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脑力劳动与体力劳动紧密结合 工作对象多，活动空间广 工作任务繁重复杂 教书育人，全面关心学生身心健康
教师职业是一个专门职业，教师是专业人员 教师是教育者，教育职业是促进个体社会化的职业 教师是以脑力劳动为主的职业 教师劳动是一种精神劳动
教学设计能力 教学组织能力 教学决策能力 教学监控能力
劳动任务复杂 劳动对象复杂 综合运用脑力劳动与体力劳动 体力劳动过度 脑力劳动过度
劳动对象 劳动任务 综合应用脑力劳动与体力劳动 脑力劳动过度 体力劳动过程
劳动对象复杂 劳动任务复杂 综合应用脑力劳动与体力劳动 脑力劳动过度 体力劳动过度
教师与教材的关系 教师与教学环境的关系 学生与教材的关系 教师与学生的关系
教师是否有基本的学历要求 教师是否掌握了基本的教学方法 教师是否具有了解学生特点的知识准备 教师是否有自己独特的对教学内容和教学方法的理解
其目的是把受教育者培养成社会所需要的人； 其对象是作为社会整体成员的儿童和青少年； 其手段是教师完整的个性； 其过程是一个运用智力的复杂的脑力劳动和体力劳动
教师只能是蜡烛 教师只能是春蚕 教学方法的探索者 教学方法的创新者
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