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阅读下面的文言文，完成1～4题。 万宝常，妙达钟律，遍工八音。与人方食，论及声调。时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹，大为时人所赏。开皇初，沛国...
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高中语文《2010届四川省成都市高中毕业班第三次诊断性检测》真题及答案
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万宝常
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断句和翻译8分1用／给文言文阅读材料第一个自然段的句子断句3分世人著述不能无病仆常好人讥弹其文有不善
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读下面文言文完成1—4题市隐斋记元好问吾友李生为予言予游长安舍于娄公所娄隐者也居长安市三十余年矣家有小斋号曰‘市隐’往来大夫士多为之赋诗渠欲得君作记君其以我故为之予曰若知隐乎夫隐自闭之义也古之人隐于农于工于商于医卜于屠钓至于博徒卖浆抱关吏酒家保无乎不在非特深山之中蓬蒿之下然后为隐前人所以有大小隐之辨者谓初机之士信道未笃不见可欲使心不乱故以山林为小隐能定能应不为物诱出处一致喧寂两忘故以朝市为大隐耳以予观之小隐于山林则容或有之而在朝市者未必皆大隐也自山人索高价之后①欺松桂而诱云壑者多矣况朝市乎今夫乾没氏②之属胁肩③以入市叠足以登垅断利嘴长距争捷求售以与佣儿贩夫血战于锥刀之下悬羊头卖狗脯盗跖行而伯夷语曰‘我隐者也’而可乎敢问娄之所以隐奈何曰鬻书以为食取足而已不害其为廉以诗酒游诸公间取和而已不害其为高夫廉与高固古人之所以隐也子何疑焉予曰予得之矣予为子记之虽然予于此犹有未满焉者请以韩伯休之事终其说伯休卖药都市药不二价一女子买药伯休执价不移女子怒曰‘子韩伯休邪何乃不二价’乃叹曰‘我本逃名乃今为儿女子所知’弃药径去终身不返夫娄公固隐者也而自闭之义无乃与伯休异乎言身之文也身将隐焉用文之是求显也奚以此为哉予意大夫士之爱公者强为之名耳非公意也君归试以吾言问之贞佑丙子年十二月日河东元某记选自中国历代散文精品有删改【注】①山人指隐士②乾没氏指与世沉浮追逐私利的人③胁肩耸起肩膀故作恭敬形容逢迎的丑态1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.非特深山之中特特别B.信道未笃笃诚挚C.不害其为廉害妨碍D.是求显也显显扬2.下列句子中全都属于作者对伪隐者讽刺否定的一项是①非特深山之中蓬蒿之下然后为隐②而在朝市者未必皆大隐也③自山人索高价之后欺松桂而诱云壑者多矣况朝市乎④夫廉与高固古人之所以隐也子何疑焉⑤悬羊头卖狗脯盗跖行而伯夷语⑥身将隐焉用文之是求显也A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②⑤⑥D.②③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李生是作者的朋友他认为娄公既清廉又高洁是一个居于闹市的真隐士所以希望作者为娄公的市隐斋写一篇记B.作者认为所谓隐就是与世隔绝什么地方什么行业都可以作为隐居之所不一定非要躲到深山老林住在蓬蒿茅草之下才算隐居C.古人认为隐有小大之别小隐因为道行不深为避免见到引起欲望的东西扰乱内心所以要躲到山林中大隐因为道行高深可以不被外物所诱所以可以隐在朝市中D.作者最后借韩伯休的故事表达了自己对隐士的看法同时指出娄公隐居另有目的对娄公之类沽名钓誉的行为进行了辛辣的讽刺4.翻译文言文中画横线的句子1渠欲得君作记君其以我故为之2敢问娄之所以隐奈何3夫娄公固隐者也而自闭之义无乃与伯休异乎
阅读下面的文言文完成1~4题花云怀远人貌伟而黑骁勇绝伦至正十三年杖剑谒太祖于临濠奇其才俾将兵略地所至辄克太祖将取滁州率数骑前行云从猝遇贼数千云翼太祖拔剑跃马冲阵而进贼惊曰此黑将军勇甚不可当其锋兵至遂克滁州太祖渡江云先济既克太平以忠勇宿卫左右擢总管徇镇江丹阳丹徒金坛皆克之过马驮沙剧盗数百遮道索战云且行且斗三日夜皆擒杀之太祖立行枢密院于太平擢云院判命趋宁国兵陷山泽中八日群盗相结梗道云操矛鼓噪出入斩首千百计身不中一矢还驻太平陈友谅以舟师来寇云与元帅朱文逊结阵迎战文逊战死贼攻三日不得入以巨舟乘涨缘舟尾攀堞而上城陷贼缚云云奋身大呼缚尽裂起夺守者刀杀五六人骂曰贼非吾主敌盍趣降！贼怒碎其首缚诸樯丛射之骂贼不少变至死声犹壮年三十有九太祖即吴王位追封云东丘郡侯立忠臣祠祀之方战急云妻郜祭家庙挈三岁儿泣语家人曰城破吾夫必死吾义不独存然不可使花氏无后若等善抚之云被执郜赴水死侍儿孙瘗毕抱儿行被掠至九江孙夜投渔家脱簪珥属养之及汉兵败孙复窃儿走渡江遇偾军【注】夺舟弃江中浮断木入苇洲采莲实哺儿七日不死逾年达太祖所孙抱儿拜泣太祖亦泣置儿膝上曰将种也赐儿名炜其五世孙请于世宗赠郜贞烈夫人孙安人立祠致祭节选自明史·花云传【注】偾军溃败的军队1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.杖剑谒太祖于临濠杖拿着B.猝遇贼数千云翼太祖翼保护C.贼非吾主敌盍趣降趣归顺D.徇镇江丹阳丹徒金坛徇掠取2.以下各组句子中全都表明花云艺高人胆大的一组是①拔剑跃马冲阵而进②黑将军勇甚不可当其锋③斩首千百计身不中一矢④贼缚云云奋身大呼⑤起夺守者刀杀五六人⑥骂贼不少变至死声犹壮A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.花云与贼寇奋力抗争至死不屈花云驻守太平时陈友谅率水师攻破城池元帅朱文逊战死他被俘花云临危不惧在被杀的当口仍高声痛骂贼寇B.花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识至正十三年他拜见太祖曾在遇险时挺身而出使太祖免于难此后又多次带兵打仗建立显赫战功得到太祖提拔C.花云的妻子决心为丈夫殉节花云妻子看到战况紧急知道丈夫生命危险表示自己决不独活将三岁的儿子托付给家中仆人花云被服后妻子没水而死D.花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活花云妻子死后侍儿抱起花炜逃命被掠至九江侍儿将他托养在渔家后来又带他渡江一年后才来到太祖身边4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1贼攻三日不得入以巨舟乘涨缘舟尾攀堞而上2遇偾军夺舟弃江中浮断木入苇洲采莲实哺儿七日不死
阅读下面的文字完成1—5题杨允恭汉州绵竹人家世富豪允恭少倜傥任侠乾德中王师平蜀群盗窃发允恭才弱冠率乡里弟子寨于清泉乡为贼所获将杀之允恭曰苟活我当助尔贼素闻其豪宗乃释之阴结贼帅子日与饮博佯不胜偿以资使侍贼贼将害恭允其子以告因遁去太平兴国中以殿执掌广州市舶①自南汉以后海贼子孙相袭大者及数百人州县苦之贼有叶氏者众五百余往来海上允恭集水军造轻舠掩袭其首斩之余党弃船走伏匿山谷允恭伐木开道悉歼之贼寇每遇风涛则遁止洲岛间允恭领众涉海捕之殆尽贼皆望风奔溃又抵漳泉二州贼所止处尽夺先所劫男女六十余口还家时沿江多贼命督江南水运因捕寇党及行临江军择骁卒乘轻舟伺江贼所止夜发军城三鼓遇贼百余拒敌久之悉枭其首又追海贼于通州境贼系众舟张幕发劲弩短炮恭允兵刃所向多为幕所萦炮中恭左肩流血及袖容色弥壮徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之坏其幕士卒跟进擒数百人允恭有胆干能以方略捕贼王小波之乱也李顺之兄自荣据绵竹土人③多被胁从允恭兄允升弟允元率乡里弟子并力破之又为王师乡导执自荣诣剑门以献王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元②什邡令①市舶对外贸易②什邡地名在四川③土人当地人1.下列加点词语解释不正确的一项是A.阴结贼帅子阴暗地里B.捕之殆尽殆危险C.命督江南水运督管理D.王继恩表其事表向朝廷上奏2.下面加点词用法和意义相同的一组是A.率乡里弟子寨于清泉乡青取之于蓝而青于蓝B.造轻舠掩袭其首媪之送燕后也持其踵为之泣念悲其远也C.允恭伐木开道悉歼之臣之壮也犹不如人D.贼素闻其豪宗乃释之乃不知有汉无论魏晋3.下列句中全部表现杨允恭以方略剿贼一组是①阴结贼帅子日与饮博佯不胜②允恭集水军造轻舠掩袭其首③择骁卒乘轻舟伺江贼所止④炮中恭左肩流血及袖容色弥壮⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之A.①③⑤B.②④⑤C.①③④D.②③⑤4.对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.杨恭允年轻时洒脱不拘有侠气.乾德年间宋朝军队平定蜀地杨允恭年仅二十就能凭借智谋从贼人手中逃脱B.姓叶的贼人聚集了五百多人在海上为寇叶氏被杨允恭的水军斩杀后余部弃船逃跑躲进山中允恭伐木开道全歼了残余贼寇C.允恭在通州与海贼作战兵刃被海贼的帆布缠绕允恭被敌炮击中左臂却表现得更加勇敢D.允恭不但自己擅长剿灭贼寇还教导他的兄弟允升允元王小波作乱时允升和允元率领乡里的年轻人合力打败了李自荣的军队并活捉了李自荣5.把阅读材料中划线的句子翻译为现代汉语1率乡里弟子寨于清泉乡为贼所获将杀之译文______________________________________________________2又抵漳泉二州贼所止处尽夺先所劫男女六十余口还家译文______________________________________________________3又为王师乡导执自荣诣剑门以献译文______________________________________________________
阅读下面的文言文完成1—5题东坡谓废兴成毁不可得而知予每读书史追悼古昔未尝不掩卷而叹伶玄叙赵飞燕传极道其姊弟一时之盛而终之以荒田野草之悲言盛之不可留衰之不可推正此意也国初时工部尚书杨玢长安旧居多为邻里侵占子弟欲以状诉其事玢批纸尾有试上含元基上望秋风秋草正离离之句方去唐未百年而故宫殿已如此殆于黍离之咏矣慈恩寺塔有荆叔所题一绝句字极小而端劲最为感人其词曰汉国河山在秦陵草木深暮云千里色无处不伤心旨意高远不知为何人必唐世诗流所作也李峤汾阴行云富贵荣华能几时山川满目泪沾衣不见只今汾水上唯有年年秋雁飞明皇闻之至于泣下杜甫观画马图云忆昔巡幸新丰宫翠华拂天来向东腾骧磊落三万匹皆与此图筋骨同自从献宝朝河宗无复射蛟江水中君不见金粟堆前松柏里龙媒去尽鸟呼风公孙大娘弟子舞剑器行云先帝侍女八千人公孙剑器初第一五十年间似反掌风尘澒洞①昏王室梨园弟子散如烟女乐余姿映寒日元稹连昌宫词云两京定后六七年却寻家舍行宫前庄园烧尽有枯井行宫门闼树宛然又云舞榭欹倾基尚存文窗窈窕纱犹绿上皇偏爱临砌花依然御榻临阶斜寝殿相连端正楼太真梳洗楼上头晨光未出帘影黑至今反挂珊瑚钩指似傍人因恸哭却出宫门泪相续凡此诸篇不可胜纪飞燕别传以为伶玄所作又有玄自叙予窃有疑焉不唯其书太媟②至云扬雄独知之雄贪名矫激谢不与交为河东都尉捽③辱决曹班躅躅从兄子彪续司马史记绌伶玄无所叙录皆恐不然而自云成哀之世为淮南相案是时淮南国绝久矣可昭其妄也因序次诸诗聊载于此宋·洪迈容斋随笔注①澒洞hòngtóng弥漫无际②媟xiè轻慢亲近而不庄严③捽zuó揪或抓之意1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.衰之不可推推预知B.雄贪名矫激谢不与交谢拒绝C.案是时淮南国绝久矣案案件D.聊载于此聊姑且2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①东坡谓废兴成毁不可得而知②锲而舍之朽木不折B.①而终之以荒田野草之悲②生物之以息相吹也C.①多为邻里侵占②为长者折枝D.①行宫门闼树宛然②何为其然也3.以下文中所引的诗句分别编为四组都是从宫阙兴废的角度反映朝代盛衰变化的一组是①试上含元基上望秋风秋草正离离②不见只今汾水上唯有年年秋雁飞③忆昔巡幸新丰宫翠华拂天来向东④五十年间似反掌风尘澒洞昏王室⑤庄园烧尽有枯井行宫门闼树宛然⑥舞榭欹倾基尚存文窗窈窕纱犹绿A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.本文作者由苏轼的关于废兴成毁观点引出赵飞燕传感叹兴盛不能永久衰亡不可以预知的沧桑变化B.宋初工部尚书杨玢的家人因旧居被邻里侵占欲上告杨玢写诗劝告家人没有必要因此与他人争执甚至引起诉讼C.作者引用大量诗句这些诗都是从不同角度反应唐代兴盛和衰亡的变化其中主要引用了杜甫和元稹的诗D.作者认为赵飞燕传不是伶玄所作最有力的证据是伶玄说自己曾经做淮南相但是到他那时淮南国早就灭亡了5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①予每读书史追悼古昔未尝不掩卷而叹②方去唐未百年而故宫殿已如此殆于黍离之咏矣③飞燕别传以为伶玄所作又有玄自叙予窃有疑焉
阅读下面的文言文完成1～5小题初南阳樊英少有学行名著海内隐于壶山之阳州郡前后礼请不应公卿举贤良方正有道皆不行安帝赐策书征之不赴是岁帝复以策书玄纁备礼征英英固辞疾笃诏切责郡县驾载上道英不得已到京称疾不肯起强舆入殿犹不能屈帝使出就太医养疾月致羊酒其后帝乃为英设坛令公车令导尚书奉引赐几杖待以师傅之礼延问得失拜五官中郎将数月英称疾笃诏以为光禄大夫赐告归令在所送谷以岁时致牛酒英辞位不受有诏譬旨勿听英初被诏命众皆以为必不降志南郡王逸素与英善因与其书多引古譬谕劝使就聘英顺逸议而至及后应对无奇谋深策谈者以为失望河南张楷与英俱征谓英曰天下有二道出与处也吾前以子之出能辅是君也济斯民也而子始以不訾之身怒万乘之主及其享受爵禄又不闻匡救之术进退无所据矣臣光曰古之君子邦有道则仕邦无道则隐隐非君子之所欲也人莫己知而道不得行群邪共处而害将及身故深藏以避之王者举逸民扬仄陋固为其有益于国家非以徇世俗之耳目也是故有道德足以尊主智能足以庇民被褐怀玉深藏不市则王者当尽礼以致之屈体以下之虚心以访之克己以从之然后能利泽施于四表功烈格于上下盖取其道不取其人务其实不务其名也荀子曰耀蝉者务在明其火振其木而已火不明虽振其木无益也今人主有能明其德则天下归之若蝉之归明火也或者人主耻不能致乃至诱之以高位胁之以严刑使彼诚君子邪则位非所贪刑非所畏终不可得而致也可致者皆贪位畏刑之人也乌足贵哉选自资治通鉴·卷五十一有删节1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.英固辞疾笃坚决B.强舆入殿犹不能屈本义为车这里指用轿子抬C.天下有二道出与处也处理D.务其实不务其名也追求2.下列各组句子中加点的词意义和用法都相同的一组是A.①邦有道则仕邦无道则隐②今人主有能明其德则天下归之B.①怒万乘之主②若蝉之归明火也C.①英顺逸议而至②而子始以不訾之身D.①诏以为光禄大夫②故深藏以避之3.下列句子中全都体现皇帝诚心征召樊英的一组是①乃为英设坛②多引古譬谕劝使就聘③赐告归令在所送谷以岁时致牛酒④复以策书玄纁备礼征英⑤举贤良方正有道⑥赐几杖待以师傅之礼A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.皇帝一再征召樊英任命他在朝廷担任官职但樊英多次以重病为由推辞B.素与樊英要好的王逸写信劝他应征还引用了很多古人的事例开导他樊英听从了王逸的建议赴京应召C.樊英在应对皇上提问时没有什么不同凡响的谋略与他同时被征召的张楷毫不留情当面指责他进退失据D.司马光指责张楷名不副实认为张楷道德不足以尊主智能不足以庇民并且脾气特别大5.断句和翻译1用/给下列文段断句或者人主耻不能致乃至诱之以高位胁之以严刑使彼诚君子邪则位非所贪刑非所畏终不可得而致也可致者皆贪位畏刑之人也乌足贵哉2翻译下面的句子①少有学行名著海内隐于壶山之阳②人莫己知而道不得行群邪共处而害将及身
阅读下面的文言文完成1—4题追和陶渊明诗引苏辙东坡先生谪居儋耳置家罗浮之下独与幼子负担渡海葺茅竹而居之日啖薯芋而华屋玉食之念不存于胸中平生无所嗜好以图史为园囿文章为鼓吹至此亦皆罢去独喜为诗精深华妙不见老人衰惫之气是时辙亦迁海康书来告曰古之诗人有拟古之作矣未有追和古人者也追和古人则始于东坡吾于诗人无所甚好独好渊明之诗渊明作诗不多然其诗质而实绮癯而实腴自曹刘鲍谢李杜诸人皆莫及也吾前后和其诗凡百数十篇至其得意自谓不甚愧渊明今将集而并录之以遗后之君子子为我志之然吾于渊明岂独好其诗也哉如其为人实有感焉渊明临终疏告俨等‘吾少而穷苦每以家弊东西游走性刚才拙与物多忤自量为己必贻俗患黾勉辞世使汝等幼而饥寒’渊明此语盖实录也吾真有此病而不早自知平生出仕以犯世患此所以深服渊明欲以晚节师范其万一也嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿而子瞻出仕三十余年为狱吏所折困终不能悛以陷于大难乃欲以桑榆之末景自托于渊明其谁肯信之虽然子瞻之仕其出处进退犹可考也后之君子其必有以处之矣孔子曰述而不作信而好古窃比于我老彭孟子曰曾子子思同道区区之迹盖未足以论士也辙少而无师子瞻既冠而学成先君命辙师焉子瞻尝称辙诗有古人之风自以为不若也然自其斥居东坡其学日进沛然如川之方至其诗比李太白杜子美有余遂与渊明比辙虽驰骤从之而常出其后其和渊明辙继之者亦一二焉丁丑十二月海康城南东斋引1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.癯而实腴癯清瘦B.与物多忤忤抵触C.终不能悛悛悔改D.其出处进退处处所2.下列句子中对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是A.①未有追和古人者②少而穷苦B.①诗有古人之风②其学日进C.①其诗质而实绮②如其为人实有感焉D.①平生出仕以犯世患②自托于渊明3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.苏轼垂暮之年远谪天涯生活非常艰难其他读书写作活动大都终止了惟喜写诗尤喜读陶渊明的诗歌追和陶诗B.文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗却谈了苏轼和陶诗的写作背景暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关C.文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现引文占全文的三分之一这样更贴近苏轼的本意也含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度D.本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言文章充分肯定了苏诗的成就对苏轼追和陶诗的心迹委婉地表达了自己的观点并相信后人自有公论4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1独与幼子负担渡海葺茅竹而居之2此所以深服渊明欲以晚节师范其万一也3然自其斥居东坡其学日进沛然如川之方至
阅读下面的文言文完成1—4题宗懔字元懔南阳涅阳人也八世祖承永嘉之乱讨陈敏有功封柴桑县侯除宜都郡守寻卒官子孙因居江陵父高之梁山阴令懔少聪敏好读书昼夜不倦语辄引古事乡里呼为小儿学士梁普通六年举秀才以不及二宫元会①例不对策及梁元帝镇荆州谓长史刘之遴曰贵乡多士为举一有意少年之遴以懔应命即日引见令兼记室尝夕被召宿省使制龙川庙碑一夜便就诘朝呈上梁元帝叹美之及移镇江州以懔为刑狱参军兼掌书记历临汝建成广晋三县令遭母忧去职哭辄呕血两旬之内绝而复苏者三每旦有群乌数千集于庐舍候哭而来哭止而去时论称之以为孝感所致梁元帝重牧荆州以懔为别驾江陵令及帝即位擢为尚书侍郎又手诏曰昔扶柳开国止曰故人西乡胙土②本由宾客况事涉勋庸③而无爵赏尚书侍郎宗懔亟有帷幄之谋诚深股肱之寄从我于迈多历岁时可封信安县侯邑一千户累迁吏部郎中五兵尚书吏部尚书初侯景平后梁元帝议还建业唯懔劝都渚宫以其乡里在荆州故也及江陵平与王褒等入关太祖④以懔名重南土甚礼之孝闵帝践阼拜车骑大将军仪同三司世宗即位又与王褒等在麟趾殿刊定群书数蒙宴赐保定中卒年六十四有集二十卷行于世注①二宫元会此指皇帝及太子在元旦朝见群臣的会议②胙土帝用来赐封功臣宗室以酬其勋劳的土地③勋庸功勋④太祖太祖及下文的孝闵帝世宗分别指北周太祖宇文泰孝闵帝宇文觉明帝宇文毓1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.除宜都郡守寻卒官寻不久B.梁元帝重牧荆州牧统治C.唯懔劝都渚宫都定都D.又与王褒等在麟趾殿刊定群书刊刊载2.下面六句话分别编为四组全从侧面表现宗懔出色才华的一项是①乡里呼为小儿学士②之遴以懔应命即日引见令兼记室③使制龙川庙碑一夜便就④每有群乌数千集于庐舍候哭而来哭止而去⑤亟有帷幄之谋诚深股肱之寄⑥梁元帝议还建业唯懔劝都渚官A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.宗懔从小就文才出众开口讲话引经据典被乡里人称为小儿学士梁元帝让他撰写龙川庙碑他一夜写成第二天早晨呈给皇上得到皇上梁元帝的叹服赞美B.宗懔很有孝心遭母忧时他悲痛欲绝每次痛哭都引得数千只乌鸦落在他家的屋顶上待哭声停止才飞走当时的舆论都称颂这件事认为这是宗懔的孝心感动了上苍C.梁元帝即位后对宗懔作了高度评价和赞美认为有辅佐之功封他为信安县侯赐一千户的封地作为食邑此后又连续晋升宗懔为吏部郎中五兵尚书和吏部尚书D.后来北周太祖宇文泰孝闵帝宇文觉明帝宇文毓都很看重宗懔世宗宇文毓更是多次宴请他宗懔在保定年问去世享年六十四岁有文集二十卷流传于世4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1遭母忧去职哭辄呕血两旬之内绝而复苏者三2太祖以懔名重南土甚礼之
阅读下面的文言文完成1～4题赵昌言字仲谟汾州孝义人昌言少有大志赵逢高锡寇准皆称许之太平兴国三年举进士文思甚敏有声于场屋为贡部首荐延试日是宗见其辞气俊辩又睹其父名谓左右曰是尝为东畿宰朕之生辰必献诗百韵为寿善训其子亦可嘉也擢置甲科为将作监丞拜右拾遗后鲁国公曹彬幽州道行营马步军水陆副都部署崔彦进等失律于歧沟昌言遣观察支使郑蒙上疏请诛彬等优诏褒答召拜御史中丞太宗宴金明池特招预焉宪官从宴自昌言始也河朔用兵枢密副使张宏循墨守位昌言多条上边事太宗即以昌言为左谏议大夫代宏为枢密副使迁工部侍郎后昌言以书佣翟颍事坐贬崇信军节度行军司马初太宗厚遇昌言垂欲相之赵普以勋旧复入恶昌言刚戾乃相吕蒙正裁数月会有颍狱普以昌言树党再劝太宗诛之太宗特宽焉逾年召拜右谏议大夫或议弛茶盐禁以省转漕命昌言为江淮两浙制置茶盐使昌言极言非便太宗不纳趣昌言往昌言固执如初即以户部副使雷有终代之卒以无利而罢昌言复知天雄军赐钱二百万大河贯府境豪民峙刍茭图利__人潜穴堤防岁乃决溢昌言知之一日堤吏告急命径取豪家唐积以给用自是无敢为奸利者属澶州河决流入御河涨溢浸府城昌言籍府兵负土增堤数不及千乃索禁卒佐役皆偃蹇不进昌言怒曰府城将垫人民且溺汝辈食厚禄欲坐观耶?敢不从命者斩众股悚赴役不浃旬城完太宗手诏褒谕之真宗即位成平三年与吕蒙正寇准同召以本官兼御史中丞景德初真宗幸澶渊以盟津居要增屯兵命知河阳境内有小盗昌言榜谕能告贼者给赏牙吏即迁职枢密使王继英以为小盗不当擅为赏格乃诏昌言易其榜有劳者俟朝旨昌言喜推奖后进王禹傅自卑秩擢词职亦昌言所荐也昌言强力尚气概当官无所顾避所至以威断立名虽屡经摈斥未尝少自抑损然刚愎纵率对僚吏倨慢时论以此少之注①刍茭牲口吃的草②唐储存饲牲畜干草的房屋宋史·列传第二十六有删改1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.或议弛茶盐禁弛解除B.真宗幸澶渊幸特指皇帝到某处C.王禹傅自卑秩擢词职秩次序D.时论以此少之少轻视2.以下句子中全都表明赵昌言当官无所顾避的一组是①昌言遣观察支使郑蒙上疏请诛彬等②枢密副使张宏循墨守位昌言多条上边事③昌言固执如初④命径取豪家唐积以给用.⑤众股傈赴役不浃旬城完⑥能告贼者给赏A.①③④B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.赵昌言年少时就有大志曾受到寇准等人的称赞又有文采在廷试时太宗看到他的文辞出众论辩有力很赏识他把他的名次提升到甲科准备大用B.当初太宗待昌言很优厚将要让他作丞相但是凭过去功劳再入朝的赵普讨厌昌言强硬不讲情理最后还是让吕蒙正当了丞相并想借翟颍事除掉昌言C.昌言为官有魄力处理事情坚决果断澶州河堤决口城池将要不保他怒斥那些役卒让他们为老百姓考虑要对得起朝廷俸禄并要严惩不听命令者D.无论太宗还是真宗都待昌言不薄从未贬斥过他昌言也竭忠尽智报效朝廷甚至曾因朝廷决策不当而坚持己见拒不服从皇帝的命令4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1裁数月会有颍狱普以昌言树党再劝太宗诛之太宗特宽焉译文___________________________________________________2昌言籍府兵负土增堤数不及千乃索禁卒佐役皆偃蹇不进译文___________________________________________________
阅读下面一段文字完成1～4题蛇人东郡某甲以弄蛇为业尝蓄驯蛇二皆青色其大者呼之大青小日二青二青额有赤点尤灵驯盘旋无不如意期年大青死思补其缺未暇遑也一夜寄宿山寺既明启笥二青亦渺.蛇人怅恨欲死冥搜亟呼迄无影兆然每至丰林茂草辄纵之去俾得自适寻复返以此故冀其自至坐伺之日既高亦已绝望出门数武①闻丛薪错楚②中寒率作响停趾愕顾则二青来也大喜如获拱璧息肩路隅蛇亦顿止视其后小蛇从焉抚之曰我以汝为逝矣小侣而所荐耶出饵饲之兼饲小蛇小蛇虽不去然瑟缩不敢食二青含哺之宛似主人之让客者食已随二青俱入笥中荷去教之旋折辄中规矩与二青无少异因名之小青大抵蛇人之弄蛇也止以二尺为率大则过重辄更易缘二青驯故未遽弃又二三年长三尺余卧则笥为之满.遂决去之一日至淄邑东山间饲以美饵祝而纵之既去顷之复来蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动蛇人悟曰得毋欲别小青也乃发笥小青径出因与交首吐舌似相告语已而委蛇并去方意小青不还俄而踽踽独来竞入笥卧由此随在物色迄无佳者而小青亦渐大不可弄二青在山中数年渐出逐人因而行旅相戒罔敢出其途一日蛇人经其处蛇暴出如风蛇人大怖而奔蛇逐益急回顾已将及矣而视其首朱点俨然始悟为二青呼曰二青!蛇顿止昂首久之纵身绕蛇人如昔弄状又以首触笥.蛇人悟其意·开笥出小青二蛇相见交缠如饴糖状久之始开蛇人乃祝小青日‘‘我久欲与汝别今有伴矣谓二青日原君引之来可还引之去更嘱一言深山不乏食饮勿扰行人以犯天谴二蛇垂头似相领受遽起过处林木为之中分蛇人伫立望之不见乃去此后行人如常不知二蛇何往也异史氏曰蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圜③独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉选自聊斋志异有删改【注】①数武没有多远②丛薪错楚错杂堆集的柴草③从谏也如转圜意思是听从规劝像转动圆物那样容易圜yuán通圆圆的物体1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.二青亦渺渺无影无踪-B.辄中规矩规矩要求C.饲以美饵祝而纵之祝祷告D.朱点俨然俨然宛然仿佛2.以下六句话分别编为四组全都直接表现二青小青情深意厚的一组是①既明启笥二青亦渺②食已随二青俱入笥中③教之旋折辄中规矩与二青无少异④蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动⑤小青径出因与交首吐舌似相告语⑥我久欲与汝别今有伴矣A.①③④B.②④⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.耍蛇人发现二青不见了之后很是着急但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况.所以他还是期待二青能够自己回来最后果然不出所料B.一般耍蛇人对蛇的要求很高如果蛇太大太重了就要丢弃了但凶为这两条蛇特别机灵驯服所以耍蛇人舍不得丢弃它们C.二青在山中经常骚扰过路客人耍蛇人听说后就让二青带走了小青并叮嘱它们从此不要再惊扰行人以免遭天谴两条蛇听从了劝告消失在山林中D.二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情听取主人的劝告不冉作恶而很多人却常常恩将仇报竟然还不如蛇这种动物4.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1二青含哺之宛似主人之让客者2独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之王转思下井复投石焉
阅读下面的文言文完成1—5题汤中丞杂记冯景予问黄进士春江汤中丞潜庵自明至今抚吴者谁比?曰海忠介周文襄得公而三因言公莅任时某亲见其夫人暨诸公子衣皆布行李萧然类贫士而其日给为菜韭公一日阅簿见某日市只鸡公愕问曰吾至吴未曾食鸡谁市鸡者乎?仆叩头曰公子公怒立召公子跪庭下而责之曰汝谓苏州鸡贱如河南耶?汝思啖鸡便归去!恶有士不嚼菜根而能作百事者哉!并笞其仆而遣之公生日缙绅知公绝馈遗惟制屏为寿公辞焉众曰汪琬撰文在上公命录以入而返其屏及内擢詹事将行百姓号呼如儿失母罢市三日各绘像以祀去之日穷乡下邑士女童叟手焚瓣香成来会送民共阖城门不得出公劳且慰曰吾何德?而劳父老乃至于此!民皆罗拜涕泣良久乃得行敝簏数肩不增一物于旧惟二十一史则吴中物公指谓道左诸公曰吴中价廉故市之然颇累马力呜呼!清兴以来八座①之中一人而已宋李及知杭州在郡数年不市吴中一物比去惟市白乐天集一部当时贤之然李则郡守而汤公位开府又贤于幼几李及字幼几远矣宜其可以媲美周海而三也谨记之以备异日史官之阙注①八座指六部及各督府1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.自明至今抚吴者谁比抚官职巡抚B.而其日给为菜韭给供给C.并笞其仆而遣之遣驱赶D.不增一物于旧旧原有的物件2.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是A.而能作百事者哉骊山北构而西折B.而劳父老乃至于此今其智乃反不能及C.又贤于幼几远矣使负栋之柱多于南亩之农夫D.以备异目史官之阙请立太子为王以绝秦望3.下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是A.立召公子跪于庭下B.公命录汪琬文以入C.民共阖城门汤公不得出D.而汤公位之开府4.下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.全文以问引出对汤潜庵的评价肯定其地位然后叙述典型事件最后以作者的议论作结构思简洁主旨突出形象鲜明B.文章第二三两段按时间顺序叙述能表现汤潜庵清廉品格的典型事件有正面描写的有侧面烘托的条理清楚手法灵活C.文中多处地方用了衬托手法其中前代的李及海忠介周文襄和同代的汪琬是正面衬托清兴以来八座之中则是反衬D.文章赞美官员清廉的品格而不局限于一朝一代并且认为官职越高清廉越难能可贵这对当今执政者是有一定的启发意义的5.把文中画线的句子译成现代汉语1公生日缙绅知公绝馈遗惟制屏为寿2宜其可以媲美周海而三也
阅读下面的文言文完成1—4题海瑞字汝贤琼山人历两京左右通政三年夏以右佥都御史巡抚应天十府属吏惮其威墨者多自免去有势家朱丹其门闻瑞至黝之中人①监织造者为减舆从瑞锐意兴革请浚吴淞白茆通流入海民赖其利素疾大户兼并力摧豪强抚穷弱贫民田入于富室者率夺还之徐阶罢相里居按问其家无少贷下令飚发凌厉所司惴惴奉行豪有力者至窜他郡以避而奸民多乘机告讦故家大姓时有被诬负屈者又裁节邮传冗费士大夫出其境率不得供顿由是怨颇兴都给事中②舒化论瑞滞不达政体宜以南京清秩处之帝犹优诏奖瑞已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民鱼肉搢绅沽名乱政遂改督南京粮储瑞抚吴甫半岁小民闻当去号泣载道家绘像祀之将履新任会高拱掌吏部素衔瑞并其职于南京户部瑞遂谢病归万历初张居正当国亦不乐瑞令巡安御史廉察之御史至山中视瑞设鸡黍相对食居舍萧然御史叹息去居正惮瑞峭直卒不召十二年冬居正已卒吏部拟用左通政帝雅重瑞名畀以前职明年正月召为南京右佥都御史道改南京吏部右侍郎瑞年已七十二矣疏言衰老垂死愿比古人尸谏大义大略谓陛下励精图治而治化不臻者贪吏之刑轻也诸臣莫能言其政反借待士有礼之说交口而文其非夫待士有礼而民则何辜哉帝屡欲召用瑞执政阴沮之乃以为南京右都御史诸司素偷惰瑞以身矫之有御史偶陈戏乐欲遵太祖法予之杖百司惴恐多患苦之提学御史房寰恐见纠擿欲先发给事中钟宇淳复怂恿寰再上疏丑诋瑞亦屡疏乞休慰留不允十五年卒官选自明史有删节[注]①中人太监②给事中官名常在皇帝左右待从备顾问应对之事1.对下列句子中加点词解释不正确的一项是A.素疾大户兼并疾痛恨B.又裁节邮传冗费裁免去C.帝雅重瑞名畀以前职雅向来D.交口而文其非文掩饰2.下列句子中全部表现海瑞治吏威严的一组是①属吏惮其威墨者多自免去②力摧豪强抚穷弱③下令飚发凌厉所司惴惴奉行④鱼肉搢绅沽名乱政⑤诸司素偷惰瑞以身矫之⑥百司惴恐多患苦之A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑥D.①③⑥3.下列对文章的分析和概括不正确的一项是A.舒化指责海瑞而皇上则褒奖海瑞房寰恶毒诋毁海瑞海瑞也上疏请求退休皇帝则抚慰挽留这都说明了皇帝对海瑞是较为赏识和看重的B.张居正并未居正海瑞托病辞官后尽管派人察看到海瑞的清廉但终因害怕海瑞的严峻刚正始终不敢召用他C.海瑞既有正气又有锐气但有人认为他已经七十二岁高龄了已是行将就木之人却还想效古人尸谏大义要皇上重治贪官臻于治化D.本文对比手法明显海瑞采取了抚穷弱等措施一心为民为国深受百姓欢迎和拥戴贪官污吏受他惩治则对他恨之入骨极力诋毁和排挤他4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1有势家朱丹其门闻瑞至黝之2诸司素偷惰瑞以身矫之
阅读下面的文言文完成1—4题南阳县君谢氏墓志铭欧阳修庆历四年秋予友宛陵梅圣俞来自吴兴出其哭内之诗而悲曰吾妻谢氏亡矣丐我以铭而葬焉予未暇作居一岁中书七八至未尝不以谢氏铭为言且曰吾妻故太子宾客讳涛之女希深之妹也希深父子为时闻人而世显荣谢氏生于盛族年二十以归吾凡十七年而卒卒之夕敛以嫁时之衣甚矣吾贫可知也然谢氏怡然处之治其家有常法其饮食器皿虽不及丰侈而必精以旨其衣无故新而浣濯缝纫必洁以完所至官舍虽卑陋而庭宇洒扫必肃以严其平居语言容止必怡以和吾穷于世久矣其出而幸与贤士大夫游而乐入则见吾妻之怡怡而忘其忧使吾不以富贵贫贱累其心者抑吾妻之助也吾尝与士大夫语谢氏多从户屏窃听之间则尽能商榷其人才能贤否及时事之得失皆有条理吾官吴兴或自外醉而归必问曰‘今日孰与饮而乐乎’闻其贤者也则悦否则叹曰‘君所交皆一时贤隽今与是人饮而欢耶’是岁南方旱仰见飞蝗而叹曰‘今西兵未解天下重困盗贼暴起于江淮而天旱且蝗如此我为妇人死而得君葬我幸矣！’其所以能安居贫而不困者其性识明而知道理多类此呜呼！其生也迫吾之贫而殁也又无以厚焉谓惟文字可以著其不朽且其平生尤知文章为可贵殁而得此庶几以慰其魂且塞予悲此吾所以请铭于子之勤也若此予忍不铭选自欧阳修全集有删节1.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.年二十以归吾归出嫁B.其平居语言容止容止形貌C.谓唯文字可以著其不朽著彰显D.庶几以慰其魂庶几希望2.下列句子中全部表现梅圣俞夫妇情深的一组是①出其哭内之诗而悲②其衣无故新而浣濯缝纫必洁以完③入则见吾妻之怡怡而忘其忧④闻其贤者也则悦⑤我为妇人死而得君葬我幸矣⑥且其平生尤知文章为可贵A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.梅圣俞在妻子去世以后请求欧阳修为她写墓志铭后来在给欧阳修的多封信中又一再提及此事B.谢氏出身名门望族但安贫乐道治家有方并且十分关心丈夫与士大夫的交往是名副其实的贤内助C.西兵进攻江淮地区随后又相继发生旱灾蝗灾谢氏仰天长叹忧心忡忡可见她关注百姓疾苦D.谢氏秉性明慧懂得事理时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下以及世事得失都能讲得头头是道4.把文中画线的句子翻译成现代汉语1敛以嫁时之衣甚矣吾贫可知也2使吾不以富贵贫贱累其心者抑吾妻之助也3君所交皆一时贤隽今与是人饮而欢耶
阅读下面一段文言文完成1—3题种皓字景伯洛阳人父为定陶令有财三千万父卒皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者耻贵货利人之进趣名利者皆不与交通汉顺帝末为侍御史帝擢皓监太子于承光宫中常侍高梵从中单驾出迎太子时太傅杜乔等疑不欲从惶惑不知所为皓乃手剑当车曰太子国之储副人命所系今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已梵辞屈不敢对乔退而叹息愧皓临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久出为益州刺史皓素慷慨好立功立事在职三年宣恩远夷开晓殊俗岷山杂落皆怀服汉德时永昌太守冶铸黄金为文蛇以献大将军梁冀皓纠发逮捕驰传上言而二府畏懦不敢案之冀由是衔怒于皓会巴郡人服直聚党数百人自称天王皓与太守应承讨捕不克吏人多被伤害冀因此陷之传逮皓承太尉李固上疏救曰臣伏闻讨捕所伤本非皓承之意实由县吏惧法畏罪迫逐深苦致此不祥比盗贼群起处处未绝皓承以首举大奸而相随受罪臣恐沮伤州县纠发之意更共饰匿莫复尽心上乃赦皓承罪免官而已后凉州羌动以皓为凉州刺史甚得人心被征当迁吏人诣阙请留之太后叹曰未闻刺史得人心若是后迁汉阳太守戎夷男女送至汉阳界及到郡化行羌胡禁止侵掠迁使匈奴中郎将时辽东乌桓反叛复转辽东太守乌桓望风率服迎拜于界上坐事免归征拜议郎迁南郡太守入为尚书会匈奴寇并凉二州桓帝擢皓为度辽将军皓到营所先宣恩信诱降诸胡其有不服然后加讨诚心怀抚由是羌胡乌孙等皆来顺服皓乃去烽燧除候望边方晏然无警延熹四年迁司徒在位三年年六十一薨并凉边人咸为发哀匈奴举国伤惜后汉书﹒卷五十六有删节1.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.皓素慷慨好立功立事慷慨大方爽快B.而二府畏懦不敢案之案查办C.吏人诣阙请留之诣到去D.会匈奴寇并凉二州寇侵略2.下列各组中全都能够表现种皓好立功立事的一项是①其有进趣名利皆不与交通②宣恩远夷开晓殊俗③皓乃手剑当车曰今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已④化行羌胡禁止侵掠⑤先宣恩信诱降诸胡⑥去烽燧除候望A.①②④B.①④⑤C.②④⑤D.③⑤⑥3.下列对文中有关内容的分析和概括错误的一项是A.种皓为人为官胆大心细在监护太子时为国家命运把个人安危置之度外大胆质疑中常侍不合常理的行为深得太傅杜乔的钦佩B.种皓担任刺史敢做敢为发现太守的不法行为后及时奏报朝廷后来太守伺机报复种皓种皓被免官C.种皓由凉州刺史任上升迁时官民不愿他离开他因此得到太后的嘉许调任汉阳太守时凉州民众一直送到汉阳地界D.种皓被提拔为度辽将军到任后先礼后兵边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷诚心顺服汉朝边地平安无事4.将上文中画线的句子翻译成现代汉语①耻贵货利人之进趣名利者皆不与交通②臣恐沮伤州县纠发之意更共饰匿莫复尽心
阅读下面的文言文完成1-4题武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安庐于江上齐安无名山而江之南武昌诸山坡陁蔓延涧谷深密中有浮图精舍西曰西山东曰寒溪依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至每风止日出江水伏息子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上穷山之深力极而息扫叶席草酌酒相劳意适忘反往往留宿于山上以此居齐安三年不知其久也然将适西山行于松柏之间羊肠九曲而获少平游者至此必息倚怪石荫茂木俯视大江仰瞻陵阜旁瞩溪谷风云变化林麓向背皆效于左右有废亭焉其遗址甚狭不足以席众客其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧子瞻每至其下辄睥睨终日一旦大风雷雨拔去其一斥其所据亭得以广子瞻与客入山视之笑曰兹欲以成吾亭耶遂相与营之亭成而西山之胜始具子瞻于是最乐昔余少年从子瞻游有山可登有水可浮子瞻未始不褰裳先之有不得至为之怅然移日至其翩然独往逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之见者以为仙也盖天下之乐无穷而以适意为悦方其得意万物无以易之及其既厌未有不洒然自笑者也譬之饮食杂陈于前要之一饱而同委于臭腐夫孰知得失之所在惟其无愧于中无责于外而姑寓焉此子瞻之所以有乐于是也1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.幅巾迎笑幅巾裹着头巾B.然将适西山适恰逢C.遂相与营之营修建D.亭成而西山之胜始具胜美景2.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是A.子瞻迁于齐安庐于江上或脱身以逃不能容于远近B.以此居齐安三年臣具以表闻辞不就职C.其旁古木数十如吾之衰者其能久存乎D.亭成而西山之胜始具故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄3.下列各项对文章的阐述不正确的一项A.文章开始叙述苏轼谪居齐安游武昌诸山看似与九曲亭无关实则介绍曲亭周边的独特环境同时写苏轼黄州三年不知其久的原因为后面的议论作铺垫B.第二段叙写扩建九曲亭的过程突出苏轼之最乐第三段宕开一层以往事印证苏轼适意忘反的性情以点睛之笔写出盖天下之乐无穷而以适意为悦的主旨C.文章最后议论苏轼的以适意为悦无愧于中无责于外这暗合了苏轼建亭的意图流露出不以物喜不以己悲的为人处世情怀D.本文时空跨度大忽而武昌之游忽而少年之游笔墨挥洒自如并将叙事写景抒情议论融为一炉景致美人情美哲理美浑然交融4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1每风止日出江水伏息子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南译文_______________________________________________________________2惟其无愧于中无责于外而姑寓焉此子瞻之所以有乐于是也译文______________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1-5题述庵文钞①序姚鼐余尝论学问之事有三端焉曰义理也考证也文章也②是三者苟善用之则皆足以相济苟不善用之则或至于相害今夫博学强识而善言德行者固文之贵也寡闻而浅识者固文之陋也然而世有言义理之过者其辞芜杂俚近如语录而不文为考证之过者至繁碎缴绕而语不可了当以为文之至美而反以为病者何哉其故由于自喜之太过而智昧于所当择也夫天之生才虽美不能无偏故以能兼长者为贵而兼之中又有害焉岂非能尽其天之所与之量而不以才自蔽者之难得与青浦王兰泉先生其才天与之三者皆具之才也先生为文有唐宋大家之高韵逸气而议论考核甚辨而不烦极博而不芜精到而意不至于竭尽此善用其天与以能兼之才而不以自喜之过而害其美者矣先生历官多从戎旅驰驱梁益周览万里助成国家定绝域之奇功因取异见骇闻之事与境以发其瑰伟之辞为古文人所未有世以此谓天之助成先生之文章者若独异于人吾谓此不足为先生异而先生能自尽其才以善承天与者之为异也鼐少于京师识先生时先生亦年才三十而鼐心独贵其才及先生仕至正卿老归海上自定其文曰述庵文钞四十卷见寄于金陵发而读之自谓粗能知先生用意之深恐天下学者读先生集第叹服其美而或不明其所以美是不可自隐其愚陋之识而不为天下明告之也若夫先生之诗集及他著述其体虽不必尽同于古文而一以余此言求之亦皆可得其美之大者云选自惜抱轩诗文集卷四 ［注］①述庵文钞清王昶所著王昶字德甫号述庵学者称兰泉先生江苏青浦今属上海人②义理儒家所讲的道理后世专指程朱理学所倡之理考证指对古籍的文字音义及古代的名物典章制度进行考证辨析是清代汉学家研究古籍的主要办法文章这里主要指文辞的表达方法1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.世有言义理之过者过分B.鼐心独贵其才珍贵C.见寄于金陵拜见D.其体虽不必尽同于古文体裁2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.当以为文之至美而反以为病者精到而意不至于竭尽B.夫天之生才虽美不能无偏有唐宋大家之高韵逸气C.以发其瑰伟之辞为古文世以此谓天之助成先生之文章者D.若独异于人鼐少于京师识先生3.下列各句在文中的意思正确的一项是A.原文苟不善用之则或至于相害译文如果不好好运用有的人就会导致互相妨害B.原文而智昧于所当择也译文但是智慧就会被自己选择的东西所蒙蔽C.原文助成国家定绝域之奇功译文辅助国家成就安定边疆的杰出功业D.原文一以余此言求之译文一旦用我这些话来探求这些作品4.下列各句不属于作者对写作的看法的一句是A.是三者苟善用之则皆足以相济B.故以能兼长者为贵而兼之中又有害焉C.此善用其天与以能兼之才D.因取异见骇闻之事与境以发其瑰伟之辞为古文5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章指出义理考证文章三者都是构成学问的一部分应该相济兼长不偏废不相害B.作者认为如果过于追求义理考证就会导致文章言辞杂乱内容琐碎繁绕难以成为上乘之作C.作者以王兰泉先生的写作为例子说明要写出描写精细而意味不尽的文章就必须有异于常人的生活经历D.作者希望读书人不仅要懂得欣赏述庵文钞优美的文辞更要从中领悟到王兰泉文章的魅力是在于兼长
阅读下面的文言文完成1—5题孝文皇帝高祖中子也高祖十一年春已破陈豨军定代地立为代王都中郡太后薄氏子即位十七年高后八年七月高后崩九月诸吕吕产等欲为乱以危刘氏大臣共诛之谋召立代王事在吕后语中孝文帝从代来即位二十三年宫室苑囿狗马服御无所增益有不便辄弛以利民尝欲作露台召匠计之直百金上曰百金中民十家之产吾奉先帝宫室常恐羞之何以台为！上常衣绨衣①所幸慎夫人令衣不得曳地帏账不得文绣以示敦朴为天下先治霸陵皆以瓦器不得以金银铜锡为饰不治坟欲为省毋烦民南越王尉佗自立为武帝然上召贵尉佗兄弟以德报之佗遂去帝称臣与匈奴和亲匈奴背约入盗然令边备守不发兵深入恶烦苦百姓吴王诈病不朝就赐几杖群臣如袁盎等称说虽切常假借用之群臣如张武等受赂遗金钱觉上乃发御府金钱赐之以愧其心弗下吏专务以德化民是以海内殷富兴于礼义后七年六月已亥帝崩于未央宫遗诏曰令中尉亚夫为车骑将军属国悍为将屯将军郎中令武为复上将军发近县见卒万六千人发内史卒万五千人藏郭穿复土属将军武乙巳群臣皆顿首上尊号曰孝文皇帝太子即位于高庙丁未袭号曰皇帝太史公曰孔子言必世②然后仁善人之治国百年亦可胜残去杀诚哉是言！汉兴至孝文四十有余哉德至盛也廪廪乡改正服封禅矣谦让未成于今呜呼岂不仁哉！选自史记·孝文帝本纪注①绨衣质地粗厚的丝织衣服②世古代以三十年为一世1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.立为代王都中郡都定都B.以示敦朴为天下先先榜样C.发近县见卒见现役D.藏郭穿复土穿贯穿2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.然上召贵尉佗兄弟然而不王者B.帝崩于未央宫龟玉毁于椟中C.不得以金银铜锡为饰欲以客往赴秦军D.何以台为胡为而来哉3.以下六句话分别编为四组全都说明汉孝文帝善于为政的一组是①宫室苑囿狗马服御无所增益②尝欲作露台召匠计之直百金③匈奴背约入盗令边备守不发兵深入④吴王诈病不朝就赐几杖⑤群臣如袁盎等称说虽切常假借用之⑥汉兴至孝文四十有余载德至盛也A.①②③B.①②⑥C.③④⑤D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.孝文帝即位二十三年宫室苑囿狗马衣服车驾无所增加若百姓生活遇有不便他就把这些东西拿来分给大家B.文帝经常身穿质地粗厚的丝织衣服连他宠幸的慎夫人衣饰帏账等生活用品也很简朴营建自己的陵墓也以俭省为基本原则C.大臣张武等人受贿事发皇上就把御府的金钱拿出来赏赐给他以此使他惭愧警省而不把他送官治罪D.司马迁认为孝文帝时代是道德教化极盛的时期但由于文帝的谦虚谨慎德政至今还没有完成5.把下列句子翻译成现代汉语⑴吾奉先帝宫室常恐羞之孝文帝本纪_________________________________________________⑵专务以德化民是以海内殷富兴于礼义孝文帝本纪________________________________________________⑶且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众顾力不能耳淮阴侯列传_________________________________________________
阅读下面的论语孟子选段回答问题①子曰盖有不知而作之者我无是也多闻择其善者而从之多见而识之论语·述而②孟子曰子路人告之以有过则喜禹闻善言则拜大舜有大焉善与人同舍己从之乐取于人以为善孟子·公孙丑上1下列对选段内容的理解不正确的一项是A.要想事业有成做一个有益于社会的人就必须勤奋学习多闻多见掌握丰富的知识B.儒家认为一个人在实际生活中不仅要虚心接受别人的批评而且要对批评者心怀感激C.孟子引用子路禹舜的事迹目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺点发现别人的优点D.历史上一些有识之士不仅善于学习别人的优点而且为求同存异往往保留自己的观点2结合上面选段谈谈你对乐取于人以为善这句话的看法答
阅读下文完成第1—5题季氏湖山义塾注记1青田之山其上四十里有泉是为高湖之源其上多奇峰绝崖献奇纳秀故士多俊彦室常殷阜季氏其一也2有名谦字伯益者好学尚义故其家日裕乃谓乡人曰人孰不爱其子孙而不知所以爱之者今有良田美宅绵亘阡陌堆金聚帛自以为用之不竭享之无穷也一旦光销影烁而无纤芥之留者何邪骄淫生于富溢而纵欲败度之子常由不悟前人成败之迹而自视侈然大也及其颠连困厄于垂老之际彷徨无所容其身虽欲效织蒲补履以食其余年且不可得若是者虽其人之不肖抑亦其父兄处之不得其道也今余幸藉先人馀业以自免于冻馁未尝不惴惴于吾身况能保其子孙故愿制产以肇建读书之所延名儒为师以训子弟以及姻族之人咸使知学大则修身齐家以用于时小亦不失为乡里之善士不亦可乎乃筑于其居之侧以为堂设孔子像旁列斋舍翼以廊庑缭以周垣买田若干亩给师弟子之食萃其族之子弟悉入学焉于是衿佩衣裳肃肃有容弦诵之音蔼蔼旁达入其乡者莫不感叹而慕悦也3呜呼若季氏者真知爱其子孙哉！由是达于一乡一邑以播于天下使人人闻而效其所为则将见比屋皆为贤士大夫而愚不肖者寡矣邑人洪应求道其事于余且请为之记予既乐乡里之有善人而又嘉洪生之乐道人善也故善而书之选自刘基诚意伯文集卷六〔注〕义塾旧时免费的私塾1.写出下列加点词在句中的意思①其上多奇峰绝崖②由是达于一乡一邑③翼以廊庑缭以周垣④则将见比屋皆为贤士大夫2.下列句子中没有通假字的一项是A.一旦光销影烁B.唯大王与群臣孰计之C.万钟则不辩礼义而受之D.发愤忘食乐以忘忧E.必能裨补阙漏有所广益3.下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是A.①自以为用之不竭享之无穷也②冰水为之而寒于水B.①骄淫生于富溢②夫赵强而燕弱而君幸于赵王C.①而又嘉洪生之乐道人善也②曾不知老之将至D.①使人人闻而效其所为②汝姊在吾怀呱呱而泣4.把下列句子解释成现代汉语1故士多俊彦室常殷阜季氏其一也2及其颠连困厄于垂老之际彷徨无所容其身5.结合全文内容概述季伯益创办义塾的意义
阅读下文完成第1～4题王珪宇叔玠性沉澹为人雅正恬于所遇交不苟合时大宗召为谏议大夫帝尝曰君臣同德则海内安朕虽不明幸诸公数相谏正庶致天下于平珪进曰古者天子有争臣七人谏不用则相继以死今陛下开圣德收采刍言臣愿竭狂瞽佐万分一硅推诚进善每存规益帝益任之它日进见有美人侍帝侧帝指之日庐江不道贼其夫而纳其室何有不亡平?珪避席曰陛下以庐江为是邪?非邪?帝曰杀人而取妻乃问朕是非何也?对曰臣闻齐桓公之郭问父老曰‘郭何故亡?’曰‘以其善善而恶恶也公曰‘若子之言乃贤君也何至于亡?’父老曰‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡’今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是审知其非所谓知恶而不去也帝嗟美其言帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家伎不进数被让珪与温彦博同进曰孝孙修谨士陛下使教女乐又责谯之天下其以士为轻乎!帝怒曰卿皆我腹心乃附下罔上为人游说邪?彦博惧谢罪珪不谢曰臣本事前宫罪当死陛下矜其性命引置枢密责以忠效今疑臣以私是陛下负臣臣不负陛下帝默然惭遂罢时珪与玄龄等同辅政帝谓日卿为朕言玄龄等材且自谓孰与诸子贤?对曰孜孜奉国知无不为臣不如玄龄兼贤文武出将入相臣不如口靖敷奏详明出纳惟允臣不如彦博济繁治剧众务必举巨不如胄以谏诤为心耻君不及尧舜臣不如征至激浊扬清疾恶好善臣于数子有一日之长帝称善1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.朕虽不明幸诸公数相谏正正正确B.伎不进数被让让责备C.陛下矜其性命引置枢密矜怜悯D.济繁治剧众务必举举办妥2.下列句子分别编为四组全都表现王珪为人雅正的一组是①臣愿竭狂瞽佐万分一②硅推诚进善每存规益③今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是④彦博惧谢罪珪不谢⑤陛下矜其性命引置枢密责以忠效⑥时珪与玄龄等同辅政A.①④⑤B.②③④C.①⑤⑥D.②③⑥3.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.王珪为人正直任谏议大夫之职以来无论是引喻规劝还是真言相谏抑或是犯颜廷争他都以诚待上以理服君因而深得太宗的常识与器重B.王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比劝谏太宗吸取教训采纳善言知恶而去之终使太宗心悦诚服C.王珪与温彦博替祖孝孙辩解致使太宗大怒王珪毫不畏惧地直言自己因报效皇上知遇之恩且受命尽忠职守才这样做过错不在自己而在皇上D.王珪评论朝中大臣之才时向太宗坦言自己多方面不如他们而自己的长处就是能激浊扬清疾恶好善表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1珪推诚纳善每存规益帝益任之2卿为朕言玄龄等材且自谓孰与诸子贤
阅读下面文言文完成1—4题李藩字叔翰赵郡人年四十余未仕读书扬州困于自给妻子怨尤之晏如也杜亚居守东都署为从事洛中盗发有诬牙将令狐运者亚信之拷掠竟罪藩知其冤争之不从遂辞出后获真盗藩益知名王绍持权邀藩一相见即用终不就王仲舒韦成季辈为郎官朋党辉赫日会聚歌酒慕藩名强致同会藩不得已一至仲舒辈好为讹语俳戏后召藩坚不去曰吾与仲舒辈终日不晓所与言何也后果败裴土自言于帝以为有宰相器遂拜藩门下侍郎同平章事藩性忠荩事无不言上重之以为无隐四年冬顾谓宰臣曰前代帝王理天下或家给人足或国贫下困其故何也?藩对曰古人云‘俭以足用’盖足用系于俭约诚使人君不贵珠玉唯务耕桑则百姓既足君孰与不足!自然帑①藏充羡稼穑丰登若人君竭民力贵异物上行下效风俗日奢去本务末衣食益乏则百姓不足君孰与足!自然国贫家困盗贼乘隙而作矣!伏愿宫室舆马衣服器玩必务损之又损示人变风则天下幸甚帝曰俭约之事是我诚心贫富之由如卿所说唯当上下相勖以保此道似有逾滥极言箴规此固深期于卿等也藩等拜贺而退时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸求兼宰相藩与权德舆在中书有密旨曰王锷可兼宰相.宜即拟来藩遂以笔涂兼相字奏上云不可德舆失色曰纵不可宜别作奏岂可以笔涂诏耶!曰势迫矣!出今日便不可止日又暮何暇别作奏!事果寝元扣六年卒年五十八赠户部尚书藩为相材能不及裴土自孤峻颇后韦贯之然人物清规亦其流也节选自旧唐书·列传第九十八[注]①帑收藏钱财的府库1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.妻子怨尤之晏如也尤责怪B.唯当上下相勖以保此道勖勉励C.此固深期于卿等也期约定D.日又暮何暇别作奏事果寝寝搁置2.下列各组句子中分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是A.①必务损之又损示人变风②仲舒辈好为讹语俳戏后召藩坚不去B.①藩性忠荩事无不言②日又暮何暇别作奏!C.①唯当上下相勖以保此道②藩知其冤争之不从遂辞出D.①邀藩一相见即用终不就②困于自给妻子怨尤之晏如也3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郎官王仲舒韦成季等人结成私党地位显赫每日聚会饮酒并喜欢传播谣言表演杂戏作乐尽管他们仰慕李藩的名望李藩却不愿与他们交往B.李藩认为如果国君耗尽民力爱好珍宝就会上行下效奢侈成风舍本逐末造成国贫家困盗贼纷起所以力谏皇上减省用度以示崇尚节俭C.河东节度使王锝重金贿赂权贵宠臣请求兼任宰相尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准但李藩认为不可并在形势紧迫的情况下力阻此事D.裴土自认为李藩有宰相的器度向皇上推荐重用李藩李藩任宰相虽然才能不如裴土自但和裴土自一样清正自持不像韦贯之那样待入傲慢苛刻4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1吾与仲舒辈终日不晓所与言何也2诚使人君不贵珠玉唯务耕桑则百姓既足君孰与不足!3纵不可宜别作奏岂可以笔涂诏耶!
阅读下面的文言文完成1~4题贺兰祥字盛乐其先与魏俱起后有以良家子镇武川者遂家焉父初真少知名为乡闾所重尚①太祖姊建安长公主祥年十一而孤居丧合礼长于舅氏特为太祖所爱虽在戎旅常博延儒士教以书传太祖初入关祥与晋公护俱在晋阳后乃遣使迎致之年十七解褐②奉朝请加威烈将军祥少有胆气志在立功寻擢补都督恒在帐下从平侯莫陈悦又迎魏孝武以前后功封抚夷县伯仍从击潼关获东魏将薛长孺又攻回洛城拔之还拜左右直长进爵为公十四年除都督荆州刺史进爵博陵郡公先是祥尝行荆州事虽未期月颇有惠政至是重往百姓安之由是汉南流发襁负而至者日有千数远近蛮夷莫不款附祥随机抚纳咸得其欢心时盛夏亢阳祥乃亲巡境内观政得失见有发掘古冢暴露骸骨者乃谓守令曰此岂仁者之为政耶！于是命所在收葬之即日澍雨是岁大有年州境先多古墓其俗好行发掘至是遂息祥虽太祖密戚性甚清素州境南接襄阳西通岷蜀物产所出多诸珍异时既与梁能好行李往来公私赠遗一无所受梁雍州刺史岳阳王萧詧③钦其节俭乃以竹屏风絺绤④之属及经史赠之祥难违其意取而付诸所司太祖后闻之并以赐祥十六年拜大将军太祖以泾渭溉灌之处渠堰废毁乃命祥修造富平堰开渠引水东注于洛功用既毕民获其利周孝闵帝践祚进位柱国迁大司马时晋公护执政祥与护中表少相亲爱军国之事护皆与祥与参谋武成初吐谷浑侵凉州诏祥与宇文贵总兵讨之祥乃遣其军司檄吐谷浑遂与吐谷浑广定王钟留王等战破之因拔其洮阳洪和二城以其地为洮州抚安西土振旅而还进封凉国公保定二年薨年四十八谥曰景选自周书·贺兰祥传有删改[注]①尚指娶公主为妻②解褐指脱去布衣担任官职③詧chá人名④絺绤chīxì葛布的统称1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.后有以良家子镇武川者遂家焉家定居B.远近蛮夷莫不款附款款待C.是岁大有年年收成D.诏祥与宇文贵总兵讨之总统领2.以下六句话分别编为四组全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是①随机抚纳咸得其欢心②亲巡境内观政得失③乃谓守令曰此岂仁者之为政耶！④命所在收葬之⑤难违其意取而付诸所司⑥修造富平堰开渠引水A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥3.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.贺兰祥出身贵族年少丧父守孝符合礼仪在舅舅家长大很受太祖钟爱虽然在军旅中却不断多方聘请儒生教自己学习典籍B.贺兰祥少时就有胆略勇气志在建立功业从十七岁开始担任官职后来在对东魏和吐谷浑的战斗中都获得胜利官爵得到晋升C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐他虽然是太祖的近亲但是品性清正俭素他的节俭作风也受到邻国雍州刺史岳阳王萧詧的钦敬D.贺兰祥一直受到太祖的信赖多次被委以重任周孝闵帝即位之后执掌朝政的晋公护对他也非常倚重军国大事都与他商议谋划4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语1太祖初入关祥与晋公护俱在晋阳后乃遣使迎致之译文2至是重往百姓安之译文3时既与梁通好行李往来公私赠遗一无所受译文
阅读下面的文言文完成1—4题晋灵公不君晋灵公不君赵盾士季①患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会请先不入则子继之三进及溜②而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过?过而能改善莫大焉诗曰‘靡不有初鲜克有终’君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之犹不改赵盾骤谏公恶之使鉏麂贼之晨往寝门辟矣盛服将朝尚早坐而假寐麂退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之伞不信有一于此不如死也!触槐而死秋九月晋灵公饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下灵公嗾夫獒焉明搏而杀之盾曰弃人用獒虽猛何为!斗且出提弥明死之初赵盾田于首山舍于翳桑见灵辄饿问其病曰不食三日矣！食之舍其半问之曰宦三年矣未知母之存否今近焉请以遗之使尽之而为之箪食与肉置诸橐以与之既而为公甲③倒戟以御公徒而免之问何故对曰翳桑之饿人也问其名居不告而退遂自亡也乙丑赵穿攻灵公于桃园赵盾未出境而反大史董狐书曰赵盾弑其君以示于朝赵盾曰不然对曰子为正卿亡不越境反不讨贼非子而谁?孔子曰董狐古之良史也书法不隐赵盾古之良大夫也为法受恶惜也越境乃免选自左传有删改【注】①赵盾晋国正卿士季名会晋国大夫下文中的鉏麂.提弥明.灵辄.赵穿均为人名②三进向前走了二次溜屋檐下滴水的地方③为公甲做了晋灵公的武士1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.鲜克有终克能够B.其右提弥明知之趋登趋奔向C.提弥明死之死为死D.书法不隐隐隐讳2.下列句子中全都体现赵盾是古之良大夫的一组是①吾知所过矣将改之②犹不改赵盾骤谏③盛服将朝尚早坐而假寐④贼民之主不忠弃君之命不信⑤而为之箪食与肉置诸橐以与之⑥赵盾未出境而反A.②③⑤B.①④⑤C.③④⑥D.①②⑥3.下列对文章的分析和概括不正确的一项是A.士季等人对晋灵公不行君道感到忧虑决定进谏士季进谏时引用经典希望晋灵公能改过向善以对国家有利B.提弥明发现晋灵公的阴谋后以遵守君臣之礼为由让赵盾离开晋灵公唤出猛犬去咬赵盾企图置赵盾于死地C.赵盾在首山打猎时救济了灵辄后来在晋灵公谋害赵盾时灵辄知恩图报倒戟抵御晋灵公的士兵使赵盾得以脱险D.孔子欣赏董狐肯定他是一个良史但又认为赵盾不应该蒙受弑君的恶名对他的遭遇寄予同情4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1谏而不入则莫之继也2食之舍其半
阅读下面的文言文完成1—5题青霞先生文集序茅坤青霞沈君由锦衣经历上书诋宰执宰执深疾之方力构其罪赖天子仁圣特薄其谴徙之塞上当是时君之直谏之名满天下已而君累然携妻子出家塞上会北敌数内犯而帅府以下束手闭垒以恣敌之出没不及飞一镞以相抗甚且及敌之退则割中土之战没者与野行者之馘①以为功而父之哭其子妻之哭其夫兄之哭其弟者往往而是无所控吁君既上愤疆埸之日弛而又下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也数呜咽欷歔而以其所忧郁发之于诗歌文章以泄其怀即集中所载诸什是也君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐乃出死力相煽构而君之祸作矣君既没而一时间寄②所相与谗君者寻且坐罪罢去又未几故宰执之仇君者亦报罢而君之门人给谏俞君于是哀辑其生平所著若于卷刻而传之而其子以敬来请予序之首简茅子受读而题之曰若君者非古之志士之遗乎战?孔子删诗自小弁之怨亲巷伯之刺谗以下其忠巨寡妇幽人怼士之什并列之为风疏之为雅不可胜数.岂皆古之中声也哉?然孔子不遽遗之者特悯其人矜其志犹曰发乎情止乎礼义言之者无罪闻之者足以为戒焉耳子尝按次春秋以来屈原之骚疑于怨伍胥之谏疑于胁贾谊之疏疑于激叔夜之诗疑于愤刘蕡之对疑于亢然推孔子删诗之旨而次之当亦未必无录之者君既没而海内之荐绅③大夫至今言及君.无不酸鼻而流涕呜呼!集中所载鸣剑筹边诸什试令后之人读之其足以寒贼臣之胆而跃塞垣战士之马而作之忾也固矣他日国家采风者之使出而览观焉其能遗之乎?予谨识之至于文词之工不工及当古作者之旨与否非所以论君之大者也予故不著选自古文观止【注】①馘guó指古代战争中为献功而割的敌人的左耳!④阃kǔn督统兵在外的人阃.郭门的门槛寄托付意即郭门以外的事委托全权处理所以用来专指在外负责军事专职的人③荐绅士大夫1.下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.由锦衣经历上书诋宰执诋.诋毁B.特薄其谴徙之塞上薄减轻C.寻且坐罪罢去坐犯法D.予谨识之识记述2.下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一组是A.君累然携妻子出家塞上然孔子不遽遗之者B.发乎情止乎礼义其能遗之乎C.不及飞一镞以相抗以其所忧郁发之于诗歌文章以泄其怀D.兄之哭其弟者往往而是而海内之荐绅大夫至今言及君无不酸鼻而流涕3.以下六句话分别编为四组全都属于反映沈君诗文内容的一项是①君之直谏之名满天下②愤疆埸之日弛③痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家④即集中所载诸什是也⑤其所著为诗歌文章又多所讥刺⑥而作之忾也固矣A.①②⑤B.②③⑤C.①④⑥D.③④⑥4.下列对这篇文章的分析和鉴赏不正确的一项是A.文章开篇交代了沈君与宰执之间势不量立的关系接下来不直接写沈君与宰执的正面冲突而是将笔墨转到写塞外集中抒发沈君无辜陷罪流放的悲愤B.文章揭露了当时官员玩忽职守边塞军备松弛将士畏敌渎职甚至残害百姓以冒功的种种现象从而揭示出沈君文章广阔的社会背景和反映现实揭露现实的积极意义C.文章全篇行文跌宕寄慨深沉既突出了沈君的忠烈刚直也突出了沈君诗文的战斗精神和重要价值洋溢着对沈君人格的高度敬仰之情D.本文是为沈君的文集而作却从沈君其人写起表现其古之志士之遗的风范突破了一般序文拘于篇章结构遣词造句艺术特点等评介的窠臼具有强烈的感染力5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①稍稍传播上下震恐乃出死力相煽构而君之祸作矣②其足以寒贼臣之胆而跃塞垣战士之马③至于文词之工不工及当古作者之旨与否非所以论君之大者也予故不著
阅读下面的文字完成1-3题李清照传节选国难当头之时南宋统治集团内部的争夺却愈加激烈朝廷章法大乱众官无所依从建炎三年1129年二月赵明诚罢守江宁被命移知湖州但未到任即被免三月清照与明诚乘船上芜湖入姑孰准备移居赣水上沿江而上时经过和县乌江楚霸王项羽兵败自刎处秦亡后项羽与刘邦争夺天下最后失败项羽垓下兵败后逃至乌江畔乌江亭长欲助项羽渡江项羽笑曰天之亡我我何渡为?且籍与江东子弟渡江而西今无一人还纵江东父老怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎!言罢拔剑自刎面对历史遗迹抚昔思今清照思绪难平于是作诗一首题为乌江生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东诗中通过歌颂项羽这位失败了的英雄向人们展示了这样一种人生哲学活要活得昂扬出类拔萃有声有色死要死得壮烈慷慨英武可歌可泣气节是人的精神风貌中至关重要的因素同时诗人还讽刺了南宋统治者的苟且偷安了无气节和昏庸无能五月明诚把家属送到池阳安徽贵池又接到旨意复知湖州六月十三日盛夏酷暑明诚离池阳涂途中奔驰冒大暑感疾金石录后序行至建康时病势已重七月末清照于池阳闻讯心急如焚急解舟赴建康然而已无力回天八月十八日明诚病逝从此清照将永远是孤雁一只了再没有相对展玩咀嚼金石书画藏品的欣慰再没有相向惋怅者数日的余韵再没有坐归来堂斗茶大笑的乐趣更不会再有苦苦相思之后团聚的甜蜜了相见直要待来生前路漫漫等待着她的是孤苦伶仃颠沛流离是世情险恶中伤欺侮遭此一击刚毅的清照也难以承受了葬毕余无所之余又大病仅存喘息金石录后序李白是拔剑四顾心茫然而清照此时是葬毕夫君心茫然山河破碎家破人亡清照无限悲痛大病一场蘸着血泪她写下了祭赵湖州文其中有句云白日正中叹庞翁之机捷坚城自堕怜杞妇之悲深白日句典出宋代释道原景德传灯录卷八襄州居士庞蕴将入灭fó jiāo 称僧人死亡为入灭令其女灵照观日之早晚来报其女回报说日已中矣而有蚀也待父出门观看时其女即登父坐合掌而亡父见其状夸其女锋捷庞延至七日之后乃亡此句即谓明诚先己而亡死得其所较之后亡者之处境为好以聊示__寓己悲痛之深坚城句典出杞梁妻哭夫的故事孟子·告子下中有华周杞梁之妻善哭其夫而变国俗的话刘向说苑·善说篇载昔华舟杞梁战而死其妻悲之向城而哭隅为之崩城为之阤阤即溃塌之意此句意谓己之悲伤同于杞妇而坚城一词语涉双关且以暗示赵明诚为国之长城之意这组骈文对句是此篇祭夫文中仅存下来的残句对于夫君于乱离中暴病身亡清照含着无限的悲痛这一叹一怜中哀之痛伤之切已溢于言表1.理解文中划线的句子在文中的含义从此清照将永远是孤雁一只了2.从选文看李清照创作乌江一诗的背景和目的分别是什么请用自己的话简要概括3.作者在读到李清照乌江一诗的时候感慨地说气节是人的精神风貌中至关重要的因素请结合本文谈谈你对气节的理解
阅读下面的文言文回答1-4题晋文公攻原裹十日粮遂与大夫期十日至原十日而原不下击金而退罢兵士有从原中出者曰原三日即下矣群臣左右谏曰夫原之食竭力尽矣君姑侍之公曰吾与士期十日不去是亡吾信也得原失信吾不为也遂罢兵而去原人闻曰有君如彼其信也可无归乎乃降公卫人闻曰有君如彼其信也可无从乎乃降公孔子闻而记之曰攻原得卫者信也文公问箕郑曰救饿奈何对曰信公曰安信曰信名信事信义信名则群臣守职善恶不逾百事不怠信事则不失天时百姓不逾信义近亲劝勉而远者归之矣吴起出遇故人而止之食故人曰诺令返而御吴子曰待公而食故人至暮不来起不食待之明日早令人求故人故人来方与之食魏文侯与虞人期猎明日会天疾风左右止文侯不听曰不可以风疾之故而失信吾不为也遂自驱车往犯风而罢虞人曾子之妻之市其子随之而泣其母曰女还顾反为女杀彘妻适市来曾子欲捕杀之妻止之曰特与婴儿戏耳曾子曰婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也遂烹彘也楚厉王有警为鼓以与百姓为戍饮酒醉过而击之也民大警使人止之曰吾醉而与左右戏过击之也民皆罢居数月有警击鼓而民不赴乃更令明号而民信之李悝警其两和②曰谨警！敌人旦暮且至击汝如是者再三而敌不至两和懈怠不信李悝居数月秦人来袭之至几夺其军此不信之患也卫嗣公使人伪客过关市关市呵难之因事关市以金关市乃舍之嗣公谓关市曰某时有客过而予汝金因遣之关市大恐以嗣公为明察选自韩非子•外储说左上略有改动【注】①虞人古代掌管山泽苑囿的官②两和指古代军队左右营垒中的将士1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.遂与大夫期十日期约定B.会天疾风会适逢C.犯风而罢虞人犯冒着D.敌人旦暮且至击汝且并且2.以下六句话分别编成四组全部直接体现诚信的一组①遂罢兵而去②群臣守职善恶不逾百事不怠③故人来方与之食④遂自驱车往犯风而罢虞人⑤曾子欲捕彘杀之⑥乃更令明号而民信之A.①②⑤B.③④⑤C.①③⑥D.②④⑥3.下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵由于坚守诚信文公感动了原邑和卫国的人反而得到了两地孔子对此表示赞赏B.吴起在故人至暮不来时仍坚持不食而等待魏文侯在会天疾风时仍不失信于虞人体现出了高尚的诚信品格令人钦佩C.楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民致使有警而百姓不来李悝因欺骗将士而失信于军险致全军覆没这两个故事从反面强调了诚信的重要D.卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市集市的官吏刁难客商并接受了贿赂卫嗣公知道后要罢免这个官吏他非常害怕认为卫嗣公能明察秋毫4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1有君如彼其信也可无归乎翻译_____________________________________________________________________2妻适市来曾子欲捕杀之妻止之曰特与婴儿戏耳翻译___________________________________________________________________3今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也翻译____________________________________________________________________
用斜线给下面文言文中加波浪的部分断句子厚前时少年用于为人不自贵重顾藉谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不为世用道不行于时也取材于韩愈柳予厚墓志铭
阅读下面的文言文完成1—4题裴封叔之第在光德里有梓人款其门愿佣隙宇而处焉所职规矩绳墨家不居砻斫之器问其能曰吾善度材视栋宇之制高深圆方短长之宜吾指使而群工役焉舍我众莫能就一宇故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉他日入其室其床阙足而不能理曰将求他工余甚笑之谓其无能而贪禄嗜货者其后京兆尹将饰宦署余往过焉委群材会群工或执斧斤或执刀锯皆环立向之梓人量栋宇之任视本之能举挥其杖曰斧！彼执斧者奔而右顾而指曰锯！彼执锯者趋而左俄而斤者斫刀者削皆视其色俟其言莫敢自断者其不胜任者怒而退之亦莫敢愠焉画宫于堵盈尺而曲尽其制计其毫厘而构大厦无进退焉既成书于上栋曰某年某月某日某建则其姓字也凡执用之工不在列余圜视大骇然后知其术之工大矣继而叹曰吾闻劳心者役人劳力者役于人彼其劳心者欤！能者用而智者谋彼其智者欤！是足为佐天子相天下法矣物莫近乎此也彼佐天子相天下者条其纲纪而盈缩焉齐其法制而整顿焉犹梓人之有规矩绳墨以定制也择天下之士使称其职居天下之人使安其业视都知野视野知国视国知天下其远迩细大可手据其图而究焉犹梓人画宫于堵而绩于成也能者进而由之使无所德不能者退而休之亦莫敢愠不炫能不矜名不亲小劳不侵众官日与天下之英才讨论其大经犹梓人之善运众工而不伐艺也夫然后相道得而万国理矣或曰彼主为室者傥或发其私智牵制梓人之虑夺其世守而道谋是用虽不能成功岂其罪耶亦在任之而已！余曰不然！夫绳墨诚陈规矩诚设高者不可抑而下也狭者不可张而广也由我则固不由我则圮彼将乐去固而就圮也则卷其术默其智悠尔而去不屈吾道是诚良梓人耳！其或嗜其货利忍而不能含也丧其制量屈而不能守也栋桡屋坏则曰非我罪也！可乎哉余谓梓人之道类于相故书而藏之选自古文观止卷九有删改1.下面加点词语的解释正确的一项是A.家不居砻斫之器居居处B.傥或发其私智傥通党同党C.是足为佐天子相天下法矣法效法D.委群材会众工委舍弃丢弃2.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是A.能者用而智者谋若望仆不相师而用流俗人之畜B.皆环立向之哀吾生之须臾羡长江之无穷C.彼执斧者奔而右此数者用兵之患也D.则曰非我罪也！沛公之参乘樊哙者也3.下列语句编为四组全部直接表现梓人建大厦发挥巨大作用的一组是①所职规矩绳墨家不居砻斫之器②吾善度材③或执斧斤或执刀锯皆环立向之④其不胜任者怒而退之⑤画宫于堵盈尺而曲尽其制⑥书于上栋曰某年某月某日某建A.①③⑤B.②④⑤C.①②⑥D.③④⑥4.下面关于文章内容的理解不正确的一项是A.本文作者通过梓人善度材善用众工的故事生动形象而又合理自然地阐明了当宰相治理国家的道理B.作者运用先抑后扬的手法先笑梓人床阙足而不能理加以贬抑后骇梓人术之大大加赞扬C.文中引用孟子劳心者治人劳力者治于人来说明人们的社会分工不同流露出作者鄙视劳动者的思想倾向D.文章末段从反面指出违背事物规律办事的后果让人深思最后点出作为灵魂人物的处事原则值得学习发人深省5.把卷文言文文段中划线的句子翻译成现代汉语①吾闻劳心者役人劳力者役于人②夺其世守而道谋是用③彼将乐去固而就圮也则卷其术默其智悠尔而去
阅读下面的文言文完成1—4题西湖七月半一无可看只可看看七月半之人看七月半之人以五类看之其一楼船箫鼓峨冠盛筵灯火优傒①声光相乱名为看月而实不见月者看之其一亦船亦楼名娃闺秀携及童娈笑啼杂之环坐露台左右盼望身在月下而实不看月者看之其一亦船亦声歌名伎闲僧浅斟低唱弱管轻丝竹肉③相发亦在月下亦看月而欲人看其看月者看之其一不舟不车不衫不帻酒醉饭饱呼群三五跻入人丛昭庆断桥呼嘈杂装假醉唱无腔曲月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者看之其一小船轻幌净几暖炉茶铛旋煮素瓷静递好友佳人邀月同坐或匿影树下或逃嚣里湖看月而人不见其看月之态亦不作意看月者看之杭人游湖巳出酉归避月如仇是夕好名逐队争出多犒门军酒钱轿夫擎燎列俟岸上一入舟速舟子急放断桥赶入胜会以故二鼓以前人声鼓吹如沸如撼如魇如呓如聋如哑大船小船一齐凑岸一无所见止见篙击篙舟触舟肩摩肩面看面而已少刻兴尽官府席散皂隶喝道去轿夫叫船上人怖以关门灯笼火把如列星一一簇拥而去岸上人亦逐队赶门渐稀渐薄顷刻散尽矣吾辈始舣舟近岸断桥石磴始凉席其上呼客纵饮此时月如镜新磨山复整妆湖复颒②面向之浅斟低唱者出匿影树下者亦出吾辈往通声气拉与同坐韵友来名伎至杯箸安竹肉发月色苍凉东方将白客方散去吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拘人清梦甚惬选自明·张岱西湖七月半注①优傒歌舞演员及仆役②颒huì洗脸③竹肉指乐声歌声1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.茶铛旋煮素瓷静递旋转B.名伎闲僧浅斟低唱倒酒C.弱管轻丝竹肉相发弦乐器D.速舟子急放断桥催促2.下列选项中属于作者最为贬斥的一类人的一组是A.楼船箫鼓峨冠盛筵灯火优傒声光相乱名为看月而实不见月者B.亦船亦声歌名伎闲僧浅斟低唱弱管轻丝竹肉相发亦在月下亦看月而欲人看其看月者C.不舟不车不衫不帻酒醉饭饱呼群三五跻入人丛昭庆断桥呼嘈杂装假醉唱无腔曲月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者D.小船轻幌净几暖炉茶铛旋煮素瓷静递好友佳人邀月同坐或匿影树下或逃嚣里湖看月而人不见其看月之态亦不作意看月者3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.第一段作者以旁观者的姿态描绘了七月半赏月的三教九流将看月之人分成五类B.第二段承接第一段描写俗人们赏月后匆匆回家的场面讥笑他们看月只是为了凑热闹图虚名附庸风雅而已C.末段写作者独自赏月陶醉于明月之下的自然风光里与第二段描写的俗人们的情态形成鲜明的对比D.这篇记叙文性散文的主旨不在于描绘西湖的山水而在于描摹世态风情寄托了作者的生活情趣和审美理想4.把文言文阅读材料中画线的语句和已学课文语句翻译成现代汉语1是夕好名逐队争出多犒门军酒钱译文2此时月如镜新磨山复整妆湖复颒面译文3安能屈豪杰之流扼腕墓道发其志士之悲哉五人墓碑记译文
阅读下文完成1—3题杨烈妇传［唐］李翱建中四年__烈陷汴州既又将盗陈州分其兵数千人抵项城县盖将掠其玉帛俘缧其男女以会于陈州县令李侃不知所为其妻杨氏曰君县令寇至当守力不足死焉职也君如逃则谁守侃曰兵与财皆无将若何杨氏曰如不守县为贼所得矣仓廪皆其积也府库皆其财也百姓皆其战士也国家何有夺贼之财而食其食重赏以令死士其必济于是召胥吏百姓于庭杨氏言曰县令诚主也虽然岁满则罢去非若吏人百姓然吏人百姓邑人也坟墓存焉宜相与致死以守其邑忍失其身而为贼之人耶众皆泣许之乃徇曰以瓦石中贼者与之千钱以刀矢兵刃之物中贼者与之万钱得数百人侃率之以乘城杨氏亲为之爨以食之无长少必周而均使侃与贼言曰项城父老义不为贼矣皆悉力守死得吾城不足以威不如亟去徒失利无益也贼皆笑有飞箭集于侃之手侃伤而归杨氏责之曰君不在则人谁肯固矣！与其死于城上不犹愈于家乎侃遂忍之复登陴项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固贼气吞焉率其徒将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死其帅希烈之婿也贼失势遂相与散走项城之人无伤焉刺史上侃之功诏迁绛州太平县令杨氏至兹犹存妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺于卑幼有慈爱者则贤矣辨行列明攻守勇烈之道此公卿大臣之所难厥自兵兴朝廷宠旌守御之臣不知几人其勇不能战其智不能守其忠不能死弃其城而走者有矣彼何人哉！若杨氏者妇人也孔子曰仁者必有勇杨氏当之矣1.对下列句子加点字的解释不正确的一项是A.重赏以令死士其必济济成功B.杨氏亲为之爨以食之食给吃C.君不在则人谁肯固矣！固固守D.朝廷宠旌守御之臣不知几人旌旗帜2.原创下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组A.邑人也坟墓存焉于乱石间择其一二扣之硿硿焉B.如不守县为贼所得矣为国者无使为积威之所劫哉C.宜相与致死以守其邑以其求思之深而无不在也D.与其死于城上而智勇多困于所溺3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.杨氏在叛贼兵临城下丈夫李侃不知所措时挺身而出协助发动胥吏百姓抵抗最终以弱胜强击退叛贼保住城池B.李侃被流矢射中回家后杨氏责备他身为一县之长不应该脱离阵地激励他立即回到城头保家卫国C.文中以李侃等守御之臣的行为与杨氏作对比表现了杨氏的深明大义勇烈果敢谴责了这些深受国恩却弃城而逃的官员D.作者借孔子的话来评价杨氏认为她虽为妇人却有仁人之心勇者之行对此当之无愧从而抒发了对杨氏的礼赞之情
阅读下文完成第1—5题九疑山图记①九疑山方二千余里四州各近一隅世称九峰相似望而疑之谓之九疑②九峰殊极高大远望皆可见也彼如嵩华之峻崎衡岱之方广在九峰之下磊磊然如布棋石者可以百数中峰之下水无鱼鳖林无鸟兽时闻声如蝉蝇之类听之亦无往往见大谷长川平田深渊杉松百围榕栝并茂青莎白沙洞穴丹崖寒泉飞流异竹杂华回映之处似藏人家实有九水出于中山四水流灌于南海五水北注合为洞庭不知海内之山如九疑者几焉?③或曰若然者兹山何不列于五岳?对曰五帝之前封疆尚隘衡山作岳已出荒服今九疑之南万里臣妾国门东望不见涯际西行几万里未尽边陲当合以九疑为南岳以昆仑为西岳衡华之辈听逸者占为山居封君①表②作园囿耳但苦当世议者拘限常情牵引古制不能有所改创也如何?④故图画九峰并随方题记传于好事以旌异之【注】①封君领受封邑的贵族②表标记1.第①段交代了九疑山的2.简析第②段中时闻声如蝉蝇之类听之亦无的表达效果3.对听逸者占为山居句理解正确的一项是A.任凭隐居者将衡山华山据为己有B.听说逃亡者到衡山华山安家藏身C.听任出世者在衡山华山结庐隐居D.听说出世者在衡山华山安居生活4.从句式的角度赏析第②段中的画线句5.简述本文的写作意图
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