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如图所示，一个小球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由下落，从小球与弹簧接触开始到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是( )
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高中物理《【红对勾】2014-2015学年高中物理 4.3 牛顿第二定律随堂作业及答案》真题及答案
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如图所示一轻质弹簧竖直固定在水平地面上弹簧的正上方有一质量为m的小球小球与弹簧上端的距离为L.0现使
如图所示一轻弹簧竖直放置下端固定在水平地面上自由长度为L..一质量为m的小球从弹簧正上方距地面H.处
小球的机械能守恒
小球的机械能先保持不变，后逐渐减小
小球动能的增加量为0
小球刚接触弹簧时速度最大
在水平面上一轻质弹簧竖直放置在它正上方一物体自由落下如图所示在物体压缩弹簧到速度减为零的过程中
物体的动能不断减小
物体所受的合力减小为零
弹簧的弹性势能不断增大
物体的机械能守恒
多选如图所示轻弹簧下端固定在水平面上一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落接触弹簧后把弹簧
小球刚接触弹簧瞬间速度最大
小球接触弹簧时加速度立即变为竖直向上
从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小
从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大
如图所示竖直轻弹簧下端固定有水平地面上质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下并将弹簧压缩直到小
小球加速度逐渐增大
小球的动能逐渐减小
弹力对小球一直做负功
小球所受的合力先做正功后做负功
如图所示如图所示轻弹簧下端固定在水平面上.一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落则小球从接
小球刚接触弹簧瞬间速度最大
小球的加速度方向都是竖直向上
小球的速度先增大后减小
小球的加速度先减小后增大
如图甲所示一根轻质弹簧竖直放置在水平地面上下端固定弹簧的正上方O.点有一物块从静止下落并压缩弹簧图甲
点为弹簧处于自然长度时上端的位置，
点为弹簧弹力与物块所受重力大小相等的位置，
如图所示竖直轻弹簧下端固定有水平地面上质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下并将弹簧压缩直到小
小球加速度逐渐增大
小球的动能逐渐减小
弹力对小球一直做负功
小球所受的合力先做正功后做负功
如图所示轻质弹簧竖直放置在水平地面上它的正上方有一金属块从高处由静止开始做自由落体然后与弹簧接触从金
重力先做正功，后做负功
弹簧的弹力做负功
金属块的动能最大时，弹力与重力相平衡
弹簧的弹性势能最大时，金属块的动能为零
如图所示地面上竖立着一轻质弹簧小球从其正上方某一高度处自由下落到弹簧上从弹簧被压缩至最短到小球刚离开
小球动能一直减；
小球动能先增大后减小；
小球的机械能守恒；
小球重力势能的减小等于弹簧弹性势能的增加；
如图所示一轻质弹簧竖立于地面上质量为m的小球自弹簧正上方h高处由静止释放则从小球接触弹簧到将弹簧压缩
小球的机械能守恒
重力对小球作正功，小球的重力势能减小
由于弹簧的弹力对小球做负功，所以小球的动能一直减小
小球的加速度先减小后增大
如图所示一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落接触弹簧后将弹簧压缩至最短设在弹簧被压缩的
F不断变小，v不断变小
F先变小后变大，v不断变小
F不断变小，v先变大后变小
F先变小后变大，v先变大后变小
如图所示一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落接触弹簧后将弹簧压缩至最短设在弹簧被压缩的
F不断变小，v不断变小
F先变小后变大，v不断变小
F不断变小，v先变大后变小
F先变小后变大，v先变大后变小
如图所示如图所示轻弹簧下端固定在水平面上一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落接触弹簧后把
小球刚接触弹簧瞬间速度最大
从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上
从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小
小球到达最低点后，处于静止状态
如图所示一轻质弹簧竖立于地面上质量为m的小球自弹簧正上方h高处由静止释放则从小球接触弹簧到将弹簧压缩
小球的机械能守恒
重力对小球作正功，小球的重力势能减小
由于弹簧的弹力对小球做负功，所以小球的动能一直减小
小球的加速度先减小后增大
如图所示一个圆弧形光滑轨道ABC放置在竖直平面内轨道半径为R.在A.点与水平地面AD相接地面与圆心O
如图所示竖直轻弹簧下端固定在水平地面上质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下并将弹簧压缩直到小
小球的加速度先减小后增大
小球的动能逐渐减小
弹力对小球一直做负功
小球所受的合力先做正功后做负功
如图所示地面上竖直固定一轻弹簧一个小球从弹簧正上方自由下落接触弹簧后将弹簧压缩到最短在该过程中下面分
小球接触弹簧瞬间，速度最大
小球从接触弹簧开始，速度先变大，然后变小直到为零
全过程小球先做自由落体运动，然后做减速运动
全过程小球受到的合外力先不变，后变小，最后又变大
如图所示位于竖直方向的轻弹簧下端固定在水平面上一个钢球从弹簧的正上方自由落下在小球向下压缩弹簧的整个
小球的机械能保持不变
小球的机械能一直减小
弹簧的机械能保持不变
弹簧的机械能一直减小
如图所示一劲度系数为k竖直弹簧下端固定于水平地面上质量为m的小球从弹簧的正上方h处自由下落经多次碰撞
。假设小球只在竖直方向运动，下列说法正确的是 （ ） A.弹簧在A.点的压缩量与h无关
小球自上而下接触弹簧后立即开始减速
小球第一次反弹上去，能到达原来的高度
小球先后两次经过A.点时加速度的方向在变化
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如图某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上与传送带一起向上匀速运动其间突遇故障传送带减速直至停止若上述匀速和减速过程中麻袋包与传送带始终保持相对静止下列说法正确的是
一平板车质量M=100千克停在水平路面上车身的平板离地面的高度h=1.25米一质量m=50千克的小物块置于车的平板上它到车尾端的距离b=1.0米与车板间的动摩擦系数μ=0.20如图所示.今对平板车施一水平方向的恒力使车向前行驶结果物块从车板上滑落.物块刚离开车板的时刻车向前行驶的距离s0=2.0米.求物块落地时落地点到车尾的水平距离s.不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦结果保留2位有效数字
如图所示物体
雨滴从高空下落由于空气阻力作用其加速度逐渐减小直到为零在此过程中雨滴的运动情况是
如图所示物块质量m=0.5kg可看作质点它与木板之间动摩擦因数μ1=0.5.长L=3m质量M=2kg的木板静止于粗糙水平地面上木板与水平地面间的动摩擦因数μ2=0.02.现给物块一个初速度v0使物块从木板的左端滑上木板物块刚好不会从木板上滑下.g取10m/s2求1物块与木板间相对运动的过程中物块加速度a1的大小及木板加速度a2的大小2物块的初速度v0
根据牛顿第二定律下列说法正确的是
在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动.如图所示人坐在滑板上从斜坡的高处A.点由静止开始下滑滑到斜坡底部B.点后沿水平滑道再滑行一段距离到C.点停下斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的滑板与两滑道间的动摩擦因数为μ=0.5不计空气阻力重力加速度g取10m/s2.1若斜坡倾角θ=37°人和滑块的总质量为m=60kg求人在斜坡上下滑时的加速度大小.2若由于受到场地的限制A.点到C.点的水平距离为为确保人身安全假如你是设计师你认为在设计斜坡滑道时对高度应有怎样的要求
质量相等的两物体MN放在同一水平面上分别受到水平拉力F.1F2的作用由静止开始从同一位置沿相同方向做匀加速直线运动经过时间t0和4t0当二者速度分别达到2V0和V0时分别撤去F.1和F.2此后物体做匀减速运动直至停止两物体运动的图像如图所示下列结论正确的是
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置1在该实验中必须采用控制变量法应保持_________不变用钩码所受的重力作为___________用DIS测小车的加速度2改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图所示此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是___________A.所挂钩码的总质量太大B.所用小车的质量太大C.小车与轨道之间存在摩擦D.导轨保持了水平状态
图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图盘和重物的总质量为m小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小①实验中为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力先调节长木板一端定滑轮的高度使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是填写所选选项的序号A.将长木板水平放置让小车连着已经穿过打点计时器的纸带给打点计时器通电调节m的大小使小车在盘和重物的牵引下运动从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的右端垫起适当的高度让小车连着已经穿过打点计时器的纸带撤去盘和重物给打点计时器通电轻推小车从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C.将长木板的右端垫起适当的高度撤去纸带以及盘和重物轻推小车观察判断小车是否做匀速运动②实验中要进行质量m和M.的选取以下最合理的一组是A.M=20gm=10g15g20g25g30g40gB.M=200gm=20g40g60g80g100g120gC.M=400gm=10g15g20g25g30g40gD.M=400gm=20g40g60g80g100g120g③图6是实验中得到的一条纸带A.B.C.D.E.F.G.为7个相邻的计数点量出相邻的计数点之间的距离分别为x1x2x3x4x5x6已知相邻的计数点之间的时间间隔为T.关于小车的加速度a的计算方法产生误差较小的算法是A.B.C.D.
如图所示质量m=2kg的物体静止于水平地面的A.处A.B.间距L=20m用大小为30N水平向右的恒力F.拉物体经过t=2s拉至B.处取g=101求物体与地面间的动摩擦因数2求用此恒力F.作用在该物体上一段距离只要使物体能从A.处运动到B.处即可则有力F.作用的最小距离多大
研究表明一般人的刹车反应时间即图甲中反应过程所用时间但饮酒会导致反应时间延长在某次试验中志愿者少量饮酒后驾车以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶从发现情况到汽车停止行驶距离L.＝39m减速过程中汽车位移s与速度v的关系曲线如图乙所示此过程可视为匀变速直线运动取重力加速度的大小g=10m/s2求1减速过程汽车加速度的大小及所用时间2饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少3减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值
质量为1kg的质点受水平恒力作用由静止开始做匀加速直线运动它在ts内的位移为xm则F.的大小为单位为N
如图所示在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A.B.它们的质量分别为弹簧的劲度条数为K.C.为一固定挡板系统处于静止状态现开始用一恒力F.沿斜面方向拉物块A.使之向上运动.求物块B.刚要离开C.时物块A.的加速度a和从开始到此时物块A.的位移d重力加速度为g
某实验小组的同学利用图甲所示装置探究加速度与力的关系.实验中认为细绳对小车拉力F.等于沙桶及桶内沙子的重力小车运动加速度a可用纸带上点求得1有关实验操作与数据处理下列说法正确的是A.本实验小车质量应远大于钩码的质量B.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力C.实验时应先释放小车后再接通电源D.在用图象探究加速度与质量关系时应作出a—M.图才好判断M.为小车总质量图乙2图乙是根据多组数据描点作出的图像研究在小车质量一定时加速度与外力的关系图丙为实验中打出的其中一条纸带相邻计数点间还有四个点没有画出计数点间的距离如图所示.已知打点计时器的工作频率f为50Hz则小车加速度的计算公式为a＝_______________________用题中字母表示计算结果为a＝________m/s2.结果保留两位有效数字该组数据的点最有可能位于图乙中的________段填OA或AB
如图所示为探究加速度与物体所受合外力的关系的实验装置图图中A.为小车质量为m1连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B.它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上p的质量为m2C.为弹簧测力计实验时改变p的质量读出测力计不同读数F.不计绳与滑轮之间的摩擦①下列说法正确的是_________A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平B.实验时应先接通电源后释放小车C.实验中m2应远小于m1D.测力计的读数始终为m2g/2②下图为某次实验得到的纸带纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度的大小是m/s2交流电的频率为50Hz结果保留二位有效数字③实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他测量得到的a—F图像可能是下图中的图线__________
如图所示两个质量相同的物体
民航客机一般都有紧急出口发生意外情况的飞机紧急着陆后打开紧急出口狭长的气囊会自动充气形成一个连接出口与地面的斜面人员可沿斜面滑行到地上如图11甲所示图11乙是其简化模型若紧急出口下沿距地面的高度h=3.0m气囊所构成的斜面长度L=5.0m质量m=60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55不计空气阻力及斜面的形变旅客下滑过程中可视为质点取重力加速度g=10m/s2求1旅客沿斜面下滑时的加速度大小2旅客滑到斜面底端时的速度大小3旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过程中斜面对旅客所施加的支持力的冲量大小
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木块上桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P.Q.并测出间距D.开始时将木块置于P.处现缓慢向瓶中加水直到木块刚刚开始运动为止记下弹簧秤的示数F.0以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住继续向瓶中加水后记下弹簧秤的示数F.然后释放木块并用秒表记下木块从P.运动到Q.处的时间t.1木块的加速度可以用d和t表示为a＝________.2改变瓶中水的质量重复实验确定加速度a与弹簧秤示数F.的关系.下图中能表示该同学实验结果的是________.3用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比它的优点是________.A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取更多组实验数据C.可以更精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
用如图所示装置来完成探究加速度与力质量的关系实验①下列操作需要且正确的有A.将长木板的带定滑轮的一端适当垫高以消除摩擦力的影响B.用天平测出小车的质量M.和钩码的质量m当M.远大于m时可认为小车受到的拉力F.=mgC.正确安装好装置后将小车停在靠近打点计时器处接通电源待计时器工作稳定后再释放小车D.选取点迹清晰的纸带必须以打的第一个点为计数起始点进行测量②某小组的同学在用该实验装置探究加速度与质量之间的关系保持拉力不变改变小车的质量打出的纸带如图O.为计数起始点选取的测量点为123456相邻两点之间还有四个点没标出纸带上标出了各测量点到O.点的距离打点计时器的工作频率为50Hz实验次数123456小车质量M/kg0.2000.3000.4000.5000.6000.700小车加速度a/m﹒s-21.991.320.8000.6700.570小车质量的倒数/kg-15.003.332.502.001.671.43得到的数据记录在上表中第3次实验测得小车的加速度是_____m/s2根据实验测得的数据为探究加速度与质量的关系请建立合理的坐标系描出相应的关系图像根据图像可知在物体所受外力一定时物体的加速度与质量__________
如图所示质量为m的木块在质量为M.的长木板上受到水平向右的拉力F.作用下向右滑行长木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1木板与地面间的动摩擦因数为μ2.下列说法正确的是
某实验小组应用如图甲所示装置探究加速度与物体受力的关系已知小车的质量为M.砝码及砝码盘的总质量为m所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下A.按图甲所示安装好实验装置其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直:B.调节长木板的倾角轻推小车后使小车能沿长木板向下匀速运动C.挂上砝码盘接通电源后再放开小车打出一条纸带由纸带求出小车的加速度D.改变砝码盘中砝码的质量重复步骤C.求得小车在不同合力作用下的加速度.根据以上实验过程回答以下问题1对于上述实验下列说法正确的是.A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力C.实验过程中砝码处于超重状态D.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量2实验中打出的一条纸带如图乙所示由该纸带可求得小车的加速度为m／s2.结果保留2位有效数字3由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F.的关系图像见上图与本实验相符合是____________.
如图甲所示物体原静止在水平面上用一水平力F.拉物体在F.从0开始逐渐增大的过程中物体先静止后又做变加速运动其加速度a随外力F.变化的图象如图乙所示.根据图乙中所标出的数据可计算出
为了探究加速度与力的关系使用如图所示的气垫导轨装置进行实验其中G.1G.2为两个光电门它们与数字计时器相连当滑行器通过G.1G.2光电门时光束被遮挡的时间△t1△t2都可以被测量并记录滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M.挡光片宽度为D.两个光电门间距离为x牵引砝码的质量为m回答下列问题1实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉使气垫导轨水平其方法是在不挂砝码的情况下将滑行器自由放在导轨上如果滑行器能在任意位置静止不动或轻轻推滑行器后能使滑行器________运动说明气垫导轨是水平的2若取M=04kg改变m的值进行多次实验以下m的取值最不合适的一个是A.m1=5gB.m2=15gC.m3=40gD.m4=400g3在此实验中需要测得每一个牵引力对应的加速度其中求得的加速度的表达式为a=____用△t1△t2D.x表示4在验证牛顿第二定律的实验中某同学作出的a-关系图象如图所示从图象可以看出作用在研究对象上的恒力F.＝________N.当物体的质量M.＝5kg时它的加速度a＝________m/s2.
一质量m＝0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图求g取10m/s21滑块冲上斜面过程中的加速度大小2滑块与斜面间的动摩擦因数3判断滑块最后能否返回斜面底端若能返回求出返回斜面底端时的动能若不能返回求出滑块停在什么位置
一弹簧秤的秤盘A.的质量m＝1.5kg盘上放一物体B.B.的质量为M.＝10.5kg弹簧本身质量不计其劲度系数k＝800N/m系统静止时如图所示现给B.一个竖直向上的力F.使它从静止开始向上做匀加速运动已知在头0.20s内F.是变力以后F.是恒力求F.的最大值和最小值g取10m/s2
如图所示A.B.质量分别为mA=1kgmB=2kgA.与小车壁的动摩擦因数为0.5B.与小车间的摩擦不计要使小车向左加速时B.与小车保持相对静止求小车的加速度大小应满足什么条件设最大静摩擦力等于滑动摩擦力结果保留2位有效数字
如图所示
长轻质木板置于光滑水平地面上木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的
如图所示在倾角θ=37°的粗糙斜面上距离斜面底端s=4m处有一质量m=1kg的物块受水平恒力F.作用由静止开始沿斜面下滑到达底端时即撤去水平恒力F.然后在水平面上滑动一段距离后停止每隔0.2s通过传感器测得物块的瞬时速度下表给出了部分测量数据若物块与各接触面之间的动摩擦因数均相等不计物块撞击水平面时的能量损失g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8求t/s0.00.20.42.22.4v/m•s-10.00.40.83.63.21撤去水平恒力F.时物块的速度2物块与水平面间的动摩擦因数3水平恒力F.的大小
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