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把以下文言文句子翻译成现代汉语。 （1）每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。 译文： ...
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高中语文《2004年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷Ⅳ）》真题及答案
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分１而敬恒躬行与鼎足顾未有知之者３分
把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语8分平居独处终日俨然至与物接则盎然和怿4分
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分曳而逐出之已而竞还啄其粟 译文_________
把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语8分凡所引书辄加训释以裁正其义多儒先所未发4分
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语孝经云三牲之养犹为不孝
把下列文言文句子翻译成现代汉语1.斩木为兵揭竿为旗天下云集响应嬴粮而景从译2.师者所以传道受业解惑也
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语又临渭置采木场戎人不之争移帐而去
将下列文言文句子翻译成现代汉语1穷困不能辱身下志非人也富贵不能快意非贤也2斩木为兵揭竿为旗天下云集响
将下列的文言文句子翻译成现代汉语每句3分共6分①师者所以传道受业解惑也②小学而大遗吾未见其明也
将下面的文言文句子翻译成现代汉语大将军平素与江州如何而汝欲归之
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分将用警予且可以作鉴于世之人 译文________
把文言文句子翻译成现代汉语1我缘主帅来归朝不期事变何以复命译文___________________
把下列文言文句子翻译成现代汉语1.使者大喜如惠语以让单于2分译2.衡不慕当世所居之官辄积年不徙3分译
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语曹州民有被诬杀人者诏往按之发擿奸伏冤人得雪
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子和课文句子翻译成现代汉语⑴欣以不堪拜伏辞不朝觐高祖太祖并恨不识之
将下面的文言文句子翻译成现代汉语子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分又奚为既来而恶所呼者而迫之耶 译文_______
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阅读下面的文言文完成1—5题卖酒者传魏禧万安县有卖酒者以善酿致富平生不欺人或遣童婢结必问汝能饮酒否或倾跌破瓶缶辄家取瓶更注酒使持以归由是远近称长者里中有数聚饮平事不得决者相对咨嗟卖酒者问曰诸君何为数聚饮相咨嗟也聚饮者曰吾侪保甲贷乙金甲逾期不肯偿将讼讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣！卖酒者曰几何数曰子母四百金卖酒者曰何忧为立出四百金偿之不责券客有橐重资于途甚雪不能行闻卖酒者长者趋寄宿雪连日卖酒者日呼客同博以赢钱买酒肉相饮噉客多负私怏怏曰卖酒者乃不长者耶然吾已负且大饮噉酬吾金也雪霁客偿博所负行卖酒者笑曰主人乃取客钱买酒肉耶天寒甚不名博客将不肯大饮噉尽取所偿负还之术者谈五行决卖酒者宜死将及期置酒召所买田舍主毕至曰吾往买若田宅若中心愿之乎价毋亏乎欲赎者视券价不足者追偿以金又召诸子贷者曰汝贷金若干子母若干矣能偿者损其息贫者立券还之曰毋使我子孙患苦汝也！及期卖酒者大会戚友沐棺更衣待死卖酒者颜色阳阳如平时戚友相候视至夜分乃散去其后卖酒者活更七年魏子曰吾闻卖酒者好博无事则与其三子终日博喧争无家人礼或问之曰儿辈嬉否则博他人家败吾产矣嗟乎！卖酒者匪唯长者抑亦智士哉！选自魏叔子文集有删节注平事评议事情子母利息和本金责券求取借据谈五行以五行之术测算命运1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.诸君何为数聚饮相咨嗟也数多次屡次B.事连吾侪吾侪我辈C.能偿者捐其息捐舍弃D.贫者立券还之立订立2.下列各组各组句子加点的词的意义和用法不相同的一项是A.何忧为奚以之九万里而南为B.客偿博所负将以求吾所大数也C.若中心愿之乎非曰能之原学焉D.至夜分乃散去良乃人具告沛公3.下列各组句子中全都表现卖酒者乐善好施的一组是1辄家取瓶更注酒使持以归2吾侪保甲贷乙金3立出四百金偿之不责券4且大饮啖酬吾金也2尽取所偿负还之6置酒招所买田宅主毕至A.134B.256C.135D.2464.下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富做生意时诚信厚道热心助人他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬B.在酒店聚饮的乡里数姓人家为甲乙二人的借货官司所牵连卖酒者急人所急为乡亲仗义疏财慷慨解囊C.在术者断决的死期将至之时卖酒者神情自若地处理自己的后事他尽量让利于债务人使他们将来免受债务困扰表现了良好的德行风范和心理素质D.本文构思新颖不落俗套作者没有差力叙述卖酒者如何经营谋生发家致富而是突出写他为人排忧解难以表现他慷慨助人乐善好施的长者风范5.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1天寒甚不名博客将不肯大饮啖译文2卖酒者大会戚友沐棺更衣待死译文3卖酒者匪唯长者抑亦智士哉！译文
阅读下面一段文言文完成1—5题黄庭坚字鲁直洪州分宁人幼警悟读书数过辄诵舅李常过其家取架上书问之无不通常惊以为一日千里举进士调叶县尉熙宁初举四京学官第文为优教授北京国子监留守文彦博才之留再任苏轼尝见其诗文以为超轶绝尘独立万物之表世久无此作由是声名始震知太和县以平易为治时课颁盐征收分摊盐筴诸县争占多数太和独否吏不悦而民安之哲宗立召为校书郎神宗实录检讨官逾年迁著作佐郎加集贤校理实录成擢起居舍人丁母艰遭母丧庭坚性笃孝母病弥年昼夜视颜色衣不解带及亡庐墓下哀毁得疾几殆服除为秘书丞提点明道宫兼国史编修官绍圣初出知宣州改鄂州章敦蔡卞与其党论实录多诬俾前史官分居畿邑以待问摘千余条示之谓为无验证既而院吏考阅悉有据依所余才三十二事庭坚书用铁龙爪治河有同儿戏至是首问焉对曰庭坚时官北都尝亲见之真儿戏耳凡有问皆直辞以对闻者壮之贬涪州别驾黔州安置言者犹以处善地为骫歪曲枉曲法以亲嫌遂移戍州庭坚泊然不以迁谪介意蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观徽宗即位起监鄂州税签书宁国军判官知舒州以吏部员外郎召皆辞不行丐郡得知太平州至之九日罢主管玉龙观庭坚在河北与赵挺之有微隙挺之执政转运判官陈举承风旨上其所作荆南承天院记指为幸灾复除名羁管宜州三年徙永州未闻命而卒年六十一庭坚学问文章天成性得陈师道谓其诗得法杜甫学甫而不为者善行草书楷法亦自成一家与张耒晁补之秦观俱游苏轼门下天下称为苏门四学士而庭坚于文章尤长于诗蜀江西君子以庭坚配轼故称苏黄轼为侍从时举以自代其词有瑰伟之文妙绝当世孝友之行追配古人之语其重之也如此初游灊皖山谷寺石牛洞乐其林泉之胜因自号山谷道人云宋史黄庭坚传1.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.舅李常过其家过经过B.闻者壮之壮称赞他的胆量豪壮C.俾前史官分居畿邑以待问俾使让D.举以自代举举荐2.加点虚词意义和用法相同的一组是3.分别表现黄庭坚淡泊直率品格的一组句子是4.下列对原文的分析和概括正确的一项A.黄庭坚奉命修订神宗实录他据实直书却被章敦蔡卞及其党羽诬陷并盘问面对盘问他照实回答毫无顾忌因此被一再贬官B.黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和赵挺之掌权后挟嫌报复指使心腹抓住黄庭坚荆南承天院记的问题大做文章乘机将他除名管制C.黄庭坚的学问文章天性生成人们的评价很高说他诗比杜甫文配苏轼其人其文深受苏轼推重D.该传记按时间的顺序介绍人物的生平性格和文学成就材料翔实结构清晰全面真实地展示了一代名人的风貌5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1苏轼尝见其诗文以为超轶绝尘独立万物之表世久无此作由是声名始震2庭坚性笃孝母病弥年昼夜视颜色衣不解带及亡庐墓下哀毁得疾几殆
阅读下文完成第1～5题答王阮亭尤侗①来书谓仆清平调①一剧为吾辈伸眉吐气第不图肥婢竞远胜冬烘试官摩诘出公主之门太白以贵妃上第乃知世间冬烘试官愧巾帼多矣读竟太息又复起舞②仆谓天下试官皆妇人耳若闺阁怜才反过试官十倍太白赋清平调上清调贵妃以玻璃七宣杯酌西凉葡萄酒笑饮敛绣巾再拜不正天子门生真为贵妃弟子矣!③假使太白当年果中状元不过盲宰相作试官耳不幸出林甫国忠②之门耻孰甚焉?何如玉环一顾笑于朱衣万点乎?然仆甫脱稿即有罪我为骂状元者昔王渼陂作杜甫游春剧人谓其骂宰相今仆亦遭此语何李白杜甫之不幸而林甫力士接踵于世也此又仆之助公太息者也【注释】①清平调尤侗所撰杂剧戏说唐代诗人李白等三人参加科举考试的故事剧中唐玄宗让知音懂律的杨贵妃任主考杨贵妃选李白所作清平调一曲为压卷取为状元②林甫国忠指唐玄宗时的奸臣李林甫杨国忠1.解释加点词语1第不图肥婢竟远胜冬烘试官2林甫力士接踵于世2.下列选项最符合乃知世间冬烘试官愧巾帼多矣原意的一项是A.于是知道人世间那些昏聩无能的试官愧对许多女性B.因此知道人世间那些昏聩无能的试官因为女性而惭愧C.才知道人世间那些昏聩无能的试官在女性面前应该感到惭愧D.人世间那些昏聩无能的试官竟然知道女性会因此而惭愧的3.第②段列举李白和杨贵妃的例子是为了证明__________________的观点4.作者认为假使李白当年果真中了状元也是件可耻的事因为_____5.谈谈你对第③段此又仆之助公太息的理解
下列选项中意义用法全不相同的一项是
阅读下面的文言文完成1—4题李藩字叔翰赵郡人年四十余未仕读书扬州困于自给妻子怨尤之晏如也杜亚居守东都署为从事洛中盗发有诬牙将令狐运者亚信之拷掠竟罪藩知其冤争之不从遂辞出后获真盗藩益知名王绍持权邀藩一相见即用终不就王仲舒韦成季辈为郎官朋党辉赫日会聚歌酒慕藩名强致同会藩不得已一至仲舒辈好为讹语俳戏后召藩坚不去曰吾与仲舒辈终日不晓所与言何也后果败裴垍言于帝以为有宰相器遂拜藩门下侍郎同平章事藩性忠荩事无不言上重之以为无隐四年冬顾谓宰臣曰前代帝王理天下或家给人足或国贫下困其故何也藩对曰古人云‘俭以足用’盖足用系于俭约诚使人君不贵珠玉唯务耕桑则百姓既足君孰与不足！自然帑①藏充羡稼穑丰登若人君竭民力贵异物上行下效风俗日奢去本务末衣食益乏则百姓不足君孰与足！自然国贫家困盗贼乘隙而作矣！伏愿宫室舆马衣服器玩必务损之又损示人变风则天下幸甚帝曰俭约之事是我诚心贫富之由如卿所说唯当上下相勖以保此道似有逾滥极言箴规此固深期于卿等也藩等拜贺而退时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸求兼宰相藩与权德舆在中书有密旨曰王锷可兼宰相宜即拟来藩遂以笔涂兼相字奏上云不可德舆失色曰纵不可宜别作奏岂可以笔涂诏耶！曰势迫矣！出今日便不可止日又暮何暇别作奏！事果寝元和六年卒年五十八赠户部尚书藩为相材能不及裴垍孤峻颇后韦贯之然人物清规亦其流也节选自旧唐书列传·第九十八［注］①帑收藏钱财的府库1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.妻子怨尤之晏如也尤责怪B.唯当上下相勖以保此道勖勉励C.此固深期于卿等也期约定D.日又暮何暇别作奏！事果寝寝搁置2.下列各组句子中分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是A.①必务损之又损示人变风②仲舒辈好为讹语俳戏后召藩坚不去B.①藩性忠荩事无不言②日又暮何暇别作奏！C.①唯当上下相勖以保此道②藩知其冤争之不从遂辞出D.①邀藩一相见即用终不就②困于自给妻子怨尤之晏如也3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郎官王仲舒韦成季等人结成私党地位显赫每日聚会饮酒并喜欢传播谣言表演杂戏作乐尽管他们仰慕李藩的名望李藩却不愿与他们交往B.李藩认为如果国君耗尽民力爱好珍宝就会上行下效奢侈成风舍本逐末造成国贫家困盗贼纷起所以力谏皇上减省用度以示崇尚节俭C.河东节度使王锷重金贿赂权贵宠臣请求兼任宰相尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准但李藩认为不可并在形势紧迫的情况下力阻此事D.裴垍认为李藩有宰相的器度向皇上推荐重用李藩李藩任宰相虽然才能不如裴垍但人品和裴垍一样清正自持不像韦贯之那样待人傲慢苛刻4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1吾与仲舒辈终日不晓所与言何也译文2诚使人君不贵珠玉唯务耕桑则百姓既足君孰与不足！译文3纵不可宜别作奏岂可以笔涂诏耶！译文
阅读下面文言文完成1—5题夏原吉字维哲其先德兴人父时敏官湘阴教谕遂家焉原吉早孤力学养母以乡荐入太学选入禁中书制诰诸生或喧笑原吉危坐俨然太祖诇而异之①擢户部主事成祖即位转左侍郎浙西大水有司治不效永乐元年命原吉治之原吉布衣徒步日夜经画盛暑不张盖曰民劳吾何忍独适事竣还京师七年帝北巡命兼摄行在礼部兵部都察院事有二指挥冒月廪帝欲斩之原吉曰非律也假实为盗将何以加乃止宣宗三年从北巡帝取原吉橐糗尝之笑曰何恶也对曰军中犹有馁者帝命赐以大官之馔且犒将士原吉有雅量人莫能测其际同列有善即采纳之或有小过必为之掩覆吏污所服金织赐衣原吉曰勿怖污可浣也又有污精微文书者吏叩头请死原吉不问自入朝引咎帝命易之吕震尝倾原吉震为子请官原吉以震在靖难时有守城功为之请平江伯陈瑄初亦恶原吉原吉顾时时称瑄才或问原吉量可学乎曰吾幼时有犯未尝不怒始忍于色中忍于心久则无可忍矣尝夜阅爰书②抚案而叹笔欲下辄止妻问之曰此岁终大辟奏也③与同列饮他所夜归值雪过禁门有欲不下者原吉曰君子不可以冥冥堕行其慎如此[注]①诇xiòng暗中观察②爰yuán书记录囚犯口供的文书③大辟死刑1.下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.原吉危坐俨然危坐端正地坐着B.原吉布衣徒步日夜经画经画治理谋划C.吕震尝倾原吉倾排挤D.原吉顾时时称瑄才顾照顾2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.以乡荐入太学选入禁中书制诰B.太祖诇而异之何可废也以羊易之无恒产而有恒心者C.帝命赐以大官之馔且犒将士D.同列有善即采纳之且君尝为晋君赐矣项伯即入见沛公3.对文中划线语句的理解不符合文意的一项是A.民劳吾何忍独适理解百姓劳苦我怎么忍心独自安适B.原吉有雅量人莫能测其际理解夏原吉有高雅气量人们不能估测他的气量有多大C.原吉不问自入朝引咎理解夏原吉不追究自己入朝请求辞职D.始忍于色中忍于心久则无可忍矣理解起初在脸色上忍耐后来在内心忍耐时间长了就没有需要忍耐的了4.下列句子编为四组全都能表现夏原吉有雅量的一组是①盛暑不张盖②帝取原吉橐糗尝之笑曰何恶也③或有小过必为之掩覆④勿怖污可浣也⑤原吉以震在靖难时有守城功为之请⑥尝夜阅爰书抚案而叹笔欲下辄止A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑤5.下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令表现严肃认真明太祖认为他与众不同提拔他为户部主事B.夏原吉到浙西治理洪水与民同劳苦后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首夏原吉则直言劝谏皇帝应按法律办事C.夏原吉待人宽厚能纳人之善容人之过对于反对自己的人也能为他办该办的事实事求是地称赞他的才能D.夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎一次外出饮酒夜归遇雪过宫门没下马为此他检查了自己的行为
阅读下面的文言文完成1—4题游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍于其址而卒葬之以故其后名之曰褒禅今所谓慧空禅院者褒之庐冢也距其院东五里所谓华山洞者以其乃华山之阳名之也距洞百余步有碑仆道其文漫灭独其为文犹可识曰花山今言华如华实之华者盖音谬也其下平旷有泉侧出而记游者甚众所谓前洞也由山以上五六里有穴窈然入之甚寒问其深则其好游者不能穷也谓之后洞余与四人拥火以入入之愈深其进愈难而其见愈奇有怠而欲出者曰不出火且尽遂与之俱出盖余所至比好游者尚不能十一然视其左右来而记之者已少盖其又深则其至又加少矣方是时余之力尚足以入火尚足以明也既其出则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也！余于仆碑又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也1.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.而卒葬之卒最后B.火尚足以明也明照明C.而又不随以怠怠懈怠D.此所以学者不可以不深思而慎取之也学者求学的人2.下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是ABCD3.下列对原文有关内容和写法的分析和概括不正确的一项是A.这是一篇游记但同一般的游记写法有所不同作者并不侧重于写景而是着重在写景的基础上发表自己的议论B.本文结构严谨叙述和议论前后照应如第一段提到华山的误读为后文论述学者不可以不深思而慎取埋下伏笔C.本文详略处理非常艺术对慧空禅院石碑前洞的描写较少对后洞的奇妙景色则描写较多这样就为下文借事喻理提供了依据D.作者从游洞的亲身经历中感悟到要看到世上奇伟瑰怪非常之观就必须志力物三者兼备其中志最为重要4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1既其出则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也译文__________________________________________________2余于仆碑又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉!译文__________________________________________________
阅读下面的文言文完成1—5题具瞻堂记[宋]邓肃大丞相李公宣和初以左史论时事之失谪监沙邑篼库期年而罢宣和末以奉常还朝与决大计遂参左辖虏骑迫城公以身蔽之虏退迁元枢未几而出虏骑再至则汴都不守矣!今上即位之初走使召公再迁为左仆射纪律稍正群盗稍息而公又逐不数月问翠华①有维扬②之幸故天下识与不识皆谓公之出入系朝廷轻重非近世名臣所可比也东坡日儿童诵君实走卒知司马吾今于公复见之矣新安吕子之望以智谋中科得官九品筮仕之初袭公篼库之职一日居其堂而四顾日此非大丞相李公之所憩乎?平日仰公如太山北斗今以职事继公后尘其瞻仰之诚参前倚衡如见公于上虽食息謦放③之顷不敢辄忘请新其堂而榜之日‘具瞻’所以致仆拳拳之诚且与后来有知者共之堂成余即造焉虽喜吕子趋向不凡且为吕子危之李公直气充塞天壤不能一日安其身于朝廷之上当时愿留之者殆以万计几坑于奸佞之手有抗章以挽之者皆斥窜流离去朝廷数千里者至于枭首通衢以竦天下吕子何恃而敢如此?余窃为吕子危之固以告之日前日死谏之士今此去国之臣皆子从游之旧当时议论子无不与者朝廷大臣盖已切齿但未有以发之耳故去年省试子虽优擢有司观望吹毛求疵竞不获廷对今不省愆易虑默默安职复尔作为是自贻咎耳后悔其将追乎?吕子日诺坐此获罪芬芳多矣!谨俟之建炎三年二月二十一日记【注】①翠华本指皇帝用翠羽装饰的旗帜这里指代皇帝②维扬扬州的别称③謦效谈笑谈吐1.对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.走使召公走派B.请新其堂而榜之曰具瞻榜在匾额上题字C.堂成余即造焉造修建D.几坑于奸佞之手坑埋没2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.B.C.D.3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.作者的朋友吕之望继任了名相李纲曾担任过的职务又住在李纲曾居住过的地方于是以具瞻名其堂以志纪念表达仰慕之情B.文章前两段叙述了李纲的事迹强调李纲是身系国家安危的重臣后文则着重叙写吕之望对李纲的敬仰突出李纲坚持操守的品格C.作者既赞扬吕子趋向不凡又替吕子的安危担心并断言吕子将会获罪到时会后悔莫及这都源于作者对当时险恶现实的认识D.作者详写自己的劝告和忧虑略写吕子回应的话主要是从侧面突出了吕子的耿介性格同时也表现出作者对好友的关心与挂念4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1虏骑迫城公以身蔽之2纪律稍正群盗稍息而公又逐3朝廷大臣盖已切齿但未有以发之耳5.用自己的话简要说明作者为吕子危之的理由
阅读下面的文言文完成1—5题鲁国之法鲁人为人臣妾于诸侯有能赎之者取其金于府子贡赎鲁人于诸侯来而让不取其金孔子曰赐①失之矣自今以往鲁人不赎人矣取其金则无损于行不取其金则不复赎人矣子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子曰鲁人必拯溺者矣孔子见之以细观化远也楚之边邑曰卑梁其处女与吴之边邑处女桑于境上戏而伤卑梁之处女卑梁人操其伤子以让吴人吴人应之不恭怒杀而去之吴人往报之尽屠其家卑梁公怒曰吴人焉敢攻吾邑举兵反攻之老弱尽杀之矣吴王夷昧闻之怒使人举兵侵楚之边邑克夷而后去之吴楚以此大隆吴公子光又率师与楚人战于鸡父大败楚人获其帅潘子臣小惟子陈夏啮又反伐郢得荆平王之夫人以归实为鸡父之战凡持国太上知始其次知终其次知中三者不能国必危身必穷孝经曰高而不危所以长守贵也满而不溢所以长守富也富贵不离其身然后能保其社稷而和其民人楚不能之也鲁季氏与郈氏斗鸡郈氏介其鸡季氏为之金距季氏之鸡不胜季平子怒因侵郈氏之宫而益其宅郈昭伯怒伤之于昭公曰褅②于襄公之庙也舞者二八而已其余尽舞于季氏季氏之舞道无上久矣弗诛必危社稷公怒不审乃使郈昭伯将师徒以攻季氏遂入其宫仲孙氏叔孙氏相与谋曰无季氏则吾族也死亡无日矣遂起甲以往陷西北隅以入之三家为一郈昭伯不胜而死昭公惧遂出奔齐卒于乾侯鲁昭听伤而不辩其义惧以鲁国不胜季氏而不知仲叔氏之恐而与季氏同患也是不达乎人心也不达乎人心位虽尊何益于安也以鲁国恐不胜一季氏况于三季同恶固相助权物若此其过也非独仲叔氏也鲁国皆恐鲁国皆恐则是与一国为敌也节选自吕氏春秋·先识览·察徽略有改动[注释]①赐子贡姓端木名赐②褅dì古代祭名③二八古代舞制天子八佾舞时八人一行谓之一佾诸侯六佾大人四佾鲁本诸侯礼当用六佾今只能用二佾其余四佾为季氏占有1.对下列句中加点的词解释正确的一项是A.子贡赎鲁人于诸侯来而让让责备B.吴人往报之尽屠其家报禀告C.公怒不审审详D.遂起甲以往甲盔甲2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.以下六句话分别编成四组全都属于不能察微而导致的后果的一组是①其人拜之以牛子路受之②戏而伤卑梁之处女③吴楚以此大隆④因侵郈氏之宫而益其宅⑤郈昭伯不胜而死⑥昭公惧遂出奔齐卒于乾侯A.①②⑤B.③⑤⑥C.①③④D.②④⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.孔子见微知著能从细小的事件中预见事情发展的趋势与结果他否定了贡的做法肯定了子路的做法B.卑梁人与吴人不能正确处理两女子误伤的小事而引发两国之争最终楚国大败可见再微小的事如不预见后果并及时加以控制也会演变为灾难C.文中第二段引用孝经的目的是为了说明国君治国也应从孝这样的身边小事做起否则就不能保其社稷和其民人D.面对季氏与郈氏之争鲁昭公不加详察不顾后果轻率处理以致季仲叔群起而攻三家合一自己出逃异国客死他乡5.1用/为文中画波浪线的句子断句高而不危所以长守贵也满而不溢所以长守富也富贵不离其身然后能保其社稷而和其民人2把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①孔子见之以细观化远也②不达乎人心位虽尊何益于安也
阅读下面的文言文完成1—4题察今①上胡不法先王之法非不贤也为其不可得而法先王之法经乎上世而来者也人或益之人或损之胡可得而法虽人弗损益犹若不可得而法②凡先王之法有要于时也时不与法俱在法虽今而在犹若不可法故释先王之成法而法其所以为法先王之所以为法者何也先王之所以为法者人也而己亦人也故察己则可以知人察今则可以知古古今一也人与我同耳有道之士贵以近知远以今知古以所见知所不见故审堂下之阴而知日月之行阴阳之变见瓶水之冰而知天下之寒鱼鳖之藏也尝一脟肉而知一镬之味一鼎之调③荆人欲袭宋使人先表澭水澭水暴益荆人弗知循表而夜涉溺死者千有余人军惊而坏都舍向其先表之时可导也今水已变而益多矣荆人尚犹循表而导之此其所以败也今世之主法先王之法也有似于此其时已与先王之法亏矣而曰此先王之法也而法之以此为治岂不悲哉！④故治国无法则乱守法而弗变则悖悖乱不可以持国世易时移变法宜矣譬之若良医病万变药亦万变病变而药不变向之寿民今为殇子矣故凡举事必循法以动变法者因时而化是故有天下七十一圣其法皆不同非务相反也时势异也故曰良剑期乎断不期乎镆铘良马期乎千里不期乎骥骜夫成功名者此先王之千里也⑤楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水求之舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎以故法为其国与此同时已徙矣而法不徙以此为治岂不难哉！⑥有过于江上者见人方引婴儿而欲投之江中婴儿啼人问其故曰此其父善游其父虽善游其子岂遽善游哉以此任物亦必悖矣荆国之为政有似于此选自吕氏春秋1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.故释先王之成法释放弃B.故审堂下之阴审察看C.循表而夜涉循按照D.今水已变而益多矣益更加2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.察今则可以知古向其先表之时可导也B.故木受绳则直师道之不传也久矣C.守法而弗变则悖故凡举事必循法以动D.今人有大功而击之臣以供养无主3.以下六句话分别编成四组全部揭示不法先王之法的原因的一组是①先王之法经乎上世而来者也②时不与法俱在法虽今而在犹若不可法③今世之主法先王之法也有似于此④故凡举事必循法以动变法者因时而化⑤时已徙矣而法不徙⑥荆国之为政有似于此A.①②⑥B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.作者从先王之法本身的变化和其已不适用于今时这两个角度对先王之成法与先王制定法令制度的根据予以了否定B.循表夜涉刻舟求剑引婴投江三个故事从不同角度讽刺了墨守成规拘泥古法的人从反面论证了中心论点C.本文运用寓言故事进行形象说理时先叙述一个寓言故事然后评论故事最后引出要讽喻的事理D.本文围绕察今这一中心论点多方说理反复论证阐述了制定法令制度必须从当前的实际情况出发的道理5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①虽人弗损益犹若不可得而法②其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠
阅读下面的文言文完成1～4题游东山记[明]杨士奇洪武乙亥余客武昌武昌蒋隐溪先生年已八十余好道家书其子立恭能诗皆意度阔略然深自晦匿不妄交游独与余相得也是岁三月朔余三人者携童子四五人载酒肴出游天未明东行过洪山寺二里许折北穿小径可十里度松林涉涧涧水澄澈深处可浮小舟旁有盘石客坐十数人松柏竹树之阴森布蒙密时风日和畅草本之葩烂然香气拂拂袭衣禽鸟之声不一类遂扫石而坐坐久闻鸡犬声余招立恭起东行数十步过小冈田畴平衍弥望有茅屋十数家遂造焉一叟可七十余岁素发如雪被两肩容色腴泽类饮酒者延余两人坐牖下有书数帙立恭探得列子余得白虎通皆欲取而难于言叟识其意曰老夫无用也各怀之而出还坐石上指顾童子摘芋叶为盘栽肉立恭举匏壶注酒传觞数行立恭赋七言近体诗一章余和之酒半有骑而过者余故人武昌左护卫李千户也骇而笑不下马径驰去须臾具盛馔及一道士偕来遂共酌道士出太乙真人图求诗余赋五言古体一章书之立恭不作但酌酒饮道士不已道士不能胜降跽谢过众皆大笑李出琵琶弹数曲立恭折竹窍而吹之作洞箫声隐溪歌费无隐苏武慢道士起舞蹁跹两童子拍手跳跃随其后已而道士复揖立恭曰奈何不与遗士诗?立恭援笔书数绝句语益奇遂复酌余与立恭饮少皆醉已而夕阳距西峰仅丈许隐溪呼余还曰乐其无已乎?遂与李及道士别中道隐溪指道旁冈麓顾余曰是吾所营乐丘①处也又指道旁桃花语余曰明年看花时索我于此既归立恭曰是游宜有记属未暇也是冬隐溪卒余哭之明年寒食与立恭豫约诣墓下及期余病不果行未几余归庐陵过立恭宿别始命笔追记之未毕立恭取读恸哭余亦泣下遂罢然念蒋氏父子交好之厚且在武昌山水之游屡矣而乐无加乎此故勉而终记之手录一通遗立恭既游之明年八月戊子记选自东里集有删节[注]①丘坟墓1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.延余两人坐延邀请B.降跽谢过谢感谢C.过立恭宿别过拜访D.而乐无加乎此加超过2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.隐溪隐匿避世在交友方面非常谨慎乐观旷达对生死也很淡然虽然年事已高还能怡情山水B.立恭性情率真能饮酒好读书擅长诗歌写作与作者有着很深的交往对已逝的父亲充满怀念C.立恭提议出游后应该有游记可是作者因为事务繁忙一直未能写作直到次年八月才动笔写成D.文章主要记述了游东山的情况表现了作者与隐溪父子的深厚友情流露出对老友逝去的感伤4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语1叟识其意曰老夫无用也各怀之而出译文___________________2立恭折竹窍而吹之作洞箫声译文___________________3已而道士复揖立恭曰奈何不与道士诗?译文___________________
阅读下面文言文完成1—5题薛能者晚唐诗人格调不能高而妄自尊大其海棠诗序云蜀海棠有闻而诗无闻杜子美于斯兴象①不出天之厚余谨不敢让风雅尽在蜀矣吾其庶几然其语不过曰青苔浮落处暮柳间开时带醉游人插连阴彼叟移晨前清露湿晏后恶风吹香少传何许妍多画半遗而已又有荔枝诗序曰杜工部老居两蜀不赋是诗岂有意而不及欤白尚书曾有是作兴旨卑泥与无诗同予遂为之题不愧不负将来作者以其荔枝首唱愚其庶几然其语不过曰颗如松子色如樱未识蹉跎欲半生岁杪监州曾见树时新入座久闻名而已又有折杨柳十首叙曰此曲盛传为词者甚众文人才子各炫其能莫不条似舞腰叶如眉翠出口皆然颇为陈熟能专于诗律不爱随人搜难抉新誓脱常态虽欲勿伐知音者其舍诸然其词不过曰华清高树出离宫南陌柔条带暖风谁见轻阴是良夜瀑泉声畔月明中洛桥晴影覆江船羌笛秋声湿塞烟闲想习池公宴罢水蒲风絮夕阳天而已别有柳枝词五首最后一章曰刘白苏台总近时当初章句是谁推纤腰舞尽春杨柳未有侬家一首诗自注云刘白二尚书继为苏州刺史皆赋杨柳枝词世多传唱虽有才语但文字太僻宫商不高耳能之大言如此但稍推杜陵视刘白以下蔑如也今读其诗正堪一笑刘之词云城外春风吹酒旗行人挥袂日西时长安陌上无穷树唯有垂杨管别离白之词云红板江桥清酒旗馆娃宫暖日斜时可怜雨歇东风定万树千条各自垂其风流气概岂能所可仿佛哉！选自容斋随笔注①兴象诗歌形象引发出的情苗②杪miǎo年末或四季的末尾1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.海棠有闻而诗无闻闻见闻B.兴旨卑泥与无诗同泥局限C.誓脱常态虽欲勿伐伐自夸D.文字太僻宫商不高僻冷僻2.下列各组词句中加点的词语意义和用法都相同的一组是A.B.C.D.3.下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.杜工部老居于西蜀B.荔枝颗如松子色如樱C.能专于诗律能不爱随人D.杜陵视刘白以下蔑如也4.下列语句编为四组全都表现薛能妄自尊大的一组是①风雅尽在蜀矣吾其庶几②以其荔枝首唱愚其庶几③此曲盛传为词者甚众④虽欲勿伐知音者其舍诸⑤今读其诗正堪一笑⑥其风流气概岂能所可仿佛A.①②⑤B.①③⑥C.①②④D.③④⑤5.下列的理解和分析符合作者意思的一项是A.杜甫没写过海棠诗是上天厚待薛能他不敢谦让占尽蜀地风雅的机会B.白居晚虽然曾经为荔枝作过诗但趣味和旨意都很低下和没写过一样C.薛能认为前人的杨柳诗手法陈旧不堪但他自己的诗也同样落入了欲套D.薛能对杜甫都颇有推开不理的意思更别说剂禹锡白居易以下的诗人了
阅读短文回答问题向敏中字常之开封人父瑀性严毅惟敏中一子躬自教督不假颜色及冠继丁内外忧能刻厉自立有大志不屑贫窭太平兴国五年进士转运使张齐贤荐其材代还为著作郎召见便殿占对明畅太宗善之命为户部推官出为淮南转运副使时领外计者皆以权宠自尊所至畏惮敏中不尚威察待僚属有礼勤于劝勖职务修举权判大理寺时没入祖吉赃钱分赐法吏敏中引钟离意①委珠事独不受妖尼道安构狱事连开封判官张去华敏中妻父也以故得请不预决谳既而法官皆贬犹以亲累落职出知广州入辞面叙其事太宗为之感动许以不三岁召还翌日迁职方员外郎遣之是州兼掌市舶前守多涉讥议敏中至荆南预市药物以往在任无所须以清廉闻就擢广南东路转运使召为工部郎中太宗飞白书敏中洎张咏二名付中书曰此二人名臣也朕将用之左右因称其材并命为枢密直学士20090318时通进银台司主出纳书奏领于枢密院颇多壅遏或至漏失敏中具奏其事恐远方有失事机请别置局命官专莅校其簿籍诏命敏中与咏领其局太宗欲大任敏中当途者忌之会有言敏中在法寺时皇甫侃监无为军榷务②以贿败发书历诣朝贵求为末减敏中亦受之事下御史按实尝有书及门敏中睹其名不启封遣去俄捕得侃私僮诘之云其书寻纳筒中瘗临江传舍驰驿掘得封题如故太宗大惊异召见慰谕赏激遂决于登用未几拜右谏议大夫同知枢密院事真宗幸澶渊赐敏中密诏尽付西鄙许便宜从事敏中得诏藏之视政如常日会大傩③有告禁卒欲倚傩为乱者敏中密使麾兵被甲伏庑下幕中明日尽召宾僚兵官置酒纵阅无一人预知者命傩入先驰骋于中门外后召至阶敏中振袂一挥伏出尽擒之果各怀短刃即席斩焉既屏其尸以灰沙扫庭张乐宴饮坐客皆股栗边藩遂安敏中姿表瑰硕有仪矩性端厚岂弟④多智晓民政善处繁剧慎于采拔节选自宋史·向敏中传【注】①钟离意东汉人为官清廉对别人贪占过的财务认为是脏秽之物而不受②榷务宋设立的管理贸易和税收的机构③傩古代驱除疫鬼的迷信活动④岂弟同恺悌和乐平易1.对下列句子中加点的词的解释不正确的是A.勤于劝勖全鼓励B.妖尼道安构狱构设计陷害C.云其书寻纳筒中寻随即D.会大傩会会见2.以下各组句子中分别表明向敏中端厚岂弟和多智的一组是A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.向敏中早年胸有大志甘于清贫转运使张齐贤推荐其有才能出任著作郎为官清正廉洁富于谋略能够妥善处理边藩之事故深得宋太宗的赏识B.当时枢密院管辖的通进司银台司主管出纳书奏有颇多的事情梗塞不通有时甚至漏失敏中具奏皇上恐远方送来的机密失事建议设专局处理皇上下诏命敏中与张咏二人管理专局C.太宗欲委敏中以大任但遭人忌妒污蔑他与贪官皇甫侃有牵连后经查实敏中虽然看到皇甫侃私僮送来的书信但不曾启封便退了回去太宗知道后召见敏中予以褒奖D.向敏中在得知有禁军士兵想趁傩会作乱后他将计就计部署士兵埋伏在廊下的幕布中最终将傩人一网打尽4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1既而法官皆贬犹以亲累落职出知广州译文2真宗幸澶渊赐敏中密诏尽付西鄙许便宜从事译文
阅读下面的文言文完成1—3题魏惠王死葬有日矣天大雨雪至于牛目坏城郭阜为栈道而葬群臣多谏太子者曰雪甚如此而丧行民必甚病之官费又恐不给请驰期更日太子曰为人子而以民劳与官费用之故而不行先王之丧不义也子勿复言群臣皆不敢言而以告犀首犀首曰吾未有以言之也是其唯惠公乎!请告惠公惠公曰诺驾而见太子曰葬有日矣?太子曰然惠公曰昔王季历①葬于楚山之尾②水啮其墓见棺之前和③文王曰‘嘻!先君必欲一见群臣百姓也夫故使水见之’于是出而为之张帐以朝百姓皆见之三日而后更葬此文王之义也今葬有日而雪甚及牛目难以行太子为及日之故得毋嫌于欲亟葬乎?愿太子更日先王必欲少留而扶社稷安黔首也故使雪甚因弛期而更为日此文王之义也若此而弗为意者羞法文王乎?太子日甚善敬弛期更择日惠子非徒行其说也又令魏太子未葬其先王而又因说文王之义说文王之义以示天下岂小功也哉！选自战国策·魏策二【注】①季历周文王之父②奈漏流③和棺材两头的木板1.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.民必甚病之病损害B.水啮其墓啮侵蚀B.于是出而为之张帐以朝张设置D.意者羞法文王乎法效法2.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是A.B.C.D.3.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.魏惠王死了下葬日期已经确定但天下起了大雪城中道路无法通行太子决定修栈道去送葬大臣们纷纷劝谏B.太子认为不按期举行先王的丧礼是不合道义的坚决不肯改期群臣没有办法最后只好让犀首请出了德高塑重的惠子C.文王认为当年先王的坟墓被水冲开是先王想要再见一见群臣百姓如今天降大雪是惠王想要多停留几天扶社稷安黔首D.惠予凭借自己的智慧巧妙进谏使魏太子没有匆忙地安葬先王同时又向天下人宣扬了周文王的大义实在是不小的功德
阅读下面的文言文完成1~4题丙吉字少卿鲁国人也为人深厚不伐善地节三年立皇太子吉为太子太傅数月迁御史大夫后五岁代魏相为丞相吉本起狱法小吏后学诗礼皆通大义及居相位尚宽大好礼让掾史有罪臧不称职辄予长休告①终无所案验客或谓吉曰君侯为汉相奸吏成其私然无所惩艾吉曰夫以三公之府有案吏之名吾窃陋焉后人代吉因以为故事公府不案吏自吉始于官属掾史务掩过扬善吉驭吏嗜酒尝从吉出醉呕丞相车上西曹主吏白欲斥之吉曰以醉饱之失去士使此人将复何所容西曹但忍之此不过污丞相车茵耳遂不去也此驭吏边郡人习知边塞发奔命警备事尝出适边郡发奔命书驰来至驭吏因至公车刺取②知虏入云中代郡遽归府见吉白状未已诏召丞相御史问以虏所入郡吏吉具对御史大夫猝遽不能详知以得谴让而吉见谓忧边思职驭吏力也吉乃叹曰士无不可容能各有所长向使丞相不先闻驭吏言何见劳勉之有掾史由是益贤吉吉又尝出逢清道群斗者死伤横道吉过之不问掾史独怪之吉前行逢人逐牛牛喘吐舌吉止驻使骑吏问逐牛行几里矣掾史独谓丞相前后失问或以讥吉吉曰民斗相杀伤长安令京兆尹职所当禁备逐捕岁竟奏行赏罚而已宰相不亲小事非所当于道路问也方春未可大热恐牛近行用暑故喘此时气失节恐有所伤害也是以问之掾史乃服以吉知大体五凤三年春吉病笃薨谥曰定侯节选自汉书·丙吉传[注]①长休告放长假使离职②刺取刺探1.下列各组句子中加点的词的意义解释错误的一组是A.为人深厚不伐善伐征讨讨伐B.夫以三公之府有案吏之名吾窃陋焉陋认为丢人C.公府不案吏自吉始案:审问调查D.以醉饱之失去士使此人将复何所容去使离开2.下列各组句子中分别表明丙吉为人宽厚和于事善分主次的一组是A.①后人代吉因以为故事②死伤横道吉过之不问B.①公府不案吏自吉始②掾史独谓丞相前后失问C.①于官属掾史务掩过扬善②岁竟奏行赏罚而已D.①此不过污丞相车茵耳②非所当于道路问也3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.丙吉以狱吏出身修习诗礼通晓大义最终官至丞相他处理政务以宽松礼让为怀三公之府不直接处分属吏从丙吉开始而形成惯例B.丙吉的车夫因酒醉而在车上呕吐西曹主吏报告丙吉并主张赶走车夫丙吉认为因醉酒将他赶走会使他无处容身于是劝西曹主吏予以容忍C.车夫被丙吉的宽容所感动他主动要求去探听敌虏入寇云中代郡的消息并详尽报告丙吉所以在皇帝召问时丙吉能从容应对受到褒奖D.丙吉观察问题十分细致长于以小见大他见到牛近行即喘息吐舌进而联想到气候可能出现异常将产生不利影响他的下属对此十分佩服4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1御史大夫猝遽不能详知以得谴让而吉见谓忧边思职驭吏力也2方春未可大热恐牛近行用暑故喘此时气失节恐有所伤害也
阅读下面文言文完成1—5题秦纮h6ng字世缨单人景泰二年进士授南京御史劾治内官傅锁儿罪谏止江南采翠毛鱼鹏pì等使权贵忌之蜚语闻会考察坐谪湖广驿丞天顺初以御史练纲荐迁雄县知县1奉御杜坚捕天鹅暴横纮执杖其从者坐下诏狱民五千诣阙讼乃调知府谷宪宗即位迁葭州知州调秦州母丧去官州人乞借纮服阕还故任寻擢巩昌知府改西安迁陕西右参政岷州番乱提兵三千破之进俸一级成化十三年擢右佥都御史巡抚山西奏镇国将军奇涧等罪奇涧父庆成王钟镒为奏辩且诬纮帝重违王意逮骇下法司治事皆无验而内官尚亨籍纮家以爵得敝衣数事奏帝叹曰统贫一至此耶?赐钞万贯旌之于是夺奇涧等三人爵王亦削禄三之一而改纮抚河南寻复调宣府小王子①数万骑寇大同长驱入顺圣川掠宣府境统与总兵官周玉等邀击遁去寻入掠兴宁口连战却之追还所掠玺书劳焉未几召还理院事迁户部右侍郎弘治二年三月进右都御史总督两广军务奏言中官武将总镇两广者率纵私人扰商贾高居私家擅理公事贼杀不辜交通土官为奸利2而天下镇守官皆得擅执军职受民讼非制请严禁绝总镇府故有赏功所岁储金钱数万费出无经宜从都御史勾稽广潮南韶多盗当设社学编保甲以绝盗源帝悉从其请恩城知州岑钦攻逐田州知府岑溥与泗城知州岑应分据其地纮入田州逐走钦还溥于府留官军戍之乱遂定纮统之初莅镇也劾新总兵官安远侯柳景贪暴逮下狱景亦讦纮勘无左证法司当景死景连姻周太后家有奥援讦纮不已诏并逮纮廷鞫②卒无罪3诏宥景死夺爵闲住而纮亦罢归明史·秦纮传有删改①小王子指当时鞑靼族小王子②鞫音jú审问犯人1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.内官尚亨籍纮家籍登记B.宜从都御史勾稽稽考证C.交通土官为奸利交通沟通交流D.法司当景死当判罪2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是3.下列六句话全都表现秦纮刚正果敢的一组是①母丧去官州人乞借纮服阕还故任②内官尚亨籍纮家以所得敝衣数事奏③岷州番乱提兵三千破之④纮入田州逐走钦还溥于府⑤劾总兵官安远侯柳景贪暴⑥景连姻周太后家有奥援A.②③④B.①③⑤C.①②⑥D.③④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.秦纮上书朝廷诤诤直言弹劾太监宫廷官员随意收罗江南珍贵特产受到宫廷权贵的忌恨被贬为湖广驿丞B.太监杜坚奉旨捕天鹅在雄县恣意骚扰残暴横行不惧杜坚官高势大把他捉住打了一顿皇帝下沼将秦纮治罪雄县百姓愤报不平皇帝最后调秦绂为府谷知县C.秦纮上奏镇国将军奇涧的罪恶奇涧的父亲庆成王钟镒在皇帝面前为其儿子辩护皇帝为照顾庆成王的面子竟把秦纮逮捕入狱并派人查抄他的家产D.两广总兵安远侯柳景和周太后有姻亲关系蛮横不法贪财残暴秦绂将其囚禁问成死罪但皇帝为了照顾太后的面子仅仅削去了柳景的爵位5.把阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1奉御杜坚捕天鹅暴横纮执杖其从者坐下诏狱2而天下镇守官皆得擅执军职受民讼非制请严禁绝3诏宥景死夺爵闲住而纮亦罢归
阅读下面的文言文完成1—4题寒朗字伯奇鲁国薛人也永国中以谒者守侍御史与三府掾属共考案①楚狱②颜忠王平等辞连及隧乡侯耿建朗陵侯藏信扩泽侯邓鲤曲成侯刘建建等辞未尝与忠平相见是时显宗③怒甚吏皆惶恐诸所连及率一切陷入④无敢以情恕者朗心伤其冤试以建等物色⑤独问忠平而二人错愕不能对朗知其诈乃上言建等无奸专为忠平所诬疑天下无辜类多如此帝乃召朗入问曰建等即如是忠平何故引入朗对曰忠平自知所犯不道故多有虚引冀以自明帝曰即如是四侯无事何不早奏狱竟而久系至今耶朗对曰臣虽考之无事然恐海内别有发其奸者故未敢时上帝怒骂曰吏持两端促提下左右方引去朗曰愿一言而死小臣不敢欺欲助国耳帝问曰谁与共为章对曰臣自知当必族灭不敢多污染人诚冀陛下一觉悟而已臣见考囚在事者咸共言妖恶大故⑥臣子所宜同疾今出之⑦不如入之可无后责是以考一连十考十连百又公卿朝会陛下问及得失皆长跑言旧制大罪祸及九族陛下大恩裁止于身天下幸甚及其归舍口虽不言而仰屋窃叹莫不知其多冤无敢忤陛下者臣今所陈诚死无悔帝意解诏遣朗出后二日车驾自幸洛阳狱录办徒理出千余人节选自后汉书·寒朗传有改动[注]①考案审处②楚狱汉光武帝刘秀的儿子刘英为楚王汉明帝刘庄在位时楚王因谋逆被废自杀因这一案件受牵连而被处罚的人以千数③显宗汉明帝刘庄④陷入定罪判刑⑤物色指形貌模样⑥大故大事⑦出之古代称有罪不判重罪轻判为出罪称无罪判刑轻罪重判为入罪1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.专为忠平所诬诬诬陷B.冀以自明冀希望C.左右方引去引拉D.帝意解解解释2.以下句子编为四组全都能够表现寒朗执法严明实事求是的一组是①诸所连及率一切陷入②乃上言建等无奸③然恐海内别有发其奸者④是以考一连十⑤陛下大恩裁止于身A.①④⑤B.②③C.①②④D.②⑤3.下列对原文有关内容的分析的概括不符合原文意思的一项是A.寒朗和三府的属宜一起审查处理楚王刘英谋逆一案的案犯颜忠王平等人的供词中牵连到耿建等四位大臣皇上知道后大怒令寒朗等把与案子有关的人一律定罪判刑B.由于耿建等四人否认与忠平相见寒朗就单独提审忠平问四人的模样如何发现了他们编造假供诬造四人的情况C.寒朗据实情上奏说明耿建等四人并没有参与谋反后来又向皇上分析忠平编假共的动机并解释审查完耿建等四人而没有及时禀告的原因D.寒朗不怕皇上发怒直言强谏指出楚王一案牵连已经有不少人蒙冤而大臣怕负责任不改说真话皇上听了有所悔悟亲自到洛阳狱审理案情将一千多名无辜的人释放出狱4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1四侯无辜何不早奏狱竟而久系至今耶译文_________________________________________________________________2臣自知当必族灭不敢多污染人诚冀陛下一觉悟而已译文_________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1-4题孟德传[宋]苏轼孟德者神勇之退卒也少而好山林既为兵不获如志嘉祐中戍秦州秦中多名山德逃至华山下以其衣易一刀十饼携以入山自念吾禁军也今至此擒亦死无食亦死遇虎狼毒蛇亦死此三死者吾不复恤矣惟山之深者往焉食其饼既尽取草根木实食之一日十病十愈吐利胀懑无所不至既数月安之如食五谷以此入山二年而不饥然遇猛兽者数矣亦辄不死德之言曰凡猛兽类能识人气未至百步辄伏而号其声震山谷德以不顾死未尝为动须臾奋跃如将搏焉不至十数步则止而坐逡巡弭耳而去试之前后如一后至商州不知其商州也为候者所执德自分死矣知商州宋孝孙谓之曰吾视汝非恶人也类有道者德具道本末乃使为自告者置之秦州张安道适知秦州德称病得除兵籍为民至今往来诸山中亦无他异能夫孟德可谓有道者也世之君子皆有所顾故有所慕有所畏慕与畏交于胸中未必用也而其色见于面颜人望而知之故弱者见侮强者见笑未有特立于世者也今孟德其中无所顾其浩然之气发越于外不自见而物见之矣推此道也虽列于天地可也曾何猛兽之足道哉！选自栾城集有删改书孟德传后[宋]苏轼子由书孟德事见寄余既闻而异之以为虎畏不惧己者其理似可信然世未有见虎而不惧者则斯言之有无终无所试之然囊余闻云安多虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首觗触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦卒去意虎之食人先被之以威而不惧之人威无所施欤选自东坡全集有改动1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.吐利胀懑无所不至利通痢腹泻B.逡巡弭耳而去弭低垂C.德自分死矣自分自己料想D.至以首觗触庶几其一惧庶几差不多2.下列各组语句中分别表明孟德生存艰难和无所畏惧的一组是A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇了解到它们大多有能辨识人气的习性B.宋孝孙认为孟德不像是恶人于是派人向上级报告并把孟德安置在秦州C.苏轼认为孟德是有道之人孟德意识不到自己的浩然之气而外物感觉得到D.苏轼的书后写了一则小儿不知道怕虎而虎也没伤害小儿的故事4.把阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1以其衣易一刀十饼携以入山2张安道适知秦州德称病得除兵籍为民3意虎之食人先被之以威而不惧之人威无所施欤
阅读下面的文言文完成1～5题使治乱存亡若高山之与深溪若白垩之与黑漆则无所用智虽愚犹可矣且治乱存亡则不然如可知如可不知如可见如可不见故智士贤者相与积心愁虑以求之犹尚有管叔蔡叔之事与东夷八国不听之谋故治乱存亡其始若秋毫察其秋毫则大物不过矣鲁国之法鲁人为人臣妾①于诸侯有能赎之者取其金于府子贡②赎鲁人于诸侯来而让不取其金孔子曰赐失之矣自今以往鲁人不赎人矣取其金则无损于行不取其金则不复赎人矣子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子曰鲁人必拯溺者矣孔子见之以细观化远也楚之边邑曰卑梁其处女与吴之边邑处女桑于境上戏而伤卑梁之处女卑梁人操其伤子以让吴人吴人应之不恭怒杀而去之吴人往报之尽屠其家卑梁公怒曰吴人焉敢攻吾邑举兵反攻之老弱尽杀之矣吴王夷昧闻之怒使人举兵侵楚之边邑克夷而后去之吴楚以此大隆吴公子光又率师与楚人战于鸡父大败楚人获其帅潘子臣小帷子陈夏啮又反伐郢得荆平王之夫人以归实为鸡父之战凡持国太上知始其次知终其次知中三者不能国必危身必穷孝经曰高而不危所以长守贵也满而不溢所以长守富也富贵不离其身然后能保其社稷而和其民人楚不能之也鲁季氏与郈氏斗鸡季氏之鸡不胜季平子怒因归郈氏之宫而益其宅郈昭伯怒伤之于昭公曰禘③于襄公之庙也舞者二人而已其余尽舞于季氏季氏之舞道无上久矣弗诛必危社稷公怒不审乃使郈昭伯将师徒以攻季氏遂入其宫仲孙氏叔孙氏相与谋曰无季氏则吾族也死亡无日矣遂起甲以往陷西北隅以入之三家为一郈昭伯不胜而死昭公惧遂出奔齐卒于干侯鲁昭听伤而不辩其义惧以鲁国不胜季氏而不知仲叔氏之恐而与季氏同患也是不达乎人心也不达乎人心位虽尊何益于安也以鲁国恐不胜一季氏况于三季同恶固相助权物若此其过也非独仲叔氏也鲁国皆恐鲁国皆恐则是与一国为敌也其得至干侯而卒犹远节选自吕氏春秋·察微注释①臣妾男女仆人②子贡姓端木名赐字子贡③禘dì古代帝王祭祀先祖的一种典礼1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.察其秋毫则大物不过矣过过错B.其人拜之以牛子路受之拜酬谢C.国必危身必穷穷处于困境D.公怒不审审仔细考察2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.以下六句话分别编成四组能够体现治乱存亡须察其秋毫的一组是①且治乱存亡则不然如可知如可不知如可见如可不见②自今以往鲁人不赎人矣③鲁人必拯溺者矣④吴人应之不恭怒杀而去之⑤无季氏则吾族也死亡无日矣⑥以鲁国恐不胜一季氏况于三季A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.治世乱世生存死亡像可知又像不可知像可见又像不可见所以智士贤者都用尽心思去探求治乱存亡的征兆以期做到明察秋毫B.子贡赎回了一个在诸侯做奴仆的鲁国人但没有从国库中领取赎金子路救了一个溺水的人却收下了人家一头牛孔子肯定了子路的行为否定了子贡的做法C.吴楚两国边境城镇百姓因采桑姑娘游戏中的误伤事件而引起摩擦后来事态逐步恶化引发了两国军事冲突楚国损失惨重连楚平王的夫人都被掳到吴国D.季氏和郈氏因玩斗鸡引起冲突鲁昭公听信了郈昭伯对季氏的中伤后率领军队前去攻打季氏结果被季仲叔三家联合打得大败逃到齐国最终客死于干侯5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1孔子见之以细观化远也2季平子怒因归郈氏之宫而益其宅3不达乎人心位虽尊何益于安也
阅读下面文言文完成1—5题世主有先生者有后生者有不生者昔者楚庄王谋事而当居有忧色申公巫臣问曰王何为有忧也庄王曰吾闻诸侯之德能自取师者王能自取友者霸而与居不若其身者亡以寡人之不肖也诸大夫之论莫有及于寡人是以忧也庄王之德宜君人威服诸侯曰犹恐惧思索贤佐此其先生者也昔者宋昭公出亡谓其御曰吾知所以亡矣御者曰何哉昭公曰吾被服而立侍御者数十人无不曰吾君丽者也吾发言动事朝臣数百人无不曰吾君圣者也吾外内不见吾过失是以亡也于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋宋人迎而复之谥为昭此其后生者也昔者郭君出郭谓其御曰吾渴欲饮御者进清酒曰吾饥欲食御者进干脯梁糗曰何备也御者曰臣储之曰奚储之御者曰为君之出亡而道饥渴也曰子知吾且亡乎?御者曰然曰何以不谏也御者曰君喜道谀而恶至言臣欲进谏恐先郭亡是以不谏也郭君作色而怒曰吾所以亡者诚何哉御者转其辞曰君之所以亡者太贤曰夫贤者所以不为存而亡者何也御曰天下无贤而君独贤是以亡也伏轼而叹曰嗟乎！夫贤人如此苦乎于是身倦力解枕御膝而卧御自易以块疏行而去身死中野为虎狼所食此其不生者也节选自韩诗外传·卷六[注释]本节选的上文中有这样一句话问者曰古之知道者曰先生何也?曰犹言‘先醒’也1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.昔者楚庄王谋事而当当适合恰当B.宋人迎而复之复使复位C.曰何备也!备准备D.御自易以块易替换2.下列各组句子中加点的词意义用法都相同的一组是A.以寡人之不肖也诸大夫之论莫有及于寡人卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治B.昔者宋昭公出亡侍御者数十人C.不出二年而美闻于宋君喜谀而恶至言D.子知吾且亡乎若属皆且为所虏3.下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.诸大夫之论莫有及于寡人寡人是以忧也B.天下元贤而君独贤国是以亡也C.曰何不以之谏也?D.臣欲进谏恐先于郭亡是以不谏也4.下列句子编为四组全都表明世主属于生者的一组是①昔者楚庄王谋事而当居有忧色②庄王之德宜君人威服诸侯③吾外内不见吾过失是以亡也④宋人迎而复之溢为昭⑤御转其辞曰君之所以亡者太贤⑥伏轼而叹曰磋乎！夫贤人如此苦乎?A.①③⑤B.①③④C.②⑤⑥D.②④⑥5.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.楚庄王德行威望都很高但还忧心忡仲根本原因是诸大夫的见解不如自己高明B.宋昭公在悟出自己出亡的原因之后改操易行安义行道得以扬美名于宋C.郭君终未被御者点醒穷途末路还陶醉在独贤的光环中慨叹作贤者的不易D.本文用三个故事形象地诠释了先生者后生者不生者的区别令人警醒
阅读下面文言文完成1—4田叔者赵陉城人也为人刻廉自喜喜游诸公赵王张敖以为郎中汉七年高祖过赵赵王张敖自持案进食礼恭甚高祖箕踞骂之是时赵相赵午等数十人皆怒谓赵王曰王事上礼备矣今遇王如是臣等请为乱赵王啮指出血曰先人失国微陛下臣等当虫出①公等奈何言是!毋复出口矣!于是贯高等曰王长者不倍德卒私相与谋弑上会事发觉汉下诏捕赵王及群臣反者于是赵午等皆自杀唯贯高就系是时汉下诏书赵有敢随王者罪三族唯孟舒田叔等十余人赭衣自髡kūn钳qián称王家奴贯高事明白赵王敖得出废为宣平侯乃进言田叔等十余人上尽召见与语汉廷臣毋能出其右者上说尽拜为郡守诸侯相叔为汉中守十余年孝文帝既立召田叔问之曰公知天下长者乎?叔顿首曰故云中守孟舒长者也是时孟舒坐虏入塞盗劫云中尤甚免上曰先帝置孟舒云中十余年矣虏曾一入孟舒不能坚守毋故士卒战死者数百人长者固杀人乎?公何以言孟舒为长者也?叔叩头对曰是乃孟舒所以为长者也夫贯高等谋反上下明诏赵有敢随赵王罪三族然孟舒自髡钳随赵王敖之所在欲以身死之岂自知为云中守哉!汉与楚相距士卒罢敝匈奴冒顿新服北夷来为边害孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄以故死者数百人孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也于是复召舒以为云中守后景帝时田叔为鲁相选自史记·田叔列传[注]①虫出指死不得葬1.对下面加线词语的解释不正确的一项是A.高祖箕踞骂之箕踞指傲慢的坐姿B.王长者不倍德倍背离背叛C.然孟舒自髡钳髡剃去头发D.士争临城死敌敌敌人仇敌2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是3.以下句子分别编为四组都表现田叔有真知灼见的一组是①为人刻廉自喜喜游诸公②上尽召见与语汉廷臣毋能出其右者③唯孟舒田叔等十余人赭衣自髡钳称王家奴④孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也⑤王长者不倍德A.①③④B.②④C.③④D.①②⑤4.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用B.赵王张敖因感激高祖的恩德所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反但手下人没有听从赵王的制止致使赵王也获罪于高祖C.田叔认为孟舒是真正的长者一是因为孟舒对赵王的忠诚二是因为孟舒体恤下情爱护土卒士卒对他也是忠心耿耿D.孝文帝用人非常谨慎在起用孟舒之前对他做了详细的调查既了解他在高祖时的作为也通过田叔证实了孟舒确为长者然后方任命他为云中太守
下列加点词的意义和用法相同的一组是
阅读短文回答问题寇准少英迈年十九举进士太宗取人多临轩顾问年少者往往罢去或教准增年答曰准方进取可欺君耶后中第授大理评事真宗即位迁尚书工部侍郎帝久欲相准患其刚直难独任景德元年准以集贤殿大学士位士安下是时契丹内寇纵游骑掠深祁间小不利辄引去徜徉无斗意准曰是狃我也请练师命将简骁锐据要害以备之是冬契丹果大入急书一夕凡五至准不发饮笑自如明日同列以闻帝大骇以问准准曰陛下欲了此不过五日尔因请帝幸澶州帝难之欲还内准曰陛下入则臣不得见大事去矣请毋还而行帝乃议亲征召群臣问方略参知政事王饮若江南人也请幸金陵陈尧叟蜀人也请幸成都帝问准准心知二人谋乃阳若不知曰谁为陛下画此策者罪可诛也今陛下神武将臣协和若大驾亲征贼自当遁去不然出奇以挠其谋坚守以老其师劳逸之势我得胜算矣奈何弃庙社欲幸楚蜀远地所在人心崩溃贼乘势深入天下可复保耶遂请帝幸澶州及至南城契丹兵方盛众请驻跸以觇军势准固请曰陛下不过河则人心益危敌气未慑非所以取威决胜也且王超领劲兵屯中山以扼其亢李继隆石保吉分大阵以扼其左右肘四方征镇赴援者日至何疑而不进众议皆惧准力争之不决出遇高琼于屏间谓曰太尉受国恩今日有以报乎对曰琼武人愿效死准复入对琼随立庭下准厉声曰陛下不以臣言为然盍试问琼等琼即仰奏曰寇准言是准曰机不可失宜趣驾琼即麾卫士进辇帝遂渡河御北城门楼远近望见御盖踊跃欢呼声闻数十里契丹相视惊愕不能成列节选自宋史·寇准传1.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.多临轩顾问顾问看望询问B.简骁锐据要害以备之简精简C.召群臣问方略方略策略方法D.请幸成都幸皇帝亲临2.下列各组句中加点的词意义和用法相同的一组是A.B.C.D.3.下列句子编为四组全都表现寇准刚正直率的一项是①准方进取可欺君耶②准不发饮笑自如③陛下入则臣不得见大事去矣请毋还而行④今陛下神武将臣协和若大驾亲征贼自当遁去⑤众议皆惧准力争之⑥出遇高琼于屏间A.②④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.①③⑥4.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.寇准在契丹小股入侵时便理智地分析出敌人是在麻痹宋人主张训练军队据守要害B.面对契丹大举入侵有的官员害怕力主皇帝到楚蜀之地寇准劝阻了这种行动C.为了让皇帝亲征寇准审时度势客观地分析敌我形势以证明宋朝有足够的实力取胜D.皇帝在寇准的说服下终于答应渡过黄河亲临澶州的北城门楼指挥作战5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1不然出奇以挠其谋坚守以老其师劳逸之势我得胜算矣2琼即仰奏曰寇准言是准曰机不可失宜趣驾
阅读下面文言文完成1～4题方山子传[宋]苏轼方山子光黄间隐人也少时慕朱家郭解为人闾里之侠皆宗之稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇晚乃遁于光黄间曰歧亭庵居蔬食不与世相闻弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也见其所著帽方耸而高日此岂古方山冠①之遗像乎?因谓之方山子余谪居于黄过歧亭适见焉曰呜呼!此吾故人陈造季常也何为而在此?方山子亦矍然问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十九年余在歧山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士今几日耳精悍之色犹见于眉间而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀当得官使从事于其间今已显闻而其家在洛阳园宅壮丽与公侯等河北有田岁得帛千匹亦足富乐皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉余闻光黄间多异人往往佯狂垢污不可得而见方山子傥见之欤?选自古文观止[注]①方山冠汉代祭祀时乐师所戴的帽子唐宋时为隐士所戴的帽子1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.闾里之侠皆宗之效仿B.呼余宿其家环堵萧然土墙C.使酒好剑放纵D.方山子傥见之欤或许2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是遏A.B.C.D.3.下列对原文理解不正确的一项是A.文章开头并没有像一般传记记叙人物的姓氏家世而是概括了人物自少年壮年到晚年的生活经历B.文章交代了方山子是因宦途失意无官可做而隐居这一点同大多隐居者没有区别C.文章写故友重逢补充了能突出人物精神风貌的细节俯而不答仰而笑就是其中极精彩的一笔D.文章表彰了方山子淡泊自守的高洁品德作者借此流露出同为不遇的感慨4.把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语1余谪居于黄过岐亭适见焉译文2皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉译文__________
阅读下面的文言文完成1～5题张佶字仲雅本燕人后徙华州渭南.初名志言后改焉父舫殿中少监佶少有志节始用荫补殿前承旨以习儒业献文求试换国子监丞曹州民有被诬杀人者诏往按之发奸擿伏冤人得雪至道中通判陕州再部送刍粮赴灵武就改国子博士咸平初擢为陕西转运副使赐绯鱼至延安遇夏人入寇亲督兵击败之三年徙西川转运副使时诏讨王均以馈饷之劳迁虞部员外郎.贼平分川峡为四路以佶为利州路转运使.有荐其武干者召还授如京使泾原钤辖兼知镇戎军徙麟府路钤辖夏人来寇佶率兵与战亲射杀酋帅俘获甚众余党遁去诏书褒之赐锦袍金带景德中徙益州钤辖加宜州刺史迁文恩使信御军抚民甚有威惠蜀人久犹怀之大中祥符四年会秦州李浚暴卒上语近臣曰天水边要宜速得人马知节称佶可任上然之遂改左骐骥使就命知秦州.至州置四门砦开拓疆境边部颇怨.又临渭置采木场戎人不之争移帐而去佶不甚存抚亦不奏加赉赐边人追悔引众劫掠佶深入掩击败走之.议者又欲加恩宗哥立遵等族以扼平夏佶请拒绝之事具吐蕃传.朝廷始务宁边以佶轻信易事徙宁路钤辖论曰自古盛德之世未尝无边圉之患要在得果毅之臣以捍御之契丹入寇审玉继宣拔陷将于重围之中固有余勇佶煦宣力西南勤干威惠亦皆可取济旦以孤城捍强寇援绝战死一代死事之表表者其可泯诸?节选自宋史·张估传1.下列各旬中加点字的解释不正确的一项是A.后徙华州渭南徙调动官职B.再部送刍粮赴灵武部率领C.估不甚存扰存抚恤D.以扼平夏扼控制2.下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是A.以馈饷之劳迂虞部员外郎焚百家之言以愚黔首B.自古盛德之世未尝无边圉之患臣之壮也犹不如人C.拔陷将于重围之中青取之于蓝而青于蓝D.代死事之表表者其盯泯诺吾其还也3.下列句子分别编为四组全都表明张估有军事才能的一组是①始用荫补殿前承旨以习儒业献文求试换国子监丞②至延安遇夏人入寇求督兵击败之③有荐其武干者召还授如京使泾原钤辖兼知镇戎军④徙麟府路钤辖夏人来寇佶率兵与战亲射杀酋帅俘获甚众余党遁去⑤至州置四门砦开拓疆境边部颇怨⑥议者又欲加恩宗哥泣遵等族以扼平夏佶漪拒绝之A.①③⑥B.②⑤⑥C.②③④D.①④⑤4.下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是A.张佶年少时就有志向开始由于父祖有功而做了殿前承旨他通晓儒家学说向朗廷献上文章求试结果换任国子监丞的官职B.至道年间任陕州通判正好遇到夏人来侵犯边境他率军队击败敌人后来奉诏讨伐王均督运军需有功而升任虞部员外郎C.王均叛乱被平定后张估做了利州路转运使后来任麟府路钤辖他率兵迎击来犯之敌大获全胜受到皇帝褒奖和赏赐D.秦州李浚暴死马知节推荐张佶前去赴任于是皇帝任命他为左骐骥使兼任秦州知府到任后设寨开拓疆境边境的部族都非常怨恨5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1曹州民有被诬杀人者诏往按之发擿奸伏冤人得雪2佶御军抚民甚有威惠蜀人久犹怀之3又临渭置采木场戎人不之争移帐而去
阅读下面一段文言文完成1—4题李秉字执中曹县人少孤力学举正统元年进士征入都察院理刑将授御史都御史王文荐为本院经历①寻改户部主事宣府屯田为豪占秉往视归田于民而请罢科索边人赖之景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府发琏侵牟状即擢右佥都御史代琏兼参赞军务宣府军民数遭寇牛具悉被掠朝廷遣官市牛万五千给屯卒人予直市谷种琏以畀京军之出守者一不及屯卒更停其月饷而征屯粮甚急秉尽反琏政厚恤之军卒自城守外悉得屯作凡使者往来及宦官镇守供亿②科敛者皆奏罢以官钱给费寻上边备六事言军以有妻室者为有家月饷一石无者减其四即有父母兄弟而无妻概以无家论非义当一体增给从之三年冬命兼理巡抚事顷之又命提督军务秉尽心边计不恤嫌怨劾都指挥杨文杨签都督江福贪纵罪之论守独石内官弓胜田猎扰民请征还又劾总兵官纪广等罪广讦秉自解帝召秉还以言官交请乃命御史练纲给事中严诚往勘卒留秉节选自明史卷177【注】①经历官职名掌出纳文移②供亿按需要供应1.下列句子中之不作代词用的一组是①边人赖之②琏以畀京军之出守者③秉尽反琏政厚恤之④顷之又命提督军务⑤劾都指挥杨文杨鉴都督江福贪纵罪之A.①④B.①②C.②④D.③⑤2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.B.C.D.3.下列叙述不符合原文意思的一项是A.李秉认为边民安定是边防的根本因此他坚决反对豪强侵占屯田和政府对边民摊派勒索B.朝廷救济边境军民的物资刘琏一点也不发给屯卒反而停发他们的月饷加紧向他们征收屯粮因此被李秉告发C.因为往来的使者和镇守的宦官科敛屯卒李秉奏请皇上把他们都罢免了并且建议对有妻子的士卒和虽无妻子而有父母兄弟的士卒一律看待D.李秉任提督坚决惩治贪纵的将军因而遭到这些人的怨恨被皇上召回京师又由于言事官纷纷请求经过审查最终得以继续留任4.把文言文中画线的语句翻译成现代汉语1少孤力学举正统元年进士2宣府屯田为豪占秉往视归田于民3广讦秉自解帝召秉还
阅读下面的文言文完成1～5题养狸述唐舒元舆野禽兽可驯养而有裨于人者吾得之于狸狸之性憎鼠而喜爱①其体趫②其文班予爱其能息鼠窃近乎正且勇尝观虞人生致者因得请归致新昌里客舍舍之初未为某居时曾为富商家廪墉堵地面甚足鼠窍日有鼠络绎然某既居果遭其暴耗常白日为群虽敲拍叱吓略不畏忌或暂黾侻跧③缩须臾复来日数十度其穿巾孔箱之患继晷而有昼或出游及归其什器服物悉已破碎若夜时长留釭④续晨与役夫更吻驱呵甚累神抱或知之借椟以收拾衣服未顷则椟又孔矣予心深闷当其意欲掘地诛剪始二三十日间未果颇患之若抱痒疾自获此狸尝阖关实窦纵于室中潜伺之见轩首引鼻似有鼠气则凝蹲不动斯须果有鼠数十辈接尾而出狸忽跃起张爪呀牙划泄怒声鼠党帖伏不敢窜狸遂搏击瞬视间群鼠肝脑涂地迨夜始背釭潜窥室内洒然予以是益宝狸矣常自驯饲之到今仅半年矣狸不复杀鼠鼠不复出穴向之韫犊服物皆纵横抛掷无所损坏噫!微狸鼠不独耗吾物亦将咬啮吾身矣是以知吾得高枕坦卧绝疮痛之忧皆斯狸之功异乎!鼠本统乎阴虫其用合昼伏夕动常怯怕人者也向之暴耗非有大胆壮力能凌侮于人以其人无御之之术故得恣横若此今人之家苟无狸之用则红墉皓壁固为鼠室宅矣甘酿鲜肥又资鼠口腹矣虽乏人智其奈之何?呜呼!覆焘之间首圆足方窃盗圣人之教甚于鼠者有之矣若时不容端人刘白日之下敌得骋于阴私故桀朝鼠多而关龙逢斩纣朝鼠多而比干剖鲁国鼠多而仲尼去楚国鼠多而屈原沉以此推之明小人道长而不知用君子以正之犹向之鼠窃而不知用狸而止遏纵其暴横则五行七曜亦必反常于天矣岂直流患于人间耶!246节选自全唐文有删改【注】①爱通菱隐蔽②趫行动轻捷③黾侻跧黾mǐn勉强侻tuō狡猾跧quán蜷缩④釭油灯1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.尝观虞人有生致者致抓获捉到B.其穿巾孔箱之患孔打洞使动用法C.某既居果遭其暴耗暴轻慢D.予以是益宝狸矣宝珍视意动用法2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①颇患之若抱痒疾②其若是孰能御之B.①能凌侮于人以其人无御之之术②臣以供养无主辞不赴命C.①虽乏人智其奈之何②其皆出于此乎D.①故桀朝鼠多而关龙逢②遏其生气以求重价而江浙之梅皆病3.下列句子分别编为四组全都表明我家老鼠恣横的一组是①与役夫更吻驱呵甚累神抱②或暂黾侻跧缩须臾复来日数十度③张爪呀牙划泄怒声④斯须果有鼠数十辈接尾而出⑤借椟以收拾衣服未顷则椟又孔矣⑥甘醴鲜肥又资鼠口腹矣A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②④⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项A.作者在新昌里的客舍以前曾经是富庶人家的粮仓所以鼠患为重到处都是老鼠洞天天都有老鼠频繁出入B.作者为了彻底杜绝鼠患曾经花了二三十天时间掘地找鼠洞但终究没有成功以致烦心不已而患了痒病C.作者认为如果没有狸猫的存在就算红墙白壁终究也会成为老鼠的家园美酒佳肴终究也会进入老鼠的口腹凭借人力就是再劳累也没有抵御老鼠的办法D.文章结尾作者用讽喻手法指出若不任用君子来端正方向就会如同老鼠盗窃时却不知道用狸猫遏止放纵小人横行和暴戾就会祸害人间5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1其体趫其文班2常白日为群虽敲拍叱吓略不畏忌3微狸鼠不独耗吾物亦将咬啮吾身矣
阅读下面的文言文完成1—4题范纯仁字尧夫始出仕知襄城县县有牧地卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之牧地初不隶县主者怒曰天子宿卫令敢尔邪白其事于上劾治甚急纯仁言养兵出于税亩若使暴民田而不得问税安所出诏释之且听牧地隶县拜同知谏院奏言王安石变祖宗法度掊①克财利民心不宁书曰‘怨岂在明不见是图’愿陛下图不见之怨神宗曰何谓不见之怨对曰杜牧所谓‘天下之人不敢言而敢怒’是也神宗嘉纳之曰卿善论事宜为朕条古今治乱可为鉴戒者富弼在相位称疾家居纯仁言弼受三朝眷倚当自任天下之重而恤己深于恤物忧疾过于忧邦致主处身二者胥失其所上章疏语多激切知庆州秦中方饥擅发常平粟赈贷僚属请奏而须报纯仁曰报至无及矣吾当独任其责或谤其所全活不实诏遣使按视会秋大稔民欢曰公实活我忍累公邪昼夜争输还之使者至已无所负移齐州齐俗凶悍人轻为盗劫或谓此严治之犹不能戢公一以宽恐不胜其治矣纯仁曰宽出于性若强以猛则不能持久猛而不久以治凶民取玩之道也有西司理院系囚常满皆屠贩盗窃而督偿者纯仁曰此何不保外使输纳邪通判曰此释之复紊官司往往待其以疾毙于狱中是与民除害尔纯仁曰法不至死以情杀之岂理也邪尽呼至庭下训使自新即释去期岁盗减比年大半拜尚书右仆射兼中书侍郎纯仁凡荐引人材必以天下公议其人不知自纯仁所出或曰为宰相岂可不牢笼天下士使知出于门下纯仁曰但朝廷进用不失正人何必知出于我邪纯仁性夷易宽简不以声色加人谊之所在则挺然不少屈每戒子弟曰人虽至愚责人则明虽有聪明恕己则昏苟能以责人之心责己恕己之心恕人不患不至圣贤地位也宋史列传第七十三范纯仁［注］①掊搜括②稔丰收1.下列各组句子中加点的词的意思和用法相同的一组是A.牧地初不隶县甿隶之人而迁徙之徒也B.诏遣使按视既而以吴民之乱请于朝按诛五人C.忧疾过于忧邦且庸人尚羞之况于将相乎D.或谤其所全活不实不者若属皆且为所虏2.以下四组句子分别表现范纯仁敢谏和爱民的一组是A.愿陛下图不见之怨报至无及矣吾当独任其责B.宜为朕条古今治乱可为鉴戒者纯仁性夷易宽简不以声色加人C.宽出于性若强以猛则不能持久此何不保外使输纳邪D.法不至死以情杀之岂理也邪秦中方饥擅发常平粟赈贷3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.范纯仁认为朝廷军费是由田税所出故惩治了毁损百姓庄稼的宫廷卫士他反对以变法搜括钱财侵害百姓认为这将使百姓不敢言而敢怒B.范纯仁敢于弹劾权贵他指出宰相富弼身为三朝重臣深受朝廷恩顾倚重却称病家居这是不肯效力君主担当重任的行为也是立身处世方面的缺失C.范纯仁为政宽缓对轻罪的囚犯并不像一般官吏那样使他们在狱中疾病而死而是给他们自新的机会这样一年之后被关押的囚犯大半出狱了D.范纯仁担任宰相时依据公议荐举人才并不为了将人才罗致到自己门下也不要被举荐的人知晓感恩只求朝廷所任用的是正直的人4.把文言文中画线的语句翻译成现代汉语1会秋大稔民欢曰公实活我忍累公邪2尽呼至庭下训使自新即释去3每戒子弟曰人虽至愚责人则明虽有聪明恕己则昏
阅读下面的文言文完成1一5题黄贞文传清•杨凤苞黄淳耀字蕴生号陶庵嘉定县人少即以圣贤自期尝作日历昼所为夜必书之缊袍粝食不苟取一钱崇祯十六年试礼部有要人谕意欲荐为榜首峻却之成进士不谒选而归南都初建①求仕者争趋之淳耀独不赴或问故应曰某公素善余今方与当国者比往必为彼牢笼矣君子始进必以正岂可损名义以徇之耶卒不往迨嘉定被围偕弟渊耀暨侯峒曾龚用圆张锡眉诸人固守及城破兄弟并诣城西竹胜庵将死僧止之曰公未仕可勿死也淳耀曰城亡与亡此儒者分内事耳今借上人一片干净土死得所矣索笔书曰弘光元年七月四日进士黄淳耀自裁于城西僧舍呜呼!进不能宣力王朝退不能洁身自隐读书寡益学道无成耿耿不昧此心而已遂衣冠北向再拜自经死渊耀字伟恭年十五补诸生幼颖异甫就傅即向学既乃受业于兄悉得其绪论平居谈道讲德往往启伯氏所未及性狷介不妄交游淳耀登第后与之书曰传胪②时人见鼎甲先上殿皆啧啧称羡以为登仙吾此时叹息无限天地间自有为数千年一人数百年一人者今人必不肯为数千百年之一人而必欲为三年之一人可笑也!渊耀得书益以品节自厉.就义时见兄头帻坠地复下拾而冠之乃就缢于右淳耀所著诗古文制举业原本六经旁通三史③规范先正④皆传于世卒年四十一门人私谥贞文渊耀卒年二十二有谷帘学吟兄弟死时口血喷壁间入砖寸许其迹历久不灭云选自续古文观止［注］①南都南明福王政权的首都南京②传胪殿试后宣旨唱名③三史指史记汉书后汉书④先正先贤1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.少即以圣贤自期期要求B.今方与当国者比比争斗C.迨嘉定被围迨等到D.往往启伯氏所未及启陈述2.下列各组语句中加点的词的意义用法都相同的一组是A.B.C.D.3.以下六句话分别编为四组全部说明黄贞文耿耿不昧的一组是①昼所为夜必书之②缊袍粝食不苟取一钱③成进士不渴选而归④公未仕可勿死也⑤城亡与亡此儒者分内事耳⑥平居谈道讲德往往启伯氏所未及A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.黄淳耀考中进士后没有求官在南明王朝刚建立时也没有去求官因为他不愿与当权者同流合污B.在民族危亡关头黄淳耀挺身而出率志士抵抗人侵城破后自缢而死.表现出凛然难犯的民族气节C.黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响在黄淳耀就义后他弟弟也戴着哥哥掉下的头巾从容就义D.这篇人物传记记载了黄淳耀兄弟从容殉难的感人事迹文章最后对兄弟死时的细节描写使文章显得更为生动真实5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1君子始进必以正岂可损名义以徇之耶?2进不能宣力王朝退不能洁身自隐3今人必不肯为数千百年之一人而必欲为三年之一人
阅读下面的文言文完成1—5题世主有先生者①有后生者有不生者昔者楚庄王谋事而当居有忧色申公巫臣问曰王何为有忧也庄王曰吾闻诸侯之德能自取师者王能自取友者霸而与居不若其身者亡以寡人之不肖也诸大夫之论莫有及于寡人是以忧也申公巫臣曰古之知道者曰先生其楚王之谓也！庄王之德宜君人威服诸侯日犹恐惧思索贤佐此其先生者也昔者宋昭公出亡谓其御曰吾知其所以亡矣御者曰何哉昭公曰吾被服而立侍御者数十人无不曰吾君丽者也吾发言动事朝臣数百人无不曰吾君圣者也吾外内不见吾过失是以亡也于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋宋人迎而复之谥为昭此其后生者也昔郭君出郭②谓其御者曰吾渴欲饮御者进清酒曰吾饥欲食御者进干脯梁糗曰何备也！御者曰臣储之曰奚储之御者曰为君之出亡而道饥渴也曰子知吾且亡乎御者曰然曰何不以谏也御者曰君喜道谀而恶至言臣欲进谏恐先郭亡是以不谏也郭君作色而怒曰吾所以亡者诚何哉御转其辞曰君之所以亡者太贤曰夫贤者所以不为存而亡者何也御曰天下无贤而君独贤是以亡也伏轼而叹曰嗟乎！夫贤人如此苦乎于是身倦力解枕御膝而卧御自易以块③疏行而去身死中野为虎狼所食此其不生者也节选自韩诗外传·卷六【注释】①先生犹言先觉先醒也②郭古代小国③块土块1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.昔者楚庄王谋事而当当恰当适合B.宋人迎而复之复使复位C.曰何备也！备准备D.御自易以块易替换2.下列各组句子中加点的词意义用法都相同的一组是3.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.楚庄王德行和威望都很高但还忧心忡忡根本原因是诸大夫的见解不如自己高明B.宋昭公在悟出自己出亡的原因之后改操易行安义行道得以扬美名于宋C.郭君终未被御者点醒穷途末路还陶醉在独贤的光环中慨叹做贤者的不易D.本文用三个故事形象地诠释了先生者后生者不生者的区别令人警醒4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语200904011庄王之德宜君人威服诸侯2于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋3为君之出亡而道饥渴也5.文中第三段郭君发出吾所以亡者诚何哉的追问请联系文章内容说明其中的原因
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