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老师在课后布置了一条习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A.），请根据图中装置帮助小洪完成以下各题： （1） 要将A.中的气体通入...
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教案备课库《2015年广东省初中毕业生学业考试》真题及答案
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教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图
有一习题:设计实验证明甲烷CH4中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据
老师在课后布置了一条习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体图1中的
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图
目前有些学生喜欢使用涂改液经实验证明涂改液中含有许多挥发性有害物质二氯甲烷就是其中一种下面关于二氯甲
①③
②④
②③
①④
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体图1中的A.请根据
设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A..请根据图中装置完成以
小杰设计了如右图所示装置铁架台等固定装置略去来验证石蜡中含碳氢两种元素装置A.中可观察到______
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体图1中的A.请根
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体图1中的A.请根
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图
实验证明Ｍ气体在空气中燃烧有CO2生成仅根据此结果对Ｍ的成分推测正确的是
Ｍ是一氧化碳
Ｍ是甲烷
Ｍ中一定含有碳元素
Ｍ中含有碳、氧两种元素
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图
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怎样用实验证明甲烷是由碳氢两种元素形成的
请你仿照检验氢气燃烧生成水的实验方法设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素
教材上有一习题设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图
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某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件得到以下实验事实①不通空气时冷水中的白磷不燃烧②通空气时冷水中的白磷不燃烧③不通空气时热水中的白磷不燃烧④通空气时热水中的白磷燃烧能证明可燃物必须达到一定温度着火点才能燃烧的实验事实是
下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置请你参与他们的探究活动回答下列问题⑴图I.小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上火焰很快熄灭请分析蜡烛火焰熄灭的原因此实验说明金属铜具有性小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸蜡烛火焰熄灭请分析蜡烛熄灭的原因写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式此反应类型属于⑵图II小亮同学在烧杯A.中加入10mL浓氨水在烧杯B.C.中都加入20mL蒸馏水并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中得到无色溶液用一只大烧杯把A.B.两烧杯罩在一起几分钟后溶液颜色变成红色的烧杯是选填A.B.或者C.请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因若用pH试纸测试该溶液的pH一定选填>=或者
分别点燃下列物质后在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯烧杯内壁有水珠出现然后迅速将该烧杯倒过来向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡石灰水变浑浊由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷
ⅠⅡ两题只选做一题如果两题全做只按Ⅰ题计分.Ⅰ.现在人们一年四季都可以吃到新鲜的瓜果蔬菜这是大棚种植给我们的生活带来的益处.请回答下列问题1塑料大棚用的塑料属于填有机物或无机物.塑料大棚中要定期补充CO2这样做有利于植物进行作用.3蔬菜中所含的营养素主要是.Ⅱ.旅游是人们休闲度假的一种方式.请回答下列问题1去高海拔地区旅游有的人感到呼吸困难这时需要补充.篝火晚会上常将燃着的木柴架空其理由是.3篝火晚会结束时必须将火熄灭可采用的一种方法是.
用所学知识回答下列问题.1用锅盖盖灭着火的油灭火原理是硬水软化的简单法3KNO3可用作化肥属于肥填氮磷钾或复合4化学实验应严格规范确保安全.实验室稀释浓硫酸的正确方法是.
使燃料充分燃烧是提高能源的使用效率节约能源的重要措施请写出一条使燃料充分燃烧的具体做法在化石燃料中比较清洁的燃料是哪种从环境保护的角度考虑最理想的燃料是什么
通过探究发现燃烧的条件可用下图所示火三角来表示1将一根火柴点燃有甲乙两种放置方式你认为按甲或乙方式放置火柴会燃烧更剧烈更彻底原因2一张纸容易燃烧而卷成纸团却不易燃烧说明可燃物燃烧的剧烈程度与有关细铁丝受热后在空气中一般只产生红热现象而在氧气中能剧烈燃烧说明可燃物燃烧的剧烈程度与有关
某无色气体可能由H2CH4COCO2中的几种组成将些混合气体通过过量的澄清石灰水出现白色浑浊将剩余气体导出经干燥后点燃罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成该混合气体的可能组成是
爱护环境关注自己和他人的健康是每个公民的义务下列做法正确的是
1已知白磷和红磷的着火点分别为40℃240℃.某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件通过多次实验他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面你认为他们不能探究到的燃烧条件是.火立熄是一种新型的家用灭火用品它接触到火焰3﹣5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上同时放出不可燃气体使火焰熄灭其灭火原理是.
在蜡烛及其燃烧实验的探究中用嘴吹灭蜡烛的原理是
餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅该灭火的主要原理是
控制变量法是实验探究的重要方法利用如图所示的实验不能实现的探究目的是
下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象混合气中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%点燃时的现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸强烈爆炸爆炸爆炸燃烧燃烧1写出甲烷爆炸的化学方程式若在有限的空间内甲烷与空气按16的体积比混合点燃时的现象为3煤矿的矿井里常含有甲烷你认为煤矿应采取的安全措施是.
结合所学实验回答下列问题图甲图乙1用甲图所示装置进行实验时分别对铁钉与硫酸铜溶液反应前后的装置及物质的总质量进行称量其实验目的是2探究燃烧条件实验中通过对比乙图中的两个实验得出的结论是3粗盐提纯的步骤有①计算产率②过滤③称量④溶解⑤蒸发正确的操作顺序是填序号4鉴别硬水和软水的方法是
控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验请你根据实验图示和资料回答有关问题.资料信息白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃.1铜片上的红磷不燃烧是因为.水中的白磷不燃烧是因为.3如果要让水中的白磷在水下燃烧应采取的措施是.4通过以上实验事实证明燃烧必须同时具备下列条件①可燃物②氧气或空气③温.
.5月30日玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产献出了年轻的生命.在向英雄致敬的同时我们必须掌握一些消防安全知识.1如图是探究燃烧条件的部分图示.实验一是探究燃烧需要实验二中原来在热水里不燃烧的白磷在通入氧气后燃烧了说明燃烧还需要.灾难发生后最重要的是生命安全当火势较大应跑离着火区并立即拨打火警电话.3高楼起火时消防队员常用__水枪灭火此措施依据的灭火原理是.4请你再举一个生活中灭火的实例.
煤矿的矿井内空气中常混有可燃性的气体和粉末它们遇到明火就有可能发生事故.为防止事故的发生煤矿的矿井内通常采取的安全措施是.
合理利用与开发能源增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题1海底埋藏着大量的可燃冰将成为未来的新能源其主要成分是甲烷水合物甲烷的化学式为___2在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立刻用____灭火请写出酒精燃烧的化学方程式____3在做燃烧的条件实验时把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧加热铜片的中部如图所示观察到的现象是___先燃烧通过此实验说明燃烧的条件之一是___
某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊.1野炊时小红向灶里塞满木柴但火焰很小.于是她将木柴架空木柴燃烧很旺盛这是因为填序号.A.增加空气中氧气的浓度B.增大木柴与氧气的接触面C.降低木柴的着火点小军取清澈的井水煮沸发现有沉淀产生该井水属于水填软或硬.3小兰用开水给老师泡茶她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是.4中午大家的食物有豆腐干瘦肉凉拌黄瓜米饭纯牛奶.上述食物中能为人体提供较多糖类物质的是.5饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净洗洁精去污是利用功能.6离开时为防止引发火灾.应该熄灭所有的余火请你向他们推荐一种灭火的方法..
绿色化学就是从源头上消除对环境的污染下列措施不符合绿色化学理念的的是
久未开启的菜窖底部存在着二氧化碳由于它不能供给呼吸人如果在含量较高的二氧化碳气体中会因窒息而死亡因此人们在进入这些地方之前先进行灯火试验原因是________________________如果灯火熄灭或燃烧不旺说明二氧化碳的含量________填较高或较低
随着社会的发展能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.1石油分馏得到的产品中常用作汽车燃料的是答一种物质国家提倡使用电动汽车近期北京市又出台了电动汽车不限行措施电动汽车和燃油汽车相比其优点是答一点清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应制得一氧化碳和氢气其所属的基本反应类型是3化石燃料主要包括煤石油和天然气它们属填不可再生或可再生能源.
下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象混合气中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%点燃时的现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸强烈爆炸爆炸爆炸燃烧燃烧1写出甲烷爆炸的化学方程式若在有限的空间内甲烷与空气按16的体积比混合点燃时的现象为3煤矿的矿井里常含有甲烷你认为煤矿应采取的安全措施是.
近日有媒体报道面条可燃一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂.1仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的淀粉的化学式为C.6H.10O.5n完全燃烧的产物是燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的该营养素是.面粉不仅可以燃烧一定条件下还会发生爆炸.2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸造成重大人员伤亡.为避免类似事件生产过程可采取的措施有.A.密封门窗隔绝氧气.B.严禁吸烟杜绝火源C.轻拿轻放减少粉尘扬起D.提高淀粉的着火点.
善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中可燃物氧气着火点是三个重要的关键词.一般来说灭火原理有三种其中之一是使可燃物的温度降到着火点以下.请回答另外两种灭火的原理.灭火原理之二灭火原理之三.
对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
生活处处有化学家庭厨房就是一个化学小世界.小雪在帮妈妈做晚饭的过程中发现了许多有趣的化学问题.请你帮助她解释或解决这些问题.1炒菜时锅里的油着火了妈妈立即盖上锅盖她灭火的原理是.妈妈在菜中加入加铁酱油其中铁的作用是预防或治疗填甲状腺肿大贫血或骨质疏松.晚饭后小雪使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污这是利用了洗洁精的功能.3看电视时妈妈吩咐小雪去切西瓜西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水无机盐糖类和.小雪将切完西瓜后的菜刀放在菜板上第二天早上发现菜刀生锈了菜刀生锈与有关.为了防止这把菜刀生锈可采取哪些措施填写一点即可.
燃烧是人类最早利用的化学反应之一下列叙述中正确的是
下列实验现象不正确的是
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