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皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段,10岁前称为他律道德,10岁后称为______。

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前道德阶段  他律道德阶段  合作道德阶段  公正道德阶段  后道德阶段  
道德成规前期、道德循规期  道德循规期、道德自律期  道德自律期、道德成规期  他律期、自律期  自律期、他律期  
道德认识 道德行为  他律道德  自律道德  前习俗道德后习俗道德  内化道德  外化道德  
班杜拉的社会学习模式  哈明等人的价值澄清模式  皮亚杰的道德认知发展模式  科尔伯格的道德认知发展模式  
前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段  无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段  前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段  自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段  
儿童判断能力  儿童道德行为  儿童道德判断  儿童的道德情感  
前道德判断  习俗前道德判断  他律道德  自律道德  
前道德判断阶段  好孩子定向阶段  他律道德判断阶段  自律道德判断阶段  
前道德阶段  他律道德阶段  自律道德阶段  公正阶段  无道德规则阶段  
道德认识 道德行为  他律道德 自律道德  前习俗道德后习俗道德  内化道德外化道德  
处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果  他律道德判断阶段又称为道德相对论  自律道德判断阶段又称为道德实在论  处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配  

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