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实际电压表内阻并不是无限大,可等效为理想电流表与较大的电阻的串联。现要测量一只量程已知的电压表的内阻,器材如下: ①待测电压表(量程3V,内阻约3kΩ待测)一只;②电流表(量程3A,内阻0.01...
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高中物理《天津市2013届高三物理模拟考试试题分类汇编专题十 二 实验与探究(word)》真题及答案
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某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻Rx电源E.适当量程的电流表电压表各一只电流表有内阻电压表内阻不是
图1中电源电动势为E.内阻可忽略不计电流表具有一定的内阻电压表的内阻不是无限大S.为单刀双掷开关R.
为减小测量误差对电流表和电压表的内阻要求是
电流表内阻大,电压表内阻小
电流表内阻小,电压表内阻大
电流表和电压表内阻都小
电流表和电压表内阻都大
为减小测量误差在电压表和电流表表头的选择上应
电压表内阻大,电流表内阻小
两者都小
电压表内阻小,电流表内阻大
两者都大
电压表是测定电路两端电压的仪表理想电压表的内阻可视为无限大但实际使用的电压表的内阻并不是无限大.为了
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电流表与较大的电阻的串联现要测量一只量程已知的电压表的内阻器材
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电流表与较大的电阻的串联.现要测量一只量程已知的电压表的内阻器
分析复杂电路中各用电器的连接关系时为了将电路简化通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理正确的处理
把电流表看成是断路的
把电流表看成是一个阻值无限大的电阻
把电压表看成是断路的
把电压表看成是一根导线
2004年第十四届全国初中应用物理知识竞赛复赛题用电流表和电压表测电流和电压时通常并不考虑仪表本身电
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电流表与较大的电阻的串联.现要测量一只量程已知的电压表的内阻器
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电压表与较大的电阻的并联测量一只量程已知的电压表的内阻器材如下
用电流表和电压表进行测量时通常并不考虑它们本身电阻对电路的影响比如图甲所示为常用的伏安法测电阻实验电
在图示的二极管电路中设二极管D是理想的正向电压的为0V反向电流为0A且电压表内阻为无限大则电压表的
15V
3V
-18V
-15V
小明同学想测量一未知电阻的阻值图甲中电源电动势为E.内阻可忽略不计电流表具有一定的内阻电压表的内阻不
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电压表与较大的电阻的并联测量一只量程已知的电压表的内阻器材如下
图甲乙是两组同样的器材实物图用来测量待测电阻R.的阻值每组器材中包括电池电键变阻器电压表电流表等测电
实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电流表与较大的电阻的串联现要测量一只量程已知的电压表的内阻器材
理想的电压表的电阻应是无限大可认为是断路并入电路中对电路没有影响实际的电压表的电阻并不是无限大但其电
在图示的二极管电路中设二极管D是理想的正向电压的为0V反向电流为0A且电压表内阻为无限大则电压表的
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实际电压表内阻并不是无限大可等效为理想电压表与较大的电阻的并联测量一只量程已知的电压表的内阻器材如下
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影响加速度的因素是物体的质量及其所受合外力现用气垫导轨装置探究加速度与力质量的定量关系如图12-1所示滑块在气垫导轨上运动导轨上的小孔喷出的气流使滑块悬浮在导轨上使滑块所受的摩擦力减小到可以忽略不计的程度光电门可显示滑块上细窄挡光条经过光电门的时间经过光电门1和光电门的时间分别记为和挡光条宽度为两光电门间距为⑴保持滑块质量不变让滑块在砝码拉力作用下做加速运动通过增减砝码的数量来改变拉力的大小重复多次实验在表1中记录下实验数据然后进行分析表1滑块质量不变时的实验数据滑块质量实验第次砝码盘和砝码质量滑块所受拉力的近似值滑块通过光电门1的速度滑块通过光电门2的速度两光电门间的距离滑块加速度的计算值10.0050.049///0.1020.0100.098///0.2030.0150.147///0.2940.0200.196///0.4150.0250.245///0.49①滑块经过光电门1的速度计算式滑块的加速度计算式为②在此实验中需要保证在增加砝码时M>>m这样做的目的是③依表1中的数据在图12-2中坐标系中做出图像并写出实验结论⑵保持滑块的受力不变通过在滑块上增加或减少橡皮泥来改变滑块的质量重复多次按表2中各项物理量记下实验数据表2滑块所受拉力不变时的实验数据拉力实验第次滑块含橡皮泥的质量滑块含橡皮泥质量的倒数滑块通过光电门1的速度滑块通过光电门2的速度两光电门间的距离滑块加速度的计算值运用图像处理实验数据时建立合适的坐标系能直观的表达出实验结论来请你以表2为依据纵坐标为加速度横坐标物理量应该为理由是
在用单摆测定重力加速度的实验中提供以下器材供你选择A.1m左右的细线B.1m左右的粗绳C.1m左右的橡皮筋D.直径约为1cm的钢球E.直径约为1cm的木球F.打点计时器G.秒表H.手表1摆线应选择_______摆球应选择________测量周期应选择________填序号2若用L.表示摆长T.表示周期那么重力加速度g=______测摆长时应从悬点量到_________测量时间应从摆球经过__________位置启动秒表
1某实验中需要测量一根钢丝的直径约0.5mm为了得到尽可能精确的测量数据应从实验室提供的A.毫米刻度尺B.螺旋测微器C.游标卡尺游标尺有10个等分刻度中选择______进行测量2用螺旋测微器测量某工件的厚度示数如图所示则工件的厚度为____________
某同学想研究弹簧的弹性势能Ep和弹簧形变量x间的函数关系设想用水平力缓慢地将弹簧从原长拉伸x该过程拉力做的功W.等于弹性势能的增加即Ep根据本实验所得弹力F.和弹簧伸长x的关系为F.=kx拉力的平均值为kx所以W=kx2他猜想弹性势能的表达式应该就是Ep=kx2他找到一根弹簧一个木板一个重G.=5.0N的长方体形金属块设计了一个实验利用一把毫米刻度尺来验证这个结论步骤是1将金属块悬挂在该弹簧下方静止时测得弹簧的伸长量为1.00cm由此得出该弹簧在受到单位作用力时的伸长量即F.=kx式中的比例系数k为________N/m2将金属块放在长木板上调节长木板的倾角当金属块刚好能匀速下滑时测出斜面的高度为10.00cm底边长为40.00cm由此测得金属块和长木板间的动摩擦因数μ=______3如图将木板固定在地面上金属块放置于木板上弹簧一端固定在竖直墙上另一端与金属块接触用手向左压金属块使弹簧压缩一定长度后由静止释放滑块脱离弹簧后又沿长木板滑行一段距离而停下测出每次弹簧的压缩量x和金属块脱离弹簧后在长木板上滑行的距离s将对应的数据填写在下面的表格中X/cm1.502.002.503.003.504.00S/cm3.006.0210.0514.9620.9728.05为验证结果是否符合猜想Ep=kx2则应该根据以上数据作出得图像为A.图像B.图像C.图像D.图像在右图的坐标系中作出你所选择的的图像请注明横纵标所代表的物理量及单位并注明你所选的标度由图可得到Ep和x2间的关系式为则该同学的猜想是填正确或者错误的
探究牛顿第二定律时某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系实验装置如下图所示将两平行轨道并排放置在水平桌面上两小车后的刹车线穿过尾端固定板由安装在后面的刹车系统同时进行控制未画出刹车系统通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小试回答下列问题1通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小是因为位移与加速度的关系式为2已知两车质量均为200g实验数据如表中所示请回答下列问题①分析表中数据可得到结论②该装置中的刹车系统的作用是_________________________________14.探究能力是物理学研究的重要能力之一物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能转动动能的大小与物体转动的角速度有关为了研究砂轮的转动动能E.k与角速度ω的关系某同学采用了下述实验方法进行探究先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω然后让砂轮脱离动力由于克服转轴间摩擦力做功砂轮最后停下测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n通过分析实验数据得出结论经实验测得的几组ω和n如下表所示ω/rad・s-10.51234n5.02080180320E.k/J另外已测得砂轮转轴的直径为1cm转轴间的摩擦力为1计算出砂轮每次脱离动力的转动动能并填入上表中2由上述数据推导出砂轮转动动能与角速度的关系式为________________
如图甲所示螺旋测微器读数是____mm如图乙所示游标卡尺读数是_____cm
某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它做功的关系图中A.为小车连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B.的限位孔A.B.均置于足够长的水平木板上木板一端带有定滑轮定滑轮上挂重物P.C.为弹簧测力计不计绳与滑轮的摩擦实验时先接通电源再松开小车打点计时器在纸带上打下一系列点①弹簧测力计的读数为____N②该同学在一条比较理想的纸带上从点迹清楚的某点开始记为K.点再顺次选取6个点分别记为012345点先测量0点到K.点的距离x0之后测量另5个点到0点的距离x.求出6个点的速度大小计算出12345点与0点之间的速度平方差然后在坐标纸中建立坐标系并根据测得的数据进行如图所示的描点根据图象小车的加速度大小是______m/s2若测出小车质量为0.6kg结合图象可求得小车所受合外力的大小为_____N结果小数点后保留两位数字③该同学通过计算发现测力计读数大于小车所受合外力要让弹簧测力计的读数等于小车所受合外力应该采取的措施是____________填选项序号A.增大重物P.质量使P.质量远大于小车A.质量B.增大小车A.质量使A.质量远大于小车P.质量C.适当抬高木板右端平衡摩擦力D.适当抬高木板左端平衡摩擦力
某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况在纸带上确定出A.B.C.D.E.F.G.共7个计数点其相邻点间的距离如图所示每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.1.试根据纸带上各个计数点间的距离每隔0.10s测一次速度计算出打下B.C.D.E.F.五个点时小车的瞬时速度并将各个速度值填入下表2.将B.C.D.E.F.各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线取A.点为计时起点并由图可求得小车的加速度为______m/s2.结果均保留3位有效数字
进行验证机械能守恒定律的实验1现有以下器材带铁夹的铁架台打点计时器以及复写纸纸带导线还需要的器材是__________________________________________________________________2下列选项中属于系统误差的是属于偶然误差的是A.打点计时器对纸带的阻力ks5uB.测量纸带上的点距时存在的误差C.测量点距时将6个点误计为7个点D.用秒表测量下落时间由公式算出重物下落的高度E.重物和纸带下落过程中受到空气阻力3选出一条纸带如图所示其中O.点为打点计时器打下的第一个点A.B.C.为三个计数点打点计时器通以50Hz的交流电用刻度尺测得OA=12.41cmOB=19.10cmOC=27.29cm在计数点A.和B.B.和C.之间还各有一个点重物的质量为1.00kg取g=9.80m/s2甲同学根据以上数据算出当打点计时器打到B.点时重物的重力势能比开始下落时减少了__________J此时重物的动能比开始下落时增加了__________J结果均保留三位有效数字实验结论是_____________________________________4乙同学利用他自己实验时打出的纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h算出了各计数点对应的速度v以h为横轴以为纵轴画出了如上图的图线图线的斜率数值上近似等于填代号__________A.3.60B.9.80C.4.90图线未过原点O.的原因是________________________________________________
某同学要进行探究小车速度随时间变化的关系的实验请在下面列出的实验器材中选出本实验中不需要的器材填在横线上填编号①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺
如图甲所示验证力的平行四边形定则实验中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮条与细绳的结点OB和OC为细绳实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条图乙是在白纸上根据实验结果画出的图1实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是______填入相应的字母A.两次拉橡皮条只需橡皮条伸长相同长度即可B.拉橡皮条时弹簧测力计橡皮条细绳应与木板平面平行C.用弹簧秤拉绳套时拉力要适当大些但不要超过弹性限度D.用两个弹簧秤拉绳套时两根绳夹角越大越好2图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是_________填F.或F.′3本实验采用的科学方法是__________A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.类比法
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图甲所示打点计时器固定在斜面上滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上由静止滑下图乙是打出的纸带的一段①已知打点计时器所使用的交流电的频率为50Hz选A.B.C.D.E.F.G.共7个计数点且各计数点间均有四个点没有画出则滑块下滑的加速度a=________m/s2②为测量动摩擦因数下列物理量中还应测量的有___________A.木板的长度LB.木板的末端被垫起的高度hC.木板的质量m1D.滑块的质量m2E.滑块运动的时间t③滑块与木板间的动摩擦因数μ=____________用被测物理量的字母表示滑块下滑的加速度为a重力加速度为g
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律为消除摩擦力的影响实验前必须平衡摩擦力1某同学平衡摩擦力时是这样操作的将小车静止地放在水平长木板上把木板不带滑轮的一端慢慢垫高如图乙直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止请问这位同学的操作是否正确如果不正确应当如何进行答2如果这位同学先如1中的操作然后不断改变对小车的拉力F.他得到M.小车质量保持不变情况下的a-F图线是下图中的将选项代号的字母填在横线上3打点计时器使用的交流电频率f=50Hz下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带A.B.C.D.E.每两点之间还有4个点没有标出若用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度则其计算式a=根据纸带所提供的数据算得小车的加速度大小为m/s2结果保留两位有效数字
用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律1某同学通过实验得到如图b所示的a—F.图象造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角填偏大或偏小2该同学在平衡摩擦力后进行实验实际小车在运动过程中所受的拉力____砝码和盘的总重力填大于小于或等于为了便于探究减小误差应使小车质量M.与砝码和盘的总质量m满足______的条件3某同学得到如图c所示的纸带已知打点计时器电源频率为50Hz.A.B.C.D.E.F.G.是纸带上7个连续的点=cm由此可算出小车的加速度a=m/s2此空保留2位有效数字
某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律实验装置如图他们将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连用拉力传感器记录小车受到的拉力F.的大小小车后面固定一打点计时器通过拴在小车上的纸带可测量小车匀加速运动的速度与加速度①为了尽量减小实验的误差以下采取的措施中必要的是A.适当垫高长木板无滑轮的一端使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑B.应使钩码总质量m远小于小车加上传感器的总质量M.C.定滑轮的轮轴要尽量光滑D.先放手让小车运动起来速度足够大之后再让打点计时器通电打点②若交流电的频率为50Hz则根据下图所打纸带的打点记录小车此次运动经B.点时的速度vB=m/s小车的加速度a=m/s2.③保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表实验次数12345678小车加速度a/m·s-21.951.721.511.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60请在在答题卷相应位置的坐标纸中完成实验8组数据的描点并画出a-图线并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的定量关系式是_______________.
在做研究匀变速直线运动的实验时某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示并在其上取了A.B.C.D.E.F.G7个计数点每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出电火花计时器接220V50Hz交流电源他经过测量并计算得到电火花计时器在打B.C.D.E.F.各点时物体的瞬时速度如下表对应点B.C.D.E.F.速度m/s0.1410.1800.2180.2620.3011设电火花计时器的周期为T.计算vF的公式为vF=___________2根据1中得到的数据以A.点对应的时刻为t=0试在图所示坐标系中合理选择好标度作出v-t图象利用该图象求物体的加速度a=____________m/s23如果当时电网中交变电流的电压变成210V而做实验的同学并不知道那么加速度的测量值与实际值相比____________选填偏大偏小或不变
一个有一定厚度的圆盘可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动圆盘加速转动时把角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β即我们用电磁打点计时器所接交流电的频率为50Hz复写纸米尺游标卡尺纸带来完成下述实验①如图甲所示将打点计时器固定在桌面上将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔然后固定在圆盘的侧面当圆盘转动时纸带可以卷在圆盘侧面上②接通电源打点计时器开始打点启动控制装置使圆盘匀加速转动③经过一段时间停止转动和打点取下纸带进行测量1用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示圆盘的直径d为cm2如图丙所示纸带上A.B.C.D.为计数点相邻两计数点间有四个点未画出则打下计数点D.时圆盘转动的角速度为rad/s纸带运动的加速度大小为m/s2圆盘转动的角加速度大小为rad/.s2本小题计算结果保留三位有效数字
某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.1电磁打点计时器是一种使用__________填交流或直流电源的计时仪器它的工作电压是4-6V.2实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带如右图所示纸带上按时间顺序取为0123四个计数点每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cmd2=7.5cmd3=13.5cm根据纸带数据可以求出记数点2所代表的时刻纸带运动的瞬时速度是__________m/s小车的加速度是_________m/s2.结果保留两位有效数字3若电源频率低于50赫兹时仍按相邻两个计数点时间间隔为0.10s计算则测出小车的加速度________选填偏大不变或偏小
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.1当M.与m的大小关系满足时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.2一组同学在探究加速度与质量的关系时保持盘及盘中砝码的质量一定改变小车及车中砝码的质量测出相应的加速度采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M.的关系应作出a与图象.3甲同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据作出的a一F.图线如图a所示.则实验存在的问题是.4乙丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时画出了各自得到的a一F.图线如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答.5下图是某次实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz每相邻两个计数点间还有4个点未画出利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为rn/s2.结果保留三位有效数字
为了探究加速度与力的关系使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G.1G.2为两个光电门它们与数字计时器相连当滑行器通过G.1G.2光电门时光束被遮挡的时间Δt1Δt2都可以被测量并记录滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M.挡光片宽度为D.光电门间距离为x牵引砝码的质量为m.回答下列问题1实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉使气垫导轨水平在不增加其他仪器的情况下如何判定调节是否到位答______________________________.2若取M.=0.4kg改变m的值进行多次实验以下m的取值不合适的一个是________________.A.m=5gB.m=15gC.m=40gD.m=400g3在此实验中需要测得每一个牵引力对应的加速度求得的加速度的表达式为_____________.用Δt1Δt2D.x表示
为较精确地测量一只微安表的内阻要求按照下图给出的电路进行测量实验室中可供选择的器材如右表所示实验中为了安全电阻箱R.的阻值不能取为零只能为适当大小的阻值则器材规格待测微安表量程200μA.内阻约1kΩ电阻箱R.阻值1Ω~9999Ω滑动变阻器R.1/阻值0~50Ω滑动变阻器R.2/阻值0~1kΩ电源电动势6V内阻不计电键一只导线若干①实验中滑动变阻器应选用▲2分②将实物图连成实验电路2分③简述所需测量和记录的物理量▲④用这些物理量表示内阻的测量值▲
1用自由落体法验证机械能守恒定律下面哪些测量工具是必需的___________A.天平B.弹簧秤C.刻度尺D.秒表2如图是实验中得到的一条纸带已知打点计时器所用电源的频率为50Hz当地的重力加速度g=9.80m/s2测得所用重物的质量为1.00kg纸带上第01两点间距离接近2mmA.B.C.D.是连续打出的四个点它们到O.点的距离如图所示则由图中数据可知重物由O.点运动到C.点重力势能的减少量等于________J动能的增加量等于________J取三位有效数字动能增加量小于重力势能的减少量的原因主要是______________________________________________
关于验证合力与分力关系的实验以下说法正确的是
图甲为探究求合力的方法的实验装置.1下列说法中正确的是A.在测量同一组数据和合力的过程中橡皮条结点的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时拉力方向必须竖直向下C.和合力的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差方向间夹角应为90°2弹簧测力计的指针如图乙所示由图可知拉力的大小为N.
用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律实验装置如图甲所示斜槽与水平槽圆滑连接安装好实验装置在地上铺一张白纸白纸上铺放复写纸记下重锤线所指的位置O.实验步骤如下步骤1不放小球2让小球1从斜槽上A.点由静止滚下并落在地面上重复多次用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面其圆心就是小球落点的平均位置步骤2把小球2放在斜槽前端边缘位置B.让小球1从A.点由静止滚下使它们碰撞重复多次并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置步骤3用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M.P.N.离O.点的距离即线段OMOPON的长度1实验中直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的但是可以通过测量填选项前的符号间接地解决这个问题A.小球开始释放高度B.小球抛出点距地面的高度C.小球做平抛运动的射程2本实验除需测量线段OMOPON的长度外还需要测量的物理量有A.A.B.两点间的高度差h1B.B.点离地面的高度h2C.小球1和小球2的质量m1m2D.小球1和小球2的半径r3经测定gg小球落地点的平均位置距点的距离如图乙所示有同学认为在上述实验中仅更换两个小球的材质其它条件不变可以使被碰小球做平抛运动的射程增大请你用已知的数据分析和计算出被碰小球平抛运动射程的最大值为4完成上述实验后某实验小组对上述装置进行了改造如图所示在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接使小球1仍从斜槽上A.点由静止滚下重复实验步骤1和2的操作得到两球落在斜面上的平均落点M′P′N′用刻度尺测量斜面顶点到M′P′N′三点的距离分别为l1l2l3则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为用所测物理量的字母表示
一个同学在研究小球自由落体运动时用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示已知闪光周期为s测得x1=7.68cmx3=12.00cm用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_______m/s2图中x2约为________cm结果保留3位有效数字
利用如图所示的气垫导轨实验装置来研究匀变速直线运动.做实验时将滑块从如图所示位置由静止释放由数字计时器图中未画出可读出遮光条通过光电门12的时间分别为用毫米刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x用游标卡尺测得遮光条宽度d则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=______经过光电门2时的速度表达式v2=______滑块加速度的表达式a=_____用表示
在探究加速度与力质量的关系实验中1某小组同学用如题141图所示装置采用控制变量方法来研究在小车质量不变的情况下小车加速度与小车受力的关系下列措施中正确的是A.平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高在塑料小桶中添加砝码使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动B.每次改变小车所受的拉力时不需要重新平衡摩擦力C.实验中应先放小车然后再开打点计时器的电源D.在每次实验中应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量2如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A.B.C.D.E.F.G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cmBC=3.88cmCD=6.26cmDE=8.67cmEF=11.08cmFG=13.49cm则小车运动的加速度大小a=_____m/s2打纸带上C.点时小车的瞬时速度大小vC.=______m/s.结果保留二位有效数字3.某同学测得小车的加速度a和拉力F.的数据如下表所示小车质量保持不变F./N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72①请根据表中的数据在坐标图上作出a—F.图象②图象不过坐标原点的原因可能是______________________________________
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中打点计时器使用的交流电的频率为50Hz记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择012345共6个计数点相邻两计数点之间还有四个点未画出纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺零刻度线跟0计数点对齐由图可以读出三个计数点135跟0点的距离填入下列表格中.距离cmd1=d2=d3=①计算小车通过计数点2的瞬时速度的表达式为v2=_____________以d1d2及相邻计数点间时间T.来表示代入数据得v2=m/s.结果保留两位有效数字②小车运动的加速度a=m/s2结果保留两位有效数字
某同学研究匀变速直线运动的规律时实验装置如图所示其中A.为砂桶和砂B.为定滑轮C.为小车D.为纸带E.为电磁打点计时器F.为电压6V.的蓄电池G.是开关请指出图中的两处错误1_____________________________2_____________________________实验中得到了一条较为理想的纸带并在纸带上每5个点取一个计数点将这些计数点依次记为01234如下图A.所示3在甲乙丙三段纸带中最有可能从A.上撕下的是_________4打点计时器打计数点1时小车的瞬时速度为______________m/s5打A.纸带时物体的加速度大小是___________m/s2以上计算结果均保留3位有效数字
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