首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
读一本好书,如同与大师们携手共游。阅读名著,完成题目 造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”这首诗把对 ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2015学年第一学期七年级语文期中测试卷含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
法国启蒙主义思想家伏尔泰说当我们第一遍读一本好书的时候我们仿佛觉得找到了一个朋友当我们再一次读这本好
请根据语境将下面的语段补充完整读一本好书如同结交了一位益友寻得了一位良师读史记我知道了即使忍辱负重也
名著是人类文化的精华阅读名著如同与大师们携手共游可以增长见识启迪智慧提高语文能力和人文素养繁星春水是
综合实践文学名著永远是世界人民的无价之宝是值得我们继承和发扬光大的精神财富阅读名著使我们如沐春风如饮
将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项是2分①名著是人类文化的精华阅读它们如同与大师们携
①②③⑤④
①③②⑤④
③②⑤④①
③②④⑤①
将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项是①名著是人类文化的精华阅读它们如同与大师们携手共
①②③⑤④
①③②⑤④
③②⑤④①
③②④⑤①
读一本好书就像在和高尚的人谈话这句话说的是
人的道德修养能够在知识文化陶冶中得到升华
好书能够跟人交流
高尚的人就是一本书
我们必须努力读一本好书,争取与高尚的人谈话
请按语境将下面的语段补充完整4分读一本好书如同结交了一位益友寻得了一位良师读史记我知道了即使忍辱负重
阅读量应当关注阅读内容也值得重视你的班级将举行一次我们该读什么书的专题讨论会就作家毕淑敏和汪曾祺的不
下列句子语序排列正确的一项是①名著是人类文化的精华阅读它们如同与大师们携手共游可以增长见识启迪智慧提
①②③⑤④
①③②⑤④
③②⑤④①
③②④⑤①
根据语境和画线句子的特点再仿写两个句子阅读名著如同与大师携手共游可以让我们增长见识启迪智慧读吴承恩的
请根据语境将下面的语段补充完整4分读一本好书如同结交了一位益友寻得了一位良师读史记我知道了即使忍辱负
综合性学习考查当前名著原著阅读受到了冷遇而文化快餐盛行很多同学盲目跟风为了引导同学们重视名著阅读请你
读一本好书就像在和高尚的人对话回答下题人们读一本好书得到思想的启示精神的享受多数发生于______的
强制接受
潜移默化
经年累月
推陈出新
仿照下列的句子再补写一句读一本好书犹如同一位高尚的人对话读书让我们体验生活的乐趣读书让我们懂得做人的
组织一次读一本好书的活动你怎么做?
按语境将下面语段补充完整4分读一本好书如同结交了一位益友寻得了一位良师读史记我知道了即使忍辱负重也要
名著是人类文化的精华阅读名著如同与大师们携手共游可以增长见识启迪智慧提高语文能力和人文素养每空1分共
单位要你组织读一本好书的活动你怎么做
请按语境将下面的语段补充完整读一本好书如同结交了一位益友寻得了一位良师读史记我知道了即使忍辱负重也要
热门试题
更多
春小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的吹面不赛杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息_________青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中高兴起来了吸朋引伴地_______清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水________着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1依次填入上文横线上最恰当的词是A.夹架展示呼应B.有放显示附和C.混安卖弄应和D.含置亮出对应2给上文每段分别加上一个小标题依次可以是____________3与小草偷偷地从土里钻出来一句中描绘的画面最相似的诗句是A.春风又绿江南岸王安石泊船瓜洲B.浅草才能没马蹄白居易钱塘湖春行C.草色遥看近却无韩愈早春呈水部张十八员外D.风吹草低见牛羊敕勒歌4作者写春花既有实写又有虚写虚写的句子是__文中写春花是正面描写写蜜蜂等是对春花的_____描写5文段从多个感观角度来描写春风吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你运用了___的修辞手法从___觉写了春风的_____
名著阅读积累朝花夕拾又名是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集共篇比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程读经典是为了更好地前行比如中反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现只是表现形式不同而已
名著阅读在这个白光里每一个颜色都刺目每一个声响都难听每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭街上仿佛已没了人道路好像忽然加宽了许多空旷而没有一点凉气白花花的令人害怕他不知怎么是好了低着头拉着车极慢的往前走没有主意没有目的昏昏沉沉的身上挂着一层粘汗发着馊臭的昧儿走了会儿脚心和鞋袜粘在一块好像踩着块湿泥非常的难过本来不想再喝水可是见了井不由的又过去灌了一气不为解渴似乎专为享受井水那点凉气由口腔到胃中忽然凉了一下身上的毛孔猛的一收缩打个冷战非常舒服喝完他连连的打嗝水要往上漾!1以上文段节选自_______作者的小说2文中的他是谁请结合小说内容对文中他的性格作简要的分析
文化苦旅中作者认为中国历史上最激动人心的工程是
下面这句话出自吴均的与朱元思书谈谈对这句话的理解3分鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反
阅读下面的文段回答问题:中西的思想确乎有一点不同听说中国的孝子们一到将要罪孽深重祸延父母的时候就买几斤人参煎汤灌下去希望父母多喘几天气即使半天也好我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道可医的应该给他医治不可医的应该给他死得没有痛苦──但这先生自然是西医1选文出自作者写的作品集2除了选文请你再写出出自这本作品集的三篇文章的篇名.3这位西医的观点实质是什么4文章的结尾说我现在还听到那时的自己的这声音每听到时就觉得这却是我对于父亲的最大的错处结合全文内容说说鲁迅为什么会有这种感觉
文化苦旅中作者在哪里发现了骆宾王的墓?
名著阅读他的腿长步大腰里非常的稳跑起来没有多少响声步步都有些伸缩车把不动使座儿觉到安全舒服说站住不论在跑得多么快的时候大脚在地上轻蹭了蹭就站住了;他的力气似乎能达到身体的各个部分上文选自以二十年代末期的北京市民生活为背景以人力车夫祥子为主要情节祥子来自农村他祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车但是他的希望一次又一次破灭他与命运的抗争最终以惨败告终到小说结尾祥子已经变成了的行尸走肉
4阅读下面语段苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来选自苏州园林1.这段文字的说明顺序是2.这就一年四季不感到寂寞一句中寂寞是什么意思这一句有什么表达作用3.指出文中划波浪线句子运用的说明方法并说明其作用说明方法作用
运用课外阅读积累的知识完成12题我忐忑着拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去我担着心一句一句地读下去两句一行大约读了二三十行罢他说——给我读熟背不出就不准去看会他说完便站起来走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水但是有什么法子呢自然是读着读着强记着——而且要背出来粤自盘古生于太荒首出御世肇开混茫1这段文字选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾中的______________其中父亲要求我背诵______________这一段却还分明如昨日事2在这本文集中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物如纯朴善良但某些方面又颇为愚昧的令人尊敬的私塾先生
阅读下面材料鲁迅1881年9月25日-1936年10月19日原名周樟寿后改名周树人鲁迅是他1918年发表狂人日记时所用的笔名也是他影响最为广泛的笔名浙江绍兴人著名文学家思想家革命家五四新文化运动的重要参与者中国现代文学的奠基人__曾评价鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向今年是鲁迅逝世80周年学校决定开展纪念鲁迅的相关活动请你按照要求完成以下任务1.活动一确定主题——请你出谋划策选择一个角度为本次纪念活动拟写一个标题标题2.活动二走近鲁迅——请你推荐一个你印象最深的鲁迅作品中的人物并简要分析他的形象特点人物形象特点
作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受你如何看待作者这样的感受答
关于草房子的叙述错误的一项是
散步①我们在田野上散步我我的母亲我的妻子和儿子②母亲本不愿出来的她老了身体不好走远一点就觉得很累我说正因为如此才应该多走走母亲信服地点点头便去拿外套她现在很听我的话就像我小时候很听她的话一样③后来发生了分歧母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思不过一切都取决于我我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲妻子呢在外面她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法找不出我想拆散一家人分成两路各得其所终不愿意我决定委屈儿子因为我伴同他的时日还长我说走大路④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路吧她的眼随小路望去那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方你就背着我母亲对我说⑤这样我们在阳光下向着那菜花桑树和鱼塘走去到了一处我蹲下来背起了母亲妻子也蹲下来背起了儿子我的母亲虽然高大然而很瘦自然不算重儿子虽然很胖毕竟幼小自然也轻但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界1.她现在很听我的话就像我小时候听她的话一样这句话意思是A.母亲老了她依赖长大了的我就像小时候我依赖她一样B.母亲老了没有自己的主见就像小时候我没有自己的主见一样C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上母亲依赖我就像小时候我依赖她一样D.母亲老了只能听从我的安排就像小时候我只能听从母亲的安排一样2.第③段主要采用________语言行动心理细节描写方法3.文中画线句子反映人物________品质体现________的家庭关系4.如何理解文中最后一句话中加粗的词语
名著阅读图1图21上面是散文集朝花夕拾中1中的两幅插图其中图1反映的内容是2依据图片和文章概括其中图2反映的内容是3依据图片和文章概括2.在图书馆新生小琳想借一本名著你向她推荐朝花夕拾下列不能作为推荐语的一项是A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事留下了他成长的足迹给人很多启发值得一读B.我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事C.这书可有意思了比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆很好玩D.这书像人物画廊有迷信而善良的保姆长妈妈还有严谨而正直的老师藤野先生
小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草绵软软的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的1试分析小草偷偷地从土里钻出来句中加点词的表达效果2试分析文中画线句子的表达效果3给第二段加一个小标题怎样加文中写蝴蝶蜜蜂有何作用
阅读纪念白求恩选段①白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在他对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的热忱②每个__员都要学习他③不少的人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给人家自己挑轻的④一事当前先替自己打算然后再替别人打算⑤出了一点力就觉得了不起喜欢自吹生怕人家不知道⑥对同志对人民不是满腔热忱而是泠泠清清莫不关心麻木不人⑦这种人其实不是__员至少不能算一个纯粹的__员⑧从前线回来的人说到求恩没有一个不佩服没有一个不为他的精神所感动⑨晋察冀边区的军民凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的无不为之感动⑩每一个__员一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神1本段的某句话中有三个错别字找出来并加以改正①________改成________②________改成________③________改成________2本段的论点可以用第________句来概括3本段的议论性语句有________填句子的序号4本段中的加粗的字在表达上起了什么作用答________5给本段文字划分层次正确的是A.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩B.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩D.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩6本段运用了对比的方法进行论证对比的双方是什么这样写有何作用
下面是骆驼祥子中的片段阅读后回答问题【A.】拉到了地点祥子的衣裤都拧得出汗来哗哗的象刚从水盆里捞出来的他感到疲乏可是很痛快的值得骄傲的一种疲乏如同骑着名马跑了几十里那样假若胆壮不就是大意祥子在放胆跑的时候可并不大意不快跑若是对不起人快跑而碰伤了车便对不起自己【B.】慢慢的把宅门都串净他又串了个第二回这次可就已经不很灵验了他看出来这条路子不能靠长得另想主意得想比拉车容易挣钱的主意在先前他唯一的指望便是拉车现在他讨厌拉车对什么事他也不想用力因为以前卖过力气而并没有分毫的好处在这种打旗呐喊的时候设若遇见点什么危险他头一个先跑开而且跑得很快概括文段【A.】【B.】中祥子的性格特点并说说是什么原因造成祥子的变化
苏州园林专题阅读阅读一设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各各不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次总之一切都要为构成完美的图画而存在决不容许有欠美伤美的败笔1文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是2.苏州园林的特点体现在哪些方面?3.结合语段以下对败笔一词的解释最符合作者原意的应该是A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足4.把文中画线句子改成他们讲究亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬和近景远景的层次好不好?为什么?
名著是桑桑第一个找到了秃鹤那时秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上望着被月光照得波光粼粼的河水桑桑一直走到他跟前在他身边蹲下我是来找你的大家都在找你桑桑听到了秃鹤的啜泣声油麻地小学的许多师生都找来了他们沿着石阶走了下来对秃鹤说我们回家吧桑乔拍了拍他的肩走回家了秃鹤用嘴咬住指头想不让自己哭出声来但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出几乎变成了号啕大哭纸月哭了许多孩子也哭了纯净的月光照着大河照着油麻地小学的师生们也照着世界上一个最英俊的少年1这段文字出自写的2秃鹤为什么哭3说一说划线句的含义
阅读阿长与山海经一文选段按要求完成文后各题①但当我哀悼隐鼠给它复仇的时候一面又在渴慕着绘图的山海经了这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的在我们聚族而居的宅子里只有他书多而且特别制艺和试帖诗自然也是有的他说给我听曾经有过一部绘图的山海经画着人面的兽九头的蛇三脚的鸟生着翅膀的人没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜现在不知道放在那里了②我很愿意看看这样的图画但不好意思力逼他去寻找他是很疏懒的问别人呢谁也不肯真实地回答我压岁钱还有几百文买罢又没有好机会有书买的大街离我家远得很我一年中只能在正月间去玩一趟那时候两家书店都紧紧地关着门③玩的时候倒是没有什么的但一坐下我就记得绘图的山海经④大概是过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了⑤过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道⑥哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!⑦我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内⑧这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了⑨这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书书的模样到现在还在眼前可是从还在眼前的模样来说却是一部刻印都十分粗拙的本子纸张很黄图象也很坏甚至于几乎全用直线凑合连动物的眼睛也都是长方形的但那是我最为心爱的宝书看起来确是人面的兽九头的蛇一脚的牛袋子似的帝江没有头而以乳为目以脐为口还要执干戚而舞的刑天⑩此后我就更其搜集绘图的书于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考又有了点石斋丛画和诗画舫山海经也另买了一部石印的每卷都有图赞绿色的画字是红的比那木刻的精致得多了这一部直到前年还在是缩印的郝懿行疏木刻的却已经记不清是什么时候失掉了⑾⑿仁厚__的地母呵愿在你怀里永安她的魂灵!1品味下列句中划线词语说说它们妙在何处1我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来2玩的时候倒是没有什么的但一坐下我就记得绘图的山海经2此后我就更其搜集绘图的书这是为什么3当阿长问山海经时表现了她怎样的想法而我是怎样想的这表现了我当时什么样的心理4文段⑧段中画线句子所采用的表达方式是____________这又使我发生新的敬意了中的这指代的是______________________________________________________________5为什么说这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书6从全文看选段①②两段有什么作用7别人不肯做或不能做的事她却能够做成功这一语句概括了上文部分内容请分别指出来别人不肯做不能做的事:8有人认为哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!这句话让人震撼隐含了极多内容最能表现阿长买书的艰辛请发挥想象将买书的情形描绘下来4分
【甲】语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好象许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!【乙】一列火车缓慢地驶出柏林车厢里尽是妇女和孩子几乎看不到一个健壮的男子在一节车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人显然她在独自沉思旅客们听到她在数着一二三声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声停顿了一会儿她又不时重复数起来两个小姑娘看到这种奇特的举动指手划脚不加思虑地笑起来一个老头狠狠地扫了她们一眼随即车厢里平静了一二三神智不清的老妇人重复数着两个小姑娘再次笑起来这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板开口了小姐他说当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去三个儿子他们是在战场上死去的现在轮到我自己上前线了在我走之前我总得把他们的母亲送进疯人院啊!车厢里一片寂静静得可怕1【甲】段中写韩麦尔先生发给学生的新字帖都是法兰西阿尔萨斯的圆体字其目的是要表现2.【乙】段中写老妇人多次重复一二三其含意是指老妇人对的痛苦诉说表现了作者对强烈控诉3.结合上下文说说你对下列句子含义的理解1这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好象许多面小国旗在教室里飘扬2车厢里一片寂静静得可怕4.对【乙】文中作者写小姑娘笑的目的分析不当的一项是A.写出小姑娘的天真幼稚对老人举动的不理解B.悲喜对照指责小姑娘年幼无知缺乏同情心C.以喜衬悲渲染了老妇人一家的悲剧遭遇D.以小姑娘的笑反衬出老妇人病态的严重
阅读下面文章回答问题不必说的菜畦的石井栏的皂荚树的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟的黄蜂伏在菜花上的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有拥肿的根有人说何首乌根是有象人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根象人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子象小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远11.在横线处补充正确的词语12.选文从多角度进行描写分别按提示各找一个例句1写视觉的____________________2写听觉的________________________3写味觉的_____________________13.从不必说也不必说单是这个句式来看这段文字采用的写景顺序是由高到低B.由静到动C.由近及远D.概括全景到突出局部14.体会下列句子中加点字的妙处肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了15.文中写我拔何首乌表现什么A.表现我小时候很淘气毁坏东西B.表现我小时候有想吃何首乌成仙的幻想C.表现百草园的生活充满无穷乐趣D.表现我小时候很好奇勇于实践16.这段文字对自然景物的描写表达了作者怎样的思想感情
从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑葚要好得远1请给文段拟一个小标题2油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴一句运用了什么修辞手法并说说它的作用3文段写景层次十分鲜明不必说侧重于事物的静态描写其描写顺序是由低到高也不必说侧重事物的描写其描写顺序这两个不必说是对百草园整体的描写单是则是的描写4文段中的我是一个怎样的形象5文段抒发了作者怎样的思想感情
①小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的③吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着④雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1文中小草偷偷地从土里钻出来的钻能否改为伸为什么2第三段中能跟轻风流水应和的是A.鸟儿B.鸟儿的曲子C.鸟儿高兴起来D.卖弄喉咙3像牛毛像花针像细丝密密地斜织着从不同的角度描绘了春雨的哪些特点4第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受请从文中找出相对应的句子1视觉方面___________________________________________________2听觉方面___________________________________________________3嗅觉方面___________________________________________________4触觉方面___________________________________________________
名著阅读应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙天气很清朗母亲工人长妈妈即阿长郝无法营救只默默地静候着我读熟而且背出来在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳将什么生于太荒之流夹住也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中呜叫似的他们都等候着太阳也升得更高了我忽然似乎已经很有把握便即站了起来拿书走进父亲的书房一气背将下去梦似的就背完了不错去罢父亲点着头说大家同时活动起来脸上都露出笑容向河埠走去工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般快步走在最前头以上文字出自名著__________文中父亲逼着我背书我一气背将下去梦似的就背完了是什么力量让七岁的我能一气就把难懂的鉴略背完画线句表现了我什么心理答___________________________________________________
老远我便看见了看见她了——我的母亲在风中她无助地倚在墙边凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着①还有那根又光又亮的竹棒我的视线顷间模糊了朦胧的泪眼中我依稀看到了村旁那长长的路路旁那长长的小巷巷里那根长长的竹棒竹棒后蹒跚着一个长长的长长的人影妈妈!我奔过去为自己的虚荣为自己的无知流着泪在风中②然而她立在那儿却是那么挺拔那么坚定仿佛在憧憬又仿佛在等候妈妈我回来了我已经回来了我其实还记得还记得来时泥泞的山路还记得赤足跑过石板的清凉还记得家里厚重的木板门栓还有还有我们曾共同相偎走过的那条小巷那条深深的小巷1.文段出自课文这是一篇体裁2.将以下两句描写放回文段原处应该是①②A.她的脸是那么黝黑她的手是那么粗糙她的眼睛是那么黯淡B.我看到了她深凹的眼布满青筋和黑斑的枯竹似的手3.文段中多次对竹棒的描写有什么作用答___________________________________________________________________4.文段最后一句话中母亲在憧憬等候什么答___________________________________________________________________
名著填空朝花夕拾是写的一部散文集共收录了篇回忆性散文原题为其中有一篇写我要去看迎神赛会却被父亲强迫背书的文章是表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜
济南的冬天老舍①对于一个在北平住惯的人像我冬天要是不刮风便觉得是奇迹济南的冬天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的人像我冬天要能看得见日光便觉得是怪事济南的冬天是响晴的自然在热带的地方日光是永远那么毒响亮的天气反有点叫人害怕可是在北中国的冬天而能有温晴的天气济南真得算个宝地②设若单单是有阳光那也算不了出奇请闭上眼想一个老城有山有水全在蓝天下很暖和安适地睡着只等春风来把他们唤醒这是不是个理想的境界③小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里他们全安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和真的济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠他们由天上看到山上便不觉地想起明天也许就是春天了吧这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢!④最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!⑤古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点儿雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧⑥那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点儿热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影这就是冬天的济南1.本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的答2.阅读第④段用一句话概括本段主要内容答3.本文作者擅长用比喻在文中作者分别将阳光下的老城雪后的山坡和村庄比成什么突出了它们的什么特点答4.赏析句子等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色答
名著阅读肚中有了点食他顾得看看自己了身上瘦了许多那条破裤已经脏得不能再脏他懒得动可是要马上恢复他的干净利落他不肯就这么神头鬼脸地进城去不过要干净利落就得花钱剃剃头换换衣服买鞋袜都要钱手中的三十五元钱应当一个不动连一个不动还离买车的数儿很远呢!1文段选自骆驼祥子作者2请联系原著内容简要说说祥子在前后性格有什么变化是什么原因导致这样的变化
热门题库
更多
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺