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请以“小学、中学、大学、社会”为内容,仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,四个比喻在语意上构成一个系列。 示例:童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文,老年是一...
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高中语文《2010-2011学年度泰安市宁阳一中第一学期高一期中考试》真题及答案
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16.请仿照下面的示例继续以书为话题另写两句话要求内容贴切句式与示例相同4分书不是胭脂却会使女人心颜
23.仿照下面的示例自选话题另写两句话要求内容贴切句式与示例相同5分一朵鲜花点缀不出绚丽的春天万紫千
仿照下面的示例自选话题另写两句话要求内容贴切句式与示例相同一朵鲜花点缀不出绚丽的春天万紫千红才春光无
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18.请以小学中学大学社会为内容仿照下面的示例另写四个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法四个比喻在
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仿照下面的示例自选话题另写两句话要求内容正确喻体贴切句式与示例相同6分王维之诗如空山鸟语恬静幽雅东坡
仿照下面的示例以博大为话题另写三个句子要求内容贴切所写的句子形成排比句式与示例相同成熟是一种临危不乱
请仿照下面的示例继续以书为话题另写两句话要求内容贴切句式与示例相同6分书不是胭脂却会使女人心颜常驻书
仿照下面的示例另写两个表现大自然和谐之美的句子要求内容贴切句式与示例相同示例清溪不恼游鱼的嬉闹因为它
仿照下面的示例另写两句话要求内容贴切句式与示例相同5分每当春寒料峭时总感动于小草春风吹又生的坚持
仿照下面的示例自选话题另写二句话要求内容贴切句式与示例相同种子如果害怕埋没那它永远不能发芽
请以小学中学大学社会为内容仿照下面的示例另写四个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法四个比喻在语意上
仿照下面的示例以温暖为话题另写几个句子要求内容贴切句式与示例相同4分文化因交流而丰富心灵因交流而沟通
请以小学中学大学社会为内容仿照下面的示例另写四个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法四个比喻在语意上
仿照下面的示例自选话题另写三句话要求内容贴切句式与示例相同6分每句2分遗忘是心的缝隙漏掉了多少珍贵的
08年四川卷请以小学中学大学社会为内容仿照下面的示例另写四个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法四个
请仿照下面的示例自选话题另写三句话要求内容贴切修辞句式与示例相同江水奔流不息炫出的是自己澎湃的波涛树
18.请以小学中学大学社会为内容仿照下面的示例另写四个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法四个比喻在
仿照下面的示例另写四句话要求内容与示例的内涵一致句式与示例相同5分例比外表更重要的是气质比谈吐更重要
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以关爱为开头仿写两个句子要求两句都要与例句句式一致字数相等第二句还要跟后一例句的修辞方法相同〔例句〕关爱是一个眼神给人无声的幸福关爱是一缕春风给人身心的舒畅
阅读下面文字请根据划线句仿写先贤哲人的言论经受了千百年岁月的考验今天仍然启迪着我们比如谈到来自勤就说业精于勤荒于嬉意思是学业的精进在于学习的勤奋而荒废则来自嬉戏它告诫人们应该勤奋勤奋是学有所成的必备条件比如谈到_______________就说_______________意思是___________________它告诫人们______________________
请将下面的译文改写成3个短句传统的现代派绘画--由毕加索康定期基马蒂期以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的热情程度为先决条件的①_____________________________________②_____________________________________③_____________________________________
在下面语段的横线处仿写有许多汉字.通过巧妙的联想和想象可以给人某种有益的启迪例如思——勤耕心上田思想才会获得丰收又如问——只要开口问学习就有门又如偏——有了偏见.常常会把人看扁了再如______-----_______________________________________再如______-----_______________________________________
按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子不能增减词语5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生1以5月3日为表达重心2以校长为表达重心
仿照新诗善良的第一节以长大后为开头续写诗歌的第二节每行诗的字数不加限定善良小时候善良是抚摩小鸟伤腿时流下的眼泪是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑是阳光下那双童稚的眼睛长大后善良是是是
请按下列材料的提示仿写句式内容是表达微尘精神高大的字数与例句相仿材料青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶地发现早在2004年一位神秘女士就已经使用微尘的名字多次大额捐款非典时期捐款2万元新疆喀什地震捐款5万元为白血病儿童捐款1万元向湖南灾区捐款5万元当人们正在努力寻找微尘时一个又一个微尘出现了截至目前青岛市红十字会收到的上千笔捐款中很多捐助者都署名微尘例句他来自人群像一粒尘土微薄微细微乎其微寻找不到又随处可见__________________
参照下面的句子在横线上仿写句子同情是一缕春风让枯秃的枝头绽出新绿同情是__________________________________同情是___________________________________
仿照下面诗句形式补续完第二段小诗要求能看到明天看到希望别问多从哪里来我把梦已留给了昨日的山岚从前的日子一言难尽我能告诉你的是——不是春天别问我往哪里去我把思念托付给了1234
请以学术的创造性开头重组下面这句话要求不改变原意学问之道不是要求你去纯粹地充当前人的吹鼓手而是要求你在充分理解前人长处的同时发现前人没有达到的空白和缺陷这样才谈得上学术上的创造性___________________________________________________________________________________________________________________________________________
我们住在钢筋混凝土的灰色世界里我们的眼睛渐渐失去了灵动的光辉我们不再相信自然界的山川草木是冥冥有灵的这是人类生命力委顿的征兆我们传统的节令不是身外纯自然的季节而是生命的四季四季的景致莫不附着于生命的脉动比如清明——字眼里便有水汽氤氲大暑——热烈的极至蝉歌如雨请你在立春惊蛰夏至寒露霜降大雪这几个节气中挑选两个写两则节气的个人解读要求意蕴恰切情感真挚富有诗意每则不要超过20个字
了解下面的情境按要求答题情境某同学高一高二两年一直在某地借读并住校高三回到故乡就读高三开学不久中秋佳节即将来临他她将王维九月九日忆山东兄弟稍作改动寄给昔日舍友表达对舍友的思念之情下面已经给出了改动后的第二三两句如果你是该同学你该怎样修改第一四两句要求1每句所改动的字至少一个至多四个2每句最后一个字与原诗对应句最后一个字相同3必须能够体现上述情境4不要俗气5不必拟题附九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人注——茱萸一种有浓烈香味的植物据说九月九重阳节登高时插在头上可以避免一年的灾害改诗虽逢佳节不思亲遥知舍友举杯处
给写得好加上一定的上下文使它分别符合下面的表达要求可以只有上文或下文字数不限例表达的是赞扬文章有气势有文采写得好!1表达的是嘲讽2表达的是威胁
仿照下面的句式和辞格另写一句话假如我是一朵雪花翩翩地在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬飞扬飞扬
照应给出文句的意思续写一段话中学的许多课程可以用诗人名句风趣地加以说明或议论比如生物课他年我若为青帝报与桃花一处开物理实验课纸上得来终觉浅绝知此事要躬行又如再如
下面两题都是春联的上联请选择其中一题对出下联第一题①处处春光好②一代园丁乐第二题东风送暖大江南北春光好
以下面句子为本体写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话所有的努力并非都能成功但不努力绝不可能成功写的话是
从A.句或B.句任选一句仿照例句完成喻体部分要求两个喻体的内容构成对比关系4分例句济南与青岛有什么不相同的地方呢假若济南是穿肥袖马褂的老先生那么青岛便是着摩登时装的美少女A.句现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢假若现实世界是那么网络世界便是B.句语文与数学有什么不相同的地方呢假若语文是那么数学便
下面都是春联的上联请选择其中一题对出下联第一题扫千年旧习_________祖国江山好_________第二题冬去春来千条杨柳迎风绿________________
在画线部分填上恰当的话使分号前后内容句式对应修辞方法相同①悲观者说希望是地平线就算看得见也永远走不到乐观者说希望是②乐观者说风是帆的伙伴能把你送到胜利的彼岸悲观者说风是
日常交际中注重礼貌用语讲究措辞文雅是中华民族的优良传统请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语示例探望朋友可以说特意来看您更文雅一点也可以说特意登门拜访1想托人办事可以主产请您帮帮忙也可以说您了2请人原谅可以说请原谅请谅解也可以说请您3询问长者年龄可以说您多大岁数也可说您老人家
请在秋日追求中任选一词仿照下面示例的形式写三个句子三个句子的内容要有联系示例春天有意意染万木之葱绿春天有情情钟水面之帆影春天有梦梦孕秋日之硕果
仿照示例改写下面两条提示语使之亲切友善生动而不失原意提示语公园里禁止攀折花木不乱仍垃圾改写为除了记忆什么也不带走除了脚印什么也别留下1提示语教学楼内禁止喧哗不许打闹改写为2提示语阅览室里报刊不得带出违者罚款改写为
请以谦卑为话题仿照例句另写两句话要求句式相同或相似修辞手法相同内容有意蕴例句春很谦卑它总是在凌厉的冬后悄然而至可它却催开了花朵温暖了生命
按照要求改写下面句子中国大百科全书·经济学对利息的定义为在借贷活动中货币持有者债权人除收回到期贷款本金外另从借款人债务人手中取得的收入上述定义是以债权人为主体的请概括上述内容以债务人为主体给利息下定义答在借贷活动中债务人为取得货币使用权
下面是一则2007年新春祝福短信请按照划线的句子样式再续写两组句子要求围绕新春拜年祝福主题体现美好祈愿内容积极健康语言真挚感人轻松活泼体现短信特色山脉能阻隔天高地远却阻隔不住深深思念_____春节来临送去我的祝福片片!
请围绕节约这一话题用少一点多一点的句式写三句话每句话的前后要整齐匀称123
在下面语段的横线处仿写要求举出一个带半字的常用语并对其中蕴含的理趣做简要地说明半是个很普通的字可在日常生活中一个半字的巧妙运用却可以表达出诸多理趣比如行百里者半九十意在提醒人们最后的坚持尤为重要又如良好的开端是成功的一半意在说明做事起始阶段的重要性再如____________________________意在_____________________________
请根据下面的例句运用比喻仿写两个句子以下三个句子任选其二山水田园诗是乡村牧童的一支短笛清新而幽雅绿林青山落日孤烟尽收眼底边塞诗是李白诗是杜甫诗是
根据下面示例从所提供的词语中任选两个各写一句话要求句子格式及表意逻辑要同例句相同例句啄木鸟虽然也凭一张嘴吃饭但是从来不说空话提供词语蜘蛛蜜蜂蝴蝶猫头鹰乌鸦①②
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