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阅读下面文言文，完成1—4题。 临川靖惠王宏字宣达，文帝第六子也。长八尺，美须眉，容止可观。仕齐为北中郎桂阳王功曹史。宣武之难，兄弟皆被收。道人释惠思藏宏。及武帝师下，宏至新林奉迎。建康平，为中...
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高中语文《2010-2011学年度哈尔滨师大附中第一学期高三年级期末考试》真题及答案
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文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
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阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语估御军抚民甚有威惠蜀人久犹怀之
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把第二题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①贤而多财则损其志愚而多财则益其过译文②此金者圣主
阅读下面文言文完成6～10题20090507
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学习多篇文言文后教师引导学生总结文言实词通假字的现象下列诗句没有包含通假字的是
将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
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阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面文言文完成第3—5题12分阅读下面的文言文完成6——8题10分人有负盐负薪者同释重担息于树阴
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1然而不王者未之有也2王无罪岁斯天下之民至焉
12.翻译高中文言文助读中陆贽论审察群情一文的一个句子陛下安可不审察群情同其欲恶使亿兆归趣以靖邦家乎
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附加题10分阅读下面文言文完成1-4题赵且伐燕苏代为燕谓惠王曰今者臣来过易水蚌方出曝而鹬①啄其肉蚌合
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阅读下面文言文完成1—4题陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书从少年往事魏王咎于临济说魏王不听人惑谗之陈平亡去居无何汉王攻下殷王项王怒将诛定殷者将吏陈平惧诛乃封其金与印使使归项王而平身间行杖剑亡平遂至修武降汉因魏无知求见汉王汉王召入与语而说之是日乃拜平为都尉诸将尽讙喧哗绛侯灌婴等咸谗陈平曰平虽美丈夫如冠玉耳其中未必有也臣闻平居家时盗其嫂事魏不容亡归楚归楚不中又亡归汉__覆乱臣也愿王察之汉王疑之召让魏无知无知曰臣所言者能也陛下所问者行也今有尾生孝己之行而无益处于胜负之数陛下何暇用之乎?楚汉相距臣进奇谋之十顾其计诚足以利国家不耳汉王召让平曰先生事魏不中遂事楚而去今又从吾游信者固多心乎平曰臣事魏王魏王不能用臣说故去事项王项王不能信人其所任爱非诸项即妻之昆弟虽有奇士不能用平乃去楚闻汉王能用人故归大王汉王乃谢厚赐拜为护军中尉尽护诸将诸将乃不敢复言楚围汉王于荥阳城久之汉王患之请割荥阳以西以和项王不听汉王谓陈平曰天下纷纷何时定乎?陈平曰大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离眛等为项王将功多矣然而终不得裂地而王欲与汉为一以灭项氏而分王其地项羽果意不信钟离昧等项王既疑之使使至汉汉王为大牢具规格很高的丰盛酒宴举进见楚使即详惊曰吾以为亚父使乃项王使!复持去更以恶草具进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父节选自史记·陈丞相世家1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.而平身间行杖剑亡间抄小路B.汉王疑之召让魏无知让责备C.汉王乃谢厚赐谢道歉D.大王诚能出捐数万斤金捐捐献2.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.闻汉王之能用人故归大王B.其中未必有也C.天下纷纷何时定乎1.3.5D.宣言诸将钟离昧等为项王将3.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.陈平投靠刘邦前先是在魏王咎手下任职后来又服务于项羽但是均不得志他的建议不被魏王咎采用他也得不到项羽的信任和重用B.陈平归汉后得到了刘邦的赏识但引起了诸将对他的不满和非议然而经过魏无知的调查和陈平的申诉最终刘邦消除了对他的疑虑C.陈平足智多谋刘邦荥阳被围他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素行反间计使得项羽怀疑刚直忠诚之臣成功地分裂了楚军D.陈平施行反间计能够成功的主要原因一是刘邦信任重用贤能不吝重金二是充分利用了项羽猜忌多疑容易听信谗言的性格弱点4翻译文中划线的语句1先生事魏不中遂事楚而去今又从吾游信者固多心乎2大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛
把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语魏王怒公子之盗其兵符矫杀晋鄙公子亦自知也①已却秦存赵使将将其军归魏而公子独与客留赵赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵乃与平原君计以五城封公子公子闻之意骄矜而有自功之色客有说公子曰物有不可忘或有不可不忘②夫人有德于公子公子不可忘也公子有德于人愿公子忘之也且矫魏王令夺晋鄙兵以救赵于赵则有功矣于魏则未为忠臣也公子乃自骄而功之窃为公子不取也于是公子立自责似若无所容者赵王扫除自迎执主人之礼引公子就西阶公子侧行辞让从东阶上③自言罪过以负于魏无功于赵赵王侍酒至暮口不忍献五城以公子退让也公子径留赵赵王以鄗为公子汤沐邑魏亦复以信陵奉公子
下列加点词的意义和用法相同的一组是
下列句中没有通假字的一项是
阅读下面的文字完成1—4题曾巩字子固建昌南丰人生而警敏年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠拜中书舍人巩性孝友父亡奉继母益至抚四弟九妹于委废单弱之中宦学婚嫁一出其力为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之节选自宋史卷三一九［注］①常平官仓名1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.甫冠名闻四方甫刚刚B.贼良民力能动权豪贼残害C.实欲携贰其徒贰离间D.安石轻富贵何吝也轻轻易2.下列句子中全部属于曾巩仁政措施的一组是①民得从便受粟不出田里而食有余②又贷之种粮使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曾巩估计常平仓储粮不足乡民又不能都到城里购粮平仓赈济灾民就告示属县劝说富人以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓从而解决了饥荒问题B.曾巩为了保护百姓打击盗贼嘱咐百姓编制成保伍让他们侦察盗贼行踪有情况就击鼓传递消息相互救援所以每次都能将盗贼捕获C.曾巩享有才名却长期做地方官世人便认为他时运不好而与此同时一些晚生后辈却春风得意仕途显达但曾巩对此非常淡泊D.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往当时王安石的声誉不高曾巩把他引荐给欧阳修在神宗面前他又高度评价王安石的才能认为连扬雄也比不上4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境2一时工作文词者鲜能过也3臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳
阅读下面的文言文完成1—3题诸葛亮字孔明琅琊阳都人也汉司隶校尉诸葛丰后也身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫许之也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见章武三年春先主于永安病笃召亮于成都属以后事建光元年封亮武乡侯开府治事政事无巨细咸决于亮南中诸郡并皆叛乱亮以新遭大丧故未加兵且遣使聘吴因结和亲遂与为盟三年春亮率众南征其秋悉平军资所出国以富饶乃治戎讲武以俊大举十二年春亮悉大众由斜谷出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南亮每患粮不继使己志不申是以分兵屯田为久驻之基耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵军无私焉相持百余日是年八月亮疾病卒于军及军退宣王案行其营垒处所曰天下奇才也！亮遗命葬汉中定军山因山为坟冢足容棺敛以时服不须器物初亮自表后主曰成都有桑八百株薄田十五顷子弟衣食自有余饶至于臣在外任无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸若臣无之日不使内有余帛外有赢财以负陛下乃卒如其所言评曰诸葛亮之为相也抚百姓示仪轨约官职从权制开诚心布公道尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚善无微而不赏恶无纤而不贬终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也可谓识治之良才管箫之亚匹矣然连年动众未能成功盖应变将略非其所长欤！三国志•蜀书1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.先主于永安病笃笃病重B.亮每患粮不继使己志不申申实现C.亮自表后主曰表表明表白D.宣王案行其营垒处所案察看考察2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.是以分兵屯田为久驻之基如今人方为刀俎我为鱼肉B.故未加兵且遣使聘吴誓不相隔卿且暂还家去C.乃治戎讲武以俊大举若事之不济此乃天也D.与司马宣王对于渭南暴见于王王语暴以好乐3.联系全文看下列对原文最后一段议论的认识不正确的一项是A.对于诸葛亮表现出来的卓越的政治才能给予了充分的肯定和高度的评价B.作者告诉人们要治理好国家管理者就应当做到律令严明赏罚公平20081013C.客观地指出诸葛亮自身存在的弱点也是未能成功的重要原因D.委婉含蓄地规劝后世君王要吸取连年动众的历史教训
阅读下面文言文按要求答题陈亢问于伯鱼①曰子亦有异闻乎?对曰未也尝独立②鲤趋而过庭曰‘学诗乎?’对曰‘未也’‘不学诗无以言!’鲤退而学诗他日又独立鲤趋而过庭曰‘学礼乎?’对曰‘未也’‘不学礼无以立!’鲤退而学礼闻斯二者陈亢退而喜曰问一得三闻诗闻礼又闻君子之远③其子也节选自论语·季氏【注】①伯鱼孔子的儿子出生时鲁君送鲤鱼为礼故名鲤字伯鱼②此句的主语是孔子③远不亲近不偏爱1把文中划横线的句子翻译成现代汉语①他日又独立鲤趋而过庭②不学礼无以立!2陈亢从伯鱼的答话中悟出了什么道理?用自己的话回答
阅读下面一段文言文完成1—4题柳恽字文畅少有志行好学善尺牍与陈郡谢沦邻居深见友爱沦曰宅南柳郎可为仪表初宋时有嵇元荣羊盖者并善琴云传戴安道法恽从之学特穷其妙齐竟陵王子良闻而引为法曹行参军唯与王暕陆杲善每叹曰暕虽名家犹恐累我也雅被子良赏狎子良尝置酒后园有晋太傅谢安鸣琴在侧援以授恽恽弹为雅弄子良曰卿巧越嵇心妙臻羊体良质美手信在今夜岂止当今称奇亦可追踪古烈为太子洗马父忧去官著述先颂申其罔极之心文甚哀丽后试守鄱阳相听吏属得尽三年丧礼署之文教百姓称焉还除骠骑从事中郎梁武帝至建邺恽候谒石头以为征东府司马上笺请城平之日先收图籍及遵汉高宽大之义帝从之徙为相国右司马天监元年除长兼侍中与仆射沈约等共定新律恽立性贞素以贵公子早有令多少工篇什为诗云亭皋木叶下垄首秋云飞琅邪王融见而嗟赏因书斋壁及所执白团扇武帝与宴必诏恽赋诗尝和武帝登景阳楼篇云太液沧波起长杨高树秋翠华承汉远雕辇逐风游深见赏美当时咸共称传历平越中郎将广州刺史秘书监右卫将军再为吴兴太守为政清静人吏怀之于郡感疾自陈解任父老千余人拜表陈请事未施行卒初恽父世隆弹琴为士流第一恽每奏其父曲常感思复变体备写古曲尝赋诗未就乙以笔捶琴坐客过以箸扣之恽惊其哀韵乃制为雅音后传击琴自于此恽常以今声转手古法乃著清调论具有条流梁武帝好弈棋使恽吕定棋谱登格者二百七十八人第其优劣为棋品三卷恽为第二焉帝谓周舍曰吾闻君子不可求备至如柳恽可谓具美分其才艺足了十人恽著卜杖龟经性好医术尽其精妙1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.恽从之学特穷其妙穷尽完B.为太子洗马父忧去官忧忧患C.恽惊其哀韵乃制为雅音制谱曲D.登格者二百七十八人第其优劣第排序2.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.①竟陵王子良闻而引为法曹行参军②不者若属皆且为所虏B.①援以授恽恽弹为雅弄②秦亦不以城予赵•C.①因书斋壁及所执白团扇②因宾客至蔺相如门谢罪D.①恽常以今声转弃古法乃著清调论②赢乃夷门抱关者也3.下列各组中分别表现柳恽为政才能和艺术才能的一项是A.①恽从之学特穷其妙②岂止当今称奇亦可追踪古烈B.①为太子洗马父忧去官著述先颂②恽常以今声转弃古法乃著清调论C.①上笺请城平之日先收图籍及遵汉高宽大之义②琅邪王融见而嗟赏因书斋壁及所执白团扇D.①除长兼侍中与仆射沈约等共定新律②父老千余人拜表陈请4.下列对文中有关内容的分析和概括错误的一项是A.柳恽少年时就很有志向而且多才多艺善于写书信同时具有音乐天赋曾跟随嵇元荣羊盖学弹琴很快能掌握他们弹琴的的真谤B.柳恽崇尚孝道父亲去世后他写作了述先颂表达他无尽的哀思后来代理鄱阳相遇有属官父母去世就听凭其尽孝守丧这些都受到百姓称赞C.柳恽具有很高文才武帝参加宴会必定要下诏让柳恽赋诗他曾经与武帝相互唱和所作诗篇深受赞美被当时人们争相传诵D.柳恽对棋艺有很高的鉴赏水平他曾受爱好下棋的武帝委托并遵照武帝制定的品评棋艺的标准评定了二百七十八位棋手的等级为此受到武帝的夸赞‘5.翻译和断句1翻译上面文段中画横线的句子①恽立性贞素以贵公子早有令名少工篇什②尝赋诗未就以笔捶琴坐客过以箸扣之2用／给下面语段的画波浪线部分断句帝谓周舍曰吾闻君子不可求备至如柳恽可谓具美分其才艺足了十人恽著卜杖龟经性好医术尽其精妙
阅读文言文回答1-5题司马错与张仪争论于秦惠王前司马错欲伐蜀张仪曰不如伐韩王曰请闻其说对曰今夫蜀西僻之国而戎狄之长也弊兵劳众不足以成名得其地不足以为利臣闻‘争名者于朝争利者于市’今三川周室天下之市朝也而王不争焉顾争于戎狄去王业远矣司马错曰不然臣闻之欲富国者务广其地欲强兵者务富其民欲王者务博其德三资者备而王随之矣今王之地小民贫故臣愿从事于易夫蜀西僻之国也而戎狄之长也而有桀纣之乱以秦攻之譬如使豺狼逐群羊也取其地足以广国也得其财足以富民缮兵不伤众而彼已服矣故拔一国而天下不以为暴利尽西海诸侯不以为贪是我一举而名实两附而又有禁暴正乱之名今攻韩劫天予劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危!臣请谒其故周天下之宗室也齐韩周之与国也周自知失九鼎韩自知亡三川则必将二国并力合谋以因乎齐赵而求解乎楚魏以鼎与楚.以地与魏王不能禁此臣所谓‘危’不如伐蜀之完也惠王曰善!寡人听子卒起兵伐蜀.十月取之遂定蜀蜀主更号为侯而使陈庄相蜀蜀既属秦益强富厚轻诸侯1.下列各组句子中加点的实词用法使用错误的一项是A.弊兵劳众弊使疲惫B.臣请谒其故谒拜见C.蜀主更号为侯而使陈庄相蜀相担任相D.秦益强富厚轻诸侯轻轻视2.下列各组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.①以因乎齐赵而求解乎楚魏②寿毕请以剑舞因击沛公于坐B.①是我一举而名实两附而又有禁暴正乱之名②君子博学而日参省乎己C.①以鼎与楚以地与魏王不能禁②且立石于其墓之门以旌其所为D.①不如伐蜀之完也②蚓无爪牙之利筋骨之强3.下列语句分别编为四组最能说明司马错伐蜀而不伐韩的原因的一项是①争名者于朝争利者于市②西僻之国也而戎狄之长也③三资者备而王随之矣④是我一举而名实两附而又有禁暴正乱之名⑤则必将二国并力合谋⑥蜀主更号为侯而使陈庄相蜀A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑤D.②③④4.下列有关对原文的理解分析不正确的一项是A.在秦国的攻伐对象应该是蜀还是韩的问题上张仪与司马错的意见针锋相对秦惠王没有采纳张仪的观点主要是他对张仪争名争利的狭隘观点表示反对B.司马错赞同张仪的有关蜀地位置地位等的论述但他比张仪分析得更加透彻更能看到统一该地的战略意义不仅在于扩地富民还在于获得舆论支持C.司马错认为不能先攻打韩周是因为攻打他们会引起诸侯的反对使自己陷于矛盾之中二是考虑到秦国当时的政治经济等的不利因素D.战国时代的谋臣大都能言善辩本文中司马错的语言体现出其朴实无华见解精辟的特点.透过这些议论我们可以看到一个沉着冷静深谋远虑的谋臣形象5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1臣闻之欲富国者务广其地欲强兵者务富其民欲王者务博其德2今三川周室天下之市朝也而王不争焉顾争于戎狄去王业远矣
翻译课文促织中的句子市中游侠儿得佳者笼养之昂其直居为奇货译文
阅读下面的文言文完成1—4题陈宗礼字立之少贫力学袁甫为江东提点刑狱宗礼往问学焉淳祜四年举进士调邵武军判官入为国子正迁太学博士国子监丞转秘书省著作佐郎.入对言火不循轨①帝以星变为忧宗礼曰上天示戒在陛下修德布政以回天意又曰天下方事于利欲之中士大夫奔竞趋利惟至公可以遏之兼考功郎官迁尚左郎官兼右司时丁大全拄国柄以言为讳.宗礼叹曰此可一日居乎!陛对言愿为宗社大计毋但为仓廪府库之小计愿得天下四海之心毋但得左右便嬖戚畹之心愿寄腹心于忠良毋但寄耳目于卑近愿四通入选以来正人毋但旁蹊曲迳以引贪浊.拜太常少卿迁秘书监以监察御史虞虑言追②两官送永州居住景定四年拜侍御史迁刑部尚书以起居舍人曹孝庆言罢.度宗即位兼侍讲拜殿中侍御史疏言恭俭之德自上躬始清白之规自宫禁始左右之言利者必斥蹊隧之私献者必诛以诗进讲固奏帝王举动无微不显古人所以贵于慎独也权礼部侍郎兼给事中进读孝宗圣训因奏安危治乱常起于一念虑之间念虑少差祸乱随见.天下之乱未有不起于微而成于著又言不以私意害公法乃国家之福帝曰孝宗家法惟赏善罚恶为尤谨宗礼言有功不赏有罪不罚.虽尧舜不能治天下信不可不谨也迁礼部侍郎以老乞退帝曰岂朕不足与有为耶?以华文阁直学士知隆兴府再辞逾年依旧职任广东经略安抚使兼知广州加端明殿学士签书枢密院事寻兼权参知政事疏奏国所以立曰天命人心因其警而加敬畏天命未有不可回也因其未坠而加绥定人心来尝不可回也卒官遗表上赠开府仪同三司盱江郡侯谥文定选自宋史列传第一百八十注①火不循轨火星不遵循轨道.②追追削1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.时丁大全擅国柄擅专权B.左右之言利者必斥斥责备C.信不可不谨也谨慎重D.因其未坠而加绥定绥安抚2.下列六句话分别编为四组全都属于表现陈宗礼委婉讽谏的一组是①此可一日居乎②愿寄腹心于忠良毋但寄耳目于卑近③帝王举动无微不显古人所以贵于慎独也20081017④不以私意害公法乃国家之福⑤上天示戒在陛下修德布政以回天意⑥天下之乱未有不起于微而成于著A.①②③B.②⑤⑥C.③④⑥D.①④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.陈宗礼年轻时家中贫困刻苦读书在袁甫任江东提点刑狱的时候陈宗礼曾前往向他讨教学问B.陈宗礼有两次被免官的经历第一次是因为监察御史虞虑的弹劾第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾C.陈宗礼有两次辞官的经历第一次是在升任礼部侍郎的时候他借口年老乞求退职不过没有被皇帝批准D.陈宗礼从淳祐四年考中进士后便调任邵武军判官此后一直居于官位最后也是在任上去世的.4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1天下方事于利欲之中士大夫奔竞趋利惟至公可以遏之2帝王举动无微不显古人所以贵于慎独也3安危治乱常起于一念虑之间念虑少差祸乱随见
邑有成名者操童子业久不售译文
阅读下面的文言文完成1—5题甲梁惠王①曰寡人愿安承教孟子对曰杀人以梃②与刃有以异乎曰无以异也曰以刃与政有以异乎曰无以异也曰庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩此率兽而食人也兽相食且人恶之为民父母行政不免于率兽而食人恶在其为民父母也仲尼曰‘始作俑者其无后乎！’为其象人而用之也如之何其使斯民饥而死也梁惠王曰晋国③天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚寡人耻之愿比死者一洒之④如之何则可孟子对曰地方百里而可以王王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨⑤壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌故曰‘仁者无敌’王请勿疑！选自孟子·梁惠王上乙齐宣王问曰文王之囿方七十里有诸孟子对曰于传有之曰若是其大乎！曰民犹以为小也曰寡人之囿方四十里民犹以为大何也曰文王之圃方七十里刍荛者⑥往焉雉兔者⑦往焉与民同之民以为小不亦宜乎臣始至于境问国之大禁然后敢入臣闻郊关之内有囿方四十里杀其麋鹿者如杀人之罪则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎选自孟子·梁惠王下【注】①梁惠王即魏惠王②梃棍棒③晋国魏原属晋所以梁惠王自称晋国④愿比死者一洒之愿意为战死者报仇雪恨比为洒通洗洗雪⑤耨锄草⑥刍荛者割草砍柴的人⑦雉兔者指猎取野鸡和兔子的人1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.恶在其为民父母也恶哪里B.省刑罚薄税敛省减少C.夫谁与王敌敌为敌D.问国之大禁然后敢入禁禁令2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.如之何其使斯民饥而死也斯天下之民至焉B.晋国天下莫强焉唯倜傥非常之人称焉C.文王之囿方七十里有诸故余与同社诸君子D.于传有之龟玉毁于椟中3.以下六句话分别编为四组全是批评国君不实行仁政的一组是①庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩此率兽而食人也②为民父母行政不免于率兽而食人③彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌④文王之囿方七十里刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之⑤臣始至于境问国之大禁然后敢入⑥则是方四十里为阱于国中A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.甲文中孟子把梁惠王只顾自己享乐不顾百姓死活的做法称之为率兽食人表现了孟子正直坦率的性格B.甲文中针对梁惠王丧师失子兵挫地削之后急于报仇雪耻的心理孟子提出了忠告即实行仁政得民心则无敌于天下C.乙文中孟子运用对比和比喻将文王之囿和宣王之囿进行对比将宣王之囿比作陷阱巧妙地劝说齐宣王与民同之D.甲乙两文虽然孟子面对的国君不相同谈论的话题不相同但却都是直接劝说国君施行仁政5.把下面句子翻译成现代汉语1入以事其父兄出以事其长上可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣2则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎3君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
阅读下面文言文按要求答题樊迟问仁子曰爱人问知子曰知人樊迟未达子曰举直错诸枉能使枉者直樊迟退见子夏曰乡也吾见于夫子而问知子曰‘举直错诸枉能使枉者直’何谓也子夏曰富哉言乎！舜有天下选于众举皋陶①不仁者远矣汤有天下选于众举伊尹②不仁者远矣选自论语•颜渊【注释】①皋陶传说中舜时掌握刑法的贤臣②伊尹汤的宰相曾辅助汤灭夏兴商1将文中划横线的句子翻译成现代汉语①举直错诸枉能使枉者直②乡也吾见于夫子而问知2在孔子看来怎样才能真正做到知人用自己的话回答
读下面的文言文完成1-4题管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也鲍叔既进管仲以身下之子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也史记·管仲列传桓公自莒反于齐使鲍叔为宰辞曰臣君之庸臣也君加惠于臣使不冻馁则是君之赐也若必治国家者则非臣之所能也若必治国家者则其管夷吾乎臣之所不若夷吾者五宽惠柔民弗若也治国家不失其柄弗若也忠信可结于百姓弗若也制礼义可法于四方弗若也执枹鼓立于军门使百姓皆加勇焉弗若也桓公曰夫管夷吾射寡人中钩是以滨于死鲍叔对曰夫为其君动也君若宥而反之夫犹是也桓公曰若何鲍子对曰请诸鲁桓公曰施伯鲁君之谋臣也夫知吾将用之必不予我矣若之何鲍子对曰使人请诸鲁曰‘寡君有不令之臣在君之国欲以戮之于群臣故请之’则予我矣国语·齐桓公求管仲1对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困贫穷困难B.寡君有不令之臣在君之国不听从命令C.治国家不失其柄根本指治国的准则D.鲍叔既进管仲进献2下列加点的词的意义和用法不相同的一组是A.吾尝三仕三见逐于君何故怀瑾握瑜而自令见放为B.公子纠败召忽死之今亡亦死举大计亦死等死死国可乎C.使人请诸鲁投诸渤海之尾D.则其管夷吾乎其远而无所至极邪3下列关于原文内容的理解正确的一项是A.管仲三次从政为官三次被国君驱逐辞退三次作战三次逃跑鲍叔不认为他没有才能胆怯因为知道他背时家有老母B.鲍叔牙虽然缺乏智谋但他知人让贤以自己有五个方面不如管仲极力向齐桓公推荐管仲齐桓公能听从鲍叔牙的建议把过去曾几乎致他于死命的管仲从鲁国接回委以重任C.对于管仲和鲍叔牙人们认为像管仲这样贤能的人不多见而像鲍叔牙这样能识别人才的人却并不少见这与韩愈世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有的寓意正好相反D.管仲不拘泥于小节而以功名不能显扬于天下为羞耻与管仲同样抱有这种人生态度的还有甘受胯下之耻的韩信承受宫刑之辱的司马迁主动尝仇敌粪便的越王勾践等4把下列文言句子译成现代汉语1吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也____________________________________________________________________2天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也____________________________________________________________________3夫为其君动也君若宥而反之夫犹是也____________________________________________________________________
翻译下面句子①适莽苍者三餐而反腹犹果然__________________________________________________________________________②累世农夫父以义死友子以忠死君______________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1—5题曹端字正夫渑池人永乐六年举人五岁见河图洛书即画地以质之父及长专心性理其学务躬行实践而以静存为要读宋儒太极图通书西铭叹曰道在是矣笃志研究坐下著足处两砖皆穿事父母至孝父初好释氏端为夜行烛一书进之谓佛氏以空为性非天命之性老氏以虚为道非率性之道父欣然从之继遭二亲丧五味不入口既葬庐墓六年端初读谢应芳辨惑编笃好之一切浮屠巫觋xí__时日之说屏不用上书邑宰毁淫祠百余为设里社里谷坛使民祈极年荒劝振存活甚众为霍州学正修明圣学诸生服从其教郡人皆化之耻争讼知府郭晟问为政端曰共公廉乎公则民不敢漫廉则吏不敢欺晟拜受遭艰归渑池霍诸生多就墓次受学服阕改薄州学正霍薄两邑各上章争之霍奏先得请霍州李德与端同时亦讲学于其乡及见端退语诸生曰学不厌教不倦曹子之盛德也至其知古今达事变末学鲜或及之古云得经师易得人师难诸生得人师矣遂避席去端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学端先后在霍十六载宣德九年卒官年五十九诸生服心丧三年霍人罢市巷哭童子皆流涕贫不能归葬遂留葬霍1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.笃志研究笃忠诚B.就墓次受学次指服丧人临时的住处C.毁淫祠百余淫滥设的D.末学鲜或及之鲜很少2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.画地以质之父以静存为要B.其学务躬行实践至其知古今C.曹子之盛德也霍薄两邑各上章争之D.为霍州学正端为夜行烛一书进之3.下列选项中不属于表现曹端至孝和清廉品德的一组是A.父初好释氏端为夜行烛一书进之贫不能归遂留葬霍B.既葬庐墓六年诸生服从其教郡人皆化之C.上书邑宰毁淫祠百余其知古今达事变D.继遭二亲丧五味不入口霍人罢市巷哭童子皆流涕4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹端专心致志地研究宋代儒学太极图通书西铭等著作以致于座位下踏脚的地方两块砖都被磨穿了B.在认真研读谢应芳的辨惑编之后极信其中所讲的道理所有关于fó jiāo 的巫术的阴阳__时日吉凶的理论都除去不用C.曹端认为官员要治理好政事首先应该做到公正和廉洁做到了公正老百姓就会很敬佩你做到了廉洁老百姓就会与你坦诚相待D.曹端去世诸生服心丧三年霍州人罢市巷哭童子皆流涕其原因是曹端作为人师有渊博的学识和高尚的道德且做官为政公廉为霍州的百姓做了许多好事5.断句和翻译1用/给文中画波浪线的句子断句古云得经师易得人师难诸生得人师矣遂避席去端亦高其行谊命诸生延致之讲明正学2翻译文中划横线的句子①其学务躬行实践而以静存为要②学不厌教不倦曹子之盛德也
阅读下面的文言文完成1～4题韩褒字弘业颍川颍阳人也褒少有志尚好学而不守章句其师怪问之对曰文字之间常奉训诱至于商较异同请从所好师因此奇之及长涉猎经史深沈有远略时周文帝为刺史素闻其名待以客礼及贺拔岳为侯莫陈悦所害诸将遣使迎周文周文问以去留之计褒曰此天授也何可疑乎!周文纳焉大统初迁行台左丞出为北雍州刺史州带北山多有盗贼褒密访之并豪右所为也而阳不之知厚加礼遇谓曰刺史起自书生安知督盗?所赖卿等共分其忧耳乃悉召杰黠少年素为乡里患者置为主帅分其地界有盗发而不获者以故纵论于是诸被署者莫不惶惧皆首伏日前盗发者并某等为之所有徒侣皆列其姓名或亡命隐匿者亦悉言其所在褒乃取盗名簿藏之因大榜州门曰自知行盗者可急来首即除其罪尽今月不首者显戮其身籍没妻子以赏前首者旬日之间诸盗咸悉首尽褒取名簿勘之一无差异并原其罪许以自新由是群盗屏息入为给事黄门侍郎迁侍中累迁汾州刺史先是齐寇数入人废耕桑前后刺史莫能防扦褒至适会寇来乃不下属县人既不备以故多被抄掠齐人喜于不觉以为州先未集兵今还必不能追蹑由是益懈不为营垒褒已先勒精锐伏北山中分据险阻邀其归路乘其众怠纵伏击之尽获其众故事获生口者并送京师褒因是奏日所获贼众不足为多俘而辱之但益其忿耳请一切放还以德报怨有诏许焉自此抄兵颇息褒历事三帝以忠厚见知武帝深相敬重常以师道处之每入朝见必有诏令坐然始论政事节选自北史列传第五十八1.下列句子中加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是A.涉猎经史深沈有远略涉猎广泛地阅读B.乃悉召杰黠少年素为乡里患者置为主帅主帅军队的最高统帅C.并原其罪许以自新由是群盗屏息屏息此处指不敢作乱D.故事获生口者并送京师故事先例成法2.下面六句话分别编成四组全都表现韩褒深沈有远略的一组是①褒少有志尚好学而不守章句②褒密访之并豪右所为也而阳不之知③所有徒侣皆列其姓名④褒至适会寇来乃不下属县⑤先勒精锐伏北山中分据险阻⑥每人朝见必有诏令坐然始论政事A.①③⑥B.①②⑤C.③④⑥D.②④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.少年韩褒就有志向与追求对于学习也有不凡的见解在恭谨地接受老师教诲的同时也能按照自己的心意有所偏好B.北雍州多盗贼出没韩褒任刺史期间先深入调查摸清了情况又明榜昭告公布自首期限再采用以毒攻毒的方法最终制服盗贼C.宽以待人是韩褒为官的特点为人的品质在北雍州他能宽恕诸盗贼的罪过给予改过自新的机会在汾州更是以德报怨放还俘虏D.韩褒历经北朝三个君主时期以忠诚厚道而闻名武帝每每朝见时先下诏让他坐下然后才议论朝政恭敬如执弟子礼4.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1此天授也何可疑乎!2刺史起自书生安知督盗?所赖卿等共分其忧耳3先是齐寇数入人废耕桑前后刺史莫能防扦_______________________________________________________
下面与其他三项句式完全不相同的一项是
脱获回耗虽死必谢译文
下列加点的词语古今意义都不相同的一组是①璧有瑕请指示王②其存君兴国而欲反复之③固主上所戏弄倡优畜之④而设诡辩于怀王之宠姬⑤秦王大喜传以示美人及左右⑥今虽欲自雕琢曼辞以自饰
子曰君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言就有道而正①焉可谓好学也已论语•学而
阅读下面的课文回答1—3题北冥有鱼其名为鲲鲲之大不知其几千里也化而为鸟其名而鹏鹏之背不知其几千里也怒而飞其翼若垂天之云是鸟也海运则将徙于南冥——南冥者天池也齐谐者志怪者也谐之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也野马也尘埃也生物之以息相吹也天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣且夫水之积也不厚则其负大舟也无力覆杯水于坳堂之上则芥为之舟置杯焉则胶水浅而舟大也风之积也不厚则其负大翼也无力故九万里则风斯在下矣而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南蜩与学鸠笑之曰我决起而飞枪榆枋而止时则不至而控于地而已矣奚以之九万里而南为适莽苍者三餐而反腹犹果然适百里者宿舂粮适千里者三月聚粮之二虫又何知！1.下列加点的实词翻译有误的一项是A.去以六月息者也息气息B.天亡苍苍其正色邪苍苍深蓝色C.而后乃今将图南图计划D.我决起而飞决坚决地2.下列句子中不含通假字的一项是A.北冥有鱼B.我决起而飞枪榆枋而止C.小知不及大知D.此小大之辩也3.下列各项中与例句句式一致的一项是去以六月息者也A.奚以之九万里而南为B.令以责之里正C.故凡为愚者莫我若也D.虽董之以严刑振之以威怒
阅读下面一段文言文回答文后问题孟子曰桀纣之失天下也失其民也失其民者失其心也得天下有道得其民斯得天下矣得其民有道得其心斯得民矣得其心有道所欲与之聚之所恶勿施尔也民之归仁也犹水之就下兽之走圹①也故为渊驱鱼者獭也为丛驱爵者鹯也为汤武驱民者桀与纣也今天下之君有好仁者则诸侯皆为之驱矣虽欲无王不可得已今之欲王者犹七年之病求三年之艾②也苟为不畜终身不得苟不志于仁终身忧辱以陷于死亡孟子?离娄上注①圹kuàng旷野野外②艾ài可供针灸用的草药1把文中划横线的句子翻译成现代汉语①民之归仁也犹水之就下兽之走圹也②今天下之君有好仁者则诸侯皆为之驱矣2请简述本段文字中孟子所阐述的观点用自己的话回答
下列各句中加点词语的解释全都正确的一项是
1.用斜线／给下面的文言文断句限6处庆历中有近侍犯法罪不至死执政以其情重请杀之范希文独无言退而谓同列曰诸公劝人主法外杀近臣一时虽快意不宜教手滑诸公默然选自沈括梦溪笔谈有删节2.文中提到的范希文就是指宋代文学家他的作品有3.范希文对执政的做法持态度理由是
阅读材料完成1—3题1.用斜线／给下面的文言文中划线处断句限6处太史公曰春秋推见至隐易本隐之以显大雅言王公大人而德逮黎庶小雅讥小己得失其流及上所以言虽外殊其合德一也相如虽多虚辞滥说然其要归引之节俭此与诗之风谏何异！节选自司马迁史记2.简要说明大雅小雅诗这三者的关系3.写出这段文字中相如的全名和朝代
阅读论语的选段按要求答题季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何如孔子对曰子为政焉用杀子欲善而民善矣君子之德风小人之德草草上之风必偃论语·颜渊1将文中画横线的句子翻译成现代汉语①如杀无道以就有道何如译文②子为政焉用杀译文2对于季康子问及的如何施政孔子的观点是什么请用自己的话回答答
阅读下面的文言文完成1—6题催科①[明]江盈科为令之难难于催科催科与抚字②往往相妨不能相济阳城③以拙蒙赏盖由古昔为然今非其时矣!国家之需赋也如枵腹④待食穷民之输将也如挖脑出髓为有司者前迫于督促后慑于黜罚心计曰与其得罪于能陟我能黜我之君王不如忍怨于无若我何之百姓是故号令不完追呼继之矣追呼不完槌楚继之矣槌楚不完而囹圄而桎梏民于是有称贷耳称贷不得有卖新丝粜新谷耳丝尽谷竭有鬻产耳又其甚有鬻妻鬻子女耳如是而后赋可完赋完而民之死者十七八矣!呜呼竭泽而渔明年无鱼可不痛哉!或有尤之者则应日吾但使国家无逋赋吾职尽矣不能复念尓民也余求其比拟类驼医然昔有医人自媒能治背驼曰如弓者如虾者如曲环者延吾治可朝治而夕如矢一人信焉而使治驼乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而脚躧⑤焉驼者随直亦复随死其子欲诉诸官医人曰我业治驼但管人直哪管人死!呜呼世之为令但管钱粮完不管百姓死何以异于此医也哉夫医而至于死人不如听其驼之为愈也令而至于死百姓不如使赋不尽完之为愈也虽然非仗明君躬节损之政下宽恤之诏即欲有司不为驼医不杀人可得哉噫!居今之世无论前代即求如二祖时比岁蠲⑥比岁免亦杳然有今古之隔矣选自雪涛阁集卷十四【注】①催科催办缴纳赋税②抚字安抚体恤③阳城人名唐代清官④枵xiāo腹空腹⑤躧xǐ踩踏⑥蠲juān减少1对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.催科与抚字往往相妨不能相济济补益B.如是而后赋可完完结束C.延吾治可朝治而夕如矢延请D.比岁蠲比岁免比岁连年2下列各组语句中加点的词的意义用法都相同的一组是A.槌楚不完而囹圄而桎梏古者富贵而名摩灭不可胜计B.阳城以拙蒙赏王尝语庄子以好乐有诸C.国家之需赋也如枵腹待食石之铿然有声者所在皆是也D.余求其比拟类驼医然其制稍异于前3下列各句中与例句句式不相同的一项是例为有司者前迫于督促后慑于黜罚A.吾长见笑于大方之家B.怀王内惑于郑袖外欺于张仪C.为令之难难于催科D.此非孟德之困于周郎者乎4下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章用驼医治死驼者的故事作比指出了官吏不择手段催缴赋税的危害表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情B.驼者之子把治死其父的驼医告到了官府驼医辩白说自己的职业是治疗驼背只负责使驼背变直哪管病人的死活C.负责催科的官吏不顾百姓的死活采用刑杖相加牢狱关押等手段催缴赋税是出于私心欲求自保D.作者把当时的催科与前代二祖时相比照认为催科过于严厉而致百姓于死地其主要责任在于朝廷表达了对最高统治者的讽谏之意5把文中画横线的句子翻译成现代汉语1与其得罪于能陟我能黜我之君王不如忍怨于无若我何之百姓2吾但使国家无逋赋吾职尽矣不能复念尔民也6给下面这段文字用/断句呜呼世之为令但管钱粮完不管百姓死何以异于此医也哉夫医而至于死人不如听其驼之为愈也令而至于死百姓不如使赋不尽完之为愈也虽然非仗明君躬节损之政下宽恤之诏即欲有司不为驼医不杀人可得哉
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