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蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要( )

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在蒙台梭利教育体系中是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

自由；作业；秩序情感；合作；探索

人们所说的蒙台梭利教育法的三根支柱是指蒙台梭利教育体系中的教育目的教育内容和

教育评价教育过程教育策略教育方法

蒙台梭利教育原理是以为出发点的

儿童中心儿童生命适应自然反对成人化

在蒙台梭利教育体系中和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要

蒙台梭利的感官教育论

在蒙台梭利课程模式中教育内容由四个方面组成它们是日常生活练习感官训练肌肉训练和作业

在近代儿童美术教育的历史上为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推

裴斯泰洛齐和福禄贝尔福禄贝尔和蒙台梭利裴斯泰洛齐和蒙台梭利蒙台梭利和哥仙修泰勒

蒙台梭利的教育原理是以为出发点的

儿童中心儿童生命适应自然反对成人化

蒙台梭利的自由原则蒙台梭利认为建立合乎科学的儿童教育就是让儿童获得自由让儿童的天性得以自然表现这就是

关于感官教育的实施蒙台梭利主张

每种训练单独进行多种训练交叉进行各种训练分组进行多种训练综合进行

分析和评价蒙台梭利的感官教育论

蒙台梭利对关于3—6岁儿童学习环境通常划分为四个基本领域

日常生活活动教育感官教育语言教育数学

试论蒙台梭利关于儿童教育的主要观点

著名学前教育家蒙台梭利指出教师要根据儿童的心理特点为儿童提供两方面的活动即__________和感官

关于感官教育的实施蒙台梭利主张进行

每种训练单独多种训练交叉各种训练分组多种训练综合

在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位

筋肉练习感官教育知识教育实际生活练习

在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位的是

筋肉练习感官教育知识教育实际生活练习

蒙台梭利教育原理是以为出发点的

儿童中心儿童生命适应自然反对成人化

蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容

为了系统地对儿童进行感官练习蒙台梭利创造了一套很有秩序的教材和教具她强调采用的方法使每一感官都有极度

集体训练分组训练适应性训练单独训练

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