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阅读下面的文字,完成下题。 不平的镜子 契诃夫 我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光,等到我们点上烛火,照亮四壁,就有几百万只大老鼠和小耗子往...
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高中语文《2016届海南国兴中学高三考前预测语文试卷》真题及答案
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
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三阅读下面的材料完成23—24题5分阅读下面的材料完成23-24题5分齐人伐燕胜之宣王问曰或谓寡人勿
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七作文70分19.70分阅读下面的文字按照要求作文林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻一个人面对外面的世
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阅读下面的文字根据要求不少于800字的文章契诃夫有句名言小狗不应该因为有大狗的存在而慌乱不安所有的狗
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阅读下面文字完成小题哀伤契诃夫刀割一样的冷风迎面吹来雪花的迷雾在打转儿田野电线杆树木都看不见了旋匠1注】格里戈里•彼得罗夫这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人同时又是最没出息的农民此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去不幸是从昨天傍晚开始的昨晚他回到家里像往常一样喝得醉醺醺的又开始骂人挥舞老拳老太婆瞧了一眼她的冤家那眼神却是他从来没有见过的往日她那双老眼里布满了痛苦和温顺可现在她的眼神严厉而呆板倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人吓呆了的旋匠赶紧向邻居借了一匹老马立即把老太婆往医院里送你呀玛特廖娜那个他又小声嘟哝要是巴维尔•伊凡内奇问起我打不打你你就说‘从来没打过!往后我再也不打你了我凭十字架向上帝起誓!再说难道我是生性狠毒才打你的?随手就打了没有道理我心疼你哩换了别人就不会这么伤心可我现在急着送你去看病我尽力了瞧这风雪好大呀!上帝啊你发怒吧!只求你保佑我们别迷路他感到奇怪老太婆脸上的雪怎么老也不化问她什么她不答应同样叫人害怕最后为了探个明白他没有回头只是去摸她的手手冰冷拉起后像鞭子一样落下去这下旋匠哭了他不只可怜老太婆更感到懊丧他想他还没来得及跟老太婆好好过日子对她表表心意疼爱她怎么她已经死了他跟她共同生活了四十年但这四十年像在雾里一般过去了酗酒打架受穷没过上一天好日子而且像故意气他似的正当他感悟到要疼爱老太婆离了她就没法生活他实在对不起她的时候老太婆却死了是啊她还常常去讨饭!他回想往事是我打发她去向人家讨面包的麻烦事!她蠢婆娘再活上十年就好了要不然恐怕她以为我当真是那种人圣母娘娘我这是往什么鬼地方赶呀?现在不用去看病了现在该下葬了往回走!旋匠掉转马头使劲抽他的马道路变得越来越难走了现在连车轭都看不见了雪橇有时撞到小松树上黑糊糊的东西擦伤他的手在眼前闪过视野之内又变得白茫茫一片风雪飞旋再从头活一次就好了旋匠想道他回想起四十年前玛特廖娜是个年轻漂亮快活的姑娘富裕人家出身父母把女儿嫁给他贪图他有好手艺本来完全可以过上好日子但不幸的是婚礼后他烂醉如泥一头倒在暖炕上从此就迷迷糊糊好像直到这一刻都还没有清醒过来除了喝酒倒头躺下打老婆此外就什么也记不起来了密密层层的大雪渐渐变得灰暗了黄昏已经来临再从头活一次就好了旋匠想道我要添置一套新工具接受定货把钱都交给老太婆是的!后来他无意中把缰绳弄丢了他寻找起来想把缰绳捡起来却怎么也不行他的手活动不了了算了他心想反正马认路它会拉回家的这会儿真想睡一觉趁下葬以前安魂祭以前最好歇一歇旋匠闭上眼睛开始打盹不久他听到马站住不走了他睁眼一看自己面前有一堆黑糊糊的东西像是小木屋又像大草垛他真想从雪橇上爬下来弄清楚是这么回事可是全身懒得宁愿冻死也不想动弹了于是他安静地睡着了他醒过来时发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里窗外射进明亮的阳光旋匠看到床前有许多人第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人请来参加老太婆的安魂祭乡亲们!他说还要告诉东家一声唉算了算了!你躺着吧!有人打断他天哪是巴维尔•伊凡内奇!旋匠看到身边的医生吃惊地说老爷哪!恩人哪!他想跳下床扑通一声给医生跪下但感到手脚都不听他的使唤老爷!我的腿在哪儿?胳膊呢?你跟胳膊和腿告别吧都冻坏了!唉唉你哭什么呀你已经活了一辈子谢天谢地吧!恐怕活了六十年了吧——你也活够了!伤心呀老爷我伤心呀!请您宽宏大量原谅我!要再活上那么五六年就好了为什么?马是借来的得还人家要给老太婆下葬这世上的事怎么变得那么快!巴维尔•伊凡内奇!卡累利阿榨木烟盒还没有做得槌球还没有做得医生一挥手从病房里走了出去这个旋匠——算是完了本文有删节【注】旋匠对手工艺人的称呼7.下列对这篇小说的理解和分析最恰当的两项是A.小说通过格里戈里的一系列不幸遭遇写出了社会底层人民的穷困与孤独地生活境地直接表明了作者对造成悲剧的__社会现实的不满B.小说的心理描写极为成功如是啊他还常常去讨饭!往回走!一段用三个感叹句和一个疑问句鲜明地写出了人物生活之贫苦无奈和纠结C.小说中格里戈里的妻子玛特廖娜也是一个重要人物她年轻时漂亮能干却在嫁给格里戈里后开始了悲惨的命运她的悲剧与格里戈里分不开D.小说中巴维尔·伊凡内奇虽身为一名医生但面对不幸遭遇的格里戈里却十分冷酷甚至见死不救可以说格里戈里的悲惨遭遇也是他一手造成的E.小说最后写要再活上那么五六年就好了意在表明格里戈里对未来生活还有许多美好愿望他相信你只要自己能一改之前的酗酒与懒惰日子就会好起来8.找出文中的两处环境描写并结合原文简要分析其表达效果9.小说主人公格里戈里·彼得罗夫是个怎样的人请结合全文简要分析10.这篇小说以哀伤为题寓意深刻有人认为重在表现人生的不幸有人认为重在显示对生命的留恋请结合文本谈谈你的看法及理由
阅读下面的文字完下列小题狼杀一刘老汉除了种地还在西山埋了不少捕兽夹子村里很多人都把这当作副业只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了它们差不多都快绝迹了这天刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼刘老汉见狼皮已受损且又是一只幼狼便一脚踩住小狼的脑袋抽出随身的匕首冲小狼的脖子上一抹血流尽刘老汉便蹲下身三下两下剥了小狼的皮割断它的两条后腿清理出两副狼骨听说用小狼的腿骨泡烧酒可疗治经年不愈的风湿性关节炎那天晚上西山上有只母狼整整哀号了一夜二刘老汉翻身起床隔壁竹床上的儿子睡得正香他想了想决定不喊他日未出天未醒林子里的老鸹子还在叫东边山头只有一丝麻麻亮刘老汉提着镰刀踩着露水深一步浅一步径直赶往西山脚的那块油麦地他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉山风沁凉刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂心想等把这茬麦子卖了娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了忽然刘老汉觉得身后有动静扭头一看扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口!刘小山起床时满屋子都是毛茸茸的太阳光了昨晚的梦好美咧他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了隔壁床是空的爹已经下地干活了起得这么迟爹肯定要骂我咧!刘小山一骨碌从床上跳下来飞也似的奔向西山脚的油麦地然而油麦地里没有爹刘小山只在田埂边看到爹的镰刀地上有斑斑的血迹刘小山的头皮噌的一下就麻了最后在山顶的一块苔痕斑驳的石头上刘小山看到了一个面目全非的头颅刘小山抱着头颅号啕大哭从早上一直哭到晚上哭到眼泪都干了时他对头颅说爹孩儿一定替你报仇!三雾起日隐天地笼着一抹浑浊的灰白一阵腥风扫过他知道它来了追了它三天三夜他已精疲力竭本打算找个草窝随便躺一下但就在这时它出现了像幽灵一样无声无息从峡谷的纵深处它是一头灰色的母狼额角一块疤痕壮硕如小牛踩着碎石朝这边一步步紧逼过来但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰它知道这将是一场无可避免的血战眼前这个人身形消瘦看起来疲弱不堪但他的眼神却和他手中的刀一样杀气腾腾它低吼着压低前肢龇出尖利的獠牙趁对方眼神稍一游离纵身一跃瞅准喉管闪电般直扑过去他深知狼的奸猾故意拿眼瞟了下别处他知道它一定会发起攻击只是他没想到它的速度会那么快快到像一阵风快到像一道电他差点被扑了个措手不及一道青白的光倏地划过它落地一个踉跄差点摔倒左后腿火辣辣的被刀切开一道深已见骨的伤口血汩汩地流他捂着肚腹血水顺着指缝漫溢而出滴滴答答溅落在被雾打湿的碎石和青草上他喘息着忍着剧痛举起镰刀冲上去决计给受伤的狼最后一击刀锋直奔狼首它拖着沉重的后腿躲过了呼啸而来的刀锋瞅准机会反身跳到他的后背上两只前爪死死地插进他的双肩牙死死地咬着他的脖子刀深深地扎在它的肚腹上四刘小山七岁那年在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的小狗小东西瘦骨嶙峋好像有很多天没吃东西了看起来很可怜刘小山便丢了几颗油炒花生给它吃完了花生小狗走过来舔了舔刘小山的手像是表示感激刘小山想抱下它它却跳开了并冲刘小山龇出了两颗小獠牙刘小山冲它摆手示意它不要怕那小狗却头也不回地窜进了山林它的尾巴一直是拖着的此时刘小山才反应过来那是一只狼但刘小山并没感到害怕而是冲小狼逃去的方向笑出了声心想那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧太阳落山时刘小山骑在牛背上跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅夕阳很美那时的西山安静得就像一幅画10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗而且现在在西山已经很难捕捉到狼了B.小说描写刘老汉杀死小狼虽用语不多但非常形象一踩一抽一抹三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺C.刘老汉对儿子的怜爱儿子成亲的美梦温暖的阳光与獠牙血盆大口斑斑血迹面目全非的头颅一喜一悲展现了人生的无常D.刘小山与母狼的生死搏斗是小说的高潮部分叙事角度在人狼之间不断切换营造了让人窒息的紧张气氛突显了人狼之间的仇恨E.小说最后的环境描写夕阳很美那时的西山安静得就像一幅画渲染了宁静的氛围象征了人和狼人与自然之间的和谐相处11.小说以狼杀为标题有什么用意请结合小说简要分析12.小说最后一部分写到刘小山与一只小狼的神奇邂逅这样刻意地营造一种情节上的巧合你觉得好吗请结合小说谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下面题目朋友你到过黄河吗尹全生1每次途经黄河到北方出差我都要寻机会拍摄几张中华民族母亲河的照片其中既有黄河在夏日里的一泻千里也有其在冬季里的顿失滔滔既有表现黄河如丝天上来之悠远的也有表现其奔流到海不复回之雄浑的几年积攒下来这些照片已有近百张我这个摄影爱好者足可以举办一次个人摄影作品展了!而我的老师一位老摄影家却说我的作品缺乏传神之作点睛之笔建议我再增拍几幅壶口瀑布的照片2正巧单位派我到陕西出差距壶口不远但办完公事后出差期限已到我冒着受处罚的危险这天天还没亮就上了长途汽车好心的乘客让我在途中一个叫丫叉口的地方下车说通常下车就有机动三轮车开往壶口15块的车费3太阳尚未出来早春时节的西北风吹在脸上火一般灼人下车却没见一辆机动三轮独独只有辆毛驴拖的板车我只好去向车主打听4天太冷到壶口的机动三轮上午十点以后才会有那是个年近五十的汉子一身陕北农民打扮鼻子冻得像个红萝卜挂在额下摇摇欲坠你要是不愿等就坐我的车到壶口5你的毛驴车也跑运输6到壶口是烂泥巴路眼下路面结冰我的驴不比三轮跑得慢!7为争取时间和少挨冻我打算就坐他的毛妒车单程多少钱8机动三轮15块我只收14块9反复讨价还价他咬死了13块不干而且必须先付钱我只得依他打开密码箱取钱付款我取钱时他弓着腰朝密码箱里窥视蛙一般地鼓着眼珠子10启程后他牵着驴一路小跑一边啃干馍馍那馍馍大概被冻硬了他啃馍馍时像咬核桃一般吃力我问他为什么不在家吃早饭他说自己清晨六点就来等客来不及吃饭儿子在读高中老婆生病都急等着要钱哩!11话匣子一开他就没完没了地介绍起自己的身世来文化革命开始时他正读高二大学梦破灭了之后就上山下乡到丫叉口并且同当地的农家姑娘结了婚后来一新建三线厂招工他成了第一批建设者扛沙石背水泥大干加苦干一天当两天月亮底下当白天小风小雨是好天月工资二十几块钱又没奖金豁出命为祖国献青春工厂建成了拼命干工作年年当先进指望老婆解决农转非进厂谁想到这一天还没盼到自己先下岗了牛郎会织女回丫叉口与老婆团聚每月130块的生活费难以养家糊口没有钱买机动三轮就买头毛驴拉客维持生计他说自己下岗后的第一个五年计划是攒钱买台机动三轮12我说人生嘛总会遇到些沟沟坎坎13他便苦笑嗨!倒霉的事情全让我们这代人赶上了正发育时闹饥荒正读书时下了乡正风流时出苦力正能干时下了岗!14我问职工下岗这做法好么15怎么说呢不这么办国营企业难找到出路就好比机动三轮拉客严重超载了不下来几个人跑是会翻车的!16前方响起了绵延不断的沉雷般的轰鸣他告诉我壶口瀑布到了也没路了要我步行走过去我嘱咐他原地稍等返程还搭他的车然后抓起照相机就朝壶口瀑布跑去17好一个壶口瀑布——容纳了丰沛雪水的黄河从北漫漫涌来到此河床突降河水天塌地陷般跌落呼啸着倾注于一狭窄的石潭中那水先以掀天揭地之势腾起然后翻着泡沫浩浩荡荡涌往云霞斑斓处我的心颤抖着举起照相机连续拍摄18当我离开壶口瀑布去找那汉子时人不见了驴和车也不见了!我顿时出了一头冷汗——我的密码箱还放在车上箱子里装着一万多块钱哪!19正在我呼天不应喊地不灵时那汉子赶着毛驴车从一条沟里奔过来满头大汗地指着驴骂这狗日的是个流氓!看见母驴就疯了拖起板车就撵!20我没理会那只赫然在目的密码箱却郑重地为他拍了一张以壶口瀑布为背景的全身像21我的摄影作品展举办时有朋友为那组壶口瀑布的照片题了诗后有峰和壑的嘱托前有日和海的__在绝望和有望之间千折百回寻路腾起或跌落都是不甘沉沦的歌选自小小说选刊1998年第19期【小题1】下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的赏析最恰当的两项是A.小说以第一人称我来叙述故事更真实可信首段交代了我去看壶口瀑布的原因表现了我对摄影艺术的爱好点明了中心B.倒霉的事情全让我们这代人赶上了表现了陕北汉子对当时社会现实的不满也寄寓了我对底层劳动人民不幸境遇的深切同情C.我取钱时他弓着腰朝密码箱里窥视蛙一般地鼓着眼珠子这个细节表现了他因为儿子读高中老婆生病而对我的钱财起了贪心D.第1011两段插叙他窘迫的经济呼应了上文咬死了13块不干必须先付又为下文我对他的怀疑做了铺垫同时丰富了人物形象E.第17段作者以夸张的笔调生动描绘了壶口瀑布天塌地陷般跌落于石潭时掀天揭地之势那宏伟壮观的气象令我震撼使我陶醉7.本文以朋友你到过黄河吗为题有何好处请结合小说内容简要分析8.文中的他是个怎样的人请结合全文简要分析
现代文阅读八千岁汪曾祺他是靠八千钱起家的所以大家背后叫他八千岁他如果不是一年到头穿了那样一身衣裳也许大家就不会叫他八千岁了总是一身老蓝布年复一年有些地方已经洗得露了白色打了许多补丁长度一律离脚面一尺八千岁有八千岁的道理衣取蔽体下面的一截没有用处要那么长干什么?八千岁开米店店堂里一块竖匾食为民天竖匾两侧贴着两个字条僧道无缘概不做保和尚来化缘一看僧道无缘四个字也就很知趣地走开了不但僧道无缘连叫花子也概不打发叫花子知道不管怎样软磨硬泡也不能从八千岁身上拔下一根毛来也就都别处发财宋侉子是个世家子弟吃喝嫖赌无所不为特别爱养骡马没几年就把祖产挥霍去一半干脆做起了骡马生意他相骡马有一绝一次只买几匹但要是好的很大的价钱买来又以很大的价钱卖出那一年他带回两匹大黑骡子来看的人不断一问价钱就不禁吐了舌头八千岁带着儿子到宋家看了看心里打了一阵算盘他知道宋侉子的脾气一口价当时就取了八百大洋一手交钱一手交货这件事轰动全城一连几个月八千岁买骡子的壮举成了大家茶余酒后的话题八千岁每天的生活非常单调量米看稻样没什么事的时候他就到后面看碾坊这年头大部分米店都已经不用碾子改用机器轧米了八千岁却还用这种古典的方法生产他舍不得这副碾子舍不得这五匹大骡子他不看戏不打牌不吃烟不喝酒食谱非常简单顿顿都是头糙红米饭菜是一成不变的熬青菜有时放两块豆腐稻仓里有许多麻雀宋侉子有时拿扫帚拦空一扑能扑下十几只说这是下酒的好东西八千岁可不吃这种东西有什么吃头!八千岁万万没有想到他会碰上一个八舅太爷八舅太爷是个无赖浪子初中毕业后上了一年美专都没上完却入了青帮从此就无所不至后来混进了军队在军队中很兜得转抗战军兴军事第一他到了哪里就成了这地方的最高军政长官只要他一拍桌子骂一声汉奸就可以拉出去枪毙没人敢惹他他还很风雅谁家有好字画古董有借无还他也不白要你的会送一张他自己画的画跟你换他不是上过一年美专么?他有一匹乌骓马请宋侉子来给他看看嘱咐宋侉子把自己的踢雪乌骓也带来千不该万不该宋侉子不该褒贬了八舅太爷的马八舅太爷问你那匹是多少钱买的?宋侉子知道反正这匹马保不住了就顺水推舟很慷慨地说旅长喜欢留着骑吧!----那我给你画一张画吧!宋侉子拿了这张画到八千岁米店里坐下说不出话来八千岁劝他算了看开一点宋侉子只好苦笑没想到过了两天八舅太爷派兵把八千岁请去了八千岁只来得及跟儿子说一句赶快找宋大伯去要主意!宋侉子一了解案情相当严重是资敌八千岁有几船稻子运到仙女庙去卖被八舅太爷的部下查获了仙女庙是敌占区别的粮商都是事前打通关节八千岁没有花这笔钱宋侉子知道这是非花钱不能了事的就转弯抹角地问至少得罚一千现大洋宋侉子说他拿不出你看看他穿的这身!----包子有肉不在褶儿了看你的面子少要他二百!他肯花八百块钱买两匹骡子还不能花八百块钱买一条命吗!宋侉子劝八千岁不要舍命不舍财八千岁说你作主吧我一辈子就你这么个信得过的朋友!说着就落了两滴眼泪宋侉子心里也酸酸的宋侉子请八千岁的两个同行出面做保叫八千岁儿子带了八百现大洋把八千岁保了出来劝他算了不就是八百块钱吗?看开一点八千岁心想毕竟少花了两百又觉得有些欣慰好像他凭空捡到两百块钱似的八舅太爷接到命令要调防他要办一桌满汉全席在荷花亭子里吃它一整天!消息传遍全城大家都很感兴趣因为这是多年没有的事了赵厨房到八千岁的米店买米八千岁就问有多少道菜?----一百二十道----啊?!----你没事过来瞧瞧八千岁真还过去看了烧乳猪叉子烤鸭八宝鱼翅鸽蛋燕窝!八千岁真是开了眼了一面看一面又掉了几滴泪这是吃我哪!八千岁回家就用一盆水把概不做保僧道无缘的字条刮下来做了一身长袍长短与常人等把老蓝布换了下来晚茶的时候儿子又给他拿了两个烧饼来八千岁往帐桌上一拍大声说给我去叫一碗三鲜面!有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项A.文章以八千岁与宋侉子的友谊为主线叙述了八千岁的人生变化过程反映了动荡不安的时代里人情世态的微妙变化B.八千岁之所以叫八千岁是因为他的穿着方式和外在形象经年不变简朴破旧尽显顽固老态C.八千岁被抓后托宋侉子拿主意宋侉子也为营救八千岁挺身而出是因为两人在长期的生意和生活交往中形成了彼此了解相互信任的关系D.八千岁两次掉泪意味深长既有钱财被敲诈的悲伤也有对自己长期明哲保身几乎无人可托的悔意以及对八舅太爷大肆挥霍敲诈所得的痛心E.八舅太爷强占他人字画古董却又送一张自己画的画交换体现出盗亦有道虽行为不堪也算讲究江湖道义8.请结合作品前4段的内容概括作品中八千岁这一人物形象的特点7.作品题为八千岁却花费较多笔墨叙写宋侉子请简要分析宋侉子这一形象在文中的作用
现代文阅读二他是百年来中国第一好玩的人我喜欢鲁迅的其中一个理由是老先生好玩文学论就人物论他是百年来中国第一好玩的人什么叫做好玩我常会提起胡兰成他是个彻底的失败者因此他成为一个旁观者他不是左翼也不是右翼他在鲁迅的年代是个小辈没有五四同人对鲁迅的种种情结与偏颇四九年以后他的流亡身份也使他没有国共两党在评价鲁迅看待鲁迅时那种政治意图或党派意气所以他点评鲁迅我以为倒是最中肯他说鲁迅先生经常在文字里装得呆头呆脑其实很刁鲁迅真正的可爱处是他的迭宕自喜迭宕自喜什么意思呢也不好说这句话我们早就遗忘了我只能粗暴而庸俗地翻译成好玩我们先从鲁迅的性格说起和老先生认识打过交道的几乎每个人都提到鲁迅先生并不是一天到晚板面孔而是非常诙谐幽默随便喜欢开玩笑夏衍是老先生讨厌责骂的四条汉子之一他也说老先生幽默得要命我有一位上海老朋友他的亲舅舅就是当年和鲁迅先生玩的小青年名叫唐弢唐弢五六十年代看见世面上把鲁迅弄成那副凶相苦相就私下里对他外甥说哎呀鲁迅不是那个样子的还说譬如老先生夜里写了骂人的文章隔天和那被骂的朋友酒席上见面互相问起照样谈笑除了鲁迅深恶痛绝的一些论敌他与许多朋友的关系绝不是那样子黑白分明我所谓的好玩是种活泼而罕见的人格它内在的力量远远大于我们的想像近年的出版物密集呈现了相对真实的鲁迅看下来鲁迅简直随时随地对身边人身边事在那里开玩笑江南的说法他是个极喜欢讲戏话的人连送本书给年轻朋友也要顺便开个玩笑给刚结婚的川岛的书我亲爱的一撮毛哥哥呀请你从爱人的怀抱中汇出一只手来接受这枯燥乏味的中国文学史略那种亲昵!那种仁厚与得意!一个智力与感受力过剩的人大概才会这样的随时随地讲戏话我猜除了老先生遇见什么真的愤怒的事他醒着的每一刻都在寻求这种自己制造的快感但我们并非没有机会遇见类似的滑稽人平民百姓中就多有这样可爱的无名智者我相信在严重变形的民国人物中一定也有不少诙谐幽默之徒然而我所谓的好玩是一种活泼而罕见的人格我不知道用什么词语定义它它的效果决不只是滑稽好笑可爱它的内在的力量远远大于我们的想象好玩不好玩甚至有致命的力量——希特勒终于败给丘吉尔因为希特勒一点不懂得好玩蒋介石败给__因为蒋介石不懂得好玩——好玩的人懂得自嘲懂得进退他总是放松的豁达的游戏的好玩是人格乃至命运的庞大的余地丰富的侧面宽厚的背景好玩的人一旦端正严肃一旦愤怒激烈一旦发起威来不懂得好玩的对手可就遭殃了投枪匕首式的文章可能是鲁迅先生只当好玩写写的也是一种得意一种玩的姿态依我看历来推崇鲁迅那些批判性的匕首式的战斗性的革命文章今天看来大多数是鲁迅先生只当好玩写写的以中国的说法叫做游戏文章以后现代的说法就叫做写作的愉悦——所谓游戏所谓愉悦直白的说法可不就是好玩——譬如鲁迅书写的种种事物反礼教解剖国民性鼓吹白话反对强权等等前面说了当时也有许多人在写其激烈深刻并不在鲁迅之下时或犹有过之然而九十多年过去我们今天翻出来看看五四众人的批判文章总归及不过鲁迅不是主__道理不及他而是鲁迅懂得写作的愉悦懂得调度词语的快感懂得文章的游戏性可是我们看他的文字通常只看到犀利与深刻不看到老先生的得意因为老先生不流露这不流露也是一种得意一种玩的姿态就像他讲笑话自己不笑的我们单是看鲁迅各种集子的题目就不过是捡别人的讥嘲拿来耍着玩什么而已集啊三闲集啊准风月谈啊南腔北调集啊真是顺手玩玩一派游戏态度结果字面意思又好看又高明他给文章起的题目也都好玩一看之下就想读譬如论他妈的我们读着以为是在批判国民性其实语气把握得好极了我猜老先生一起这题目就在八字胡底下笑笑自己得意起来花边文学中有两篇著名的文章京派与海派南人与北人竟是同一天写的显然老人家半夜里写得兴起实在得意烟抽得一塌糊涂索性再写一篇节选自陈丹青笑谈大先生有删改7.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.陈丹青在这篇文章中为我们展现了一个不一样的鲁迅先生在这里鲁迅没有被符号化在这里他不再冷峻而是好玩B.无论是被鲁迅先生责骂的夏衍还是和老先生玩的唐弢凡是和老先生打过交道的人都说老先生并非一天到晚板着面孔C.好玩的人甚至有致命的力量他一旦发威不懂得好玩的对手就遭殃了丘吉尔打败希特勒就是很好的例证D.作者所谓的好玩是一种活泼而罕见的人格它的效果决不是滑稽好笑可爱它的内在的力量远远大于我们的想象E.鲁迅先生以为自己的论他妈的是在批判国民性因而很是得意这份得意全都从文中的语气里得以体现8.陈丹青认为鲁迅是百年来中国第一好玩的人请结合文本分析鲁迅的好玩主要体现在哪些方面9.联系文本谈谈你对文中画波浪线句子的看法
11.阅读下面的文字完成下题牛张爱玲禄兴衔着旱烟管叉着腰站在门口雨才停屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水地下高高低低的黄泥潭子汪着绿水水心里疏疏几根狗尾草随着水涡轻轻摇着浅栗色的穗子迎面吹来的风仍然是冰凉地从鼻尖擦过不过似乎比冬天多了一点青草香禄兴在板门上磕了磕烟灰紧了一紧束腰的带子向牛栏走去在那边初晴的稀薄的太阳穿过栅栏在泥地上匀铺着长方形的影和光两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀走来走去啄食吃牛栏里面积灰尘的空水槽寂寞地躺着上面铺了一层纸晒着干菜角落里干草屑还存在栅栏有一面磨擦得发白那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上抚摸着粗糙的木头鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬堵住了咽喉泪水泛满了眼睛他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声当他回头去看时不知道从什么时候起禄兴娘子已经立在他身后一样也在直瞪瞪望着空的牛栏头发被风吹得稀乱下巴颏微微发抖泪珠在眼里乱转他不响她也不响然而他们各人心里的话大家看得雪亮瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过四下里静得很太阳晒到干菜上随风飘出一种温和的臭味后天的早上鸡没有叫禄兴娘子就起身把灶上点了火禄兴跟着也起身吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜把红布缚了两只鸡的脚倒提在手里兴兴头头向蒋家走去黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色树枝才喷绿芽露珠亮晶晶地一碰洒人一身树丛中露出一个个圆圆的土馒头牵牛花缠绕着坟尖把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴在禄兴的眼里它是一个极尊贵的王子值得牺牲十只鸡的虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂他俨然感到自己是王子的护卫统领一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心使他一路上高声吹着口哨到了目的地的时候放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他又立在一边监视他为牛架上犁耙然后离开了他们他开始赶牛了然而牛似乎有意开玩笑才走了三步便身子一沉伏在地上不肯起来任凭他用尽了种种手段它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他太阳光热热地照在他棉袄上使他浑身都出了汗远处的田埂上农人顺利地赶着牛唱着歌在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味杂种畜牲!欺负你老子单单欺负你老子!他焦躁地骂刷地抽了它一鞭子你——你——你杂种的畜牲还敢欺负你老子不敢牛的瞳仁突然放大了翻着眼望他鼻孔涨大了嘘嘘地吐着气它那么慢慢地威严地站了起来使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机一种剧烈的__的阴影突然落到他的心头他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角很快地躺下地去和身一滚骨碌碌直滚下斜坡的田陇去一面滚他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近越近越大——和车轮一样大后来他觉得一阵刀刺似的剧痛又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声又是一个黄昏的时候禄兴娘子披麻戴孝送着一个两人抬的黑棺材出门她再三把脸贴在冰凉的棺材板上用她披散的乱发揉擦着半干的封漆她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪她低低地用打颤的声音告诉先是先是我那牛我那会吃会做的壮牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去黄黄的月亮斜挂在烟囱被炊烟薰得迷迷濛濛牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上该是多么寂寞的晚上呵!节选自张爱玲文集1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前有过牛展示出禄兴家没有了牛后的贫困窘迫也为后文禄兴去借牛做了铺垫B.小说很注重细节描写禄兴在空空的牛栏里抚摸着粗糙的木头鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬表现了禄兴对已经被牵走的牛的深厚感情C.禄兴娘子的形象很饱满她勤劳坚忍与丈夫辛苦持家却过着极为艰难的生活无法摆脱悲惨的命运D.禄兴虽然对蒋家的牛很是喜欢以为它是一个极尊贵的王子但终因它不是自家的牛而鞭打激怒了它导致悲剧的发生E.小说使用了留白艺术比如对于禄兴死亡的具体场景作品没有做一点点的描绘却能让人联想起当时的__画面2小说开篇写雨后的景色真实细腻请结合文本内容谈谈这段景物描写的作用3小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景请分析作者这样写的用意4有人说张爱玲的小说充满了悲凉意味这篇小说的最后一段就调出了浓浓的悲凉味也有人说结尾一段是画蛇添足可以删去请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下列小题又见鹭鸶陈忠实①那是春天的一个惯常的傍晚我沿着水边的沙滩漫不经心地散步绕过一道河石垒堆的防洪坝我突然瞅见了鹭鸶两只当下竟不敢再挪动一步便悄悄在沙地上坐下来哦!鹭鸶又飞回来了!②在顺流而下大约30米处河水从那儿朝南拐了个大弯儿弯儿拐得不急不直随心所欲便拐出一大片生动的绿洲靠近水流的沙滩上水草尤其茂密两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中倏忽又在草丛里扬起头来两只峭拔的长腿淹没在水里举止移步悠然雅然一会儿此前彼后此左彼右一会儿又此后彼前此右彼左断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻③于是小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌这些平常见惯的景致全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来④不见鹭鸶少说也有二十多年了小时候在河里耍水在河边割草鹭鸶就在头前或身后的浅水里有时竟在草笼旁边停立上学和放学涉过河水时鹭鸶在头顶翩翩飞翔我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步丝毫也不戒备我手中的铁锨难以泯灭的鹭鸶的倩影现在就从心里扑飞出来化成活泼的生灵在眼前的河湾里⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气鹭鸶感到窒息而逃逸了也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的剩下的一个悲怆遁逃⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶!⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合两只鹭鸶悠然腾起翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高没有顺河而下也没见逆流而上偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢⑧我便天天傍晚到河湾里来等待鹭鸶连续五六天不见踪影我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色我明白自己实际是在重演那个可笑的守株待兔的寓言故事然而还是忍不住要来鹭鸶的倩影太富于__了那姿容端庄的是一种仙骨神韵一种优雅一种大度一种自然起飞时悠然翩然落水时也悠然翩然看不出得意时的昂扬恣肆也看不出失意下的气急败坏即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相二三十年不见鹭鸶早已不存再见的企冀和奢望一见便不能抑止和罢休我随之改变守候而为寻找隔天沿着河流朝下隔天又逆流而上竟是一周的寻寻觅觅而终不得见⑨我又决定改变寻找的时间在晨曦中沿着河水朝上走大约走出五华里路程河川骤然开阔起来河对岸有一大片齐肩高的芦苇临着流水的芦苇幼林边那两只鹭鸶正在悠然漫步刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹⑩哦!鹭鸶还在这小河川道里⑾哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的⑿我在一块河石上悄然坐下来隔水眺望那一对圣物心头便涌出了脍炙人口的诗句蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方7.下列对作者的思想感情的理解不正确的两项是A.阔别多年又见鹭鸶作者惊叹不已不禁勾起了对往事的回忆B.不见鹭鸶二三十年作者深深留恋却不存再见的企冀和奢望C.鹭鸶朝北岸村庄飞去作者苦苦守候盼望鹭鸶倩影再次出现D.沿着河流上下寻觅鹭鸶作者忐忑不安地想要知道鹭鸶的归宿E.悄然而坐隔水远眺鹭鸶作者思绪起伏更崇拜这一对圣物8.简析第④段中画线词扑飞的精妙之处9.第⑥段又见鹭鸶!又见鹭鸶!在文中有何作用10.联系全文鉴赏文章结尾引用蒹葭诗句的好处
简答题突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎把他身子底下的木板都震动了他打破了一直固执地保持着的缄默用又嘶哑又愤怒的声音吼叫这声音不象人的声音倒很象动物的咆哮声给水喝!这个声音把人们叫骂的声音都盖没了这声悲惨的呼唤并没有引起同情反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害应该说明他们的残忍和狠心并不亚于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人那都是群众当中最下层的人物除了嘲笑那不幸的犯人的口渴之外四周没有人出声的确那当儿他的样子不止显得可怜而更是显得古怪和难以接近他那涨得紫红的脸上淌着汗眼睛闪着狂野的光嘴里冒着愤怒和痛苦的泡沫舌头一半吐出在嘴唇外面还得说明在那当儿人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水那刑台的可恶的石级被当做十分可耻和丑恶的东西善人们是不愿意上去的几分钟后伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍又用更加令人心碎的声音喊道给水喝!仍然只引起一阵哄笑喝这个吧!罗班·普斯潘叫喊着把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上拿去吧恶汉!算我欠你的情哪!有个妇人把一块石子向他头上扔去这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!喂小子!一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道你还在圣母院塔顶上咒骂我们不这只碗给你去喝水!一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去我老婆就是因为看见你从她面前走过才生下了一个两个脑袋的娃娃!我的母猫生下了一只六只脚的小猫!一个老妇把一块瓦片向他头上扔去尖声嚷道给水喝!伽西莫多喘息着喊了第三遍这时他看见人群里闪开一条路走出了一位装束奇特的姑娘身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊手里拿着一面小鼓伽西莫多的独眼闪了一下原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢何况这种事在这个世界上并不算稀罕他不是由于不幸耳聋又由于被一个聋法官审问才受到了惩处的么他十分相信她也是来向他报复的也是象别人一样来打他的看见她真的迅速走上了石级愤怒和轻视使他透不过气他真想把刑台打个粉碎假若他的独眼能够发出雷电那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙上不了刑台啦她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人从胸前取出一只葫芦温柔地举到那可怜人干裂的嘴边这时人们看见他那一直干燥如焚的独眼里滚出了一大颗眼泪沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪这时他竟忘记要喝水了那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里他一口气喝着他显然是渴到极点了喝完水那可怜人便伸出黑黑的嘴无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手但那姑娘有些疑惑想起了前一晚那件未遂的暴行便象小孩害怕被野兽咬着似的惊恐地把手缩回去了于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她那漂亮鲜艳纯洁迷人而又那么娇弱的姑娘竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙那情景无论如何是很动人的而这件事又发生在一个刑台上那就更为动人了观众也都被感动了大家拍着手喊道好极了好极了!17.结合语境赏析文中画波浪线的语句18.小说多处描写观众对伽西莫多的哄笑侮辱联系上下文分析这样写的作用19.结合文本探究一滴眼泪一滴水的深刻意蕴
阅读下面的文字完成后面题吃饭王琼华我是陈宝山老部长您还记得我吗?快下班时一个电话让我呆了一下便想起了这个陈宝山几年前我曾到一个叫陈家岔的村里蹲点扶贫有一个帮扶对象叫陈宝山一听手机里的声音就知道是他陈宝山当时给我留下了很深的印象就是他这名字挺好可家里境况太不好了帮扶一年后他这家还是村里一个贫困户我回城里时很真诚地跟他说以后有什么困难.还可以直接来找我看来陈宝山没忘记我这个交代也正是这样我走出办公楼时想到的第一件事就是要请陈宝山吃一顿饭因为我也记得陈宝山当年说过的一句话这人呐一日三餐都有一碗饱饭吃就好我摸透了他的脾气在进城路上他肯定不会掏钱吃饭的看到陈宝山时我怔了一下哎哟这陈宝山今天还穿了一件西装这大概又是哪个好心人救助的吧还不错进城来找人知道换一件体面的衣服我说宝山我们先吃饭去好的我已经订了包厢你订了包厢?他点点头说在粤港大酒店我问过人那里的海鲜做得最地道哈哈哈想吃一回海鲜?行啦我请你吃一回海鲜我不好断了人家的念头都知道全城要数粤港大酒店吃饭价位最高看来这陈宝山真要把海鲜当泥鳅吃也许陈宝山看出了一点什么马上咧嘴一笑今天是我请您吃饭——好啊你请客我埋单!但这话我没说出口因为他把我扯进了一辆小车还是奔驰接着陈宝山很熟练地把车子开动起来他见我一头雾水便爽朗地说这车子是我挖到的一番交谈我才知道陈宝山现在成金矿老板了这让我立即警觉起来平常我最不喜欢跟这老板那老板打交道看来陈宝山这顿饭也不是要让我白吃的他肯定知道我一句话能让他把矿挖得更好陈宝山敬了我三杯酒后见他还是没说出这进城请吃饭的原因我便问宝山要我帮什么忙呢?没忙要您帮怎么啦宝山要灌醉我才说实话?我灌不醉你这种地方牌子的酒我本来就喝不惯不过我打听过了您喜欢喝这牌子的酒我暗暗噢了一声有点自嘲起来没事还这么用心请我吃饭?你这宝山肚子里还真能憋住话呀我这人就是这脾气半句话也憋不住肚子里能憋住的就是一泡尿我哈哈大笑没想到陈宝山有钱了也变得这么会说话于是我便回敬了三杯见他有些醉意了我又问说吧有什么事跟我直说没事没事我来城里就是请您这恩人吃顿饭一直到吃完饭陈宝山也没有说什么事难道他也了解我做人的脾气吗?当他开车把我送回办公楼时我还是问宝山如果真有事就说出来吧看到你能赚钱了我心里挺高兴的真没什么大事没大事那就有小事?您也知道在村子里没人看得起我我就是挖了一窖金子他们也不正眼看我村里人都敬重您您是大领导心肠挺好人家还说您这人挺随和但不随便听说我们县里头头来请您吃饭也没请动您看看能让您吃我一顿饭我陈宝山这脸面当然风光了嘿嘿村里村外还有哪个老板能请动您呢?看到陈宝山得意的样子我倒发呆了没想到今天有钱的陈宝山会怀揣这么一种心态想当年他蔫头耷脑当人家的跟屁虫也没吭上一声选自微型小说选刊2009年第5期有改动19.小说第二自然段写了我以前与陈宝山交往的情况这属于什么叙述方法?就全文来看有什么作用?20.文中说难道他也了解我做人的脾气吗?从全文来看我在做人方面有什么脾气?21.如何理解看到陈宝山得意的样子我倒发呆了这句话在文中的含意?22.对陈宝山的这一做法人们会有不同的看法请谈谈你的观点并说明理由
7.阅读下面的文字完成文后各题桥边的老人何君华如果赶不上清溟桥头的渡船我们就不得不步行十几里山路去镇上上学这显然不是我们想要的结果我们总是早早备好书包大米和一个星期的腌菜坐在大同水库岸边等渡船到来开渡船的驾船佬总是最后一个来仿佛知道我们无论等多久都会继续等下去似的驾船佬总是慢悠悠地把船锚抛上岸眯缝着眼睛看我们这帮学生娃争先恐后地往船上挤还不忘大声斥责道莫挤莫挤淹死你们这帮急死鬼!所有人都不理会驾船佬的训斥还是像一群急不可耐的蝌蚪一样往上蹿驾船佬的船是杉木做的吱吱呀呀也不知道用了多少年看起来随时都要散架但只要我们质疑起来或建议他打一条新船时驾船佬总是说这船没问题肯定能坐人保证淹不死你偌大的大同水库偏偏只有他这一条渡船我们只能硬着头皮跳进他的船舱等所有人都坐定了驾船佬却丝毫没有要开船的意思有人坐不住了催促道怎么还不开莫非等酒喝?等酒喝是乡里骂人的俗话指一个人慢性子怠惰一般只有长辈对晚辈说有学生娃胆敢这样没大没小地骂他驾船佬却并不生气照样坐在船头上一动不动原来驾船佬是在等迟来的学生想多赚几元渡费还真有不着急的吊死鬼吊掉同音指凡事掉在后面不着急不抢先的人慢悠悠地从山路上下来整整一下午驾船佬都不着急这时候反倒着急起来大声朝山上喊道吊死鬼还不赶快!听了驾船佬一声吼几个吊死鬼才快步跑起来嘟嘟嘟驾船佬摇响柴油机船终于开动了船头劈开波浪像一条巨大的青鱼向下游的大同镇开去每个星期天的下午我都会准时去清溟桥头等渡船但是有一次我也当了吊死鬼那是一个秋日的上午我在池塘里帮爷爷挖藕不小心弄湿了校服奶奶非要等校服晒干才肯让我穿上去上学也或许是别的什么原因我已经不记得了总之那个星期天的下午我迟到了我在狭窄的乡村公路上疯狂地奔跑着风呼呼地从我耳边吹过我感觉我肯定赶不上渡船了我不得不一次次地加快步伐等跑过了三个山头清溟桥头终于在我眼前出现时让我欣喜不已的是渡船竟还等在那里!吊死鬼就等你了还不赶快!驾船佬照例远远地吼了一句我连忙欢快地朝他跑去直到这时我才恍然明白这个驾船佬嘴上不饶人心地倒是挺善良——他之所以每次都不肯早早开船根本就不是为了多赚几个渡费而是要等所有的学生娃都齐了才行驾船佬是那么精明的人周围几个村子有多少娃在镇上上学他心里能不清楚吗?他要是把船开走了学生们该怎么去上学呢?这个驾船佬!我们支付的那几毛钱渡费怕是还不够渡船烧柴油的钱!这是很多年后我才知道的事情那是在驾船佬的葬礼上他的儿子偶然跟我说的他曾想把父亲接到城里去他父亲死活不肯他说当年你不也是这样坐渡船到镇上去上学的吗我若走了谁来渡娃儿们去上学呢?现在村里到镇上早已修起了水泥路人们到镇上再也不用坐渡船大同水库也开发成了旅游景点连名字也改了叫仙人湖过年回家的时候一个人坐在清溟桥岸边夕阳洒满金色的仙人湖我还是会想起驾船佬1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.如果赶不上清溟桥头的渡船孩子们就不得不步行十几里山路去镇上上学因此大家都是每天早早赶到大同水库岸边等渡船到来B.看着学生娃争先恐后地往船上挤驾船佬总是大声斥责但他的斥责并不严厉所以孩子们都不理会还是急不可耐地往船上蹿C.驾船佬的船是杉木做的已经用了很多年孩子们常常质疑驾船佬的旧船存在安全隐患但驾船佬尽管愿意却无力打造一条新船D.尽管孩子们支付的渡费并不能使驾船佬过上富裕的生活但是驾船佬还是为了心底的愿望留在清溟桥边坚持渡孩子们去上学E.发生在驾船佬身上的故事普普通通平淡无奇却又充满感人的力量其中蕴涵着作者对社会生活中小人物命运的关注和思考2小说在刻画驾船佬这个形象时突出了他的哪些性格特征?请简要分析3小说是怎样叙述驾船佬的故事的?这样写有什么好处?请简要分析4有人认为小说的结尾一段应该删去你的看法是什么?请结合全文谈谈你的理由
11.阅读下面文字完成文后各题谢谢你女士【美】兰斯顿·休斯她是个高头大马的女人背着一个大皮包忽然一个男孩从后面跑上来皮包带子被他从背后猛然拉了一下断了男孩失了平衡不但未能如愿抢走皮包摔了个四脚朝天高头大马的女人回过身来准确无比地朝他穿着牛仔裤的屁股上踢了下去然后弯下身揪住男孩胸前的衬衫不停摇晃直到他的牙齿咯咯作响女人说把我的皮包捡起来小子拿起来交给我她仍然紧紧抓住他但再弯下去一些好让那男孩蹲下去捡她的皮包她说你不觉得可耻吗胸前衬衫被紧紧扭住的男孩说是女人说你为什么要这么做我不是故意的你撒谎!小姐对不起男孩小声说嗯哼!你的脸很脏你家里没人告诉你要洗脸吗没有那么今天晚上得清洗一番高头大马的女人一边说一边拖着那个吓坏了的男孩往前走男孩像是十四五岁弱不禁风女人说如果你以为我们的接触就只那么一下子那你就错了等我把你料理完毕你一辈子都忘不了钟斯太太汗不断从那男孩脸上冒出来他开始挣扎钟斯太太架住他的脖子推着他往前走到了她家门前她把男孩拉进一个摆设着厨房用具的大房间仍抓住他的脖子叫什么名字罗杰好罗杰到那个水槽边把脸洗一洗女人说并且放开他——终于罗杰看着门——看看那女人——看看门——然后走到水槽前面这是干净的毛巾女人把毛巾递给男孩你会让我去坐牢吗男孩问一边弯向水槽不会让你带着那张脏脸去我不会带你去任何地方的女人说吃过了吗我家一个人也没有那我们一起吃好了女人说我想你是饿了——或者刚才就一直是饿着的——才来抢我的皮包我想买一双蓝色的麂皮鞋男孩说那你不必抢我的皮包呀钟斯太太说你可以要求我买给你是吗那男孩看着她水珠沿着脸庞滴下来好一会两人都没有说话他擦干了脸由于不知道要做什么好就又擦了一次然后转过身来不知道接下来怎么办门是开着的他可以冲出去逃跑女人坐在靠椅上过了一下子说假使我再年轻一次倘若想要我得不到的东西男孩不自觉地皱起眉头女人说嗯哼!你以为我接着要说‘但是’对不对你以为我要说‘但是我没有抢人家的皮包’我并不打算说这句话暂停静默我也做过一些事情不过我并不想告诉你也不想告诉上帝每个人都有一些相同的地方所以我弄东西给我们吃的时候你就坐下吧钟斯太太站起来走到屏风后面现在那女人并没有注意男孩是不是打算跑掉也没有看她放在靠椅上的皮包但是男孩小心地坐在房间的另一边离皮包远远的而且是他认为她可以轻易用眼睛余光看见他的地方你需不需要有人替你跑腿男孩问买点牛奶什么的不必女人说我可以用罐装的她把从冰箱拿出来的青豆和火腿弄热泡了可可铺好餐桌女人并未询问他有关住处家人及其他任何会令他困窘的问题倒是吃东西时告诉他她在某个旅馆的美容部工作总是工作到很晚也告诉他工作的内容以及那些来来往往各种各样的女人——金发的红发的还有西班牙人然后把她那块一角钱的蛋糕切了一半给他再吃一点孩子吃完后她站起来说现在这儿你拿这十块钱去买那双蓝色麂皮鞋下次别再打我的或其他人的皮包的主意——因为用不正当手段弄来的鞋子会烫到你的脚我要休息了她领着他走到前门把门打开晚安!孩子!她说他走下台阶时她的眼光顺着街道看过去除了谢谢你女士之外男孩还想说些什么但是一直走到了光秃秃的台阶下层他仰头看着门内那高头大马的女人他仍只动了动了动嘴唇连那句话都说不出来然后她关上了门有删节1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头想抢皮包的男孩被高头大马的钟斯太太抓到牙齿咯咯作响说明他心里非常害怕他也知道羞耻为生计所迫才做了坏事B.钟斯太太把男孩带回家一是因看到男孩脸很脏动了怜悯之心二是因看出吓坏的男孩不像坏孩子她想让男孩一辈子都忘不了自己C.男孩不自觉地皱起眉头因为不想听到钟斯太太的教训钟斯太太似乎也做过一些不该做的事她能理解男孩的错信任他并留他吃饭D.男孩因钟斯太太的关心璎解信任而被感化所以他有机会却并没有逃跑并且想为女人做些买牛奶之类的事情以弥补自己的过错E.小说所写的故事并不曲折作者通过大段的人物的语言动作神态心理描写描写了一个挽救犯错的未成年人的故事引发我们的思考2文章首尾几次写钟斯太太高头大马有怎样的作用请简要分析3小说中钟斯太太有哪些性格特点请简要分析4小说结尾写钟斯太太关上了门这样写有怎样的效果请结合小说内容具体分析
6.阅读下面文字完成小题八点档台湾吴念真直到他医学院毕业当完兵然后进入著名的教学医院当第一年住院医师并且把第一个月薪水拿给她之前他从没看过母亲的笑容他记得那天母亲很认真地看着薪水袋好久好久之后才自言自语地说人家说我这么拖磨总有一日会出头天他们都不知道最悲哀的是你我是在等你出头天他没父亲没兄弟姊妹跟妈妈同姓身份证父亲那一栏之前始终写着不详后来才改成空白从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样在某个年纪时会问母亲我为什么没爸爸他说不懂事的时候不知道要问到懂事的时候则根本不敢问小学的时候母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫至于下午的时间他记得母亲曾经卖过臭豆腐炸粿蚵仔面线等而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生所以一下课他就必须赶过去帮忙生意高峰过后他就在摊子旁边写功课直到卖完为止没卖完的母子俩当晚餐自己吃每当几个特定的孩子走过摊子前面母亲总会小声问他你考试有没有赢他无论他的答案是有或没有母亲接下来的话永远是人家他们的爸爸不是有钱就是在做官你爸爸是死在路边被狗拖如果你连读书都赢不了人那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶!后来洗衣机方便了摆摊子也常被警察抓母亲只好转业去一家当时开始流行的地下酒家当内侍那时候他已经念高中他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜比起小学时代不仅花样多而且豪华又丰盛蹄筋龙虾鲍鱼鱼翅不稀奇他说甚至还经常吃到里头附送的牙签酒瓶盖和烟头考上第一志愿医科的那一年春节母亲终于带他回中部的老家返外家听到母亲以那种故作卑微的语气跟几个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生!回来的火车上他终于鼓起勇气问母亲你少年的故事到底是怎样没想到母亲闭着眼睛装睡很久很久之后才说免问啦看电视就知道啦我的故事连续剧常常在扮几年后他的小阿姨心脏开刀成了他的病人查房的时候偷偷问她母亲的遭遇没想到阿姨也同样说现在想想很像八点档的连续剧他说自己想像过无数次原本以为会曲折离奇悲情万分的故事经阿姨一讲果然老套又无趣母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒之后也没跟家里讲自己偷跑到台北介绍所帮她找到一个带小孩的工作谁知道没多久却被这家人的大儿子侮辱了人家是当官的人给钱了事可以谈其他打死不认帐外公和舅舅们无力对外只会骂母亲贱母亲从此一去不回带着小孩自力更生就这样不过结局还不错他说两三年前一个夜晚他被紧急叫进开刀房救回一个知名官员的命忙了一整夜第二天他还主持记者会跟媒体讲病况当他累歪歪地回到家听见母亲在房里叫他他走过去却发现门锁着他敲敲门隔了好久之后他才听见母亲说我没事免烦恼我是说我前辈子一定欠那个xxx非常多让他侮辱没关系还要这么辛苦替他养儿子来来救他那条狗命!1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说结构艺术极为高超开头部分采用倒序的方式仅凭借他最终出头天就形成了悬念引发了读者的阅读欲望B.在他小时候母亲询问他考试成绩时说的话可以看出年轻时的遭遇是她一生永远的伤痛她内心充满对有钱人的仇恨C.他念高中时常吃母亲从饭店带回来的剩菜剩菜中附送的东西这一细节描写表现出作者对有钱人为富不仁的批评D.在他考上医科后母亲第一次带他回老家这一段叙述中终于和故作卑微两个词语流露出母亲压抑多年后的骄傲E.小说以八点档为题是因为母亲的故事在小说中人物看来与晚上八点钟的连续剧故事十分相似平淡而老套2小说中有一些文字暗示了他的出身与平常人不同从文本中找出相关内容3小说中母亲的形象有哪些特征请简要分析4小说的最后两段有人认为可以删掉有人认为应该保留你赞同哪种看法谈谈你的观点和理由
阅读下面文字完成下列小题孩子请你搬走孩子今天你又装作若无其事地暗示妈妈说市中区的房价又在飙升如果再不行动或许以后你和女友连一间栖身的小屋都没有我淡淡地看你一眼终于没有像你希望的那样说出妈妈给你们买的话来而你也在这样尴尬的沉默里即刻气嘟嘟地放下碗筷摔门出去我从窗户里看着你远去的背影瘦削懒散有些玩世不恭和任性你还是赖在父母怀里始终不肯独立可是亲爱的孩子你已经25岁一份稳定的工作一个需要呵护的女友日益老去的父母难道这些还不足以让你成熟承担一个成人该担负的责任从很小的时候你就习惯有事来找妈妈5岁的时候你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具10岁的时候看见同学脚上气派的皮鞋就哭闹着让我也去买来给你15岁的时候你写情书给班里的女孩子说我妈妈认识很多的人谁要是欺负你尽管告诉我20岁的时候你读大学每次打电话来都是抱怨说食堂的饭菜如此糟糕为什么不多寄些营养品今年25岁的你在一次与同学的闲聊里很骄傲地说我爸妈早已给我备好了买房的钱我即便不怎么奋斗也一样可以过得很好每一次我都宽容地笑笑就淡忘掉了我习惯了听你的吩咐只以为对你的每一点好你自会记得且在将来我们老去你已壮年的时候可以得到你的细心照料可是而今你日日回家蹭饭又时常将女友带回家来久住让依然工作的我还要为你们的一日三餐奔波劳累这样的景况终于让我连一丝的微笑都无法挤出我发现这样苦掉自己全力为你的方式只是使你心底的自私和懒惰愈是潜滋暗长无沿无边我终于承认25年来对你无节制的宠爱是一个多么大的错误有一次开玩笑我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢你一下子便急了说那怎么行将来谁给我们洗衣做饭谁给我们照料孩子当时的我有一种无法言说的忧伤原来当我们老掉依然要为你继续操劳直到生命的终点.我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰而是养了一只寄居的虫子它要将滋养了它的鲜嫩的骨头一直啃到干枯腐朽再无营养亲爱的孩子我不得不残忍地告诉你你的前半生与我息息相关而你以后的道路我将不再过问妈妈已经将兼职的工作辞掉我不能为了你的幸福而将自己退休后的悠闲时光交给继续为你挣钱买房的苦痛也请你从父母的身边搬走用自己的薪水租房去住孩子妈妈抱歉不该这样爱你而你也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚且让我们彼此原谅彼此放手9.你怎样理解亲爱的孩子我不得不残忍地告诉你你的前半生与我息息相关.而你以后的道路我将不再过问一句中划线的残忍一词10.结合全文谈谈你对画横线的句子的理解11.文中的儿子是一个怎样的人12.如果你是文中的儿子面对妈妈请你搬走的决定你会怎么想
阅读下面的文字完成下面题目林家铺子节选茅盾天又索索地下起冻雨来了一条街上冷清清地简直没有人行自有这条街以来从没见过这样萧索的腊尾岁尽朔风吹着那些招牌嚓嚓地响渐渐地冻雨又变成雪花的模样沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤林先生嘴里应酬着一边看看女儿又听听老婆的打呃心里一阵一阵酸上来想起他的一生简直毫没幸福然而又不知道坑害他到这地步的究竟是谁那位上海客人似乎气平了一些了忽然很恳切地说林老板你是个好人一点嗜好都没有做生意很巴结认真放在二十年前你怕不发财么可是现今时势不同捐税重开销大生意又清混得过也还是你的本事林先生叹一口气苦笑着算是谦逊上海客人顿了一顿又接着说下去贵镇上的市面今年又比上年差些是不是内地全靠乡庄生意乡下人太穷真是没有法子——呀九点钟了!怎么你们的收账伙计还没来呢这个人靠得住么林先生心里一跳暂时回答不出来虽然是七八年的老伙计一向没有出过岔子但谁能保到底呢!而况又是过期不见回来上海客人看着林先生那迟疑的神气就笑那笑声有几分异样忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道爸爸寿生回来了!一身泥!显然林小姐的叫声也是异样的林先生跳起来又惊又喜着急地想跑到柜台前去看可是心慌了两腿发软这时寿生已经跑了进来当真是一身泥气喘喘地坐下了说不出话来林先生估量那情形不对吓得没有主意也不开口上海客人在旁边皱眉头过了一会儿寿生方才喘着气说好险呀!差一些儿被他们抓住了到底是强盗抢了快班船么林先生惊极心一横倒逼出话来了不是强盗是兵队拉夫呀!昨天下午赶不上趁快班今天一早趁航船哪里知道航船听得这里要捉船就停在东栅外了我上岸走不到半里路就碰到拉夫西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了我跑得快抄小路逃了回来他妈的性命交关!寿生一面说一面撩起衣服从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生又说道都在这里了栗市的那家黄茂记很可恶这种户头我们明年要留心!——我去洗一个脸换件衣服再来林先生接了那手巾包捏一把脸上有些笑容了他到账台里打开那手巾包来先看一看那张清单打了一会儿算盘然后点检银钱数目是大洋十一元小洋二百角钞票四百二十元这全部付给上海客人照账算也还差一百多元林先生凝神想了半晌斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次方才叹一口气割肉似的捧到上海客人跟前又说了许多好话方才得到上海客人点一下头叹口气再加一点吧我也熬不过这个年关呀林先生几乎想哭出来没有话回答只是叹气除了央求那上海客人再通融还有什么别的办法林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了此时已有十一点了天还是飘飘扬扬落着雪买客没有半个林先生纳闷了一会儿和寿生商量本街的账头怎样去收讨两个人的眉头都皱紧了都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道听说南栅的聚隆西栅的和源都不稳呢!这两处欠我们的就有三百光景这两笔倒账要预先防着吃下了可不是玩的!林先生脸色变了嘴唇有点抖不过师傅随他们去造谣罢你不要发急荒年传乱话听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关时势不好市面清得不成话素来硬朗的铺子今年都打饥荒也不是我们一家困难!天塌压大家商会里总得议个办法出来总不能大家一齐拖倒弄得市面更加不像市面看见林先生急苦了寿生姑且安慰着忍不住也叹了一口气雪是愈下愈密了街上已经见白偶尔有一条狗垂着尾巴走过抖一抖身体摇落了厚积在毛上的那些雪就又悄悄地夹着尾巴走了自从有这条街以来从没见过这样冷落凄凉的年关!此时远在上海日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文讲述了年关发生的收账的故事描写的人物不多却在有限的篇幅中展示了众多的时代场景能够让读者窥见广阔的社会生活B.上海客人先是很恳切地赞扬林先生是好人有本事后来面对林先生的哀求却又要求再加一点吧这些细节表现了他世故伪善的性格特点C.林小姐百无聊赖地站在街边看冻雨这引发了林先生酸楚的情绪转脸对林先生急促地叫道使情节突起波澜制造悬念推动故事情节发展D.寿生骂黄茂记很可恶提醒林先生预防南栅聚隆和西栅和源的欠款相信商会里总得议个办法出来可见寿生虽然自私但遇事自信有主见有办法E.本文结尾写到日本军重炮轰毁上海市廛这一情节暗示日军侵华是林家铺子面临倒闭的直接原因与第二段然而又不知道坑害他到这地步的究竟是谁形成呼应8.文中有多处关于雪的描写有什么作用9.林先生是一个怎样的人请结合全文简要分析10.选文情节安排巧妙多条线索交织在短短的篇幅中请理出三条并简要分析其作用
13.阅读下面的文字完成文后各题四世同堂节选在老人生日的前一天种着他的三亩地的常二爷进城来看他德胜门已经被敌人封闭他是由西直门进来的背着一口袋新小米他由家里一口气走到祁家虽然他比祁老人小着十好几岁可是当初不知怎么论的他们彼此竟以兄弟相称常二爷每次来访总是祁家全家人最兴奋的一天久住在都市里他们已经忘了大地的真正颜色与功用及至他们看到常二爷他们才觉出人与大地的关系而感到亲切与兴奋他们愿意听他讲些紧紧与生命相联最实际最迫切的问题听他讲话就好象吃腻了鸡鸭鱼肉而嚼一条刚从架上摘下来的尖端上还顶着黄花的黄瓜那么清鲜可喜听到常二爷的声音老人从心里笑了出来急忙地迎到院里院中的几盆石榴树上挂着的小罐儿已经都红了老人的眼看到那发光的红色心中忽然一亮紧跟着他看到常二爷的大腮帮花白胡须的脸他心中的亮光象探照灯照住了飞机那么得意常老二!你可好哇好噢!大哥好常二爷把粮袋放下作了个通天扯地的大揖小顺儿的妈闻风而至端来洗脸水与茶壶天佑太太也振作精神慢慢地走进来大家团团围住看常二爷喝茶吃面听他讲说今年的年成和家中大小的困难都感到新颖有趣最使他们兴奋的是他把四大碗面条一中碗炸酱和两头大蒜都吃了个干净吃完他要了一大碗面汤几口把它喝干而后挺了挺腰说了声原汤化原食!大家的高兴可惜只是个很短的时间的常二爷在打过几个长而响亮的饱嗝儿以后说出点使大家面面相觑的话来大哥!我来告诉你一声城外头近来可很不安静!偷坟盗墓的很多!什么祁老人惊异的问偷坟盗墓的!大哥你看哪城里头这些日子怎么样我不大知道城外头干脆没人管事儿啦!你说闹日本鬼子吧我没看见一个你说没闹日本鬼子吧黑天白日的又一劲儿咕咚大炮打下点粮食来不敢挑出去卖不卖吧又怎么买些针头线脑的呢近来就更好了王爷坟和张老公坟全教人家给扒啦我自己的那几亩旱也不收涝也不收的冤孽地和那几间东倒西歪痨病腔子的草房都不算一回事!我就是不放心你的那块坟地!大哥你托我给照应着坟我没拿过你一个小铜板你也没拿我当作看坟的对待每年春秋两季我老把坟头拍得圆圆的多添几锹土什么话呢咱们是朋友那点地的出产我打了五斗不能告诉你四斗九升心眼放正老天爷看得见!现在王爷坟都教人家给扒了万一大家都感到问题的严重而都想不出办法来瑞宣只说出一个亡字来就又闭上嘴他本来要说亡了国连死人也得受刑!可是说出来既无补于事又足以增加老人们的忧虑何苦呢所以他闭上了嘴天佑太太说了话二叔你就多分点心吧谁教咱们是父一辈子一辈的交情呢!就是啊老二!祁老人马上也想起话来你还得多分分心!那用不着大哥你嘱咐!常二爷拍着胸膛说我能尽心的地方决不能耍滑!说假话是狗养的!我要交代清楚到我不能尽心的时候大哥你可别一口咬定说我不够朋友!常二爷看见祁老人眼中的泪不敢再说别的而只好横打鼻梁负起责任得啦大哥!什么也甭再说了就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧!说完他背着手慢慢往院中走来到院中他故意的夸奖那些石榴好使祁老人把眼泪收回去祁老人也跟着来到院中立刻喊瑞丰拿剪子来给二爷剪下两个石榴给孩子们带回去这时候天佑太太在屋里低声的叫瑞宣老大你搀我一把儿我站不起来啦!瑞宣赶紧过去搀住了她妈!怎么啦瑞宣的手碰着了她的冰凉!扶她卧倒他呆呆地看着她的瘦小的身躯他不由得想到她不定什么时候就会死去而死后还不知哪会儿就被人家掘出来!他是应当在这里守着她呢还是应当象老三那样去和敌人决斗呢他决定不了什么1下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰.当.的两项是【】A.小说以时间为顺序描写祁家人在常二爷拜访时情绪波动的情景生动地展现了抗战时期沦陷区北平百姓的生存状况B.常二爷比祁老人小十多岁他们彼此竟以兄弟相称文章以当初不知怎么论的相评论强调这样相称极为反常不为人们所认可C.人物语言个性化如常二爷说假话是狗养的就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧虽然粗鲁和愚昧但符合农民身份真实可信D.从人物对话来看瑞宣是天佑太太的儿子祁老人的孙子他是一个有思想的爱国青年但在犹豫之中还没有走上反侵略的新生之路E.常二爷说到的乡下偷坟盗墓的事对天佑太太打击最大她担心自己死后也会被人挖起突然无疾而恙站不起来以至需要儿子搀扶2第三段画线处的景物描写即院中的几盆石榴树上挂着的‘小罐儿’都已经红了一句有哪些作用请结合作品简要分析3小说在刻画常二爷这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析
7.下面的文字完成下列小题卖琴加拿大费力克斯·勒克莱尔雨天男人的短大衣里藏着一把小提琴他走得很快帽子遮在眼睛上一脸疲惫不时地左顾右盼突然他拐进一条小小的甬道推开一扇房门门上的木牌上写着制琴坊进入房内他脱下大衣把小提琴放在柜台上他用大拇指把帽边卷起来等着那位在窗下工作的老人制琴师站起身一双眼睛在大大的镜片后面眨动着做什么我想把我的小提琴卖给您制琴师将琴拿在手中翻来覆去地看说是我做的二十年了制作日期写在这儿呢那男人说我知道您想卖掉它是的先生贵姓啊您于贝尔·托马斯我听过您的大名我那屋里面就有您的唱片几支协奏曲就是用这把琴录制的吧您拉小提琴很久了吗16年了老人又摸了摸琴还是留着吧不我再也不想看到它如果我是您的话我不会把一个老朋友甩掉的一个16年来相依为命为您留下许多纪念的朋友我需要钱音乐家的脸痛苦地抽搐了一下他摊开手说道我现在早已不是当年那个交响乐队的第一小提琴手了电台的工作也已经丢了他咬咬嘴唇公众音乐会也是两个星期前爵士交响乐团的指挥辞退了我我只好去给孩子们上课可就在教他们演奏上行音阶的时候我的手僵住了是风湿病当他说话时老人几次犹豫后将左手放在了琴盒上音乐家说完了低头看他的琴这才发现老人的手缺了两根手指整整一分钟两个人都一动不动最后于贝尔·托马斯先开口了您的手也残了老人沉默地转回身向窗边走去坐在凳子上继续工作他盯着手中的活计说道这桩意外是在我16岁时发生的我把它讲给您听是因为我那屋里面有您的小提琴协奏曲那时候我家生活在一个农场里距城市有七里路我每天坐着狗拉雪橇去上学我有了一个爱好音乐迄今为止我唯一的最大的梦想就是当一名音乐家音乐家始终低着头老人继续说道我挺有天分耳朵很好左手灵巧还有一颗特别敏感的心我学了一年对小提琴简直到了痴狂的地步为了上琴课我需要在晚饭后出门上完课后再返回家里每星期一次在学琴的路上我裹着一张毛毯把小提琴紧紧抱在怀中像抱着一个孩子正是那个时期在一场学校组织的节庆活动中我第一次当众进行了演奏小提琴家抬起了头老人继续说道演奏大厅里有几位牧师一位主教大人一位议员一些记者全体学生和几个漂亮的女孩由于一场可怕的暴雪我是独自一人坐着狗拉雪橇来的妈妈没能坐在大厅里看我演出因为路完全没法走我演奏了回忆我的小提琴声回荡在大厅里琴音清澈洁净我还记得演出结束时那热烈的掌声欢呼声我那不知所措的样子我的老师站在幕后他哭了一个漂亮的女孩吻了我一下有一个男人过来问我的姓名和年龄然后带着满脸的微笑和鼓励的目光离去了一位牧师对我晃着脑袋说‘再接再厉小家伙’唉如果妈妈在那儿该多好!这是我唯一的遗憾音乐家凑近来身子向前倾着生怕听漏了一句话老人继续说道夜深了我从学校出来胳膊下夹着心爱的小提琴满心都是幻想我要到学校后面的小牲口棚去我的狗在那儿等我我想到大都会音乐会个人独奏想到我的家庭那光宗耀祖的辉煌时刻指日可待突然汪的一声!音乐家蹙蹙眉头等着下面的话制琴师接着说道有些情节我记不太清楚了只知道我跟一条狗在搏斗它在狂吠我也在大喊大叫在我身后的雪地上拖着一条长长的血痕那条我们家买了才一个星期的狗咬断了我的两根手指一阵沉默后老人又说在我的一生中我只公开演奏过一次而不是演奏了16年更不曾取得显赫的成就没录制过唱片没有四处巡演将名声远播到欧洲去只有过一次当众演出还是在一个学校的小厅堂里而且我的母亲也没有来听于贝尔·托马斯再次低下头去老人悄悄站起身消失在把店面和他的住处分隔开来的门帘后面他抱着一个琴盒走回来小心翼翼地将它打开那是他的小提琴被包裹在一块白色的法兰绒布里他把琴轻轻地放在于贝尔·托马斯身旁又回到窗下的小凳上音乐家就像一个蒙羞的人急于脱身那样走向柜台拿起他的小提琴塞进短大衣他轻轻地带上门走了出去仿佛这是一扇教堂之门1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.于贝尔·托马斯要把自己拉了16年的小提琴卖给它的原主人——制琴师主要目的是完璧归赵他相信制琴师会好好保管它B.制琴师记得第一次当众演奏小提琴时的许多细节后文却说有些情节我记不太清楚了前后矛盾说明他的年纪确实大了C.制琴师学琴时把小提琴紧紧抱在怀中后来又放在盒里珍藏表现了他对自己用过的所有东西都十分喜爱十分珍惜的心理D.仿佛这是一扇教堂之门是说音乐家在制琴坊听到制琴师的故事后灵魂受到了洗礼心灵得到了净化改变了生活态度E.两次提到音乐家把琴藏进大衣表现了他不同的心态第一次主要是唯恐被人发现而暴露窘况第二次珍爱而唯恐淋坏2于贝尔·托马斯是一个怎样的形象请结合具体内容分析3小说三次提到妈妈没能来听我演奏分别有什么作用请简要分析4小说的主人公是音乐家但几乎一半的篇幅是在写制琴师的故事作者为什么这样处理请结合全文谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成后面题冬天里的秘密弗兰茨是个孤苦伶仃的老人在这个世界上已经没了亲人他在医院住了两年多了是洛里安大夫的病人中年纪最大的一位冬天来临的时候他已经连路都走不动了还要靠人喂饭洗脸夜里他总是做噩梦大声地说胡话医生把他安排在了顶楼的小房间里房间的窗户朝着一条寂静的横街这意味着他开始默默地等待死神的降临但是圣诞节到了新年到了死神却一直没到顶楼房间里来找他洛里安大夫也不明白这老人为什么看上去好像只剩下最后一口气了却还有强烈的活下去的愿望凭大夫多年的经验使弗兰茨活下来的不是药物而是一种神秘的力量他相信这老人的心中一定有个秘密这天傍晚洛里安大夫推开弗兰茨的门却发现他正朝窗外张望看到大夫进来他立即把脑袋缩了回去大夫说您应该静静地躺着休息为什么总往窗外张望?弗兰茨先生想了一会儿对洛里安大夫说请您走到柜子后面去不要露面要不就不灵了于是大夫就走到柜子后面去弗兰茨先生坐起来关掉床头柜上的灯这时小房间里一片昏暗接着他又开了灯又关掉又开灯突然在他们对面横街的一间亮着灯的顶楼窗户里出现一个姑娘这是个可爱的小姑娘大眼睛黑头发她笑着并朝这儿招手示意弗兰茨先生也向她招手示意小姑娘在对面鼓掌然后把各式各样的东西摆在窗台上她自己站在窗台后面窗台上摆的尽是玩具有乔木灌木有一个教堂还有许多洋娃娃只要用手插进洋娃娃的衣服里面它的形态就能不断变化像活的一样小姑娘在她的窗口表演了一场真正的木偶戏!表演完毕小姑娘鞠了一个躬弗兰茨先生笑了这可是大夫几个月以来第一次看到他笑于是情不自禁地往前走了两步这时在小姑娘半明半暗的房间里出现了一个妇人当她意外地发现弗兰茨先生和医生时她惊呆了赶紧拉上窗帘接着就什么也看不见了对不起是我妨碍了演出!洛里安大夫沮丧地说弗兰茨先生躺在床上喘了会儿气终于开口了我认识这个小姑娘五个星期了纯粹是偶然一天我想转身到另一侧当我抬起头时看到了她她就把那些洋娃娃指给我看并开始表演起来为我表演!从那时开始她每天给我表演节目而且总是新的感谢上帝让我的眼睛还看得到东西我每天都在焦急地等待傍晚来临这个时间我们用信号约好了灯一闪她的演出就开始接下来的整个冬天洛里安大夫每天给弗兰茨先生检查身体每天都关切地问同一个问题您一定又往窗外看了吧?老人总是轻松地回答是的!雪融化了弗兰茨先生竟然已经能够坐在桌旁吃饭能够自己洗澡了3月份的时候他可以自己走路了所有的人都不敢相信这个奇迹4月初的一天弗兰茨先生惊慌失措地对洛里安大夫说大夫先生大夫先生昨天小姑娘不见了!要是她出了什么事接下来的整整一个星期都不见小姑娘的踪影可怜的弗兰茨先生完全失去了常态他甚至有点旧病复发但是洛里安大夫对此似乎完全不当一回事直到第八天他对弗兰茨先生说请您穿好衣服有人邀请我们有人邀请?在什么地方那个为你表演的小姑娘的父母亲邀请我们去吃午饭您动作快一点要不我们就迟到了弗兰茨先生穿衣服还从来没有那么快过!洛里安大夫想搀扶他过马路但他走得比大夫还快老人踉踉跄跄地径直上了对面那幢房子的顶层大夫似乎熟悉这里的房门他在一道门牌上写着维德曼的门上按了电铃一位女士开了门这位女士就是老人曾经在小姑娘的房间里常常看到的那个在她后面站着一位先生当他们看到弗兰茨先生时脸上马上泛起了笑容一起说非常欢迎亲爱的弗兰茨先生看到弗兰茨先生困惑不解的样子小姑娘的父亲解释道不久前洛里安大夫拜访过我们谈起了您的情况弗兰茨突然明白了大夫的良苦用心他感激地看着洛里安大夫急切地问小姑娘现在在哪里?小姑娘的父亲领着弗兰茨走过了客厅在一道门前站住我的女儿玛利亚就在这里面这门应该由您来推开弗兰茨双手颤抖着推开门这是一间装饰得很漂亮的儿童房间玛利亚他的小朋友大眼睛黑头发她正躺在靠窗的小床上被子滑落下来弗兰茨先生看到玛利亚的右腿从脚趾到膝盖绑着石膏绷带太好了您终于来了!玛利亚兴奋地喊道维德曼太太说我的女儿6个月前患了严重的骨髓炎她必须卧床老是卧床我们请了最好的医生用了最好的药物但是毫无用处我们非常担心玛利亚会终身残疾可前段时间玛利亚的病情突然好多了起先我们还不知道是怎么回事后来我们才知道她每天为您演出上一周的检查出现了奇迹检查表明现在她只有局部发炎医生说很快就能康复了玛利亚向弗兰茨伸出一只手他也伸手握住了她的小手您和玛利亚有一个秘密正是您和这个秘密使她得到了健康我们将永远感谢您!小姑娘的父亲嗓音沙哑地说洛里安大夫意味深长地说不有两个秘密一个是你们之间的小秘密还有一个是能够影响健康能够驱赶孤单能够创造奇迹的秘密1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作品以质朴却饱含深情的笔调讲述了一个通过爱来挽救生命的感人故事令人感觉到了人间的温暖表达了作者对坚韧的生命力的赞颂B.作品从冬天写起既点明故事发生的时间也暗示小说结局的悲剧色彩雪融化了不仅推进情节发展也暗示弗兰茨的病情出现转机C.小说多处运用伏笔如开灯关灯的约定对小姑娘的消失洛里安大夫对此似乎完全不当一回事等这些伏笔和后文的照应浑然一体结构严谨D.小说设置维德曼太太这个人物增加了作品的戏剧性由于她始终不明白事情的底细所以她的出场就使故事发展有了悬念情节一波三折E.小说叙事时表面上看似不符合生活逻辑其实恰恰表现了生活的规律表面上看似波澜不惊其实冲突极为剧烈2作品中的小姑娘玛利亚有什么性格特点?请简要分析3洛里安大夫说弗兰茨和玛利亚之间有两个秘密这两个秘密在作品中有什么作用?请简要分析4如果这篇小说的结局还有一种悲剧设计当弗兰茨知道真相时玛利亚已经离开了人世你认为和本文相比哪种设计更合理?请阐释理由
阅读下面的作品完成文后各题曾经去过的唐朝低眉在每一个夏天都生出一层回到唐朝的渴望这渴望薄薄凉凉的像抹在蛋糕上的蜜在唐朝他们隐居山林屋子四周遍植芳竹一推门就可以看见西岭含着千秋雪在月光灿烂的夜晚听得见虫鸣豆花妩媚的香味固执地侵到人们的梦境溪水潺潺流淌就在家不远的山坡上我没有办法回到唐朝也没有住在山林的福报就只好在唐诗里避暑把一本唐朝诗集置放在我那明式的案头手抚案几上树木的花纹耳朵里一条洞箫的河流淌过唐诗这是古时候的爷爷给我们讲过的童话呀我在爷爷给我讲的童话里臆想隐居山林的清气看见空山明月苔花如米竹林喧哗浣女归莲花弄影草木幽香人与天合一有谁能够回到古时候我不能我们住在钢筋水泥的屋顶密不透风结实而沉闷听不见风声也听不见雨老了以后我是一定要隐居山林的在一个举头可以望见青山隐隐的地方筑一间矮舍四周遍植竹林屋檐下就长点青苔吧它总是在幽暗的地方开一米白花不会吓到你月亮大了的时候我就啜一口小露水喝一口清风明月你要相信有些人是需要喝露水的月亮很小的时候我可以在地面上等待和遥望而云朵这样东西我是不会捉它的它是天上的莲花呀轮廓天真无邪来自古时候就让它一直在天空中开放吧除了在唐诗里避暑也常常在声音里避暑每天枕着一种禅意的声音入睡人清如竹箫巴乌笛子横吹古筝淙淙这些就是竹子们的古时候我们的童年竹子们身体里的禅意通过声音慢慢地渗入体内在内心滴翠呀我们每天都像疾啸的箭射入那遥远的荒漠清秀的声音让我们淬火慢下来停留种点竹子吧就在心田不仅心有古意而且心有翡翠夏天的午后醒来会听见空调嗡嗡的声响唉可怜的人类总是在透支我们的未来依靠物质而生活在古时候如果你睡醒听得见雨声淅沥敲在屋顶就像春天在呼唤种子古时候人们做出来的梦像一支印度檀香伸出来的懒腰袅袅娜娜向上到达那住着仙女的天际还没老去的时候让声音在我的体内隐居吧我也可以在我的新居窗前种一丛竹子风吹来会沙沙响晴好的天气把荫凉投在我的床上有月亮的晚上把影子映在我的窗上我可以在月亮很大和很小的时候走在通往竹林的路上躺在一片湖水的边上仰望星空听微风响还没老去的时候让声音在我的体内隐居吧我也可以在我的新居窗前种一丛竹子风吹来会沙沙响晴好的天气把荫凉投在我的床上有月亮的晚上把影子映在我的窗上我可以在月亮很大和很小的时候走在通往竹林的路上躺在一片湖水的边上仰望星空听微风响这时我就能听到那些久远的呼唤这呼唤来自我曾去过的唐朝6.为什么作者在每一个夏天都生出一层回到唐朝的渴望7.这篇文章在语言上有什么特色请简要分析8.作者说我没有办法回到唐朝又说这呼唤来自我曾去过的唐朝这是否矛盾请简述理由9.请结合文章内容探究本文所表达了怎样的思想感情
阅读下面文字完成下列各题一支倾听__的蜡烛朱成玉临终时祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛说要和它一起熄灭我不知道祖母此举有何深意只知道那个时候经常停电而一根蜡烛的价钱是5分硬币祖母望着蜡烛眉头舒展灵光乍现随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地长舒一口气卸下所有祖母没有活过那根蜡烛先它一步咽了气祖母的脸上露出久违的微笑酒窝像一朵莲花她奋力伸出手去骨瘦如柴的手指着我们像pú sà 的手伸到我们中间祖母去了电却来了电灯照亮所有人的忧伤却再也照不亮祖母的前额父亲吹灭了蜡烛说留着这根蜡烛等出灵的时候点着它给你奶奶在那边照个亮儿那边太黑了那边是哪边父亲又没去过怎么就知道那边是黑的年少的我满是疑惑可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸我又不敢问太多父亲似乎看出我的疑惑接着说你奶奶这一辈子苦啊在晦暗的地方待得时间太长了祖父和祖母结婚几年后便当了兵然后杳无音讯祖母一生没有再嫁独自一人养大父亲和叔叔因为祖父当的是国民党兵所以__的时候祖母免不了受了很多红卫兵的声讨祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚正如她那苦命的村庄终日沉默一言不发她在村庄里扎下根去哪都不去她说就算临死前最后一刻也要等着祖父她就那么执拗地信着祖父还活着那段日子祖母常常去当铺从最开始的手镯到后来的银饰甚至她最割舍不下的香炉银制的烟袋锅都一一典当出去只是为了让她的孩子们不挨饿为了孩子她把自己的家当典当得干干净净只剩一副嶙峋的瘦骨老了本想着该享享清福却不想又得了重疾祖母卧床不起躺在床上谁都可以推开她的门进去看她躺在床上的狼狈样子离远点我身上臭!她老人家总是这样对我们说祖母是个极其干净的人大家闺秀年轻时候有洁癖她的床别人坐过之后她都要重新洗一遍可是她老了病了她所有的器官都坏了功能丧失不得不由家人为她擦洗身体每当这时候她会像疯子一样发火有时候会像小孩一样哭一生的尊严和坚守噼里啪啦全毁了最难熬的是夜晚一切都停了下来唯独疼痛还在漫无边际地爬祖母在__中忍着疼痛她的手紧紧攥着她的嘴紧紧咬着被子她不喊叫她心疼她的儿孙不想让自己的喊叫惊醒了我们祖母在__中被疼痛戳醒就那么睁着眼睛我想她的脑海中定是一遍一遍地播放着往日时光这岁月的皮影戏终于要演到最后一幕令我们意想不到的是祖母在__里对抗疼痛的方式竟然是给我们一颗颗地嗑着瓜子早上醒来她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓤只有早晨这会儿她才能睡一会儿我们轻手轻脚从她的枕头边搬走一座山尽量不弄出一点儿声响来想起父亲说的话祖母更多的时光都是在__里而她并没有因此消沉照样带领我们把日子过得柳暗花明风生水起说白了祖母是一个可以驾驭苦难的人这苦难的烈马一旦驯服可以驮一个人奔往幸福在__里又怎样那就去做一支倾听__的蜡烛这是祖母的哲学祖母大限将至在那幽深的黑夜里尚且咬牙活着我们还有什么理由挥霍生命终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛她是需要这根蜡烛为她送行她不想临死前的最后一刻都是__的啊!现在想想祖母临终的眼里一定是看到了祖父嘴边才绽开了一朵莲花想起祖母的这个夜里我把灯关上点燃一支蜡烛倾听__的蜡烛时而被风吹熄时而被风吹亮夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着想借点光亮取暖捎带着擦亮了属于思念的天空忽明忽暗的蜡烛是奄奄一息的祖母为了祖父和她的孩子们咯尽了最后一滴血摘编自2015年11月思维与智慧9.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.我父亲因担心那边太黑而要等出灵的时候再点着蜡烛以便为我奶奶照个亮儿这说明父亲是一个迷信愚昧的人B.祖母望着蜡烛眉头舒展的情节与葛朗台临死前抢夺十字架的情节可谓异曲同工都反映了主人公心为物役难舍俗世的性格C.小说巧妙使用夸张拟人比喻等多种修辞手法不仅使主旨更突出形象更鲜明而且也使小说语言呈现出哀伤舒缓的特点D.小说以我把灯关上点燃蜡烛作为结局既在意料之外又在情理之中不仅呼应祖母临终时要求点燃蜡烛而且还引发读者思考颇具匠心E.作者借祖母的故事向我们传达了要珍惜生命的人生感悟和莫惧__追求光明的人生哲思这是作品的独到之处10.小说在刻画祖母这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析11.小说是怎样叙述祖母的故事的这样写有什么好处请简要分析12.小说以一支倾听__的蜡烛为题有什么艺术效果请结合全文简要分析
7.阅读下面的文字完成下列小题战争【美】迈尔尼1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话我是格罗斯文诺8829.我听见她对接线生说我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话哦我想是我忙插嘴她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟你干吗三更半夜找人说话呢她问我跟她说了原因然后反问那么你呢她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争最后我说我有好多年没这样畅快地跟人说话了是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦她说第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我简直什么也看不进午夜时格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来哈罗是我我说真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保留直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道你怎么知道的我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查当然可以她说你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫谢谢我说别说了请你别说了我放下了话筒沈东子译有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说以1941年9月我在伦敦被炸伤开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B.我有好多年没这样畅快地跟人说话了话中有话既委婉地表达了我对女主人公的喜爱之情又为两人进一步交往作了铺垫C.得知事情真相时我只说了句别说了请你别说了就放下了话筒这看似不合常情的表现背后传达的却是难以言说的悲哀D.接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而又精巧E.小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念2小说中的女主人公有哪些性格特点请简要分析3小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用请简要分析4小说写的只是战争中的一个小故事却用了战争这样一个大题目你认为这样处理合适吗请结合全文谈谈你的观点
阅读下面的文字完成文后各题血脉中的回声江子我的祖父是一个爱读三国演义的人他是一个略识文字的农民读过几年私塾可是后来却成了一个乡村屠户一个与时局毫无关联的乡村手艺人从军一直是祖父的梦想可祖父却没有做成军人他曾经两次投奔军营第一次他走到红军正在招兵买马的镇上还穿了几天军服可还没有走上战场身体一直像牛一般壮实的祖父竟然莫名其妙地生了一场大病于是他被送回了故乡第二次祖父走了几十里路去投奔红军可正遇上军营已招满了人花光了盘缠的祖父无奈只好返回故乡从此祖父娶妻生子种地杀猪终老故乡参军的梦想破灭后祖父托人买了一套三国演义花了三块半银圆这对他来说是一笔不菲的开支至今依然活着的祖母每说到这事就愤愤然这老棺材!遥想20世纪三四十年代一盏昏黄的煤油灯下年轻的祖父劳作之余从床上披衣坐起拿起其中的一卷小心打开昨夜折叠的地方又开始了对三国演义的阅读满纸的烽烟四起而深夜展读的祖父如坐拥江山的君王所有的文字都化为英雄和美人城池和兵马刀枪剑戟和时运玄机身边的祖母在睡梦中发出了一声不满的嘟囔而祖父用手沾了点儿口水把书翻到了另一页窗外天色微明而祖父依然沉浸于掌上的春秋毫无睡意这个满怀凌云壮志却时运不济的年轻农民现实中未竟的梦想在书中得以一一实现凭着一套三国演义祖父的平凡生活变得无比生动起来我仿佛看见灯光下祖父嘴角毫不自知的笑意他满是血丝的眼睛变得无比明亮而现实中命运对祖父的捉弄远没有结束__爆发太祖父被定为地主不多久就气绝身亡而祖父则被五花大绑跪倒在全村人的面前带刺的篾片一次又一次抽打在他被剥光了衣服的脊背上周围呼声震天而祖父一言不发人们突然发现当年那个血性汉子瞬间变成了一个打不还手骂不还口的可怜虫祖父对所有人的辱骂都逆来顺受哪怕对三岁的孩子都笑脸相迎就这样祖父隐忍地活着而此时唯一能给祖父带来安慰的恐怕就是他年轻时日日阅读的三国演义听祖母讲他有时整夜整夜地阅读三国演义风吹动着眼前的煤油灯灯光危险摇荡床前祖父的身影沉重如山他被鞭打过的脊背隐隐作痛他把头再一次埋进三国演义的纸页中在祖母的描述中祖父一直沉默寡言终于在七十年代末祖父把全家带到了安全地带经过了长达十数年的忍气吞声祖父晚年的脾气变得暴烈无比他的意识里似乎总有一个远比他强大的对手他想将其打败却根本看不见对手到底在哪里他的焦躁和暴烈即由此而来但祖父疼我他面对我时的眼神里总是充满了难得的慈爱他还给我讲三国演义只见张飞倒竖虎须圆睁环眼手持蛇矛立马于桥上厉声大喝‘我乃燕人张翼德也谁敢与我决一死战!’声如巨雷欲知后事如何且听下回分解一个个平常的夜晚在祖父拿腔拿调的声音中陡然变得充满悬念意味深长黑夜之中听着祖父的鼾声我大睁着眼睛对遥远的历史充满了向往几年前我在老家的柜子里翻出了剩下的六本三国演义我双手捧着这六本三国演义就像捧着一件圣器一件传世的珍宝曾经几次差点梦见祖父我看到了他的背影身材依然魁梧彪悍正向前疾步行走正是我少年时见到的模样我在梦里拼命喊他而他总不肯转身我的喊叫声越发凌厉仿佛裂帛可祖父越走越远转瞬不见在梦里我绝望地哭了醒来满脸全是泪水今夜我又想起了我的祖父我小心翼翼郑重其事地翻开这六本三国演义以此感应祖父的魂魄在字里行间寻找他辗转的轨迹祖父——我轻轻地唤了一声我顿时听见了我的血脉中传来巨大的回应声原文有删改【相关链接】江子江西散文三骑士之一此文获第五届老舍散文奖7.下列对原文的理解和分析最恰当的两项是A.作者用饱含深情的语言回忆了祖父与三国演义相伴的一生在作者的情感世界里三国演义与祖父几乎融为一体B.文中展现了祖父的人生波折也展示出时代的变迁作者说祖父是一个与时局毫无关联的乡村手艺人言语间充满了对祖父的同情C.对祖父花三块半银圆买一套三国演义的行为祖母骂他老棺材可以看出祖母的气愤与无知D.作者两次写了祖父读三国演义时的情形两次都运用环境描写衬托出祖父读三国演义时的如痴如醉E.本文叙述冷静而真实描写细腻原生态地再现了祖父的生活反映了社会进程中人物的真实处境和生命状态8.我的祖父是一个什么样的人请作具体分析9.有人认为本文的标题应改为三国演义之祭也有人认为还是原标题好请谈谈你的认识
7.阅读下面的文字完成文后各题大金做寿前乐天大金今年五十岁准备做一次酒席并且想做得大一些农村称为过大生大金是市里的电工一年中回家的日子少之又少大金活了五十年从没有给自己过过一个生日唯一一次过生日恐怕是在他满岁时大金向公司请了几天假提前几天就回老家了因为还要挨家挨户去邀请左右邻里和亲戚儿子顺民也向医院请了几天假和父亲一起回家来顺民步入社会五年了家里大大小小的事情也就需要他的参与这次父亲的寿辰也一样他作为儿子更该他到处去张罗做寿的前一天大金父子就来到了镇上的场口大金听说你快‘狗过桥’了怎么样来点肉大金父子还未走到场口就传来粗犷的大汉的声音这个大汉叫朱强是镇上一个卖猪肉的人们都叫他老朱有老猪的意思农村人管过生日叫狗过桥但从何而来就不知道了农村人一有较为体面的事周围的人都知道了这不大金刚出现在老朱的眼里老朱就喊起来老朱我这丁点小事叫你都知道了话语中满不在意可大金的脸上却洋溢着幸福的笑容来点来点老朱你知道我实在给我来些好肉可要把客人给招待好了你可别给我那些筋筋洼洼的还有八九桌人你可别多割后天我就得走买多了就浪费了你帮我割好我等一下来拿卖肉的人都喜欢给买肉的多割别人说一斤他们一般都会多割个半斤到一斤巴不得早点卖完早收工这都知道放心都是熟人不会整你老朱看见顺民哟大金这是你儿子吧!听说毕业几年了啊该你享清福了大金只是笑笑头一天晚上村子里总有些人家会谈说第二天大金做酒席的事这是农村人的习惯晚饭桌上张富贵的老婆秀芳问张富贵道富贵你给大金提什么东西去了农村人做寿的习惯是附近的客人会在头一天将礼和红包给做寿的人我就提了两瓶酒买了一圈火炮还拿了一百块钱富贵往嘴里刨饭你你你你傻了嗦拿这么多五十块就行了嘛秀芳丢下碗筷气急败坏地吼道你小声点叫别人听到不好拿这么多去年咱儿子满十岁人大金来咱家可是拿了两百块钱还给儿子买了那么多东西你怎么也不想想我就知道你会说所以我才只拿了一百块钱给大金的时候我都有点不好意思了没想到就这样你还说他来咱家可是他没提酒没提火炮啊再说你出这么多明天我们只有三张嘴哪吃得了好多再说儿子又小又吃不了多少你这婆娘富贵懒得跟秀芳争吵转身走出门去李地林老两口子都是七十多岁了只有一个儿子可是因为在工地上干活摔下楼来就没了老两口就彼此相依为命大金每次回家都会到老两口家里来唠唠陪陪两位老人有的时候回来正是农忙的季节大金就会多待上几天帮他们把粮食从地里收回家里再走走的时候总是会在他们的枕头下压上一百多块钱不叫他们知道老头子明天大金的事咱们拿点什么去好他前两天跟我说叫我们什么也别提钱就更别拿了就去吃个饭就行了我在想不拿东西总归是不好的老太婆将饭从锅里舀到碗里这个事他也给我说了叫什么都别拿我想也不好平时人对我们怎么样咱心里都知道我想拿钱他是肯定不会收的刚才我已经去过了他家了给他装了这两天要用的米提了一只公鸡装了五十个鸡蛋他死活不要我跟他说‘你不要的话我跟你婶明天就不得来’他这才收下老头子正在搞弄他的箩箩筐筐还可以拿到镇上去换点钱大金这孩子从小就命苦苦了这么多年了这下顺民大学毕业了他总该松活一点了家里的那只大兔子你该一起提给他反正我们也吃不了老太婆将饭菜端到桌子上老婆子嘞我只有两只手我又没有三头六臂哪拿得下那么多再说我要再拿大金那孩子真的不会要了金水生就是大金的大伯水生老汉在村子里有一个店铺卖杂货的儿子在县政府工作所以家里经济尚为宽裕老婆子我给大金拿了一圈火炮还拿了六百块钱希望他在走向六十岁的路上六六大顺事事如意可别像以前那样苦了水生吃完饭正在喝别人送的茶是啊!大金是苦了几十年好的日子就要来了可惜的是顺民妈没办法享了水生媳妇洗着碗大金爸死后理应由我们养他可是他又不肯脾气倔谁说也不听一心要搬回去可怜的孩子那么小就要独自担家我以前看他那样子挺心疼的天上挂着一轮金黄色的圆月洒下金黄色的光粒落在树枝上草地上地面上繁星点缀着无云的天空黑夜不黑夜晚的鸟也不停歇叽叽喳喳叫个不停大金睡着了嘴角上扬着有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说通过大金积极准备做寿及村里人的不同反应展现了农村生活的众生相从一个侧面表现出人情社会风气的不良影响B.小说人物众多描写了不同人物对大金做寿做出了不同的反应这样的设计有助于在有限的篇幅中更丰富地表现人物C.小说构思独特不同场景之间的切换使得作品内容丰富情节跌宕起伏摇曳多姿给读者留下很多想象空间D.作为反映农村生活的作品小说在语言设计上颇具匠心叙述语言直白简练人物语言个性鲜明具有地域色彩E.小说结尾处的环境描写洗练生动既再现了农村夜晚的惬意也映衬出人物的活动场景同时表现了主人公内心的情感2做寿的大金有着怎样的性格特点请结合全文简要分析3村里人一直说大金苦你知道他受过哪些苦吗小说这样叙述的作用是什么请结合全文简要分析4大金嘴角上扬的睡去有人说这是大金辛劳大半辈子后得到幸福的欣慰有人说这是大金虚荣心得到了满足你怎么看请结合全文说出你的理由
阅读下面的文字完成文后各题镶嵌在墙上的黑板孙道荣①这是一片神秘的土地在大山掩映之中一个小村庄兀然出现在我们面前我们带的地图上根本没有标注就连为我们带路的向导都不知道有这么一个小村庄②小小的村落散布着几十户人家过着世外桃源般的生活与近乎原始的自然环境相比更让我们惊讶的是当地的村民据说除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外这些年几乎没有什么外人走进过这个村庄村民们看见我们这些误闯进来的外人就像看见外星人一样好奇而激动我们在村民们好奇的目光中好奇地绕着村庄边走边看家家户户的门都是敞开着的在其他地方你已经无法看到这样日不闭户的场景③最后我们来到了小村唯一的一家代销店我们想在这里补充点物资小店里只有最基本的日常生活用品盐酱油一两种廉价烟坛装的老白干都是村民们需要的东西而我们需要补充的矿泉水和方便面竟然都没有店主解释说矿泉水村民根本不需要方便面那么贵的东西小村可没几个人吃得起④我们买了几块当地产的大饼店主热情地为我们灌满了凉开水这样我们后面的行程就不怕了因为要出山进货店主算得上这个小村里见过世面的人我们和店主聊起来小店门边镶嵌在墙上的一块黑板引起了我的兴趣上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字如大黄酒4.6二贵妈酱油2黑头盐烟13.45问店主黑板上写的是什么店主笑着说是大家伙赊的账等有钱的时候就来结一下原来是账单正说着话一个中年人来买烟店主递给他一包烟中年人接过烟顺手在墙上抠下一小块石灰将黑板上的一个数字擦了重新写了个数字然后拍拍手和店主打声招呼走了我们惊讶得目瞪口呆就这么随便擦擦写写啊店主看出我们的困惑笑着说都是乡里乡亲的谁还会赖我几个钱啊⑤有人上前用手轻轻擦黑板上的字一擦就没了而且这块黑板是镶嵌在墙上的即使晚上也只能挂在外面如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了或者将数字改了那不是轻而易举的事啊店主说这事还真发生过有一次一个村民来买东西忽然发现自己名字下面的数字没了可能是被哪个调皮的孩子擦掉了村民赶紧找了块石灰将数字重新写在了黑板上大家在我这里赊了东西他们记得可清楚了我这个黑板也就是个形式其实账本都在大家的心里呢⑥回城之后我们将这个故事讲给身边的人听闻者无不激动不已太难得了!一批批人沿着我们的足迹走进了深山去寻访那个神秘淳朴的村庄而大家最感兴趣的就是那块镶嵌在墙上的黑板⑦一年之后我们一帮人再次踏上了那片神秘的土地进山的道路已经拓宽了很多我们轻松地找到了那个小村未进小村就被它热闹的气息感染一打听才知道这一年来小村已经被开发成旅游景点了⑧我们顺利地找到了那家小店小店的周围又开了好几家纪念品和土特产店让我们聊感欣慰的是镶嵌在墙上的那块黑板还在上面的账单也还在很多游客在黑板前拍照留念我悄悄摸了摸黑板上的字擦不动原来是白色的油漆写的店主认出了我们一边忙着招呼生意一边告诉我们小店生意大了经常有人赖账所以已经不赊账了再说现在村民也都有钱了我问那还留着这块黑板干什么店主呵呵一乐招牌啊很多人就是冲着它来的呢这还得谢谢你们的宣传啊!⑨我无言以对墙上的黑板白漆的名字和数字冷眼看着眼前热闹的景象选自微型小说选刊2011年9期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.小说开头写掩映在大山之中的小村庄在地图上没有标注也不为向导所知是为了突出后来的经济开发给这个封闭的小村庄带来的巨大影响B.第②段写村民们对我们这些外来人十分好奇而我们也对山村和村民感到好奇这恰恰表现了城乡之间的巨大差距和山里人与城里人之间的隔膜C.小说第④段先借店主之口概括介绍黑板的用途然后运用一系列的动作描写详细描摹了中年人买烟的情形点面结合真实可感D.一批批人走进深山寻访近乎原始的神秘的小村庄表现了人们对繁华虚伪的城市生活的厌倦寄托了我对当下城市生活精神匮乏的深切忧虑8.小说中的店主具有什么样的性格请简要分析9.镶嵌在墙上的黑板在小说中有什么作用请简要分析
7.阅读下面的文字完成文后各题民工父亲的幸福李良旭①刚刚搬入新居不久的一天我坐在宽大的落地玻璃窗前阳光像瀑布一样泼洒进来一切看上去是那么温暖宁静心情也沐浴在一片暖融融的气氛中②突然一阵杂乱的敲门声打破了这份宁静和惬意我嘀咕着不是有门铃吗从猫眼往外看去只见一个陌生人头发蓬乱眼睛里露出一片焦灼和茫然他是谁想干什么我警惕地将门打开一条缝隙问道你找谁那人脸一下子涨得通红他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟抽出一支递过来脸上堆满了笑意嗫嚅道我是在您这片小区里干活的民工想请您帮个忙不知您能不能同意③什么事你说吧我推开他递过来的香烟一脸狐疑地问道见我没有拒绝他激动得脸涨得更红了急促地说道是这样的我的儿子马上就要放暑假了他想亲眼看看我在城里盖的房子我能带孩子到您家看看吗他看到我能盖这么好的房子一定会非常自豪幸福的不知您能不能同意这位民工一口气把话说完后望着我一脸的焦灼和企盼④原来这位民工父亲想让乡下的孩子亲眼看看自己在城里的杰作!我也是一个父亲自己在工作中取得一点成绩不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗想到这我毫不犹豫地点头答应了⑤这位民工见我答应了激动得连连称谢一副受宠若惊的样子谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊我问了好几家有的一句话也不说随手就将门咣地关上了有的说我脑子有问题还有的跟踪我怀疑我是坏人一直看着我进了民工工棚今天我可遇到大好人了啊!这位民工的脸上一片喜悦洋溢着一种明媚⑥几天后这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家见到我小男孩一副怯怯的样子他父亲在一旁不停地说乡下孩子不懂事请多包涵也许是第一次踩上木地板父子俩套上我递过去的鞋套步子迈得格外轻缓一只大手和一只小手紧紧地握在一起两人的目光中有一种扭捏和拘谨做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟他弯下腰对儿子讲道叔叔家的房子就是爸爸的公司盖的当时我负责砌墙你别小看了这活必须做到心细手细眼细不能有丝毫的偏差你看当时这面墙上还留有一个洞和隔壁是相通的为的是运送砖块水泥等施工材料房屋建好后这个洞口便被堵上了现在我要是不说你可一点也看不出啊!哦对了我的中级工考试也通过了现在我也是有文凭的建筑工人了⑦孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼的一些细节儿子听了眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情只见他又用另一只手握了握父亲的手父亲的腰板似乎又直了许多面对此情此景在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉⑧看了我的新居两人向我告别突然这位民工父亲紧紧地握住了我的手激动地说道今天是我进城打工以来过得最幸福的一天我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹没想到在我看来一件简单的事竟让这位民工父亲这么激动我突然感到我和这位民工的距离拉近了许多父子俩互相搀扶着下楼孩子对他父亲说爸爸您真了不起盖出这么好的房子如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了儿子的语气里有种羡慕和向往父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道傻孩子这怎么可能呢不要乱想了你只要在家里把书念好了帮爷爷奶奶多干点活就行了⑨孩子仰起稚气的脸掷地有声地说道怎么不可能我一定好好读书一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子和城里人一样生活⑩听了孩子的这番话这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂我看到这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺1下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说第一段说明媚的阳光透过新居宽大的落地玻璃窗照进屋里温暖宁静让我感受到一片暖融融的气氛这样的生活与文中所描写的民工的艰苦生活形成鲜明的对比为后文情节的展开作了铺垫B.民工不按门铃而敲门这一细节表现了他不熟悉城市生活习惯的身份特点眼睛里露出一片焦灼和茫然是因为他在多次被拒绝后既失望无助但又不想放弃努力急切地想遇到一个答应他要求的人C.在小男孩怯怯的样子面前父亲不停地表达歉意小心翼翼地套鞋套格外轻缓地迈着步子紧紧地握着儿子的手这一切显示出久在城市生活的父亲的老练和成熟D.父亲告诉儿子砌墙必须做到心细手细眼细砌墙时墙上要留一个和隔壁相通的洞口用来运送砖块水泥等施工材料这一情节既表现了父亲技艺的熟练也表现了他对儿子将来能进城打工的期望E.小说通过民工父亲带儿子参观自己劳动成果这一典型情节表现了他对孩子的爱他朴实善良勤劳上进热爱本职工作的品质民工父亲是小说的主人公我在小说情节中起到了线索作用和烘托作用2从全文看民工父亲的幸福体现在哪些方面3小说第⑤段画线部分人物的语言在小说中有什么作用4这篇小说的主题可以引起我们多方面的思考请结合文章内容和你的生活实际谈谈自己的感触
7.阅读下面的文字完成文后各题命若琴弦史铁生1老少二人都赤着上身各自拎了一条木棍探路这正是说书的旺季老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走老瞎子心里算定弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了说不定就在前面的野羊坳2老瞎子说书开头常是这么几句自从盘古分天地三皇五帝到如今有道君王安天下无道君王害黎民轻轻弹响三弦琴慢慢稍停把歌论歌有三千七百本不知哪本动人心于是听书的众人喊起老的要听董永卖身葬父小的要听武二郎夜走蜈蚣岭女人们想听秦香莲这是老瞎子最知足的一刻他不慌不忙地喝几口水待众人的吵嚷声鼎沸便把琴弦一阵紧拨唱道今日不把别人唱单表公子小罗成或者茶也喝烟也吸唱一回哭倒长城的孟姜女满场立刻鸦雀无声3这天晚上在野羊坳说书书正说到紧要处——罗成回马再交战大胆苏烈又兴兵苏烈大刀如流水罗成长枪似腾云好似海中龙吊宝犹如深山虎争林又战七日并七夜罗成清茶无点唇老瞎子把琴弹得如雨骤风疾字字句句唱得铿锵小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑却心猿意马手底下早乱了套数4野羊岭上有一座小庙离野羊坳村二里地师徒二人就在这里住下小瞎子蹶着屁股烧火老瞎子坐在一旁淘米凭着听觉他能把米中的砂子捡出老瞎子终于开了腔听我一句话保准对你没坏处以后离那妮子远点儿5一早起小瞎子病了一连好几天老瞎子无论是烧火淘米还是给小瞎子挖药煎药总想那张药方和琴弦弹断最后一根就可以去抓药了然后就能看见这个世界他无数次爬过的山无数次走过的路无数次感到过温暖和炽热的太阳梦想着的蓝天月亮和星星心里总在说我非要最后看一眼不可晚上仍一个人到野羊坳去说书终于弹断了最后一根琴弦他几乎是连跑带爬地上了野羊岭回到小庙里6明天我就去抓药你就先留在这儿我用不了十天就回7老瞎子早忘了兰秀儿的事吃的喝的烧的全有你要是病好利索了也该学着自个儿出去说回书行吗8行小瞎子觉得有点对不住师父9蛇皮剥开了老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿也有了几分肃穆你师爷一辈子才冤呢他本能弹够一千根可他记成了八百要不然他能弹断一千根天不亮老瞎子就上路了10回到野羊坳时已经是冬天小瞎子已经走了些日子村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天老瞎子心里便一切全都明白若不是还想着他的徒弟老瞎子就回不到野羊坳那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸请了多少个识字而又诚实的人帮他看人人都说那果真就是一张无字的白纸您别死再活几年您就能睁眼看一回了说这话时他还是个孩子他师父久久不言语最后说记住人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好弹好了就够了11在深山里老瞎子找到了小瞎子师父您现在看得见了小瞎子伸手去摸师父的眼窝老瞎子把他的手抓住记住得弹断一千二百根一千二把你的琴给我我把这药方给你封在琴槽里老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上12莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子一老一少一前一后两顶发了黑的草帽起伏攒动匆匆忙忙像是随着一条不安静的河水在漂流无所谓从哪儿到哪儿去也无所谓谁是谁选自史铁生的命若琴弦有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说多处描写老瞎子为治好自己的眼睛不辞辛劳奔波说书到后来发现药方只是一张白纸时顿时感到自己的生命之弦骤然断裂一切都失去了意义B.小说第5段细致描写了老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动表现了老瞎子对治好眼睛的渴望为后文发现药方实为一张白纸而蓄势C.老瞎子将一千根的谎言变为一千二百根继续传给徒弟意味深长与前文老瞎子师父临终前说的话形成照应D.小说的构思巧妙它让我们看到了一个瞎子艺人的一生也看到了众多底层人民的生命状态——人生的残酷与命运的无奈E.这篇小说以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气2小说开头的划线句子有什么作用请简要分析3第②段刻画说书老人的形象用了哪些手法请结合文章简要分析4小说的最后老说书人已经知道所谓的药方根本不存在为什么他还要将这个药方继续传给徒弟请结合小说的主题和现实生活谈谈你的理解
阅读下面的文章完成后面各题时间①一抬头就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动它那里一跳我的心就一跳孔子说逝者如斯夫不舍昼夜!这里指的是水水永远不停地流逝让孔夫子吃惊兴叹我的心跳跳的是时间水是能看得见摸得着的时间却看不见摸不着它的流逝你感觉不到然而确实是在流逝现在我眼前摆上了座钟它的秒针一跳一跳让我再清楚不过地看到了时间的流逝焉能不心跳焉能不兴叹呢②远古的人大概是很幸福的他们日出而作日入而息根据太阳的出没来规定自己的活动即使能感到时间的流逝也只在依稀隐约之间后来他们聪明了根据太阳光和阴影的推移把时间称作光阴再后来人们的聪明才智更提高了用铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移这是用人工来抓住看不见摸不着的时间的尝试到了近几百年人类发明了钟表把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前这是人类文明进步的表现但是正如人们常说的那样有一利必有一弊人类成了时间的奴隶成了手表的奴隶现在各种各样的会极多开会必须规定时间几点几分不能任意伸缩如果参加重要的会而路上偏偏赶上堵车任你怎样焦急怎样频频看手表都是白搭这不是典型的时间的奴隶又是什么呢然而话又说了回来在今天头绪纷纭杂乱有章的社会里开会不定时间还像古人那样日出而作日入而息悠哉游哉今天的社会还能运转吗不管你愿意不愿意成为时间的奴隶就正是文明的表现③不管你意识到还是没有意识到大自然还是把虚无飘渺的时间用具体的东西暗示给了人们比如用日出日落标志出一天用月亮的圆缺标志出一月用四季在印度是六季或者两季标志出一年农民最关心这些问题一年二十四个节气对他们种庄稼有重要意义在自然科学家和哲学家眼中时间具有另外的意义他们说大千世界人类万物都生长在时间和空间内而时间是无头无尾的空间是无边无际的我既不是自然科学家也不是哲学家对无头无尾和无边无际实在难以理解可是不这样又能怎样呢如果时间有了头尾头以前尾以后又是什么呢因此难以理解也只得理解此外更没有其他途径④生与死也属于时间范畴一般人总是把生与死绝对对立起来但是中国古代的道家却主张万物方生方死把生与死辩证地联系在一起而且准确无误地道出了生即是死的关系随着座钟秒针的一跳我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点同时也就是向着死亡走近了那么一点点不但我是这样现在正是初夏窗外的玉兰花垂柳和深埋在清塘里的荷花也都长了那么一点点不久前还是冰封的湖水现在是风乍起吹皱一池夏水波光潋滟水色接天岸上的垂杨从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片一转瞬间出现了一片鹅黄再一转瞬就是一片嫩绿现在则是接近浓绿了小山上原来是一片枯草一夜东风送春暖满山开遍二月兰今年是二月兰的大年山上地下只要有空隙二月兰必然出现在那里座钟的秒针再跳上多少万次二月兰即将枯萎也就是走向暂时的死亡了所有这些东西都是方生方死这是自然的规律不可逆转的⑤印度人是聪明的他们把时间和死亡视为一物梵文hālA.既是时间又是死亡或死神罗摩衍那的主人公罗摩在活了极长的时间以后hāla走上门来这表示他就要死亡了罗摩泰然处之既不饮恨也不吞声他知道这是自然规律人类是无能为力的我们今天知道不但人类是这样世界上万事万物都有始有终无一例外顺其自然是最好的办法我在这里顺便说一下在梵文里动词死的字根是mn但是此字不用manati来表示现在时而是用被动式mniyatiti这表示印度人认为死是被动的主动自杀者究属少数⑥同印度人比较起来中国人大概希望争取长生越是有钱有势的人越希望活下去在旧社会里生活在水深火热中的小百姓决不会愿意长远活下去的而富有天下的天子则热切希望长生中国历史上几位有名的英主莫不如此秦始皇和汉武帝都寻求不死之药或者仙丹什么的连唐太宗都是服用了印度婆罗门的仙药而中毒身亡的老百姓书呆子中也有寻求肉身升天的而且连鸡犬都带了上去我这个木头脑袋瓜真想也想不通如果真有那么一个天的话人数也不会太多升到那里去干些什么呢那里不会有官僚衙门想走后门靠贿赂来谋求升官没有这个可能那里也不会有什么市场什么WTO想发财也英雄无用武之地想打麻将唱卡拉OK唱几天打几天还是会有兴趣的但让你一月月一年年永远打下去你受得了吗养鸡喂狗永远喂下去你也受不了不为无益之事何以遣有涯之生!无益之事天上没有在天上待长了你一定会自杀的苏东坡说起舞弄清影何似在人间!是有见地之言我们还是老老实实待在人间吧⑦要待在人间就必须受时间的制约在时间面前人人平等如果想不通我在上面说的那一些并不深奥的道理时间就变成了枷锁让你处处感到不舒服但是如果真想通了则戴着枷锁跳舞反而更能增加一些意想不到的兴趣我自认是想通了现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动但是我的心却不跳了我觉得这是时间给我提醒儿让我知道时间的价值一寸光阴不可轻朱子这一句诗对我这个年过九十的老头儿也是适用的取材于季羡林一花一世界9.下列语句中的焉与焉能不心跳的焉意义和用法相同的一项是A.三人行必有我师焉论语·述而B.积善成德而神明自得圣心备焉劝学C.尺幅鲛绡劳解赠叫人焉得不伤悲红楼梦·题帕三绝其一D.盘盘焉囷囷焉阿房宫赋10.下列对作品中有关知识的解说不正确的一项是A.夜夜相思更漏残伤心明月凭阑干中的更漏就是用铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的计时器B.第③段中说用月亮的圆缺标志出一月赤壁赋中七月既望的望即最大月相指农历每月十五C.清明既是二十四节气之一也是最重要的祭祀节日之一与春节中秋节元旦并称为中国四大传统节日D.方生方死出自庄子•齐物论意思是生的同时就出现死死的同时就出现生道出了生与死的辩证关系11.下列对文章内容的理解与分析正确的一项是A.作者认为日出而作日入而息的古人很幸福表明了对现代快节奏生活的厌弃B.第④段对初夏景物的描绘透露出作者对死亡这一不可逆转的自然规律的深度感伤C.在作者看来印度人比中国人聪明他们意识到在死亡面前人类是无能为力的D.第⑥段中作者以调侃的语气描述着天上的生活体现出一种透悟人生真谛的幽默感12.文章第①段中引用了孔子的一句名言逝者如斯夫不舍昼夜这样写有什么作用请简要回答13.请结合文章第②段简要说明人类对时间的认识过程14.文章开头说秒针一跳我的心就一跳结尾则写道秒针一跳一跳地向前走动但是我的心却不跳了为什么会有这种变化请结合全文作简要分析
阅读下面的文字完成文后小题林清玄心美一切皆美记者您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖直到不再参赛此外您还是台湾最高产的作家除了众人以为的文思泉涌还有别的诀窍吗林清玄我很喜欢一句古诗书到今生读已迟就是说这辈子你要读书已经来不及都是上辈子的积累我想这种积累重要的是怎么坚持每天写一点一个月以后回头看会觉得性情上有变化这种慢慢积累的过程是快乐的记者从乡下奋斗到台北您的经历也是比较坎坷的小时候您随父兄在田间地头流汗受苦这段经历对您今后的成长有何影响林清玄有很大的帮助使我什么情况都能适应从出生到现在我没有一个晚上睡不着觉没有一餐饭吃不香随时都能笑得出来因为小时候在大山中长大生活很苦心思也单纯天黑上床马上睡觉你不会有欲望有欲望也没用根本不可能实现所以慢慢久了你对欲望就不会太敏感记者在您的环境里面显然没有成为作家的条件但您成功了林清玄的确我家代代都是耕农可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受记得有位文人叫张潮他讲文章是案头之山水山水是地上之文章你把地上的东西看清楚了那就是一篇文章我小时候的成长不可能像一般人所说的学富五车而是一门深入我记得小时候读每本书拿过来都珍贵得不得了抱着枕着经常拿到什么就很用心地看小学三年级以后每天我要抱着一本书才睡得着每天一定要读到一篇好文章才肯睡觉记者在经历5000年未有之变局之后拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显在这样光怪陆离的时代怎样才能活出真正的优雅林清玄其实这是一个向欲望倾斜的时代全世界都是这个样子有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币荒唐!但大家已经习惯了不以为怪它是名牌就值这个钱那是因为你已经迷失了对事物的真实判断人的肩膀挑着一架天平一边是欲望一边是心灵的满足你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡人在中间一边是一个人加一个山谷的谷一边是一个人加一个山谷的山俗和仙如果能够平衡你就能做一个平正的人当然要想不被欲望捆绑就应该有自己心灵的寄托要花一些时间来充实我们的心灵世界比如文学记者对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说文学在他们生活中应该是一个怎样的存在林清玄第一流的文章是生命的化妆其实在青年的成长中文学也是他们最好的化妆因为如果有内涵你会觉得什么事情都美我有两句话心美一切皆美情深万象皆深你的心灵美丽了你看到的世间一切都美如果你的情感深厚你会觉得世间万物都很深刻所以如果要使你的生命外表气质变得更好你的心就要美你的情就要深文学正好是容易进入的途径6.下列对访谈有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.林清玄举爱玛仕的包卖到100万人民币的例子是为了说明爱玛仕是名牌就值这个钱B.林清玄引用张潮的话说文章是案头之山水山水是地上之文章很形象地说出了他的成长环境与他的创作的关系也说出了生活与创作的关系C.林清玄引用书到今生读已迟的古诗意在说明天赋的重要性此生再如何努力读书都不会有大的效果D.林清玄认为要达到仙与俗的平衡需要心灵的寄托因此文学是必不可少的E.林清玄所说的心美一切皆美的含意是如果心灵美丽我们看到的一切都会很美意思是说人的内在修养可以使人对世界的感受认识丰富起来发现更多的趣味7.林清玄取得成功的主要因素有哪些请简要概括8.在林清玄看来在这样光怪陆离的时代怎样才能活出真正的优雅?9.林清玄认为第一流的文章是生命的化妆你怎样理解这句话请结合你的读书经历谈谈文学对你的影响
7.阅读下面的文字完成文后各题女织王开岭华夏先民的栖息史五千年的村野炊姻就这么飘飘袅袅在锄禾日当午的挥汗和唧唧复唧唧的织声中走到了二十世纪恐怕谁也没想到突然它像滴空了水的滿钟一样停了城市彻底步入男不耕女不织的大脱产时代乡村耕虽依旧织却消匿对女织的蒸发我略感惋惜抛开古织说个我们熟悉的情景吧——记得年少时中国女人的怀里都有一团毛线须臾不离像抱着婴儿当一位女性在为恋人丈夫孩子织一件毛衣围巾或袜子时她用手指和棒针用密密麻麻的经纬和几个月聚精会神一一所完成的仅仅是一件什物吗当然不这更像一场无声的抒情她用温婉和柔韧用细腻和漫长用遐想和劳累实现了一桩女性独有的心愿每一针每一环都是一记笔划一个字母她把所有心思都织了进去融入这件最贴身的东西里去了这比花要美比甜言蜜语动听比珠宝首饰贵重那是个不嫌慢的时代那是个用手工抒情的时代那个时代的女人都会留下一枚标志食指和中指的上部略显糙厚她们是美丽聪慧的女人多情而勤奋的女人懂得织的元素和成分懂得亲手的含义懂得用繁琐辛苦构造一件贴身之物意味着什么她们享受这个过程感动别人也感动自己一梭一缕一寸痴丝丝编就阳春意织的背后你总隐约看到那个字情无论春染梢头的豆蔻贤妻良母的人妇还是离愁黯景的痴妾发婚姻牢骚的怨女手中都有一情感道具飞梭织机或绣针在孔雀东南飞中有一段自白十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵诗书十七'为君妇这是一个普通少女的成长简历和才艺档案.香.织裁缝绣一一乃天下女子的技能必修课即便家境再优渥凤娇名媛顶多免去蚕纺之苦纤秀之灵则不可少换言之即削弱体力劳动深化脑力劳动我不以为此乃封建糟粕或性别压迫我觉得这是人生美学乃女性的主动选择和天赋所赐织的衣纳的祙绣的巾可浸的是情是意是对生活的憧憬和幸福感密密麻麻的线脚纤巧灵盈的游走织就的是女子的美和美德我一直觉得女子一生总该织点什么.否则有遗憾不为别的就因她是妻子是母亲一个男人一个孩子身上若无一件由家中女性亲手完成的衣物至少逊了一份温馨对敏感的体质来说灵魂会觉微凉罢过去常用一词夸赞女子心灵手巧现代女性心灵绰余手却未必巧了逢搬家或整理橱柜总会翻出几件旧时的毛衣皆母亲所为虽穿的机会少可总舍不得扔我知道这些东西再难复制了母亲很聪明儿时总变着花样给我们兄弟添毛衣每年的流行款和图案只要大街上有她瞅几眼就会了母亲这辈子织了多少件衣物数不清至少上百件吧几年前春节回家母亲说这是她最后一件线活了留给孙子们第二年春节母亲却还在织她说再织几件另一个母织的故事曾让我泪流满面也是促我动笔的动力之一吉林白山一位家境贫寒以烙煎饼为生的母亲得知自己患绝症后15个月里与死神赛跑终于为9岁儿子织完了25岁前需要的所有毛裤也许这位母亲想的是等儿子25岁时就能穿上另一个女人织的衣物了吧只是她的这个美好的织愿能实现吗1下列对这篇文章的分析不正确的两项是A.文章从五千年的村野炊烟锄禾日当午的挥汗和唧唧复唧唧的织声写起意在说明我国女织的历史悠久而漫长给文章增添了一份历史的沉重感B.第二段突然陡转写女织的蒸发表明作者的惋惜之意同时也表现出作者对男耕女织社会的向往C.作者笔下的女织处处充满了温馨和诗意作者甚至把它看成是女性的一种表达和传递情感的方式D.第五段中春染梢头的豆蔻运用了借喻的手法实际上指含苞欲放的少女它是由唐代诗人杜牧的名句娉娉袅袅十三余豆蔻梢头二月初化用而来E.本文说古论今由物而人写人写己将写景抒情议论融为一体紧扣女性与针织的关系行文看似闲散实则紧凑有序形散而神凝2文章第三段画线句子在表达上有什么特色和作用请分条陈述3文章最后三段写到两位母亲有什么作用请简要冋答4社会发展到今天无论城市还是乡村女织都基本消失请针对女织的蒸发发表你的看法
阅读下面的小说完成后面各题老街剃家刘建超老街把一些手艺活做得精湛的人称为家你字写得好写家你戏唱得好唱家你头剃得好剃家被称为家的就是最高赞誉了你手艺好还德行高在老街东关开理发店的老陆就是个剃家小说故事里写剃头匠的传奇多了老陆却是个没有传奇故事的人论长相普通得没有任何特点扔在人堆里就找不着了论身世从小在老街流浪十几岁跟着个剃头师傅打杂师傅过世他就接了理发店平平淡淡非要说出点绝活那就是老陆左右手都会用剃刀使推子能给自己理发那得有多么好的手感啊有一年夏天老街许多人得了角膜炎老陆也染上了生意不能停不能传染给客户客户找上门来也不能怠慢老陆就用毛巾捂着双眼凭着经验和感觉给客户做活发茬齐整与平时手艺没有什么两样惊得客户啧啧称奇剃家的名声由此传开老陆几十年在老街开着理发铺童叟无欺随叫随到有的客户半夜要外出进货需要打理会去敲老陆的门老陆屋里的灯就会亮起他一丝不苟给客户理发刮脸梳洗干净不多收一分钱有时客户过意不去多放下几块钱老陆也会记在心里下次你来理发就不会收钱老街的买卖更新换代快就是理发剃头的行当没出几年也都换了门面大大的霓虹灯映衬着美发厅发型设计中心美发会所门口站立着的都是年轻的孩子发型古里古怪的还染着各种颜色老陆的招牌没换老街人尤其是上了些年纪的人还是喜欢来老陆店里理发剃头刮脸老街人还是愿意听理发推子咔吃咔吃的质感声音还是享受剃刀在脸颊上游龙走蛇的舒坦感觉老街人理发爱扎堆越是人多越来凑热闹在等候当中抽烟喝茶便把老街近几天发生的奇人怪事数落一遍评论一番有人说老陆啊你也招个小姑娘来给撑撑门面啊洗个头什么的你没有见几个老主顾都被有妹子的发廊给拉走了那双嫩白的小手在头上抓搓着比你这老爪子可舒坦多了老陆只会憨憨地笑说我可雇不起要享受你们也去临近过年老街热闹起来大商场小店铺生意也多了西大街一家大商场忽然失火了火光冲天浓烟滚滚几十号人逃生不及在火烟中丧生老街一下子就冷清了被巨大的伤痛所笼罩西街上处理事故的人找了几家理发店请去给过世的几十个人修面整容打理干净了好让死者家里人来认领给死人理发梳头没有一家发廊愿意干这种晦气的事情会影响生意的西街人找到了老陆老陆闷头吧嗒吧嗒地抽烟烟雾弥漫着老陆没有表情的脸西街人很着急说价钱好商量价钱好商量啊几个老客户说老陆啊你这招牌立起来几十年能做成剃家可是不容易啊想好了接了这趟活你的店就开到头喽老街人都讲究个运气谁还来你这店里找晦气啊老陆看看门店的招牌说死者为大啊咱不能让这些不幸的人走了也憋憋屈屈的吧老陆烟抽足收拾好工具说走吧做活老街人后来说当时夕阳西下老陆离去的背影很是悲壮呢老陆跟随西街的人走进了一个大仓库火灾遇难的人并排躺了一地老陆就从眼前的第一个人做起烧热水洗脸洗头修面理发一丝也不马虎老陆把一个一个的逝者抱在怀中禁不住泪流满面实在不忍观之他索性闭着眼睛用盲剃的技艺给逝去的生命细细打理一个女孩头发烧焦了纠结在一起如果梳理就会掉光了老陆第一次给女孩做起了发型那发型做得和女孩的仪态非常熨帖西街的人都禁不住打出敬佩的手势所有的活计做停当了老街已经迎来了第一缕曙光老陆收拾好工具推辞了西街人递给的报酬踉跄着走出仓库老陆的事在老街流传着人们敬佩老陆可是却没有人愿意来老陆的店里理发刮脸了老陆索性关掉了店铺摘掉了招牌去丽景门下看看别人下棋到茶馆里泡壶茶听听戏老陆每次路过发廊总是禁不住停下脚步伸长脖子往店里瞅瞅看着年轻孩子们在店里忙活他的手就不由自主地活动着仿佛手中还拿着理发推子春节过后老陆不见了老街的巷头街尾再也没人见到过老陆后来有人说在新疆某个牧场见到过老陆老陆正兴高采烈地剪羊毛呢老街再无剃家小说选刊2016年第8期16.下列对作品有关内容分析和概括最恰当的两项是A.文章开头写老陆长相普通生活平平淡淡写出了老陆的平凡作者欲扬先抑突出了后文老陆选择给几十个去世的人理发梳头的高大形象B.文章采用顺叙的方式作者娓娓道来运用语言动作心理等多种描写方式为我们塑造了一位个性鲜明的老街剃家的形象C.当时夕阳西下老陆离去的背影很是悲壮夕阳西下的景象渲染了悲壮的氛围老陆离去时悲壮的背影暗示了后文老街再无剃家的结局D.老街流传着老陆的事人们都敬佩老陆可是却没有人愿意来老陆的店里理发刮脸了这一情节可以看出人们的不可理喻以及对老陆的敬佩是虚伪的E.老街的买卖更新换代快理发剃头的行当都换了门面老陆没换招牌并拒绝了招个小姑娘撑门面的建议由此可看出老陆是个固执的人17.剃家老陆是个什么样的人请结合全文进行分析18.文章划线部分有何作用请简要分析19.文章最后写老陆正兴高采烈地剪羊毛和老街再无剃家有何作用请谈谈你的理解
7.阅读下面的文字完成文后各题你跑什么跑安谅一那天上午我们低年级没课有同学就提议到学校附近去玩学校的围墙外还是一片农田种植的是什么已记不真切了也许当时压根儿就不识五谷也就无所谓记忆了但似乎齐膝高阡陌小道则隐没其间笔直延伸高年级学生正在操场做操高音喇叭的声音可以传到数里之外在空旷的田地回响一位体育老师正在高喊着口令这也是常常带我们领操的那位老师我们中的一个同学突然就喊叫了起来隔着围墙叫的是体育老师的名字叫得几乎撕破了喉咙一声接着一声尖锐而高亢在口令的间歇间非常清晰和响亮我在一边傻乎乎地站着没喊但心里也被这喊叫声激越着快乐着校园内的广播消停了高年级学生做完操陆续返回教室了忽然围墙的一扇小门被打开了体育老师飞奔而来我们如惊弓之鸟迅速四处跳窜那个喊叫的同学腿快很快跑成田地里的一个点儿了我也没命地往前跑终究落在了后面高大健壮的体育老师一把逮住了我我被带进教育楼时高年级同学还正逗留在走廊里我当时一定很狼狈他们的目光尽是幸灾乐祸我的姐姐正同校比我高几级体育老师把我交给我的班主任班主任把她找来了我说我真的没喊呀不过是谁喊的我也闭口不说出卖朋友就是叛徒做叛徒是最可耻的我们从小深受这样的教育红岩里的甫志高红灯记里的王连举就是这样的人为我们所唾弃那你跑什么跑呢!不知谁说了一句我哑口无言二在我家二三里路的地方有个工厂是生产什么的也早就忘记了工厂的后边是农田墙脚则杂草丛生沟渠蜿蜒还有一个厕所是厂子里用的对外开了几扇通风的窗子我们常去那儿捉蟋蟀抓蝈蝈玩得忘了时间那天下午邻居一个顽皮的大男生又带我去了那儿瞎玩一阵后那大男生说他要上厕所就从窗口攀爬了进去我不敢爬就在墙外等他但左等右等不见他出来我还叫唤了几声也不见回音我很纳闷不知什么原因也有点焦急和担心天色渐渐暗了我还拿不定主意是继续等他还是自行返回有一个大人快步向我走来仿佛是冲着我来的我转身就跑但没几步就被他抓住了衣袖甩也甩不掉我被带到了工厂的门卫室那个大男生也在一脸委屈地杵在那儿我遭到了严厉的讯问两个大人让我们自报家门还让我们交代有什么企图我矢口否认大人说你没什么事为什么看到我就跑是呀你跑什么跑!我自己问自己也听不见自己的回答三有一年冬天江南下了一场大雪这是好多年不见的景象了雪花还在飘扬很多人就玩起了雪球我们几个邻居小伙子把一个墙脚下的废物箱作为靶子一次次地扔去雪球但这废物箱摇摇晃晃地像个不倒翁我们又一阵阵地将雪球砸了过去好久都未能击倒目标雪花飘舞已让我们装扮为一个个雪人儿了这时一个身上也是裹满了雪花的路人走来他从地上抓起一块石头就砸了过去也许他是想把那个废物箱击倒但他甩出去的不是雪球他击中的目标竟也不是废物箱他击中了废物箱上方的一户玻璃窗玻璃顷刻尖叫碎裂那人见闯祸了脚上像踩着雪带出一阵雪雾就跑没影了一如树倒猢狲散刚才还玩得忘我的伙伴们也四下逃离了我一步也未挪动看着他们逃跑心里充满鄙夷那户人家有人出来了看见了我径直朝我走来我没有跑我神情淡定从未有过的从容走近的人气汹汹兴师问罪是你砸的吗我坚决地摇摇头不是是刚才一个路人砸的他是要砸废物箱的砸偏了对方将信将疑我又以不容置疑的口吻说我没说假话那人已经走了说完我也转身走了我这次没跑我此时年轻的背影一定很坚挺有删改1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.我的同学隔着围墙喊叫体育老师的名字让老师感到受了侮辱我虽没有喊但内心充满了激越与快乐这也是我跟着别人逃跑的原因B.我不敢爬进窗口只是在等爬进窗口的邻居的顽皮的大男生结果被抓这一切都是大男孩告密并且将责任推卸到我身上的结果C.当被砸破玻璃窗的主人向我走来时我没有跑而是神情淡定和从容说明我内心已经不再惶恐决意要勇敢面对D.小说构思巧妙运用对比手法来凸显意蕴前两个故事时空不同但意蕴相同而最后一个故事叙述形式与前两个故事相同但意蕴突变E.小说的叙述视角非常独特我增强了小说的亲切感小说采用第一人称的全知叙述视角其目的在于体现故事的现实主义特征2小说刻画我这个形象时突出了我的哪些性格特征请简要分析3小说为什么要以你跑什么跑为题请结合全文简要分析4小说前两部分写我跑最后一部分写我没有跑作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法
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