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图14是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O.、A.、B.、C.、D.和E.为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示①OD间的距离为 cm②图15是根据实验数据绘出的s—t2...
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高中物理《江西省上高二中2011-2012学年度高一年级第三次月考物理试卷》真题及答案
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1图14是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点加速度大
如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带①已知打点计时器电源频率为50Hz则纸带上打相邻两
如图是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点.加速度大小
匀变速直线运动的小车牵引一条纸带通过打点计时器交流电源的频率是50Hz由纸带上打出的某一点开始每5个
在研究匀变速直线运动的实验中如图为实验得到的一条纸带纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为t测得A.
在研究匀变速直线运动的实验中打出的一条纸带如图所示其中012是打出的三个连续的点6是打出的第7个点打
下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是
匀变速直线运动是运动快慢相同的运动
匀变速直线运动是速度变化量相同的运动
匀变速直线运动的
图像是一条倾斜的直线
匀变速直线运动的
图像是一条倾斜的直线
如图7所示是某同学在研究匀变速直线运动的实验中获得的一条纸带1已知打点计时器电源频率为50Hz则纸带
在研究匀变速直线运动的实验中某同学打出的一条纸带如图所示用刻度尺测得记数点1234到记数起点O.的距
2016·惠州模拟如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带1已知打点计时器电源频率为50H
关于直线运动下列说法正确的是
在体育运动中，人体的运动都是纯粹的直线运动，如跑100米、游泳等运动。
在体育运动中，存在绝对的匀变速直线运动，如自由落体、竖直上抛等运动。
匀变速直线运动的速度图线是一条倾斜的直线，它的斜率表示速度的大小。
变速直线运动中，速度的变化可能是加速也可能是减速，其速度图线是一条曲线。
1做以下四个实验时要用打点计时器的实验是A.验证牛顿第二定律B.探究弹力与弹簧伸长的关系C.验证力的
图8是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点加速度大小用
下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是
匀变速直线运动是运动快慢相同的运动
匀变速直线运动是速度变化量相同的运动
匀变速直线运动的
图像是一条倾斜的直线
匀变速直线运动的
图像是一条倾斜的直线
图14是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点加速度大小
对匀变速直线运动的理解下列说法正确的是
匀变速直线运动是加速度不变的运动
匀变速直线运动是在任意相等的时间内速度改变量相等的运动
匀变速直线运动是速度保持不变的运动
匀变速直线运动的速度时间图像是一条倾斜的直线
某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况实验中获得一条纸带如图所示其中两
如图是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点.加速度大小
图14是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点加速度大小
1右图是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点OD间的距
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图甲所示为用打点计时器记录小车的运动情况小车开始在水平玻璃板上勻速运动后来在薄布面上做减速运动所打出的纸带及相邻两点间的距离单位:cm如图乙所示纸带上相邻两点间对应的时间间隔为O.Q2s则小车在玻璃板上的运动速度为___________结果保留两位有效数宇
某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径示数如图所示则=mm
某同学测量一只未知阻值的电阻①他先用万用表初步测量将选择开关旋至×10档进行欧姆调零后进行测量结果如图甲所示其阻值为____为了使测量的结果更精确些选择开关应调到_____档②若该同学再用伏安法测量该电阻所用器材如图乙所示其中电压表内阻约为5kΩ电流表内阻约为5Ω滑动变阻器阻值为50Ω图中部分连线已经连接好为了尽可能准确地测量请你完成其余的连线用此种方法测得的电阻值将___________填大于小于或等于被测电阻的实际阻值
在测定金属丝电阻率的实验中如提供的电源是一节内阻可不计的干电池被测金属丝的直径小于1mm长度约为80cm阻值约为3Ω使用的电压表量程为3V电流表量程为0.6A供限流用的滑动变阻器有A.0～10ΩB.0～100ΩC.0～1500Ω三种可供选择的的实验电路如图11甲乙所示的两种用螺旋测微器测金属丝的直径如图11丙所示则⑴螺旋测微器的示数是mm⑵为减小电阻的测量误差应选用图所示的电路⑶为了便于调节应选用编号为的滑动变阻器
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.1实验对两次拉伸橡皮条的要求中下列哪些说法是正确的________填字母代号.A.将橡皮条拉伸相同长度即可B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置2同学们在操作过程中有如下议论其中对减小实验误差有益的说法是________填字母代号.A.两细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些
现有如图a所示的实验器材示意图要完成测定干电池的电动势和内阻实验1若用伏安法测定干电池的电动势和内阻请在已用器材的基础上再选用其它最少的器材在实物连线图上完成必需的导线连接2若根据测得的实验数据在U-I图像上描点如图b请用作图法求出干电池的电动势和内阻E.=Vr=____Ω3若所给的电压表已损坏请选用图a中的器材测定干电池的电动势和内阻在答题卷方框中画出实验电路图
某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况图11所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点后面计数点未画出相邻计数点间有4个点迹未画出打点计时器每隔0.02s打出一个点图111为研究小车的运动此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OBBDDF等各段纸带剪下将剪下的纸带一端对齐按顺序贴好如图12所示简要说明怎样判断此小车是否做匀变速直线运动方法2在图12中x1=7.05cmx2=7.68cmx3=8.31cmx4=8.94cmx5=9.57cmx6=10.20cm则打下点迹A.时小车运动的速度大小是_______m/s小车运动的加速度大小是_______m/s2本小题计算结果保留两位有效数字
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸固定两个光滑的滑轮A.和B.将绳子打一个结点O.每个钩码的质量相等当系统达到平衡时根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOATOB和TOC回答下列问题①改变钩码的个数实验能完成的是.A.钩码的个数N1=N2=2N3=4B.钩码的个数N1=N2=3N3=4C.钩码的个数N1=N2=N3=4D.钩码的个数N1=3N2=1N3=5②在拆下钩码和绳子前应该做好的记录是
小明在实验室采用如图所示装置探究物体的加速度a与物体所受外力F.物体质量M.间的关系时设小车及车中的驻码的总质量为M.砂及砂桶的总质量为m1在做该实验时小明将砂及砂桶的重力视为绳子对小车的拉力大小他这样认为的条件是________________________________________________________________2小明做该实验的具体操作步骤如下.以下做法正确的是A.平衡摩擦力时.应将砂及砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力C.实验时.先放幵小车再接通打点计时器的电源D.用天平测出m以及小车质量M.小车运动的加速度可直接用公式求出3若保持小车及车中的砝码质量M.—定探究加速度a与所受外力F.的关系由于操作不当.得到的a-F关系图象如图所示.其原因是:______________________________
在用单摆测重力加速度的实验中同学在实验中先测得摆线长为97.50cm再测得摆球直径为2.00cm然后测出了单摆全振动50次所用时间为98.0s1该单摆的摆长为cm周期为s2如果他测得的g值偏小可能原因是________A.测摆线长时将摆线拉得过紧B.误将摆线长当作摆长C.开始计时秒表按下偏迟D.实验中误将49次全振动计为50次
电源的输出功率P.跟外电路的电阻R.有关图甲是研究它们关系的实验电路为了便于进行实验和保护蓄电池给蓄电池串联了一个定值电阻R0把它们一起看作电源图中虚线框内部分电源的内阻就是蓄电池的内阻和定值电阻R0之和并用r表示电源的电动势用E.表示1下表是某实验小组在实验中记录的几组数据根据这些数据在方格纸中画出该电源的U-I特性曲线并在图中读出电动势E.=______V电源内电阻r=______ΩIA.0.120.200.280.360.440.520.600.68UV3.413.002.602.201.801.401.310.6028.4215.009.296.114.092.692.160.88UIW0.410.600.730.790.790.730.780.412根据表中数据描绘出电源输出功率P.跟外电路电阻R.的关系曲线分析该电源输出功率的最大值约为________W此时外电路电阻约为________Ω
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置1在该实验中必须采用控制变量法应保持___________不变用钩码所受的重力作为___________用DIS测小车的加速度2改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F.关系图线如图所示①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________②此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
现要验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一物理规律给定的器材如下一倾角可以调节的长斜面如图小车计时器一个米尺填入适当的公式或文字完善以下实验步骤不考虑摩擦力的影响①让小车自斜面上方一固定点A.1从静止开始下滑到斜面底端A.2记下所用的时间t②用米尺测量A.1与A.2之间的距离s则小车的加速度a＝③用米尺测量A.1相对于A.2的高度h设小车所受重力为mg则小车所受的合外力F.＝④改变重复上述测量⑤以h为横坐标1/t2为纵坐标根据实验数据作图如能得到一条过原点的直线则可验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一规律
图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带①已知打点计时器电源频率为50HzA.B.C.D.是纸带上四个计数点每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A.B.两点间距s=__________C.点对应的速度是________计算结果保留三位有效数字②如果当时电网中交变电流的频率实际是f=51Hz而做实验的同学并不知道那么加速度的测量值与实际值相比___________选填偏大偏小或不变.
某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则弹簧测力计A.挂于固定点P.下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B.的一端用细线系于O.点手持另一端向左拉使结点O.静止在某位置分别读出弹簧测力计A.和B.的示数并在贴于竖直木板的白记录O.点的位置和拉线的方向1本实验用的弹簧测力计示数的单位为N.图中A.的示数为_______N2下列不必要的实验要求是_________请填写选项前对应的字母A.应测量重物M.所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力进行多次实验每次都要使O.点静止在同一位置3该同学的实验结果如右图其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与细绳结点的位置图中是力F.1与F.2的合力的理论值是力F1和F2的合力的实测值4在本实验中以下说法正确的是A.必须使分力与合力在同一平面内B.将橡皮条拉得越长实验误差就越小C.若保持两分力的方向不变则将两分力大小各增大1倍合力将变为原来的2倍且方向不变D.只要结点位置不变无论两分力如何改变其合力不会改变5某次实验中该同学发现弹簧测力计A.的指针稍稍超出量程请您提出两个解决方案
一位同学设计了一个风力测定仪如下左图所示O.是转动轴OC是金属杆下面连接着一块受风板无风时以OC是竖直的风越强OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻P.点是金属杆与弧形电阻相接触的点电路中接有一个灯泡测风力时闭合开关S.通过分析可知金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________观察灯泡L.的亮度可以粗略地反映风力的大小若要提高装置反映风力大小的性能可采取的方法是___________.
为了测量某一弹簧的劲度系数将该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据其对应点已在图中标出.g＝9.8m/s21作出m—l的关系图线2弹簧的劲度系数为________
在用双缝干涉测光的波长的实验中所用实验装置如图甲所示调节分划板的位置使分划板中心刻线对齐某条亮条纹并将其记为第一条的中心如图乙所示此时手轮上的读数为________mm转动手轮使分划线向右侧移动到第四条亮条纹的中心位置读出手轮上的读数并由两次读数算出第一条亮条纹到第四条亮条纹之间的距离a＝9.900mm又知双缝间距d＝0.200mm双缝到屏的距离l＝1.000m则对应的光波的波长为________m.如果用上述装置测量氦氖激光器发出激光的波长则图中除了光源以外其他不必要的器材元件有________.
探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条1实验对两次拉伸橡皮条的要求中下列哪些说法是正确的是A.将橡皮条拉伸相同长度即可B.将弹簧秤与水平木板成450角度进行拉动橡皮条C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置2同学们在操作过程中有如下议论其中对减小实验误差正确的说法是A.两细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些
在测定某电阻丝的电阻率实验中①用螺旋测微器测量电阻丝直径如图所示则电阻丝的直径是________mm②用多用表的欧姆挡粗测电阻丝的阻值已知电阻丝阻值很大约为20kΩ下面给出的操作步骤中合理的实验步骤顺序是__________填写相应的字母a.将两表笔短接调节欧姆挡调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度b.将两表笔分别连接到被测电阻丝的两端读出阻值后断开两表笔c.旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡的×1k挡d.旋转选择开关使其尖端对准OFF挡并拔出两表笔③若用电流表和电压表精确测量此电阻丝的阻值实验室提供下列可供选用的器材电压表V量程3V.内阻约50kΩ电流表A1量程200μA内阻约200Ω电流表A2量程5mA内阻约20Ω电流表A3量程0.6A.内阻约1Ω滑动变阻器R.最大值500Ω电源E.电动势4.5V.内阻约0.2Ω开关S.导线a.在所提供的电流表中应选用________填字母代号.b.在虚线框中画出测电阻的实验电路.④根据上面测得的数据即可求出该电阻丝的电阻率若测得电阻丝长度为L.直径为d在③中正确操作后得到电压表示数为U.电流表示数为I.则该金属丝的电阻率为__________.
在探究弹力与弹簧伸长的关系并测定弹簧的劲度系数的实验中实验装置如图1所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度.1有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图2中请作出F.—L.图线.2由此图线可得出的结论是_______________________________________________;该弹簧的原长为L.0＝______cm劲度系数k＝________________________N/m.3该同学实验时把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较.优点在于___________________________________________________________缺点在于____________________________________________________________.图1图2
做直线运动的小车牵引一条纸带通过打点计时器交流电源的频率为50Hz从纸带上打出的某一点开始每5个点剪下一段纸带按图所示使每一条纸带下端与x轴重合左边与y轴平行将纸带段粘贴在直角坐标系中则小车做________运动加速度a＝______m/s2结果保留两位有效数字.
在测量某一定值电阻R.x阻值的实验中张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中由于李骅同学的疏忽做完实验后他才发现把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中实验次数12345压U.／V.0.51.01.52.02.5电流I.／A.1请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中并写出你所依据的物理规律是2分2根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω保留一位小数2分3根据实验所需电路用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接2分4滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外另一个主要作用是2分5若电源电压恒定且未知用电阻箱R.电路符号代替滑动变阻器同时撤去电流表请利用余下器材不要再添加其它任何器材设计一个测量RX阻值的实验电路图并在上右图中的方框中画出2分
用双缝干涉测光的波长已知双缝与屏的距离L=0.700m双缝间距d=0.200mm用测量头来测量亮纹中心的距离测量头由分划板目镜手轮等构成转动手轮使分划板左右移动让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示记下此时手轮上的读数转动测量头使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心记下此时手轮上的读数1分划板的中心刻线分别对准第1条和第6条亮纹的中心时手轮上的读数如图丙所示则对准第1条时读数x1=___________mm对准第6条时读数x2=_____________mm2写出计算波长λ的表达式λ=________________用x1x2L.d表示不用计算3在屏上观察到了干涉条纹.如果将双缝到屏距离增大则屏上的干涉条纹的间距将_____变大不变或变小
某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂然后在其下部施加外力F.测出弹簧的总长度L.改变外力F.的大小测出几组数据作出外力F.与弹簧总长度L.的关系图线如图所示.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的由图可知该弹簧的自然长度为________cm该弹簧的劲度系数为________N/m.
光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器当有物体从光电门通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间现利用如图9所示装置探究物体的加速度与合外力质量关系其NQ是水平桌面PQ是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上的两个光电门与之连接的两个光电计时器没有画出.小车上固定着用于挡光的窄片K.测得其宽度为d让小车从木板的顶端滑下光电门各自连接的计时器显示窄片K.的挡光时间分别为t1和t2⑴该实验中在改变小车的质量M.或沙桶的总质量m时保持M>>m这样做的目的是⑵为了计算出小车的加速度除了测量dt1和t2之外还需要测量若上述测量量用x表示则用这些物理量计算加速度的表达式为a=
1电磁打点计时器工作电源是选填直流或交流电源电压为V.电火花打点计时器是工作电压为V.频率为50Hz时每隔s打一次点.2打点计时器件是一种计时仪器根据打点计时器打出的纸带我们可以从纸带上直接得到的物理量是A.时间间隔B.位移C.瞬时速度D.平均速度3在用打点计时器记录物体运动情况时接通电源与释放纸带或物体这两个操作步骤的先后关系是A.应先接通电源再使纸带运动B.应先使纸带运动再接通电源C.在使纸带运动的同时接通电源D.先使纸带运动或先接通电源都可以4做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两计数点间还有四个点未画出来打点计时器使用的是50Hz的低压交流电.结果均保留两位小数①求打点计时器打2时小车的速度v2=m/s.②小车的加速度大小为________m/s2要求用逐差法求加速度③请你依据本实验原理推断第7计数点和第8计数点之间的距离大约是cm
用伏安法测一未知电阻R.时若不知道R.的大概值为了选择正确的测量电路以减小测量误差一位学生把电流表和电压表如图所示接好只空出电压表的接头K.不接然后把K.分别与电流表的两个接线柱ab接触观察电压表和电流表示数变化情况则
在测定金属的电阻率的实验中1因为金属丝的电阻只有几欧姆所以测电阻的伏安法电路应采用电流表______接法而改变电压的电路可采用滑动变阻器______连接的方法比较方便2根据电路图连接图中的实物图
某实验小组采用图所示的装置探究动能定理图中小车中可放置砝码实验中小车碰到制动装置时钩码尚未到达地面打点针时器工作频率为50Hz.1实验的部分步骤如下①在小车中放入砝码把纸带穿过打点计时器连在小车后端用细线跨过定滑轮连接小车和钩码②将小车停在打点计时器附近先再小车拖动纸带打点计时器在纸带上打下一列点③改变钩码或小车中砝码的数量更换纸带重复②的操作2如图是钩码质量为0.03kg砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带在纸带上选择起始点0及A.B.C.D.和E.五个计数点可获得各计数点到0的距离S.及对应时刻小车的瞬时速度v请将C.点的测量结果填在表1中的相应位置.3在上述的运动过程中对于钩码砝码和小车组成的系统做正功做负功.4实验小组根据实验数据绘出了图中的图线其中Δv2=v2-v20根据图线可获得的结论是.要验证动能定理还需要测量的物理量是摩擦力和.表1纸带的测量结果测量点S/cmv/m·s-100.000.35A.1.510.40B.3.200.45C.D.7.150.54E.9.410.60
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