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我国各级各类学校教学的基本组织形式是()。
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中学教育学(省考)《填空》真题及答案
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目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是
目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是
现场教学
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分组教学
班级授课制
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1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是________
教育必须循序渐进地促进个体的发展体现了个体身心发展的
完整的教学过程可以划分为六大阶段其中能够起到承上启下作用的中心环节是
教学工作的基本程序是备课上课课外辅导学业成绩的检查与评定
在我国课程具体表现为课程计划________和教科书
课程目标的确定取决于知识或学科的内容
制定教育目的的客观依据是指
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格
我国义务教育阶段现存的学制主要有
马卡连柯说要尽量多地要求一个人也要尽可能尊重一个人这句话说明的德育原则是________
班主任工作的中心环节是
简述教学过程的结构
生产力的发展水平决定着教育的规模和
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的因此比班级授课制优越
我国教师法规定取得初级中学教师资格的学历要求是
当代教育中学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化
认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些
以我们的理想为主题设计一个主题班会活动方案
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
教学过程是一种特殊的认识过程是实现的过程________
教育的要素主要包括教育者受教育者和
当前实施素质教育应该以培养学生的________和社会实践能力为重点
影响人的身心发展的因素主要有遗传教育和个体的主观能动性
英国思想家洛克提出的白板说在人的发展理论中属于
教育对文化发展的促进作用表现为教育可以
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现教育再生产劳动力和________
小组合作学习的主要类型有
我国中学开设的下列课程中属于综合课程的有
试述当代教育民主化的表现
德国教育家赫尔巴特传统教学理论中的三中心是指
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