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阅读下面的文言文，完成1—4题。 追和陶渊明诗引 苏 辙 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以...
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高中语文《2010-2011学年度江苏省盐城中学第二学期高二期末考试》真题及答案
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我国诗歌源远流长包括诗词曲分为古体诗和近体诗两大类是指用文言文和传统格律创作的诗下面对中国古代诗歌发
春秋——《诗经》——浪漫主义，战国——《楚辞》——现实主义
汉代——乐府诗——律诗、绝句，唐代——格律诗——歌、行、引、吟
宋代——词——单调、双调，元代——曲——杂剧、散曲
南朝——田园诗——陶渊明，东晋——山水诗——谢灵运
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文完成1—2题子贡曰贫而无谄富而无骄何如子曰可也未若贫而乐富而好礼者也子贡曰诗云‘如切
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下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文完成6～10题20090507
阅读材料完成下面试题自风雅至于乐流莫非讽兴当时之事以贻后代之人沿袭古题唱和重复于文或有短长于义咸为赘
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阅读材料完成1—3题1.用斜线／给下面的文言文中划线处断句限6处太史公曰春秋推见至隐易本隐之以显大雅
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下列句式不同于其他三项的一项是
阅读下面的文言文完成1—4题来歙字君叔南阳新野人也归光武拜为太中大夫是时方以陇蜀为忧歙因自请曰隗嚣始起以汉为名今陛下圣德隆兴臣愿得奉威命开以丹青之信嚣必束手自归则述自亡之势不足图也帝然之建武三年歙始使隗嚣五年复奉玺书于嚣既还复往说嚣嚣遂遣子恂随歙入质拜歙为中郎将时山东略定帝谋西收嚣兵与俱伐蜀复使歙喻旨嚣将王元说嚣多设疑故久冘豫不决歙素刚毅遂发愤质责嚣曰国家以君知臧否晓废兴故以手书畅意足下推忠诚遣伯春委质是臣主之交信也今反欲用佞惑之言为族灭之计叛主负子违背忠信乎?吉凶之决在于今日欲前刺嚣嚣起入部勒兵将杀歙歙徐杖节就车而去嚣愈怒王元劝嚣杀歙使牛邯将兵围守之歙为人有信义言行不违及往来游说皆可案复西州士大夫皆信重之多为其言故得免而东归八年春歙袭略阳合二千余人伐山开道从番须回中径至略阳斩嚣守将金梁因保其城嚣大惊曰何其神也!乃悉兵数万人围略阳斩山筑堤激水灌城歙与将士固死坚守矢尽乃发屋断木以为兵嚣尽锐攻之自春至秋其士卒疲弊帝乃大发关东兵自将上陇嚣众溃走围解于是置酒高会劳赐歙班坐绝席在诸将之右赐歙妻缣千匹诏使留屯长安悉监护诸将嚣亡后歙乃大修攻具进击羌于金城大破之陇西虽平而人饥流者相望歙乃倾仓廪转运诸县以赈赡之于是陇右遂安而凉州流通焉十一年歙与盖延进攻公孙述将王元环安于河池下辨陷之乘胜遂进蜀人大惧使刺客刺歙未殊驰召盖延延见歙因伏悲哀不能仰视歙叱延曰虎牙何敢然!今使者中刺客无以报国故呼巨卿欲相属以军事而反效儿女子涕泣乎!刃虽在身不能勒兵斩公耶!延收泪强起受所诫歙自书表曰臣不敢自惜诚恨奉职不称以为朝廷羞夫理国以得贤为本太中大夫段襄骨鲠可任愿陛下裁察投笔抽刃而绝节选自后汉书卷十五1.对下列句子中加点词的的解释不正确的一项是A.复使歙喻旨喻通告传达B.嚣起入部勒兵勒统率率领C.及往来游说皆可案复案核查D.乃发屋断木以为兵发打开2.以下各组句子中分别表明来歙为人刚毅和能攻善守的一组是A.①遂发愤质责嚣②陷之乘胜遂进B.①欲前刺嚣嚣起入②斩嚣守将金梁因保其城C.①乃倾仓廪转运诸县②进击羌于金城大破之D.①恨奉职不称以为朝廷羞②矢尽乃发屋断木以为兵3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.隗嚣公孙述各据陇蜀拥兵自立光武帝深深忧虑来歙前去游说隗嚣经过反复努力隗嚣终于派儿子到洛阳做人质归顺东汉王朝公孙述也自然灭亡了B.来歙在隗嚣反叛后主动请缨攻打略阳并在这里坚守半年多使隗嚣消耗了大量有生力量失去了战争的主动权由于攻守有功光武帝给来歙特殊的奖赏并让他监护诸将C.来歙与盖延攻打公孙述时被刺客刺伤盖延痛哭不已来歙叱责他说正想委你以重任可你却像小孩子一样哭个没完你虽然有兵刃护身难道我就不能下令杀了你吗!D.来歙的一生勇武壮烈为人诚信颇有远见能攻善守具有将帅之才征战连年出生入死平定羌陇削弱蜀国对东汉的统一做出了巨大的贡献4.把画横线的句子翻译成现代汉语1国家以君知臧否晓废兴故以手书畅意译文2无以报国故呼巨卿欲相属以军事而反效儿女子涕泣乎译文
下列各句中加点词的解释全都正确的一项
下列各句加点字用法不同于其他三项的是
阅读下面一段文言文完成1—5题鲁穆字希文天台人永乐四年进士家居褐衣蔬食足迹不入州府比谒选有司馈之赆穆曰吾方从仕未能利物乃先厉州里乎弗受除御史仁宗监国屡上封事汉王官校多不法人莫敢言穆上章劾之不报然直声振朝廷迁福建佥事理冤滥摧豪强泉州人李某调官广西其姻富民林某遣仆鸩李于道而室其妻李之宗人诉于官所司纳林赂坐诉者系狱久穆廉得其实立正林罪漳民周允文无子以侄为后晚而妾生子因析产与侄属以妾子允文死侄言儿非叔子逐去尽夺其赀妾诉之穆召县父老及周宗族密置妾子群儿中咸指儿类允文遂归其产民呼鲁铁面时杨荣当国家人犯法穆治之不少贷荣顾谓穆贤荐之朝英宗即位擢右佥都御史明年奉命捕蝗大名还以疾卒命给舟归其丧始穆入为佥都御史所载不过囊衣尚书吴中赠以器用不受至是中为治棺衾乃克殡子崇志历官应天尹廉直有父风——节选自明史·鲁穆传2461.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.因析产与侄析分析B.穆廉得其实廉查访C.坐诉者系狱久系狱关押在狱中D.穆治之不少贷不少贷一点也不宽恕2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.至是中为治棺衾乃克殡而陋者乃以斧斤考击而求之B.因析产与侄属于妾子屈原属草稿未定上官大夫见而欲夺之C.还以疾卒诸侯以公子贤多客不敢加兵谋魏十余年D.时杨荣当国料大王士卒以当项王乎3.下列句子分编为四组全能表现鲁穆为人刚直执法严明的一组是①比谒选有司馈之赆②仁宗监屡上封事③理冤滥摧豪强④穆廉得其实立正林罪⑤时杨荣当国家人犯法穆治之不少贷⑥尚书吴中赠以器用不受A.①②③B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥4.下列表述不符合原文意思的一项是A.汉王官吏校尉多违法干坏事人们敢怒而不敢言鲁穆上奏章弹劾他们虽没有答复却因此名声大振B.富民林某遣人毒死亲戚李某并霸占其妻李某族人告官反被关进监狱直至鲁穆任福建佥事经过明察暗访才弄清真相惩治了凶犯C.鲁穆在福建任福建佥事时家人犯了法鲁穆依法治罪毫不宽恕因而博得杨荣的赞赏D.鲁穆的儿子崇志历任应天府尹为官廉洁刚直有他父亲的风范5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1吾方从仕未能利物乃先厉州里乎译文2穆上章劾之不报然直声振朝廷译文3其姻富民林某遣仆鸩李于道而室其妻译文
下列加点字的意义和用法相同的一项是
阅读下面这篇文言文完成1－4题黄霸字次公淮阳阳夏人也霸少学律令喜为吏以廉称察补河东均输长复察廉为河南太守丞霸为人明察内敏又习文法然温良有让足知善御众为丞处议当于法合人心太守甚任之吏民爱敬焉昭帝立幼大将军霍光秉政大臣争权上官桀等与燕王谋作乱光既诛之遂遵武帝法度以刑罚痛绳群下由是俗吏上严酷以为能而霸独用宽和为名会宣帝即位在民间时知百姓苦吏急也闻霸持法平召以为迁尉正后擢为扬州刺史三岁宣帝下诏以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守秩比二千石居异时上垂意于治数下恩泽诏书吏不奉宣太守霸为选择良吏分部宣布诏令令民咸知上意使邮亭乡官皆畜鸡豚以赡鳏寡贫穷者然后为条教置父老师师伍长班行之于民间劝以为善防奸意及务耕桑节用殖财种树畜养去食谷马尝欲有所司察择长年廉吏遣行属令周密吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此后日吏还谒霸霸见迎劳之曰甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉吏大惊以霸具知其起居所问不敢有所隐鳏寡孤独有死无以葬者乡部书言霸具为区处某所大木可以为棺某亭猪子可以祭吏往皆如言其识事聪明如此吏民不知所出咸称神明奸人去入它郡盗贼日少霸力行教化而后诛罚以外宽内明得吏民心户口岁增治为天下第一后数月征霸为太子傅迁御史大夫五凤三年代丙吉为丞相封建成侯食邑六百户为相五岁甘露三年薨谥曰定侯选自汉书·循吏传1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.为丞处议当于法当适合得当B.大将军霍光秉政秉主持掌管C.以刑罚痛绳群下绳用绳子捆住D.及务耕桑务从事2.下列各句中加点字的意义和用法不相同的一组是A.①食于道旁乃为乌所盗肉②重为乡党所笑以污辱先人B.①以霸具知其起居②秦以区区之地致万乘之势C.①而霸独用宽和为名②声非加疾也而闻者彰D.①以赡鳏寡贫穷者②七十者可以食肉矣3.下列四组全都表现黄霸敏于吏治的是①使邮亭乡官皆畜鸡豚以赡鳏寡贫穷者②严酷以为能为能③置父老师师伍长班行之于民间劝以为善防奸之意④吏民不知所出咸称神明⑤霸力行教化而后诛罚⑥习文法然温良有让A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②⑤⑥4.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.黄霸自幼学习法律且喜欢为官曾先后在河东河南担任官职廉洁自守受到百姓的爱戴B.黄霸料事如神神通英明下属官员以为黄霸知道他们的起居情况对他非常忠实C.黄霸做颖州太守时制定条令让长辈们率领着伍长在民间颁布施行用来告诫人们多做善事防止奸邪D.黄霸执法宽缓平和不同于当时俗吏严酷苛刻后来得到宣帝的赏识被授予廷尉正的官职
下列各句加点词的用法分类正确的一项是①晋军函陵②既东封郑③今越国亦节矣请报之④昔者夫差耻吾君于诸侯之国⑤吾妻之美我者⑥群臣吏民能面刺寡人之过者⑦其达士洁其居美其服⑧孰是君也而可无死乎⑨非其夫人之所织则不衣⑩闻寡人之耳者受下赏
阅读下面的文言文完成1-3题金圣叹先生传有删减[清]廖燕先生金姓采名若采字吴县诸生也为人倜傥高奇俯视一切好饮酒善衡文评书议论皆发前人所未发时有以讲学闻者先生辄起而排①之于所居贯华堂设高座召徒讲经稿本自携自阅秘不示人每升座开讲声音宏亮顾盼伟然座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也生平与王斫山交最善斫山固侠者流一日以千金与先生曰君以此权子母②母后仍归我子则为君助灯火可乎先生应诺甫越月已挥霍殆尽乃语斫山曰此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣斫山一笑置之鼎革③后绝意仕进更名人瑞字圣叹或问圣叹二字何义先生曰论语有两‘喟然叹曰’④在颜渊为叹圣在与点为圣叹予其为点之流欤！所评离骚南华史记杜诗西厢水浒以次序定为六才子书俱别出手眼尤喜讲易乾坤两卦多至十万余言其余评论尚多兹行世者独西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评诸刻本后因醉纵谈青青河畔草一章未几遂罹惨祸临刑叹曰砍头最是苦事不意于无意中得之先生殁效先生所评书如长洲毛序始徐而庵武进吴见思许庶庵为最著至今学者称焉曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸而非其罪君子伤之然画龙点睛金针随度⑤使天下后学悉悟作文用笔墨法者先生力也又乌可少乎哉！其祸虽冤屈一时而功实开拓万世顾⑥不伟耶！予过吴门访先生故居而莫知其处因为诗吊之并传其略如此云[注释]①排批驳②权子母指借贷生息子为利息母为本金③鼎革指明清易代④分别见于子罕先进颜渊感叹孔子伟大育人有方是叹圣孔子赞叹曾点志向与自己一致是圣叹⑤金针教人作诗文方法为金针度人度授与⑥顾岂难道1.对下列句子加点字的解释不正确的一项是A.稿本自携自阅秘不示人示显示B.虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也顾考虑C.生平与王斫山交最善善友好亲善D.吾已为君遣之矣遣打发掉2.以下各组句子中全都直接表明金圣叹为人倜傥高奇俯视一切的一组是①时有以讲学闻者先生辄起而排之②稿本自携自阅秘不示人③声音宏亮顾盼伟然④议论皆发前人所未发⑤座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有⑥甫越月已挥霍殆尽A.①②⑤B.②③④C.③④⑥D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.金圣叹为人洒脱而不受世俗礼法拘束高傲奇特傲视一切他非常善于评论书籍文章对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的B.金圣叹所作的评论很多他的著述多到十万多字但是只有西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评几种是有价值的C.王斫山拿一千两银子给金圣叹可刚过一个月那些钱就被他挥霍一空了王斫山竟没当回事足见王斫山为人侠义也可看出金圣叹为人洒脱D.金圣叹死后仿效他风格评论著作最出名的人有长洲的毛序始徐而庵江苏武进县的吴见思许庶庵等人受到人们的称赞说明金圣叹的影响极大4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语1予其为点之流欤2虽罹惨祸而非其罪君子伤之3因为诗吊之并传其略如此云
阅读下面的文言文完成1～5题贞观十一年太宗谓魏征曰比来所行得失政化何如往前?对曰若恩威所加远夷朝贡比于贞观之始不可等组而言若德义潜通民心悦服比于贞观之初相去又甚远太宗曰远夷米服应由德义所加往前功业何因益大?征曰昔者四方未定常以德义为心旋以海内无虞渐加骄奢自溢所以功业虽盛终不如往初太宗又曰所行比往前何为异?征曰贞观之初恐人不言导之使谏三年已后见人谏悦而从之一二年来不悦人谏虽黾勉听受而意终不平谅有难色太宗曰于何事如此?对曰即位之初处元律师死罪孙伏伽谏日‘法不至死无容滥加酷罚’遂赐以兰陵公主园直钱百万人或曰‘所言乃常事而所赏太厚’答曰‘我即位来未有谏者所以赏之’此导之使言也徐州司户柳雄于隋资妄加阶级①人有告之者陛下令其自首不首与罪遂固言是实竞不肯首人理推得其伪将处雄死罪少卿戴胄奏法止合徒陛下曰‘我已与其断当讫但当与死罪’胄口‘陛下既不然即付臣法司罪不合死不可酷滥’陛下作色遣杀胄执之不已至于四五然后赦之乃谓法司曰‘但能为我如此守法岂畏滥有诛夷’此则悦以从谏也往年陕县丞皇甫德参上书大忤圣旨陛下以为讪谤臣奏称上书不激切不能起人主意激切即似讪谤于时虽从臣言赏物二十段意甚不平难于受谏也太宗曰诚如公言非公无能道此者人皆苦不自觉公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊公但存此心朕终不违公语选自贞观政要·论纳谏第五①阶级古时官位俸禄的等级1.对下列句子中划线词语的解释不正确的一项是A.比来所行得失政化比近来最近B.应由德义所加加施与C.旋以德内无虞虞忧患D.我己与其断当讫断推断2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.旋以海内无虞以先国家之急而后私仇也B.见人谏悦而从之君子博学而日参省乎己C.于何事如此?于其身也则耻师焉D.此导之使言也师道之不传也久矣3.以下六句话分别编为四组全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是①遂赐以兰陵公主园直钱百万②我即位来未有谏者所以赏之③胄执之不已至于四五然后赦之④但能为我如此守法岂畏滥杀诛夷⑤从臣言赏物二十段意甚不平⑥公但存此心朕终不违公语A.①②⑥B.②③④C.①③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大但是在德行仁义方面却不如贞观初年唐太宗对此很不理解B.孙伏伽进谏唐太宗虚心听取并对他给予丰厚的奖赏有人认为赏赐太重但唐太宗认为事出有因奖赏恰当C.戴胄为柳雄求情在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候也仍然坚持主见可以看出戴胃也是一个敢于直谏的人D.魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度由极力倡导闻谏言则喜到表面采纳实际上内心不满的变化受到了太宗的赞扬5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①若恩威所加远夷朝贡比于贞观之始不可等级而言②法不至死无容滥加酷罚③人皆苦不自觉公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊
阅读下面文言文完成1—4题齐人有冯谖者贫乏不能自存使人属孟尝君愿寄食门下孟尝君曰客何好曰客无好也！曰客何能曰客无能也！孟尝君笑而受之曰诺后孟尝君出记问门下诸客谁习计会能为文收责于薛者乎冯谖署曰能于是约车治装载券契而行辞曰责毕收以何市而反孟尝君曰视吾家所寡有者驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合矫命以责赐诸民因烧其券民称万岁长驱到齐晨而求见孟尝君怪其疾也衣冠而见之曰责毕收乎来何疾也曰收毕矣！以何市而反曰今君有区区之薛不拊爱子其民因而贾利之臣窃矫君命以责赐诸民因烧其券民称万岁乃臣所以为君市义也孟尝君不说曰诺先生休矣！后期年齐王谓孟尝君曰寡人不敢以先王之臣为臣孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中终日孟尝君顾谓冯谖曰先生所为文市义者乃今日见之冯谖曰狡兔有三窟仅得免其死耳今有一窟未得高枕而卧也请为君复凿二窟孟尝君予车五十乘金五百斤西游于梁谓梁王曰齐放其大臣孟尝君于诸侯先迎之者富而兵强于是梁王虚上位以故相为上将军遣使者黄金千斤车百乘往聘孟尝君冯谖先驱诫孟尝君曰千金重币也百乘显使也齐其闻之矣梁使三反孟尝君固辞不往也齐王闻之君臣恐惧遣太傅封书谢孟尝君曰寡人不祥被于宗庙之祟沉于谄谀之臣开罪于君寡人不足为也愿君顾先王之宗庙姑反国统万人乎！冯谖诫孟尝君曰愿请先王之祭器立宗庙于薛庙成还报孟尝君曰三窟已就君姑高枕为乐矣孟尝君为相数十年无纤介之祸者冯谖之计也节选自古文观止1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.使人属孟尝君愿寄食门下属通嘱叮嘱求告B.孟尝君为相数十年无纤介之祸介小细小C.于是约车治装载券契而行约缠束这里指把马套上车D.矫命以责赐诸民矫命传达命令2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.能为文收责于薛者乎沉于谄谀之臣B.愿君顾先王之宗庙而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.先生所为文市义者乃今日见之乃臣所以为君市义也D.载券契而行先迎之者富而兵强3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.贫穷的不能养活自己的冯谖做了孟尝君的门客后孟尝君起初并没有太在意他的存在B.冯谖到薛地为孟尝君收债的种种做法显示了冯谖的深谋远虑和为孟尝君计划的良苦用心C.冯谖虽然帮助孟尝君获得了数十年的平安却欺骗了齐国国君表现了他狡猾的一面D.冯谖在孟尝君来到薛地后又为他苦心经营二窟使得孟尝君的声望更加显赫从而让孟尝君能够在齐国平安度过几十年4.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1谁习计会能为文收责于薛者乎翻译2今君有区区之薛不拊爱子其民因而贾利之翻译3千金重币也百乘显使也齐其闻之矣翻译
阅读下面的文言文完成1～5题冯唐以孝著为中郎署长事文帝上既闻廉颇李牧为人良说而搏髀曰嗟乎!吾独不得廉颇李牧为吾将吾岂忧匈奴哉!唐曰陛下虽得廉颇李牧弗能用也上怒起入禁中良久召唐让曰公奈何众辱我独无间处乎?唐谢曰鄙人不知忌讳当是之时匈奴新大入朝那杀北地都尉卯上以胡寇为意乃复问唐曰公何以知吾不能用廉颇李牧也?唐对曰臣闻上古王者之遣将也跪而推毂曰‘阃以内者寡人制之阃以外者将军制之军功爵赏皆决于外归而奏之’此非虚言也臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车干三百乘彀骑万三千百金之士十万是以北逐单于破东胡灭澹林西抑强秦南支韩魏当是之时赵几霸其后会赵王迁立其母倡也王迁立乃用郭开谗卒诛李牧令颜聚代之是以兵破士北为秦所禽灭今臣窃闻魏尚为云中守其军市租尽以飨士卒出私养钱五日一椎牛飨宾客军吏舍人是以匈奴远避不近云中之塞虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众夫士卒尽家人子起田中从军安知尺籍五符终日力战斩首捕虏上功莫府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重且云中守魏尚坐上功首虏差六级陛下下之吏削其爵罚作之由此言之陛下虽得廉颇李牧弗能用也臣诚愚触忌讳死罪死罪!文帝说是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守而拜唐为车骑都尉主中尉及郡国车士七年景帝市以唐为楚相免武帝立末贤良举冯唐唐时年九十余不能复为官乃以唐子冯遂为郎遂宁王孙亦奇士与余善选自史记·张释之冯唐列传1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.良久召庸让曰让责备B.当是之时赵几霸霸称霸C.且云中守魏尚坐上功首虏若六级坐获罪犯罪D.文吏以法绳之绳捆绑2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是A.①冯唐以孝著②具以沛公言报项王B.①乃复问唐日②度我至军__乃入C.①陛下虽得廉颇李牧②秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉D.①委任而责成功②朝济而夕设版焉3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.冯唐不仅有真知灼见而且敢于坚持正确的意见批评最高统治者是难得的令人折服的杰出之士B.此文一笔两涉冯唐之所以能显示自己品格的卓异是因为遇到了从善如流的汉文帝文章通过对话描写再现了敢哥直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象C.冯唐才能卓著不仅有独到的政治见解而且有丰富的实践经验他之所以能说服文帝就是因为他深知将军在率兵作战的实践中难免会有这样那样的言行过失D.这段文字体现了司马迁一贯的风格全文朴实的叙写蕴蓄着强烈的爱憎之情许多生动的细节描写显示着强烈的文学性4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①公奈何众辱我独无间处乎?__________________________________________________________________________②夫士卒尽家人子起田中从军安知尺籍五符__________________________________________________________________________③文帝说是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守__________________________________________________________________________5.请用／为下列短文中划线的句子断句楚威王闻庄周贤使使厚币迎之许以为相庄周笑谓楚使鄹千金重利卿相尊位也子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁衣以文绣以入太庙当是之时虽欲为孤豚岂可得乎子亟去无污我我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉
对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是
阅读下面的文言文完成1—4题阎宝字琼美郓州人父佐海州刺史宝少事朱瑾为牙将瑾之失守于兖也宝与瑾将胡规康怀英归汴梁皆擢任之自梁太祖陈师河朔争霸关西宝与葛从周丁会贺德伦李思安各为大将统兵四出所至立功历洺随宿郑四州刺史天祐六年梁太祖以宝为邢洺节度使检校太傅庄宗定魏博十三年攻相卫洺磁下之宝独保邢州城孤援绝八月宝以邢州降庄宗嘉之进位检校太尉同平章事遥领天平国节度使东南面招讨使待以宾礼位在诸将上每有谋画与之参决契丹之寇幽州也周德威危急宝与李存审从明宗击契丹于幽州西北解围而还胡柳之役诸军逗挠①汴军登无石山其势甚盛庄宗望之畏其不敌且欲保营宝进曰王深入敌境偏师不利王彦章骑军已入濮州山下唯列步兵向晚皆有归志我尽锐击之败走必矣今若引退必为所乘我军未集更闻贼胜即不战而自溃也凡决胜料势决战料情情势已得断在不疑今王之成败在此一战若不决胜设使余众渡河河朔非王有也王其勉之！庄宗闻之耸听曰微公几失计即引骑大噪奋槊登山大败汴人十八年张文礼杀王镕叛宝帅师进讨八月收赵州进渡滹水擒贼党张友顺以献九月进逼真定结营西南隅掘堑栅以环之决大悲寺漕渠以浸其郛②十九年正月契丹三十万来援镇州前锋至新乐众心忧之宝见庄宗指陈方略军情乃安敌退加检校侍中三月城中饥王处瑾之众出城求食宝纵其出伏兵截击之饥贼大至诸军未集为贼年乘宝乃收军退保赵州因惭愤成疾疽发背而卒时年六十同光初追赠太师晋天福中追封太原郡王节选自旧五代史·唐书[注]①逗挠军事用语曲行避敌以观望②郛外城1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.自梁太祖陈师河朔陈部署B.契丹之寇幽州也寇盗贼C.向晚皆有归志向迫近D.王其勉之勉努力2.下列各组句子中全部正面表明阎宝善谋略的一组是3分①宝独保邢州城孤援绝②每有谋画与之参决③我尽锐击之败走必矣④引骑大噪奋槊登山大败汴人⑤指陈方略军情乃安⑥凡决胜料势决战料情A.①②④B.③⑤⑥C.②④⑤D.①③⑥3.下列对原文有关内容的分析和概述不正确的一项是3分A.阎宝为梁邢洺节度使后来庄宗进攻邢洺连下诸城只有阎宝守住了邢州但孤城独守又无后援最后阎宝率邢州部众归顺了庄宗B.庄宗很欣赏阎宝对他礼遇有加阎宝身兼数职地位在诸将领之上常常参与国事的谋划与决断C.契丹入侵幽州占据无石山攻势强盛庄宗担心不能抵御想要退守阎宝分析军情陈说利害庄宗很受震动后来率军奋力攻山大败契丹军D.阎宝有谋略胡柳之战庄宗听其言大败汴军契丹兵援镇州时阎宝又在众心忧虑的情况下陈说方略稳定了军心4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1今若引退必为所乘我军未集更闻贼胜即不战而自溃也2庄宗闻之耸听曰微公几失计
阅读下面的文言文完成1～4题敬翔字子振同州冯翊人也少好学工书檄乾符中举进士不中乃客大梁翔同里人王发为汴州观察支使遂往依焉久之发无所荐引翔客益窘为人作笺刺传之军中太祖素不知书翔所作皆俚俗语太祖爱之谓发曰闻君有故人可与俱来翔见太祖太祖问曰闻子读春秋春秋所记何等事翔曰诸侯争战之事耳太祖曰其用兵之法可以为吾用乎翔曰兵者应变出奇以取胜春秋古法不可用于今太祖大喜补以军职非其所好乃以为馆驿巡官太祖与蔡人战汴郊翔时时为太祖谋画多中太祖欣然以为得翔之晚动静辄以问之太祖已破赵匡凝取荆襄遂攻淮南翔切谏以为新胜之兵宜持重以养威太祖不听兵出光州遭大雨几不得进进攻寿州不克而多所亡失太祖始大悔恨归而忿躁杀唐大臣几尽然益以翔为可信任梁之篡弑翔之谋为多翔为人深沉有大略从太祖用兵三十余年细大之务必关之翔亦尽心勤劳昼夜不寐自言惟马上乃得休息而太祖刚暴难近有所不可翔亦未尝显言微开其端太祖意悟多为之改易太祖崩末帝即位其后王彦章败于中都末帝惧召段凝于河上是时梁精兵悉在凝军凝有异志顾望不来末帝遽呼翔曰朕居常忽卿言今急矣勿以为怨卿其教我当安归！君臣相向恸哭翔与李振俱为太祖所信任庄宗入汴诏赦梁群臣李振喜谓翔曰有诏洗涤将朝新君邀翔欲俱入见翔夜止高头车坊将旦左右报曰崇政李公入朝矣！翔叹曰李振谬为丈夫矣！复何面目入梁建国门乎乃自经而卒节选自新五代史·梁臣传第九1.对下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.太祖素不知书素向来B.翔切谏以为新胜之兵宜持重以养威切极力C.末帝遽呼翔曰遽急忙D.乃自经而卒经同刭以刀割颈2.以下各组句子中全都表明敬翔深受太祖信任的一组是①翔所作皆俚俗语太祖爱之②太祖大喜补以军职③以为得翔之晚动静辄以问之④梁之篡弑翔之谋为多⑤细大之务必关之⑥君臣相向恸哭A.①③④B.②④⑤C.③④⑤D.②③⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.敬翔从小好学乾符年间参加进士考试落榜去投奔做了汴州观察支使的同乡王发但是过了好长时间王发也没有推荐他他处境更加困窘B.敬翔初见太祖太祖问他春秋中体现的用兵之法能否为我所用敬翔表示学习古代兵法固然重要但更应结合现实情况随机应变太祖听了非常高兴C.太祖打败赵匡凝占领荆襄后不听敬翔劝阻乘胜进攻淮南由于多种原因导致寿州之战失利太祖非常后悔更加认为敬翔可以信任D.敬翔与李振都深得梁太祖信任梁灭亡后唐庄宗下诏书赦免梁群臣李振邀敬翔一起去朝见庄宗敬翔没有去而用自杀来坚守气节4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1以为新胜之兵宜持重以养威___________________________________________________________________________2翔亦未尝显言微开其端太祖意悟多为之改易___________________________________________________________________________3今急矣勿以为怨卿其教我当安归!___________________________________________________________________________
阅读下面一段文言文完成1—4题已亥六月重过扬州记[清]龚自珍居礼曾客有过者曰卿知今日之扬州乎读鲍照芜城赋则退之矣余悲其言明年乞假南游抵扬州舍舟而馆既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声灌过桥遇女墙咽可登者登之扬州三十里首尾屈折高不见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零瓷断臂心已疑礼曹过客言不实美入市求熟肉市声灌得肉馆人以酒一瓶虾一筐馈醉而歌歌宋元长短言乐府俯窗呜呜惊对岸女夜起乃止客有请吊蜀岗者舟甚捷帘幕皆文绣疑舟窗蔬我也审视玻璃五色具舟人时时指两岸日某园故址也某家酒肆故址也约八九处其实独债虹园记无存襄所信宿之西园门在题榜在尚可识其可登临者尚八九处车有佳水有芙渠菱艾是居扬州城外西北隅最高秀南览江北览准江淮数十州县治无如此冶华也忆京师言知有极不然者归馆邵之土皆知亲王则大灌有以经义清质难者有发史事见问者有就询京师近事者有呈所业若文著诗若笔若长短言若杂著若丛书乞为序为题辞者有状其先世事行乞为铝者有求书册子书扇者填委塞户偏居然嘉庆中故态谁得田今非承平时耶惟窗外船过夜无军琶声即有之声不能彻巨然而女子有以桅子华发为赞求书者卢爱以书画环境互通外凡三人唐馨哀艳气钦绕于桥事舰航问虽膻定是夕魂摇摇不自持余既信信拿流风捕徐韵乌睹所谓风降雨啸酿扩悲鬼神垃者严嘉庆未尝于此和友人宋翔民侧艳诗闻宋君病存亡弗可知又问其所谓赋诗者不可见引为恨卧而思之余齿垂五十矣今昔之慨自然立运古之美人名士富贵寿考者几人哉此岂关扬州之盛衰而独置感慨于江介也哉抑予赋侧艳则老矣甄综人物搜辑文献仍以自任固未老也天地有四时莫病于酷暑而莫善于初秋令扬州其初秋也钦予之身世虽乞来自信不遽死其尚犹丁初秋也欤作己亥六月重过扬州记文章有删节1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.居礼曹客有过者曰过拜访B.审视玻璃五色具审仔细地C.余既信信拿流风捕余韵既既然D.尝于此和友人宋翔风侧艳诗于在2.以下各组句子中全都表明作者认为客言不实的一组是①卿知今日之扬州乎读鲍照芜城赋则遇之矣②晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零瓷断臂③归馆郡之士皆知余至则大欢④江淮数十州县治无如此冶华也⑤填委塞户编居然嘉庆中故态⑥予之身世虽乞来自信不遽死其尚犹丁初秋也欤A.①④⑥B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章开头写在京师的所见所闻今日扬州正如鲍照芜城赋所写情景的说法引起作者极大关注和悲怆这一段虽寥寥数语但意蕴极为丰富以下的观察记叙议论感慨均由引发B.文章写作者应请凭吊蜀岗一路所见故园酒肆多依然如故扬州冶华独领江淮不减当年C.文章写士人歌妓造访亦引起联想而作今昔之比目的是写士风世情作者虽已发现今昔之别但也只能捕捉到昔时的流风余韵并未发现如芜城赋所写的风雨飘摇一片悲泣的凄惨现象D.作者由耳闻目睹并且抚今追昔想到以前看到的扬州的情景体验到扬州虽未败玩世不恭但己露衰落之迹从而浮想联翩联系个人身世颜多盛衰之叹4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1有以经义请质难者有发史事见问者2天地有四时莫病于酷暑而莫善于初秋
阅读下面的文言文完成1—5题子楚秦诸庶孽孙①质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸②见而怜之曰此奇货可居乃往见子楚说曰秦王老矣安国君得为太子窃闻安国君爱幸华阳夫人华阳夫人无子能立嫡嗣者独华阳夫人耳今子兄弟二十余人子又居中不甚见幸久质诸侯即大王薨安国君立为王则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣子楚曰然为之奈何吕不韦曰子贫客于此非有以奉献于亲及结宾客也不韦虽贫请以千金为子西游事安国君及华阳夫人立子为嫡嗣子楚乃顿首曰必如君策请得分秦国与君共之吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下常曰楚也以夫人为天日夜泣思太子及夫人华阳夫人大喜刻玉符约以为嫡嗣安国君及夫人因厚馈遗子楚而请吕不韦傅之子楚以此名誉益盛于诸侯秦昭王五十年子楚与吕不韦谋行金六百斤予守者吏遂以得归秦昭王五十六年薨太子安国君立为王子楚为太子秦王立一年薨太子子楚代立是为庄襄王庄襄王元年以吕不韦为丞相封为文信侯食河南洛阳十万户庄襄王即位三年薨太子政立为王尊吕不韦为相国号称仲父当是时魏有信陵君楚有春申君赵有平原君齐有孟尝君皆下士喜宾客以相倾吕不韦以秦之强羞不如亦招致士厚遇之至食客三千人是时诸侯多辩士如荀卿之徒著书布天下吕不韦乃使其客人人著所闻集论以为八览六论十二纪二十余万言以为备天地万物古今之事号曰吕氏春秋布咸阳市门悬千金其上延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金取材于史记·吕不韦列传注释①秦庶孽孙秦国王室中不是正妻所生而是姬妾所生的子孙②邯郸赵国都城1下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.质于诸侯质到别国作抵押B.因厚馈遗子楚遗遗留使留下C.行金六百斤予守者吏行做这里是使用D.亦招致士致招引使到来2下列各组句中加点的词意义用法都相同的一组是A.悬千金其上吾其还也B.安国君及夫人因厚馈遗子楚项王即日因留沛公与饮C.非有以奉献于亲及结宾客也内惑于郑袖外欺于张仪D.为击破沛公军尊吕不韦为相国3下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.与长子及诸子旦暮在王前者争为太子矣B.非有金以奉献于亲及结宾客也C.遂以得归守者吏D.布于咸阳市门4下列句子编为四组全部表现吕不韦善于投机的一组是①车乘进用不饶②曰此奇货可居③吕不韦乃以五百金与子楚④因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下⑤行金六百斤予守者吏⑥延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤5下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.吕不韦认为处境窘困的子楚若被立为嫡嗣就能彻底改变他们的命运B.价值五百金的珍奇宝物与种种溢美之词使子楚获得了华阳夫人的宠信C.秦昭王安国君在位时间极短客观上使得吕不韦迅速成为秦国的显贵D.吕不韦效法四公子的做法招贤纳士主持门客著书立说以壮秦国的声威
下列各句加点字的用j法全都相同的一项①沛公旦日从百余骑来见项王②潭西南而望斗折蛇行③闻寡人之耳者受下赏④交戟之卫士欲止不内⑤项伯杀人臣活之⑥此其志不在小⑦常以身翼蔽沛公⑧行李之往来共其乏困⑨沛公今事有急亡去不义⑩越国以鄙远君知其难也
阅读下面的文言文完成1～3题与高司谏书[宋]欧阳修修顿首再拜白司谏足下某年十七时家随州见天圣二年进士及第榜始识足下姓名是时予年少未与人结又居远方但闻今宋舍人兄弟与叶道卿.郑天休数人者以文学大有名号称得人而足下厕其间独无卓卓可道说者予固疑足下不知何如人也其后更十一年予再至京师足下已为御史里行然犹未暇一识足下之面但时时于予友尹师鲁问足下之贤否而师鲁说足下正直有学问君子人也予犹疑之夫正直者不可屈曲有学问者必能辨是非以不可屈之节有能辨是非之明又为言事之官而俯仰默默无异众人是果贤者耶!此不得使予之不疑也自足下为谏官来始得相识侃然正色论前世事历历可听褒贬是非无一谬说噫!持此辩以示人孰不爱之虽予亦疑足下真君子也是予自闻足下之名及相识凡十有四年而三疑之今者推其实迹而较之然后决知足下非君子也前日范希文贬官后与足下相见于安道家足下诋诮希文为人予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为然后其疑遂决希文平生刚正好学通古今其立朝有本末天下所共知今又以言事触宰相得罪足下既不能为辨其非辜又畏有识者之责己遂随而诋之以为当黜是可怪也夫人之性刚果懦软禀之于天不可勉强虽圣人亦不以不能责人之必能今足下家有老母身惜官位惧饥寒而顾利禄不敢一忤宰相以近刑祸此乃庸人之常情不过作一不才谏官尔虽朝廷君子亦将闵足下之不能而不责以必能也今乃不然反昂然自得了无愧畏便毁其贤以为当黜庶乎饰己不言之过以智文其过此君子之贼也且希文果不贤邪自三四年来从大理寺丞至前行员外郎作待制日日备顾问今班行中无与比者是天子骤用不贤之人夫使天子待不贤以为贤是聪明有所未尽足下身为司谏乃耳目之官当其骤用时何不一为天子辨其不贤反默默无一语待其自败然后随而非之若果贤邪则今日天子与宰相以忤意逐贤人足下不得不言是则足下以希文为贤亦不免责以为不贤亦不免责大抵罪在默默尔1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.亦说足下深非希文所为非不认同B.禀之于天禀天赋C.以智文其过文掩饰D.待其自败然后随而非之败败露2.下列句子编为四组全都属于作者质疑高司谏非君子的事实依据的一项是①足下厕其间独无卓卓可道说者②为言事之官而俯仰默默无异众人③论前世事历历可听褒贬是非无一谬说④足下深非希文所为⑤虽朝廷君子亦将闵足之不能而不责以必能也⑥待其自败然后随而非之A.①②⑤B.③④⑥C.②④⑥D.①③⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.在同期考中进士的人中高司谏默默无闻并没有多少值得称道的地方这让当时还年少的欧阳修心存疑虑B.欧阳修的友人尹师鲁在他面前极力赞赏高司谏的为人这仍然未能打消他心中的疑虑后来尹师鲁待罪高司谏身为谏官表现得并不正直C.高司谏的辩才深得欧阳修认可但高司谏的为官为人欧阳修颇不以为然凡十有四年而三疑之D.在结尾一段里欧阳修列举了范希文勤勉为官的事实并从正反两面有力地论述了在这次事件中高司谏身为谏官的失职行为4.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1以不可屈之节有能辨是非之明又为言事之官而俯仰默默无异众人是果贤者耶!译文____________________________________________________2遂随而诋之以为当黜是可怪也译文____________________________________________________3今乃不然反昂然自得了无愧畏便毁其贤以为当黜庶乎饰己不言之过译文____________________________________________________
阅读下面文言文完成1～5题李白字太白兴圣皇帝①九世孙其先隋末以罪徙西域神龙初遁还客巴西白之生母梦长庚星因以命之十岁通诗书既长隐岷山州举有道②不应苏頲为益州长史见白异之曰是子天才英特少益以学可比相如然喜纵横术击剑为任侠轻财重施更客任城与孔巢父韩准裴政张叔明陶沔居徂徕山日沉饮号竹溪六逸天宝初南入会稽与吴筠善筠被召故白亦至长安往见贺知章知章见其文叹曰子谪仙人也！言于玄宗召见金銮殿论当世事奏颂一篇帝赐食亲为调羹有诏供奉翰林白犹与饮徒醉于市帝坐沉香亭意有所感欲得白为乐章召入而白已醉左右以水頮③面稍解授笔成文婉丽精切无留思帝爱其才数宴见白尝侍帝醉使高力士脱靴力士素贵耻之摘其诗激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止白自知不为亲近所容益骜放不自修与知章李适之汝阳王进崔宗之苏晋张旭焦遂为酒中八仙人恳求还山帝赐金放还白浮游四方尝乘月与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中旁若无人安禄山反转侧宿松匡庐间永王璘辟为府僚佐璘起兵逃还彭泽璘败当诛初白游并州见郭子仪奇之子仪尝犯法白为救免至是子仪请解官以赎有诏长流夜郎会赦还寻阳坐事下狱时宋若思将__三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋未几辞职李阳冰为当涂令白依之代宗立以左拾遗召而白已卒年六十余新唐书·李白传【注】①兴圣皇帝即西凉武昭王李暠唐玄宗二年追谥②有道唐时选举科目之一③頮huì洒1.下列句中加点词的用法与更客任城的客字用法相同的一项是A.苏頲为益州长史见白异之B.力士素贵耻之C.帝欲官白妃辄沮止D.白自知不为亲近所容2.下列句中的之字全指李白的一项是①母梦长庚星因以命之②见郭子仪奇之③苏頲为益州长史见白异之④力士素贵耻之⑤李阳冰为当涂令白依之A.①②B.①③C.③④D.②⑤3.李白傲视权贵不事权贵的一组语句是①既长隐岷山州举有道不应②为任侠轻财重施③日沉饮号竹溪六逸④白尝侍帝醉使高力士脱靴⑤与知章为酒中八仙人⑥益骜放不自修⑦著宫锦袍坐中旁若无人⑧恳求还山帝赐金放还A.①③⑤B.②④⑦C.④⑥⑧D.①⑥⑦4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.贺知章见到李白的诗感叹他是天上贬下人间的诗人由此可见李白虽诗歌成就很高但不被重用B.李白才气横溢狂放不羁傲视权贵迫于怀才不遇的现实只有恳求还山浮游四方C.安史之乱爆发李白误上永王李璘意欲谋反的贼船险遭杀身之祸幸遇郭子仪的帮助才得以长期流放夜郎最后在流放途中遇赦得返D.李白的一生历尽磨难最后死于穷愁潦倒之中他的遭遇正是历史上怀才不遇者的命运的写照5.翻译文言文中的划线句子1帝坐沉香亭意有所感欲得白为乐章__________________________________________________________2道寻阳释囚辟为参谋未几辞职__________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1-4题教战守策苏轼夫当今生民之患果安在哉在于知安而不知危能逸而不能劳此其患不见于今而将见于他日今不为之计其后将有所不可救者昔者先王知兵之不可去也是故天下虽平不敢忘战秋冬之隙致民田猎以讲武教之以进退坐作之方使其耳目习于钟鼓旌旗之间而不乱使其心志安于斩刈杀伐之际而不慑是以虽有盗贼之变而民不至于惊溃及至后世用迂儒之议以去兵为王者之盛节天下既定则卷甲而藏之数十年之后甲兵顿弊而人民日以安于佚乐卒有盗贼之警则相与恐惧讹言不战而走开元天宝之际天下岂不大治惟其民安于太平之乐豢于游戏酒食之间其刚心勇气消耗钝辩痿蹶而不复振是以区区之禄山一出而乘之四方之民兽奔鸟窜乞为囚虏之不暇天下分裂而唐室固以微矣且夫天下固有意外之患也遇者见四方无事则以为变故无自而有此亦不然矣今国家所以奉西北之虏者岁以百万计奉之者有限而求之者无厌此其势必至于战战者必然之势也不先于我则先于彼不出于西则出于北所不可知者有迟速远近而要以不能免也天下苟不免于用兵而用之不以渐使民于安乐无事之中一旦出身而蹈死地则其为患必有不测故曰天下之民知安而不知危能逸而不能劳此臣所谓大患也臣欲使士大夫尊尚武勇讲习兵法庶人之在官者教以行阵之节役民之司盗者授以击刺之术每岁终则聚于郡府如古都试之法有胜负有赏罚而行之既久则又以军法从事然议者必以为无故而动民又挠以军法则民将不安而臣以为此所以安民也天下果未能去兵则其一旦将以不教之民而驱之战夫无故而动民虽有小恐然孰与夫一旦之危哉下屯聚之兵骄豪而多怨陵压百姓而邀其上者何故此其心以为天下之知战者惟我而已如使平民皆习于兵彼知有所故则固已破其奸谋而折其骄气利害之际岂不亦甚明欤1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.夫当今生民之患果安在哉果究竟B.是以区区之禄山一出而乘之乘趁着趁机C.天下苟不免于用兵而用之不以渐渐渐渐D.陵压百姓而邀其上者邀要挟2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.在于知安而不知危能逸而不能劳缙绅而能不易其志者B.今不为之计其后将有所不可救者谁为大王为此计者C.而人民日以安于佚乐木欣欣以向荣D.庶人之在官者教以行阵之节师道之不传也久矣3.下列句子中能够说明作者主张保持练兵原因的句子的是①今不为之计其后将有所不可救者②以去兵为王者之盛节③则其为患必有不测④使士大夫尊尚武勇讲习兵法⑤战者必然之势也⑥无故而动民又挠以军法则民将不安A.①②⑥B.②④⑤C.③④⑥D.①③⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文中作者举出先王和唐朝开元天宝年间的事例从正反两方面论证了太平时期也不可废弃武装的观点B.作者认为朝廷和西北方面的强敌迟早会有一战所以主张要保持武装力量C.作者认为当有战争时会出现让未受过训练的百姓作战的情况所以应该从现在开始向各行业的人传授军事知识甚至是盗贼也要将他们收服传给他们击战技术D.按照作者的观点当时的士兵欺压百姓骄傲蛮横是因为他们自恃只有他们懂得作战所以如果全国习兵也可以灭掉这些人的嚣张气焰5.用/把阅读材料中画波浪线的句子断句遇者见四方无事则以为变故无自而有此亦不然矣今国家所以奉西北之虏者岁以百万计
阅读下面的文言文完成1—4题范雎说秦王范雎至秦王庭迎范雎敬执宾主之礼范雎辞让是日见范雎见者无不变色易容者秦王屏左右宫中虚无人秦王跪而进曰先生何以幸教寡人范雎曰唯唯有间秦王复请范雎曰唯唯若是者三秦王跽曰先生不幸教寡人乎范雎谢曰非敢然也臣闻始时吕尚①之遇文王也身为渔父而钓于渭阳之滨耳若是者交疏也已一说而立为太师载与俱归者其言深也故文王果收功于吕尚卒擅天下而身立为帝王即使文王疏吕望而弗与深言是周无天子之德而文武无与成其王也今臣羁旅之臣也交疏于王而所愿陈者皆匡君臣之事处人骨肉之间愿以陈臣之陋忠而未知王心也所以王三问而不答者是也臣非有所畏而不敢言也知今日言之于前而明日伏诛于后然臣弗敢畏也大王信行臣之言死不足以为臣患亡不足以为臣忧漆身而为厉被发而为狂不足以为臣耻五帝之圣而死三王之仁而死五伯之贤而死乌获之力而死奔育之勇焉而死死者人之所必不免也处必然之势可以少有补于秦此臣之所大愿也臣何患乎伍子胥橐载而出昭关夜行而昼伏至于蓤水无以饵其口膝行蒲服乞食于吴市卒兴吴国阖庐为霸使臣得进谋如伍子胥加之以幽囚终身不复见是臣说之行也臣何忧乎箕子接舆漆身而为厉被发而为狂无益于殷楚使臣得同行于箕子接舆漆身可以补所贤之主是臣之大荣也臣又何耻乎臣之所恐者独恐臣死之后天下见臣尽忠而身蹶也因以杜口裹足莫肯即秦耳足下上畏太后之严下惑奸臣之态居深宫之中不离保傅之手终身暗惑无与照奸大者宗庙灭覆小者身以孤危此臣之所恐耳！若夫穷辱之事死亡之患臣弗敢畏也臣死而秦治贤于生也秦王跽曰先生是何言也！夫秦国僻远寡人愚不肖先生乃幸至此此天以寡人慁②先生而存先王之庙也寡人得受命于先生此天所以幸先王而不弃其孤也先生奈何而言若此！事无大小上及太后下至大臣愿先生悉以教寡人无疑寡人也范雎再拜秦王亦再拜节选自战国策【注】①吕尚姜姓吕氏名尚字子牙号太公望波纹多谋处殷之末世不得志垂钓于渭水之阳后遇文王辅周灭殷②慁hùn混打扰烦劳1.对下列句子中加点词的解释不正确的一向是A.秦王屏左右屏遮蔽B.被发而为狂被披C.是以杜口裹足杜闭D.下惑奸臣之态惑受迷惑2.以下句子中全都表明范雎对秦王忠诚的一组是①而所愿陈者皆匡君臣之事处人骨肉之间②死不足以为臣患亡不足以为臣忧③死者人之所必不免也④膝行蒲服乞食于吴市⑤杜口裹足莫肯即秦⑥臣死而秦治贤于生也A.①②⑤B.②③④C.①③⑥D.①②⑥3.下面对有关内容的分析和概括不正确的一项是A.范雎来到秦国初会秦王时他先是唯唯再三欲言故止见秦王求教心切态度诚恳这才婉言作答B.范雎有意把眼前的秦昭王与古代的圣贤相联系既满足了秦昭王的虚荣心又激励他礼贤下士范雎还以吕尚自况把自己置于贤相的位置C.范雎说秦王时将自己定位在维护秦王根本利益的立场上引古论今援他况己旁及侧击渐渐触及要害D.范雎采取纵横家那种锋芒毕露咄咄逼人的架势揭示出秦国现实政治问题的严重性和危险性但只是点到为止并不尽言而留待秦王自己去深思4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1愿以陈臣之陋忠而未知王心也2臣死而秦治贤于生也
阅读下面文章完成1—3小题曹操七十二疑冢之传说史实及意义曹操逝后的数百年间历代诗人对曹操陵墓多有吟咏但唐以前诗歌虽都写到曹操归葬于西陵却没有任何疑冢之说的痕迹更遑论七十二疑冢这样的确定数目了可以说唐以前并无曹操七十二疑冢说有之自宋代起宋王安石诗青山如浪入漳州铜雀台西八九邱蝼蚁往还空陇亩麒麟埋没几春秋此诗以铜雀台八九邱和麒麟等词语暗喻曹操七十二疑冢虽不知何据却是中国最早关于曹操七十二疑冢的记载南宋诗人范成大在揽辔录里记载说过漳河入曹操讲武城城外有操疑冢七十二散在数里间罗大经鹤林玉露里还记载过范成大讽咏曹操疑冢的诗作一棺何用冢如林谁复如公负此心岁岁蕃酋为封土世间随事有知音经两宋诗人的反复记载和歌咏曹操七十二疑冢说在元明清三朝广为人知有些学者还以实地的考察见闻来证明曹操七十二疑冢并非虚传曹操疑冢之说虽然历来众说纷纭但是如果查考史籍则会发现疑冢说只是后人的附会没有任何史实根据相反曹操墓的位置不仅无任何疑点可言反而是可以考察和测定的曹操生前曾对自己陵墓的位置和丧葬规格有所安排三国志载曹操遗令说古之葬者必居瘠薄之地其规西门豹祠西原上为寿陵因高为基不树不封其公卿大臣列将有功者宜陪寿陵据此曹操墓实际上就在曹魏邺城西门豹祠之西的地势较高和开阔的平原上晋书·礼志的记载也证明魏文帝曹丕完全遵照其父遗愿安葬了曹操曹操下令薄葬并且主动公布了陵墓的地点说明他并不担心墓葬被盗也没有设置疑冢的主观动机后世史籍中也有记载曹操墓大致方位的如梁任防述异记载邺中铜脆乡魏武帝陵下铜脆石犬各二任防是南朝萧梁时人去曹魏不远其言宜可信又北齐阙名宋买等造天宫石像碑载其天宫也左临渌水旧都瞩风岭据有曹操之故堰也说明曹操墓在邺城附近所以如果能够确定曹魏邺城方位则曹操墓的具体方位并不难寻我国学者张之乔文泉等经长期研究曾分别指出今河南安阳灵芝村习文村一带与安丰乡西高穴村西北一带基本就是曹操西陵墓葬的位置此前盗墓贼们的精确定位和2009年岁末河南安阳西高穴大墓的考古发现均已基本证实了学者们研究的主要结论所以所谓曹操七十二疑冢并非史实确属传说当然曹操七十二疑冢传说无论是否符合史实它都有存在的客观历史基础它的出现和流传是有着深刻的历史和文化背景的在中国古人中曹操堪称是争议最多的历史人物从济世之才到乱世之奸雄再到戏曲舞台上的白脸奸贼曹操奸臣的形象逐步被定格在中国人的心目中曹操七十二疑冢说和宋代诗文元明戏曲小说里对曹操奸臣形象的塑造正是特定历史背景下人们政治伦理和道德情感的体现光明日报2010年03月02日有删改1.下列关于曹操七十二疑冢的说法有误的一项是A.从文字记载看唐以前没有关于曹操疑冢之说的记录更没有七十二疑冢这样确定的数目B.有关七十二疑冢的最早记载是王安石的诗歌其中的八九邱等词语暗喻了七十二疑冢C.七十二疑冢说在元明清三朝广为流传有些学者还以实地考察见闻来证明七十二疑冢的确乎存在D.查考史籍就会发现七十二疑冢说完全是后人的附会无任何史实根据更无存在的基础2.下列各项不能证明曹操七十二疑冢并非史实确属传说的一项是A.根据三国志记载曹操生前曾主动公布自己陵墓地点晋书·礼志也记载曹丕完全遵照其父遗愿安葬了曹操B.述异记宋买等造天宫石像碑等史籍记载了曹操墓大致在邺城附近如果加以考究并不难寻其具体方位C.经过长期研究我国的一些学者曾分别指出了河南安阳灵芝村等一带区域基本就是曹操西陵墓葬的位置D.曹操七十二疑冢传说的出现和流传是特定历史背景下人们政治伦理和道德情感的体现3.下列表述符合原文意思的一项是A.一棺何用冢如林谁复如公负此心罗大经的诗句揭示了曹操担心墓葬被盗故意设置疑冢的多疑心态B.任防是南朝萧梁时人距离曹魏执政时期较近所以他关于曹操墓在邺城附近的记载是有一定可信度的C.文章引用了大量的古籍记载其主要目的是为了增加文章的文学色彩使论据确凿充分增强论述的说服力D.曹操七十二疑冢的传说尽管不符合史实但它能够出现和流传主要是因为曹操是中国古人中争议最多的历史人物
阅读下面的文言文完成1～4题20090418郭文字文举河内轵人也少爱山水尚嘉遁年十三每游山林弥旬忘反父母终服毕不娶辞家游名山历华阴之崖以观石室之石函洛阳陷乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地倚木于树苫覆其上而居焉亦无壁障时猛兽为暴入屋害人而文独宿十余年卒无患害恒著鹿裘葛巾不饮酒食肉区种菽麦采竹叶木实贸盐以自供人或酬下价者亦即与之后人识文不复贱酬食有余谷辄恤穷匮人有臻遗取其粗者示不逆而已有猛兽杀大麋鹿于庵侧文以语人人取卖之分钱与文文曰我若须此自当卖之所以相语正以不须故也闻者皆嗟叹之猎者时往寄宿文夜为担水而无倦色余杭令顾飏与葛洪共造之而携与俱归飏以文山行或须皮衣赠以韦袴褶一具文不纳辞归山中飏追遣使者置衣室中而去文亦无言韦衣乃至烂于户内竟不服用王导闻其名遣人迎之文不肯就船车荷担徒行既至导置之西园园中果木成林又有鸟兽麋鹿因以居文焉于是朝士成共观之文颓然箕踞傍若无人温峤尝问文曰人皆有六亲相娱先生弃之何乐?文曰本行学道不谓遭世乱欲归无路是以来也又问曰饥而思食壮而思室自然之性先生安独无情乎?文曰情由忆生不忆故无情又问曰先生独处穷山若疾病遭命则为乌鸟所食顾不酷乎?'’文曰藏埋者亦为蝼蚁所食复何异乎!又问曰猛兽害人人之所畏而先生独不畏邪?文曰人无害兽之心则兽亦不害人又问曰苟世不宁身不得安今将用先生以济时若何?文曰山草之人安能佐世!导尝众客共集丝竹并奏试使呼之文瞪眸不转跨蹑华堂如行林野居导园七年未尝出入一旦忽求还山导不听后逃归临安结庐舍于山中临安令万宠迎置县中及苏峻反破余杭而临安独全人皆异之以为知机选自晋书卷九十四隐逸1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.采竹叶木实贸盐以自供贸购买B.食有余谷辄恤穷匮恤救济C.取其粗者示不逆而已逆违背拂人意D.余杭令顾飏与葛洪共造之造拜访2.以下各组句子表明郭文爱山水尚自然的一组是①倚木于树苫覆其上而居焉②年十三每游山林弥旬忘反③园中果木成林又有鸟兽麋鹿因以居文焉④韦衣乃至烂于户内竟不服用⑤山草之人安能佐世⑥后逃归临安结庐舍于山中A.①③④B.②③⑤C.④⑤⑥D.①②⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭文自幼喜欢游山玩水到山林中去游玩10多天也不回家后来父母死了他守孝完了以后也不想成家立业干脆离别家乡到名山大川游历B.郭文搭建简陋的草棚作为栖身之所当时山中猛兽肆虐而郭文独宿山中十余年竟安然无恙打猎的人经常到他那儿寄宿并在夜里为他挑水毫无厌倦之色C.王导听说郭文的名声大派人请他出山郭文不肯坐船乘车自己挑了担子徒步行走朝中官员都来看望郭文郭文却一副无精打采的样子视若无人D.郭文在王导的园子里住了七年一直不曾出园有一天他提出要求回归山林王导不答应后来郭文寻了个机会逃出欲继续过与猛兽为友的曰子4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1先生独处穷山若疾病遭命则为乌鸟所食顾不酷乎?译文2及苏峻反破余杭而临安独全人皆异之以为知机译文
用斜线／给下而画线句子断句太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人蒋杀之皇后谏曰昔齐景公以马死杀人晏子请数其罪云尔养马而死尔罪一也使公以马杀人百姓闻之必怨吾君尔罪二也诸侯闻之必轻吾国尔罪三也公乃释罪陛下尝读书见此事岂忘之邪太宗意乃解选自贞观政要
阅读下面孟子选段回答问题孟子曰君子深造之以道欲其自得之也自得之则居之安①居之安则资②之深资之深则取之左右逢其原③故君子欲其自得之也孟子·离娄【注】①居之安所学的道理处于心中安固而不疑惑②资积累③原同源1用原文词语填空君子为学按照合理有效的方法来做这种方法就是□锲而不舍地运用这种方法使自己的认识不断加深这种过程就是□□积累够了自己能拿身边事物来印证学理的本源这种境界就是___________2概括上面选段的主旨
阅读下面的文言文完成1-4题游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍于其址而卒葬之以故其后名之曰褒禅今所谓慧空禅院者褒之庐冢也距其院东五里所谓华阳洞者以其乃华山之阳名之也距洞百余步有碑仆道其文漫灭独其为文犹可识曰花山今言华如华实之华者盖音谬也其下平旷有泉侧出而记游者甚众所谓前洞也由山以上五六里有穴窈然入之甚寒问其深则其虽好游者不能穷也谓之后洞余与四人拥火以入入之愈深其进愈难而其见愈奇有怠而欲出者曰不出火且尽遂与之俱出盖余所至比好游者尚不能十一然视其左右来而记之者已少盖其又深则其至又加少矣方是时予之力尚足以入火尚足以明也既其出则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也然力足以至焉而不至于人为可讥而在己为有悔尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也！余於仆碑又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也选自高一语文②有删节1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.以其乃华山之阳名之也阳山南水北谓之阳B.其文漫灭独其为文犹可识文碑上的文章C.既其出则或咎其欲出者咎责怪D.至于幽暗昏惑无物以相之相帮助2.以下的句子全都表明作者主张的对于古代流传下来的事物应该深思慎取的原因的一项是①有碑仆道其文漫灭②今言华如华实之华者盖音谬也③入之愈深其进愈难而其见愈奇④盖其又深则其至又加少矣⑤古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也⑥又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉A.②③⑤B.①③④C.①⑤⑥D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是A.宋代理学盛行因此宋人的山水游记也不仅仅只是描景状物往往是把写景与说理巧妙结合起来本文便是如此B.本文以游洞探险为例借助赏奇景要不怕辛苦形象地揭示出明真理要勇于探索的遭理C.本文借助一次游历提出了获取成功是由多种因素决定的见解即对于渴望成功者而言志力物三者缺一不可D.本文是一篇缘事说理的议论文行文层次清晰逻辑分析严密说理深入透辟4.把文中划线的句子翻译成现代汉语1方是时余之力尚足以入火尚足以明也既其出则咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也2然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎?
下列各句加点词的意义和用法全都相同的一项是
阅读下面的文言文完成1～5题赵韩王普①为相太祖即位之初数出微行或过功臣之家不可测一日大雪向夜叩赵普门普亟出惶惧迎拜问曰夜久甚寒陛下何以出帝曰吾不能寐一榻之外皆他人家也故来见卿普曰陛下小天下耶南征北伐今其时也愿闻成算所向帝曰吾欲下太原普默然久之曰非臣所知也帝问其故普曰太原当西北二边使一举而下则二边之患我独当之何不姑留以俟削平诸国帝笑曰吾意正如此特试卿尔遂定下江南之议太祖既得天下召普问曰自唐季以来数十年间帝王凡易十姓兵革不息其故何也吾欲息天下之兵为国家建长久计其道如何普曰镇节太重君弱臣强而已惟稍夺其权制其钱谷收其精兵则天下自安矣语未毕上曰卿勿复言吾已谕矣上因晚朝与故人石守信王审琦等饮酒酣上曰人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年君臣之间两无猜嫌上下相安不亦善乎皆再拜曰陛下念臣及此所谓生死肉骨也明日皆称疾请解兵权上许之皆以散官就第赐赉甚厚诸功臣皆以善终赵韩王事太祖时有臣立功当迁官上素嫌其人不与普坚以为请曰刑以惩罪赏以酬功古今之通道也且刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之上怒甚起普亦随之上入宫普立于宫门久之不去上寤乃可其奏普欲除某人为某官不合太祖意不用明日普复奏之又不用明日又奏之太祖怒取其奏坏裂投地普颜色自若徐拾奏归补缀明日复进之上乃寤用之后果称职赵韩王为相每朝廷遇一大事定一大议才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也及翌日出则是事决矣后普薨家人始开箧见之则论语二十篇也太宗②欲相普或谮之曰普山东学究惟能读论语耳！太宗疑之以告普普曰臣实不知书但能读论语佐艺祖③定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之选自言行龟鉴有改动[注]①宋乾德二年964年赵普被任命为宰相晋封为韩王②太宗指宋太宗赵光义继宋太祖赵匡胤后为帝③艺祖指一朝开国的帝王1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.吾意正如此特试卿尔特只不过B.为国家建长久计其道如何道道理C.惟稍夺其权稍渐渐地慢慢地D.上素嫌其人不与与赞成2.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.使一举而下君子博学而参省乎己B.上因晚朝请以剑舞因击沛公于坐C.岂得以喜怒专之百姓皆以王为爱也D.则论语二十篇也若民则无恒产因无恒心3.续资治通鉴·宋纪中评价赵普以天下事为己任以下六句话分别编为四组全部体现这一点的是①何不姑留以俟削平诸国②稍夺其权制其钱谷③君臣之间两无猜嫌④天下之刑赏非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀明日复进之⑥及翌日出则是事决矣A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访有时经过功臣的家门但不进去不过有一次却雪夜访赵普拿攻打太原的事情来试探他B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强这是战争不断的主要原因在他的提示下宋太祖杯酒释兵权很多功臣因此得以善终C.赵普向太祖推荐人选并不受太祖好恶的影响他认为惩罪赏功是古今公理事实证明他推荐的人选果然是合格的D.面对别人的诬陷赵普承认自己读书不多仅凭半部论语辅佐先帝宋太宗明白这是他的自谦也是他的自信所以最终继续任他为相5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1陛下小天下耶南征北伐今其时也愿闻成算所向2皆再拜曰陛下念臣及此所谓生死肉骨也3才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也
对下列加点字的解释不正确的一项是
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