主张根据社会需要来制定高校培养目标的是-X题卡

高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

马克思主义关于人的全面发展学说个人本位论社会本位论社会需求与人的发展需求的统一

个人本位论马克思主义关于人的全面发展学说社会本位论兴趣决定论

国家层次学校层次专业层次社会层次

马克思主义关于人的全面发展学说个人本位论社会本位论政治决定论

就可以把这些原理用在培养目标的设定上这些原理就可以用在培养目标的设定上就可以在培养目标的设定上用那些原理这些原理就可以设定在培养目标上

个人本位论社会本位论形式教育实质教育

国家的教育方针高等教育的总体培养目标学位条例学校教学目标

教育目的培养目标教学目标课堂目标

培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是教育目的的具体化培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的培养目标和教学目标一样，是可以相互替代的培养目标受教育对象所处的学校级别而变化

教育目的→培养目标→课程目标→教学目标教育目的→教学目标→培养目标→课程目标培养目标→教育目的→课程目标→教学目标教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

高校培养目标具有主观性与客观性高校培养目标具有抽象性与统一性高校培养目标具有稳定性与动态性高校培养目标具有具体性与多样性

定向作用调控作用评价作用引领作用

教育目标课程目标培养目标教学目标

主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。