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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 幽 居 韦应物 贵贱虽异等，出门皆有营。 独无外物牵，遂此幽居情。 微雨夜来过，不知春草生。 青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。 ...
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高中语文《山西省原平市范亭中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题》真题及答案
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阅读下面这首唐诗完成小题6分柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄春半如秋意转迷山城过雨百花尽榕叶满庭
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阅读下面这首金词完成小题临江仙元好问今古北邙山①下路黄尘老尽英雄人生长恨水长东幽怀谁共语远目送归鸿盖
阅读下面这首唐诗然后回答小题夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑物外狎招寻兰径薰幽珮槐庭落暗金谷静风声
阅读下面这首唐诗按照要求完成赏析5分溪居柳宗元久为簪组①累幸此南夷谪闲依农圃邻偶似山林客晓耕翻露草夜
阅读下面这首唐诗完成小题北郭贫居孟郊进乏广莫力退为蒙泷①居三年失意归四向相识疏地僻草木壮荒条扶我庐夜
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阅读下面这首唐诗完成以下小题夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑物外狎招寻兰径薰幽珮槐庭落暗金谷静风声
阅读下面一首唐诗完成下面两个小题题齐安城楼杜牧呜轧江楼角一声微阳潋潋落寒汀不用凭栏苦回首故乡七十五长
阅读下面这首唐诗完成小题塞下曲王昌龄蝉鸣空桑林八月萧关道出塞入塞寒处处黄芦草从来幽并①客皆共尘沙老莫
阅读下面这首唐诗完成文后的题目11分绝句二首其二杜甫江碧鸟碧白山青花欲然今春看又过何日是归年【小题1
16.阅读下面的诗歌完成后面的题目幽居初夏①陆游湖山胜处放翁家槐柳阴中野径斜水满有时观下鹭草深无处不
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阅读下面这首唐诗完成后面小题溪居即事崔道融篱外谁家不系船春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客急向柴门去却关①
14.阅读下面这首唐诗完成后面小题目雨后晓行独至愚溪北池柳宗元宿云散洲渚晓日明村坞高树临清池风惊夜来
阅读下面这首唐诗完成小题溪居即事崔道融篱外谁家不系船春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客急向柴门去却关16.
20.阅读下面这首唐诗完成小题踏歌行刘禹锡春江月出大堤平堤上女郎连袂行唱尽新词欢①不见红霞映树鹧鸪鸣
阅读下面这首唐诗完成后面的题目端居李商隐远书归梦两悠悠只有空床敌素秋阶下青苔与缸树雨中寥落月中愁1有
阅读下面这首唐诗完成后面题目闲居姚合不自识疏鄙终年住在城过门无马迹满宅是蝉声带病吟虽苦休官梦已清何当
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二阅读下面这首唐诗回答问题8分感遇其三陈子昂苍苍丁零①塞.今古缅荒途亭堠②何摧兀③暴骨无全躯黄沙漠南④起白日隐西隅汉甲三十万曾以事匈奴但见沙场死谁怜塞上孤!注①丁零是古代的少数民族汉代臣属匈奴游牧于我国北部和西北部边地元魏时称铁勒或敕勒唐时称回纥②亭堠戍边的城堡③何摧兀多么险峻④漠南蒙古大沙漠以南即今内蒙古一带19.4分下列对诗歌的理解和分析不正确的两项是A.第二句写当今边防不仅没有新的设施而且连旧有的古道也就荒废了B.三四句感叹亭堠的险峻后又列举了士兵惨死沙场的景象C.七八句写诗人想起汉代三十万大军与匈奴作战令匈奴人屈服的往事D.末两句写人们只关注战争的胜利没有人同情在沙场死亡的士兵E.该五言古诗以沉郁悲壮之气贯穿其中直抒胸臆语言质朴劲健20.4分诗歌的五六两句运用了什么手法在结构上有什么作用
二古代诗歌阅读8分阅读下面两首唐诗完成14～15题回乡偶书贺知章其一少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来其二离别家乡岁月多近来人事半消磨惟有门前镜湖水春风不改旧时波14.下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是4分A.第一首诗后两句借儿童问话这一细节既表现了儿童天真可爱的一面也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理B.第一首诗用少小离家老大回写出了自己的人生经历概括写出自己数十年来客居他乡的事实暗含自己长期不能归乡的感伤情绪C.第二首诗可以看作第一首诗的续篇诗人回到家乡以后耳闻目睹家乡人事的种种变化感慨少小时的玩伴中有不少再也见不着面了D.两首诗中表示时间的词语有很多如少小老大近来旧时等这些词语的运用使读者产生了在时空中穿越的感觉令人迷惘E.第二首诗后两句看起来是写故居门前镜湖水没有什么改变实际上想要表达这样一种感慨故乡已经不是记忆中的样子变化太大了15.这两首诗分别表达了诗人怎样的情感这些情感是如何产生的4分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成14——15题潭州【唐】李商隐潭州官舍暮楼空今古无端入望中湘泪浅深滋竹色楚歌重叠怨兰丛陶公战舰空滩雨贾傅承尘①破庙风目断故园人不至松醪一醉与谁同【注】①承尘唐代以前没有天花板房梁横木之上用遮布挡灰名曰承尘14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.潭州官舍暮楼空今古无端入望中写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空没来由地陷入伤今吊古的情怀之中第一句由眼前景起第二句由古今情承由今及古情由景生B.湘泪浅深滋竹色传说舜帝南巡淹死在湘水他的两个妃子蛾皇女英在湘水边啼哭泪洒在竹子上或浅或深还滋润着竹子的颜色作者借这一典故表达对爱情的忠贞C.楚歌重叠怨兰丛楚歌是古代的楚地民歌这里专指楚国大诗人屈原写的屈原的离骚九歌九章等骚体诗兰丛即兰惠等香草当属离骚中常见的意象D.陶公战舰空滩雨贾傅承尘破庙风是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战呼风唤雨所向无敌西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂只回荡着一些风吹着天花板发出的声音E.李商隐写诗善于用典喜欢用典说事本诗连用湘妃屈原陶侃贾谊等四个历史人物委婉曲折含蓄深致地表达了情感典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果15.本诗思想情感极为丰富请结合颔联和颈联加以赏析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋诗完成l4～15题杜鹃花真山民①愁锁巴云往事空只将遗恨寄芳丛归心千古终难白啼血万山都是红枝带翠烟深夜月魂飞锦水②旧东风至今染出怀乡恨长挂行人望眼中【注】①真山民宋朝遗民真名不详宋亡后隐姓埋名好题咏自称山民②锦水即锦江在四川成都14.下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是5分A.首句直写巴蜀之地愁云密布之景暗点蜀国望帝失国后魂化杜鹃的传说故国成空的浓重愁绪寓于眼前的愁云形象地托出妙合无垠且定下了全诗的情感基调B.第二句点题由杜鹃鸟过渡到杜鹃花失国的诗人和杜鹃鸟同病相怜都空念故国却无力回天只好把对往事的思念和满腔遗恨寄予眼前的芳丛聊以释怀C.颈联承上而来杜鹃鸟声声叫曰不如归去然而千年思归的苦心无处表白竟啼叫出血染红了万山的杜鹃花眷恋怨恨之情表达至此堪称惊心动魄D.颈联动静结合前句写枝的静深夜月色中杜鹃花的枝条在青雾笼罩下显得朦胧静美后句写花的动锦水之滨的杜鹃花在徐徐的东风中婀娜招摇动人心魄E.尾联明写行人直言诗意一个染字使诗意由鸟到花再到行人自然贯穿层层相扣卒章表明诗意怀乡恨此恨化为满山杜鹃长挂望眼永无绝期15杜鹃鸟在诗中有什么作用请具体说明6分
阅读下面这首唐诗回答1～2题滕王阁诗王勃滕王高阁临江诸佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流1.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.第一句直接点题写滕王阁俯临江心的沙洲一个临字写出了滕王阁的居高气势B.第二句遥想当年滕王身挂琳琅玉佩坐着鸾铃马车前来阁中举行宴会的热烈情景C.第三四句写滕王死后滕王阁的冷落画栋珠帘依旧但阁前朝云暮雨繁华不再D.第五六句突出时间的沧桑水中云影悠悠风物换季星座移位已过多个春秋E.第八句与李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中唯见长江天际流蕴含的情感相似2.此诗颔联描写精妙请作简要分析6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二古代诗歌鉴赏11分阅读下面一首宋诗完成l3-14题感旧陆游当年书剑揖三公谈舌如云气吐虹十丈战尘孤壮志一簪华发醉秋风梦回松漠榆关外身老桑村麦野中奇士【注】久埋巴峡骨灯前慷慨与谁同【注】指陆游在巴蜀结识的好友独孤策此时已故去十年13.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.首联回忆当年紧扣诗题其中上联的揖字生动描摹动作写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象B.颔联在形式上对仗工整体现了律诗典型的音韵之美在内容上对比鲜明收到了很好的表达效果C.颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞借梦寄情表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深情怀念D.尾联使用反问的手法表达了内心强烈的感情同时也让读者感知到慷慨豪迈卓尔不群的故友形象E.本诗整体风格苍凉悲壮这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关也与诗人所选取的典型形象相关14.作品中表现了诗人哪些思想感情请结合诗句简要赏析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋诗完成14-15题赠王介甫①欧阳修翰林②风月三千首吏部③文章二百年老去自怜心尚在后来谁与子争先朱门歌舞争新态绿绮④尘埃试拂弦常恨闻名不相识相逢尊酒盍留连【注】①王介甫王安石欧阳修当时是文坛领袖大力提倡诗__新继承唐代古文运动反对当时浮艳的文风②翰林:李白曾官居翰林学士借指李白③吏部韩愈曾做吏部侍郎借指韩愈④绿绮:古琴名传说汉司马相如作玉如意赋梁王悦之赠以绿绮琴后即用以指琴14.下列对这首宋诗的赏析不恰当的两项是5分A.该诗虽为赠诗但并非一般应酬之作诗中包含着诗人对后辈的殷切期望B.首联使用借代手法诗人将王安石比之为历史上的诗文大家李白和韩愈从中可见对其诗文才华的欣赏C.颔联中诗人认为自己虽然年老但也要与王安石争锋因为后世之人难以与王再争髙低D.尾联表现了诗人欲相邀结识王安石之意这从闻名相逢尊酒等词可以看出E.本诗以反诘句收尾强调自己要与王安石流连于杯酒之间及时行乐忘掉忧愁15.本诗的颈联朱门歌舞争新态绿绮尘埃试拂弦常被后人称道请从表达技巧角度进行赏析6分
二诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首律诗完成12~13题七律·长征__红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜12.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.首联是全诗的总纲写得极有气势给全诗定下了雄浑悲壮的基调B.颔联概写红军翻山越岭逶迤形容绵延不断腾字写出了奔腾之势C.颈联写红军过金沙江和大渡河用云崖暖铁索寒突出天险之不可逾越D.尾联是全诗的高潮更喜二字表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观精神E.全诗首尾照应在结构上十分完美开篇定基调结尾显出对美好前途的向往和自信13.本诗巧妙地运用了多种表现手法请找出两种作简要赏析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首诗回答问题11分淮村兵后戴复古小桃无主自开花烟草茫茫带晓鸦几处败垣围故井向来一一是人家12.诗中描绘了一幅怎样的景象请简要分析6分13.请简要概括诗人在诗中所表达的感情5分
二古代诗歌鉴赏本题共2小题11分阅读下面一首唐诗完成14～15题pú sà 蛮①李晔登楼遥望秦宫殿茫茫只见双飞燕渭水一条流千山与万丘远烟笼碧树陌上行人去安得有英雄迎归大内②中【注】①李晔唐昭宗乾宁三年896凤翔节度使李茂贞攻入长安李晔逃奔华州心绪烦乱郁闷七月甲戌帝与学士亲王登齐云楼西望长安令乐工唱御制pú sà 蛮词奏毕皆泣下沾裳旧唐书•昭宗纪②大内:皇帝殿宇14.下列对诗歌的理解与分析不恰当的两项是5分A.秦宫殿实指唐宫殿借秦说唐以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐B.诗人虚写双飞燕既表达了诗人奔逃在外的孤单也写出了对妻子的思念之情C.千山万丘既是蔽掩阻挡作者视线的大景近景也是诗人内心高低起伏的深刻写照D.最后两句是望景后所发感慨将庙昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致E.本词有一种极为真切自然的有我之境言情处动人心志写景处豁人耳目情真语真浑朴苍凉15.请从情景关系的角度简要赏析本词上片5分
二诗歌鉴赏11分阅读下面的诗歌完成下列小题元夕王守仁故园今夕是元宵独向蛮村坐寂寥赖有遗经堪作伴喜无车马过相邀春还草阁梅先动月满虚庭雪未消堂上花灯诸第集重闱①应念一身遥注:①重闱:旧时可称父母14.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.从题目可知此诗写于正月十五之夜颈联月满虚庭的景色与此相应B.首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比突出了各地风俗的不同C.独字描写作者身在荒凉之地元夕时一人枯坐的情形更添悲苦之情D.颔联写出了作者的寂寞失落如今身边只有经书相伴却无车马往来相邀E.颈联对仗工整写出了初春时节残雪还未消融而梅花己率先开放的景象15.诗的最后一联表达了作者什么样的心情?是如何表现的?请简要分析6分
阅读下面这首唐诗完成14～15题秋日别王长史王勃别路馀千里深恩重百年正悲西候日更动北梁①篇野色笼寒雾山光敛暮烟终知难再奉怀德自潸然注①北梁语自楚辞•九怀绝北梁兮永辞后用以指送别的地方14.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是4分A.首联描绘了开阔辽远的时空以千里和百年从空间和时间两个角度抒发了自己的感情B.古代以秋日配西方所以称秋日为西候北梁北边的桥颔联用两个典故点出时令和地点含蓄而新颖C.颈联诗人宕开一笔转而写景前一句是远景描写后一句是近景描写诗人借景抒情情随景生D.奉侍奉潸然流泪的样子诗人知道自己与王长史今后很难再相见不禁泪流满面悲从中来E.全诗主要运用了借景抒情的表现手法以寒雾暮烟衬托离愁别绪渲染了悲伤沉郁的氛围情感真挚动人15.诗歌表现了诗人什么样的思想感情请结合全诗简要分析6分
一阅读下面一首唐诗完成12～13题题李凝幽居唐·贾岛闲居少邻并草径入荒园鸟宿池边树僧敲月下门过桥分野色移石动云根暂去还来此幽期不负言12.对这首诗中语句的解说不恰当的一项是A.题李凝幽居中题字的意思是写幽居的意思是僻静的居处B.闲居句中少邻并的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴C.僧敲句中的敲传说也曾想作推推敲一词即来源于此D.幽期句中的幽期指归隐的约定不负言表示不违背诺言13.对这首诗的赏析不恰当的一项是A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境并暗示出他隐者的身份B.僧敲月下门句以响衬静与名句鸟鸣山更幽有异曲同工之妙C.中间两联重在叙事和写景首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往D.全诗所写之事虽然不大感情亦无跌宕但由于注重炼字故读来回味无穷
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首元诗完成14～15题居庸叠翠陈孚断崖万仞如削铁鸟飞不度苔石裂嵯岈①枯木无碧柯六月太阴飞急雪塞沙茫茫出关道骆驼夜吼黄云老征鸿一声起长空风吹草低山月小【注】①嵯岈错杂不齐的样子14.以下对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.首联第一句运用比喻的手法形象地写出了居庸关处山上断崖的险峻山之壮观B.首联第二句从仰视角度描写断崖裂缝之中生长着苔藓其中鸟飞不度与李白蜀道难黄鹤之飞尚不得过的夸张手法相同极言居庸关之高峻C.颔联描写居庸山顶只有枯树这里的六月却如冬季天气一般寒冷岑参胡天八月即飞雪写的就是这里的景色特点D.全诗用韵是有变化的后两联所用的韵脚道老空小正好与此地苍凉郁壮的气氛相契合E.本诗题目中有翠而诗句中却未见翠色表现的是居庸关山奇险周遭清幽旷远的特点15.本诗颈联的吼有怎样的表达效果请加以分析6分
二古诗文阅读7分公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营江深刘备城寒天催日短风浪与云平洒落君臣契飞腾战伐名②维舟倚前浦长啸一含情注①本诗作于大历三年公元768年深秋是年夏吐蕃进犯灵武邠州京城震动杜甫因好友严武去世便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩14.下列对本诗的理解正确的两项是4分A.这是一首五言古体诗全诗八句四联对仗工整颇显诗人的诗律功底B.首联构思精巧用笔着力表现出山野之旷江水之深C.颔联中催字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来D.颈联用典主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功E.整首诗层次清晰明了首叙古迹形胜次写想象之景后直抒怀古情思15.本诗抒发了诗人哪些思想情感请简要分析3分答
古代诗歌阅读共2小题11分归王官①次年作司空图乱后烧残数架书峰前犹自恋吾庐忘机渐喜逢人少览镜空怜待鹤疏②孤屿池痕春涨满小栏花韵午晴初酣歌自适逃名③久不必门多长者车④【注】①王官即王官谷在今山西省永济县东南的中条山上是司空图的故乡②鹤疏书体名古时用于招纳贤士的诏书③逃名汉书·逸民传载东汉人法真恬静寡欲朝廷四次征辟皆不就遁形远世世人谓之逃名④长者车达官贵人的车14.下列对诗歌的赏析不恰当的两项是5分A.首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃乱指战乱烧让人想到大火熊熊的情景烧残点明故居经过火烧已洗劫一空只剩下几架残破不全的书了B.首联下句表现诗人对故乡执着的热爱犹自充满着人世沧桑之感恋吾庐表明诗人对和平生活的向往希望社会不要再有战乱发生C.颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣泊然宁静的心境忘机是不用机心不计较一切贵贱荣辱点明诗人归隐故乡的真正原因D.颔联下句写诗人对过去生活的反思对镜自照诗人看到自己如此衰老后悔自己没有在更早的时间辞官归隐表达了诗人不再做官的决心E.尾联通过用典委婉但却坚决地表明自己要像法真那样做逃迹的隐士与扰攘争夺的政治绝缘深隐故居悠然自适地度过自己的一生15请简要赏析诗歌颈联和白居易的钱塘湖春行中几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥的不同6分
一阅读下面这首宋诗完成1～2题酒楼秋望华岳【注】西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一片暮霞红映日三竿花摇舞帽枝尤软酒入诗肠句不寒古往今来恨多少一时收拾付杯盘答2.本诗尾联与过零丁洋尾联相比在抒发情感上有何不同?请简要分析答
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14-15题与梦得①沽酒闲饮且约后期白居易少时犹不忧生计老后谁能惜酒钱共把十千②沽一斗相看七十欠三年③闲征雅令穷经史醉听清吟胜管弦更待菊黄家酝熟共君一醉一陶然【注】①梦得诗人刘禹锡字梦得②十千十千钱言酒价之高以示尽情豪饮③七十欠三年诗人白居易刘禹锡都生于772年写此诗时两人都六十七岁14下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是5分A.第三联的意思是喝酒的时候引经据史作为酒令倾听对方的吟颂胜过聆听美好的音乐B.第七句家酝指家中自酿的酒待字照应了题目中的约后期即秋天再相聚C.第八句中的君指的是刘禹锡陶然的意思是舒畅快乐的样子D.尾联通过雄奇浪漫的想象描绘了一幅有色有味的秋日共醉图E.全诗语言清新明快感情沉郁悲壮体现了白居易歌诗合为事而作的文学主张15尾联表现了诗人怎样的情感是如何表现的请简要分析6分
三古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成14-15题村居书喜陆游红桥梅市晓山横白塔樊江春水生花气袭人知骤暖鹊声穿树喜新晴坊场酒贱贫犹醉原野泥深老亦耕最喜先期官赋足经年无吏叩柴荆注官赋官家的赋税经年一整年柴荆柴门14下列对本诗的理解与赏析最恰当的两项是5分A.首联中红白相互映衬色彩明丽自然描绘出早春乡间清新的风貌B.颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音给人以身临其境之感C.袭字运用比喻写出天气骤暖春花绽放香气浓郁芬芳扑面而来的景象D.鹊声穿树将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感突出了林中幽深静谧的环境E.贫犹醉的深沉感叹与杜甫登高中的潦倒新停浊酒杯有异曲同工之妙15诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事请简要分析6分
二古代诗歌阅读阅读下面的诗歌完成后面的8-9题9分归园田居其五陶渊明怅恨独策还崎岖历榛曲山涧清且浅可以濯吾足漉我新熟酒只鸡招近局日入室中暗荆薪代明烛欢来苦夕短已复至天旭8下面关于这首诗的说法正确的一项是3分A.这是归园田居组诗的第五篇它以猜想的一天耕作完毕之后回家的路上和到家之后的活动做为描写对象来反映作者对归隐园田居后生活的美好期待B.诗人结束了劳动独自一个人怀着怅恨之情转回家去怅恨二字表明他对辛苦劳作一天且孤独无伴只身奔家的生活的厌倦之情崎岖历榛曲渲染出当时社会动荡不安所致道路的荒凉和艰难透露出时代特定背景的影象C.山涧清且浅可以濯吾足清澈见底的山泉洗洗沾染尘埃的双脚耕作的疲劳也就随之一洗而光浑身变得舒坦自在起来这两句托出归隐之志坚持不改之意完美地显示了作者的生活情趣和委身自然与自然相得相洽的质性D.此诗取材独特既细致地描绘了田园风光又详细陈述了劳动状况以天明到傍晚这整个白天时间里的活动为题材其视角新颖另辟一境与归园田居前四首连读全面深刻地再现出陶渊明辞官归隐初期的生活情景及其心路历程9有人说这首诗实际上表明了作者的怡然自得之情请结合诗句内容简要分析这种情感表现在哪里6分
二古代诗歌阅读8分阅读下面这首唐诗完成21~22题九日巴丘杨公台上宴集【唐】张继凄凄霜日上高台水国秋凉客思哀万叠银山寒浪起一行斜字早鸿来谁家捣练孤城暮何处题衣远信回江汉路长身不定菊花三笑旅怀开21下列对这诗歌的理解和赏析不正确的两项是5分A.结合诗题和诗歌内容可知诗人与友人在杨公台上宴饮集会共度重阳节诗中涉及了出游赏秋登高远眺观赏菊花等重阳习俗B.颔联描写了高台所见之景染上秋霜的群山寒浪阵阵空中一行早雁已翩然飞来诗人运用白描的手法语言朴实不事雕琢寥寥几笔勾勒了一幅广阔的秋景图C.捣练是古代女性常见的劳作即捣制煮过的熟绢为缝制寒衣做准备正日暮时分孤城响彻捣练的声音以声衬静越发渲染了秋日黄昏的寂寥冷清D.菊花三笑运用了拟人的修辞手法笑生动地写出了菊花绽放得灿烂热烈的景象诗人运用以乐景衬哀情的手法将盛放的菊与客之哀形成对比更显其哀E.诗歌观察细致描写传神用语清新将秋日登高的所见所闻所感融于一炉以寻常语写眼前景却能做到心物感应情景交融浑然一体22诗人的情感经历了怎样的变化请结合诗歌简要分析3分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋诗完成1415题行舟忆永和兄弟周必大①一挂吴帆不计程几回系缆几回行天寒有日云犹冻江阔无风浪自生数点家山常在眼一声寒雁正关情长年②忽得南来鲤恐有音书作急烹③【注】①周必大北宋诗人江西庐陵人此诗写于作者乘舟北赴吴地今江苏途中②长年古时对船工的称呼③汉乐府•饮马长城窟行中有呼儿烹鲤鱼中有尺素书的诗句14.下列对这首诗的相关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.首联紧扣行舟写自己水路离家渐行渐远不计程和叠用几回反映此行路途遥远B.颔联运用动静结合的手法描写图中景象有日江阔浪生表现诗人虽觉远行艰辛但前途光明将劈波斩浪一展身手的心志C.颈联视听结合描写时时浮现在诗人眼前的数点家山和正飞向诗人家乡的寒雁表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁D.这首七言律诗用词考究副词犹自常正的运用贴切自然耐人寻味动词冻则外呈乌云凝重之态可见天气寒冷之意内蕴诗人凄凉之心E.全诗以行舟为线索由挂帆离家始至吴地烹鱼结一路行来写景叙事自然流畅诗中不着一忆字却句句含忆把自己对亲人家乡的思念传达的含蓄隽永15.简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的6分
二阅读下面这首唐诗回答问题8分感遇其三陈子昂苍苍丁零①塞.今古缅荒途亭堠②何摧兀③暴骨无全躯黄沙漠南④起白日隐西隅汉甲三十万曾以事匈奴但见沙场死谁怜塞上孤!注①丁零是古代的少数民族汉代臣属匈奴游牧于我国北部和西北部边地元魏时称铁勒或敕勒唐时称回纥②亭堠戍边的城堡③何摧兀多么险峻④漠南蒙古大沙漠以南即今内蒙古一带19.4分下列对诗歌的理解和分析不正确的两项是A.第二句写当今边防不仅没有新的设施而且连旧有的古道也就荒废了B.三四句感叹亭堠的险峻后又列举了士兵惨死沙场的景象C.七八句写诗人想起汉代三十万大军与匈奴作战令匈奴人屈服的往事D.末两句写人们只关注战争的胜利没有人同情在沙场死亡的士兵E.该五言古诗以沉郁悲壮之气贯穿其中直抒胸臆语言质朴劲健20.4分诗歌的五六两句运用了什么手法在结构上有什么作用
二阅读下面的唐诗完成下面各题13分九月九日崔善为唐九日重阳节三秋季月残菊花催晚气萸房辟早寒霜浓鹰击远雾重雁飞难谁忆龙山外萧条边兴阑14.下列对这首诗的理解不正确的一项是3分A.诗题九月九日指农历九月初九中国传统的重阳节人们用登高赏菊花插茱萸等活动表示庆祝B.传统上秋季分为孟秋仲秋季秋分别对应农历七八九这三个月九月已是季秋之月百花已经凋残C.颔联菊花催晚气萸房辟早寒写晚秋的寒气催落菊花凋零只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意D.古诗写重阳节多表达欢庆之意而这首诗的尾联想到自己身处萧条冷落的龙山边关全无喜庆之意15.菊花是古代诗词中常见意象下列各句中菊花与本诗颔联菊花催晚气萸房辟早寒句所表达的意境相同的两项是5分A.江城菊花发满道香氛氲唐·岑参B.菊花纷四野作意为谁秋宋·陈与义C.菊花祗作旧时黄白雪堆人头上宋·戴复古D.老圃好栽培菊花五月开清·顾太清E.篱畔菊花未老岭头又放梅花近代·弘一16.有人说这首诗韵含悲难本诗的韵脚是如何体现悲难的请结合全诗简要赏析5分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14-15题姑苏有赠俞德邻画楼珠翠列娉婷辽鹤重来失故城商女不知宁有恨徐娘虽老尚多情一帘花雨谈幽梦双浆莼波急去程却倚阊门重①回首笳声呜咽暮云横【注】俞德邻宋末元初诗人本诗是元朝初年作者赠歌伎之作辽鹤搜神后记载丁令威辽东人学道于灵虚山成仙后化为鹤回到故乡莼莼菜又名水葵马蹄草等吴地水中多莼可作羹味鲜美这种莼羹曾引起西晋诗人张翰的故园之思阊门姑苏城的西门①重音zhòng难困难14.下列对诗歌相关内容分析鉴赏不恰当的两项是5分A.商女不知宁有恨承起句而来化用杜牧泊秦淮的诗意直接表达出对没有__之恨的商女的强烈批判之情B.首联诗人写在画楼里见到了佩珠戴翠的娇娘接着用丁令威这则神话抒发情感主要反映了诗人渴求解脱苦难的愿望C.尾联以景结情寓情于景笳声呜咽凄凉哀怨暮云横飞纷乱压抑通过营造凄凉萧瑟的意境传达D.颈联一帘花雨谈幽梦紧承上句点明了来游的时间和事件幽梦是指从前的欢乐情境今夕话旧恍惚如梦E.本诗是作者赠歌伎之作花月之缘只为载体写得凄怆悲慨又大量用典语意深婉感人在遗民诗中应算是很有深度的作品15.这首诗表达了作者怎样的思想感情请结合全诗简要赏析6分
四诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面古诗完成12-13题被檄夜赴邓州幕府金·元好问幕府文书鸟羽轻敝裘赢马月三更未能免俗私自笑岂不怀归①官有程十里陂塘春鸭闹一川桑柘晚烟平此生只合田间老谁遣春官②识姓名注①岂不怀归出自诗经·小雅·出车②春官指礼部礼部执掌人才推荐选拔考试诸事12.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.首句中鸟羽轻意义双关征召文书上插有鸟羽表示紧急文书传送快如同飞鸟一般的迅疾B.敝裘赢马月三更紧承首句月三更更是扣紧题目中的夜赴写出了诗人连夜赶路的情景C.未能免俗私自笑通过细节描写传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态D.第二联中官有程三字直接点明官府征召有期限要求诗人接到文书后不得不日夜兼程向邓州进发E.本诗采用了比兴虚实相生用典等表现手法收到了疏密有致言简意丰含蕴深厚耐人寻思的艺术效果13.本诗流露出作者哪些情感请结合诗句进行分析6分
阅读下面的宋词回答下列问题11分柳州城西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫【注】本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客皇树即橘树屈原橘颂中有后皇嘉树橘徕服兮之句三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富给子孙留点财产14.简要分析诗的颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情5分15.尾联中的坐待成林日是表达了作者的旷达之情还是别有一番滋味在心头请结合全诗谈谈你的看法6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首元诗完成14～15题居庸叠翠陈孚断崖万仞如削铁鸟飞不度苔石裂嵯岈①枯木无碧柯六月太阴飞急雪塞沙茫茫出关道骆驼夜吼黄云老征鸿一声起长空风吹草低山月小【注】①嵯岈错杂不齐的样子14.以下对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.首联第一句运用比喻的手法形象地写出了居庸关处山上断崖的险峻山之壮观B.首联第二句从仰视角度描写断崖裂缝之中生长着苔藓其中鸟飞不度与李白蜀道难黄鹤之飞尚不得过的夸张手法相同极言居庸关之高峻C.颔联描写居庸山顶只有枯树这里的六月却如冬季天气一般寒冷岑参胡天八月即飞雪写的就是这里的景色特点D.全诗用韵是有变化的后两联所用的韵脚道老空小正好与此地苍凉郁壮的气氛相契合E.本诗题目中有翠而诗句中却未见翠色表现的是居庸关山奇险周遭清幽旷远的特点15.本诗颈联的吼有怎样的表达效果请加以分析6分
二古代诗歌鉴赏共2道小题11分行舟忆永和兄弟周必大①一挂吴帆不计程几回系缆几回行天寒有日云犹冻江阔无风浪自生数点家山常在眼一声寒雁正关情长年②忽得南来鲤恐有音书作急烹【注】①周必大:北宋诗人江西庐陵人此诗写于作者乘舟北赴吴地今江苏途中②长年:古时对船工的称呼汉乐府•饮马长城窟行有呼儿烹鲤鱼中有尺素书的诗句14.下列对这首诗的相关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.首联紧扣行舟写自己由水路出发离家渐行渐远不计程和叠用几回反映此行路途遥远B.颔联运用动静结合的手法描写图中景象有日江阔浪生表现诗人虽觉远行艰辛但前途光明将劈波斩浪一展身手的心志C.颈联视听结合描写时时浮现在诗人眼前的数点家山和正飞向诗人家乡的寒雁表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁D.这首七言律诗用词考究副词犹自常正的运用贴切自然耐人寻味;动词冻则外呈乌云凝重之态可见天气寒冷之意内蕴诗人凄凉之心E.全诗以行舟为线索由挂帆离家始至吴地烹鱼结一路行来写景叙事自然流畅诗中不着一忆字却句句含忆把自己对亲人家乡的思念传达的含蓄隽永15.简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面的宋诗和元曲完成8-9题梅【注】林和靖北宋诗人字和靖他的山园小梅诗脍炙人口成为千古佳唱8请简要分析上面的宋诗和元曲写出了梅花怎样的共同特点5分9分析说明上面的宋诗和元曲在表现手法上有何异同6分
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