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阅读下面的文字,完成小题。 雪野里的精灵 李存葆 东坡居士面对邈远天昊,曾浩叹“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义,是在多次晋谒了一棵巨树之后。 那是莒县...
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高中语文《人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》练习题》真题及答案
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阅读下面的文字完成下面的题目4分6.阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的
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阅读下面的唐诗完成小题游栖霞寺李建勋养花天气__分①瘦马来敲白下②门晓色未开山意远春容犹淡月华昏琅琊
山乡巨变的作者是
周立波
李存葆
周而复
茹志鹃
阅读下面的文字完成文后小题雨夜读书陆游一灯如萤雨潺潺老夫读书蓬户间但与古人对生面那恨镜里凋朱颜功名本
阅读下面的文字完成文后小题山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡
阅读下面的文字完成文后小题泊歙浦①[宋]方岳此路难为别丹枫似去年人行秋色里雁落客愁边霜月倚寒渚江声惊
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阅读下面的文字完成后面的题目2分他只把这十五两银子与了金老分付道你父女两个将去做盘缠一面收扮行李俺明
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阅读下面文字完成下列小题雨过山村雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜妇姑相唤浴蚕去闲看中庭栀子花20.诗中前
阅读下面的文字完成后面的题目1他高大身材长头发眼球白多黑少看人总像在渺视我发言他大抵就反对后失学回到
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阅读下面的文字回答问题
阅读下面的文字完成题目①士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也论语·里仁②闻道者必真知而笃信之吾辈自己不能
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阅读下面的文字根据要求作文春桃娇艳夏荷清丽秋菊高洁冬梅傲雪他们在不同的季节里绽放着自己的精彩物如此人
阅读下面的唐诗完成小题题画李唐①云里烟村雨里滩看之容易作之难早知不入时人眼多买燕脂②画牡丹【注】①李
现代文阅读34分阅读下面文段完成17--20小题暖国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花博识的人们
阅读下面的文字请简述贾琏挨打的原因
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阅读下面的作品完成各题山草壮刘心武①他盼着附近的地铁线路早日开通街角那边早就围起挡板里面有两层的简易工房人行道内侧原来栽种着一排海棠树前几年春天曾是他来回溜达的地方树下还有两个长凳他也经常坐在长凳上看车水马龙今年春天海棠树全给挖走了那说明树底下就是地铁工程混乱的街景意味着好的前景这些日子他忍不住仍要到没有了海棠树的杂乱环境里去漫游望着马路上的车流想心事②那长凳近日晚饭后常有修地铁的工人占用那日他走过去长凳上一个工人还没摘去安全盔正抽着支烟见他便从凳子中央挪到一边意思是给他让出一半可坐这是礼貌充满善意他没坐站着和他有一搭没一搭说起话来问答间知道师傅来自南方很远的省份属猪四十二了媳妇在老家经营小卖部儿子二十岁了儿子并不怎么争气初中毕业不愿再上学跑广东那边打工去了唉!③那以后散步他总愿在那长凳上遇见那师傅相互聊一聊互询贵姓知道对方姓张他是退休人员入夏单位组织去承德避暑山庄游览了几天好多日子没再往人行道的长凳去那天终于漫步过去远远的就见张师傅站起来招呼他忙加快脚步过去竟有些亲人重逢的感觉④张师傅问他怎么好多日子没过来是不是病了他就说谢谢你关心!没病去承德避暑山庄旅游了!张师傅让出半边长凳还给他铺上事先准备好的报纸他坐下张师傅问看见山庄内午门挂的那个匾啦康熙皇帝的御笔他把避字多写了一笔是不是走之上头最右边的那个辛他底下写成了羊字他皇帝就能乱写字这么多年就都由着他!他吃惊张师傅怎么对避暑山庄如此了解张师傅又问去看烟雨楼啦那楼名儿是乾隆皇帝从唐朝杜牧的诗里受启发给取的‘南朝四百八十寺多少楼台烟雨中’!他不免猜你去游览过张师傅笑没猜对⑤张师傅告诉他这辈子还没去旅游过就是北京来做工这么多年了只去过__没进过故宫没去过长城颐和园那怎么对承德避暑山庄那么了解呢⑥张师傅道出谜底前先问你的书包书皮吗他答我是有包书皮习惯的张师傅讲起自己的故事上学时发新课本是最快乐的事就包书皮初三上学期母亲病重药花费大他想早些出来打工挣钱给母亲治病知道最后一次有新课本他格外用心包书包书皮纸是邻居阿姨给他的画报那画报图文并茂介绍承德避暑山庄他细细读了给语文课本包书皮他把有康熙御笔题匾的照片放在正中看来看去就熟了仿佛自己游过避暑山庄了上面的山庄是繁体字是草头下面一个壮他就念做了山草壮语文考试他把避字里的辛写成羊被扣分他拿书皮上的题匾给老师看老师说皇帝爱怎么写就怎么写我们这样写可不行⑦王老张师傅招呼沉思的他你看这马路上又堵成停车场了他望着满街的车说这不又到小长假了吗又开始自驾游了张师傅抽口烟像回应他更像自言自语什么时候我们这样的人也能假期去旅游世道就大好了选自2013年6月22日新民晚报有删节4.请分析小说第①段在全文中的作用4分5.文中画线的两处句子分别写出了张师傅什么样的心理请简要分析4分6.这篇小说中多处运用了对比的表现手法试举出三处并分析其作用6分7.请探究作者以山草壮为小说题目的深刻意蕴6分
阅读下面的文字完成各题文玩核桃徐慧芬瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃核桃质硬壳上有自然孕生出来的纹样捏在掌心里不停地摩挲着刺激着掌上的穴位据说能防老年痴呆这核桃若经人长久把玩留下了古人的手泽也可以当文物了有人爱好收集这种核桃当古董赏玩故称之为文玩核桃傅三是在四十岁后开始玩上的祖上留下来一只核桃色泽赭里透紫泛出幽光仿佛藏着些什么一看就知年代久了这核桃个大纹路深圆形略扁坊间称大灯笼是收藏人的最爱据家里长辈说它曾是贡物本有一对是分不清你我的双胞胎另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了实在是可惜了!因此傅三的收藏有了目标就想找到那只配对的好些年下来钱也折腾掉不少大大小小成双配对的也弄到一些但祖上丢失的那一只在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病这天傍晚傅三溜达到新居附近的一片绿地里一群人正围住一白须老者老人八旬模样声气颇足边说笑边摩挲手中物这一瞧傅三的眼一下子像被电击中胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物正是傅三心头多年来的念与想!傅三一步步地接近渐渐地与老人熟了某一天傅三备下酒菜邀老人来家叙谈酒酣耳热时傅三转身捧出一只木匣来掀开盖大大小小的文玩核桃出现在老人眼前傅三说这是十多年收藏下来的老人叫了声好傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣开了匣盖老人的眼热了起来这一只核桃竟与他手上的一模一样纹丝不差!傅三红着脸把心摊开了说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来老人不言不语继续喝酒吃菜半晌才吐出几句话小老弟听没听说过君子不夺人所爱呀?我也好这物照我的心思也想出个价把你的这只归了我可我没言语呀!傅三的脸一下子红到耳根!傅三想这话厉害呀!再细想觉得老先生毕竟做人做得比他有境界静下来心里便生出些惭愧来此后傅三再没勇气提这事了只是宝物亮了相傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下在人面前露露脸有时昵与老人聚在一起时也让这一双宝贝暂时在同一双手里拿捏拿捏把玩把玩然后再各归各傅三与老人的友谊渐深两家常走动俩人常聚在一起谈古论今又过了些年老人已近九旬了老伴也已去世一个女儿又在外地傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活某一天老人病重躺在床上对傅三开了口小三啊我怕不行了死前能否圆我一个愿把你那只核桃放我这儿让我成双地玩几天行不?傅三没想到老人会开这个口沉吟了一下心想就当他是自己爹吧临死的老人让他高兴一点吧于是赶紧回家把核桃取来塞到老人手里老人握着核桃脸上露出笑对傅三说小三啊人活不过物我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样傅三一阵心酸忙岔开话题说些宽慰话临终前老人的女儿赶了回来大家一阵手忙脚乱谁知道老人手里的那对核桃竟不见了大家都说没看见傅三叹着气帮着老人女儿料理完丧事想起这对核桃心里难免发堵但也只能宽慰自己权当它是陪老人去了过了几天老人的女儿找到傅三端来一只瓷匣子匣盖打开傅三一下子跌入梦中!匣内竟—溜齐摆着四只形状大小纹路色泽恰似一个模子里倒出来的大灯笼!脑筋转过弯来傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到昵!傅三大叫一声怪哉!老人女儿说匣里留着老人的遗书遵从父命全留给你的傅三的眼泪汩汩涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天平静下来他只拈出两枚另两枚让老人女儿收着理由是满易亏10.请简要分析小说标题的作用4分11.请分析文中划线的句子分别表现了人物怎样的心理4分1老人不言不语继续喝酒吃菜半晌才吐出几句话2傅三的眼泪汩汩涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天12.小说倒数第二段情节设计出人意料请分析其艺术效果4分13.小说的主人公是老人还是傅三?请说说你的理由6分
阅读下面的文字完成后面题除夕•甲鱼清冷的一个早上老萧被妻子支出门办年货老萧是个作家全村人都知道但没人知道作家是做什么的问过做反革命被贬到这麻雀都不搭巢的地方来之前你老萧挣谁的钱他答作家协会管饭简称就是作协人咬着问做什么鞋老萧笑心里却委屈着什么雪残了烂絮一样这处那处地摊着天不清爽没云也没太阳老萧烦这片又浑又脏的天路边的死草全黑了树全精瘦这里的土地把它们也饿着进了集头家是个馄饨铺老萧想买一碗烫烫冷的腑脏转念又愧怍了他工资被停发后全家每人每月十二元生活费他饭量大抽烟夜里读啊写地熬灯油已经开销掉全家收入的一半还多离开馄饨铺他安慰自己这种东西还有个吃头吗中间那点肉馅像用挖耳勺填进去的难怪这里人把吃馄饨叫成喝馄饨集上只有几个卖狗肉的几条瘦狗腿朝天蹬着肉冻黑了问问价老萧走开了常纳闷这地方怎么会有这么多狗会养得活这么多狗老萧回到家妻子堵他在院里说有人等他回来帮忙写对联老萧懂她意思在这地方吃点好东西得瞒人买着肉了吗她低了嗓子问看看去啊老箫下巴指向自行车后的一只麻包只拿眼觑她妻子凑近见里面一团东西正运动她一下子半张开嘴转脸向老萧老萧从自行车后架上拎下麻包然后对妻子掐着板眼说八斤一只鳖﹗妻子还要有话两个候在屋里的村邻迎出来老萧两笔字写得不坏但他怕偷写对联不论城里革掉多少东西的命作田人却仍坚持要喜要福要发财他们要什么不碍事手迹却是他老萧的一旦有人告发这个萧某某被发配到穷山恶水仍不干好事写这种封建思想糟粕他日子就更难过了于是他写四海翻腾云水怒五洲震荡风雷激雄关漫道真如铁而今迈步从头越村人期期艾艾请教连根发财的毫毛也不见啊他恐吓地粗起喉咙哎这是__诗词高考资源网快半夜时来求老萧写对联的人稀落了老萧提了把板斧开始围着那巨大的一只甲鱼打转妻子孩子鼓励又恐惧地看他转他边转边谋划这样大个家伙该分三下里烧中间腔膛里填上八宝清蒸四肢头颈可以炖个汤裙边要精致些烧来个酿的妻子扫他兴锣齐鼓不齐砧了大块一锅烩了事儿子想帮他花了一个钟头终把这只寿星老甲鱼逗露了头起初拿枝筷子引它咬但眨眼它便顺住咬折的筷子缩回甲里去了二次用只铁勺柄它却无论如何不睬最后用截干玉米棒温存地桶戳诱它才慢慢露头那头一露女儿哇!凄号一声跑了那是副又阴险又悲哀的头脸高高扬起时颈上叠起极密的皱纹斧落下时以脚踏住它脊梁的儿子被它掀翻重重仰摔在地上老萧振作起来好好烧它!烂烂地炖!他恶狠狠指着它大家伙被挖净血后放进一只大盆之后浇上热水老萧妻子炸着头皮去触碰它她伤着脑筋能入锅的似乎并不多裙边生满寄生虫不得不扔四肢也吃不得厚硬得像箍了甲胄只剩一只大壳她横洗竖洗才敢放它进锅半夜一点一村人都来过又走了老萧搁下短掉多半的墨快活着进了厨房咳吃年夜饭喽!两个孩子从火边抬起脸焦急和兴奋已使他们目光发直还在烧妻子答道这只老家伙要熬尽咱家一冬的柴!掀锅盖看看浮着葱姜蒜的沸汤下面那东西在锅底俨然不动色未变形也未变老萧劝两个孩子先去睡到时叫他们起两个孩子不肯眼期盼得更直算算他们有一年未见过荤了又过一小时一股厚厚实实的荤腥气捂上了人脸天灰灰亮时荤腥已折磨得一家四口坐卧不宁当一只盛着全部汤和体骸的大盆被端上桌时人被这气味弄得有些晕眩了它太浓太醇逗人太甚因此人近乎要窒息在它之中一切就绪人正要朝桌中央的盆下手院里传来闷闷的热闹老萧站起身掀窗帘一看立刻木在那里妻子孩子连问什么事这样惊吓他他没话全都挤到窗前于是全没了话一院子满是狗满是饿走样的狗它们一律微仰着脸憧憬膜拜般朝向这气味的来源蓝的晨光中它们闷声不响地坐着卧着亮着眼7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作家老萧被下放到穷山恶水的地方足以说明那个狂热年代知识分子所经受的磨难也说明当时社会知识分子受打击被压制的社会现实B.老萧想买一碗馄饨吃而没买是因为这里人把吃馄饨叫成喝馄饨C.老萧家想吃点肉都得瞒着大家帮人写对联都怕写要喜要福要发财的内容可以看出那里的人思想愚昧落后D.小说以点带面重点写老萧家除夕吃甲鱼的情形既写了老萧被当成反革命下放又写了当时极其残酷的政治斗争和恶劣的社会环境更暴露了那个时代物质极度匮乏的事实E.老萧哄两个孩子先睡而孩子不睡是因为孩子怕香喷喷的甲鱼会被父母吃光8.简要说说文章第2自然段写景的特点与作用6分9.作家老萧为什么粗起喉咙恐吓地对村人说哎这是__诗词请结合全文作简要分析6分10.小说题目除夕•甲鱼结尾却写一院狗的情形你认为这样结尾恰当吗请谈谈你的观点与具体理由8分
阅读下面的文字完成文后题目蛮师傅韩少功莫求带着两个村干部来到我家言不及义地东拉西扯喝茶抽烟翻翻桌上的报纸看上去无事不登三宝殿但又迟迟不入正题最后莫求犹犹豫豫地说到山上走走如何走就走吧他们显然不是拉我去观光爬到蕉冲和梅峒之间的大岭上走完一截新泥翻滚的路坯子正题才出现在前面原来公路开挖到这里以后碰到了前面一个陡崖往左边挖吧坡度不大但可能遇到岩层往右边挖吧没有岩层但必须远远地绕路减坡他们不知下一步如何才能省工要我来做个决断我吃了一惊开路这样的大工程他们既无测量也无设计一个瞎子也想摸上天或者说他们迈开两脚就是测量摸摸脑袋就是设计一台挖土机挖到哪里算哪里再来一次土法上马大跃进么怪不得他们不久前闯下大祸一台推土机一步踩空几个筋斗翻下山去把竹林哗啦啦压倒一大片莫求当时脸色惨白喊一声娘差点晕了过去好半天醒过神来要大家赶快下山说人肯定是没有了但有只手有只脚都要捡回来到时候请万裁缝拿针线连一下没料到那一次居然老天保佑司机不但没死而且毛发未损从砸瘪了的驾驶室里钻出来拍泥打灰还是大活人的一个翻车没翻出教训倒翻出了更大的贼胆他们把推土机卸成几块嘿哟嘿哟分头搬上山胳膊大腿一凑耳朵鼻子一拼又成了一台推土机又要继续开工几双眼睛盯着我只等我一言定乾坤老韩你读书多莫求递来一根烟你说说这条路到底应该往左还是往右我如何懂得这一套你连外国都去过什么路没有看见过你就不要谦虚了这不是谦虚是我真的不懂你当过__的人——莫求知道我当过什么协会的__书都写了好多本还不比我们的水平高还不比乡政府贺麻子的水平高我没法让他明白读书人并不万能就算当了十个鸟__也没法设计出公路这事还是只能去找路桥设计院但我后来明白我这样说也是犯傻他们虽然一直自称蛮电工蛮木工蛮砌匠蛮司机但也都是脔心七窍对工程设计一事岂能不懂只是手里少了钱就没法去懂只能装不懂莫求对我说他们从各方筹集来的资金总共才六万多若去找设计院连半张图纸都买不回修什么屁路我们沉默了很久最后我也只能跟着他们蛮干我提议大家在林子里再钻一遍把两条路线实地再考察一下但愿最终能达成共识在太阳下山之前我们总算重新会合了我脸上被草叶割出好几道血痕衣衫也汗了个透湿这还不算什么最倒霉的是老贵被马蜂蜇了一下哇哇大叫眼泪双流在林子里狗一样钻来窜去说要捉住那只马蜂来原汁化原毒但这一切代价仍未换来共识合议时还是有的要往左有的要往右一堆蛮师傅谁也不服谁太阳已经落山了天色渐暗这种神仙会不宜再开下去起码老贵的蜇伤也痛得他受不住事情还是回到了原点莫求盯着我你说说看挖哪边我心一横左边!反对方没有吱声你们硬要我唱戏就不准往台上丢草鞋!那是当然那是当然他们都这样说好马不吃回头草是团狗屎也要吃了它!我又补上一句权当是在荒山野岭上再当一回__我的会员们纷纷说左边就左边狗屎也要吃了它!后来的事实证明这个方案确实是半团狗屎开挖遇到的岩层比估计的要硬得多费了我们好多人工和炸药一次山体崩塌还差点闹出人命好在一俊遮百丑公路总算通了大家也就不再说什么至于另一些方案会不会是狗屎会不会是更大的狗屎因为未能实施就没法验证但有一条基本上可以肯定如果久拖不决如果空谈坐等等有了大钱以后再找设计院按部就班——那我们什么也干不成那样的话我们看上去多了一些科学其实一定是更可笑的狗屎选自小说选刊2.小说结尾说那样的话我们看上去多了一些科学其实一定是更可笑的狗屎你是怎样理解我的这一看法的请谈谈你的看法答________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文章完成后面的题目25分善人老舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太她自称穆凤贞女士也愿意别人这样叫她她丈夫很有钱她老实不客气地花着花完他的钱而被人称穆女士她就觉得自己是个独立的女子并不专指着丈夫吃饭穆女士一天到晚甭提多忙不说别的就先拿上下汽车说穆女士——也就是穆女士!——一天得上下多少次哪个集会没有她哪件公益事情没有她换个人那么两条胖腿就够累个半死的穆女士不怕她的生命是献给社会的那两条腿再胖上一圈也得设法带到汽车里去她永远心疼着自己可是更爱别人她是为救世而来的穆女士还没起床丫环自由进来回话她嘱咐过自由们不止一次了她没起来不准进来回话丫环就是丫环叫她自由也没用天生的不知好歹她真想抄起床旁的小桌灯向自由扔去可是觉得自由还不如桌灯值钱所以没扔自由我嘱咐你多少回了!穆女士看看钟快九点了她消了点气是喜欢自己能一气睡到九点身体定然不错她得为社会而心疼自己她需要长时间的睡眠不是太太女士!自由想解释一下说有什么事!别磨磨蹭蹭的!方先生要见女士哪个方先生方先生可多了你还会说话呀!老师方先生他又怎样了他太太死了!自由似乎很替方先生难过不用说又是要钱!穆女士从枕头底下摸出小皮夹来去给他二十叫他快走!自由拿着钱要走又被主人叫住叫博爱放好洗澡水自由走出去后穆女士又想起来方先生家里落了丧事二少爷怎么办呢无缘无故的死哪门子人又叫少爷得荒废好几天的学!穆女士是极注意子女教育的博爱开饭!她赌气似的大喊穆女士的早饭很简单一大盘火腿蛋两块黄油面包草果果酱一杯加乳咖啡吃着火腿蛋她想起方先生来方先生教二少爷读书一月二十块钱不算少不过方先生到底可怜她得设法安慰方先生自由叫厨子把鸡蛋给方先生送十个去嘱咐方先生不要煮老了嫩着吃!穆女士咂摸着咖啡的回味想象着方先生吃过嫩鸡蛋必能健康起来足以抵抗得住丧妻的悲苦继而一想以后索性就由她供给他两顿饭那可就得少给他几块钱他少得几块钱可是吃得舒服呢她总是给别人想得这样周到不由她惯了她永远体谅人怜爱人可是谁体谅她怜爱她呢想到这儿她觉得生命是个空虚的东西工作只有工作使她充实使她睡得香甜使她觉到快活与自己的价值她到书房去看这一天的工作她的秘书冯女士已在书房等一点多钟了冯女士才二十三岁长得不算难看一月挣十二块钱穆女士的交际多么广做她的秘书当然能有机会遇上阔人假如嫁个阔人一辈子有吃有喝岂不比现在挣五六十块钱强穆女士为别人打算老是这么周到而且眼光很远见了冯女士穆女士吸了口气哎!今儿又有什么事说吧!她倒在个大椅子上冯女士把记事簿早已预备好了穆女士盲哑学校展览会十时二十分开会十一点十分妇女协会您__十二点张家婚礼下午先等等穆女士又叹了口气张家的贺礼送过去没有已经送过去了一对鲜花篮二十八块钱很体面啊二十八块的礼物不太薄下午一共有几件事五个会呢!甭告诉我我记不住等我由张家回来再说吧穆女士不想去盲哑学校可是又怕展览会相片上没有自己怪不合适她决定晚一会儿正赶上照相才好这么决定了她很想和冯女士再说几句倒不是因为冯女士有什么可爱的地方而是她自己觉得空虚愿意说点什么解解闷儿她想起方先生来冯方先生的妻子过去了我给他送了二十块钱去和十个鸡蛋怪可怜的方先生!穆女士的眼圈真的有点发湿了冯女士早知道方先生是自己来见汪太太她不见而给了二十块钱可是她晓得主人的脾气穷先生真可怜!可也是遇见女士这样的人赶着给他送了钱去!穆女士脸上有点笑意我永远这样待人连这么着还讨不出好儿来人世是无情的!谁不知道女士的慈善与热心呢!哎!也许!穆女士脸上的笑意扩展得更宽了些二少爷的书又得荒废几天!冯女士很关心似的可不是老不叫我心静一会儿!要不我先好歹地教着他我可是不很行呀!你怎么不行!我还真忘了这个办法呢!你先教着他得了我亏不了你!您别又给我报酬反正就是几天的事方先生事完了还叫方先生教穆女士想了会儿冯你就教下去我每月一共给你二十五块钱岂不是很好?就是有点对不起穷先生!那没什么遇机会我再给他弄个十块八块的事那没什么!我可该走了哎!一天一天的真累死人!有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中关于穆女士上下汽车的细节描写寥寥数语却极富画面感一位丰腴的太太拖着两条胖腿赶场式地奔忙于各种集会为救世而不辞辛苦的形象跃然纸上B.穆女士因能一气睡到九点而稍稍消解了对自由贸然进来回话的怨气她这种为社会而心疼自己的做法意在告诉人们为了奉献社会需要且一定要保证长时间的睡眠C.小说主要由穆女士处理方先生丧妻之事享用早餐并赠予方先生鸡蛋听取冯女士汇报日程这三个场景构成情节紧凑并有助于集中刻画人物形象D.穆女士虽然很关心二少爷的学业因方先生妻子去世而要荒废几天却由衷同情方先生的不幸遭遇资助他钱给他送鸡蛋并在向冯女士谈起他的不幸时湿了眼圈E.这篇小说主要以生动鲜活的人物对话和细致深入的心理描写来塑造人物形象用穆女士自己的言行心理给善人这一称号做了最好的注解8.冯女士在小说中有什么样的作用请简要分析6分9.穆女士这一形象有哪些特点请结合文本简要分析6分10.小说极具讽刺意味请结合文本探究作者是采用什么手法达到这种讽刺效果的8分
阅读下面的作品并完成各题18分矮人星上的矮人探险家降落下来走出太空船那些矮人们都聚拢过来对着他微笑并自我介绍说您好异族的先生我们是矮人星的矮人们矮人星就是我们居住的星球的名字您是谁我是探险家回答说我是地球伟大国王派来的银河探险家我是来发现你们的!您瞧真是太巧了矮人首领说我们相信是我们发现了您!不探险家说是我发现了你们因为在地球我们之前并不知道你们的存在所以我以我的国王的名义占用这个星球为了向你们传播我们的文明说实话矮人首领说我们也不知道你们的存在但我们不要为这点小事争吵了否则要浪费一整天了您跟我们说说吧您要传播的文明史什么多少钱文明探险家回答说是整整一系列地球人创造的美妙东西我们的国王准备完全免费的赠送给你们如果是免费的矮人们高兴地说那我们就要了但是请您原谅先生我们知道对于礼物不要挑三拣四但是对于你们的文明我们想要有一个最基本的概念您不会怪我们吧探险家嘟囔了几句因为在学校的时候老师教导过他当古代的探险家把文明带到新的土地上时那些土著的居民会毫无__的接受然而由于对于地球文明感到骄傲他还是从飞船里拿出了巨大的银河望远镜把它对准我们的星球说你们自己来看看吧好厉害的机器啊!真了不起的技术啊!站在巨大的银河望远镜前矮人们羡慕地说他们轮流看着太空中的地球可我什么也看不到啊第一个矮人说我只看到了烟!探险家看了看然后抱歉地说我错把望远镜对准了城市你们知道工厂的烟囱卡车汽车的尾气确实有烟尘我明白矮人说我们这里也是多云的时候就看不到山顶了但也许明天就放晴了就能看到您称之为城市的东西了恐怕不会探险家说现在连晴天的时候都满是灰尘了真遗憾矮人说中间那黑色的水是什么呢岸上那棕色的水又是什么呢第二个矮人问啊哦探险家说我一定是对准大海了你们知道油轮沉没在大海中央石油在海面上扩散开来了海岸边人们有时候不注意废物它们也进入了大海怎么说呢就是人们丢弃的不好的东西也许您是想说你们的大海里充满了粪便第二个矮人问其他的矮人都笑了起来因为在矮人星上当矮人说粪便的时候就会引发大笑探险家沉默不语第二个矮人低声说真遗憾那灰色的一大片东西是什么上面没有树只有白色的东西还有很多空空的罐子第三个矮人问道探险家看了一眼说那是我们的乡村是的我承认我们的砍伐有些过度了而且人们有乱扔塑料袋子饼干盒子和果酱罐的坏习惯真遗憾第三个矮人说马路上那些一个挨着一个的大铁盒子是什么?第四个矮人问那是汽车这是我们最先进的发明之一它们用来把人从一个地方快速移动到另一个地方那为什么它们都停止不动?矮人问呃探险家尴尬地回答要知道现在汽车太多了所以经常会发生交通堵塞路边那些受伤的人又是谁?矮人接着问他们受伤是因为当没有交通堵塞的时候他们开车太快了要知道有时候会发生交通事故我明白了矮人说你们的这些盒子太多的时候就停止不前而往前走的时候里面的人就会受到伤害遗憾真遗憾这时矮人首领打断说不好意思探险家先生他说我不知道是不是还有必要继续看下去也许你们的文明里确实有很多非常有意思的东西但如果你们把它带来的话我们就会失去我们的草原我们的树木我们的河流我们会生活得不如以前您可以装作没有发现我们吗可是我们有很多美好的东西啊!探险家生气的说比如说你们有多少医院我们可是有很多漂亮的医院啊!医院是用来干什么的矮人首领在望远镜里看了之后问道看出来了你们真是像原始人一样!它们是用来治病的!为什么会生病呢矮人首领问道探险家不耐烦了哦总之就是您看到下面那位先生了吗他吸了太多的香烟现在我们要给他做肺部移植手术因为他的肺已经全黑了而另外一位呢他用了我们称之为毒品的东西在医院里医生们努力治疗他在使用不卫生的注射器时所得的感染而另一个医生正在给他安装塑料做的假腿因为他被摩托车撞了另一个人在洗胃因为他吃了受污染的食物这就是医院的用途!你们不觉得这是很好的发明创造吗作为一个发明矮人首领说我没有疑问但是我们不吸烟不用毒品也不用毒品的注射器我们也不骑摩托车乱跑而且吃的是我们自己菜园里和树木上生长的干净新鲜的食物只要在山丘上散散步身体就能康复了探险家先生我突然有了一个好主意为什么我们不去地球发现你们呢然后呢探险家问道他已经从心底感到羞愧了然后我们非常会管理草地和花园非常会种植树木和照顾那些走路不稳的老人我们会回收所有的塑料还有那些罐子让你们的山谷井然有序我们会给你们的烟囱装上绿叶过滤向地球上的人们解释不开汽车去散步是多么的美好等等等等也许几年之后你们的地球就会像矮人星一样美丽了探险家好像已经看到了矮人们劳动时候的样子心里想象着他的我们的地球——以后——会变得多么美丽好吧他说我回去跟国王谈这件事情他返回了地球向国王和他的大臣讲述了他的故事但是宰相大人却提出了很多要求让那些矮人星的矮人们来这里必须三思他们必须得有护照并且付移民税印花税而且还需要城市警察森林护林员还有港务局的许可宰相正说着突然踩到了另外一位大臣吐在地上的口香糖他摔倒了摔坏了大腿嘴唇下巴两个鼻孔肩膀头手指插到了耳朵里再也拔不出来了一片混乱中宰相被丢在了人行道上在一堆垃圾中间这些垃圾都不知道被丢弃在那里多长时间了他在那里蒙上一身烟尘品尝着汽车尾气的味道我们的故事到这里就结束了我们很遗憾因为不能说从此所有的人能幸福快乐地生活谁知道他们到底会不会让矮人星的矮人来我们这里呢但是即使他们不来为什么我们不能去做那些矮人星的矮人想去做的事情呢取材于意大利作家翁贝托·埃科的同名作品有删节6.下列对原文的理解正确的两项是4分A.作者选择的外星人视角造成一种陌生化效应有助于增强本文的寓言性以及预言性B.本文省略了很多标点尤其最后部分大量省略也多用短句频繁跨行刻意营造的是一种童话诗的抒情性问题C.本文对探险家发现矮人星的壮举暗含嘲讽也揭示了发现背后占有的本质D.矮人星上尽管没有发展出文明的形态但也恰恰因此保留了自然而美好的生态环境E.评论家说好童话是孩子讲给大人听的本文就是以孩子的口吻讲述的一则童话7.作者在写作的时候曾经考虑把文中划线部分的几句话删掉你认为是否应该删掉请谈谈你的理由6分8.有人认为现代文明虽有自身问题但这些问题却是人类发展过程中必然付出的代价而本文作者用矮人星的理念改造地球的设想美则美矣但并不适合地球的‘球情’请结合原文对这一说法进行评价不少于200字8分
阅读下面的文字完成各题高山积雪王兆胜与那些直接飘落于田野河流和村庄的雪花不同高山积雪似乎是上苍的遗弃物它远离人间孤独寂寞地在严寒中度过一个个漫长的日月长久地苦恼着在焦虑万分的等待中春天终于到来阳光温暖明媚地面热气升腾靠近底部的积雪开始悄然融化由一堆固体静止物一变而为生动的流水在不知不觉间变成流水的积雪已经走上它的旅途它甚至还没来得及向家乡向母亲告别投身于脱缰野马般的奔跑之中积雪感到了大山之外紧张残酷的竞争那是一种万人抢走独木桥的惨烈景象在这种拼命的拥挤中积雪感到了有些头晕目眩仿佛自己已非自己了更可怕的是在前进的道路上常有巨石挡住去路而自己又没有时间思考就会被撞成粉末在这种如雷爆炸般的轰鸣中积雪虽然感到一种生命的飞扬一种凌空高蹈姿势的优美但内心也被一种嘶声裂肺的痛感所占据和震撼化为流水的积雪也渐渐明白了原来生命的旅行是要经过无数痛苦磨砺的如风云流散而复聚一样粉身碎骨的积雪之水又汇集在一起路途渐渐变得开阔行进的速度也慢了下来积雪似乎看到了所谓的人类在积雪的眼睛里有的面目慈祥行为优雅举止大方尤其是那些妇女和儿童比较可爱而另一些人尤其是一些男人目中透出攫取的贪婪之光他们有的肩扛猎枪两只血红的眼睛像恶狼一样到处搜寻最令积雪恐惧的是猎手曾毫不犹豫将一只只洁白的天鹅幼小的动物打死血红竟差点将自己染红!最令积雪感到无奈和不解的是人类对它肆无忌惮的污染那些有毒的气体和液体都让积雪看到了人类的自私无知与可怕积雪还经常看到自己身边的流水被人取用或是浇灌庄稼或是满足工业制造之口每当此时积雪心里就会升起激动与悲伤在它看来那是同类的夭折与不寿虽然是死得其所!此时积雪总是扪心自问如果我突然被人取走而不能继续生命之旅那将怎样有时积雪也想起了自己的家乡那是怎样冰清玉洁的所在!而今它却变成一团黑臭肮脏和黏厚的液体但积雪是富有牺牲精神的因为它明白从走出那个神话般的世界开始自己已经不再属于自己而是踏上一条不归之路这就好像一个人的出生就意味着死亡一样当然积雪在旅途中也有值得回忆和留恋之处那是它从高山出发始料不及的如它看到山上如羊群一样游动的云霞那给它带来多少美好的故乡信息与回忆还有小男孩和小女孩在河边洗澡与游戏他们天真无邪的欢笑曾让积雪久久不愿离去最令它快乐的是有一渡口留下过人类智者孔子的逝者如斯夫不舍昼夜这句话由此积雪感到了在人类中仍不乏知音河道变得越来越开阔污浊而黏稠的积雪之水显得苍老而疲累它甚至能看到不远处有辽远而苍茫的大海和那呈扇形开放的洁白的海滩那里有着与自己故乡相似的景象如梦如幻神秘莫测那里也颇似自己母亲的怀抱向自己激情洋溢地张开此时积雪才真正体会到原来冰冷就是另一种温暖死亡就是另一种新生!于是在对那个冰封世界的想念中积雪无比快乐而又充满渴望地向大海扑去最后积雪之水被大海吞没失去了自己的模样而大海不满不亏一如既往不知道有没有可能海水又被阳光蒸发而为云气而后又变为白雪降落于高山之巅从而孕育一个新的梦想气息奄奄魂魄如游丝般的积雪心中有这样的一个闪念选自天地人心有删改9.请根据全文概括出高山积雪在不同时候的心路历程6分10.此文主要是用了哪些手法来描写积雪的有什么作用4分11.联系上下文说说文中画线句中加点词的含义4分12.文章的最后两段在文中的作用有哪些6分
文学类文本阅读扛着铁锨进城1对一个农民来说城市像一块未曾开垦的荒地一样充满__力2十几个月前我正是怀着开垦一片新生活的美好愿望来到城市我在一家报社打工我发现编报跟种地没啥区别似乎我几十年的种地生涯就是为了以后编报而做的练习我早在土地上练过了我把报纸当成一块土地经营时很快便有一种重操老本行的熟练和顺手顺心而且感到自己又成了一个农民面对报纸就像面对一块耕种多年的土地首先想好种些啥尔后在版面上打几道埂子根据行情和不同读者的品味插花地一小块一小块种上不同的东西像锄草一样除掉错别字像防病虫害一样防止文章中的不良因素像看天色一样看清当前的时态政治如此这般一块丰收在望的精神食粮便送到了千千万万的读者面前3就这样三个月后我结束了试用期开始正式打工我编辑的文学文化版也受到读者的喜欢和认可4这次小小的成功极大地鼓励和启发了我它使我意识到我的肩上始终扛着一把无形的铁锨在我茫然无措流浪汉一样沿街漂泊的那段日子我竟忘了使用它5记得有一个晚上我梦见自己扛一把铁锨背着半袋种子走在寂静的街道上我在找一块地人群像草一样在街上连片地荒芜着巨石般林立的楼房挤压在土地上我从城市的一头流浪到另一头找不到一块可耕种的土地最后我跑到广场掀开厚厚的水泥板块翻出一小块土地来胡乱地撒了些种子便贼一样地溜了回去醒来后我下意识地摸了摸肩膀我知道扛了多年的那把铁锨还在肩上我庆幸自己没有彻底扔掉它6经过几个月浮躁不安的城市生活我发现生活并没有发生多大的变化原以为自己来到了一个完全陌生的地方静下来仔细看一看想一想城市不过是另一个村庄城里发生的一切在乡下也一样地发生着只不过形式不同罢了——7我握过的那些粗壮黑硬的手如今换成了细皮白嫩甚至油腻的手8我在土墙根在田间地头与一伙农人的吹牛聊天现在换成了在铺着地毯的会议室一盘水果几瓶饮料和一群文人商客的闲谈9我时常踩入低矮土屋牛圈马棚的这双脚如今踏入了豪华酒店歌舞厅——我并没有换鞋我鞋底的某个缝隙中还深藏着一块干净的乡下泥土我不会轻易抠出它这是我的财富10每个人都用一件无形的工具在对付着生活的世界人们从各自的角角落落涌进城市每个人都不自觉地携带着他使唤顺手的一件工具在干着完全不同的活儿只是他自己不察觉我的一位同乡——以前是放羊的现在一家私营公司当老板在跟他几次接触之后我发现这个放羊娃虽然脱掉了那身时常粘满羊粪蛋的衣服改掉了一嘴土话方言甚至换上了一身的细皮肥肉但他始终没扔掉那根羊鞭他在用一根羊鞭管理着几十号人的公司——这是他惟一会使的一样家什当他对员工下达指令派活遣物时一扬手的姿势活灵活现地重复着他当年挥鞭赶羊的动作几十年前那个放羊娃一直在背后操纵着他的一言一行一举一动但他不自觉他忌讳别人谈及他的放羊历史他把一群羊换成了一个公司用权力代替了羊鞭甚至一辆车一幢楼与一头牛两亩地也没啥区别只是形式上的变化而已我把这个发现告诉他后他便再不跟我来往了11而我呢是扛着铁锨——这件简单实用的农具在从事我的非农业的工作和业务我的同事常说我能干他们不知道我有一件好使的工具——铁锨铁锨是劳动人民的专用工具它可以铲可以挖可以剁万不得已时还可当武器抡砍但是使唤惯铁锨的人无论身居何处他们共同热爱的东西都是劳动12对一个农民来说城市的确是一片荒地你可以开着车拿着大哥大招摇过市我同样能扛着铁锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一样种点自己想种的东西13上月回家父亲问我在城里行不行不行就还回来种地地给你留着呢走时还一再嘱咐我到城里千万小心谨慎不能像在乡下一样随意更不要招惹城里人14我说我扛着铁锨呢怕啥——节选自刘亮程一个人的村庄有删改9.文章写了我的一位同乡情况有何用意4分10.结合文意赏析文章5段中画线句子5分11.铁锨这一意象作为文化的标志性符号结合文本请联系生活谈谈你对作者从乡村到城市始终扛着铁锨的看法6分
阅读下面的文字完成后面题目25分平凡的幸福〔俄罗斯〕列伊拉·米勒佐耶娃车驶上大路的时候穆拉德想趁绿灯亮着的时候把车开过去所以就朝着信号灯猛地向前冲了过去后来发生了什么事就谁也不知道了卡米拉只感到自己被什么东西重重地砸了一下她听到一声玻璃破碎的声音然后就什么也感觉不到了也不知道汽车是掉到排水沟里翻了接下来是医院来来往往的医生和亲人们的哭叫声还算万幸一切都过去了她睁开双眼时穆拉德就在身边拉着她的手朝她温柔地微笑着卡米拉出院后双方亲友立刻为他们准备婚礼一切都进行得有条不紊非常理想期待已久的大喜日子终于到了他们从举行婚礼的豪华饭店回到自己的房子里这是穆拉德父亲送给新婚夫妇的礼物卡米拉觉得自己是这个世界上最幸福的女人了卡米拉回头看了看发现自己已经是一个年轻的女人了她有了三个健康可爱的孩子卡米拉的日子过得非常幸福她所有的梦想都出乎意料地变成了现实她不是一个普通的家庭妇女她有自己的工作而且她工作的地方正是她一直梦想的地方她唯一要做的就是感谢命运对她的厚爱!生活真是太美妙了!卡米拉的心里充满了幸福和快乐穆拉德是个既懂得爱又感情专一的好丈夫也是一个称职的好父亲一切都像卡米拉希望的那样孩子们在一天天长大有时候也有一些小问题有时候问题还很大但这才是生活才是真正的有意义的健全的生活卡米拉也明白在别人眼里她所谓的这种幸福对一个女人来说可能是再普通再平常不过的事了但她认为自己的幸福一点都不平凡充满了神奇难遇难求那是上天对她的偏爱卡米拉有很多美好动人的经历丈夫还像从前一样浪漫他们全家一起把生活过得有声有色有滋有味他们哪儿都去过什么都看过!幸福的日子在温馨的家庭生活中和与一大群朋友的亲密交往中飞过朋友们的聚会孩子们的调皮为生活增添了无限色彩他们先嫁了女儿然后两个儿子也结了婚小儿子和他们生活在一起卡米拉又该照看孙子了命运真是特别眷顾卡米拉送给她一大群孙子卡米拉一次又一次地感谢上帝对她的恩赐明亮的灯光浓浓的艾蒿的芳香透过一层薄雾她看见一扇打开的窗户和悬在她身体上方的一盏明亮的灯还有一张张正俯在她身上的脸她醒过来了真是奇迹!一个陌生的声音说几天后卡米拉已经能自己从床上坐起来了这个地方很陌生周围的人也都不认识穆拉德在哪儿她问可她的声音她自己都听不出来了我的孩子们在哪儿我的孙子们呢我这是在哪儿你们是谁终于来了一个女人在旁边的椅子上坐了下来我的亲人们都哪儿去了卡米拉央求着问我可以把一切都告诉您这个女人痛苦地说但您一定要坚强您昏迷了四十年了什么您睡了四十年了卡米拉沉默了好一会她觉得即使想再问点什么她的舌头也不听使唤了终于她还是说出来了我丈夫呢那个女人沉思了一会后声音低低地说出车祸时您还没结婚呢卡米拉像傻了似的目光落在床头柜的照片上就是奥利娅在那次聚会上拍的照片上是一张张神采奕奕的脸庞卡米拉的目光注视着正在幸福地微笑的穆拉德注视着自己注视着已经永远消失了的朋友们卡米拉后来打听到车祸中穆拉德只是受了点轻伤他等不及卡米拉醒来就和别人结了婚搬走了他现在是否健在不得而知但他的家人现在还住在西方的某个国家卡米拉一直在思考着自己的这一生最后她终于明白了人生本来就是一场梦当她艰难地把身子挪到镜子前的时候镜子里出现了一张布满了深深浅浅的皱纹的脸她凝视着自己的眼睛企图弄明白上天给予她的这份神奇的难得的恩赐的意义命运真是对她不薄让她做了一辈子梦7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说一开始简单地介绍了车祸发生的情况为下文故事的展开张本也为下文中叙写穆拉德在车祸之后离开卡米拉做了铺垫B.小说对卡米拉的梦境与幻想的描绘是不真实的结婚生子甚至还照看自己的孙子等都是虚构的C.作者对卡米拉的梦境进行了详细的描绘尤其是对穆拉德的既懂得爱又感情专一以及还像从前一样浪漫等的描述具有较强的讽刺意味D.作者借助卡米拉的梦境与现实实际上是在告诉人们一个道理那就是人生本来就是一场梦因此没有必要为暂时的不幸而懊恼不已E.作者借助一个带有传奇色彩的故事实际上是在讲述自己的生活遭遇写出了自己的悲剧命运这恰恰验证了艺术来源于生活又高于生活的道理8.卡米拉是一个怎样的形象请结合文本做概括分析6分9.小说在塑造人物形象上有什么特点6分10.如何理解小说最后一句命运真是对她不薄让她做了一辈子梦的含意请结合文本分析探究8分
阅读下面的文字完成后面题.遗璞贾平凹离公路很远的地方有条山沟再往深里走有座古庙庙前的河滩里有一块石头四间房那么高像一只实心碗儿放着上边凿了四个大字孕璜遗璞住在这孕璜遗璞周围的人家就是遗璞村县志上说这石头是当年女娲补天的时候多了一块就遗弃在这里再没有用人们都在传说这石头孕了玉璜是仙灵之物于是时常有人前来观赏遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋天气转凉了沟脑上边要修一道水渠把水引到山坡下的地里男人们都去辛苦了丁丁当当在远处破石头夜里回来便坐在碾盘上吃饭然后就熬了山上自采的野茶这茶很苦一天三顿都要喝不喝脑壳就疼一喝着身上来了精神他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人城里人没采一喝这茶就吐了城里人胃嫩鸡鸭都克得过这茶水儿却受不了!他们说过就乐了接着就看起河滩里的那块遗璞来这么个仙物儿遗在这里真委屈了多亏就遗弃了它!多亏它要不在这儿谁会到咱这儿省城在天尽头咱能去吗但咱坐在家门口倒见着省城大人物了说的是省城老贾的事儿省城老贾是七年前在这里呆过的那时候村里人发现从县里来了个胖胖的老头白日里也上山劳动夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁后来才风闻是犯了错误从省城来的人姓贾就叫起他省城老贾一年后省城老贾就在县里当了书记他们才知道那是个当官的人物遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人过一些日子就来看看石头又给这个村拨了好多救济粮救济款有一年每家得到十二元一半买了粮食一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候孩子们就穿上塑料凉鞋式样挺漂亮的只是穿长了脚发烧走一走得用凉水浇去年秋初省城老贾突然回省城去了临走前他照了好多遗璞的照片还说回去后要为这石头写写文章哩不久他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了那文章不知写了没有他现在怕忙了呢!男人们在碾盘上说话婆娘家觉得热闹也走了过来女人在石头上坐了一直不开口这会儿说蛮儿说他在报上看到省城老贾的文章了写咱遗璞村了吗写了说‘__’__他把他‘流放’‘流放’是什么意思就是下放吧‘流放’到一个山区小县而且还在一个山沟沟劳改了一年你胡说了他住在咱这儿没有背枪的看守他苦是苦些和咱们一样咱又处处照顾了他你说他劳改了一年咱们不是长年在劳改吗蛮儿说报上就这么写蛮儿一定是看错了你们婆娘家这臭嘴!婆娘家便不再言语了低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水又说开了咱这块遗璞真是好石头呢!想想招来多少人了不算一般的大人物就有十多个了吧他们扳指头数数果然十多个了以后还能来吗只要有咱这块石头就有人来吧说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢啊那该好娃们又要有凉鞋穿了!但愿他们能来但愿不要是犯了什么错误但愿茶已经喝完就卷着喇叭纸烟抽起来黑影里火光一明一灭的末了打着哈欠还在说真是好石头呢但是就在这一夜的黎明时分河滩里响了一声爆炸声人们都惊醒了早晨起来才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着破着就把石头一块块抬着到水渠工地上去了有删节11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.虽然是一个偏僻的地方但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头遗璞村成了远近闻名的旅游胜地吸引了很多人前来游玩观赏B.男人们不相信女人说的有关老贾劳改一年的话是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时受到村里不公正的对待C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们给了遗璞村人很多的救济粮救济款D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂便不再言语了因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的E.这篇小说在艺术上以对话见长通过人物之间的对话不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点12.小说两次写到小孩的凉鞋各有什么作用6分13.从小说看遗璞村人有哪些性格特点请作简要概括分析6分14.小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞并用它去修水渠作者在结局上的这种处理是否合理请结合小说具体内容谈谈你的看法和理由5分
现代文阅读20分将消逝的物语油纸伞李振南每当在春风又绿江南岸的季节深夜里听那淅淅沥沥时断时续的春雨时我的思绪便会穿越时空抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞在我的脑海里油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了记得儿时在滴滴答答的雨帘下我们撑开油纸伞一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来让人恍然进入梦境现在这个梦离我们越来越远了只有在那些发黄的典籍里还能依稀看到它们的影子也只有在以假作真的影视画面里能模糊地见到它们的赝品油纸伞它于何时何地发明又是哪一个独具慧心的匠人所造现已无从考证但我想油纸伞的出现一定是在江南被潇潇暮雨氤氲着的江南很容易使人产生创造的灵感于是一把把油纸伞从江南仄仄的小巷里走出伞下的人或是明眸皓齿的女子或是一袭青衫的书生静静地在雨中沉思遐想或踟蹰彷徨那么宁静那么典雅或是两把油纸伞交错磕碰而过蓦一回首便擦出了爱的火花产生了如水的柔情正像在雨巷里徘徊的诗人苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘也正像民间传说中的白蛇传里是油纸伞演绎了许仙白娘子的一段美丽动人的爱情故事油纸伞走向乡下肯定是白蛇传以后的事了这种竹木结构用纸糊成的雨伞都无一例外地散发着桐油的漆味芬芳但又有一丝刺鼻那黄黄的颜色温暖着打伞人的心记得小时候乡下农人的家里多半都是有一把油纸伞的现在我想起来我家也有一把手柄长长的油纸伞虽然不知道使用了多少个年头伞面也已破旧然而孩提时每每撑开总会有山水的味道有亲人的味道在雨中一路追随陪伴我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的我至今仍不得而知按照我们这里的乡风油纸伞是有子生的谐音是吉祥的象征所以过去在闺女出阁时其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物我一直没有问过那时也不懂得问过去乡下的油纸伞一般是妇女和儿童的用物成年男人的遮雨工具是箬笠蓑衣他们讲究的是实用不需要诗情画意的伞我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上又大又笨重的油纸伞它的重量和宽度早已压过我弱小的肩头有时候需要用很大的力气才能将它撑开在斜风骤雨中油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上这时雨模糊了视线风吹淡了田园的颜色雨和伞构成一组天然的乐器雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐此起彼落使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光从尼龙雨衣的出现它便被搁置在每户人家的墙角厨背而渐渐地破损霉变直到永远地消失如今油纸伞早已被式样繁多的自动伞折叠伞所取代它们做工精细变化无穷如五彩的花朵在大街上小巷里阡陌中次第开放虽然我清楚地知道它们也源于油纸伞的构想是油纸伞的沿袭但已缺乏了油纸伞的诗意因为它们已没有了木质的温润油纸的芬芳没有了其张开时的热烈坦诚和闭合时的羞涩含情脉脉已缺失了一个民族的古典情怀所以当若诗若梦的油纸伞逝去后我们就再已无缘读到一首像雨巷那样令人心澄眼热的诗歌和白蛇传那样缠绵绯恻的故事摘自中国散文家2011年第2期有删改7.下列对文章有关内容的分析和概括不符合原文意思的两项是6分A.我现在依稀能看到油纸伞的影子是在梦境里是在以假作真的影视画面里B.江南的雨使独具慧心的匠人产生创造的灵感油纸伞应运而生沿袭千年而不绝C.追忆小时候在乡下用过的油纸伞作者印象深刻的是雨和伞敲打出的音乐这样写增加了文章的趣味性D.文中对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测是虚实结合的写法说明家里的这把伞在我的心中有着不同寻常的意义E.文章最后把油纸伞和自动伞折叠伞做对比是为了说明即使现代各式各样的伞更精细更美好而油纸伞所承载的古典情怀和诗意却是永远无法替代的8.文中第三段提到雨巷和白蛇传有什么作用6分9.结合文本探究油纸伞物语的丰富内涵并简要分析8分
阅读下面文字完成后面题滑一刀刘建超滑一刀是酒城有名的外科大夫滑一刀的大名叫滑儿滑儿出身贫寒儿时家境极差父母辛苦工作勉强维持个不饿肚子母亲操劳过度在滑儿五岁的时候得了重症因无钱医治只得在家硬挺着母亲临终前捧着滑儿的小手放在嘴边轻轻地亲着说孩子长大了当医生给老百姓治病又对滑儿的父亲说再苦再难也要供滑儿上学读书父亲外出打工把滑儿托付给堂兄父亲愿意做最苦最累最脏的活儿只要工钱给得高滑儿上学后聪颖勤奋成绩一直在学校里拔尖儿考大学时滑儿的成绩可以上最好的学校可他却填报了一所医学院他忘不了母亲临终前那期待的眼神他也知道如果当年家里有钱母亲是可以去医院做手术的滑儿大学毕业成绩优异保送做了全国著名医学教授魏征的研究生毕业后滑儿放弃了考博和留在京城任教的机会申请回到了阔别多年的酒城滑儿被分配在酒城医院虽然滑儿是院里唯一的硕士生但在论资排辈的医院里滑儿只被分配去做些割阑尾之类的杂耍手术滑儿对什么样的小手术都极端认真负责对患者温暖有加从不接受病人的吃请和红包滑儿参加工作第二年出了一个事当时省里的一位副省长到酒城农村视察工作结果在崎岖的小路上发生了车祸人被送到酒城医院时已昏迷不醒病情危急加之伤者的特殊身份医院没人敢做主处置院长只得向市急救中心求援可无论是把病人送去还是等专家来都有近两个小时的路程滑儿是当班医生查了病人的情况后果断地说必须立即手术否则半小时后就来不及了看到周围疑虑的眼光滑儿自信地说手术我来做一切后果我来负责结果滑儿的手术做得很成功从市里赶到的专家都啧啧称奇病人也很快康复临行前拉着滑儿的手说我看你就是名副其实的滑一刀啊!滑一刀的名号很快传遍了酒城的沟沟坎坎酒城有了滑一刀来找滑一刀看病的人越来越多再重再难的病只要让滑一刀划上一刀就能刀到病除即使滑一刀划过一刀没能留住患者患者家属也都无怨无悔滑一刀每一天都被手术挤得满满当当有几次市里省里要调滑一刀酒城人都排起长队阻拦患者当街跪倒一片声泪俱下滑一刀也就留下了滑一刀的手术越做越多越做名声越大传说也越来越神奇就连省城的和外省的病人也慕名而至滑一刀的导师魏征专程到酒城来调研魏征教授调阅了大量的病历越看眉头锁得越深傍晚已经是副院长的滑一刀陪着导师在河边散步看着沉默不语的导师滑一刀说我知道老师不愉快的原因有些手术是不需要做的采取保守治疗的方案也会达到相同的目的魏征看了滑一刀一眼缓缓地说你只顾自己痛快地划一刀可这一刀带给一些患者原本不必要的痛苦和负担你就心安理得滑一刀叹了口气说老师我何尝不知道这个道理可我手中刀子的名气已经远远大于科学的道理了第二天魏征和滑一刀一起查房对一位从外省来的病人家属详细说明了病情和治疗建议说做手术意义不大采取保守治疗更妥当些没想到病人家属齐刷刷跪在滑一刀跟前痛哭哀求只要滑一刀给做了手术什么后果他们都认了不然就跪着不起来魏征看着这场面无奈地摇摇头没过几年滑一刀的父亲患了顽疾滑一刀向父亲说明了病情建议采取保守疗法父亲说滑儿爹知道你说得在理只是你要是不给爹划上一刀你就会背上不忠不孝的名声爹不怕死爹怕毁了你一世的名声啊就算做做样子你也得给爹划上一刀啊滑一刀给父亲做手术时手竟第一次发抖虽然只是拉开一刀就又缝合上了滑一刀处理完父亲的后事递交了辞职报告没人知道他去了哪里酒城留下的只有他手术刀的传奇故事10.下列对原文内容的理解最正确的两项是3分A.本文描写运用了倒叙的手法首先写滑一刀是酒城著名的医生然后再回忆他求学的过程这样写主要是为了突出滑一刀的成名的不容易以及他的感恩之心B.魏征教授调阅了大量的病历越看眉头锁得越深此处用了神态描写反映了魏教授的不满和疑惑的心情C.小说结尾滑一刀的离开是迫于人们找他做手术的压力他怕自己的手再发抖那样会让自己的手术出现问题对不起患者更对不起自己的手术刀D.滑一刀到酒城工作本来是大材小用如果没有副省长的受伤住院他只能永远的做小手术那样也就不会有后来的滑一刀也不会有他的离开E.本文描写紧扣现实问题作者以滑一刀为线索借他学医从医离开酒城医院等一系列事件引发人们对有病就挂专家诊的思考11.小说主人公滑一刀有什么样的性格特点请联系全文作简要概括6分12.滑儿母亲临终嘱咐和父亲打工挣钱两处细节描写有什么作用6分
阅读下面的文字完成后面题25分花布贾大山街上还很安静的时候花市上就摆满了一片花草真是花团锦簇千丽百俏半条街飘满了清淡的花香老大爷你买了这盆三叶梅吧这花便宜好活你看它开得多么鲜艳!花市东头一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意这个姑娘集集来卖花经常赶集的人都认识她但不知道她叫什么名字姑娘不过二十一二岁生得细眉细眼爱笑薄薄的嘴唇很会谈生意那老头蹲在她的花摊前面摇摇头对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅表示不感兴趣那一盆多少钱老头抬起下巴朝花车儿上一指打断她的话那是一盆令箭荷花在今天的花市上这是独一份儿葱翠的令箭似的叶状枝上四朵花竞相开放那花朵大花瓣儿层层叠叠光洁鲜亮一层紫红一层桃红一层粉红花丝弯曲嫩黄阳光一照整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的一样姑娘说老大爷那是令箭荷花我要的就是令箭荷花!它贵有价儿没有姑娘听他口气很大把他仔细打量了一遍老头瘦瘦的大约60多岁白布褂子紫花裤子敞着怀露着黑黑的结实的胸脯不像是养种花草的人姑娘问老大爷你是哪村的严村的哪村严村城北的严村晓得晓得一个看花的小伙子打趣说严村好地方啊那里的人们身上不缺‘胡萝卜素’看花的人们一齐笑了姑娘笑得弯下腰去严村是个苦地方多少年来那里的人们每年分的口粮只能吃七八个月不足部分就用胡萝卜接济在人们的笑声中老头红了脸好像受了莫大羞辱他一横眉冲着姑娘说多少钱有价儿没有15姑娘止住笑说多少人们睁大眼睛15姑娘重复道要十天工值不买不买太贵太贵你给多少姑娘赶了一句10块多一分钱也不买老头坚定地说不卖你留着自己欣赏吧!老头白了姑娘一眼此时集上热闹起来花市上也站满了人那些买花的看花的大半是头上戴草帽或扎手巾的乡下人原来乡下人除了吃饭穿衣他们的生活中也是需要一点花香的一个眉目清秀的干部打扮的年轻人挤上来说老头你晓得这是什么花令箭荷花!原产哪里原产原产姑娘家里!年轻干部哈哈大笑笑罢用扇子照老头的肩上拍了两拍说墨西哥——让给我吧老头不行人们群里爆发了一片笑声年轻干部用扇子挡着嘴对老头嘀咕了几句什么老头立刻冷着脸说不行不行明天也是我的生日我也爱花!你这个人真难说话!这么贵你吃它喝它咦我不吃它喝它你那个上级吃它喝它人们听得明白就又笑起来了年轻干部不知出于一种什么心理陡地变了脸色说你是哪个村的严村的你们村的支书是谁这一回人们没有笑他们望着年轻干部的脸色纷纷说老头让给他吧与人方便自己方便老头听人劝说心里好像活动了一点他望着那盆令箭荷花用手捻着胡子又咂起嘴唇儿年轻干部冷冷一笑乘势说就是嘛你们乡下人还缺花看吗高粱花棒子花打破碗碗花野花野草遍地都是姑娘我出13块钱买了!说着把钱送到姑娘脸前姑娘不接他的钱手拿着小花手绢依然那么扇着冷冷地盯着他他还想说什么那老头一跳脚从怀里掏出一把崭新的票子扯着嗓子嚷道你要那么说我出14块钱!你这个人真是自不量力!姑娘好像生了很大的气瞪了老头一眼说看在你来得早凭着你那票子新鲜依你10块钱搬走吧!记住原产墨西哥免得叫人再拿扇子拍你!年轻干部气得脸色发白用扇子指着姑娘的脸一时不知说什么好你你我叫蒋小玉南关的我们支书叫蒋大河还问我们治保主任是谁吗人们明白姑娘的心思一齐仰着脖子大笑起来在笑声中人们都去摸自己的钱包都想买姑娘一盆花姑娘就忙起来了她笑微微地站在百花丛中也像一枝花像一枝挺秀淡雅的兰花吧7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说总共描写了两组矛盾一是卖花姑娘和老头讥笑与被讥笑的矛盾二是年轻干部和老农卖花姑娘蔑视农民与保持自尊的矛盾B.年轻干部身在农村却蔑视农民达不到目的时公然以权势威胁农民对农民以主子自居对上级又竭力奉承讨好真是心灵丑陋C.在文中花市只是故事发生的社会环境从事件这一角度命题题目可理解为花市的故事花市的__花市的趣闻等D.文中画线句子对令箭荷花的描写浓墨重彩这么处理一是突出这盆令箭荷花很特别为下文争买作铺垫二是与其他的花卉作对比E.小说采取以小见大的写法以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花10元买一盆令箭荷花的事例反讽人们一富裕就忘了本8.文中关于严村的那一部分对话有什么作用请简要分析6分9.小说中的卖花姑娘蒋小玉是个怎样的形象请简要分析6分10.卖花姑娘最后以10元钱的价格将令箭荷花卖给了老头仅仅是为了打抱不平吗请结合文本谈谈你的看法8分
阅读下面文章完成文后各题江南无雪刘长春故乡的冬天留给我童年与少年的是飘雪的记忆向暮时节天阴沉着脸云被风追着跑得飞快气温骤降到零下几度的时候大人们抬头望一眼灰暗的天空说是快要下雪了!不一会儿先是窸窸窣窣的雨夹雪那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键丁丁东东多少年过去了这碎玉之声还萦回在我的耳际夜里总是睡不稳会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼外面是不是真的下雪了雪说不上是什么时候在人不知不觉中斜刺里飘落了屋外清冷的月光下没有人踏雪而行用不着着急像林冲那样一步高一步低踉踉跄跄捉脚不住雪夜上梁山路上无人田野无人只有被风追逐着的雪上下旋转着左右飞舞着飘飘洒洒疏疏密密忽而转身腾空忽而前展双臂然后一头扑向期待拥抱她的大地我想象这是在灯光雪亮的舞台上大自然正在上演一场优美的舞蹈而雪的舞蹈是一种诗意的语言关于天的辽远关于风的吟唱关于云的彩衣关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝睡梦中又好像听见了那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了铺在你家的门槛外了镶上他家的窗台了漫过田间高高低低的小路了平齐河边弯月似的石桥了清晨推门眼前一亮昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界一片洁白昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子现在被大雪所掩盖像在上面盖了一块洁白的手巾两株挺拔的枣树威风凛凛地披挂着银色的甲胄从四面八方伸出雪白的手臂指向天空小河结了厚冰听不见流淌的声音没有桥也无须桥有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸河那边是田野眺望与地平线相接的远处也是覆盖了皑皑大雪的白线那白雪是披在原野身上冬天的被子在那里大地也睡着了──这不是长眠这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡梭罗冬日漫步当我不再是孩子而是孩子的父亲的时候关于雪的记忆也就逐渐淡漠了孩子们却没有忘记童话里的白雪公主向往冬天向往寒冷向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了没有寒冷也没有雪有几个冬日天阴沉着脸云被风追赶着跑得飞快气温又骤然下降了看样子是下雪的天气还在上小学的儿子迫不及待地问我爸爸什么时候下雪我说快了这天准下雪!可是雪向往中的雪孩子眼里的雪被人千呼万唤着的雪总是没有落下来是啊你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造破坏和一尘不染的纯洁邵燕祥雪江南的冬天怎么不下雪了四季不再分明了──我回答不上也许孩子长大了长了知识一切都会自己解答但是我盼望雪依然想念过去有雪的日子晚来天欲雪能饮一杯无现在我家里有酒有火炉独酌以外也喜欢雪夜有人敲门举杯共饮作通宵长谈明朝酒醒不妨雇一条小舟一起往东湖看雪6.第三段中作者写了哪些飘雪的记忆请分条写出3分7.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征5分8.第五段画线句在文中有什么作用请具体分析4分9.本文题为江南无雪文中却用大量篇幅写雪请结合全文回答作者这样写的意图6分
阅读下面的文字完成后面题认识自我纪伯伦一个雨夜赛艾姆坐在书房的书架前开始翻阅起旧书他叼着支土耳其大雪茄厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于认识自我的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情认识你自己他嘟囔着苏格拉底这句名言猛地从座椅上站了起来展开双臂大声叹道对!我必须要认识自我洞察自己那秘密的心灵这样我就抛脱了一切疑惧和不安从我物质的人中找出我精神的人从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!赛艾姆像害了场热病眼中闪烁着酷爱认识自我的狂热光芒他踱到邻屋像座塑像一样伫立在穿衣镜前凝视着镜子里鬼一般可怕的自我并默默地估量着自己的头形面庞躯干和四肢赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时空灵缥缈的认识自我仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异升华了的思想并使他心里充满了理性之光他平静地启动双唇自言自语地说嗯!从身材上看我是矮小的但拿破仑维克多·雨果两位不也是这般吗我的前额不宽天庭欠圆可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此我承认我是秃顶这并不寒碜因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴我的鹰鼻弯长如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样我的双眼凹陷使徒保罗和哲人尼采亦是这般我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩不错我的身体是有缺陷但要注意这是伟大的思想家们的共同特点更奇怪的是我与巴尔扎克一样阅读写作时咖啡壶一定要放在身旁我同托尔斯泰一样愿意与粗俗的民众交际攀谈有时我三四天不洗手脸贝多芬惠特曼亦有这一习惯我的嗜酒如命足令马娄和诺亚自愧弗如我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗又沉默了片刻赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门继续发言这就是我!这就是我的实在我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的睿智的实质是认识自我伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处并激励我开始去干伟大的工作从诺亚到苏格拉底从薄伽丘到雪莱我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨我不知道我会以什么样的伟大行动开始不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人无疑是可以开创伟业的是的我已经认识了自己而神灵也已洞鉴了我啊!我的灵魂万岁!自我万岁!愿天长地久诸事如愿!赛艾姆在屋里踱来踱去他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文尽管我是这个时代的晚辈创业祖先的未竟之业总会历史地压在我的肩背过了一会儿我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上进入了鼾声如雷的梦乡44.请简要概括赛艾姆认识自我的过程45.回答下列问题1请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征2这一外貌特征是怎样呈现出来的请简要分析46.文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法请简要赏析47.请扼要评价赛艾姆这一人物形象
阅读下面的文字完成后面题老人的金表周海亮老人患上了脑血栓后遗症行动非常不便老人有一块怀表金的表是老伴年轻时送他的礼物黄澄澄的表壳银亮亮的表链打开时会发出清脆悦耳的响声老人喜欢一边看电视一边摩挲着那块表表让老人心安老人把表壳磨得光滑锃亮儿子从来不给老人钱他知道老人要钱毫无用处老人不仅行动不便而且似乎有些痴呆老人每天守着电视机脑子里一片混沌儿子一家要去很远的地方旅游老人自然是不去的儿子在冰箱里塞满了食物儿媳为老人准备了足足可以穿上半个月的干净衬衣老人的孙子甚至为老人准备了玩具我们三五天就会回来儿子对老人说老人点点头他目光懵懂他的一只手正轻轻地摩挲着那块表老人呆在家里看一会儿电视吃点饭然后睡觉可是儿子走后的第二天邻居就敲开了门他拿着一张明信片他说这张明信片贴在您家门上他告诉老人说这是催缴电费的通知如果三天之内仍然不能将电费交上的话他们就会停电可是我不会交老人说您有钱吗邻居问他我可以替您交上我没有钱老人说我儿子说他很快就会回来老人将明信片扔在桌子上将身体镶进沙发他的一只手摩挲着他的怀表眼睛盯着电视脑子早已经熟睡过去第二天夜里家里来了盗贼他认为家中空无一人可他弄出的声音惊动了老人老人打开电灯盗贼无处可躲把家里的钱都交出来!家里没钱老人说我儿子从来不给我钱存折呢他们拿走了盗贼环顾屋子看到书桌上的笔记本电脑他走过去将电脑折叠他要拿走这台电脑他不想毫无收获如果你要抢走什么东西的话我就拧下你的脑袋老人说你说什么盗贼不敢相信自己的耳朵你敢拿走屋子里的任何东西我就拧下你的脑袋!老人从旁边抓起拐杖逼视着近在咫尺的年轻的盗贼盗贼害怕了老人的无畏让他心悸两腿颤抖可他还是掏出了刀子他挥舞着刀子对老人说如果你敢乱来我就宰了你!老人坐下来从怀里掏出他的金表家里只有这块表属于我老人说如果你要抢就抢走这块表吧!你说什么你可以抢走这块表表是老伴年轻时送给我的礼物她多年不在这块表也就没有用了老人说听我儿子说这块表能值一万多块钱可是现在我只跟你要一百块你跟我要一百块钱盗贼怔住了是的老人说我得替儿子把电费交上不然的话待他们旅游回来家里会漆黑一片儿子儿媳和孙子在第五天的夜里准时归来一进小区他们就看到一窗灯火他们看到了桌子上的明信片儿子拍拍脑袋说走得太急竟忘记了去银行交电费!奇怪他们怎么没给咱家停电呢老人说我去了银行我帮你交上了你去了银行儿子吃惊地说你一步一颤地去了趟银行去了两趟老人说第一趟我忘了带存折可是你哪来的钱我卖掉了金表老人面无表情地说卖了一百块钱门外传来敲门声一位素不相识的小伙子站在门口手捧一块表忐忑不安地对老人的儿子说前几天我在街上捡到一块金表我知道表是老人家丢的现在我把它还给你们椅子上的老人朝这边看一眼咧咧嘴笑了选自羊城晚报有删改10.从词语运用的角度分析第五段画线部分的描写的作用4分11.简析明信片在作品中的作用4分12.作者除了运用描写手法刻画老人的形象外还运用了什么艺术手法来表现老人试作简要分析5分13.试分析题目老人的金表5分
阅读下面的文字完成后面题25分暮雪韩少华下雪了守在小桌子旁边的那个老者还揣着手眯了眼睛望着窗外任凭那些打完电话的把四分硬币放在桌角看也不看一眼傍晚信息高潮过去了就剩下小伙子一把抄起话筒开始拨号K—K—K—K—K—K—老者还是眯了眼睛望着窗外喂是我呀甭管友谊俱乐部民族宫也甭管用乐队的用录音机的只要有迪斯科舞票给哥们儿弄两张就齐啦老者的眼光凝住了——窗外从纷纷的雪花中间现出个人影来衣着体态面容都朦胧着只见一片玫瑰红正透过飞雪轻轻地飘来老人目不转睛——那片玫瑰红眼看飘到门前了什么还得等得谁让咱好这个呢等你的信儿!一阵寒气滑进门来小伙子挂上电话在靠墙那条板凳上坐定闭目养神那话筒让一只小巧的手给轻轻地拿了起来K—K—K—K—K—号盘拨得轻灵娴雅话筒让那只纤手举着像一枝奇怪的黑色的花喂!语音那么轻那么柔是你呀还是一个人值班没事儿——就因为没事儿才想跟你聊聊小伙子睁眼了借着窗口映进来的雪光一个姑娘的侧影依稀可辨那面容白润冷让人不能不想起大理石只是那双眼睛在望望窗外飞雪的那一瞥间还闪着光亮老者神色不动小伙子却把眼睛渐渐睁大了复试了没什么希望即兴小品还可以亏了你的那位指点有方成败无所谓可你们俩够朋友当然咱们仨聚一聚——在哪儿‘老莫儿’‘新侨’还是‘国际’由你定小伙子的肩膀慢慢离开了他一直倚着的墙妈妈来信了她在伯尔尼天堂广场的塞沃伊饭店下榻的嗯‘塞沃伊’意思是‘卷心菜’挺土的一个名字吧可它是全瑞士顶有名的一家贵族化饭店西方就这样儿最贵族的跟最土气的常揉在一块儿形成一种奇特的和谐小伙子还坐在那儿身子却不觉倾着了妈妈信里说巴黎‘卡丹时装研究中心’在圣诞节前夜发布了预测说‘1984年春季风靡于整个西欧的女性服装用色将是以淡淡的丁香紫为主导的变奏色调多层次色调’怎么样要一件吧唔这容易让妈妈无论托哪位信使叔叔搭国际班机给你捎回来呗姑娘说着随手撩了撩从额头散下来的一绺柔发别生气你去年春天那件红的颜色太正了对浅丁香紫的魅力就在不那么正不那么单一也不那么清晰穿在身上就像走在早春的晨雾里似的——美也就在这儿了什么‘谬论’听着傻丫头别林斯基说过‘艺术不是数学它越模糊就越美’!小伙子不知不觉地站了起来来年么还要考还要!唉上次复试糟就糟在了独白上你的那位本来让我读蔡文姬对就是那段可我觉得太陈旧了这次么哦你先听听好了说着姑娘微昂起头望着窗外低声诵读起来‘快快跑过去吧踏着火云的骏马让阴沉的暮夜赶快降临展开你密密的帏幕吧成全恋爱的黑夜!遮住夜行人的眼睛让罗密欧悄悄地投入我的怀抱’小伙子好像微颤了一下却还留在原地哦对不起我一读朱丽叶就激动得难以忍耐唉人生人生也不过就那么回事可我还是得一天一天地这么过抱歉好朋友再见了姑娘略低着头把似乎是两个二分硬币匆匆地放在桌角上随后一转身任凭长长的玫瑰红头巾披在肩头又一阵寒气滑了进来唉老者似乎无所动只长叹了一声她她是几号几楼的小伙子盯着那背影问不知道她们家里是干什么的不知道那那她这是反正是每逢星期六这个点儿她准来——交给我四分钱跟她自个说上十分钟的话儿跟跟自个儿小伙子话音凝在暮色里嗯全北京直拨电话号码儿都是六位数的她呢每回都只拨五个窗外那片玫瑰红渐渐隐到纷纷的飞雪中去雪地上竟仿佛没留下什么痕迹一九八四年春于西湖龙井寺有删节7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说标题是暮雪雪在文中共有三处点扣开头下雪了姑娘到来时纷纷的雪花飞雪尾段姑娘离开再次点雪B.小说多次写到老者的眼光两次眯了眼睛望着窗外姑娘来时眼光凝住了目不转睛等描写侧面表现了姑娘的美丽动人C.小说刻画姑娘多用正面描写主要运用了外貌描写和动作描写的方法表现了姑娘与众不同的魅力D.小说语言带有京腔京韵最具特点的是儿化音和地方语词的运用比如信儿事儿甭得等显出浓郁的地方色彩E.小说将故事背景设定在一个公共电话站借助出现在这个电话站的两个人物来完成情节的戏剧性转折巧妙地传达了作品的主题8.小说有一个欧·亨利式的结尾结局出人意料但又在情理之中请从小说中寻找相关的伏笔并作简析6分9.小伙子这个形象有何特点对于刻画姑娘形象有什么作用请简要分析6分10.有人认为那位姑娘虽然举止怪异却是一个颇有内涵不弃梦想的美丽女孩作者对她是持肯定和同情态度的而有人却认为那位姑娘是一个虚荣浅薄之辈是作者的批判对象你赞同哪种看法结合全文陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的文字完成小题25分一碗羊肉汤金光就在县里准备树立脱贫致富的典型时长岭乡建起了一个大牧场刘乡长说这个大牧场完全采用孟加拉式的养殖办法从新疆内蒙古和西藏各地购进优质绵羊2000只虽然乡里在农发行贷了100万元的款但望着潮水般的羊群大家心里很踏实这钱不出两年就可赚回来县委张书记亲自到牧场察看拍着刘乡长的肩膀说不错不错因地制宜这才是真正的脱贫项目回到县城张书记当即打电话召集开会谈了到长岭乡察看天然牧场的感受他要求从县委班子开始轮流到长岭乡牧场去参观县委办的同志不敢怠慢连夜排出参观者的顺序从6月8日起当天是常委班子成员9日是县政府领导10日扶贫办11日县委办12日县委组织部一直排到了第二年的3月19日把县直各单位各乡镇村组都排上了要求所有参观单位要认真了解长岭乡的经验学习他们敢想敢干的工作思路结合实际提出自己乡村的脱贫办法力争在两年之内摘掉全国贫困县的帽子接到县委办的通知刘乡长说这次县里对长岭乡牧场如此重视要把长岭乡树为脱贫致富的典型我们一定不辜负上级的期望一要把牧场建设得更好二要搞好接待工作给参观者留下深刻的印象乡政府办的同志冷不丁地提出一个问题一天要接待二十多个人生活咋安排这一下难住了刘乡长牧场远在离乡政府二十多公里的荒山上参观的人在乡里吃饭不合适到山上又没有好东西招待怎么办刘乡长忽然闪出一个念头他说我说个办法人家领导来参观牧场这牧场就是养羊咱们这里啥都缺就是不缺羊明天领导们来我们在山上垒两口大铁锅拣两只大肥羊宰杀在山上熬两锅羊肉汤经济又实惠大伙一听不禁拍手叫绝第二天县委的小车一字型排开足有二十多辆停在了离长岭牧场五六里的山下路旁领导们一路风尘来到牧场大家看到荒岭上建成如此规模的牧场无不咋舌称赞中午12点每人一大碗鲜羊肉汤配上两个脆香的烧饼更让领导们赞不绝口县委张书记端着羊肉汤喝了一口说香这比吃几百几千块的宴席有滋味多了你们勤俭节约的精神更值得发扬张书记号召今后无论谁来牧场参观都只准喝羊肉汤不准吃酒宴第一批来了第二批来了一批又一批的参观者都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤留下了很深的印象转眼到了第二年的春天市扶贫办的领导得知长岭牧场的事决定到牧场看看这下可慌了刘乡长他电话与县委张书记商量了好长时间询问接待的事宜张书记最后在电话中毫不犹豫地指示仍然用羊肉汤招待市领导来了他们转圈看了看牧场后表示满意就是不见大羊群便问羊呢刘乡长心慌慌的说正在联系贷款购买现在资金是个大问题希望市里能给扶持点中午他们端起羊肉汤时一位老领导提了个问题这羊肉是从山下买的还是在山上杀的刘乡长忙回话这是咱牧场的羊现宰现熬鲜得很鲜得很!这位领导盯着碗里羊肉和漂在汤里厚厚的一层油皱起眉头问一天能宰几只刘乡长忙竖起两根手指两只两只!领导没有再说话放下羊肉汤就走了刘乡长等着市扶贫办的答复但眼看牧场的优质绵羊宰完了还不见上面的精神于是他沉不住气了去找县委张书记张书记正在低着头看一份内参一行醒目的标题在张书记和刘乡长眼前晃着参观者一年吃掉一个牧场张书记沮丧地说刚才市里来了电话牧场暂时关闭选自最好的小小说7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说描写了长岭乡建牧场由脱贫致富典型发展为接待参观者牧场羊快被吃完的过程故事情节曲折新奇小说结尾出人意料B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感市扶贫办领导对刘乡长他们的做法不满就是通过老领导表情的细微变化表现出来的C.第三自然段描写县委办工作人员安排各级领导参观的日程表突出了长岭乡接待任务的密集繁重也为后面情节的发展作了很好的铺垫D.作者运用各种艺术手法刻画人物形象特别是运用心理描写动作描写细节描写环境描写等手法准确巧妙给人留下了深刻印象E.这篇小说运用典雅凝练风趣幽默的语言反映了农村脱贫致富深层的问题具有较强的讽刺意味艺术感染力强能引起读者的深思8.小说中刘乡长这一形象有哪些特点请简要分析6分9.小说后半部分引用了内参的报道作者这样写对情节安排有什么作用6分10.从牧场关闭原因的角度谈谈你对小说主旨的理解8分
阅读下面的文字完成文后题目老爱情苏童我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望但是当我说完这个故事后相信也有一些读者会受到一丝震动话说20世纪70年代我们香椿树街有一对老夫妇当时是六七十岁的样子妻子身材高挑白皮肤大眼睛看得出来年轻的时候是个美人丈夫虽然长得不丑但是一个矮子他们出现在街上乍一看不配仔细一看却是天造地设的一对为什么这么说呢这对老夫妻彼此之间是镜子除了性别不同他们的眼神相似表情相似甚至两人脸上的黑痣一个在左脸颊一个在右脸颊也是配合得天衣无缝他们到煤店买煤一只箩筐一根扁担丈夫在前面妻子在后面这与别人家夫妇扛煤的位置不同没有办法不是他们别出心裁因为那丈夫矮力气小做妻子的反串了男角他们有个女儿嫁出去了女儿把自己的孩子丢在父母那里也不知是为了父母还是为了自己她自己大概一个星期回一次娘家这是一个星期天的下午女儿在外面嘭嘭嘭敲门里面立即响起一阵杂沓的脚步声老夫妇同时出现在门边两张苍老而欢乐的笑脸笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着但女儿回家不是来向父母微笑的她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲她高声地列举出父母所干的糊涂事包括拖把在地板上留下太多的积水包括他们对孩子的溺爱给他吃得太多穿得也太多她一边喝着老人给她做的红枣汤一边说唉对你们说了多少遍也没用我看你们是老糊涂了老夫妻一听忙走过去给外孙脱去多余的衣服他们面带愧色不敢争辩似乎默认这么一个事实他们是老了是有点老糊涂了过了一会儿那老妇人给女儿收拾着汤碗突然捂着胸口猝然倒了下来死了据说死因是心肌梗死死者人缘好邻居们听说了都去吊唁他们看见平日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了都不觉得奇怪这么好的母亲死了她不哭才奇怪呢!他们奇怪的是那老头他面无表情坐在亡妻的身边看上去很平静外孙不懂事就问外公你怎么不哭老人说外公不会哭外婆死了外公也会死的外公今天也会死的孩子说你骗人你什么病也没有不会死的老人摇摇头说外公不骗人外公今天也要死了你看外婆临死不肯闭眼她丢不下我我也丢不下她我要陪着你外婆哩大人们听见老人的话都多了个心眼小心地看着他但老人并没有任何自寻短见的端倪他一直静静地守在亡妻的身边坐在一张椅子上他一直坐在椅子上夜深了守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声未及人们做出反应老人就歪倒在亡妻的灵床下面了这时就听见堂屋里自鸣钟当当当连着响了起来人们一看正是夜里12点!正如他宣布的那样那矮个子的老人心想事成陪着妻子一起去了如果不是人们亲眼看见谁会相信这样的事情但这个故事是真实的那对生死相守的老人确有其人他们是我的邻居死于20世纪70年代末的同一天那座老自鸣钟后来就定格在12点犹如上了锈一样任人们怎么拨转就是一动也不动这个故事叙述起来就这么简单不知道你怎么看我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事节选自现代青年2011年03期4.小说的标题老爱情有什么含义结合文章谈谈你的理解答________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民第一个鉴赏家是叶三叶三是个卖果子的他专给大宅门送果子到了什么节令送什么果子都是一定的他的果子不用挑个个都是好的他的果子都是原装四乡八镇哪个园子里什么人家有一棵出名的好果树他都知道而且和园主打了多年交道熟得像亲家一样了立春前后卖青萝卜棒打萝卜摔在地下就裂开了杏子桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏白得一团雪只嘴儿以下有一根红线的一线红蜜桃再下来是樱桃红的像珊瑚白的像玛瑙端午前后枇杷夏天卖瓜七八月卖河鲜鲜菱鸡头莲蓬花下藕卖马牙枣卖葡萄重阳近了卖梨河间府的鸭梨莱阳的半斤酥还有一种叫做黄金坠儿的香气扑人个儿不大的甜梨菊花开过了卖金橘卖蒂部起脐子的福州蜜橘入冬以后卖栗子卖山药粗如小儿臂卖百合大如拳卖碧绿生鲜的檀香橄榄他还卖佛手香橼人家买去配架装盘书斋清供闻香观赏不少深居简出的人是看到叶三送来的果子才想起现在是什么节令了的叶三五十岁整生日老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了他们养得起他叶三有点生气了嫌我给你们丢人我给这些人家送惯了果子就为了季四太爷一个人我也得卖果子季四太爷即季陶民他大排行是老四城里人都称之为四太爷叶三真是为了季陶民一个人卖果子的他给别人家送果子是为了挣钱他给季陶民送果子是为了爱他的画季陶民有一个脾气画一张画要喝二斤花雕吃斤半水果叶三搜罗到最好的水果总是首先给季陶民送去季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室叶三不须通报一来就是半天季陶民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起来凡是叶三吸气惊呼的地方也正是季陶民的得意之笔季陶民从不当众作画他画画有时是把书房门锁起来的对叶三可例外他很愿意有这样一个人在旁边看着他认为叶三真懂不是假充内行也不是谀媚季陶民最讨厌听人谈画他很少到亲戚家应酬实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别因为席间必有一些假名士高谈阔论但是他对叶三另眼相看叶三只是从心里喜欢画他从不瞎评论季陶民画完了画钉在壁上自己负手远看有时会问叶三好不好叶三大都能一句话说出好在何处季陶民画了一幅紫藤问叶三叶三说紫藤里有风唔!你怎么知道花是乱的对极了!季陶民提笔题了两句词深院悄无人风拂紫藤花乱季陶民最爱画荷花有一天叶三送了一大把莲蓬来季陶民一高兴画了一幅墨荷好些莲蓬画完了问叶三如何叶三说四太爷你这画不对不对‘红花莲子白花藕’你画的是白荷花莲蓬却这样大莲子饱墨色也深这是红荷花的莲子是吗我头一回听见!季陶民于是展开一张八尺生宣画了一张红莲花题了一首诗红花莲子白花藕果贩叶三是我师惭愧画家少见识为君破例著胭脂季陶民送了叶三很多画都是题了上款的有时季陶民给叶三画了画说这张不题上款吧你可以拿去卖钱——有上款不好卖叶三说题不题上款都行不过您的画我一张也不卖!十多年过去了季陶民死了叶三已经不卖果子但是他四季八节还四处寻觅鲜果到季陶民坟上供一供季陶民死后他的画价大增大家知道叶三手里有很多季陶民的画都是精品很多人想买叶三的藏画叶三说不卖有一天有一个外地人来拜望叶三因为是远道来的叶三只得把画拿出来客人非常虔诚要了清水洗了手焚了一炷香还先对画轴拜了三拜然后才展开他一边看一边不停地赞叹喔!喔!真好!真是神品!客人要买这些画要多少钱都行叶三说不卖客人只好怅然而去叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季陶民的画和父亲一起装进棺材里埋了一九八二年二月二十八日有删改9.实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别这句话写出了季陶民怎样的性格特点这对叶三这个人物形象有什么作用4分10.小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的请结合文本作概括5分11.小说题目是鉴赏家但却用了很大篇幅写叶三卖果子作者这样安排有什么用意请结合全文简要分析6分
阅读下文回答后面的问题菜花孙犁每年春天去年冬季贮存下来的大白菜都近于干枯了做饭时常常只用上面的一些嫩叶根部一大块就放置在那里一过清明节有些菜头就会膨胀起来俗话叫做菜怀胎慢慢地把菜帮剥掉里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊把根部铲平放在水盆里放置在书案上是我书房中的一种开春景观菜花亭亭玉立明丽自然淡雅清静它没有香味因此也就没有什么异味色彩单调因此也就没有斑驳平常得很就是这种黄色但普天之下除去菜花再也见不到这种黄色了令年春天因为忙于搬家整理书籍没有闲情栽种一株白菜花去年冬季小外孙给我抱来一大旱萝卜家乡叫做灯笼红鲜红可爱本来想把它雕刻成花篮撒上小麦种贮水倒挂像童年时常做的那样也因为杂事缠身胡乱把它埋在一个花盆里一开春它竟一枝独秀拔出很高的茎子开了很多的花还招来了不少蜜蜂儿这也是一种菜花它的花白中略带一点紫色给人一种清冷的感觉它的根茎俱在营养不缺适于放在院中正当花开得繁盛之时被邻家的小孩揪得七零八落花的神韵人的欣赏之情差不多完全丧失了今年春天风大清明前后接连几天刮得天昏地暗厨房里的光线尤其不好有一天天晴朗了我发现桌案下面堆放着蔬菜的地方有一株白菜花它不是从菜心那里长出而是从横放的菜根部发出像一根老木头长出的直立的新枝有些花蕾已经开放耀眼的光明我高兴极了把菜根菜帮修了修放在水盂里我的案头又有一株菜花了这是天赐之物家乡有句歌谣十里菜花香在童年我见到的菜花不是一株两株也不是一亩两亩是一望无边的春阳照拂春风吹动群蜂轰鸣一片金黄那不是白菜花是油菜花花色同白菜花是一样的1946年春天我从延安回到家乡经过八年抗日战争父亲已经很见衰老见我回来了他当然很高兴但也很少和我交谈有一天他从地里回来忽然给我说了一句待对的联语丁香花百头千头万头他说完了也没有叫我去对只是笑了笑父亲做了一辈子生意晚年退休在家战事期间照顾一家大小艰险备尝对于自己一生挣来的家产爱护备至一点也不愿意耗损那天是看见地里的油菜长得好心里高兴才对我讲起对联我没有想到这些对这副对联如何对法也没有兴趣就只是听着没有说什么当时是应该趁老人高兴和他多谈几句的没等油菜结籽父亲就因为劳动后受寒得病逝世了临终告诉我把一处闲宅委给叔父家好办理丧事现在我已衰暮久居城市故园如梦面对一株菜花忽然想起很多往事往事又像菜花的色味淡远虚无不可捉摸只能引起惆怅人的一生无疑是个大题目有不少人竭尽全力想把它撰写成一篇宏伟的文章我只能把它写成一篇小文章一篇像案头花一样的散文菜花也是生命凡是生命都可以成为文章的题目8.大作家小菜花而且写得如此细腻这种强烈的反差一定具有深刻的含意1你认为作家赋予菜花的象征意义是什么2这个象征意义可从哪些文句中表现出来任选3个语句9.第5段开头写气候的恶劣这既是事实又有另一层的含意和作用即__________________________10.第8段忆及父亲第9段又感叹道面对一株菜花忽然想起很多往事往事又像菜花的色味只能引起惆怅这些情节和语言在文中所起的作用分别是什么11.下列对文章的赏析不正确的两项是A.菜花毫不起眼本无多大欣赏价值但在作者笔下这种极单调的植物仿佛有了灵性得到人的喜爱B.文中写了白菜花萝卜花和油菜花作者借助这三种花表达了一个共同的主题即赞美具有平凡美的人生C.菜花的平凡也象征了作者平凡的一生也象征了对逝去岁月的无奈与伤感D.文中说有不少人竭尽全力想把它撰写成一篇宏伟的文章宏伟的文章是比喻欲作一番大事业E.现在我已衰暮故园如梦可见作者颇有些苏轼大江东去人生如梦的感慨F.文章的末段富含哲理作者运用对比的手法表达了自己对人生的看法
阅读下面的文字完成题目6分退刀记[新加坡]希尼尔干了多年的店员遇到的怪事可真不少就说前些时候吧一位老妇人来到了柜台前硬说要把东西退回老太太这把刀子你已经用了一个时期了退不得的呀!可是——可是这种刀子太阴冷用了令人厌恶心寒!哼哈老太太您看看这类牌子与款式市面上流行得很啊!我知道我知道不过以前被用来杀了不少人呢不可能吧这是最新设计的有有杀了人您看见了哦这——倒没有我若看见了我也没命了那可别乱说小心警察找你问话但我老伴还有幼弟全家是被杀过的!全家!真的报警了没有没有!不可能的凶手还歪曲了真相哦——我不知如何接下去才好老妇人看到我态度坚硬没有意思接纳她的退货也就怅然离开了临走时我想想不可能吧!这么一把小刀子杀不了这样多人的我拉开喉咙问道老太太是在哪儿发生的啊南京什么南京街我蹲下把那种款式的刀子从柜台里取出研究了好一阵子没什么特别的只是刀锋较光亮了些吧!还有一排小小横行的字样日本制造12.分析本文在情节构思上的独到之处2分答_________________________________________________________________________________________________________________________________13.日本侵华战争已经过去七十多年了我们应如何正确面对那一段历史150字左右4分答_________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文章完成小题草屋的声音赵伟平①史记里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌这茅屋本质上也是草屋②上世纪年代一些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上开始筑巢这建造的方式实在是太简单了几根竹木扎起来屋面是铺展均匀的一束束稻草屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草源于土地的稻草裹掖着屋子阳光下金灿灿的抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐会有一种知足的温煦掠过③小时候不知是听母亲还是乡人说过这句话只有懒的人没有懒的田其实海边的田地即使不懒也够坑人的芦苇根柳条藤草之类像一张网罩着地面盘根错节密密匝匝都在疯长种地人垦植庄稼往往会如游击战拉锯战一样地与它们争斗然而最终是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地春天一来拼起一幅嫩绿的画景夏天绿得更深更翠像湖像海碧波欣欣几把闪电几度雷鸣几经风雨青黄相融一幅幅逼真的水彩当之无愧秋色染过又一幅金色的秋景图慢慢向田野展开来收获最后的田野草屋的灯光亮了里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠洗一洗长满老茧的双手便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声④草屋是温馨的但草屋有时会经历一些惊险无奈和战栗常常在汛期的时段里村口的防汛喇叭一响草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边这是一场义无反顾的战争一心想缚住大海疯狂的手脚一次海浪冲破了堤岸草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上海水退后草屋几乎还是完好的草屋能挡得了寒冷与酷暑对水从来都留着通道这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草它们聪明地匍匐在大地上水过后阳光一照依然能够旺盛地向上长!⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静我曾住在一幢两间半的草屋挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草有点像兰花的叶子这草终年不枯似乎也终年点燃着草屋的绿意草屋的前后有两棵树其中屋东北角的是一棵高大的梧桐梧桐的枝桠粗犷而大气一到初夏盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树我常会在屋檐下看飒飒落下的枣花再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润然后又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味一前一后的两棵树庇护着草屋草屋便更加安宁而有情致了⑥冬天的雪对于草屋来说是一道别样的风景隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来先是与稻草摩挲的声音再是沙沙沙沙雪花与雪花挤在一起的声音满世界银妆素裹草屋上的雪层已经盖过了草层一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了融雪的时候那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去在经过屋檐的刹那间在空中凝住了这凝结的雕塑越结越大越挂越长几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿远望去冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符⑦草屋无言但我相信从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解都能聆听到草屋里发出的种种声音!选自2007年8月7日解放日报略有删改9.根据文章试归纳种种草屋的声音不少于2个方面4分答10.下面的语句在写景上有特色请简要赏析6分春天一来拼起一幅嫩绿的画景夏天绿得更深更翠像湖像海碧波欣欣几把闪电几度雷鸣几经风雨青黄相融一幅幅逼真的水彩当之无愧秋色染过了又一幅金色的秋景图慢慢向田野走来了答11.第⑤段中写到茗苳草梧桐和枣树对描写草屋起到什么作用4分答12.文章以草屋的声音为题末了又说草屋无言是否矛盾请简要分析6分答
阅读下面的作品完成各题朋友〔美国〕斯考特•奥洛斯基今天晚上出来有点儿冷亚当•塞巴斯坦对自己咕哝着亚当47岁他像往日一样独自坐在公园里的长凳上他的衣服是沾着污点的白衬衫外面罩着一件旧的军用胶布雨衣裤子是用一种质量差的料子制成的裤线多得就像他额头的皱纹他颓然坐在凳子上很容易被误认为是一堆破布又忘了我的围巾了他说我可能要着凉死掉风飕飕地在树林中吹过当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候风声停住了先生晚上好亚当抬头看见一位年轻人大约30岁向他微笑着如果我坐下来行吗我当然在乎可我不能阻止你坐在你想坐的地方你的话听起来很刺耳这个人挨着亚当坐下来的时候说为什么我不应该呢我在这儿一个人坐着挺好的享受着夜晚的凉爽空气你突然跳出来坐在我身边打乱了这种平静他俩无言地坐了一会儿接着又起风了亚当把衣领拉起来围着他的脖子我的名字叫雷年轻人说着伸出来他的手尽管非常恼怒亚当也伸出了他的手希望雷能够尽快离开我的名字叫亚当他说仅仅是出于客气的需要啊您好亚当!亚当缩回了他的手能多好就多好话从亚当嘴里说出来没带什么感情他又把大衣领子拉起来围住脖子你不冷吧是吗雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道哦我以前挺冷的你知道什么呀过去的25年中我每天晚上坐在这凳子上在所有这段时间以外我觉得没有任何人停下来和我说话甚至没有人注意我更谈不上跟我说点儿什么了然后不知打哪儿来的你坐在这儿雷有点儿窘把自己的围巾给了亚当亚当一番推辞后接受了随后他们聊天了聊啊聊啊聊了两个小时从公园的情况一直谈到了国家的情况大部分的话是亚当说的他谈了他的生活着重谈了他的童年好了我讲得太多了雷你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢雷有些不自在很快地看了一下表突然说我告诉你什么亚当时间晚了我得回家了然后他微笑地说你明天可是还在这儿同样的时间咱们再多谈谈好吗好行!亚当很精神地说雷站了起来而且扶着亚当站了起来说了再见以后雷匆匆地走了亚当微笑着他拖着脚步走的时候还吹了口哨并不觉得冷了雷忘了他的围巾他猜我明天会给他的亚当想这时两个穿着制服的人走近他你看见一个男人独自走过这儿吗30岁的样子棕色头发身高大约5英尺11英寸其中一个问道没错一个最好的小伙子他打这条路走的谢谢他干了什么不好的事儿了吗大约4小时以前他从精神病院逃到了这条路上他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿你下次碰到他要当心亚当并没听清最后一句话他的肩膀耷拉下来两眼模糊了视线落在地上当他步履艰难地走过大街走到他的住屋时他唇边的微笑消失了他慢慢地躺在床上紧闭双眼全身紧张他发出了刺耳的叹息这叹息传达了一个不安的烦乱的灵魂之音并且带着一种终结的感觉但空气并没有随着吸进去亚当现在平静了——永__静了6.小说开篇借主人公之__代天冷这样写有什么作用4分7.文中亚当说雷的到来打乱了这种平静结尾写亚当现在平静了——永__静了如何理解两处中平静的含义4分8.有人评价这篇小说的结尾具有欧•亨利式结尾的艺术效果请结合作品加以分析6分9.小说以朋友为题试探究其深刻意蕴6分
阅读下面文字完成第后面题数学家的爱情李伶伶①数学家是朋友送他的绰号因为他对数字特别敏感数__算得特别快朋友都说他是数学天才可是数学天才的爱情之路却一直不顺利②一次他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭结账时却跟服务员吵了起来那天饭钱应该是79.80元如果服务员报出准确的数值他也不会生气可是服务员向他要80元他说不对吧服务员说账单上这么写的说着把手写的账单递给他他看账单上真写着80元就说你们算错账了不是80元是79.80元服务员说我们这里都是按四舍五入收费的他说你们怎么收费我不管但是你们这账确实算错了服务员说差两角钱还算差呀数学家说怎么不算差79.8元和80元能画等号吗服务员说他小气数学家就跟她吵了起来③女友很尴尬劝了半天劝不住他索性走了当晚就跟他分手了女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架以后她可过不了④数学家很苦恼朋友劝他别上火说总能遇到理解他的人⑤后来他真遇到了一个这样的人她是个会计也喜欢计算也是看到一组数字就把它们加起来算出结果两个人在一起时总比赛谁算得快跟她在一起数学家很开心数学家想跟她结婚却因为一件小事又黄了⑥那天是情人节数学家陪女友去逛街看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动就进去了要了两杯咖啡又要了五样小点心吃完去结账看到结账的队伍排得很长原来那天收银员有事没来女老板临时顶替她不太会算账借助计算器也算得很慢要结账的人在旁边催她越催她越着急越着急越算不好数学家见状走过去说你要是信得过我们我们帮你算女老板抬头看看数学家和他的女友觉得他们不像坏人就同意了⑦于是数学家帮女老板算账女友帮核实女老板在旁边收钱不一会儿结账的队伍就消失了剩了最后一位客人就是这最后一个人的账让数学家和女友出现了分歧数学家算出客人应付182元女友说是188元让客人自己算结果跟数学家一样最后让女老板算女老板算完后看看数学家又看看他女友说这位先生算得对数学家女友说你说谎!女老板说我为什么要说谎我们三个算的结果都一样说明你确实算错了数学家女友说我没错不信我重新给你算一遍客人有点儿不高兴说你这人怎么这样算错了还不承认女老板说您别生气我按您算的结果收钱客人递过来200元钱女老板找给他18元客人拿着找回的零钱走了数学家女友气愤不已她看看女老板又看看数学家一句话没说就走了数学家跑出去追女友女友说除非你承认自己算错了否则别再来找我数学家觉得女友不讲道理就没再找她⑧女老板很感激数学家那天帮她算账他再去喝咖啡时说啥也不要钱一来二去两个人成了朋友后来又成了恋人女老板是个年轻的单身女人厌倦了职场的尔虞我诈辞职开了这家咖啡厅数学家经常来帮女老板算账女老板对他的计算能力崇拜得五体投地一年后的情人节两个人结婚了⑨结婚那天咖啡厅全体商品打八折服务员问开心果也打折吗女老板说当然不打开心怎么能打折呢数学家觉得这话耳熟就问开心果不打折那去年怎么打了女老板看着数学家笑了说去年也没打最后那位客人买了一碟开心果你算账时一并打了折所以那天的账你当时的女友算的是对的数学家很意外说那你为什么说她算错了女老板说傻瓜因为我看上你了呗!数学家很生气说你怎么能这样!⑩数学家不能原谅女老板执意跟她离了婚女老板不理解数学家为什么这么对她选自小说选刊7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说第④自然段看似闲笔其实承上启下引导故事情节自然发展引发阅读兴趣B.数学家和女会计都乐于助人因爱好相同而相恋最终分手根本上是性格使然C.小说题目匠心独运既是对内容的准确浓缩又包含明显的调侃意味D.小说通过人物的肖像言行心理及环境描写刻画了社会众生相E.小说通过跌宕起伏扣人心弦的情节启发读者思考爱情的真正涵义8.小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次看看试就此对人物心理加以分析6分9.小说最后才交代一年前数学家算错了账这样处理有何作用结合作品加以分析6分10.数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情请结合作品进行分析你从这个人物身上得到了什么启示8分
阅读下面的文字完成小题梅品非花非雾张将军是民国有名的儒将风度潇洒诗词书画无一不通其母刘老夫人收留一流亡女子取名素素居藏书楼整理书画张将军返故里休整遇素素画梅花傲雪惊叹程派画风画技竟得两位女传人二人造诣也在伯仲之间素素吃惊回身风姿如惊鸿照影定下神来大方见礼向张将军询问那画风画技如已的人是谁张将军笑道南京才女程雪如以善画程派梅花著名虽落风尘却自比红拂性傲不俗素素更加惊异且面露忧愤将军探问其故素素只是摇头不语张将军常访藏书楼与素素论诗品画情趣相投感情日笃偶尔谈到已逝画梅名家程长史张将军回忆说据传长史之妻有皇族血统其外祖是永字辈中极通字画的皇子生一女名雪如姿貌不凡更奇的是她的聪明初读书时点到即悟年龄稍长便无师自通天生写得一手好字画得一手好画程长史画梅时雪如站在旁边看就学会了写画出来竟和父亲一毫不差长史俗务繁忙时便令雪如代笔其构图立意常有好过父亲之处素素沉吟良久试探道这个女子现在哪里张将军说那个南京程雪如自称长史之女看她绘画行事应该不假素素垂下泪来将军以诚相待便不隐瞒了真正的程雪如就是眼前的素素我身若转篷怕辱门楣而隐姓埋名不料却有风尘之人冒我清名请将军为我昭雪素素拿出程长史印章真迹与心法笔记让张将军验看另有一枚翠玉金丝蟠龙印上刻女真文字确是清宫皇家信物张将军扼腕叹息思谋道南京程雪如广交志士不畏权贵不是庸脂俗粉不可草率将军即携素素赴南京邀江南知名画家数人聚程雪如的悦梅楼论画素素见雪如白衣素裙端庄雅静如凌波仙子北腔京韵听之亲切敌意已冲淡几分观雪如侧壁悬一巨幅梅花迎春正是世传程派遗作其实程长史早抑郁于心病体难支了他的后期作品皆素素捉刀这画是素素悬纸于墙登梯而作她在画里加了皴擦变化花瓣丝丝纹理尽现梅花百朵每朵都在另一张纸上反复推敲修改第五十一朵藏在粗枝暗处色稍浓当时画完此花一个闪失晕染的大白云脱手落在花上无意中以一朵点画之梅盖了勾画之梅竟成程派梅中梅绝技雪如观素素对画若有所思便以此画为题细述细评如亲历亲见素素当日作画一般及说到长史为生计卖此画时珠泪盈眶感同身受素素叹世间有知音如斯心下暗服便展纸调色勾画那朵双影梅花暗传梅中梅绝技雪如震惊握素素手想邀到别室一叙几名画家拦住请雪如也画一幅实际是想让二女一较高低雪如便摹仿程长史前期亲作却得其神而超其韵雪如心里是欲以不似求败不料别辟蹊径一扫程派梅花的萧瑟清冷一片生机与活力勃勃欲出素素击案赞叹父亲一生突破不了的清寒被雪如一时冲开众画家皆以程派画风又攀新高称贺素素双目含泪拿出父亲印章真迹等物郑重交给雪如向众人宣称受人之托转交程氏后人雪如见物如获至宝望定素素二女四目相对倾刻已交流了千言万语无法表达的重托与承诺张将军拉素素至侧门急切地问你不怕百年后名落风尘吗素素慷慨陈词英雄不问来路位卑不掩品高此女奇才旷世难逢我父若在求她为徒也未必可得她竟自行研摹承继至此我当代父谢她代己谢她一己虚名何足惜日寇进犯中原素素倾张将军遗赠家资捐作军费毅然从军素素随张将军转战南北不再画梅只描草木虫鱼小品他们时常从来自南京的爱国友人口中听到程雪如的义举素素叹道这雪如也是梅中极品了张将军便携其玉手爱由心生素素逸世通达竟是梅仙了选自作者博客略有改动7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作者把这个故事放在民国时期主要原因是那个承接清朝和共和国的时代社会动乱世事的巨浪更能淘出人性的真金世事的镜子更能映现两位主人公品性的高下B.素素怕辱门楣而隐姓埋名雪如为扬名立万而冒名顶替雪如细评梅花迎春感同身受素素暗服高山流水引为知音C.该文氤氲着传统文化味儿虽属旧时题材却摒弃了腐朽之气未在掉书袋上走极端把两位奇女子的形象刻画得丰满传神栩栩如生D.梅品虽然故事平淡叙述上却有条不紊伏笔照应言情状物娓娓道来不疾不徐让人有身临其境之感E.素素和程雪如这两个名字既切合人物各自的身份又巧妙地暗示了人物的品性这种颇见匠心的命名可谓深得我国古典小说人物命名旨趣8.请简要概括素素的形象特点6分9.张将军这一人物在文中有何作用6分10.有人评价本文堪称妙手偶得的传奇小说请探究其奇在何处8分
阅读下面的文字完成问题被骗【俄】米哈依尔·扎多尔诺夫没有一辆出租车肯停下来我都快冻僵了我甚至想要是有车快点儿把我送回家的话我愿意付两倍的车钱突然有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前我扑了过去还没等我说要付钱司机就从车里出来了他打开车门后对我说请上车吧!您冻坏了吧什么我没明白身子甚至不自主地向后闪了一下我说您快上车吧他微微一笑说我把暖风打开要是不管用我再给您一条毯子您把腿裹上我扫了一眼这辆车顶灯牌照都有是出租车啊我去切尔塔诺沃那可挺远的!我犹犹豫豫地说切尔塔诺沃就切尔塔诺沃!远就远呗!司机又温柔地一笑乘客要去哪儿我们就去哪儿走吧我忐忑不安地钻进了车里如果您同意的话我们抄近路吧司机说不用我一直保持着警惕通常怎么走就怎么走吧好您别紧张休息吧司机不好意思地笑了起来咱们该怎么走就怎么走我的腿渐渐暖和了过来后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲但我的心情一点也没轻松起来为什么他那么极力地劝我上他的车现在还要走这条我不熟悉的路我把手提包紧紧地抱在胸前想我应该坐在后座上那儿能安全点儿我有老婆还有一对双胞胎大孩子也才上学!司机首先打破了沉默您喜欢肖邦的哪首曲子什么我正胡思乱想一时没反应过来为了不让他发现我的窘态我赶紧补了一句我都喜欢您呢我喜欢那首寂静的夜司机回答他要把我怎么样啊我一听心里更害怕了脑子迅速地转着猜想着各种可能想跟我多要点儿小费还是要干别的这时司机又给我讲起了肖邦讲到兴头上他还说起了英语过一会儿醒悟过来了又改说俄语他怎么知道这些我心里想一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗肯定没有!谁有时间呢在哪儿读的难道是我的脑子里闪过一个念头在监狱!那儿有的是时间!就是说他是逃犯!所以他才这么热情就是让人别怀疑他他肯定是把真正的司机打晕捆上藏起来了然后自己开车出来打劫了抢够了钱就逃到国外去听说这种事经常发生肯定是!还学了英语他肯定在监狱里待了不止十年我认倒霉吧!钱都给他只要他不杀我就行了!到了!我正想得入神司机突然笑着告诉我我看了看窗外确实是到我家门口了而计价器上显示的车费比以往少很多他是个惯犯!就要动手了!想到这儿我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去然后就去开车门想尽快逃出去可车门怎么也打不开!而这时街上正好一个人也没有就我们俩先别开门司机温柔地说我还没我身上没钱了!就剩下点儿香肠了!我喊了一句准备用手提包自卫我还没给您找钱呢司机打断了我的话把多余的钱递了过来然后他下了车绕到我这边打开车门说谢谢您!您到家了祝您晚安!如有不周之处请您原谅!我惊愕地呆立在人行道上我被骗了!可到底怎么被骗了呢我不知道我正发呆时又有一个行人朝车跑了过来急匆匆地问司机到梅德韦多克去吗您好!请上车吧!司机走下车来给他打开了车门那个人为难起来不知如何是好看了我一眼但还是钻进了汽车又有一个人落网了!但我的心情却随之轻松了起来有删改8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.身子甚至不自主地向后闪了一下就坐上了出租车表明我是一个缺乏警惕心的人这样的人最容易上当B.司机给我讲肖邦时讲到兴头上说起了英语一会儿又改说俄语表明司机是一个有学识和修养的人C.结尾写又一个人上了出租车我的心情却随之轻松了起来说明我终于为自己没被司机欺骗而暗自庆幸D.小说题为被骗实际上并没有谁骗谁的问题这个题目只是作者为吸引读者的注意而故弄玄虚罢了E.小说表现我的怀疑运用了出色的心理描写真实地展现了我紧张恐惧而又无可奈何的心理9.小说中的司机具有什么样的性格特点请简要概括6分10.从全篇结构上看这篇小说最主要的艺术手法是什么请简要分析6分11.有人认为我坐上出租车后的一系列心理是多疑的性格使然也有人认为这其中一定另有原因你是如何看待的请对此加以探究8分
阅读下面的文字完成小题25分麻雀钱老是全国的知名作家钱老应邀到我们这座小城来讲课几个文学圈的朋友一合计要单独请钱老吃顿饭而且让钱老吃舒服些到哪里去吃呢?大家犯了难像钱老这样国内国外到处去的啥东西没吃过呀?最后我建议要不上山吧吃点儿野味于是我们便上山看得出来钱老非常高兴山上空气新鲜景色也不错开始上菜了先上的是清一色的野菜苦菜薄荷花椒芽山楂芽等每上一道菜钱老都说好都是真正的绿色食品大家也高兴了我说钱老还有一道菜你吃了肯定说好是吗?钱老的胃口被吊起来一会儿工夫那道菜上来了是这个山村小店最有特色的菜——炸麻雀那麻雀炸得颜色焦黄上面略撒胡椒孜然等调料隔老远就能闻到那种喷喷的香味嚼起来酥软香脆让人回味无穷钱老您尝尝我拿起筷子夹一只给钱老这是什么?麻雀真正的山里麻雀没想到钱老的脸色倏然大变!钱老果断地说把它撤掉!大伙儿都愣了!一位朋友笑笑说钱老您是不是觉得咱们吃这个破坏了生态平衡?其实山里的农民都在谷子地里竖起草人吓唬麻雀这东西太多太能糟踏庄稼了钱老没说话却把袖子挽起来我们清晰地看到他的胳膊上起了红红的好几片钱老竟然一见麻雀就浑身过敏!我有个朋友一看到蚂蚱蝎子就浑身过敏但我还没听说过一见麻雀也那样的我赶紧把那盘炸麻雀端下去了过了好一会儿钱老缓过劲儿来了他为刚才的失态表示了歉意并给我们讲了个故事——那是个你们这种年龄都了解的年代那时候我还是一所中学的校长因为发表过一些论文很快就被掀翻在地了我和几个老同志被关在一间黑屋子里那些曾经听过我的课的学生想起来便把我们轮流提出去做专场批斗或陪斗那滋味儿不好受啊!但比关在屋子里还是强多了自由多了我们几个人在那间屋子里不敢说话不敢交流就那么闷闷地坐着默默地背语录对于我们来说这种日子真是枯燥啊!有一天枯燥无味的气氛突然被一个小动物打破了从窗子上飞进来一只小麻雀!那小东西兴许一飞进来就感觉到了屋里空气的沉闷它拼命地想飞出去可进来容易飞出去就难了有好几次它都撞到窗棂子上差点儿掉到地面上我们几个不敢动但眼睛却随着那只麻雀的飞动来回移动这种状况很快被守在外头的人瞧见了有个胳膊上戴箍的学生走进来他皱着眉头瞧了瞧那只小麻雀然后又瞧瞧我们我在他的眼睛里面捕捉到了一丝闪亮他下了命令逮住它!我们几个得了这命令开始动手想想看几个学者专家开始在一间屋子里逮麻雀这本身就富有戏剧性但那时候我们觉得高兴干这个总比闷在那里强多了麻雀最后落在了对物理学颇有研究的高老手里高老捏着那只麻雀几乎是小跑来到那个下命令的学生面前高兴地说逮住了!那个学生把麻雀拿在手里端详着那个小生命哆嗦起来端详它的人突然笑了他面向高老轻轻地说你吃了它!钱老讲到这里就用双手把脸捂住了钱老说屋子里所有的人都呆在那里我们看到高老的手哆嗦起来高老把麻雀接过来眼睛盯着那只可怜的麻雀突然就向嘴里塞去我们几个马上就把眼睛闭上了我们仿佛听到了一种很残忍的叫声钱老把头深深地埋下去身子剧烈地扭曲着再抬起头来已泪流满面我们好久都说不出一句话来选自宗利华小小说集租个儿子过年7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说情节虽然简单但却一波三折尤其是结尾安排得出人意料但给人震撼之余却也让人觉得过于夸张有违人性的基本常识不合现实B.刚开始钱教授非常高兴并且胃口被吊起来但是一看到麻雀竟然脸色倏然大变甚至过敏这种反常的表现制造了悬念感引起读者阅读兴趣C.小说以钱教授为叙述观察视角.讲述了自己__时有关麻雀的悲惨经历揭示了__时代人们对生命的漠视对人格尊严的践踏等人性的扭曲与丑恶D.小说结尾解释了前文钱教授反常表现的原因高老逮到麻雀很高兴时那个学生让老师把麻雀吃下去给人强烈的震撼这样的结局出人意料但在那个畸形的年代是有可能的E.小说中曾两次提到吃麻雀一次是人们餐桌上见到的油炸麻雀一次是钱教授讲述的故事中的吃麻雀前者说明人们普遍缺乏对生命的尊重意识后者突出__对人的尊严的漠视8.小说题为麻雀请分析小说中麻雀在结构和内容两方面的作用6分9.请结合文本简要分析胳膊上戴箍的学生的形象特点6分10.小说中我们在听完钱教授的故事后很显然受到极大的心灵震撼以致好久都说不出一句话来请结合文章内容试分析当时我们的内心感受8分
阅读下面的文字完成后面题被骗俄米哈伊尔·扎多尔诺夫没有一辆出租车肯停下来我都快冻僵了我甚至想要是有车快点儿把我送回家的话我愿意付两倍的车钱突然有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前我扑了过去还没等我说要付钱司机就从车里出来了他打开车门后对我说请上车吧!您冻坏了吧什么我没明白身子甚至不自主地向后闪了一下我说您快上车吧他微微一笑说我把暖风打开要是不管用我再给您一条毯子您把腿裹上我扫了一眼这辆车顶灯牌照都有是出租车啊我去切尔塔诺沃那可挺远的!我犹犹豫豫地说切尔塔诺沃就切尔塔诺沃!远就远呗!司机又温柔地一笑乘客要去哪儿我们就去哪儿走吧我忐忑不安地钻进了车里如果您同意的话我们抄近路吧司机说不用我一直保持着警惕通常怎么走就怎么走吧好您别紧张休息吧司机不好意思地笑了起来咱们该怎么走就怎么走我的腿渐渐暖和了后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲但我的心情一点儿也没轻松起来为什么他那么极力地劝我上他的车现在还要走这条我不熟悉的路我把手提包紧紧地抱在胸前想我应该坐在后座上那儿能安全点儿我有老婆还有一对双胞胎!司机首先打破了沉默您喜欢肖邦的哪首曲子什么我正胡思乱想一时没反应过来为了不让他发现我的窘态我又赶紧补了一句我都喜欢您呢我喜欢那首寂静的夜司机回答他要把我怎么样啊我一听心里更害怕了脑子迅速地转着猜想着各种可能想跟我多要点儿小费还是要干别的这时司机又给我讲起了肖邦讲到兴头上他还说起了英语过一会儿醒悟过来了又改说俄语他怎么知道这些我心里想一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗肯定没有!谁有时间呢在哪儿读的难道是我的脑子里闪过一个念头在监狱!那儿有的是时间!就是说他是逃犯!所以他才这么热情就是让人别怀疑他他肯定是把真正的司机打晕捆上藏起来了然后自己开车出来打劫了抢够了钱就逃到国外去听说这种事经常发生肯定是!还学了英语他在监狱里待了肯定不止十年我认倒霉吧!钱都给他只要他不杀我就行了!到了!我正想得入神司机突然笑着告诉我我看了看窗外确实是到我家门口了而计价器上显示的车费比以往少很多他是个惯犯!就要动手了!想到这儿我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去然后就去开车门想尽快逃出去可车门怎么也打不开!而这时街上正好一个人也没有就我们俩先别开门司机温柔地说我还没我身上没钱了!就剩下点儿香肠了!我喊了一句准备用手提包自卫我还没给您找钱呢司机打断了我的话把多余的钱递了过来然后他下了车绕到我这边打开车门说谢谢您!您到家了祝您晚安!如有不周之处请您原谅!我惊愕地呆立在人行道上我被骗了!可到底怎么被骗了呢我不知道我正发呆时又有一个行人朝车跑了过来急匆匆地问司机到梅德韦多克去吗您好!请上车吧!司机走下车来给他打开了车门那个人为难起来不知如何是好看了我一眼但还是钻进了汽车又有一个人落网了!但我的心情却随之轻松了起来选自环球时报有删改[注米哈伊尔·扎多尔诺夫俄罗斯讽刺作家他的小说常常采集生活中的细节进行加工将其以更加幽默荒诞的手法表现出来通过简单的情节来挖掘人性当中丑恶的一面讽刺人们思想上的弊病]7.小说中我乘坐出租车经历了一系列的情绪变化下列句子中对我的心理情感及原因的分析说明不恰当的两项是5分A.身子甚至不自主地向后闪了一下——司机下车来为我打开车门令我吃惊有了戒备心理B.我扫了一眼这辆车顶灯牌照都有是出租车啊——司机又是微笑又要开暖风还要给我毯子令我放心C.我忐忑不安地钻进了车里——我去那么远的地方司机没有一点为难爽快地答应我有点不安紧张矛盾D.我一听心里更害怕了脑子迅速转着——我疑心被抢劫面对司机寒暄闲聊以使我放松耳闻音乐寂静的夜产生了过多联想心里更加紧张E.我惊愕地呆立在人行道上我被骗了!——到达目的地了什么事也没发生司机礼貌周到的服务毫无歹意的种种行为我感到惊愕觉得自己被他欺骗了8.文中司机出现了三次笑请结合文本分别解释其含义6分9.他要把我怎么样啊只要他不杀我就行了一节从表现手法和作用两方面进行分析鉴赏6分10.你认为这篇小说的主人公是谁为什么8分
阅读下面的文章完成后面的题目25分善人老舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太她自称穆凤贞女士也愿意别人这样叫她她丈夫很有钱她老实不客气地花着花完他的钱而被人称穆女士她就觉得自己是个独立的女子并不专指着丈夫吃饭穆女士一天到晚甭提多忙不说别的就先拿上下汽车说穆女士——也就是穆女士!——一天得上下多少次哪个集会没有她哪件公益事情没有她换个人那么两条胖腿就够累个半死的穆女士不怕她的生命是献给社会的那两条腿再胖上一圈也得设法带到汽车里去她永远心疼着自己可是更爱别人她是为救世而来的穆女士还没起床丫环自由进来回话她嘱咐过自由们不止一次了她没起来不准进来回话丫环就是丫环叫她自由也没用天生的不知好歹她真想抄起床旁的小桌灯向自由扔去可是觉得自由还不如桌灯值钱所以没扔自由我嘱咐你多少回了!穆女士看看钟快九点了她消了点气是喜欢自己能一气睡到九点身体定然不错她得为社会而心疼自己她需要长时间的睡眠不是太太女士!自由想解释一下说有什么事!别磨磨蹭蹭的!方先生要见女士哪个方先生方先生可多了你还会说话呀!老师方先生他又怎样了他太太死了!自由似乎很替方先生难过不用说又是要钱!穆女士从枕头底下摸出小皮夹来去给他二十叫他快走!自由拿着钱要走又被主人叫住叫博爱放好洗澡水自由走出去后穆女士又想起来方先生家里落了丧事二少爷怎么办呢无缘无故的死哪门子人又叫少爷得荒废好几天的学!穆女士是极注意子女教育的博爱开饭!她赌气似的大喊穆女士的早饭很简单一大盘火腿蛋两块黄油面包草果果酱一杯加乳咖啡吃着火腿蛋她想起方先生来方先生教二少爷读书一月二十块钱不算少不过方先生到底可怜她得设法安慰方先生自由叫厨子把鸡蛋给方先生送十个去嘱咐方先生不要煮老了嫩着吃!穆女士咂摸着咖啡的回味想象着方先生吃过嫩鸡蛋必能健康起来足以抵抗得住丧妻的悲苦继而一想以后索性就由她供给他两顿饭那可就得少给他几块钱他少得几块钱可是吃得舒服呢她总是给别人想得这样周到不由她惯了她永远体谅人怜爱人可是谁体谅她怜爱她呢想到这儿她觉得生命是个空虚的东西工作只有工作使她充实使她睡得香甜使她觉到快活与自己的价值她到书房去看这一天的工作她的秘书冯女士已在书房等一点多钟了冯女士才二十三岁长得不算难看一月挣十二块钱穆女士的交际多么广做她的秘书当然能有机会遇上阔人假如嫁个阔人一辈子有吃有喝岂不比现在挣五六十块钱强穆女士为别人打算老是这么周到而且眼光很远见了冯女士穆女士吸了口气哎!今儿又有什么事说吧!她倒在个大椅子上冯女士把记事簿早已预备好了穆女士盲哑学校展览会十时二十分开会十一点十分妇女协会您__十二点张家婚礼下午先等等穆女士又叹了口气张家的贺礼送过去没有已经送过去了一对鲜花篮二十八块钱很体面啊二十八块的礼物不太薄下午一共有几件事五个会呢!甭告诉我我记不住等我由张家回来再说吧穆女士不想去盲哑学校可是又怕展览会相片上没有自己怪不合适她决定晚一会儿正赶上照相才好这么决定了她很想和冯女士再说几句倒不是因为冯女士有什么可爱的地方而是她自己觉得空虚愿意说点什么解解闷儿她想起方先生来冯方先生的妻子过去了我给他送了二十块钱去和十个鸡蛋怪可怜的方先生!穆女士的眼圈真的有点发湿了冯女士早知道方先生是自己来见汪太太她不见而给了二十块钱可是她晓得主人的脾气穷先生真可怜!可也是遇见女士这样的人赶着给他送了钱去!穆女士脸上有点笑意我永远这样待人连这么着还讨不出好儿来人世是无情的!谁不知道女士的慈善与热心呢!哎!也许!穆女士脸上的笑意扩展得更宽了些二少爷的书又得荒废几天!冯女士很关心似的可不是老不叫我心静一会儿!要不我先好歹地教着他我可是不很行呀!你怎么不行!我还真忘了这个办法呢!你先教着他得了我亏不了你!您别又给我报酬反正就是几天的事方先生事完了还叫方先生教穆女士想了会儿冯你就教下去我每月一共给你二十五块钱岂不是很好?就是有点对不起穷先生!那没什么遇机会我再给他弄个十块八块的事那没什么!我可该走了哎!一天一天的真累死人!有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中关于穆女士上下汽车的细节描写寥寥数语却极富画面感一位丰腴的太太拖着两条胖腿赶场式地奔忙于各种集会为救世而不辞辛苦的形象跃然纸上B.穆女士因能一气睡到九点而稍稍消解了对自由贸然进来回话的怨气她这种为社会而心疼自己的做法意在告诉人们为了奉献社会需要且一定要保证长时间的睡眠C.小说主要由穆女士处理方先生丧妻之事享用早餐并赠予方先生鸡蛋听取冯女士汇报日程这三个场景构成情节紧凑并有助于集中刻画人物形象D.穆女士虽然很关心二少爷的学业因方先生妻子去世而要荒废几天却由衷同情方先生的不幸遭遇资助他钱给他送鸡蛋并在向冯女士谈起他的不幸时湿了眼圈E.这篇小说主要以生动鲜活的人物对话和细致深入的心理描写来塑造人物形象用穆女士自己的言行心理给善人这一称号做了最好的注解8.冯女士在小说中有什么样的作用请简要分析6分9.穆女士这一形象有哪些特点请结合文本简要分析6分10.小说极具讽刺意味请结合文本探究作者是采用什么手法达到这种讽刺效果的8分
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