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学校名称、校址 办学宗旨 内部管理体制 经费来源、财产和财务制度 学科门类的设置 办学规模
学科自身发展的学术性 高等学校学科发展与布局的整体性 学生发展水平 学科影响的社会性
政治强、业务精、纪律严、作风正 具备本科以上学历 中共党员 具有相关的学科专业背景 接受过系统的上岗培训并取得合格证书
专业培养目标 讲课教案 课程设置 主要教学活动 学时安排
70，60，110 60，50，100 50，40，90 40，30，80
中国社会工作管理协会的成立 国家恢复社会学学科 中国社会工作教育协会的成立 在高等学校试办社会工作与管理专业
专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢 专业的划分与职业分工区别越来越明显 当前高等学校的专业设置，往往直接指向某一具体的行业 当前高等学校的专业设置，立足于为某一大的行业类别提供人力资源
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