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学习动机是由( )几个方面构成的。
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中学教育心理学(省考)《学习动机》真题及答案
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学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的
学习动机是由哪些方面构成的
学习需要
诱因
家长赞许
教师认可
学习动机主要包括哪几个方面
知识价值观
学习兴趣
自我效能感
成就归因
学习动机由学习需要和______两个方面构成
学习动机是由和两个方面构成
学习动机是由几个方面构成
意志
学习需要
诱因
爱好
学习动机是由学习需要和两个方面构成
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世界上最著名的智力量表是最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制
科学研究是
尝试一错误学说的基本规律有
是人与人相互区别的主要方面是人格的核心
学习与表现之间可能有很大的差异
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的
皮亚杰认为是具体运算阶段儿童具备的能力
自我意识包括三种成分自我体验和
学生的认知差异主要包括认知方式差异和
埃里克森提出了指个体组织自己的动机能力信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象
美国心理学家认为学习的实质在于主动地形式认知
桑代克总结的学习规律有
自我体验是指个体对自己的如自尊自爱自豪自卑及自暴自弃等
研究表明学生心理发展有四个基本特征即与阶段性与顺序性不平衡性差异性
提出操作性条件反射学习观的心理学家是
埃里克森认为2-3岁的发展任务是
简述认知学习的有关理论
学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的差异
感知运动阶段的儿童的认知发展主要是和的分化
心理自我开始形成和发展的时期为
流体智力和晶力智力说是由美国心理学家提出来的
下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是
论述学生的性格差异及其教育含义
自我同一性是指个体组织自己的动机及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象
有能力独立性强自律知足爱探索善于控制自己喜欢交往表现得最成熟具有以上品质的儿童是在教育方式下成长进步的
影响心理发展的两个主要因素是和
对于学生学习的特点的理解说法正确的有
建构主义的知识观主要有
青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做
形式运算阶段的儿童的思维是以形式进行的
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