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影响学习迁移的主要因素有相似性,原有认知结构和()
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中学教育心理学(省考)《学习的迁移》真题及答案
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影响学习迁移的主要因素有
相似性
材料特性
原有认知结构
学习的心向与定式
影响学习迁移的主要因素有
相似性
原有认知结构
学习的心向与定势
学习环境
影响迁移的主要因素有相似性原有认知结构和______
影响学习迁移的主要因素有______
相似性
材料特性
原有认知结构
学习的心向与定势
影响学习迁移的主要因素有
学习情境的相似性
原有认知结构
学习的心向和定势
教学方法
学习材料的相似性
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关于学习动机和学习效果理解正确的是
教育心理学研究表明.新的学习需要可以通过两条途径来形成利用主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足
按照马斯洛的动机作用观点.教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为
简述激发学习动机的方法
在学习动机的理论中需要层次理论的代表人物是
学习动机是由几个方面构成的
在加涅的学习层次分类中学习水平最高的是
学习准备
简述人格发展阶段理论的教育意义
经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家__________提出的
关于表扬理解正确的是
个体的成就动机含有两种成分追求成功的倾向和避免失败的倾向
学习动机
影响自我效能感形成的要素是_________和_________
下列不属于我国心理学家对学__行分类的是
简述学习动机的有关理论
简述如何培养学习动机
某学生认为考试成功是自己学习能力强其归因是
自我实现作为一种最高级的需要包括
在学习动机的理论中需要层次理论的代表人物是班杜拉
学习
简述学习动机的种类
简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点
耶克斯一多德森定律
下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?
由于个体的内在的需要引起的动机称作
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件.可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机
归因理论属于
筒述马斯洛的需要层次理论
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