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狭路相逢 几年前,我随一个旅行团去珍珠港旅行。团中有一位牧师在事发当天—1941年12月7日,日本袭击并击毁我们太平洋舰队的那天,正在此地。他给团友们绘声绘色地讲述着当天的种种__:大火,沉船,...
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教案备课库《山东省高密四中2016-2017年八年级10月月考语文试题含答案》真题及答案
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若错接的旅行团属于同一旅行社的客人旅行社接待人员应
报告旅行社,交换旅行团
报告旅行社,不必交换旅行团
不报告旅行社,交换旅行团
不报告旅行社,不交换旅行团
小王负责一旅行团在Y市的接待工作第一天晚上深夜旅行团中有一位游客的同伴找到小王告知其同房游客发生呕吐
及时向旅行社报告情况
给患者服用有效药品
让患者多喝盐开水
设法将患者送往就近医院治疗
告诫游客要注意饮食卫生
在有无限个房间的旅馆规定一个人住一间房在客满后还需接待899个旅行团每个旅行团有可数无穷个游客解决办
900.0
898*K
899*K
900*K
甲乙丙丁四个旅行团分别有游客69人85人93人97人现在要把这四个旅行团分别进行分组使每组都是A名游
1
2
3
小王受旅行社委派到火车站接某旅行团但按预定的车次没有接到该旅行团这种情况属于
错接
空接
漏接
正常
某公园的成人票价是15元儿童买半票甲旅行团有x名成年人和y名儿童乙旅行团的成人数是甲旅行团的2倍儿
团体购买公园门票票价如下今有甲乙两个旅行团已知甲团人数少于50人乙团人数不超过100人.若分别购票两
某旅行团在一城市游览有甲乙丙丁四个景点导游说①要游览甲就得去乙②乙丙只能去一个③丙丁要么都去要么都不
甲、丙
甲、丁
乙、丁
丙、丁
甲乙两个旅行团同时去苏州旅游已知乙团人数比甲团人数多4人两团人数之和恰等于两团人数之差的18倍.1问
某旅行团在一城市游览有甲乙丙丁四个景点导游说①要游览甲就得去乙②乙丙只能去一个③丙丁要么都去要么都不
甲.丙
甲.丁
乙.丁
丙.丁
五一期间春华旅行社组织一个由成人和学生共20人组成的旅行团到凤凰古城旅游景区门票售票标准是成人门票1
地陪在旅游者出站后和去饭店前应该做的工作包括
认找旅行团
核实人数
与旅行车司机联系
核实旅游团抵达的时间
甲乙两个旅行团同时去苏州旅游已知乙团人数比甲团人数多4人两团人数之和恰等于两团人数之差的18倍.1问
旅行社为某旅行团包飞机去旅游其中旅行社的包机费为15000元.旅行团中的每个人的飞机票按以下方式与
青青一家人准备随旅行团去沂水的地下大峡谷游玩旅行团报价成人每人需238元.已知成人比儿童的2倍少62
地陪在旅游者出站后和去饭店前应该做的工作包括
认找旅行团
核实人数
与旅行车司机联系
核实旅游团抵达的时间
某公园门票的价格是每张α元.甲旅行团有23人乙旅行团有32人.用含有字母的式子表示这个公园接待这两
一旅行社为某旅行团包机旅游其中旅行社的包机费15000元旅行团中每人的飞机票按以下方式与旅行社结算
11.欧洲之行探寻悠久文明是一个旅行团的活动主题该旅行团想去了解欧洲最久远的文明他们的最佳目的地是
德国
英国
法国
希腊
旅行团中一名有声望的团友提出了一个实现不了的要求地陪一般应婉言拒绝说明原委不要怕得罪了他以后不好合作
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狼图腾片段节选作者姜戎①老人说这会儿苇地里的狼准是听着外面人和狗的动静了可狼不怕苇子这么密狗跑不快人也使不开套马杆里面又黑又暗马踩苇子啪啪响人到哪儿狼都知道苇地里有好多狼的小道人马狗一进去狼就顺着小道跑到你后面去了冬天春天的苇地是狼的天下进苇地抓狼难啊额仑草原的狼都让野火烧过可是狼哪会想到人会放火烧苇地草原上从来就没有这样的事还是外来户主意多主意狠这群狼算是完啦②有人大叫点火!点火!陈阵急忙拽着老人的马笼头跑出了苇地东南方向已冒起滚滚黑烟刹那间东西北几十个火点同时烧起包顺贵还叫人用苇子扎成苇圈点着火以后顺大风抛进苇地深处密密匝匝的油皮枯苇一遇到明火大风顿时像油库爆炸一样燃烧起来几丈高的火焰喷出几十丈的浓烟在空中汹涌翻滚几千亩苇地立即变成了火海火海上空飞舞着被热风卷起的黑叶黑管像遮天蔽日的黑蝙蝠群向东南方向急飞包顺贵在高坡上大声叫好俨然一位指挥火烧连营七百里的东吴大将在苇地西边回旋弥漫的烟尘中毕利格老人突然面朝东方的天空跪下了老泪纵横长跪不起口中念念有词陈阵听不清楚但他能知道老人在说什么③风向忽然回转狂风裹着呛烟黑火朝老人卷来陈阵慌忙架扶起老人冲出浓烟跑到雪坡上老人满脸黑尘满眼黑泪陈阵望着老人心里似乎跟老人产生了无语的心灵共振眼前也仿佛升起一个可怕又可敬的狼图腾它在烈火浓烟中升空随着浓烟飞上高高的腾格里并带走蒙古人顽强执着的灵魂而它们侥幸活下来的兄弟姐妹子孙后代将继续在蒙古大草原上造祸造福给草原民族以骄傲和光荣④大风猛推火浪把陈苇旧根吹开烧尽再将厚厚的灰烬刮向天空撒向东南方向残雪覆盖的草场大火烧了大半个下午风火过处寸苇不留⑤火星终于熄灭几千亩金苇变成了一片焦土又繁生出下风处的万亩黑雪地但是东南西北都没有传来狗叫和枪声⑥大风刮净残烟火场渐渐变冷包顺贵下令全队人马狗一字排开像篦子一样地打扫战场寻找狼尸统计战果有人估计起码烧死20多条狼有人估计要超过上午的战绩包顺贵说不管多少烧糊烧焦的都得给我找出来一五一十给我码好我要拍照不能谎报军情我要让全旗全盟的人知道这才叫真正的灭狼除害而不是为了打猎得狼皮⑦在马队的最边缘陈阵紧跟着毕利格老人悄悄问阿爸您估摸会烧死多少条狼老人说烧荒是你们汉人的本事蒙古人最怕火哪能知道用这种打法能打死多少狼我怕包顺贵烧完苇子又想开荒了注腾格里在蒙古民间zōng jiāo 里腾格里神天神是最高的神【初读感知】1阅读第②段陈阵听不清楚但他能知道老人在说什么你能联系上下文把老人说的话描写出来吗【细读品析】2.小说里还写到火烧苇地不但没烧死一条狼还把牧民们最好的两头牛给烧死了请品读第②段中的句子包顺贵在高坡上大声叫好俨然一位指挥火烧连营七百里的东吴大将联系上下文说说作者为什么把包顺贵写得这么兴高采烈3.请赏析第⑤段中的句子火星终于熄灭几千亩金苇变成了一片焦土又繁生出下风处的万亩黑雪地类似的描写语段中还有很多请联系上下文说说此类环境描写在文中的作用【探究发现】4.所谓图腾就是原始时代的人们把某种动物植物或非生物等当做自己的亲属祖先或保护神为什么古老的牧民会以狼为图腾呢提出你认为合理的解释
用善良做底色松韵①天气冷得出奇寒风咆哮着卷起雪花升腾起呛人的白烟②温暖的红砖房里母亲在厨房里忙碌着柴火在灶坑里噼啪作响锅上冒着润白的蒸气我和弟弟早就饿了正眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼③这时有人叫门父亲出去片刻带回一个衣着单薄的外乡人来看上去是个20多岁的农民但是很年轻嘴唇都发青了显然在风雪中冻了很久这丝棉很好的你看看他说着卸下肩上的旧麻袋就要往外掏丝棉别拿了我不买丝棉父亲止住了他外面太冷请你进屋暖和暖和!哦不买不买啊这丝棉好真的很好他有些失望坐在暖和的火墙旁一时却也并不想挪动④这时母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺你一定饿了吃几个饺子挡挡寒吧!母亲看着仍有些哆嗦的他把筷子递过去那人的确是饿了推辞了一下便接过筷子A.狼吞虎咽B.细嚼慢咽起来当他意识到我们一家人还没吃饭时两盘蒸饺只剩下了小半盘他尴尬地抬起来窘迫不安地嗫嚅道这我我你们你们还没吃吧母亲笑道还有呢你要吃饱了啊!蒸饺的确还有可那一笼是纯素馅儿的一丁点儿肉都没放弟弟捏了捏我的衣角嘟起嘴来一盘半的蒸饺对他来说可能也就六分饱但无论如何他也不肯再吃了⑤接下来的聊天中我们知道他是安徽的农民跟父亲弟弟一起到北方贩丝棉没想到折了本近年关了打算把剩下的丝棉低价处理了好歹挣回返乡的路费我兄弟的脚冻坏了他跟我父亲在车站蹲着呢今儿天太冷没让他们出来我寻思把最后一包丝棉卖了今晚就跟他们坐火车回去他说母亲听了感叹道唉你们做点小生意也挺不容易啊!⑥父亲跟母亲轻声说了点什么母亲便去仓房找了三双半新的棉鞋还有半面袋的冻豆包回来递给这个年轻人说我们也不是有钱人家要不然就把你这丝棉买下了这双棉鞋你换上另两双拿去给你父亲和弟弟穿北方不比南方脚冻伤了可了不得!冻豆包我们今年蒸得多你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧!年轻人站了起来拘谨地搓着手一遍遍地说这可咋好呢这可咋好呢我这是遇上好人家了!⑦我们把他送出门时年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木他突然放下肩上的包三步两步抢过去我干点儿活再走!说着便抡起大斧劈起柴来母亲正要劝阻父亲说让他干吧!寒风中雪花飘飞年轻人已经走了我家院子里整整齐齐地码着一垛劈得粗细均匀的柴火弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺玩去了我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺觉得温暖而香甜⑧我一直认为在这个世界上最赏心悦目的是纤尘未染的青山绿水最温暖人心的是人与人之间纯洁真挚的感情暮年回首时最有价值的财富应是一颗恬淡宁静的心和一份丰富无悔的回忆而所有这一切的拥有都需要用一颗善良单纯的心做底色选自意林故事1.文章开头就写到天气冷得出奇极写天气之冷有何作用2.第④段括号里A.B.两组短语你觉得哪一个更适合放在原文中请说明理由3.文中第⑦段面对年轻人劈柴的行为母亲准备劝阻而父亲却说让他干吧!请结合语境说说父亲为什么不阻止年轻人4.阅读下面的材料结合全文谈谈你对文章结尾划线句的理解链接材料联合国秘书长安南卸任后在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴旨在为非洲贫困儿童募捐应邀参加晚宴的都是富商和社会名流当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南不是捐出300万美元的巴菲特而是仅仅捐出30美元零25美分的小女孩露西她说了这样一句话慈善的不是钱是心全场的人感动不已
改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候门被推开了一条缝像贼一样探进一颗瘦小的脑袋脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近怯怯地叫了声老师查分数吧?你59分全班就你不及格秦老师尽量控制自己的音量努力展示她温和的一面根据惯例每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生老师能不能能不能把能不能呢喃了好几遍小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头一张脸像涂满了红墨水细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜能不能给我的作文加上一分?加分?这不好作文打分得严格对照评分标准秦老师摇了摇头面带歉意地笑笑你不用太放在心上不及格老师不骂你就是了以后认真些争取期末拿个高分可我妈她会用竹鞭抽我的男孩带着哭腔双手习惯性地往头顶挡有竹鞭已经临头的感觉秦老师沉默了她理解家长望子成龙的热切当然也不希望学生因贪玩而考试不及格可管教孩子也犯不上动竹鞭是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决她做事一向很讲原则可偏偏长着一颗女人心不经意地瞧小男孩一眼正迎上他瑟缩的眼神秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中在恐惧的战栗后面清泉般的童真悄然流淌哎!毕竟他还是孩子心还非常嫩你看这样好不好?秦老师灵感一闪立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身此刻小男孩正张着嘴星星般的双眼涌动着期盼我在总成绩上给你加一分但不是送是‘借’要还的期末你还我十分怎么样?行期末还你小男孩咬了咬嘴唇就迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音要好好念书不要旷课去捉青蛙摸小鱼因为一直惦记着那十分的高利贷同时也由于对秦老师心怀感激所以小男孩在此后的学习中非常刻苦期末小男孩的语文取得98分的好成绩被扣去10分还有88分于是学校给他颁发了一个三好学生奖一个学习成绩进步奖这是小男孩上学三年来第一次获奖紧紧抱着奖状和奖品小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩竟一下子热泪盈眶后来小男孩以优异的成绩考上了中学几年后又上了大学成了村上第一个大学生再后来他成了某集团公司的老总捐出了许多钱建设家乡而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师这是我的一位老总朋友的亲身经历至今他向我们讲起这一分高利贷的往事时仍是激动不已因为他知道是秦老师当年借给他那一分改变了他的一生1.请用简洁的语言概括上文的故事2.请结合上下文揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理1小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头一张脸像涂满了红墨水细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜2紧紧抱着奖状和奖品小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩竟一下子热泪盈眶3.请概括秦老师这一人物形象4.对上文中小男孩母亲的竹鞭教育你是否赞成并说明理由
韭菜饺子徐立新⑴儿子回乡下的老家看父母但只能在家待一天一夜第二天早上5点半就要走临走的前一天晚上儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜⑵临睡前儿子有些遗憾地说妈这次太匆忙等下次有空我一定在家多待几天陪陪您还要吃小时您亲手包的韭菜饺子那个味道太好了我一直都想着呢⑶之后儿子便到里屋睡觉了可母亲却没了睡意她走到另一间屋叫醒已经睡下的父亲说老头子你赶紧起来去问问谁家菜园里有韭菜跟他打个招呼割点儿回来娃想吃韭菜饺子了我得给他做⑷躺在床上的父亲一听立即明白连说好好然后迅速穿上衣服下了床母亲又说老头子你动静小些别吵醒了娃他明早还要走呢⑸父亲再次嗯了两声然后别上一把菜刀悄悄打开大门出去了⑹此时正是初冬的深夜外面很寒冷⑺父亲开始在村子里挨家挨户敲门借割他们菜园里的韭菜冬日菜园里韭菜很少好在敲了数十家门后终于找到了⑻村里各家各户的菜园都离村子很远加上夜路不好走等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了⑼接下来两位老人开始择韭菜把两斤多韭菜择完洗净后差不多已经是凌晨了⑽接下来是擀饺子皮然后包馅这一切如果是在明亮的灯光下完成不需要太长时间但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦⑾这一切都做完是凌晨3点多两位老人想了想还有一会儿得煮饺子了干脆别睡了给儿子烧点儿热乎的水这样他一起来就有热水洗脸⑿5点30分儿子的手机闹铃准时响了儿子从睡梦中醒来一睁开眼睛便隐约闻到一股似曾相识的香味这香味越来越浓最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢⒀看到儿子母亲连连说娃快趁热吃了吧你最喜欢的韭菜饺子吃过再刷牙是呀先吃先吃站在一旁的父亲帮母亲的腔并立即将饺子盛进碗里双手递到儿子的面前⒁儿子怎么也没有想到自己随口说出的一句话父亲和母亲就当真了两位六十多岁的老人竟然为了饺子一夜未眠⒂那是一碗滚烫的韭菜馅饺子很香很香吃得儿子想哭1.请用简洁的语言概括选文的主要内容2.文中描写了怎样的一对父母?请简要概括3.文中最后一段写到那是一碗滚烫的韭菜馅饺子很香很香吃得儿子想哭儿子想哭的原因有哪些?4.读完选文后你的内心一定用所感触请结合生活实际谈谈你的感受
阅读下面文章大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来更像是人生中一段插曲但以今天的眼光来看林语堂却足以成为素质教育的代言人②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课这天是林语堂的第一堂课他带了一个大包到教室学生们还以为这里面装的都是教学资料心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测③不料林语堂上了讲台把包倒过来往讲台上一倒只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上林语堂抓起一把花生分给前面的学生并请诸君自便大家你看我我看你谁也不敢先动手林语堂笑道吃花生必吃带壳的一切味道与风趣全在剥壳剥壳愈有劲花生米愈有味道他顿了顿接着说道花生米又叫长生果诸君第一天上课请吃我的长生果祝诸君长生不老!以后我上课不点名愿诸君吃了长生果更有长性子不要逃学则幸甚幸甚三生有幸座位号④学生们闻言哄堂大笑林语堂趁机招呼学生请吃!请吃!课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音等到花生吃完林语堂随即宣布下课⑤此后林语堂讲课果然没有学生缺课而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师⑥更绝的是林语堂所执教的课程竟然从不举行考试每到学期最后一节课的时候林语堂便端坐在讲台上随手捡起学生的花名册一一唱名念到名字的学生依次站起来这时林语堂便如相面先生一般细细把这个学生打量一番然后在成绩册上记上一个分数这就是该生本学期的成绩了林语堂相面打分的故事堪称教育界的一大奇闻并引起了一些老师的模仿⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶他说倘使我只在大学讲堂演讲一班56个学生多半见面而不知名少半连面都认不得到了学期终叫我出10个考题给他们考而凭这10个考题定他们及格不及格打死我我也不肯他还把考试比成大煞风景的煮鹤说恶性考试艺术就是煮鹤艺术可惜被煮的是我们男女青年⑧令人称奇的是那些被林语堂相面打分过的学生接到自己的成绩后个个心服口服没有一个人上校长那投诉而且大家公认林语堂相面打下的分数其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法其实林语堂记忆力超群他平时在上课的时候通过提问交流等方式早已对每一个学生知根知底他的这种相面打分看似随意实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平1.具体说说第①段在全文中起什么作用2.选文第③段描写林语堂有描写还有________描写________描写填人物描写方法3.林语堂相面打分公正公平的原因是什么4.第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感极富感染力请你从修辞手法的角度简要分析该句是如何表达情感的5.结合选文内容谈谈你心目中好老师应具有怎样的品质要答出四个方面
用爱倾听方冠晴那段日子我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了我家住二楼住我楼下的是一对下岗夫妇为了生活这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车每天出去载客深更半夜才回来那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人突突突的响声像哮喘病人的咳嗽不但巨大而且让人揪心般的难受每晚我躺在床上刚有一点睡意的时候那辆摩托车就拼命咳嗽着回来了声音攀上楼来钻进窗内搅得我睡意全消我楼上的那家住户不知怎么心血来潮给女儿买了一支箫每天天刚麻麻亮他就逼着女儿练习那声音呜呜咽咽毫不连贯毫无乐感听在耳里像鬼哭狼嚎我每晚被楼下摩托车的咳嗽搅得没有睡意早晨又早早地被楼上的箫声哭醒弄得我精神不振心情烦躁我想应该好好与楼上楼下的住户谈一谈但临到他们的门口我又犹豫了谈什么呢让他们不要再发出噪音可楼下的那个住户破摩托车就是他们的饭碗楼上的那个住户箫声就是家长对孩子的希望难道我要他们放弃饭碗放弃希望我不忍开口他们也不会答应几经考虑我决定搬家搬到一个清静的地方去居住那样有利于我的写作也有利于我的健康我找到一位朋友诉说了我的苦衷叫他帮我物色好的住所朋友笑眯眯的听着然后问我你觉得我居住的环境怎么样我说就是觉得你这里清静所以叫你帮我找住的地方朋友得意的点点头说好吧你先在我家里坐一个小时感受一下一个小时后隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音像原始部落的人用特殊的声音在喊叫声音刺耳而使人不明所以让人听了格外不舒服我问朋友这是什么声音朋友说一个9岁的男孩在学说话你仔细听听他说的是什么我侧耳倾听那男孩无疑在重复一句话但我怎么听都听不明白他在说什么我猜测说他好像在说羊刚仆倒在地朋友哈哈大笑说你错了他是说阳光普照大地说着话他拉开了通往阳台的门以使那孩子的声音更大一些这时我听到有一位妇女在不断地纠正那个男孩妇女说的正是阳光普照大地但无论妇女怎么纠正那男孩说的仍是羊刚仆倒在地朋友见我一脸诧异便解释说这孩子是个弃儿一出生就又聋又哑所以他的生身父母抛弃了他是我的邻居将他捡了回来不但抚养他而且到处求医问药为他治疗从他4岁开始我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话到他5岁的时候有一天他居然开口叫妈妈了虽然声音那么模糊但我们都听清了我的邻居当时就激动得哭了我们在场的许多人都热泪盈眶我的邻居含辛茹苦这么多年终于让这孩子开口说话了这怎么不让人激动你听这孩子的声音很刺耳很不舒服那是因为你是用耳朵在听而我们听这孩子的声音很动听很欣慰那是因为我们是用爱在听这世间的许多声音有动听的有刺耳的有美妙的有聒噪的这些声音全部入耳可以让你觉得是一种享受也可以让你觉得是一种折磨但如果用爱去听这世界上就只有一种声音那就是美妙与和谐让人觉得欣喜和欣慰我打消了搬家的念头奇怪的是再听楼下摩托车的轰鸣我没觉得刺耳而是觉得欣慰这对下岗夫妇今天又有生意了又有收入了我为他们感到高兴而再听楼上的箫声我也能听到小女孩的进步上帝给了我们耳朵是让我们能听得到世间所有纷杂的声音人类给了自己爱心是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐想享受美妙的音乐就要学会用爱倾听摘自做人与处世1阅读全文说出我倾听到的美妙音乐的具体内容怎样才能做到用爱心去倾听?2联系上下文说出下面句子中加点词语的含义或作用1我找到一位朋友诉说了我的苦衷叫他帮我物色好的住所含义2声音攀上楼来钻进窗内搅得我睡意全消作用3如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声楼上传来的是打骂孩子的刺耳声该怎样正确理解文中画线的句子4我楼上的那家住户为什么在每天天刚麻麻亮时就逼女儿练习吹箫请就生活中的类似现象谈谈你的看法5研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈为什么材料一海伦·凯勒原先失明整天处于__世界之中感到很痛苦对任何事物都不感兴趣缺少强烈的爱莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心教她各种物件的名称将她手指放在自己喉头听其振动说话在莎利文老师持之以恒的爱心教育下海伦终于成为一位作家和教育家选自课本第一册材料二丹是一位失聪孩子据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者但富有爱心的露茜修女并没有放弃坚持让他去听睡莲开放的声音有一天当太阳升起的时候丹终于听到了睡莲花瓣开时的叭叭声选自知音.海外版
阅读卖白菜莫言11967年冬天我12岁那年临近春节的一个早晨母亲苦着脸心事重重地在屋子里走来走去时而揭开炕席的一角掀动几下铺炕的麦草时而拉开那张老桌子的抽屉扒拉几下破布头烂线团母亲叹息着并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后母亲的目光锁定在白菜上端详着终于下了决心似的叫着我的乳名说2社斗去找个篓子来吧3娘我悲伤地问您要把它们4今天是大集母亲沉重地说5可是您答应过的这是我们留着过年的话没说完我的眼泪就涌了出来6母亲的眼睛湿漉漉的但她没有哭她有些恼怒地说这么大的汉子了动不动就抹眼泪像什么样子!7我们种了一百零四棵白菜卖了一百零一棵只剩下这三棵了说好了留着过年的说好了留着过年包饺子的我哽咽着说8母亲靠近我掀起衣襟擦去了我脸上的泪水透过朦胧的泪眼我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来母亲又把那棵第二大的摘下来最后那棵最小的形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子挤进了篓子里我熟悉这棵白菜就像熟悉自己的一根手指因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上所以它一直长得不旺当别的白菜长到脸盆大时它才有碗口大发现了它的小和可怜我们在浇水施肥时就对它格外照顾我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围但第二天它就打了蔫母亲知道了真相后赶紧将它周围的土换了才使它死里逃生后来它尽管还是小但卷得十分饱满收获时母亲拍打着它感慨地对我说你看看它你看看它在那一瞬间母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子9集市在邻村距离我们家有三里远寒风凛冽有太阳很弱仿佛随时都要熄灭的样子我的手很快就冻麻了以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道篓子落地时发出了清脆的响声篓底有几根蜡条跌断了那棵最小的白菜从篓子里跳出来滚到路边结着白冰的水沟里母亲在我头上打了一巴掌我知道闯了大祸站在篓边哭着说我不是故意的我真的不是故意的母亲将那棵白菜放进篓子原本是十分生气的样子但也许是看到我哭得真诚也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮母亲的脸色缓和了没有打我也没有再骂我只是用一种让我感到温暖的腔调说不中用把饭吃到哪里去了然后母亲就蹲下身将背篓的木棍搭上肩头我在后边帮扶着让她站直了身体10终于挨到了集上母亲让我走去上学我也想走但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱母亲回答了她她摇摇头看样子是嫌贵但是她没有走而是蹲下揭开那张破羊皮翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来然后她又逐棵地戳着我们的白菜用弯曲的枯柴一样的手指她撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说大婶子啊这样的白菜您还嫌卷得不紧那您就到市上去看看吧看看哪里还能找到卷得更紧的吧11我对这个老太太充满了恶感你拽断了我们的白菜根也就罢了可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话再紧就成了石头蛋子了!老太太抬起头惊讶地看着我问母亲这是谁是你的儿子吗是老小母亲回答了老太太的问话转回头批评我小小孩儿说话没大没小的!老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上腾出手撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子我十分恼火便刺她别撕了你撕了让我们怎么卖!12你这个小孩子说话怎么就像吃了枪药一样呢老太太嘟哝着但撕扯菜帮子的手却并不停止13大婶子别撕了放到这时候的白菜老帮子脱了五六层成了核了母亲劝说着她她终于还是将那层干菜帮子全部撕光露出了鲜嫩的洁白的菜帮在清冽的寒风中我们的白菜散发出甜丝丝的气味这样的白菜包成饺子味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来让母亲给她过秤母亲用秤钩子挂住白菜根将白菜提起来老太太把她的脸几乎贴到秤杆上仔细地打量着上面的秤星我看着那棵被剥成了核的白菜眼前出现了它在生长的各个阶段的模样心中感到阵阵忧伤14终于核准了重量老太太说俺可是不会算账15母亲因为偏头痛算了一会儿也没算清对我说社斗你算16我找了一根草棒用我刚刚学过的乘法在地上划算着我报出了一个数字母亲重复了我报出的数字17没算错吧老太太用不信任的目光盯着我说18你自己算就是了我说19这孩子说话真是暴躁老太太低声嘟哝着从腰里摸出一个肮脏的手绢层层地揭开露出一沓纸票然后将手指伸进嘴里沾了唾沫一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里20等我放了学回家后一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆那个蜡条篓子摆在她的身边三棵白菜都在篓子里那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子已经受了严重的冻伤我的心猛地往下一沉知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头眼睛红红地看着我过了许久用一种让我终生难忘的声音说21孩子你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢22娘我哭着说我23你今天让娘丢了脸母亲说着两行眼泪就挂在了腮上24这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起心中依然沉痛选自苏教版语文七年级上册1.赏析小说第1段划线句子2.文中20段划线句我的心猛地一沉知道最坏的事情已经发生了这里最坏的事情指的是什么事情?表现我此刻怎样的心理状态3.文中的母亲是一个怎样的人4.母亲用实际行动教育了莫言让他一生受用读了全文你有什么感悟
阅读我看到了一条河我看到了一条河①童年在我的记忆中比较模糊但其中有几个片段却令我记忆犹新②我4岁那年有一次妈妈开车带我回家路上她让我在离家几英里1英里约合1.6公里的农田边下车然后自己找回家虽然那次以我彻底迷路而告终但此事对我影响很大在这样的环境中我从小就乐于寻找挑战③刚开始学游泳时我大概有四五岁我们全家和朱迪斯姑姑温迪姑姑乔姑父一起在德文郡度假我最喜欢朱迪斯姑姑她在假期开始时和我打赌如果我能在假期结束时学会游泳就给我10先令先令是英国旧币10先令相当于半个英镑于是我每天泡在冰冷的海浪里一练就是几个小时但是到最后一天我仍然没有学会游泳我最多只能挥舞着手臂脚在水里跳来跳去④没关系里克朱迪斯姑姑说明年再来⑤但是我决心不让她等到下一年再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事从德文郡开车到家要12小时出发那天我们很早起身把行李装上车早早地启程了乡间的道路很窄汽车一辆接一辆慢吞吞地往前开车里又挤又闷大家都想快点儿到家但是这时我看到了一条河⑥爸爸停一下车好吗我说这条河是我最后的机会我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令请停车!我大叫起来爸爸从倒车镜里看了看我减慢速度把车停在路边的草地上⑦里克看见一条河妈妈说他想再试一次游泳⑧可我们不是要抓紧时间赶路吗温迪姑姑抱怨说我们还有很长一段路程呢!⑨温迪给小家伙一次机会嘛朱迪斯姑姑说反正输的也是我的10先令10我脱下衣服穿着短裤往河边跑去我不敢停步怕大人们改变主意但离水越近我越没信心等我跑到河边时自己也害怕极了河面上水流很急发出很大的声响河中央一团团泡沫迅速向下游奔去我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口趟水走到较深的地方爸爸妈妈妹妹琳蒂朱迪斯姑姑温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演女士们身着法兰绒衣裙绅士们穿着休闲夹克打着领带爸爸叼着他的烟斗看上去毫不担心妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑11我定下神来迎着水流一个猛子扎了下去但是好景不长我感到自己在迅速下沉我的腿在水里无用地乱蹬急流把我冲向相反的方向我无法呼吸呛了几口水我想把头探出水面但四周一片空虚没有借力的地方我又踢又扭然而毫无进展12就在这时我踩到了一块石头用力一蹬总算浮出了水面我深吸了口气这口气让我镇定下来我一定要赢那10先令13我慢慢地蹬腿双臂划水突然我发现自己正游过河面我仍然忽上忽下姿势完全不对但我成功了我能游泳了!我不顾湍急的水流骄傲地游到河中央透过流水的怒吼声我似乎听见大家拍手欢呼的声音等我终于游回岸边在50米以外的地方爬上岸时我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包我拨开带刺的荨麻向他们跑去我也许很冷也许浑身是泥也许被荨麻扎得遍体鳞伤但我会游泳了14给你里克朱迪斯姑姑说干得好我看着手里的10先令棕色的纸币又大又新我从没见过这么多钱这可是一笔巨款15爸爸紧紧地拥抱了我然后说好了各位我们上路吧!直到那个时候我才发现爸爸浑身透湿水珠正不断地从他的衣角上滴下来原来他一直跟在我身后游选文有改动1.文章中加线的句子属于什么描写有什么表达作用答___________________________________________________________________2.文章叙述了我童年的几个片断请简要概括答_____________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么我对童年的几个片断记忆犹新答_____________________________________________________________________4.比较下面两个句子你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由①我也许很冷也许浑身是泥也许被荨麻扎得遍体鳞伤但我会游泳了②我很冷浑身是泥被荨麻扎得遍体鳞伤但我会游泳了答______________________________________________________________________________________________________________________5.谈谈你对我看到了一条河这个题目的理解答____________________________________________________________________6.你对文章中父母的教育方法有什么看法请说出理由答________________________________________________________________________________________________________________________________________
我的初中时代这个题目我是写过的是在正好距离毕业100天的时候班主任叫我们写的那时候虽然已经充满了毕业的氛围但绝大部分都是来自中考的硝烟我们都不过匆匆记了一篇流水帐三年的喜怒哀乐又怎么能用一篇简单的作文来表达我站在2009年的开端回首着似乎快要从我的回忆里销声匿迹了的初中时代初中的第一天我以自己都未曾想过的方式结识了那天的同桌那时的我自负得很看着入学成绩我竟然也在班里排到了前十于是就以很骄傲的口吻问坐在旁边貌不惊人的家伙你多少名她很小声地说了个三哈怕是三十几吧我正这样想着她似乎以为我没有听见于是提高音量说道我没考好啊是三名我像是被当头棒喝一般立刻从高高的云上跌到了谷底我又细细打量着这家伙长得真不像学习好的样子可人家就是成绩好这怎么回事呢讲台上的班主任讲得天花乱坠我从她那里听到了一个词正好可以解开我的困惑——天外有天我的初中时代就是这样开始的虽然颇有些尴尬但也比较顺利地拉开了序幕我的班主任是个慢性子在临近运动会的时候才想起要选拔运动员但是当时已经来不及了她便随手填了几个貌似体育不错的人的名字天知道她是怎么想的她竟然填上了本人的名字要知道那时的我身高没优势速度又不快我只好猜想是当时的我很喜欢穿运动装的缘故才引起她的注意吧我的项目中有一项是接力赛这个项目是很需要默契的我的搭档们都是久经赛场的老将但我们也不敢掉以轻心仍是整日的练习希望可以帮助我们的班级多挣得一点分数在正式比赛那天里我摘掉眼镜干脆就分辨不出哪个是我的搭档等到她跑近的时候我才认出来便差不多是以抢的动作夺过接力棒接着就飞奔起来幸好那天发挥出色我们取得了不错的成绩在初二的时候我们很痛苦地与生物地理作着战斗班主任总是敲着讲台一遍又一遍地喊着生地会考啊是决定你们中考胜负的关键!我们的确很努力——在她额外增加的第九节课上搬椅子到走廊上坐着在暖暖的阳光的照晒下一边与身边的朋友聊天一边又良心发现地读起了书但是有一天老班宣布了一个消息——我们的英语老师赵Sir不幸得了恶性肿瘤当老班宣布这个消息的时候我的第一反应便是看手表——看今天是不是愚人节但是当我意识到这不是玩笑的时候旁边朋友们的眼眶已经湿润了我从未这样直面死亡的威胁即使这是来自于身旁的人们我想不仅是我还有身边的朋友都第一次思考着有关于人生这类深奥的问题自从这个消息宣布之后舒舒服服的日子一下子被打破了我们意识到是努力的时候了——这样才能对得起自己对得起爱我们的人在期末考试结束的那天我们终于见到了赵Sir——后来的复查表明他并没有患上癌症听到这个消息后教室里一片欢呼但是那天的老班似乎很伤心她以为我们全班的生地会考全考砸了回想起几个月里我们的努力都似乎白费了她很难过——眼眶里充满着泪水我这才发现老班为我们操了好多心她待我们真的很好——处处呵护我们——甚至不允许别的老师来责骂我们我只好在心底默默祈祷希望我们的成绩别让老班失望也不知是不是我的祷告起了作用还是我们的运气特别好——在成绩出来的那天我们都不敢相信自己的成绩会有这么好那一场罕见的大雪降临的时候我们正在准备考试前的紧张复习教室里的我们虽然穿着厚厚的羽绒衣但却也挡不住从窗户缝隙里溜进来的寒意老班做了个蛮有创意的决定——把全班的桌子拼到一起于是就这样全班六十多个人闹哄哄地坐在一块儿把过道全给堵死了要出来也得手脚并用但是这样我却觉得更有家的味道当三年一下子从我的指间溜走我想我明白了光阴似水的涵义.在结束中考的那天我和朋友们坐在走廊上谁都没有说话只是看着天空——那是我在整个初中时代看到过最蓝的天就像我的初中时代——没有搀杂进其他的杂质——一切都是那样纯粹与美好在这里我遇见了我爱的人和爱我的人因而阳光才能撒满每一个过去的日子当我的电子表发出整点报时的声音的时候我站了起来走进教室环顾了一下我们生活了三年的地方——我在这三年里寻到了另一个家的地方然后轻轻地带上门把我那逝去了的初中时代关在门后选自美文1.给下列词语中加点的字注音①氛围②尴尬③呵护④祈祷2.这是一篇充满深情的回忆性散文作者对初中生活记忆犹新因而动情地描绘了一幅幅生动的画面请用简洁的语言概括作者在初中时代所经历的事情3.文章开头作者说这个题目我是写过的但作者今日却又一次动笔重做本文请结合文章第一段内容谈谈作者认为这个题目有重写必要的原因是什么4.中学时代的我们是懵懂幼稚的从我们备战生物地理会考的表现中可以看出这一特点请从原文中找到能表现这一特点的句子工整地抄写在下面并体会作者为什么说我们舒舒服服的日子一下子被打破了5.班主任是每个人生命中最重要的人之一我的班主任也不例外请结合原文谈一谈我的班主任具有哪些特点6.本文语言轻松自然描写生动请从语言表达角度对下面句子进行赏析在正式的比赛那天里我摘掉眼镜干脆就分辨不出哪个是我的搭档等到她跑近的时候我才认出来便差不多是以抢的动作夺过接力棒接着就飞奔起来7.当我结束了中学生活的时候朋友们坐在走廊上谁都没有说话只是望着天空这些描写的语句颇有些此时无声胜有声的意味请你揣摩作者和朋友此时有哪些复杂的内心情感并分析结尾一段在文中所起的作用
阅读尤今的原谅①在上海的一家餐馆里②负责为我们上菜的那位女侍年轻得像是树上的一片嫩叶③她捧上蒸鱼时盘子倾斜腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下泼洒在我搁于椅子的皮包上我本能地跳了起来阴霾的脸变成欲雨的天④可是我还没有发作我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来快步走到女侍身旁露出了极为温柔的笑脸拍了拍她的肩膀说不碍事没关系女侍如受惊的小犬手足无措地看着我的皮包嗫嚅地说我我去拿布来抹万万想不到女儿居然说道没事回家洗洗就干净了你去做事吧真的没关系的不必放在心上女儿的口气是那么的柔和倒好似做错事的人是她⑤我瞪着女儿觉得自己像一只气球气装得过满要爆炸却又爆不了不免辛苦⑥女儿平静地看着我在餐馆明亮的灯火下我清清楚楚地看到她大大的眸子里竟然镀着一层薄薄的泪光⑦当天晚上返回旅馆之后母女俩齐齐躺在床上她这才亮出了葫芦里所卖的药⑧伦敦三年为了训练她的独立性我和先生在大学的假期里不让她回家我们要她自行策划背包旅行也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿⑨活泼外向的女儿在家里十指不沾阳春水粗工细活都轮不到她然而来到人生地不熟的英国却选择当女侍来体验生活⑩第一天上工便闯祸了⑪她被分配到厨房去清洗酒杯那些透亮细致的高脚玻璃杯一只只薄如蝉翼只要力道稍稍重一点便会分崩离析化成一堆晶亮的碎片女儿战战兢兢如履薄冰好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了正松了一口气时没有想到身子一歪一个踉跄撞倒了杯子杯子应声倒地哐啷哐啷连续不断的一串串清脆响声过后酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片⑫妈妈那一刻我真有堕入地狱的感觉女儿的声音还残存着些许惊悸可是您知道领班有什么反应吗她不慌不忙地走了过来搂住了我说‘亲爱的你没事吧?’接着又转过头去吩咐其他员工‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我她连一字半句责备的话都没有!⑬又有一次女儿在倒酒时不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛原以为顾客会大发雷霆没想到她反而倒过来安慰女儿说没关系酒渍嘛不难洗说着站起来轻轻拍拍女儿的肩膀便静悄悄地走进了洗手间不张扬更不叫嚣⑭女儿的声音充满了感情妈妈既然别人能原谅我的过失您就把其他犯错的人当成是您的女儿原谅她们吧!此刻在这静谧的夜里我眼眶全湿1本文写了三件有关原谅的事请分别加以概括2.下面对文章内容的理解和分析有错误的一项是A.上菜的女侍将鱼汁泼洒到我皮包上时我怒火中烧女儿却和颜悦色二者形成了鲜明的对比B.第六段写女儿眼中闪着泪光这为文章设置了悬念使情节跌宕起伏引人入胜C.本文回忆部分女儿回忆了一次被他人原谅的生活经历使文章内容更加充实D.第⑦段她这才亮出了葫芦里所卖的药在结构上起承上启下的作用3.根据要求解答下列两小题1请从描写的角度赏析文中的画线句我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来快步走到女侍身旁露出了极为温柔的笑脸拍了拍她的肩膀说不碍事没关系2本文写的是一些日常小事作者却从中让我们领悟了人与人交往的真谛这样写有什么好处4.文中结尾与链接材料都写了我的流泪请结合文章内容说说两段文字中的我流泪的原因各是什么【链接】但最近两年的不见他终于忘却我的不好只是惦记着我惦记着我的儿子我北来后他写了一信给我信中说道我身体平安惟膀子疼痛厉害举箸提笔诸多不便大约大去之期不远矣我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉!我不知何时再能与他相见!朱自清背影本文链接材料
笨笨的童年我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩别人六岁就读书我七岁才上小学第一天放学回家母亲问老师今天讲了啥我思索良久才吞吞吐吐挤出三个字脚板印母亲不解便问和我一起回来的同班同学同学言辞清晰地回答老师要我们脚踏实地好好学习旁人听到了都朝我大笑又一天我不小心摔破了家中珍爱的花瓶我起先打算把碎片藏起来经过激烈的心理斗争终于打消此念把碎片扫到客厅中央搬张小凳老老实实地坐着等母亲回来之后生气地责问我委屈地说老师说要做诚实的孩子但没有说诚实了会挨骂母亲忍不住扑哧笑了小时候家里不宽裕父母很少给我零用钱有一次我偷偷从储蓄罐里拿了些硬币去买荸荠吃回到家却忘了这荸荠来路不正乐呵呵地拿去给父母吃他们问是哪来的我心慌了结巴半天才小声回答是路上捡的幸而父母念及一片孝心只罚我跪洗衣板一个钟头也许由于智商有限读书又不怎么用心我虽然升上小学三年级成绩却不大理想人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得我父母只能一边讪讪而笑一边借机脱身回到家就互相安慰说这孩子老实心眼又好读书也自觉就别逼她了那时我真想把课本煮汤喝懵懵懂懂长到九岁我的思想第一次发生重大转折那年春花开得特别灿烂尤其是我家向阳的窗台下更是花团锦簇红似火白胜雪我一直想采些花做个漂亮的花环让父母惊喜一下终于等到星期天双亲都去百货商店上班七岁的小妹妹也去了外婆家我便关上屋门战战兢兢爬上窗台那片姹紫嫣红就在眼前我喜而忘形突然间像球一样从二楼掉了下去狠狠摔在地上眼冒金星只觉得脑子乱哄哄的接着就晕过去了母亲闻讯脸色变得苍白如纸身体支撑不住当即昏倒在柜台内好不容易慢慢苏醒过来喊了一声我的孩子就泪如泉涌跌跌撞撞往医院跑父亲得知我出了事骑上单车就跑心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆还跌倒在水洼里一身是泥他爬起来车子也不要了拔腿就往前冲到了医院他气喘吁吁地问护士我在哪里声音都哽咽了医生担心我脑内可能有淤血说必须设法让我一直保持清醒于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次一声声呼唤既柔和却又有力平稳却又充满焦虑还搀杂着心疼与希冀两天后我终于清醒过来我在医院住了半个月父母一直轮流守在我身旁昼夜不离医院没有多余床位父母就窝在椅子里或靠在床头过夜我看着他们一天比一天瘦眼睛里的血丝一天比一天多心里萌生了一种前所未有的内疚感觉父母要照顾我又要兼顾工作已经疲惫不堪昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄尽管这样他们依然给我买来了各种各样的好东西以往过年才有得吃的零食我一直想要的那件漂亮衣服以及漫画书一天母亲抱着一个会笑的布娃娃进来我当时就哭了我问妈妈你就从来不嫌我笨吗她说你是妈妈最疼爱的小孩我看着母亲慈爱的眼睛认真地说我不要这些东西我只想上学母亲起初不肯但我一再坚持她终于点头了由于我尚未完全康复有许多天须由父亲背我去上学我趴在父亲背上望着平时不喜欢的学校觉得它变得亲切又美丽我喜欢上它了以往我上课总是心猿意马如今安静下来了很轻易就进入了崭新的学习世界上课也变得专注了而且发现数学公式原来是这么有趣我的学业不断进步渐渐变得自信开朗连教师都感到惊讶但我一直没告诉父母我学业成绩今非昔比他们也善意地从不过问那学年结束时我破天荒考了个全年级第一名但我不动声色回家吃完晚饭才从口袋里取出成绩单递给父亲父亲接过成绩单时安慰我说没关系你的头受过伤他展开成绩单一看眼睛睁大了双手更微微颤抖连声喊母亲出来母亲把湿手在围裙上擦干接过成绩单那一瞬间她眼睛的闪亮泪水我一辈子都忘不了可是他们把好消息只告诉了一直关心我的邻居大妈邻居大妈笑着说我那一摔非但没有留下什么后遗症想不到还让我开了窍变聪明了然而只有我自己知道让我一下子长大的是在那48小时的昏迷中模模糊糊听见的母亲带泪的呼唤在晕眩中感知父亲紧握着我的手一睁开眼就看见他们憔悴的面容上满是喜悦眼眶里则满是泪水住医院的那半个月让我知道在父母心里我是那么重要泪水冲洗掉蒙蔽我心灵的灰尘日益深刻的爱让我有了一个愿望——我要好好读书答谢父母后来读书竟然成了我的嗜好一直读到研究生我至今仍不知道自己的智商是高还是低其实这对人的一生也许并不重要重要的是父母的爱从懵懂到明事只有一桥之隔而这座桥就是父母深深的爱再笨的小孩只要有父母的爱和呵护一样可以成才的1.给下列词语中加点的字注音①哽咽②疲惫③憔悴④呵护2.文章开篇我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩作者通过哪几件事来体现她的笨的请用简练的语言概括回答3.文中母亲闻讯脸色变得苍白如纸身体支撑不住当即昏倒在柜台内好不容易慢慢苏醒过来喊了一声‘我的孩子’就泪如泉涌跌跌撞撞往医院跑运用了什么描写方法有什么作用4.在我住院时父母的轮流照顾本是理所应当为什么我心里萌生了一种前所未有的内疚感觉5.从那时我真想把课本煮汤喝到后来读书竟然成了我的嗜好一直读到研究生让我发生如此大转变的原因是什么6.文中画线语句懵懵懂懂长到九岁我的思想第一次发生重大转折在文章结构上有什么作用7.从懵懂到明事只有一桥之隔而这座桥就是父母深深的爱请结合生活实际谈谈你对这句话的理解
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人酒足饭饱之后父亲才根据买主对鱼的尺寸数额心花怒放地开价出售鱼苗在一阵友好的不太经意的讨价还价后父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客此刻只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮待来家里求购的客人逐渐稀少后父亲只好一个一个地方去赶鱼市这些小镇集市最近的也离我家有十余里远则三四十里父亲鸡叫头遍就起床放水干池将鱼捉进鱼盆里然后打着手电筒顶着寒雾冷露去赶集两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间仿佛不是父亲挑着它们而是他们拥着父亲在行进待到池里的鱼苗卖完我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋③接下来父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休父亲精心修整好鱼池买回鱼苗后父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料父亲每天一大早就下到池里用一只木耙将宁静的池水搅动然后泼洒肥水早中晚三次这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里然后父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏④我没想到那年秋天父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱父亲去世的两个月前我回去看望过我的父母母亲告诉我早几天父亲去给姑奶奶做生日穿着我的皮鞋显得特别高兴我很纳闷我没有什么皮鞋留在家里啊母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋看到这双皮鞋我的眼泪一下子就涌了出来这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋父亲竟从屋外捡回来还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日那么炫耀!那么得意!顿时泪眼中的这双皮鞋一下子化作了两块大石头紧紧地压在我的心坎上这时我才想起父亲一生赚了那么多的钱对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方那么舍得花钱招待却从没想过要给自己买双皮鞋⑤离家那天父亲一直送我送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影我怎么也没有想到这竟是我最后一次看到父亲的背影那一次父亲站在鱼池边和我说着他已经说了很多遍的话要我多写信回来要我好好工作要我冷了多穿衣可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了⑥父亲离我而去了我好想再读读父亲读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲父亲走进了另一片水泽父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼我彷佛觉得父亲一定化作一条水中游动的鱼只要这世上还有一滴水父亲就永远活在水里1.题目父亲是一条鱼的含义是什么请根据文意简要回答______________________________________________________________________________________2.分析下列句子所蕴含的思想情感1顿时泪眼中的这双皮鞋一下子化作了两块大石头紧紧地压在我的心坎上______________________________________________________________________________________2父亲一直送我送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影______________________________________________________________________________________3.第③段中写阳春三月的布谷鸟其作用是什么_____________________________________________________________________4.你认为文中的父亲是一位怎样的父亲______________________________________________________________________________________
春光美周海亮①街路画一条漂亮的弧线探进公园深处公园绿意盈盈却有桃红粉红轻轻将绿意打破柳絮纷飞落满松软的一地鸽子们悠闲地散步孩子们快乐地追逐空气里弥漫着沁人心脾的花香春天属于山野属于城市属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花②公园的小径上走着一位女孩女孩的棍子畏畏缩缩慌乱且毫无章法棍子戳戳点点碰到了毫无防备的老人③老人轻微地嘘了一声④对不起女孩急忙停下来对不起戳痛你了吧真的对不起我是一个盲人⑤没关系的老人轻轻地笑我知道你只是有些不便⑥只是有些不便女孩的神情霎时黯淡下来可是我看不见了永远看不见了就像现在每个人都可以在这里欣赏春色我却不能⑦可是孩子春色只是为了给人看吗春天里的一花一草只是为给人欣赏而存在吗⑧难道不是吗⑨当然不是老人说比如我面前就有一朵花这朵花很小淡蓝色五个花瓣也许它本该六个花瓣吧那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花然而你看不到可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗还有那些有残缺的花儿比如被虫儿吃掉花瓣啃了骨朵比如被风雨所折断被石块所挤压它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗⑩孩子你要知道当秋天来临所有春天开过的花儿都会结成种子就像我眼前的这朵小花它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿勇敢的花儿都是快乐和幸福的⑩花儿就像你你就是花儿为什么闷闷不乐呢为什么要放弃开放的机会呢为什么要放弃整个春天呢⑩我没有放弃春天可是我看不到春天⑩你还可以去触摸春天孩子你可以触摸花草触摸鸽子触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的却不是用眼睛而是用心用感觉甚至用爱⑩您是说用爱吗⑩是的孩子只有用爱才能真正感受春天读懂春天我知道你看不见春天可是你的心里难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗只要你还相信春天那么对你来说这世上就还有春天你的心中就会万紫千红我说的对吗孩子⑩可是我不知道这里的春天是什么样子的奶奶你愿意把你看到的告诉我吗⑥当然可以孩子我很乐意你的面前有一朵花儿蓝色的花儿五个花瓣你的旁边有一棵树树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪碧绿的草坪有人在浇灌再往前是一条卵石甬道鸽子们飞过来了轻轻啄着人们的手心⑩女孩听得很是痴迷她的表情随着老人的讲述而变化每一种变化都是天真和幸福的似乎女孩真的看到了整个春天⑩女孩是笑着离开的她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音她步履轻松她像春的精灵⑩然后老人轻轻拍拍她身边的导盲犬她说虎子我们该回家了她戴着很大的墨镜悄无声息地走向春的深处1.细读全文题目春光美中的美除了景色美之外还具体表现在哪些方面2.联系文章语境品析下列加点词语的含义1春天属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花2女孩的神情霎时黯淡下来3.联系上下文品味文中画线句子简要分析其表达作用1我知道你只是有些不便2花儿就像你你就是花儿4.文中的女孩是因为明白了什么道理才由先前的畏畏缩缩变得步履轻松的5文章独具匠心直到最后才告诉读者老人也是一位盲人说说这样结尾有哪些妙处
阅读下面选文1小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人2终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人3于是我继续等着长大的到来4在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈我长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大5渐渐长大在繁忙的学业中也被淡忘6后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段7那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事这样的事还是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太8许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢9我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她10我并不想敷衍她我决定这么做11然而我不知道如何面对父母12小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆13依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任14的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了1联系上下文说说下列句子中加点词的意思①小的时候想长大②我终于感觉到父母承认了我的长大2用简洁的语言概括本文的主要内容3在叙述中详写了哪一件事作者这样安排的用意是什么4简要谈谈你对文中划线句子的理解5请你谈谈你对长大了的感受
阅读马宝山的绝活有删改①小镇里有不少是手艺人手艺人靠的是手里有绝活儿有绝活儿的吃香喝辣的做人也鲜亮有派头儿②苏门耀是个手里有绝活儿的人苏门耀做豆腐卖豆腐苏门耀做豆腐他要自己选料自己淘洗自己碾磨最后还要自己点卤水他一手做出来的豆腐鲜香嫩爽口多少年了就没有人在小镇上开第二家豆腐坊苏门耀的绝活还不在这上头最绝的是一刀准有人买他豆腐人家买的斤数一出口他一刀子就切下一块一边报数一边往秤盘上放提起秤杆秤杆那头微微一翘秤盘里的豆腐就滑进买主的盆里买主高高兴兴地走了③苏门耀卖的豆腐刀刀准一次都不会有差错的可是他每一次都要过秤为什么就是让买主心里踏实苏门耀就靠这个绝技在小镇里活得鲜亮着哪④小镇里还有一个叫窦辰亮的人他卖枣糕靠的也是刀上的功夫窦辰亮卖枣糕也是一刀准不同的是窦辰亮卖出的枣糕一概不过秤谁买多少窦辰亮一刀下去然后用荷叶一包扔进买主的篮子走人谁嫌他卖的枣糕斤两不足自己找杆秤过去错了回来缺一补十小镇人没有一个来找后账的⑤鸟比鸣花比艳人就喜欢比个高低卖豆腐的苏一刀和卖枣糕的窦一刀就在暗中较劲许多年总想着压对方一头俩人也在镇街上常见面见面话里常常挟棒带棍哟苏师傅啊您的豆腐真白啊刀怎么就这样黑哪窦辰亮不怀好意嘻嘻笑着说苏门耀也嘻嘻笑着反唇相讥我的豆腐是白的刀是黑的黑白分明可是不知道窦师傅的枣糕是让人吃了甜掉牙呢还是酸掉牙呢⑥一天苏一刀和窦一刀撞在一条小巷里小巷很窄只能容一辆小车过去他们中必须有一人退出小巷不然就堵在巷里谁也甭想走出去窦一刀把枣糕车停在小巷里从腰间摸出烟袋坐在车帮子上抽开烟了苏一刀一见这个架势就知道这是窦辰亮叫板了他也把车停下来高声叫卖豆腐卖豆腐⑦这正是晌午时分小巷里人来人往人们一看这架势这两个人要斗鸡小镇人爱看热闹渐渐就聚拢起一群人来⑧窦一刀一连抽了三袋烟看了一眼吆喝叫卖豆腐的苏一刀收起烟袋拿起切刀闭住眼睛啪啪几刀切出五块枣糕然后用切刀扒拉一块这块八两这块一斤一两这块一斤九两谁买拿去信不着的那边老苏豆腐车上有秤过一过秤杆挑不起头来就算我的错您把这车连同车上面的枣糕一起拉回您家去⑨就有人买窦一刀的枣糕拎了就走偏有一位买了窦师傅的枣糕还走到苏一刀的豆腐车上去想过一过秤却见苏门耀收起家什推起豆腐车一步一步退出小巷窦辰亮笑了也收起家什一步一步向前推着小车走高叫枣糕枣糕卖枣糕声音异常的高昂嘹亮⑩十年过去了苏门耀头发白了窦辰亮也是一头灰白俩人虽然不像以前那样较劲可是话里话外还是有讥意听着不舒服那年元宵节小镇组织舞龙赛会引来四乡八村看热闹的人小镇主街上人头攒动不知道是有意还是无意这天苏门耀的豆腐车和窦辰亮的枣糕车间隔三米排列在一起那时候舞龙还没有开始两个一刀就表演开了先是窦一刀他用一条毛巾蒙住眼睛举起刀啪啪几刀一连切出十块枣糕每一块不多不少都是一斤眨眼之间都被人们买走窦一刀再蒙住眼睛又举起刀啪啪几刀还是切出十块枣糕每一块不多不少都是一斤半又眨眼之间被买走窦一刀再一次蒙住眼睛高高地举起切刀这时旁边的苏门耀也开始了他慢慢掀开麻布一板雪白的豆腐展现在众人面前苏一刀把豆腐的四角切开板上留下四四方方的一大块豆腐他在这四方大块豆腐上横切三刀又竖切三刀一大块豆腐被匀匀的切割成十六块小豆腐每一块不多不少都是一斤半人们不禁叫绝在人们叫绝声中苏门耀说话了窦师傅腾出地方了没有兄弟送您一板鲜豆腐说着苏一刀用切刀轻轻铲起一小块豆腐抛向窦辰亮三米外的枣糕车上一块两块三块苏一刀的豆腐一块一块在空中飞如羽落在板上轻如絮一块不散一块不破十六块豆腐整整齐齐方方正正地码在窦辰亮空出来的枣糕板子上围观者掌声如潮大赞绝活儿真正的绝活儿啊!多少年后苏门耀窦辰亮都老了两个人一同溜街晒太阳却很少说起当年他们较劲的事情一天窦辰亮的孙子忽然跑来喊:苏爷爷我爷爷不行了他请您过去一趟苏门耀拎起拐棍就往窦家走一进门只见窦辰亮躺在炕上一口一口艰难地喘气他看见苏门耀就伸出手示意近前来苏门耀上前抓住窦一刀的手窦师傅有啥话要说您就开口咱们老兄弟千万不要客气呀窦辰亮一字一字往外吐苏师傅啊您您那个绝活是怎么练出来的有师傅教您吗那可是小镇千古一绝呀!苏门耀趴在窦辰亮的耳朵边轻轻说窦辰亮听了张了张想说什么却没有说出口就咽气了苏门耀说的不是客气话也不是安慰人的话更不是气人的话他说的是真话凡是世上的绝活儿没一个是学来的学来的就不叫绝活儿自己苦思冥想硬琢磨逼出来的那才是绝活儿呢1.鸟比鸣花比艳苏门耀和窦辰亮多处比高低请用简洁的语言概括其中两处①镇街上常见面见面话里挟棒带棍②③2.根据要求完成下列两小题1说说这两句中加点字拎各有什么表达作用第⑨段就有人买窦一刀的枣糕拎了就走第段苏门耀拎起拐棍就往窦家走一进门只见窦辰亮躺在炕上一口一口艰难地喘气2赏析第②段画线句的表达效果3.请结合上下文为第段补全对话4.下列说法不完全正确的一项是A.小说塑造的人物形象各有特点苏门耀窦辰亮两人都有一刀准的绝活但苏门耀每一次都过秤而窦辰亮一刀下去用荷叶一包扔进买主的篮子可见苏门耀忠厚老实窦辰亮刻薄不厚道B.第段写窦一刀用一条毛巾蒙住眼睛再蒙住眼睛再一次蒙住眼睛放慢叙述的节奏写出窦一刀在炫耀自己的绝活同时也为苏门耀的绝活蓄势C.第段作者连用铲抛飞落码几个动词生动形象地写出苏一刀的绝活之绝D.第段您您那个绝活是怎么练出来的中您您更好地突出了窦辰亮临死前一字一字往外吐的艰难5.阅读下面的链接材料并回答问题【链接材料】真的一直到现在我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了——选自社戏链接材料和本文最后一段在文章结构上有什么相同的作用表达的主题又有什么不同相同之处结构不同之处主题
免费【美】雪莉·凯撒一天晚上我正在准备晚饭我的10岁的儿子走进厨房递给我一张纸他在纸上写了一些东西我在围裙上擦了擦手仔细地看了看上面写着割草5美元这一周整理自己的床铺1美元去商店50美分你去购物我照看小弟弟25美分倒垃圾1美元取得了优秀的成绩单5美元还有打扫院子2美元看着他满怀期待地站在那里千万个记忆一瞬间闪过我的脑海我接过那张纸翻到背面在上面写道怀你9个月免费为你熬夜请医生为你看病免费多年来花在你身上的时光为了你流过的泪抚养你成长所付出的一切免费日日夜夜为你担忧将来还要为你操心免费给你忠告和教你知识供你上学免费给你买玩具食品衣服为你擦鼻涕免费儿子当你把这些都加到一起时妈妈付出的所有的爱都是免费的看完之后儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水他望着我说妈妈我真的很爱你说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字账已付清1.请联系现实想像一下当面对儿子开列的账单的时候除了文中的应对方法外我还能采取什么方法请至少列举三种2.联系第1题对比以上方法你如何评价文中的我的方法为什么3.请简要概括文中我的形象4.你认为这篇小小说最大的价值是什么
一夜长大①把父亲从医院接出来之后他经常在傍晚时推着父亲的轮椅去附近的小公园散步那里有一泓湖泊不时停下来替父亲擦擦嘴边的涎水温言细语冷不冷要不要喝水②来探病的朋友吃了一惊你像一夜之间长大了③他也没想过会这样他在家里赖到二十八九日子过得生机勃勃也恋爱也上班也交友动不动和父母吵架—不吵不行呀父亲节俭保鲜袋用过再用一揭开西瓜上全是鱼腥气又天真看到电视上只要888元的广告就打算打电话被他一顿臭骂讪讪地又咳嗽又揉鼻子这么老大父亲仍然会没事翻他的抽屉杂物他没好气吼过去翻什么翻!④那天正吃着饭突然间父亲的筷子直抖上面的菜哗哗洒了半桌子他抬头一看父亲口角歪斜脸色如灰缓缓地倒下去这之后日子一下子变成徘徊在ICU门__医药费陪床还要挣扎着去上班⑤由不得他想什么要给父亲擦身要洗大小便开始是买成人失禁品眼看要生褥疮于是家里的旧床单全成了尿布每天带回家洗洗衣机轰轰不休他倒头就着洁癖不治而愈曾经的文艺青年到现在已经变成一个在任何环境下都能狼吞虎咽见任何床就能呼呼睡着的人⑥父亲渐渐醒了却没法理解自己为什么被困在一张陌生的床上认定这是一场阴谋忍不住要对周围的假想敌们拳打脚踢他笑嘻嘻地打不还手好言好语他认了这是一笔古老的二十多年的债务他得还⑦突然没有拖延症了以前到公司先开QQ淘宝微博再开WORD现在他对领导千恩万谢这年头能容下一个家里有病号的年轻人频频请假容易吗就在病房的走廊上他全心工作不时看一眼吊瓶难得入睡的父亲像枚戒牌强迫他静心曾经天天抱怨没有整块时间现在时间零散到以分钟计他倒觉得绰绰有余⑧也不再是暴燥的楞头青了医护人员有时说话很冲他恨得握紧拳头一意识到惊出一身汗赶紧一根手指一根手指轻轻地放松热血青年的不管不顾是要由长辈来买单的他能为了逞一时之勇带父亲转投另一家ICU更何况他明白医生说的并没错他的愤怒不针对任何人只缘于自己的无能为力只缘于那种叫天不应叫地不语的烦躁⑨父亲一场病拖了一年多他始终身兼多职还偷空见过几个天使投资人谈他多年的创业梦父亲状态平稳后他去递辞职信—再不开始梦便永远是梦他不想子欲养而亲不在也不想徒有梦而身不由己⑩前上司拍拍他肩膀我看好你孝顺的人无事不成孝顺这个词又熟悉又古怪第一次放在他身上他很不好意思于是认认真真想什么是孝顺⑪原来孝顺不仅仅是儿女对父母的爱依赖与安全感是把爱化为具体是不论多疲倦还是站直让老去的父母有个依靠是不计前因后果的付出不能回避不能逃避的责任不能大喊一声老子不干了就卸挑子你做的每个决定都是父母晚年的一滴水一粒米也是你的毕生心安⑫这还是一种人力的无可奈何无论做了多少到最后一定是一场空父母只会越来越老步入死亡所有的钱时间心力都是扔到黑洞里去但这是写在血里的承诺是人类世代相传的根基⑬而他说也许我得到的更多选自扬子晚报2015年2月26日有改动1用简洁的语言概括文章所叙事件2开头的①—③段在文章中具体有哪些作用3第⑧段的划线部分主要运用了描写方法有什么样的表达效果4第⑬段中他说得到了更多请结合全篇具体说说他得到了哪些5根据文章内容联系生活实际请谈谈你对孝顺的理解
阅读文章完成问题清欢①一千年前苏东坡被贬黄州曾与友人共游南山友人以山中野菜招待对此东坡诗兴大发人间有味是清欢想那苏东坡虽然后半生颠沛流离屡遭贬谪但他不以物喜不以己悲一生追求清欢的人生真味的确是把握住了人生的真谛②清欢是清淡的欢快清雅的欢愉是野渡无人舟自横的悠闲自在行到水穷处坐看云起时的超然洒脱清欢更是一种至高的人生态度和精神境界③日本学者写了一本清贫思想他建议人们采取清贫的生活方式淡化对名利地位权力的追逐追求一种内心丰盈美好的恬淡生活美国人普兰特的简单生活认为简单生活是表现真实自我的有明确意义的生活是丰富健康和谐的生活清贫思想也好简单生活也罢提倡的都是清欢④其实中国人对清欢的提倡由来已久早在两千多年前孔子就对弟子颜回赞不绝口贤哉回也!一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也!面对困境别人难以忍受颜回却乐此不疲欢而不改这需要多高的境界多深的修养呀孔子对在陋巷却不改其乐的颜回连叹贤哉这是老师对学生的高度评价也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定⑤人生苦短生活的表象多姿多彩其内涵却纷繁复杂只要尽心尽力担负起自己的责任做好自己该做的事情就全然不必为烦琐之事烦恼将自己的脚步放慢一点放轻一点过一种简朴的生活享受一下世间原有的简单和真纯追求精神上的愉悦这样的快乐是永久的快乐⑥但是在这纷纷扰扰的世界里不是所有的人都能经得起名利的__鸡鸣狗盗者有之蝇营狗苟者有之蚕食鲸吞者有之结果如何呢这些追名逐利者或惶惶不可终日或反误了卿卿性命君不见有多少苍蝇落地又有多少老虎进笼他们的人生何乐之有⑦提倡清欢并不是倡导穷欢不是要我们走进深山老林拒食人间烟火崇尚清欢也不是推崇清闲不是要我们碌碌无为得过且过追求清欢要不为世俗所困不为名利所惑要不断丰富自己的精神世界勇于承担自己的责任像苏东坡那样虽遭受打击排挤也不忘情于山水而是为官一任造福一方⑧清欢人生的真味做人的真谛让我们用一生去追寻根据袁浩文章改写1.本文的中心论点是什么2.第①段和第④段分别使用的关于苏轼和孔子的事例各有什么作用3.请赏析文中画线句子的表达效果鸡鸣狗盗者有之蝇营狗苟者有之蚕食鲸吞者有之4.第⑦段主要论证了什么是怎样论证的
阅读黄磊的和家人一起才叫过年①春节对于中国人来讲是这一年当中最重要的一个节日同时也是每一个人从童年到成年从家乡到异地从父母身边到组建家庭这一系列人生历程中留下记忆最多的时刻②我这44年所有年三十都没有离开过父母起码除夕夜一定会在家里而且一定会跟我的父母在一起比较特别的春节记忆是在我刚刚工作的时候那是1997年我研究生毕业之后留校教书那一年我和孙莉还没结婚一到春节她会回到大连老家跟她的父母一起过年我则留在北京那一年我姐姐已经结婚了要陪着她老公去她婆家过年数来数去那一年大年三十是我跟我的父母三个人过的家里很冷清③那时候我住在北京的西边而我父母家在东边我开着车去父母家里跟他们一起吃年夜饭那个时候春晚还不像现在这么难看我们一起等着看小品一起孩子般嘎嘎嘎地笑那时候不让放鞭炮很安静过了十二点他们俩也累了我说你们睡觉吧就一个人开着车穿过北京从东到西此时天开始下雪那一瞬间我突然觉得自己正驶向远方在远离自己的父母——他们变老了我长大了④那个初一凌晨的雪夜是我人生的一个节点⑤而那一顿年夜饭给我印象最深的是父亲做了一锅火锅在热腾腾的铜锅里有母亲包的蛋饺父亲做的肉丸发的海参木耳香菇调的鸡汤还有发的牛筋鱼肚炸的肉皮虾鲍鱼干贝冬笋很大的火锅像广东人过年时吃的盆菜这个火锅没什么地方特色就是自己做的类似全家福我们三个人在冷清的大年夜吃着丰盛的火锅⑥2014年春节是我做的年夜饭我之前还列了单子提前去菜场买菜烧了一个干烧黄鱼把它留着第二天才吃意在年年有鱼余我还做了类似于火锅的全家福烧了扣肉素什锦冬笋烤塔菇菜辣椒炒鸡豆腐鸡汤有二十几个菜大家其实也不太吃得下去但是过年总是要弄一桌子菜热热闹闹才对⑦每一次过年除了做年夜饭还有一件重要的事情就是采买年货过年的时候总要买些鸡鸭鱼肉海鲜之类各种美食觉得应该花点钱把家里面弄得喜气洋洋物资丰富一些买年货像是给新的一年存点东西也带点新的气息⑧大概是2005年春节我和孙莉本来商量好去爸妈那边吃年夜饭包饺子结果又有朋友约我们年夜饭之后一起包饺子约好之后突然发现没韭菜当时已经是大年三十的下午我们开车到处找韭菜最后在一家超市终于买到了一把韭菜捧着那把绿油油的韭菜在年三十的黄昏往家赶的时候突然觉得过年就是这样一把绿油油的韭菜你把它买回家里想着能跟家人朋友一起包顿饺子这是一个中国人最踏实最幸福的时候1.阅读全文说说文章标题和家人一起才叫过年蕴含的丰富含义4分2.根据要求完成下列两小题6分1分析第④段在全文中的作用3分2赏析第⑤段中画线句的精妙3分3.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.第①段开门见山引出春节在人一生不同时段记忆中的珍贵B.②③两段用顺序的记叙形式讲述了我44年中一段比较特别的春节记忆C.第③段中我们一起等着看小品一起孩子般嘎嘎嘎地笑生动描写了春节一家人团聚的幸福快乐D.第⑤⑥两段反复提到年夜饭的火锅突出了和家人一起过年的幸福和温馨E.结尾段简洁有力用较为亲切的叙述语气使过年时的幸福感情显得更加强烈和真挚4.选文和朱自清的背影有很多相似之处如语言都比较质朴情感都很真挚比较选文第③段的画线句和下面的链接材料说说两段文字在表达方式的相同之处和情感抒发的不同之处6分【链接】在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影哎!我不知什么时候才能与他相见——朱自清背影
爱是一朵无声花葛闪23年前我在乡里邮局工作那是一个冬日的下午邮局外鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜整个世界都是白色的风更是一刀一刀地呼啸而过寒意侵入每个人的骨子里而邮局里我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地雪太大来办业务的人寥寥无几只有我一个人待在办业务的窗口其他几个同事一边偎依着火炉搓着手一边聊着天而我因为最后一个办业务的人也离开了索性就伏在桌上看起了报纸近4点的时候外面突然挟风裹雪地刮进来一个雪人一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪我被响声惊动抬眼一看原来是一个年龄在60岁上下的老大娘如此冷的天气老大娘的衣着竟颇显单薄她脸色铁青一边不断搓着双手一边哈着气她走近窗口轻声问拍电报是这里吗我点点头多少钱她弱弱地问一毛五一个字我说然后看她一身颇为寒酸的衣服又追问了一句你要发电报要知道在那个年代若非太紧急的重要事情一般老百姓是舍不得花钱拍电报的嗯老大娘点点头听了我报的价格短暂地一愣接着她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包慢慢剥开一层又一层的纸才露出里面躺着的平整的毛票子一边说我儿子在东北当兵好久没联系了哩现在我们这里都这么冷东北怕是更冷了我想发个电报给他提个醒儿我心里一暖放下了报纸听着外面风雪的呼啸声我细细端详起眼前的这个老大娘她满脸的皱褶像是被岁月的犁铧耕耘过无数次有的地方因为皮肤干都裂开了大口子我突然想起了家中的老母亲和眼前的她竟是如此相像大娘您要发什么内容我问她字数越少越省钱我提醒了她一句她低下头思索了一阵子才说您就告诉他天气变冷了要记得多穿衣服并且告诉他妈妈很想他她说完自己又在心底核算了一下补充说十七八个字是吧我按照她要表达的意思默算了一下还真是但是觉得语言不够简洁便对她说大娘您看‘天冷多加衣’这几个字可以不简洁意思又表达了出来而且省钱老大娘一听显得很高兴正准备点头之际突然又想起了什么说您得告诉他我这个当妈的很想他例如在后面加四个字——妈妈想你我笑了看您说的这世上哪有母亲不想儿女的呢您哪不说这四个字您儿子也知道您想他何必浪费这四个字的钱呢六毛呢我特意把六毛两个字加重了语气老大娘稍微犹豫了一下显然她似乎被我说的六毛钱给打动了但转瞬间她又改变了主意不!她坚持要加上这四个字还说我就怕他不知道我想他呢她一边说一边把钱数好颤巍巍地从窗口递给我在我接钱的那一瞬间老太太忽然轻轻握住我的手说同志我真的好想我儿子呢我猛然感觉到整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹选自读者2015年第23期1.通读全文用简洁的语言概括选文的主要内容2.选文开头对风雪的描写有什么作用3.阅读文中画线的两个句子体会加点词语的表达效果1近4点的时候外面突然挟风裹雪地刮进来一个雪人2嗯老大娘点点头听了我报的价格短暂地一愣4.文中的我在内容和结构上分别有什么作用5.我认为电报加上妈妈想你四个字既多余又费钱但老大娘坚持要加对老大娘的做法你怎么看
阅读下面的文字我的暖一寸长葛闪①这是个身着工作服满身油漆和泥土满面灰尘约莫40岁左右的中年男子②他隔着车窗朝我弯弯腰腼腆地笑着给我递了根香烟③看我接了烟他大喜过望慌忙从兜里摸出打火机帮我点上咧开大嘴一笑说大哥您是几天来第一个接俺烟的呢④我一听就有点蒙⑤他好像瞧出了我的心思憨憨一笑说俺这烟差你们城里人瞧不上眼您是第一个接俺烟的人俺激动哩您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人⑥有事吗我笑笑为这个中年男子的油嘴滑舌⑦是这样的大哥男子搓搓手不住地点头俺就是想能坐坐您的车不⑧你要到哪里我轻轻皱了皱眉不是我小气不让他搭车而是他那一身的油漆和泥土实在是让我心有芥蒂⑨不不不他把头摇的像拨浪鼓俺哪儿也不去就在上面坐一会儿就行今儿不坐明天坐一回就行还是今儿这个时间⑩说完他那布满血丝的大眼睛充满着乞求我犹豫了一下还是点了头说行!我话音刚落还没来得及问他我心中的疑惑他就一连向我说了几句谢谢便离开了临走前还特意向我车前的车牌望了一眼第二天他准时到了学校门口看我在他一脸兴奋轻轻坐上了副驾驶座位和我聊了起来还没聊五分钟放学的孩子们便冲出了校门他透过玻璃紧张地看着人流过了一阵他飞快地推开车门站在车旁大喊着不一会儿一个小男孩跑到了他的面前他让小男孩喊了我一声叔叔好然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友他递了根廉价香烟给我便带着孩子匆匆离开了临走的时候他望向我的眼神里充满了感激我实在不明白他为什么只坐这么一小会儿直到三天后在学校门口又遇上他他才告诉了我答案原来孩子刚进城读书因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同所以一些同学很瞧不起他的孩子孩子的心里因此出现了阴影其实俺明白大多数城里人也像您一样待俺们如亲兄弟般的好只是孩子小暂时还不能理解他笑笑说俺上次坐您的车看着孩子向我跑来然后我就告诉孩子您和我是顺路的常免费载着我一起来学校!他搓着手又憨憨地补充道别的家长给自己孩子的温暖那么长!他张开双臂比画了一段很长的距离然后又接着说俺不中用俺只能给他这么点的暖!说完他用手指比画了一个大约一寸长的长度一寸长的暖!这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂我深深地震撼被它的朴实又被它的深沉!1.文中的他为孩子做了一件什么事请用简洁的语言概括答2.文章第①段使用了人物描写的哪种方法其作用是什么答3.联系上下文说说下面句子中加点词语的表达效果您是几天来第一个接俺烟的呢答4.本文情节安排上最大的特点是设置悬念试举一例并说说其作用答5.一寸长的暖深深地震撼了我请结合全文说说你对一寸长的暖的理解答
阅兵之后①儿子你以前是个多听话多懂事的孩子可自从看了阅兵式之后你就变了就拿那天下午来说吧咱爷俩上街你掏出国旗红贴在老爸脸上在步行街平时总是老爸瞅美女那个下午全是美女瞅俺她们那个眼神呀比女民兵方队的向右看还齐刷刷②阅兵之后你就不好好走路了你一改过去的小兔子步走起正步来了在你一连踢破两双球鞋以后就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋多威风啊!俺差点跌掉眼镜嗨!那哪是高跟鞋呀那是高帮鞋军用品上哪儿去给你买去啊!你说老爸数落你孤陋寡闻的表情比灰太狼还难看③阅兵之后你就不好好说话了平时你说话总是轻言细语童声悦耳那天你做完作业老爸跟往常一样摸着你的脑袋说儿子辛苦了!谁知你蹭地从凳子上立起来啪地敬了个军礼炸雷般地吼道为人民服务!惊得老爸差点扑倒在地说实话过了这么多天俺还在回味那会儿当首长的感觉还有那天去外婆家的车上你嘴里轰隆隆个不停自言自语99式坦克好厉害我问你为啥这样喜欢99式你忙里偷闲的回答让一车人哗然你忘了我是99年出生的嘛!④阅兵之后你就不好好睡觉了或是换句话说阅兵之后老爸就没有好好睡过觉了每晚俺总是被你的梦话吵醒你不是嘟哝着群众游行的口号就是哼着五星红旗迎风飘扬的歌曲你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛就是大腿就像战略导弹排山倒海地压在我的身上你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡早上醒来看到你的个头越来越高镜子里老爸的眼袋越来越大⑤阅兵之后你就不好好玩耍了你把兵器玩具统统翻出来摆满了一地俨然__广场害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷那天吃完午饭你把油不拉几的碟子架在俺的头上对你妈说这是空中预警机你甚至连你妈也不放过那天晚上你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠又让你妈跑在咱们前头一家人气喘吁吁地演习空中加油你这一闹腾老爸的颈椎病就提前光顾了这还不算啥在外婆家的院子里你拽着那杆红缨枪追赶那只无辜的老母鸡惊得整个村子里的鸡都互相打鸣我前去制止的时候你还振振有词地说我是雪豹突击队追击__分子!嗨!人家雪豹突击是你这个偷鸡吗多丢人现眼呀!⑥儿子老爸不仅担心你的现在而且更担心俺的将来想一想要是再过十年二十年咱们国家更加强大了阅兵的规模更加盛大了你老爸背部不太宽阔的甲板哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢作者熊刚有删改1指出第3段划线句子运用了哪两种描写方式说说这样写的好处答2读第4段划线句子从修辞的角度品析语言的妙处答3读第6段在两个担心背后隐藏着老爸怎样真实的内心情感答4此文会让我们想到泰戈尔金色花中的一句话你到哪里去了你这坏孩子请你说说产生这种联想的缘由答
老师的泪初二时我竞莫名其妙地喜欢上了我的语文老师老师姓杨爱穿白色的裙子她在讲台上讲蓝蓝的天青青的草像一片白云轻盈极了她有一双大而明亮的眼睛笑时便成了甜甜的弯月齐玉杨老师──我为什么走神?她停止讲课走到我的面前云飘到我眼前?可我仍愣愣的我我喜欢看你的眼睛我说同学们哄堂大笑在笑声中她的脸红红的a美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢你──你请出去我懊丧地走出了教室她从没发过火这一次一定真生气了第二天杨老师叫我们写日记我花整整一个晚上把心中的苦水倾倒出来美丽的妈妈死了爸爸根本就不管我整天就知道玩麻将赌博被公安局抓走判了三年徒刑我冷了饿了怕了病了也没人知道那时我常常一边哭一边看妈妈的相片可现在我长大了是个男子汉我不哭把泪水咽在心里我只有恨恨我爸我毕竟是个孩子需要爱护需要有人听听心里话我选择了我的语文老师因为她像妈妈不久后的一天杨老师把我叫到她的宿舍我诚惶诚恐地走进她的房间只见她眼睛红红的原谅老师好吗?泪水涌出我的眼睛尽情流淌在同学面前甚至在爸爸面前我从不流泪可在她面前我做不到我哭了尽情地哭了她等我哭完便为我擦干泪水轻轻地讲了一个姑娘的故事一个小姑娘上中学时父母在一次车祸中双亡只剩下她孤苦伶仃一个人当小姑娘绝望时是她的老师收养了她给她生活的勇气和无微不至的关怀后来小姑娘考上了师范大学可老师不行了弥留之际小姑娘跪在老师的床前哭着说老师我还没报答您哪!老师却含笑地说了一句给你未来的学生吧b杨老师泪水盈盈我明白了杨老师你也她擦了擦眼泪微笑着扶住我的双肩你是男子汉对吗?我呜咽着点点头你恨爸爸这不好男子汉别这样男子汉是应笑着对待整个世界真的笑一笑你笑一笑我咧了咧嘴我会帮助你的——像我的老师一样她眼睛里滚出了泪水洒落在我的额头上记住你是个男子汉做个乐观正直的人!我狠狠地点点头’在以后的日子里我觉得我的额上有着圣洁的印迹我永远也忘不了1.文章开头说我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师其实我喜欢语文老师的原因是2.第二三自然段对老师外貌的描写目的是表现老师的外表和的心灵3.文中多处写老师的泪细腻传神地表现了老师的心理和情感请你简要回答横线a处的泪表现了杨老师当时怎样的心理?横线b处的泪表现了杨老师对恩师怎样的情感a:b:4.文中杨老师对我说男子汉是应笑着对待整个世界真的请你结合自己的生活感受谈谈对这句话的理解或体会
阅读只想让您听听我的心跳只想让您听听我的心跳⑴这些年来一直有一个影子在我脑海里既模糊又特别清晰在大学毕业之际我要去揭开这个谜底完成这个埋藏了十年的心愿⑵19号我选了这个时间启程因为19号是一个特别的日子一个我最喜欢最期待的日子⑶火车驶向春城的黄花小镇窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉我小心地抱着书包紧贴在胸口那里面装着我十年的秘密我仿佛感觉到自己的心跳是期盼是激动或者两者都有吧⑷下午3点火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站当踏上这片土地的时候我感觉到心跳竟是如此的强烈!有些印象毫无由来却异常清晰⑸我在小镇一个僻静的角落里找到了黄花邮局此时的心竟然那样宁静我静静地走过去推开那扇玻璃门这个样子原来就是这个样子!站在大厅我有点手足无措保安走过来问我需要什么帮助我不知所以地点点头也不知怎么的便坐在了靠门口的座位因为我要等一个很重要的人⑹3点半3点403点45我不断地看时间终于到了北京时间4点整大厅的时钟滴答滴答整点报时我的心紧张起来我不由自主地站起来盯着门口盯着进来的每一个人一对老夫妇脊背佝偻步履蹒跚彼此搀扶径直往窗口走去⑺还是照以前一样把钱寄到这个地址老人说旁边的老妇人一定是他的妻子紧紧靠着他也使劲地在点头服务员点点头迅速地敲打键盘看得出她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作我悄悄走过去清楚地看见那上面的名字正如自己所料是他俩就是他俩!十年累积的情感再也无处藏匿我的心几乎要跳出来____我好不容易忍住眼泪终于说出准备了千万次的话语父亲母亲我就是您10年来一直资助的那个孤儿⑻10年前因为一次车祸我必须做心脏移植手术而与此同时在春城有一个女孩也遭遇了一场车祸可惜她没有我幸运永远地离开了这个世界但我后来才知道其实她并没有离去因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上不仅如此得知我的父母在车祸中罹难10年来他们每个月都会寄一笔生活费给我⑼从邮局查询得知就是在这里日期是19号时间是下午4点当我终于走向独立大学毕业被一家大型企业录用的时候我要完成感恩的心愿我终于来到了这里看到了魂牵梦绕的一切⑽我小心地从书包里取出两串项链每串项链都用60颗纸折的小红星串成120个红星代表着3650个感恩的日子代表着3650个思念的心情⑾我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动我分明感觉到老人的爱已将我包围⑿老人紧紧地把我搂在怀里说我的孩子啊你怎么来啦!我泪如泉涌泣不成声⒀父亲母亲我过来只想让您听听我的心跳选自读者2013年第11期有改动1.阅读文章填写下表时间情节结果10年前①我活了下来②老夫妇寄生活费给我我读完大学下午4点③④2.文中划线句子运用了什么修辞手法请简要分析其表达效果3.本文的线索是什么标题只想让您听听我的心跳有何含义4.只想让您昕听我的心跳文中写道十年累积的情感再也无处藏匿我的心几乎要跳出来我好不容易忍住眼泪终于说出了准备了千万次的话语父亲母亲我就是您10年来一直资助的那个孤儿
手掌里的清凉树阴下有一大一小两个孩子大的约七岁小的看来不到三岁树下有几个用砖块砌起的墩子大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着他们是兄弟俩大的孩子放了暑假从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来与他们团聚一些时日1风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧越是酷热它越是要把自己藏起来弟弟大约是受不了那酷热抓耳挠腮的满脸通红有汗水从腮上掉了下来这时哥哥好像变戏法一样从树桠上拿出一把扇子确切地说那不是扇子只是一小块三夹板拿绳子绑上了一根小木棍做柄哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着A.热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快这时哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去他渴望有风吹过来可是没有B.哥哥显得非常失落他下意识地四处瞅着眼光突然就落到了一个地方那多么像一块侧立起来的池子也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡他家门前有一块池塘不管多热的天只要坐在池塘边树下的青石墩上将双脚伸到水里就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶哥哥来到了那侧起的池子前他是认识的那是一块玻璃下面是墙砖玻璃有些高他踮了踮脚仍然够不着那玻璃随之2他吭哧吭哧地搬来几块砖头顺着墙根码起来站在砖头上他这下能够着了他将双手贴在玻璃上感觉到了阵阵凉意这时他突然想起什么赶紧将弟弟抱了过来他要抱着弟弟站到那码好的砖头上可就是上不去努力几次后他放弃了——因为他明白凭着自己的力量是不能抱着弟弟上到砖头上去的他想了想将弟弟抱回到树阴下把自己的双手在玻璃上贴了一会儿然后赶紧去握住弟弟的手几乎在两个多小时里哥哥就一直重复着这样的动作直到快中午了在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭哥哥的这一动作才停止妈妈问哥哥孩子你为什么要这样做呢哥哥说我不能让弟弟热着再说弟弟要是热得哭了起来会影响爸爸妈妈工作的妈妈的两眼不禁红了可哥哥似乎没有看到妈妈的表情只顾高兴地说下去妈妈我知道阴处的玻璃会是凉的想不到城里的玻璃会这么凉妈妈本想告诉儿子这玻璃之所以会这样凉是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调可妈妈没有说她相信能将一手清凉传递给弟弟心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的段奇清/文选自铜陵日报有删改1.梳理全文内容将横线上的内容填充完整天气酷热哥哥行动哥握弟手①感受清凉②2.按要求品析语言1风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧越是酷热它越是要把自己藏起来从修辞角度赏析句子2他吭哧吭哧地搬来几块砖头顺着墙根码起来站在砖头上他这下能够着了品味加点词语3.以下句子是从文中抽取出来的如果将它还原你认为应该放到A.B.两处的哪一处哥哥扇起的风将砖墩上的灰尘搅起在树叶缝隙筛落的阳光的照射下就像一绺绺舞动的火4.妈妈为什么相信无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的请从哥哥的性格特点方面作答
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行但即便这样的作文他同样能写得美丽如花那是一次作文课题目是愿望他极其认真地想了半天然后极其认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨可是就是这篇作文深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过来那个大信封接过信封妈妈的心在砰砰地跳!果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿荫开着明媚的花结着芳香的果1.在第一段中写得美丽如花运用了比喻的修辞手法请联系上下文分析其含义2.第2自然段加点词极其你认为极字用得好吗请你说明理由3.为什么把老师称为妈妈式的4文中画线的句子采用了什么描写方法有什么作用5.请用简洁的语言概括这则故事的内容
阅读包利民的清澈的声音一文①有一些声音就似遗落在人间的精灵偶入耳中便入心底濯洗着那些漫漫尘埃让心温润如初仿佛流年沧桑还不曾侵染②十多年前在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师那时正失意在这天涯一般的地方一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感离开的时候正是秋天满山的树都斑斓着离别的心绪翻过那座山便是一条通往镇上的路脚步刚刚踏上那片崎岖就听到身后的山顶一个孩子的声音遥遥传来老师我会想你——③那声音带着山间溪水的清透穿过满山的树直击在我心灵最柔软处那个女生我上课的这三个月时间里从不举手回答问题也不敢读课文甚至课间也不大声地说话不管我怎样鼓励她她都是怯怯的只是有一次悄声对我说老师我一定会大声地说话的可是现在还不能!④在我悄悄离开的时刻她用她响亮的声音为我送行回望她小小的身影在远远的山顶那声音依然在回荡回荡回荡成一片温暖的海漫流过我以后所有的日子⑤记得去年回故乡的城市正是冬季漫天飞雪慢慢行走在大街上脚步声敲醒着许多沉睡的过往在这个小小的县城里曾度过我整个的中学时代二十年的烟云易散不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆⑥忽然便听到有人喊我的名字隔着风雪隔着车流人海的喧嚣仿佛久违的呼唤这许多年中无数次听到别人喊我的名字却都没有此刻的感受那声音里带着一种清澈的亲切一种纯净的惊喜我转头看一个和我年纪相仿的男人正目光闪亮地看着我我一声惊呼虽然过去了那么多的岁月我依然一眼认出了曾经的中学同学相拥的那一刻周围全是直入人心的暖⑦说了些什么已经不记得了而那一声呼喊却一直响在耳畔将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里那些朴素而温暖的情谊总是在风尘漫漫落寞重重时悄悄浸润着心中所有的希望⑧有一年离家很久很远归来时风尘仆仆且满心失落当梦想失落在追逐里黯淡的心境便契合了秋的萧瑟刚走进自家所在的那个小胡同便传来几声长长的叫声哇哇心里便忽然一暖眼睛一下子就濡湿了那是胡同里一个聋哑的孩子且有些智力低下他只能发出这一种声音一直以来都能听到他的喊声原来总是觉得难听至极而此刻这声音却如流淌的长风将我心底的阴霾吹散⑨有时很羡慕那个孩子没有长久的烦恼每一天自在无忧唯一的声音可以是笑可以是哭没有任何的修饰和伪装自然而然而我们却在世事劳碌中丢了最真实的声音丢了最真实的自己所以当我失意归来那个孩子的叫声才会如天籁入耳而那一刻我的泪也应该是极清澈的⑩去年夏天在老家中午时小睡梦见自己依然是儿时睡在母亲的身边做了噩梦大哭梦中醒来却发现母亲不在便大喊却听见母亲就在耳畔叫我一如童年迷梦归来母亲白发萧然问我是不是做噩梦了因为听见我不停地喊她就像小时候一样⑪我知道我在梦里听见的母亲的呼唤是此生最美的声音而我在梦里喊出来的妈妈却是母亲耳中永远响着的眷恋纯纯如山顶的月1.清澈的声音散发着爱的芬芳充溢这别样的情怀通读全文请用简要的语言将作者听到的四种声音概括出来_______________________________________________________________________________2.有一些声音早已经浸润于作者的血脉中所以才有文章第①段那种独特的感受联系上下文请你说说第①段在全文中起什么作用3.请从修辞角度赏析下面句子的表达效果那声音依然在回荡回荡回荡成一片温暖的海漫流过我以后所有的日子4.结合全文内容说说作者以清澈的声音为题有哪些好处5.文章结尾说我在梦里喊出来的妈妈是母亲耳中永远响着的眷恋纯纯如山顶的月请你联系实际谈谈对这句话的理解
2016河南人体器官有可能自愈吗①自愈顾名思义是自己愈合之意自愈能力是人体修复自身缺损维持生命健康的能力有些自愈能力是人体原本就具有的依靠遗传而获得而科学家所要追求的是在人体器官出现病变时以科学手段遏制病变使器官自己恢复到正常状态②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因就因为携带了这一基因本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了宿命不仅没有患上癌症反而生长迅速体格健壮这一发现令科学家们大为振奋在此之前这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用在成年生物体中则会丧失活性③激活衰老的细胞重启它们的生长机能这样的研究并非刚刚出现在此之前这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞但新发现的这种特殊基因则更加强大它在成年生物体中也能增强组织的修复能力如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化即将所有的数据全部清空一切从生命最初发育的阶段开始而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件清除病毒但不丢失已有数据保持电脑的健康运行这就是说已经成年的生物体也能以此来修复自身组织器官的损伤④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的这种特殊基因类似于一个调节器它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活完成自身修复⑤除此之外科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究他们研制出了一种微型植入器把它植入人体让它来监控并促进器官自愈⑥人体的各个器官都不是各自孤立的而是在神经系统的调节控制下相互作用密切配合从而使人体成为一个统一的有机体实现正常的生命活动微型植入器正是利用了这一原理在被植入人体后它会监控人体器官的健康状况一旦探测到一个器官受到病毒感染出现损伤或者变得衰弱时它便刺激神经系统通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康再度正常工作⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段但展现了诱人的前景许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式取代对药物治疗的依赖⑧科学发现让前景乐观起来然而要让神奇的科学之光照进现实道路还很漫长但这些都不会阻碍科学前进的脚步相信不久的将来人体器官自愈将不只是个梦想1.在有关人体器官自愈的研究中科学家们取得了哪些成果2.第③段画线句运用了什么说明方法有什么作用请简要分析3.第⑤~⑦段的说明顺序是什么请结合内容简要分析4.下面这则材料是否可以作为本文的例子如果你认为可以请指出放在哪一段中合适并简述理由如果你认为不可以请简述理由我们都有这样的经历当手指不小心划了一道伤口即使不用任何药物伤口也会自动愈合这是血液中的血小板在起作用它能加速凝血让伤口无药而愈
2016衡阳中国古代服饰中的审美意识①服饰作为一种文化形态贯穿了中国古代各个时期的历史从服饰的演变中可以看出历史的变迁经济的发展和中国文化审美意识的演变②春秋战国时期百家争鸣不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中从而产生了不同的审美主张如儒家倡约之以礼墨家倡节用法家倡自然反对修饰③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代但在精神上却是极自由解放的时期最有名的竹林七贤主张道家的自然主义思想抨击虚伪的儒家名教以蔑视朝廷不入仕途为潇洒超脱之举表现在装束上则是袒胸露臂披发跣足以示不拘礼法晋记载谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人散首披发这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代rú jiāo 的礼法束缚直接展示人格个性之美④如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放那么唐朝的服饰则是对美的大胆追求其服饰色彩之华丽女子衣装之开放是历代没有的唐代出现追随时尚的潮流其石榴裙流行时间最长燕京五月歌中石榴花发街欲焚蟠枝屈条皆崩云千门万户买不尽剩将儿女染红裙安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作官家女子竞相效仿致使山林奇禽异兽扫地无遗充分显示了当时时尚的感召力之大服饰风格是与现实分不开的唐朝前期经济繁荣手工艺发达对外交流频繁博采众长首都长安堪称中国古代的巴黎⑤到了唐代后期服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵此种审美倾向的转变是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的⑥宋朝受程朱理学的影响服饰以纯朴淡雅为美明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代服饰华丽异常这是因为明朝已进入封建社会后期封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福此外明代中期南部出现了资本主义萌芽发达的手工业和频繁的对外交流使其服饰从质料到色彩到图案都追求艳丽形成了奢华的风气到了封建社会末期西洋文化逐渐向东渗透留学生脱长袍马褂变西装革履也与当时所处社会的意识形态有密切联系⑦在中国古代等级制度森严为巩固自身地位统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位服装除能蔽体之外还被当作分贵贱别等级的工具是阶级社会的形象代言人唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定在清朝官服对于黄色亦有禁例如皇太子用杏黄色皇子用金黄色而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的⑧纵观中国古代服饰的发展我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服装的影响服装从最早的遮羞蔽体功能经过岁月的流逝与历史的演变从等级制度的代言人到后来标榜个性的象征物走过了漫长的岁月而审美意识贯穿其中今天我们只有紧抓时尚脉搏吸收传统文化之精华了解现代人之审美情结才能设计出中国民族服装的时尚精品1.文章以为顺序说明了中国古代服饰发展的演变过程2.各个朝代的服饰有各自的审美意识追求阅读全文完成下列填空魏晋时期个性解放1唐朝前期2宋朝3明朝3.阅读③④两段回答下列问题1第③段中引用晋记相关内容意在说明什么2第④段中着重介绍安乐公主的百鸟裙运用了什么说明方法有何作用4.简要分析第⑦段画线句中加点词绝不能的表达效果
母亲的菊花1自从去年冬天父亲去世后母亲便再没有拍过照片我知道母亲是怕睹物伤情因为以前的照片都是他们两人的合影2这一年开春长期憋闷的竹鞭爆开了几十只尖钻捅破泥层玩命似地往上蹿母亲看着那节节飙升的绿势眉目间有些开朗了我说妈拍张照片吧母亲叹口气刚有些活泛的脸色又黯淡下去等等吧我没敢再说话3仲夏时节门前的景象壮观起来整个麦地忽拉一下就变了颜色千丝万缕的金线在天地间交织母亲眯缝着眼瞅着那一地金黄脸上的表情生动起来我说妈来张照片怎么样再等等吧她的目光投向远方我想她大概又想起父亲来4风泼过来像一碗冷水的时候已经是秋天了田地里仰躺着一大片割倒的庄稼一眼望去顿时空旷了许多一种繁华落尽的感觉侵袭过来我以为母亲的心情是不能好了不想回屋后发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气再等几天给我拍张照吧我先是觉得惊喜因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来摊在阳光下晾晒同时我也有几分疑惑母亲究竟在等什么呢一天母亲对我说那菊花该开了吧什么时候开了你就给我照张相5我顿时明白母亲等待的是什么了父亲生性爱花常说养花可以怡情冶志多年来一直汲汲此道倒给我们带来了许多清芬和愉悦园前屋后常见黄桃白李迎风摇曳天井阳台更有杜鹃山茶步步生姿窗台上的一盆文竹檐角垂下的几线薜荔无不透出盎然的生机和喜悦但在这么多的花品中父亲最喜爱的还是后园篱下的几丛菊花他一生淡泊名利专心做学问还有一手好书画画菊是他的擅长疏疏几笔白纸黑墨却透出凛凛的秋意和风骨他常说菊花飘逸清高最具品格我幼时承欢膝下耳濡目染对这花中君子向来有种偏爱母亲与父亲相处日久受到的影响想必会更深吧于是从这一天开始我与母亲一起展开了等待6树叶是最先落下的一片片在风中悬舞然后是牵牛花再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠时光一天天地流走篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头有些还鼓胀开来咧开惊喜的小嘴母亲注视着菊花眼中的笑意越发深了如果说所有的等待都是一种惩罚的话那么我想也许会有一个例外那就是等待花开等待美丽的绽放一日晨起我没有看见母亲推门出外却见母亲站在篱旁两朵菊花早吐露开来黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸以后的几天里我们的等待已经变成一种享受因为随时都会有惊喜撞进我们眼中7终于有一天母亲对我说替我拍张照吧我默默地拿起相机陪母亲走了出去在秋天的阳光下那些菊花明亮而安详细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡母亲站在花前仿佛受到感染浅浅的微笑先是在唇边尔后眉角眼梢都有了笑意我赶紧按下快门留住了这永恒的瞬间以后的日子里母亲常常捧着那张照片端详脸上也有了舒展的笑容8篱下的菊花到底输给了时间次第在枝头萎谢了当最后一朵美丽也在时光中老去我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下宁可枝头抱香死何曾吹落北风中!在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的正如母亲对父亲的深情9母亲的菊花在沁凉的秋风中在萧索的枝头上紧紧凝结着不肯掉落1.请结合选文内容说说母亲的菊花有什么含义_____________________________________________________________________________2.选文5回忆与父亲的事情有何作用_____________________________________________________________________________3.选文6段中画横线的语句写出了景物怎样的特点对表现菊花有什么作用_____________________________________________________________________________4.选文8段中说在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的除了本文所表现的美好感情你认为生活中还有什么东西值得我们坚守至少写出两点______________________________________________________________________________________
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