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水平传送带以2m/s的速度运行，将质量为2kg的工件轻轻放（初速度为零）在传送带上（设传送带速度不变且足够长），如图所示,工件与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2 ，放手后工件在5s内的位移是 ...
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高中物理《福建省福州八中2013-2014学年高一物理下学期期末考试试卷及答案》真题及答案
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如图所示绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°皮带在电动机的带动下始终保持v0=2m/s的速率运行现把
如图所示水平传送带正以2m/s的速度运行两端水平距离l＝8m把一质量m＝2kg的物块轻轻放到传送带的
如图所示绷紧的传送带始终以1.5m/s的速度匀速斜向下运行传送带与水平方向间的夹角θ＝30°．现把
如图所示水平传送带正以v=2m/s的速度运行两端的距离为l=8m.把一质量为m=1kg的物体轻轻放到
2J.
8 J
1W
0.4W
如图所示水平传送带正以v=2m／s的速度运行两端的距离为l=10m.把一质量为m=1kg的物体轻轻放
如图所示绷紧的传送带始终以2m/s的速度匀速斜向上运行传送带与水平方向间的夹角θ=30°现把质量为1
如图所示水平传送带以v=5m/s的恒定速度运动传送带长AB=7.5m今在其左端将一质量为m=1kg的
如图所示的传送带装置长度为4m与水平方向之间的夹角为37°传送带以0.8m/s的速度匀速运行从流水线
如图所示水平传送带正以2m/s的速度运行两端水平距离l=8m把一质量m=2kg的物块轻轻放到传送带的
如图所示水平传送带以v＝5m/s的恒定速度运动传送带长AB＝7.5m今在其左端将一质量为m＝1kg的
如图所示无动力传送带水平放置传送带的质量M.＝5kg长L.＝5m轮与轴间的摩擦及轮的质量均不计.质量
如图所示绷紧的传送带与水平面间的夹角=30°传送带在电动机的带动下始终保持v=2m/s的速率运行.现
.如图A-3所示水平传送带匀速运动速度大小为v现将一小工件轻轻地放在传送带上它将在传送带上滑动一小段
滑动摩擦力对工件做功为mv
2
/2
滑动摩擦力对传送带做功为mv
2
/2
工件相对传送带位移大小为v
2
/μg
系统转化为内能的能量为mv
2
/2
如图所示绷紧的传送带在电动机带动下始终保持v0=4m/s的速度匀速运行传送带与水平地面的夹角θ=30
水平传送带匀速运动速度大小为v现将一小工件轻轻放到传送带上它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传
滑动摩擦力对工件做的功为mv
2
／2
工件的机械能增量为mv
2
／2
工件相对于传送带滑动的路程大小为v
2
／2μg
传送带对工件做功为零
如图所示一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运动传送带与水平面夹角为q=30°传送带把A处的工件不断
如图一水平传送带匀速运动在
处把工件轻轻放到传送带上，经过一段时间工件便被传送到
处，则下列说法正确的是 A.工件在传送带上可能一直做匀速运动 B.工件在传送带上可能一直做匀加速运动
提高传送带的运动速度，一定能缩短工件的运送时间
不管传送带的速度为多大，工件的运送时间是一样的
如图所示绷紧的传送带始终以2m/s的速度匀速斜向上运行传送带与水平方向间的夹角θ=30°现把质量为1
如图所示绷紧的传送带在电动机带动下始终保持v0=4m/s的速度匀速运行传送带与水平地面的夹角θ=30
水平传送带匀速运动速度大小为v现将一小工件轻轻放到传送带上它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传
工件所受摩擦力的方向与工件运动方向相反
工件的加速度为
摩擦力对工件做的功为
传送带对工件做功为零
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如图所示在倾角为θ＝30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A.B.它们的质量均为m弹簧的劲度系数为kC.为一固定挡板系统处于静止状态现开始用一沿斜面方向的力F.拉物块A.使之向上匀加速运动当物块B.刚要离开C.时F.的大小恰为2mg问1从F.开始作用到物块B.刚要离开C.的过程中弹簧弹力对物块A.做的功2物块B.刚要离开C.时物块A.的动能3从F.开始作用到物块B.刚要离开C.的过程中力F.做的功
飞机若仅依靠自身喷气式发动机推力起飞需要较长的跑道某同学设计在航空母舰上安装电磁弹射器以缩短飞机起飞距离他的设计思想如下如图17－9所示航空母舰的水平跑道总长l＝180m其中电磁弹射器是一种长度为l1＝120m的直线电机这种直线电机从头至尾可以提供一个恒定的牵引力F.牵.一架质量为m＝2.0×104kg的飞机其喷气式发动机可以提供恒定的推力F.推＝1.2×105N..考虑到飞机在起飞过程中受到的阻力与速度大小有关假设在电磁弹射阶段的平均阻力为飞机重力的0.05倍在后一阶段的平均阻力为飞机重力的0.2倍.飞机离舰起飞的速度v＝100m/s航母处于静止状态飞机可视为质量恒定的质点.请你求出计算结果均保留两位有效数字图17－91飞机在后一阶段的加速度大小2电磁弹射器的牵引力F.牵的大小.
如图17－11所示在竖直面内有一光滑水平直轨道与半径为R.＝0.25m的光滑半圆形轨道在半圆的一个端点B.相切半圆轨道的另一端点为C.在直轨道上距B.点为xm的A.点有一可看做质点质量为m＝0.1kg的小物块处于静止状态.现用水平恒力将小物块推到B.处后撤去恒力小物块沿半圆轨道运动到C.点后恰好落回到水平面上的A.点取g＝10m/s2.求图17－111水平恒力对小物块做的功W.与x的关系式.2水平恒力做功的最小值.3水平恒力的最小值.
如图所示质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动经距离l后以速度υ飞离桌面最终落在水平地面上.已知l=1.4mυ=3.0m/sm=0.10kg物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25桌面高h=0.45m不计空气阻力重力加速度g取10m/s2.求1小物块落地点距飞出点的水平距离s2小物块落地时的动能Ek3小物块的初速度大小υ0.
如图所示一水平圆盘绕过圆心的竖直轴转动圆盘半径R=0.2m圆盘边缘有一质量m=1.0kg的小滑块当圆盘转动的角速度达到某一数值时滑块从圆盘边缘滑落经光滑的过渡圆管进入轨道ABC以知AB段斜面倾角为53°BC段斜面倾角为37°滑块与圆盘及斜面间的动摩擦因数均μ=0.5A.点离B.点所在水平面的高度h=1.2m滑块在运动过程中始终未脱离轨道不计在过渡圆管处和B.点的机械能损失最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力取g=10m/s2sin37°=0.6;cos37°=0.81当圆盘的角速度多大时滑块从圆盘上滑落2若取圆盘所在平面为零势能面求滑块到达B.点时的机械能3从滑块到达B.点时起经0.6s正好通过C.点求BC之间的距离
如图甲所示一水平放置的圆形套筒由两个靠得很近的同心圆筒组成一质量m=0.2kg的小滑块从轨道截面图如图乙所示的最低点A.以v0=9m/s的初速度向右运动小滑块第一次滑到最高点时速度v=1m/s滑块的尺寸略小于两圆筒间距除外筒内壁的上半部分BCD粗糙外其余部分均光滑小滑块运动轨道的半径R=0.3m求1小滑块第一次滑到最高点时轨道对其的弹力2小滑块从开始到第一次滑至最高点这段时间内它克服摩擦力做的功是多少3从开始经过足够长的时间小滑块减少的机械能是多少
某兴趣小组在做探究做功和物体速度变化关系的实验前提出了以下几种猜想①W∝v②W∝v2③W∝他们的实验装置如图甲所示PQ为一块倾斜放置的木板在Q.处固定一个速度传感器用来测量物体每次通过Q.点的速度在刚开始实验时有位同学提出不需要测出物体质量只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了大家经过讨论采纳了该同学的建议1本实验中不需要测量物体的质量理由是什么2让小球分别从不同高度无初速释入测出物体从初位置到速度传感器的距离L1L2L3L4读出小球每次通过速度传感器Q.的速度v1v2v3v4并绘制了如图乙所示的L–v图象根据绘制出的L–v图象若为了更直观地看出L.和v的变化关系他们下一步应该作出A.L–v2图象B.图象C.图象D.图象3本实验中木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果
如图所示半径为r=0.3m质量为M.的光滑1/4圆弧槽放在光滑的水平长桌面上桌面离地面高h=0.8m.将一质量为m的小物体从圆弧最高处由静止释放.若M=2mg=10m/s2求1先设法用挡板固定1/4圆弧槽小物体由静止释放后小物体的水平射程x2若不固定1/4圆弧槽小物体的水平射程x0.
如图所示在水平匀速运动的传送带的左端P点轻放一质量为m＝1kg的物块物块随传送带运动到A.点后水平抛出物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从B.点进入竖直光滑圆弧轨道下滑.B.D.为圆弧的两端点其连线水平.已知圆弧半径R.＝1.0m圆弧对应的圆心角θ＝106°轨道最低点为C.点A.点距水平面的高度h＝0.8m.g取10m/s2sin53°＝0.8cos53°＝0.6求1物块离开A.点时水平初速度的大小2物块经过C.点时对轨道压力的大小3设物块与传送带间的动摩擦因数为0.3传送带的速度为5m/s求PA间的距离.
如题18图所示的木板由倾斜部分和水平部分组成两部分之间由一段圆弧面相连接在木板的中间有位于竖直面内的光滑圆槽轨道斜面的倾角为θ现有10个质量均为m半径均为r的均匀刚性球在施加于1号球的水平外力F.的作用下均静止力F.与圆槽在同一竖直面内此时1号球球心距它在水平槽运动时的球心高度差为h现撤去力F.使小球开始运动直到所有小球均运动到水平槽内重力加速度为g则整个运动过程中2号球对1号球所做的功为不考虑小球之间的碰撞
如图所示足够长的木板静止在粗糙的水平地面上木板的质量M=2kg与地面间的动摩擦因数μ1=0.1在木板的左端放置一个质量m=2kg的小铅块视为质点小铅块与木板间的动摩擦因数μ2=0.3现给铅块一向右的初速度v0=4m/s使其在木板上滑行木板获得的最大速度v=1m/sg取10m/s2求1木板达到最大速度时木板运动的位移2铅块与木板间因摩擦产生的总热量3整个运动过程中木板对铅块的摩擦力所做的功
质量为m=lkg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的P.点随传送带运动到A.点后水平抛出小物块恰好无碰撞的沿圆弧切线从B.点进入竖直光滑的圆弧轨道下滑.B.C.为圆弧的两端点其连线水平.已知圆弧对应圆心角=106°A.点距水平面的高度h=0.8m小物块经过轨道最低点O.时的速度v0=m/s对轨道0点的压力F.=43N小物块离开C.点后恰能无碰撞的沿固定斜面向上运动0.8s后经过D.点g=10m／s2sin37°=0.6cos37°=0.8试求1小物块离开A.点时的水平速度v12圆弧半径R.3假设小物块与斜面间的动摩擦因数为则斜面上CD间的距离是多少
如图所示水平轨道AB与位于竖直面内半径为R.的半圆形光滑轨道BCD相连半圆形轨道的BD连线与AB垂直.质量为m可看作质点的小滑块在恒定外力作用下从水平轨道上的A.点由静止开始向左运动到达水平轨道的末端B.点时撤去外力小滑块继续沿半圆形轨道运动且恰好能通过轨道最高点D.滑块脱离半圆形轨道后又刚好落到A.点.已知重力加速度为g求1滑块通过D.点的速度大小.2滑块经过B.点进入圆形轨道时对轨道压力的大小.3滑块在AB段运动过程中的加速度大小.
如图所示一根长为L.的绝缘轻绳的一端固定在O.点另一端连接着一个带正电的小球小球可视为质点其质量为m电荷量为q在O.点正上方和正下方距O.点L.处各固定一个绝缘弹性挡板A.和B.两个挡板尺寸很小均竖直放置此装置处在一个竖直匀强电场中电场强度的大小为方向最初竖直向上现将小球拉到O.点右侧同一高度且距O.点L.处给它一个竖直向上的初速度V0=此后小球在A.B.之间的右侧区域竖直面内做圆周运动并不时与A.B.挡板碰撞在小球与A.B.挡板碰撞时通过两挡板上安装的传感器和控制电路控制电场方向在碰后瞬间反向不计碰撞中的能量损失重力加速度为g求1小球与A.B.挡板第一次碰前瞬间绳中的拉力分别为多少2若轻绳可以承受的最大拉力为50mg则在绳断之前小球与B.挡板碰撞了多少次
如题8图所示在竖直平面内固定一光滑圆管轨道质量为m的小球从轨道顶端A.点无初速释放然后从轨道底端B.点水平飞出落在某一坡面上坡面呈抛物线形状且坡面的抛物线方程为已知B.点离地面O.点的高度为R.圆管轨道的半径也为R.重力加速度为g忽略空气阻力求1小球在B.点对轨道的弹力2小球落在坡面上的动能?
某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行打点计时器工作频率为50Hz1实验中木板略微倾斜这样做A.是为了使释放小车后小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动2实验中先后用同样的橡皮筋1条2条3条并起来挂在小车的前端进行多次实验每次都要把小车拉到同一位置再释放小车把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W.第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W.橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出根据第4次实验的纸带如图所示求得小车获得的速度为m/s结果保留三位有效数字3若根据多次测量数据画出的W.－v图象如图所示根据图线形状可知对W.与v的关系作出猜想肯定不正确的是A.B.C.D.
如图所示有一质量为m带电荷量为＋q的小球可视为质点自竖直向下场强为E.的匀强电场中的P.点静止下落.在距离P.点正下方h处有一弹性绝缘挡板S挡板不影响匀强电场的分布小球每次与挡板S.相碰后电荷量均减少到碰前的k＞1而碰撞过程中小球的机械能不发生损失.1设匀强电场中挡板S.处电势φS＝0则电场中P.点的电势φP为多少小球在P.点时的电势能EP为多少2小球从P.点出发后到第一次速度变为零的过程中电场力对小球做了多少功3求在以后的运动过程中小球距离挡板的最大距离l.
从倾角为θ=30°的斜面顶端以初动能E.=6J向下坡方向平抛出一个小球则小球落到斜面上时动能E/为______J
如图所示半径为R.的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内与水平轨道CD相切于C.点Q.到C.点的距离为2R.质量为m的滑块视为质点从轨道上的P.点由静止滑下刚好能运动到Q.点若从Q.点开始对滑块施加水平向右的推力F.推至C.点时撤去力F.此滑块刚好能通过半圆轨道的最高点A.已知∠POC=60°求1滑块第一次滑至圆形轨道最低点C.时对轨道压力2滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ3推力F.的大小.
如图所示粗糙弧形轨道和两个光滑半圆轨道组成的S.形轨道.光滑半圆轨道半径为R.两个光滑半圆轨道连接处CD之间留有很小空隙刚好能够使小球通过CD之间距离可忽略.粗糙弧形轨道最高点A.与水平面上B.点之间的高度为h.从A.点静止释放一个可视为质点的小球小球沿S.形轨道运动后从E.点水平飞出落到水平地面上落点到与E.点在同一竖直线上B.点的距离为.已知小球质量m不计空气阻力求1小球从E.点水平飞出时的速度大小2小球运动到半圆轨道的B.点时对轨道的压力3小球从A.至E.运动过程中克服摩擦阻力做的功
某一位同学在利用橡皮筋做探究功与速度变化的关系实验时已有的实验器材如图所示导轨可以自由调节末端的高度橡皮筋刻度尺纸带和导线若干为了顺利完成实验从下面的图中选出你认为还需要的实验器材________________写出实验器材的名称你认为要完成这个实验还缺的实验器材是_____________写出实验器材的名称2在实验中你是通过______________________改变拉力做功的数值在操作时候改变拉力做功需要注意_____________________________________________3在正确操作情况下打在纸带上的点如下图所示.已知小车的质量为200g请求出橡皮条做功后小车最终获得的动能为__________J.答案请保留2位有效数字
某同学做探究功与速度变化的关系的实验如图所示.实验操作如下小车在橡皮筋作用下弹出沿木板滑行.依次用1条2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行实验每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.如果把1条橡皮筋对小车做的功记为W.则2条橡皮筋对小车做的功记为2W.依此类推则可得到3W.4W..每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带上的点计算出.1实验中所用打电计时器应接▲选填交流或直流电源2实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力则下面操作正确的是▲.A.放开小车能够自由下滑B.轻推小车能够匀速下滑C.放开拖着纸带的小车能够自由下滑D.轻推拖着纸带的小车能够匀速下滑3该同学猜测W.与v的关系可能是之中的一种则该同学为验证自己的猜测已做了图象图象发现其中图象为曲线图象为过原点的直线则该同学下一个合理实验步骤应为▲选填A.或B.A.接着做出图象结合四个图象分析得出实验结论B.直接得出的实验结论
1在探究动能定理实验中某同学采用如图甲所示的装置进行实验他想用钩码的重力表示小车受到的合外力为了减小这种做法带来的实验误差你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:设小车质量用M.表示钩码质量用m表示重力加速度用g表示A.B.2如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带其中A.B.C.D.E.F.是计数点相邻计数点间的时间间隔为T距离如图乙所示则打C.点时小车的速度表达式为用题中所给物理量表示;要验证从开始运动到打D.点时合外力做的功与动能变化间的关系除了用刻度尺测出小车运动的位移S.算出D.点的速度V.外还需要测出的物理量有验证的表达式为
下列物理量中属于矢量的是
一足够长的水平传送带以恒定速率v运动将一质量为m的物体轻放到传送带左端已知物体在到达最右端前就与传送带有相同的速度则物体从左端运动到右端的过程中下列说法正确的是
2010年广州亚运会上刘翔重新回归赛场以打破亚运记录的方式夺得110米跨栏的冠军.他采用蹲踞式起跑在发令枪响后左脚迅速蹬离起跑器在向前加速的同时提升身体重心.如图所示假设刘翔的质量为m在起跑时前进的距离s内重心升高量为h获得的速度为v克服阻力做功为W.阻则在此过程中
如图所示某组同学在做探究功与速度变化的关系实验时他们将轨道的一端垫得很高并让小车从图示位置由静止释放.1请指出其中的错误或不妥三处.2改进上述错误后具体实际操作中还要求写出两条即可..
某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理1将气垫导轨调至水平安装好实验器材从图中读出两光电门中心之间的距离S.＝________cm2测量挡光条的宽度d记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt1和Δt2并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F.为了完成实验还需要直接测量的一个物理量是__________________________3该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块挡光条和拉力传感器的总质量__________填是或否
在一段平直公路上质量为kg的汽车从静止开始做匀加速运动经过2s速度达到10m/s随后汽车以W的额定功率沿平直公路继续前进又经过50s达到最大速度设汽车所受阻力恒定大小为N求1汽车行驶的最大速度值2汽车从静止到最大速度所经过的路程
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