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孙权劝学（10分） 初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。...
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教案备课库《浙江省舟山市岱山大衢中学2013-2014学年第二学期七年级语文期末模拟试卷2及答案》真题及答案
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孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言
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三孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学!蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳
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课内语段阅读孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
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阅读下面一段文言文张居正字叔大江陵人少颖敏绝伦十五为诸生巡抚顾璘奇其文曰国器也未几居正举于乡璘解犀带以赠且曰君异日当腰玉犀不足涸①子嘉靖二十六年居正成进士改庶吉士日讨求国家典故徐阶②辈皆器重之【注释】①溷hùn猪圈这里是限制的意思②徐阶人名时任宰相1.把文中画线的句子翻译成现代汉语1少颖敏绝伦译文2巡抚顾璘奇其文曰国器也译文
【甲】于是入朝见威王曰臣诫知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地万千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面剌寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷节选自邹忌讽齐王纳谏【乙】楚庄王欲伐越①压子谏曰王之伐越何也曰政乱兵弱庄子曰臣愚患之智之如目也能见百步之外而不能自见其睫②王之兵自败于秦晋丧地数百里此兵之弱也庄蹻③为盗于境内而吏不能禁此政之乱也王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也王乃止故知之难不在见人在自见故曰自见之谓明节选自韩非子【注】①越越国②睫眼睫毛③庄蹻qiáo当时民间反对派首领1.与臣之妻私臣中加点之字埘法相同的一项是A.何陋之有?B.属予作文以记之C.王之伐越何也?D.山川之美古来共谈21皆以美于徐公译文2故知之难不在见人在自见译文3.【甲】文中齐能战胜于朝廷的原因【乙】文中楚庄于想要伐越的原因4.【甲】【乙】两文都以的说理方法进行劝谏5.读完【甲】【乙】两文你从中获得了什么启示答
古诗文阅读归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌1解释下列词语策勋强愿著2解释下列两个句子1策勋十二转赏赐百千强2双兔傍地走安能辨我是雄雌3文中结尾是吟唱者的赞词有何作用4读完本诗后你觉得木兰是一个怎样的女子
伤仲永金溪民方仲永泯然众人矣1.解释加点的字1未尝识书具2指物作诗立就3不能称前时之闻4稍稍宾客其父5日扳仲永环谒于邑人2.下列加点字用法不同的一项是A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之3.下列句中停顿有误的一项是A.借旁近／与之即／书／诗四句B.父/利其然也C.其诗以养父母收族／为意D.余闻之也／久4.翻译下列句子1邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之2卒之为众人则其受于人者不至也5.回答问题1方仲永的变化经历了哪几个阶段2方仲永由天资过人变得泯然众人原因是什么
【选段一】余幼时即嗜学家贫无从致书以观毎假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归【选段三】吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎！徒属皆曰敬受命1.下列句子中的以字意思是已经的一项是A.无从致书以观B.手自笔录计日以还C.得鱼腹中书固以怪之矣D.俯身倾耳以请2.下列句子中之的词性意义与其它三项不同的一项是A.弗之怠B.走送之C.令辱之D.处江湖之远3.下列句子中亡的读音意义与其它三项不同的一项是A.广故数言欲亡B.今亡亦死举大计亦死C.河曲智叟亡以应D.天下兴亡匹夫有责4.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是A.宋濂明代文学家选段一开篇一个嗜字写出他对学习的喜爱程度超过一般人他曾经为了学习经书跑到百里之外向老师磕头请教B.选段二中兼有抒情议论两种表达方式作者用设问的修辞方法凸显最高的人生境界从某种意义上说其必曰中的其就是斯人C.选段三既表现陈胜的领导才干又表现他的机智勇敢在尉拔剑出鞘时陈胜与吴广合作夺下尉手中的剑共同杀死了两个尉D.送东阳马生序是一篇赠序出自宋学士文集文章辞藻华美内容充实选段一中作者描写自己恭敬虔诚地向老师请教的情景十分传神5.将文中画线句子翻译成现代汉语1以是人多以书假余余因得遍观群书译文2藉第令毋斩而戍死者固十六七译文
赵普1普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既莞家人发箧视之则论语二十篇也2普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人选自宋史1.解释文中加点词语①习②发③为④明日2.把下列句子翻译成现代汉语①太祖常劝以读书译文②阖户启筐取书读之竟日译文③普颜色不变跪而拾之以归译文3.赵普能以天下事为己任从文中看主要表现在哪两件事上答4.赵普面对太祖怒四奏某人为官而能颜色不变其根本原因是用原文回答5.对赵普的举荐太祖的态度是不用亦不用卒用你从太祖的这种变化中读出了什么答
阅读出师表选段侍中侍郎郭攸之费董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为营中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长吏参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日可待也臣本布衣躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣1将原文补充完整2解释文中加点的词语1遗2痛恨3卑鄙4驱驰3把下面句子翻译成现代汉语1原陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也2后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣4将画线句子包含的成语写在下面5诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么6选文第三段诸葛亮向后主提出了怎样的建议
陈涉世家节选吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属日公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎！徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏项燕从民欲也袒右称大楚为坛而盟祭以尉首陈胜自立为将军吴广为都尉攻大泽乡收而攻蕲蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东1.解释下列句子中加点的词l吴广素爱人2广故数言欲亡3并杀两尉4乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东2.下列句子中加点词的意义和用法与例句不同的一项是例句祭以尉首A.以其境过清不可久居B.屠惧投以骨C.以土砾凸者为丘凹者为壑D.寡人欲以五百里之地易安陵3.用现代汉语写出下列句子的意思1藉第令毋斩而戍死者固十六七译文2王侯将相宁有种乎！译文
阅读唐雎不辱使命节选的文字秦王使人谓安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！安陵君曰大王加惠以大易小甚善虽然受地于先王愿终守之弗敢易！秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王怫然怒谓唐雎日公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布表之怒亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休被降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩巯灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也1.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！D.秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里⑤秦王色挠A.①③⑤B.①②④C.③④⑤D.②③④2.下列对文章内容理解错误的一项是A.唐雎有胆有识不为秦王的谎言所动也不为他的威胁所屈始终处于主动地位B.秦王企图用易地的方法吞并安陵由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事c.秦王的欺骗没有得逞于是企图以天子之怒来恫吓唐雎D.面对秦王的恫吓唐雎起初有些惊慌但最终还是驳斥了秦王维护了安陵国的利益3.下列对选文的写作特点分析错误的一项是A.在紧张激烈的矛盾冲突中塑造了唐雎和秦王的形象B.秦王最后长跪而谢之从正面表现了唐雎的不畏强暴C.情节构成紧张曲折波澜起伏D.人物对话简洁整齐绘声绘色4.下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是A.伤仲永B.木兰诗C.邹忌讽齐王纳谏D.出师表
伤仲永①金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学②余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣③王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶1.解释下列句中加点词的含义1父利其然也2邑人奇之稍稍宾客其父3卒之为众人4日扳仲永环谒于邑人2.用\给下面句子划分朗读节奏各划一处1余闻之也久2其文理皆有可观者3.从文章表达方式来分选文第①②两段属于第③段属于4.将文中划线句翻译成现代汉语今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶5.文中方仲永童年时期天资聪颖过人而成年后却泯然众人你认为谁应该对这种悲剧承担主要责任方仲永的悲剧对于今天的我们有怎样的启示意义
初晖①同县张堪素有名称②尝于太学③见晖甚重之接以友道乃把晖臂曰欲以妻子托朱生晖以堪先达④举手未敢对自后不复相见堪卒晖闻其妻子贫困乃自往候视厚赈赡⑤之晖少子怪而问曰大人不与堪为友平生未曾相闻子孙窃怪之晖曰堪尝有知己之言吾以信于心也节选自后汉书【注释】①晖朱晖与张堪同为东汉人②名称名声名望③大学汉朝设在京城的最高学府④先达指有道德有学问的前辈⑤赈赡救济周济1解释下列句中的加点词语1晖同县张堪素有名称2举手未敢对3子孙窃怪之2用现代汉语写出下面句子的意思晖闻妻子贫困乃自往候视厚赈赡之3结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人
一阅读公输选段公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人子墨子起再拜曰请说之吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不可谓忠争而不得不可谓强义不杀少而杀众不可谓知类公输盘服子墨子曰然胡不已乎公输盘曰不可吾既已言之王矣子墨子曰胡不见我于王公输盘曰诺子墨子见王曰今有人于此舍其文轩邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣邻有短褐而欲窃之舍其粱肉邻有糠糟而欲窃之——此为何若人王曰必为有窃疾矣子墨子曰荆之地方五千里宋之地方五百里此犹文轩之与敝舆也荆有云梦犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富宋所谓无雉兔鲋鱼者也此犹粱肉之与糠糟也荆有长松文梓椴楠豫章宋无长木此犹锦绣之与短褐也臣以王吏之攻宋也为与此同类王曰善哉虽然公输盘为我为云梯必取宋1.解释文中加点的词语1愿2仁2.把下列句子翻译成现代汉语1宋何罪之有译文2义不杀少而杀众不可谓知类译文3.从画线句子可看出公输盘和楚王有着共同的心理他们共同的心理是什么答
二孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别1.下列各组句子中加点词语的意思不相同的一项是A.即更刮目相待/自力更生B.但当涉猎/但闻机杼声C.卿今当涂掌事/卿今者才略D.蒙乃始就学/家祭无忘告乃翁2.解释下列加点词语在句子中的意思1蒙乃始就学2及鲁肃过寻阳3肃遂拜蒙母3.把文中画线的句子翻译成现代汉语1蒙辞以军中多务________________________________________________________________________2但当涉猎见往事耳________________________________________________________________________3孤常读书自以为大有所益________________________________________________________________________4卿今者才略非复吴下阿蒙！________________________________________________________________________5士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.刮目相待后鲁肃有何举动说明了什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.下列对原文意思理解不正确的一项是A.鲁肃与吕蒙结为好友是因为吕蒙才识大有长进B.后天的学习完善人的人格提升人的精神层次我们学过的伤仲永和孙权劝学分别从正反两面来证明了这个道理C.孙权劝学和送东阳马生序都是劝勉人刻苦学习的而且都是以现身说法来劝勉D.本文为突出主题详略得当详写了孙权劝学和鲁肃论学略写了吕蒙就学和结友情节
阅读下面课内和课外文言文臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也1.出师表是_________率师伐魏在出师钱写给后主________的2.请分别写出先帝不以臣卑鄙中卑鄙一词的古今意思古义_______________今义________________3.把下面句子翻译成现代汉语臣本布衣躬耕于南阳译文4.下列加点词的意思相同的一项是A.深入不毛——吹毛求疵B.庶竭驽钝——殚精竭虑C.三顾茅庐——顾此失彼D.猥自枉屈——猥琐不堪5.选段中表明出师条件已具备的语句是_________________________
二木兰者古时一民间女子也少习骑长而益精值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行因其父以老病不能行木兰乃易男装市鞍马代父从军溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功嘻！男子可为之事女子未必不可为余观夫木兰从军之事因益信1.下列各句中加点的字解释错误的一项是A.少习射少年时B.市鞍马买C.长而益精更加D.易男装穿2.给下列加点字注音皆次当行数建奇功3.区别一词多义因其父以老病不能行因余观夫木兰从军之事因益信因4.用现代汉语翻译下列句子①.木兰者古时一民间女子也②.男子可为之事女子未必不可为5.转战驱驰凡十有二年数建奇功一句在文中的正确意思是A.骑马转战共十二年建立的功勋数不清B.骑马转战共十二年屡次建立功勋C.骑马转战了十余年屡次建立功勋D.骑马转战了十余年建立的功勋数不清6.文中男子可为之事女子未必不可为一句是全文所表达的主旨在木兰诗中相类的句子是
阅读下面的文言文邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者选自邹忌讽齐王纳谏有删改1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.朝服衣冠服穿戴B.徐公来孰视之孰谁C.臣之妻私臣私偏爱D.时时而间进间间或偶然2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一组是A.暮寝而思之濯清涟而不妖B.皆以美于徐公或以钱币乞之C.能面刺寡人之过者辍耕之垄上D.能谤讥于市朝相与步于中庭3.下列对选文的概括和分析不正确的一项是A.选文中妻妾客三个人的回答从不同的角度真诚地赞美了邹忌美于徐公B.选文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏使齐王广开言路修明政治的故事C.选文从生活小事写起由己及君由家事到国事以小见大深刻而警策D.选文中邹忌以自己的故事对君王进行现身说法使人更觉真实更具说服力
船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之珠可历历数也1.写出下列加点字在句中的意思1中峨冠而多髯者为东坡2其两膝相比者3诎右臂支船4珠可历历数也2.用现代汉语写出下面句子的意思佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属________________________________________________________________________3.试用文中的句子回答1表现苏黄关系亲密的句子是2表现佛印不拘世俗礼法的句子是4.结合上文内容说说佛印的神情为什么和苏黄不同
阅读下面的文言语段绩字无功绛州龙门人贞观初以疾罢归河渚①间有仲长子光②者亦隐士也无妻子绩爱其真遂相近结庐日与对酌君有奴婢数人多种黍春秋酿酒养凫③雁莳④药草自供以周易庄老置床头无他用心也自号东皋⑤子虽刺史谒见皆不答终于家性简傲好饮酒能尽五斗自著五斗先生传弹琴为诗著文高情胜气独步当时节选自唐才子传全译·王绩【注】①渚水中间的小块陆地②仲长子光字不耀洛阳人③凫野鸭④莳移植⑤东皋陶渊明归去来兮辞诗有登东皋以舒嘨句东皋由此而来1.根据要求完成下列两小题1解释下列句中加点词的意思①无妻子②日与对酌③群有奴婢数人④终于家2下列各句与例句中其的用法不相同的一项是例句绩爱其真A.其剑自舟中坠于水刻舟求剑B.而不知太守之乐其乐与醉翁亭记C.其真不知马也马说D.必先苦其心志生于忧患死于安乐2.用/标出下面句子的两处朗读停顿2分遂相近结庐3.翻译下列句子4分1虽刺史谒见皆不答2分译文2例要还家设酒杀鸡作食桃花源记2分译文4.文中许多地方都表现了王绩的性简傲请你概括出两点2分答
戴逵戴逵字安道谯郡铚①也幼有巧慧聪悟博学善鼓琴工书画为童儿时以白瓦屑鸡卵汁和溲作小碑子为郑玄②碑时称词美书精器度巧绝其画古人山水极妙十余岁时于瓦棺寺中画王长史见之云此儿非独能画终享大名吾恨不得见其盛时逵曾就范宣③学宣见逵画以为亡用之事不宜虚劳心思逵乃与宣画南都赋宣观毕嗟叹甚以为有益乃亦学画逵既巧思又善铸fó xiàng 及雕刻曾造无量寿木像高丈六并pú sà 逵以古制朴拙至于开敬④不足动心⑤乃潜坐帷中密听众论所听褒贬辄加详研积思三年刻像乃成选自历代名画记【注释】①谯铚古地名郡古代行政区域②郑玄人名③范宣人名④至于开敬到了开放敬神的时候⑤动心打动人心1.解释下列句中加点的词①宣见逵画以为亡用之事②又善铸fó xiàng 及雕刻2.用现代汉语翻译下列句子①此儿非独能画终享大名吾恨不得见其盛时②宣观毕嗟叹甚以为有益乃亦学画3.通读全文说说戴逵在艺术上取得成就的原因
孙期传孙期字仲彧济阴成武人也少为诸生勤习典籍家贫事母至孝牧豕①于大泽中以奉养焉远人从其学者皆执经垄畔以追之里落②化其仁让黄巾贼起过期里陌相约不犯孙先生舍郡举方正③遣吏赍④羊酒请期期驱豕入草不顾司徒黄琬特辟⑤不行终于家选自二十六史【注释】①豕shǐ猪②里落村庄③方正汉代选举科目也指被举荐的士人④赍jī持有携带⑤辟召征召1.解释下列加点词语在文中的意思①皆执经垄畔以追之②期驱豕入草不顾2.孙期身为儒生而不耻做粗鄙之事文中他牧豕于大泽驱豕入草分别有什么目的答3.孙期虽为布衣却被记于史册为史家所称道请结合选文分析孙期有怎样的品质答
送东阳马生序节选宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无砚师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四肢僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴珠缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭煜然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.选出加点文言实词意义相同的一项是A.至舍太丘舍去B.余幼时即嗜学邹忌修八尺有余C.同舍生皆被绮绣将军身被坚执锐D.大雪深数尺广故数言欲亡2.选出加点文言虚词意义或用法相同的一项A.当余之从师也四时之景不同B.无从致书以观以头抢地尔C.蕴袍敝衣处其间其真无马耶D.故余虽愚故君子有不战战必胜矣3.把文中加横线的句子翻译为现代汉语余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请译文:
项籍字羽下相人也家世楚将封于项故姓项氏籍少时学书不成去学剑又不成去梁怒之籍曰书足记姓名而已剑一人敌不足学学万人敌耳于是梁奇其意乃教以兵法籍大喜略知其意又不肯竟梁尝有栎阳逮请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣以故事皆已梁尝杀人与籍避仇吴中吴中贤士大夫皆出梁下每有大徭役及丧梁常主办阴以兵法部勒宾客子弟以知其能秦始皇帝东游会稽渡浙江梁与籍观籍曰彼可取而代也梁掩其口曰无妄言族矣！梁以此奇籍籍长八尺二寸力扛鼎11才气过人吴中子弟皆惮籍----节选自汉书1.解释下面加点的词①封于项②乃教以兵法2.翻译下面的句子书足记姓名而已剑一人敌不足学学万人敌耳答3.从选文中可以看出项羽是哪些与众不同之处答4.李清照夏日绝句和杜牧题乌江亭对项羽乌江自刎的看法大相径庭你认同哪种说明理由生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东夏日绝句胜败兵家事不期包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊卷土重来未可知题乌江亭答
郑絪①刘瞻之先②寒士也十许岁在郑絪左右主笔砚十八九絪为御史巡荆部商山③歇马亭俯瞰山水时雨霁岩峦奇秀泉石甚佳絪坐久起行五六里曰此胜概④不能吟咏必晚何妨却返于亭欲题诗顾见一绝染翰尚湿絪大讶其佳绝时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里公戏之曰莫是尔否景拜曰实见侍御吟赏起⑤予辄有寓题引咎又拜公咨嗟久之而去比回京阙戒子弟涵瀚已下曰刘景他日有奇才文学必超异自此可令与汝共处于学院寝馔⑥一切无异尔辈吾亦不复指使至三数年所成文章皆辞理优壮凡再举成名公召辟法寺学省清级选自太平广记【注释】①絪念yīn②刘瞻之先指刘瞻的父亲即刘景③荆部商山地名④概景象⑤起启发⑥馔念zhuàn食物1.联系上下文在横线处填入被省略的人名1十八九絪为御史2巡荆部商山歇马亭俯瞰山水2.用／给文中画线的句子断句限断两处时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里3.用现代汉语写出下面句子的意思自此可令与汝共处于学院寝馔一切无异尔辈译文4.太平广记按主题分类如选项本文以郑絪为题应属于哪一类A.俊辩B.气义C.知人D.幼敏5.刘景成才的自身原因是什么请结合文中内容分析译文
三孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙议论大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日当刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别1.解释下列句中加点词的含义1卿今当涂掌事2蒙辞以军中多务3卿今者才略4卿言多务孰若孤2.将文中划线句翻译成现代汉语孤岂欲卿治经为博士耶！3.文中刻画人物的主要方法是什么请简要概括文中任意一个人物的性格特征4.从文中收集一个成语并解释含义5.吕蒙的变化给你怎样的启示写两点即可
二十出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之祎允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离临表涕零不知所言1.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是A.宜付有司论其刑赏/每与臣论此事B.亲贤臣远小人/肉食者鄙未能远谋C.是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男D.不宜偏私/牡丹之爱宜乎众矣2.解释下列加点词语在句子中的意思1此悉贞良死节之臣2陟罚臧否3以遗陛下3.把文中画线的句子翻译成现代汉语1由是感激遂许先帝以驱驰________________________________________________________________________2苟全性命于乱世不求闻达于诸侯________________________________________________________________________4.作者为什么用先汉兴隆和后汉倾颓做对比________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中回顾了对作者人生有重大影响的三件往事他们分别什么作者回顾这些往事的目的是什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.诸葛亮就国内政治问题向后主提出了哪几条建议他反复陈说的是哪一条________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.下列对选文内容的理解不正确的一项是A.在执法方面诸葛亮主张惩罚作奸犯科者奖赏为忠善者B.作者列举宫中府中的事例突出郭攸之等人的忠诚希望后主广开言路C.选文提及先帝痛恨于桓灵意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆D.作者在文末叙写个人经历是为了感念先帝的知遇之恩表明自己的忠心
庄子故事两则一惠子相梁庄子往见之或谓惠子曰庄子来欲代子相于是惠子恐搜于国中三日三夜庄子往见之曰南方有鸟其名为鹓鶵子知之乎夫鹓鶵发于南海而飞于北海非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮于是鸱得腐鼠鵷鵮过之仰而视之曰‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪二庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰鯈鱼出游从容是鱼之乐也惠子曰子非鱼安知鱼之乐庄子曰子非我安知我不知鱼之乐惠子曰我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣！庄子曰请循其本子曰‘汝安知鱼乐’云者既已知吾知之而问我我知之濠上也1.下列语句中加点词的解释有误一项是A.惠子相梁相做宰相B.搜于国中三日三夜国国都C.庄子与惠子游于濠梁之上游游玩D.请循其本本本心2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A.其名为鹓鶵其如土石何B.夫鹓鶵发于南海子墨子闻之起于鲁C.既已知吾知之而问我拔山倒树而来D.我知之濠上也辍耕之垄上3.下列对文章理解和分析有误的一项是A.第一个文段借鹓鶵的故事辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸表现了庄子的功名利禄超然的态度B.鹓鶵的故事中庄子用鹓鶵比喻高洁之士用腐鼠比喻功名利禄用鸱比喻醉心名利猜忌他人的小人巧妙贴切尖锐深刻C.第二个文段中虽然惠子与庄子的性格气质不同但从辩论结果可见他们对事物的思维方法与认识结论是完全一致的D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中由衷地感到了愉悦他坚持认为鱼儿快乐其实是他自己愉悦心情的反映
伤仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶?1.解释下列加点的词语①其文理皆有可观者②即书诗四句③稍稍宾客其父④泯然众人矣2.翻译下列句子1父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学2卒之为众人则其受于人者不至也3.方仲永的变化经历了哪几个阶段?4.本文告诉我们什么道理你从中受到什么启发
金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶?1.解释下列句子中的词语1未尝识书具2或以钱币乞之3邑人奇之稍稍宾客其父4明道中从先人还家2.翻译下列句子1父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名2其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也3.联系上下文回答方仲永的变化经历了哪几个阶段答4.事实上方仲永泯然众人矣的原因有很多其一从乡邻的角度来看其二从其父的角度来看其三从作者本人来看填原文5.你对这个故事有什么看法不少于100字
王冕僧寺夜读王冕者诸暨①人七八岁时父命牧牛陇②上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归亡其牛或牵牛来责蹊田③父怒挞④之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策⑤映长明灯⑥读之琅琅达旦fó xiàng 多土偶狞恶可怖⑦冕小儿恬若不见安阳韩性⑧闻而异之录为弟子学遂为通儒⑨性卒门人事冕如事性时冕父已卒即迎母入越城就养久之母思还故里冕买白牛架母车自被⑩古冠服随车后乡里儿竞遮道讪笑冕亦笑【注释】①诸暨jì县名今属浙江省诸暨市②陇通垄田埂③蹊田践踏田地④挞用鞭子棍子等打人⑤执策策通册拿着书⑥长明灯fó xiàng 前昼夜不灭的灯⑦狞恶可怖狰狞凶恶令人害怕狞凶恶⑧韩性绍兴人大学者⑨通儒指博学多闻通晓古今的儒者⑩被通披穿1.解释下列句中加点的词1父命牧牛陇上2亡其牛3或牵牛来责蹊田4门人事冕如事性2.选文第一段写了王冕哪两件事表现了他怎样的精神品质答3.将文中画线的句子译成现代汉语1夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦译文2安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒译文
阅读下面课外文言语段完成后面的问题桓公明日弋①在廪管仲隰朋②朝公望二子弛弓脱釬③而迎之曰今夫鸿鹄春北而秋南而不失其时夫唯有羽翼以通其意于天下乎今孤之不得意于天下非皆二子之忧也桓公再言二子不对桓公曰孤既言矣二子何不对乎管仲对曰今夫人患劳而上使不时人患饥而上重敛焉人患死而上急刑焉如此虽鸿鹄之有翼济大水之有舟楫也其将若君何桓公蹴然④逡遁⑤管仲曰昔先王之理人也盖人有患劳而上使之以时则人不患劳也人患饥而上薄敛焉则人不患饥矣人患死而上宽刑焉则人不患死矣如此则四封之内视君其犹父母邪！四方之外归君其犹流水乎！公曰孤之闻二子之言也耳加聪而视加明公辍射援绥⑥而乘自御管仲为左隰朋参乘选自管子·戒【注释】①弋泛指射猎②隰xī朋齐桓公的重臣③釬hàn臂铠④蹴然局促不安的样子⑤逡qūn遁xún迟疑徘徊⑥绥登车时用的绳子1解释下列加点的词①弛弓脱釬而迎之曰弛②济大水之有舟楫也济2下列句子中加点的而与人患死而上急刑焉中的而意义和用法相同的一项是A.则汉室之隆可计日而待也诸葛亮出师表B.日出而林霏开欧阳修醉翁亭记C.黑质而白章柳宗元捕蛇者说D.骨已尽矣而两狼之并驱如故蒲松龄狼3用现代汉语翻译下面的句子如此则四封之内视君其犹父母邪！译文4请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现答5管仲的民本思想是辅佐齐桓公成就霸业的关键在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句请写出其中的一句答
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