企业培训师每设计一个培训过程都要考虑如何运用式来激发学员的积极性和主动性-X题卡

就整体而言是培训过程的三个要素

培训师；学员；培训内容；培训计划。

建立听课制度可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平通过听课可以直接了解

企业培训师的语言运用情况企业培训师的学习能力企业培训师的课堂组织能力企业培训师的应变能力

培训师是培训过程中的唯一基本要素是履行教育培训职责的专业人员必须根据一定的培训目标协调培训内容学员

培训师培训过程中语言表达经常出现的问题主要表现为冗长含糊不清等

培训评价的重点包括

培训过程进行分析培训效果认定培训师现有能力评价培训目标分析

教案是企业培训师引导学员学习的一种具体模式无论企业培训师的教学经验如何都有必要设计和运用教案

关于现代企业培训方式的发展正确的选项是

计算机化和基于互联网的手段使培训过程发生了革命性变化；学习门户，即工作助手，它将自动操作整合在应用程序中，提供比传统方法更快、更便宜、更有效的辅助；采用远程培训时，处于中心地点的培训师可以通过电视连接对遥远地点的学员进行教学；企业利用视频会议，来对分散于不同地理位置的雇员或与培训师处在不同地方的雇员进行培训

企业运用ERP应注意的情况中最最关键的是

要抓住时机，不失时机的运用ERP 要结合企业实际，因地制宜，按照科学发展观进行实施绝不可超越企业客观现实推行ERP是一个权过程培训过程，全员培训过程

培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者必须高度注意学员的操作过程

偶尔间或随时轮流

培训师在培训过程中的作用集中体现为和

培训过程要坚持理论联系实际的原则企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动如等

实验；实习；参观；调查。

在现代培训中是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体

培训师；学员；培训目标；培训需求。

培训师设置一个演讲台这样既显得正式把培训师烘托出来提高地位同时又能挡住正在发抖的双腿这是培训师运用

心理暗示法情境假设法身体活动法环境掩饰法

培训师是培训过程中的唯一要素