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用笔试测评知识,可以从哪些不同的层次上进行()

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了解本单位员工的学历结构、职称结构、知识结构。  了解本单位不同层次的员工是否具备了不同层次业务所具备的知识和能力。  了解本单位不同层次的员工是否具备了不断接受新任务、新工作所应具备的知识和能力等等。  可以通过组织分析、任务分析、个人分析来进行。  
笔试  实际操作  面试  智力测验  
首先通过履历分析进行初步筛选  对于那些符合组织对该岗位的任职资格要求的人员进行笔试或初步的面试  对于通过初步面试的人进行再次面试  可以采用心理测验和评价中心等测评方法对被测评人员进行深入的测评  
思维能力和应用能力  知识能力和动手能力  知识能力和举一反三能力  一般知识能力和专业知识能力  
题目命制是在全编题计划的基础上进行  题目的覆盖  题目的公平性  题目的效度  测验的形式  
心理测验  笔试测验  面试  团队精神测验  情境测验  
思想道德笔试  时事政治测验  FRC品德测评法  问卷法  投射技术  
知识测试就是我们通常所说的考试  知识测试可以被划分为综合知识测试、专业知识测试、外语测试等各种不同类型  社会上的一些职业资格考试基本上都属于知识测试  知识测试通常都是以笔试的方式完成,所有的笔试都属于知识测试  
员工分析  工作层次  组织层次  战略分析  战略分析  
专业笔试法包括论文形式的笔试和测验形式的笔试  论文形式的笔试优点是应试者心理压力小,费时少,效率高  测验形式的笔试缺点是不能全面考察应试者的工作态度、品德修养以及组织管理能力等  专业知识和一般知识测试更适合采用笔试形式  专业笔试较适合作为初步筛选的工具  
思想道德笔试  时事政治测验  FRC法  个性问卷法  投射技术  
题目命制要在编题计划的基础上进行  题目的覆盖面  题目的公平性  题目的效度  测验的形式  

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