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为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科教师用于补课。这种做法()。
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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班会课是在班主任的领导下共同参与的具有明确的教育目的灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动
班委成员
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阅读材料回答题数学教师二班学生一点不听话我没得精力管那么多不听课就算了他们讲他们的我讲我的语文教师二
进入初三年级后班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学中考时该班的数学成绩名列前茅石老师的做法
正确,是提高学习成绩的有效途径
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一天开完班会课刚走出教室的班主任听到身后传来老师等等转过身看到是马永强同学老师我想当体育委员能让我当
马永强当上体育委员是班主任的职责
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创新思维是实现创新服务力的保障
下面是某校高三同学在毕业时和班主任畅谈友谊时对友谊的不同表达请在下面的横线上写两句运用比喻结构相似符
一数学教师二班学生一点不听话我没精力管那么多不听课就算了他讲他的我讲我的语文教师二班学生要管得
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眼保健操
晨午检.班会
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下面是某校高三某班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时对友谊的不同表达请在下面的横线上写两句运用比喻结
为了提高学生的语文数学英语成绩班主任把班会课自习课等能利用的时间平均分为了这三科老师用于补课这种做法
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正确 有利于提高班级教学质量
不正确 不利于教师的专业发展
不正确 不利于学生的全面发展
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补偿原则
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编写程序计算一个学生数学语文英语三门课的平均成绩
语言运用上课了语文老师还未到这时班长对你说语文老师生病了他叫你去告诉班主任请班主任老师来代上这节课于
有位班主任在进行卫生教育时把一位学生叫到讲台前指着他的耳朵对大家说你们看他的耳朵好脏呀你们可不能像他
一天开完班会课刚走出教室的班主任听到身后传来老师等等转过身看到是马永强同学老师我想当体育委员能让我当
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服务力是服务者和被服务者沟通协调的能力
服务力是服务者的意思,与接受服务无关
某个学生在自习课上随意下位乱窜大声喧哗可当他发现班主任快到教室时就大声说别闹了!班主任正好看见他正在
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一初中女生把一个男生给她的情书交给班主任为了严厉教育学生班主任对学生进行严厉批评还在班会课上公开了情
下面的句子过长过繁请修改得简洁一些便于口头表达教咱们语文课的张老师也就是咱们的班主任让我今天告诉你你
为了提高学生的语文数学英语成绩班主任把班会课自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课这种做
正确,有利于提高学生的竞争力
正确,有利于提高班级教学质量
不正确,不利于教师的专业发展
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最早在大学讲授教育学的学者是
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世界上最早专门论述教育教学问题的著作是
一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶他离开学校后很可能不会再主动去钻研数学问题了这种现象属于
肖平王东高力和赵翔喜欢踢足球也爱观看足球比赛但是他们在观看足球比赛时情绪表现不一样当看到自己喜欢的球星踢了一个好球时肖平立刻大喊"好球!好球!"同时兴奋地手舞足蹈王东也挺激动叫好并鼓掌但是没有肖平那么狂热有时还劝告肖平别喊高力只是平静说了一句"这球踢得还不错有水平"而赵翔则始终沉默不语会心一笑 问题1请指出这四个人的气质类型 2请说明四种气质类型的特征 3请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义
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赵明能根据A大于BB大于C则A大于C的原理推出AB和C的关系比如小张比小李高小李比小王高则小张最高根据皮亚杰的认知发展理论赵明的认知发展阶段处于
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学生学习望庐山瀑布这首古诗时头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象这种心理活动属于
闭卷考试时学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于
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