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是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 是家庭教育的主要方式。 是对少年所施行的一种教育，但没有固定的模式。 是“严”与“爱”相结合的教育。
教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是 “教”的主体 受教育者是教育过程中“学”的主体
教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主 受教育者是教育过程中“学”的主体
是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 是家庭教育的主要方式。 是对少年所施行的一种教育，但没有固定的模式。 是“严”与“爱”相结合的教育。
教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体 受教育者是教育过程中“学”的主体
政治立场和观点的教育 政治思想品质的教育 共产主义道德品质教育 品德的教育
是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 是“严”与“爱”相结合的教育 是主要针对少年所施行的一种教育手段 是家庭教育的一种方式
是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 是家庭教育的主要方式 是对少年所施行的主要方式 是“严”与“爱”相结合的教育
是一种以教育者的主观情绪代替传统教育方法的教育。 一种以家庭教育方法为主要形式的教育。 是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 是“爱”与“严”相结合的教育
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