“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是

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苏轼的格物粗谈有这样的记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放人得气即发并无涩味按照现代科技观点该文中的气是

脱落酸乙烯生长素赤霉素

苏轼的格物粗谈有这样的记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味按照现代科技观点该文中的气是

脱落酸甲烷生长素乙烯

红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味这是宋朝苏轼植物粗谈中记录的一种方法此文中的气指什么其

“气”指的是CO₂，作用是使柿成熟 “气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味 “气”指的是乙烯，作用是催熟果实 “气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

宋代苏轼在格物粗谈•果品中记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味.上述叙述中得气即发的气

氧气二氧化碳乙烯吲哚乙酸

苏轼的格物粗谈·果品中记载有红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味文中提及的气应该是

氧气二氧化碳乙烯赤霉素

下列有关现象及方法的说明正确的是

“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，以小便浸之……以泥封树枝，则生根”——赤霉素促进扦插的枝条生根。 “红柿摘下，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”——生长素促进子房发育成果实。 “螟蛉有子，蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系，此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉。 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP提供的能量被激活后发生的化学反应。

苏轼的格物粗谈·果品有这样的记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味按照现代科技观点该文中

脱落酸乙烯生长素赤霉素

苏轼的格物粗谈有这样的记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味按照现代科技观点该文中的气是

脱落酸乙烯生长素赤霉素

宋代苏轼在格物粗谈・果品中记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气既发并无涩味上述叙述中得气既发的气是

氧气二氧化碳乙烯吲哚乙酸

宋代苏轼在格物粗谈·果品中记载红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味上述叙述中得气即发的气是

氧气二氧化碳乙烯吲哚乙酸

苏轼的格物粗谈·果品中记载有红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味文中提及的气应该是

氧气二氧化碳乙烯赤霉素

苏轼的格物粗淡有这样的记载:红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味按照现代科技观点该文中的气

甲烷脱落酸乙烯生长素