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孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与...
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教案备课库《初中文言文阅读专项训练答案（二）》真题及答案
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孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言
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【甲】初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言
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课内语段阅读孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
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一谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也咏雪二陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不?答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉!与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信;对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期1.世说新语是由____________组织一批文人编写的2.解释下列句中加点的字l撒盐空中差可拟2相委而去3谢太傅寒雪日内集4客问元方尊君在不?3.将下边两句话译为现代汉语1未若柳絮因风起译文2友人惭下车引之元方入门不顾译文4.上述两文都选自世说新语且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答答
哀溺文永①之氓②咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常③其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之！不应摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为又摇其首遂溺死吾哀之且若是得不有大货④之溺大氓⑤者乎【注释】①永唐代地名今永州②氓民百姓③寻常古代计量单位八尺为寻十六尺为常这里指平时④大货非常多的财物⑤大氓有钱有势的人1.解释句中加点的词1永之氓咸善游2中济船破皆游3有顷益怠4又摇其首遂溺死2.用现代汉语翻译下列句子1其一氓尽力而不能寻常2何不去之！3汝愚之甚蔽之甚！3.文中所写落水之人为何被溺死他告诉我们什么道理
某山隅有一老圃早失偶惟一女远适他乡猎者怜其孤赠以猴老者爱如赤子每出必从不链不掣而不离不逸如是这五年一日老者暴卒猴掩门奔其姐泪如雨曰父死乎颔之乃俱归老者家徒壁立无以为养猴遍哭于乡乡人乃资而掩姐引之去猴揖谢之仍牢守故宅撷果自食每逢五必哭祭似念老父养之五年哀伤殊甚未三月而偃卧坟间乡人怜之乃葬于老者之侧勒石其上曰义猴之墓1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是A.惟一女远适他乡惟吾德馨B.老者暴卒卒之为众人C.乃俱归男友分女有归D.乃葬于老者之侧乃不知有汉2.文中加横线的句子翻译正确的一项是A.猴子从家里一直哭到乡里乡里人也跟着掩面哭泣B.猴子在乡里哭了一遍又一遍乡里人帮它一起哭C.猴子在乡里到处哭着求别人帮助乡里人于是资助掩埋了老者D.猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人大家竟然资助掩埋了老者3.读了本文后你有何感想请用简洁的语言回答_______________________________________________________________________________
汤敦甫善待卖菜翁汤敦甫在京师乘车过宣武门大街有卖菜翁弛担坐御者误触之菜倾于地翁捽zuó其御者詈且殴索偿菜值公启帘问曰值几何?我偿汝翁言钱一贯公揣囊中已空命同来家中取钱翁不肯曰偿则此地偿耳公为之窘适南城兵马司指挥至起居已曰此小人由某携回重惩可也翁始惶恐叩首乞哀公谓指挥曰无庸假贯钱足矣指挥如数与之翁叩谢去公仍停辔与指挥言良久意翁行已远乃别指挥叱驭去【注释】①捽zuó揪②詈lì骂③起居问安1.解释下列加点的词1有卖菜翁弛担坐2公为之窘3适南城兵马司指挥至4假贯钱足矣2.结合文章内容请对汤敦甫作出简要评价
自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列加点的词语略无阙处沿溯阻绝绝巘多生怪柏属引凄异2.翻译下面的句子素湍绿潭回清倒影3.请你调动想象用形象的文字将清荣峻茂的景色描绘下来
吾室之内或栖于椟①或陈于前或枕于床俯仰四顾无非书者吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行辄自笑曰此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也!陆游筑书巢注释①椟dú木柜木匣这里指书橱②觌dí相见1解释文中的加点字1俯仰四顾无非书者2或至不得行2.翻译下面句子1宾客不至妻子不觌2辄自笑曰此非吾所谓巢者邪!3.文中最能体现书巢特点的语句是_________________________填原文语句4本文主要体现了陆游A.酷爱读书B.喜爱建筑C.不拘小节D.乐观幽默
卖油翁陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜.尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去.见其发矢十中八九但微颔之.康肃问曰汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰无他但手熟尔.康肃忿然曰尔安敢轻吾射!翁曰以我酌油知之.乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿.因曰我亦无他唯手熟尔.康肃笑而遣之.1.解释文中加点词①公亦以此自矜②睨之③见其发矢十中八九④但微颔之2.翻译下面的句子①尔安敢轻吾射②徐以杓酌油沥之3.按要求填空短文第一段写陈尧咨因善射而自矜卖油翁对陈尧咨高超的射技不屑一顾主要运用描写为第二段两人的碰撞第二段侧重于语言描写展现人物的性格短文意在告诉人们一个道理即使有什么长处也没的必要后两空答案为四个字
阅读下面的文言文完成题目[甲]陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾[乙]田子为相三年归休得金百镒①奉其母母曰子安得此金?对曰所受俸禄也母曰为相三年不食乎治官如此非吾所欲也孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆②为人臣不忠是为人子不孝也子其去之田子愧惭走出造朝还金退请就狱王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母诗③曰宜尔子孙承承兮言贤母使子贤也【注释】①镒二十两②馆这里指家③诗这里指诗经1【甲】文选自南朝宋_______组织的一批人编写的___________2解释下列加点的词语①陈太丘与友期行期行____________②田子为相三年归休归休_____________3翻译下列句子①友人惭下车引之元方入门不顾_________________________________②言贤母使子贤也_________________________________________4[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理文中的友人和田子在性格方面有什么共同之处
唐雎不辱使命秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也?且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与?唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉秦王色挠长跪而谢之曰先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也1解释加点的字①故不错意也②长跪而谢之曰2翻译句子夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也3列举我国历史上唐雎之外的两个不辱使命的外交人才分别用一句话概括他们的主要事迹⑴人物事迹⑵人物事迹
晋大夫祁奚①老晋君②问曰孰可使嗣祁奚对曰解狐③可君曰非子之仇邪对曰君问可非问仇也晋遂举解狐后又问孰可以为国尉④祁奚对曰午⑤可也君曰非子之子耶对曰君问可非问子也【注释】①祁奚晋国的大夫曾任中军尉②晋君指晋悼公③解狐晋国大夫④国尉春秋时各国均在将军之下设国尉⑤午祁午祁奚之子1.下列加点字解释不正确的一项是A.孰可使嗣子嗣后代B.晋遂举解狐推举C.非子之子你D.孰可以为国尉谁2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质A.任人唯贤B.大公无私C.坦率正直D.谦虚谨慎
世说新语两则[甲]谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也咏雪[乙]陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期1解释下列加点的字在文中的意思1撒盐空中差可拟2下车引之3元方入门不顾4未若柳絮因风起2把下列句子翻译为现代汉语1非人哉！与人期行相委而去2谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义3[甲]文中用等词语营造了一种融洽欢乐轻松的家庭气氛[乙]文中元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的4陈太丘与友期中友人惭下车引之而元方入门不顾你是怎样理解元方的行为学习本文你明白了怎样的道理
小人无朋大凡君子与君子以同道为朋小人与小人以同利为朋此自然为理也然臣谓小人无朋惟君子则有之其故何哉小人所好者禄利财货也当其同利之时暂相党引①以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏②则反相害虽其兄弟亲戚不能相保③故臣谓小人无朋其暂为朋者伪也君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一此君子之朋也选自朋党论【注释】①党引结成私党互相拉拢②交疏交情疏远③保关心爱护1.把下面的句子翻译成现代汉语所守者道义所行者忠信所惜者名节2.结合文意用自己的话说说小人无朋的原因至少说两点
【甲】环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也选自欧阳修醉翁亭记【乙】余外家世居吴淞江南千墩浦上表兄淀山公自田野登朝宦游二十馀年归始僦居①县城嘉靖三十年定卜②于马鞍山之阳娄水之阴忆余少时尝在外家盖去县三十里遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间今公于此山日亲高楼曲槛几席户牗③常见之又于屋后构小园作亭其中取靖节悠然见南山之语以为名靖节之诗类非晋宋雕绘④者之所为而悠然之意每见于言外不独一时之所适⑤而中无留滞见天壤间物何往而不自得选自归有光悠然亭记注①[僦jiù居]租房②[定卜]指定居③[牗yǒu]窗子④[雕绘]指刻意修饰文字⑤[适]适意1.解释下列语句中加点词的意思1饮少辄醉辄_______2作亭其中作_______2.下列各句中加点词的意思相同的一项是A.佳木秀而繁阴.娄水之阴.B.四时之景不同闻之欣然规往C.自田野登朝自.富阳至桐庐D.盖去县三十里去国怀乡3.用现代汉语翻译下列语句1野芳发而幽香翻译______2今公于此山日亲翻译______4.【甲】【乙】两段文字都写到了亭【甲】文介绍亭名的由来是①【乙】文提到亭名缘自②【甲】文把写景与抒情结合起来抒发的醉翁之意是③而【乙】文则通过说古道今表达的悠然之意是④前两空用原文回答后两空用自己的话回答
虽有嘉肴虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎河中石兽节选一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙下渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论1.解释下面加点的词语①虽有嘉肴__________②然后能自强也________③阅十余岁__________④沿河求之不亦颠乎__________2.翻译句子1故曰教学相长也2是非木柿岂能为暴涨携之去3.虽有嘉肴告诫人们只有认真学习才能知道自己的不足真诚地教人才能知道理解不了的地方那么河中石兽又想告诉我们什么道理呢请联系自身实际谈一谈_________
【甲文】大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同选自大道之行也【乙文】晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗①土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻②其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也选自桃花源记1.解释下面句子中加点词语的意思⑴选贤与能讲信修睦与⑵故人不独亲其亲亲⑶缘溪行忘路之远近缘⑷停数日辞去去2.将下面句子翻译成现代汉语⑴大道之行也天下为公译文⑵渔人甚异之复前行欲穷其林译文3【乙文】中两处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的大同社会的理想生活第①句第②句4【乙文】的世外桃源与【甲文】的大同社会有什么关联之处两文各自侧重于哪种表达方式答
鸣机夜课读记节选蒋士铨铨九龄母授以礼记周易毛诗皆成诵暇更录唐宋人诗教之为吟哦声铨每病母即抱铨行一室中未尝寝少痊辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏母有病铨则坐枕侧不去母视铨辄无言而悲铨亦凄楚依恋尝问曰母有忧乎曰然！然则何以解忧曰儿能背诵所读书斯解也铨诵声琅琅然争药鼎沸母微笑曰病少差矣由是母有病铨即持书诵于侧而病辄能愈【注释】铨蒋士铨清代著名学者争药鼎沸与烧滚的汤药争着发出响声差同病愈1请解释下面句中黑体词的意思①暇更录唐宋人诗录________________________②未尝寝尝________________________3辄无言而悲辄________________________4儿能背诵所读书斯解也斯________________________2翻译下列句子的意思1然则何以解忧_____________________________________________2由是母有病铨即持书诵于侧而病辄能愈______________________________________________3选文中儿能背诵所读书斯解也感人至深表达了母亲什么样的情感___________________________________________________________________4请用简洁的语言分别概括选文的大意___________________________________________________________________5对待母亲蒋士铨坐枕侧不去诵声琅琅然持书诵于侧结合自己的学习经历和体验谈谈在做人方面你所得到的启示____________________________________________________________________
恶圆唐·元结元子①家有乳母为圆转之器以悦婴儿婴儿喜之母聚孩孺助婴儿之乐友人公植者闻有戏儿之器请见之及见之趋焚之责元子曰吾闻古之恶圆之士歌曰宁方为皂②不圆③为卿④宁方为污辱不圆为显荣次山奈何任造圆转之器恣令悦媚婴儿少喜之长必好之教儿学图且陷不义躬自戏圆又失方正嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆出门当爱小人之趋圆吾安知次山异日不言圆行圆以终身乎吾岂次山之友也！元子召季川⑤谓曰吾自婴儿戏圆公植尚辱我言绝忽乎吾与汝圆以应物圆以趋时非圆不预⑥非圆不为公植其操矛戟刑我乎！选自唐文粹有删改【注释】①元子元结字次山唐代古文运动的先驱之一②皂皂隶泛指从事低贱行业的人③圆圆滑④卿公卿泛指高官⑤季川元结的堂弟⑥预参与1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.闻有戏儿之器闻听说B.及见之及等到C.趋焚之趋追逐D.长必好之好喜欢2.下列语句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是例句以悦婴儿A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具孩子们都很喜欢这个玩具B.恶圆之士认为宁可行为方正地做个身份低贱的人也不愿意圆滑地求得富贵C.公植认为元结在家中教孩子学习图画嬉戏玩耍会让孩子玩物丧志D.元结因孩子戏圆之事受到公植的责骂公植甚至表示要与他断交4.请把下面语句翻译成现代汉语1吾安知次山异日不言圆行圆以终身乎2公植其操矛戟刑我乎！5.【补充】1宁方为皂不圆为卿一句中的皂指代的是2从全文看文题恶圆包含了两层含义①②
舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面左手倚一衡木右手攀右趾若啸呼状居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉上有壶其人视端容寂若听茶声然其船背稍夷则题名其上文曰天启壬戌秋日虞山王毅叔远甫刻细若蚊足钩画了了其色墨又用篆章一文曰初平山人其色丹通计一舟为人五为窗八为箬篷为楫为炉为壶为手卷为念珠各一对联题名并篆文为字共三十有四而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻技亦灵怪矣哉！1.下列各组句子中加点词语意义相同的一项是A.中轩敞者为舱为人五B.若听茶声然欣然规往C.乃不知有汉去后乃至D.中峨冠而多髯者为东坡可远观而不可亵玩焉2.用现代汉语说说下面句子的意思而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之3.说说加点词的表达作用嘻技亦灵怪矣哉！
阅读黄生借书说回答下面问题黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几其他祖父积子孙弃者无论焉非独书为然天下物皆然非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而见之矣若业为吾所有必高束焉庋藏焉曰姑俟异日观云尔余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省记通籍后俸去书来落落大满素覃灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专而少时之岁月为可惜也今黄生贫类予其借书亦类予惟予之公书与张氏之吝书若不相类然则予固不幸而遇张乎生固幸而遇予乎知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速为一说使与书俱1解释下列句子加黑字词的意思1非夫人之物而强假焉假_______________2摩玩之不已已_______________3姑俟异日观云尔俟________________4归而形诸梦诸________________2用现代汉语解释下列的句子1余幼好书家贫难致______________________________________________________________________2惟予之公书与张氏之诘书若不相类______________________________________________________________________3解释下列两个词的意思1七略四库__________________________2通籍__________________________4本文的作者是朝代的人名第①段作者以自己的亲身经历论证了的观点其目的是5本文观点是同意还是不同意谈谈看法___________________________________________________________________6古代读书勤奋刻苦的事例很多你能举出二个吗___________________________________________________________________
阅读桃花源记按要求回答问题晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者6解释下面语句中加点的词4分1便要还家2后遂无问津者3无论魏晋4处处志之7标出下面句子的停顿停2处2分此人一一为具言所闻8将下面的语句翻译成现代汉语4分1见渔人乃大惊问所从来具答之2自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔9文中体现桃林美景的句子是写出桃花源美好生活环境的句子是桃花源中人们的精神状态是3分10陶渊明生活在整治__战乱频繁民不聊生的时代他笔下的桃花源其实并不存在那么他描写之一世外桃源有什么用意2分
阅读下面的文言文回答问题元子①家有乳母为圆转之器以悦婴儿婴儿喜之母聚孩孺助婴儿之乐友人公植者闻有戏儿之器请见之及见之趋焚之责元子曰吾闻古之恶圆之士歌曰宁方为皂②不圆③为卿④宁方为污辱不圆为显荣次山奈何任造圆转之器恣令悦媚婴儿少喜之长必好之教儿学图且陷不义躬自戏圆又失方正嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆出门当爱小人之趋圆吾安知次山异日不言圆行圆以终身乎吾岂次山之友也！元子召季川⑤谓曰吾自婴儿戏圆公植尚辱我言绝忽乎吾与汝圆以应物圆以趋时非圆不预⑥非圆不为公植其操矛戟刑我乎！作者元结选自唐文粹有删改【注释】①元子元结字次山唐代古文运动的先驱者一②皂皂隶泛指从事低贱行业的人③圆圆滑④卿公卿泛指高官⑤季川元结的堂弟⑥预参与1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.闻有戏儿之器闻听说B.及见之及等到C.趋焚之趋追逐D.长必好之好喜欢2.下列语句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是例句以悦婴儿A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具孩子们都很喜欢这个玩具B.恶圆之士认为宁可行为方正地做个身份低贱的人也不愿意圆滑地求得富贵C.公植认为元结在家中教孩子学习图画嬉戏玩耍会让孩子玩物丧志D.元结因孩子戏圆之事受到公植的责骂公植甚至表示要与他断交
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳1.解释下面加点的词①念无与为乐者②怀民亦未寝③相与步于中庭④但少闲人2.翻译文中加横线的句子译3.这段文字叙事描景抒情集为一体_____________事这是事之雅者_____________景这是景之美者___________情这是情之深者4.文中闲人指谁该如何理解?答5.整段选文表达了作者怎样的思想感情?答
海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕燕谓鸥曰我至子所而子不至我所何也?曰吾性傲以野不乐依人焉故也燕曰我以依人而处故飙风得所障冻雨得所蔽炽日得所护以是观之子其病①矣鸥曰吾病而有不病者存不若子之昧于病而未见也燕曰我之得以依人者以人不之憎且爱之也子之病我者忮②其爱乎?鸥曰子谓人之于我爱乎憎乎?燕曰皆无之鸥曰吾以傲野自适人之憎爱非所论也即以人论吾以不见③爱故不见憎然则见爱者其危哉!燕不喻而去其后巷人方食燕泥污其羹因怒而逐之燕于是始思鸥言选自刘熙载寤崖子【注释】①病困苦②忮zhì嫉妒③见表示被动相当于被1.解释下列句子中加点的词1我至子所2不乐依人焉3燕不喻而去2.选出下列句子中加点的词用法相同的一项A.鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣B.以人不之憎且爱之也手指不可屈伸弗之怠C.吾以不见爱故不见憎子墨子解带为城以牒为械D.巷人方食燕泥污其羹安陵君其许寡人3.这则故事的寓意是
【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去节选自柳宗元小石潭记【乙】道州①城西百余步有小溪南流数十步合营溪②两岸悉皆怪石敧③嵌④盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相映此溪若在山野则宜逸民退士⑤之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭而置州⑥以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然——元结右溪记[注]①道州今湖南省道县唐时偏僻荒凉元结曾在此为官②合营溪汇入营溪③敧倾斜④嵌张开⑤逸民退士遁世隐居的人⑥置州设置州郡1.解释下列加点的词①斗折蛇行②以其境过清③南流数十步④不可名状2.用现代汉语翻译下列句子①其岸势犬牙差互不可知其源②佳木异竹垂阴相映3.面对美景【乙】文作者为什么会产生怅然的情绪用原文语句回答4.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点【甲】文【乙】文
河中石兽沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎?众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠;求之地中不更颠乎?如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤?1.下列加点字注音有误的一项是A.山门圮于河pǐ僧募金重修mùB.棹数小舟zhào曳铁钯yèC.湮于沙上yān如是再啮chǐD.是非木柿fèi溯流逆上sù2.对下列句子中加点的之所指代的内容理解正确的一项是①一讲学家设帐寺中闻之②沿河求之不亦颠乎③一老河兵闻之④求之地中不更颠乎A.①和②句相同③和④句不同B.①和③句相同②和④句相同C.①和③句不同②和④句相同D.①和④句相同②和③句不同3.解释下列加点的词⑴阅十余岁__________⑵山门圮于河__________⑶竟不可得__________4.用现代汉语翻译下列句子⑴尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去⑵如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣5.这个故事说明了一个什么道理
一陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.解释下列加点词语在文中的意思1与友期行2去后乃至3相委而去4下车引之2.仿照例句补出下列句子中缺省的部分例句陈太丘与友期日中友过中不至①太丘舍去去后乃至②待君久不至已去③日中不至则是无信对子骂父则是无礼3.用现代汉语翻译文中画线的句子4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子元方入门不顾是否失礼请谈谈你对元方这一行为的看法
阅读为学天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣蜀之鄙①有二僧其一贫其一富贫者语于富者曰吾欲之南海何如富者曰子何恃②而往曰吾一瓶一钵足矣富者曰吾数年欲买舟南下犹未能也子何恃而往！越③明年贫者自南海还以告富者富者有惭色西蜀之去南海不知几千里也富者不能至而贫者至焉人之立志顾④不如蜀鄙僧哉注①鄙边远的地方②恃依靠依赖③越到④顾难道1.1解释下列句中加点词的意思①为之②吾数年欲买舟③西蜀之去南海④富者有惭色2下列句中的之与吾欲之南海中的之用法相同的一项是A.读之竟日B.禽兽之变诈几何哉C.至之市D.久之2.用/给下面的句子划分朗读节奏只停一处富者不能至而贫者至焉3.用现代汉语翻译下面的句子1人之立志顾不如蜀鄙僧哉_______________________________________________________________________________2我以日始出时去人近而日中时远也_______________________________________________________________________________4.读了这个故事你有什么启示_______________________________________________________________________________
虽有嘉肴礼记虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎1.解释下列加点词语在句子中的意思1虽有至道弗学不知其善也2是故学然后知不足3知困然后能自强也4故曰教学相长也2.下列朗读节奏划分不恰当的一项是A.虽有/嘉肴弗/食不知/其旨也B.是/故学/然后知不足C.知/不足然后/能自反也D.其/此之谓乎3.把文中画线的句子翻译成现代汉语1虽有嘉肴弗食不知其旨也2兑命曰学学半其此之谓乎4.下列对文章的分析理解不正确的一项是A.教学相长意思是教和学互相促进;学学半意思是教育别人能学习一半两者意思完全相同B.作者先以美味佳肴作比喻然后引出真正要说的学的问题这种写法形象感知在先抽象论理在后使读者容易感知从而将道理论说得明白易懂C.教学相长学学半都是因为我们在教别人的同时自己也会理解得更深刻更透彻D.文章论述了教与学的关系从中我们可以认识到在学习上热心帮助别人教别人也能增长自己的学问
薛谭学讴薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归1解释下列加点的词在文中的意思①秦青弗止②响遏行云2翻译薛谭乃谢求反译文3这个故事给你以怎样的启示
先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也1解释下列句子中加点词语的意思1以光先帝遗德2引喻失义3先帝不以臣卑鄙4遂许先帝以驱驰2翻译下列句子1陟罚臧否不宜异同2必能裨补阙漏有所广益3.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答4诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义
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