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企业培训教学效果的检测和评价包括()和业务评价。
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企业培训师(二级)《拓展训练》真题及答案
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对培训师的培训包括
授课技巧
教学工具的使用
教学内容
对教师的教学效果进行评估,教师培训与教学效果评估
教学评价对教师的教和学生的学都具有监督强化作用通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩这是教学评
评价是对教学效果及其成因的分析过程判断教学的成效和缺陷矛盾和间问题指的 是以下哪种教学评价的功能
断功能
导向功能
激励功能
控制功能
教学评价是检验教学效果和调整教学过程的重要手段通过______评价关注学习的学习过程和学生在语言学习
如何评价教学效果?
培训师的培训与开发包括
授课技巧培训
教学工具的使用培训
教学内容的培训
对教师的教学效果进行评估
教师培训与教学效果评估的意义
企业培训的检查和评价可以包括两个方面效果测定和业务评价
教学效果
教学经费
教学设备
教学预算
企业培训教学效果的检验和评价可以包括效果测定和业务评价效果反馈三 个方面
评价是对教学效果——起成因的分析过程片段教学的成效和缺陷矛盾和问题指的的是以下哪种教学评价的功能
诊断功能
导向功能
激励功能
控制功能
企业培训教学效果的检测和评价包括测定和
意识改善
过程评价
课程实施
业务评价
培训教学效果的测验和评价分为
书面测试和书面报告
业务日志和面谈
实际操作和上司审查
效果测定和业务评价
主要有教学过程的评价学习活动的评价以及教学效果的评价
教学评价
学习评估
结果评估
职业培训教学效果的检验和评价可以包括两个方面
效果测定和内容评价
业务评价和内容评价
过程测定和效果测定
效果测定和业务评价
企业培训的检测和评价可以包含两个方面效果测定和业务评价
教学效果
教学经费
教学设备
教学预算
教学质量分析和评价的内容不应该包括
教学效果
教学过程
教案
考试分数
培训教学效果的检验和评价包括方面的内容
书面测试和书面报告
业务日志和面谈
实际操作和上司审查
效果测定和业务评价
评价是对教学效果及其成因的分析过程判断教学的成效和缺陷矛盾和间问题指的是以下哪种教学评价的功能
诊断功能
导向功能
激励功能
控制功能
建立听课制度可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和 水平
企业培训教学效果的检测和评价包括效果测定和
意识改善
过程评定
课程实施
业务评价
在企业培训教学效果检验方面有关效果测定法中的书面测试法是评价的有效方法
智能
能力
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智力
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人际交往中的主要是指人际交往沟通时的心理问题
以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则
以下对人力资源管理与人力资源开发的关系描述正确的是
团队形成和发展大致要经历等阶段
是教师教的方式和由教师指导的学员学的方式的综合
在团队形成的困惑阶段要鼓励沟通和架设交流的桥梁正确对待失败确立和保护双向信息沟通并共享信息鼓励成员
人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是
是指企业在经营管理过程中有计划有目的有步骤地对其成员进行的培养训练活动通过这种活动提高成员的协作精神合作意识使其为企业的发展目标而努力工作
一个办公室由主任和6名工作人员组成这个群体属于
人力资源开发的基本工作程序是开发培训过程的组织及其检查监督和指导对培训效果进行评估
是指团队内全体成员形成共识的思想意识和信念
有效团队的必要条件和显著特征是
是指人与人之间的相互交往相互作用相互满足的状态
人力资源管理强调调动人的积极性和开发人的潜能
是指为了实现某个特定的目标两个或两个以上相互作用相互依赖的个体的组合
岗位规范书的设计包括
良好的人际关系是工作和生活的必要条件工作中人际交往的基本原则为
以下不是关于人力资源特性的正确描述
是指一种由两个以上成员组成的目标或任务共同体
就是指运用现代的科学方法对与一定物力相结合的人力进行合理的培训组织和调配使人力物力经常保持最佳比例同时对人的思想心理和行为进行恰当的诱导控制和协调充分发挥人的主观能动性使人尽其才事得其人人事相宜以实现组织目标
工作群体中不存在积极的协同作用群体的总体绩效各成员绩效之和
是对他人的某种优势而产生的一种不偷快的情感它是人际交往的天敌
完全的自我管理型团队的职责范围包括
在人际交往中信任是以为基础的
不属于职业品质的内容
人力资源管理的基本含义包括
员工的职业品质包括
平等是构建人际关系的基础只有在平等的条件下同事之间才能得到最大的程度的交流
团队建设是企业管理活动其意义是
没有完美的个人只有完美的团队是说成熟团队追求的是
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