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（9分）图13是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时，打点计时器所打出的纸带的一部分。已知打点频率为50Hz，则打相邻两点的时间间隔是 s。图中A.、B.、C.、D.、E.、F.是按时...
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高中物理《广东省广州市花都区2011届高三年级9月调研考试理综物理》真题及答案
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关于匀变速直线运动的理解下列说法正确的是
做直线运动的物体，如果在相同时间里速度的变化量相同，则一定是匀变速直线运动
做直线运动的物体，如果在任意两上连续相等的时间间隔内位移之差为一恒量，则一定是匀变速直线运动
加速度大小不变的直线运动是匀变速直线运动
加速度恒定的直线运动是匀变速直线运动
匀变速直线运动的小车牵引一条纸带通过打点计时器交流电源的频率是50Hz由纸带上打出的某一点开始每5个
在研究匀变速直线运动的实验中图1—15为一次记录小车运动情况的纸带图中A.B.C.D.E.为相邻的计
某同学利用打点计时器研究做匀变速直线运动小车的运动情况图示为该同学实验时打出的一条纸带其中纸带左端与
9分图13是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时打点计时器所打出的纸带的一部分已知打点频率为50Hz
一辆汽车在平直的高速公路上行驶.已知在某段时间内这辆汽车的加速度方向与速度方向相同则在这段时间内该汽
一定做加速直线运动
不一定做匀加速直线运动
可能做匀变速直线运动
一定做匀变速直线运动
一辆汽车在平直的高速公路上行驶.已知在某段时间内这辆汽车的加速度方向与速度方向相同则在这段时间内该汽
一定做加速直线运动
不一定做匀加速直线运动
可能做匀变速直线运动
一定做匀变速直线运动
某同学利用打点计时器研究做匀变速直线运动小车的运动情况图示为该同学实验时打出的一条纸带其中纸带右端与
下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是
做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相同的
做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度变化量的方向总是相同的
做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越大，加速度也越大
做匀变速直线运动的物体，是加速度恒定、其速度也恒定的运动
下图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时打点计时器所打的纸带的一部分.打点频率为50Hz图中A.B
下图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时打点计时器所打出的纸带的一部分打点频率为50Hz图中A.B
一辆汽车做匀变速直线运动的加速度越大说明它的
初速度越大
末速度越大
速度变化量越大
速度变化越快
下图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时打点计时器所打的纸带的一部分打点频率为50Hz图中A.B.
某同学利用打点计时器研究做匀变速直线运动小车的运动情况图示为该同学实验时打出的一条纸带其中纸带左端与
一辆汽车在平直的高速公路上行驶.已知在某段时间内这辆汽车的加速度方向与速度方向相同则在这段时间内该汽
一定做加速直线运动
不一定做匀加速直线运动
可能做匀变速直线运动
一定做匀变速直线运动
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz.图
如图是某同学研究匀变速直线运动时从测得的若干纸带中选中的一条纸带的一部分他每隔4个点取一个计数点图上
在研究匀变速直线运动的实验中用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz下图为小车带
8分在研究匀变速直线运动的实验中用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz图为小车
下图是某同学用打点计时器做的研究小车的匀变速直线运动实验时打出的一条纸带A.B.C.D.E为该同学在
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1做验证力的平行四边形定则的实验是在水平放置的木块上铺一张白纸把橡皮条的一端固定在板的A.点橡皮条的另一端拴有两细绳套如图所示下图是A.B.两位同学在做本实验时得到的结果可以断定其中______________同学的实验结果比较符合实验事实.2在验证力的平行四边形定则的实验中两弹簧测力计拉力的图示在图中已经作出图中方格每边的长度表示1N.O.是橡皮筋的一个端点.用两个直角三角板按照作图法作出合力F.的图示.得到合力的大小为______________N.
10分实验桌上有下列实验仪器A.待测电源电动势约3V内阻约7ΩB.直流电流表量程0～0.6～3A0.6A档的内阻约0.5Ω3A档的内阻约0.1ΩC.直流电压表量程0～3～15V3V档内阻约5kΩ15V档内阻约25kΩD.滑动变阻器阻值范围为0～15Ω允许最大电流为1AE.滑动变阻器阻值范围为0～1000Ω允许最大电流为0.2AF.开关导线若干请你解答下列问题①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻要求测量有尽可能高的精度且便于调节应选择的滑动变阻器是填代号②某同学根据测得的数据作出U.—I.图象如图乙中图线a所示由此可知电源的电动势E.=V内阻r=Ω③若乙图中的图线b是一个小灯泡的伏安特性曲线如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路此时小灯泡的实际功率为W.④请将图甲中实物连接成实验电路图
８分因为手边没有天平小王同学思考如何利用一已知劲度系数为k的弹簧和长度测量工具来粗测一小球的质量他从资料上查得弹簧的弹性势能为弹簧形变量后设计了如下实验将弹簧一端固定在水平桌面上另一端紧靠小球弹簧原长时小球恰好在桌边然后压缩弹簧并测得压缩量x释放弹簧小球飞出后落在水平地面上测出桌高h以及落点到桌边沿的水平距离s1请你推导出小球质量的表达式2如果桌面摩擦是本次实验误差的主要因素那么小球质量的测量值将填偏大偏小或准确
在研究匀变速直线运动的实验中如图所示为一次记录小车运动情况的纸带图中A.B.C.D.E.为相邻的记数点相邻的记数点间的时间间隔T.＝0.1s则小车运动的加速度为＿＿＿m/s2
8分某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置如图6在水平桌面上放置一个斜面让钢球从斜面上由静止滚下钢球滚过桌边后便做平抛运动在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板木板由支架固定成水平木板所在高度可通过竖直标尺读出木板可以上下自由调节在木板上固定一张白纸该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验A.实验前在白纸上画一条直线并在线上标出abc三点且ab＝bc如图7量出ab长度L.＝20.00cm.B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下调节木板高度使得钢球正好击中c点记下此时木板离地面的高度h1＝70.00cm.C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下调节木板高度使得钢球正好击中b点记下此时木板离地面的高度h2＝90.00cm.D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下调节木板高度使得钢球正好击中a点记下此时木板离地面的高度h3＝100.00cm.已知钢球的重力加速度为g=10m／s2空气阻力不计.则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0＝____m／s钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby＝______m／s结果保留三位有效数字.图6图7
6分为了探究物体受到空气阻力时物体运动速度随时间的变化规律某同学采用了加速度与物体质量物体受力关系的实验装置如图所示实验时平衡小车与木板之间的摩擦力后在小车上安装一薄板以增大空气对小车运动的阻力1往砝码盘中加入一小砝码在释放小车选填之前或之后接通运动传感器并打开研究运动的V-t关系软件点击开始记录2利用运动传感器进行测量得出物体运动的时间t与速度v的数据如下表时间t/s00.501.001.502.002.50速度v/m·s-10.120.190.230.260.280.29请根据实验数据作出小车的v-t图像3通过对实验结果的分析该同学认为随着运动速度的增加小车所受的空气阻力将变大你是否同意他的观点请根据v-t图象简要阐述理由
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图甲所示打点计时器固定在斜面上滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下图乙是打出的纸带一段1已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz选A.B.C.等7个点为计数点且各计数点间均有一个没有画出如图乙所示滑块下滑的加速度a=m/s22为测量动摩擦因数下列物理量中还应测量的有填入所选物理量前的字母A.木板的长度LB.木板的末端被垫起的高度hC.木板的质量m1D.滑块的质量m2E.滑块运动的时间t3测量2中所选定的物理量需要的实验器材是4滑块与木板间的动摩擦因数=用被测量物理量的字母表示重力加速度为g与真实值相比测量的动摩擦因数填偏大或偏小写出支持你的看法的一个论据
6分某同学做实验研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系下表是记录的实验数据.实验时弹力始终未超过弹性限度弹簧很轻自身质量可以不计.1在图中的坐标纸上描点并画出弹簧弹力与弹簧长度之间的关系图象2图线与横轴交点坐标的物理意义是3根据图线求得弹簧的劲度系数k=N/m.次数物理量12345弹簧长度/cm1214161820弹簧弹力/N2.14.06.17.910.0
﹙6分﹚测定G.为了测量石英丝极微的扭转角该实验装置中采取使微小量放大的主要措施
4分一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连通过打点计时器打下一系列点从打下的点中选取若干计数点如图中A.B.C.D.E.所示纸带上相邻的两个计数点之间还有四个点图中未画出.现测出AB=2.20cmAC=6.40cmAD=12.58cmAE=20.80cm已知打点计时器打点周期为0.02s.则打D.点时小车的速度大小为m/s小车运动的加速度大小为m/s2.计算结果均保留两位有效数字
6分利用气垫导轨摩擦可以忽略验证系统机械能守恒定律实验装置如图所示1实验步骤①将气垫导轨放在水平桌面上桌面高度不低于lm将导轨调至水平②测量出挡光条的宽度③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s④将滑块移至光电门1左侧某处待砝码静止不动时释放滑块要求砝码落地前挡光条已通过光电门2⑤从计算机上图1中未画出上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间和⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M.再称出托盘和砝码的总质量2用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式①当滑块通过光电门1和光电门2时系统包括滑块挡光条托盘和砝码的总动能分别为___________和__________②在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中系统势能的减少__________重力加速度为3如果_____________用EK1和EK2表示则可认为验证了系统机械能守恒定律
8分⑴在验证机械能守恒定律的实验中有位同学按以下步骤进行实验操作:A.用天平称出重锤和夹子的质量B.固定好打点计时器将连着重锤的纸带穿过限位孔用手提住且让手尽量靠近打点计时器C.接通电源松开纸带开始打点.并如此重复多次以得到几条打点纸带D.取下纸带挑选点迹清晰的纸带记下第一个打下的点O在距离O.点较近处选择几个连续计数点E.测出纸带上各个计数点到O.点的距离得到这些点对应时刻重锤下落高度F.利用测量数据计算出这些点对应时刻的物体速度G.利用上述数据计算各点对应的重力势能减少量和动能增量并进行比较以上步骤中不必要的步骤是填写代表字母有错误或不妥的步骤是填写代表字母.⑵某同学用正确的步骤和操作进行试验得到一条清晰的纸带电源频率为50赫兹O.为打下的第一个点初速度为零各相邻的点间距如图所示已知当地的重力加速度为9.8m/s2重锤质量为1.0kg则从O.到C.这段时间内重锤重力势能的减少量为J.重锤动能的增加量为J..结果保留三位有效数字
00天津江西卷6分某同学用图1所示装置通过半径相同的A.B.两球的碰撞来验证动量守恒定律图1中PQ是斜槽QR为水平槽实验时先使A.球从斜槽上某一固定位置G.由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次得到10个落点痕迹再把B.球放在水平槽上靠近槽末端的地方让A.球仍从位置G.由静止开始滚下和B.球碰撞后A.B.球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次图1中O.点是水平槽末端R.在记录纸上的垂直投影点B.球落点痕迹如图2所示其中米尺水平放置且平行于G.R.O.所在的平面米尺的零点与O.点对齐1碰撞后B.球的水平射程应为㎝2在以下选项中哪些是本次实验必须进行的测量答__________填选项号A.水平槽上未放B.球时测量A.球落点位置到O.点的距离B.A.球与B.球碰撞后测量A.球落点位置到O.点的距离C.测量A.球或B.球的直径D.测量A.球和B.球的质量或两球质量之比E.测量C.点相对于水平槽面的高度
10分某学习小组的同学想要验证动能定理他们在实验室组装了一套装置如图所示另外他们还找到了供打点计时器所用的低压交流电源导线复写纸纸带小木块细沙.当滑块连接上纸带用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时释放小桶滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员要完成该项实验则1你认为还需要的实验器材有________________________.2实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是________________________________________进行实验操作时首先要做的步骤是________________________________________________.3在2的基础上某同学用天平称量滑块的质量M..往沙桶中装入适量的细沙用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动用打点计时器记录其运动情况在打点计时器打出的纸带上取两点测出这两点的间距L.和这两点的速度大小v1与v2v1
9分下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带①已知打点计时器电源频率为50Hz则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________②ABCD是纸带上四个计数点每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A.B.两点间距s=__________C.点对应的速度是________计算结果保留三位有效数字ks5uks5uks5u
4分要测定个人的反应速度如图所示请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺他的手抓在28cm处你的手候在2cm处当他松开直尺你见到直尺下落立即用手抓住直尺记录抓住处的数据重复以上步骤多次现有A.B.C.三位同学相互测定反应速度得到的数据单位cm重力加速度g取10m/s2第一次第二次第三次A.272628B.292623C.262422这三位同学中反应速度最快的是________同学他的最快反应时间为________s
图测4—7是验证机械能守恒定律实验中打下的某一纸带示意图其中O.为起始点A.B.C.为某三个连续点.已知打点时间间隔T.=0.02s用最小刻度为1mm的刻度尺量得OA=15.55cmOB=19.2cmOC=23.23cm.测图4—71假定上述数据并没有看错则它们中不符合数据记录要求的是__________段正确的记录应是__________cm.2根据上述数据当纸带打B.点时重锤其质量为m重力势能比开始下落位置时的重力势能减少了__________J.这时它的动能是__________J..3通过计算表明数值上ΔEp__________ΔEk填大于小于或等于这是因为_________________________.实验的结论是_________________________.
10分爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一而且标志着物理学的真正开始1多选伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合如图所示可大致表示其实验和思维的过程对这一过程的分析下列说法正确的是A.其中的甲乙图是实验现象丁图是经过合理地外推得到的结论B.其中的丁图是实验现象甲图是经过合理外推得到的结论C.运用甲图实验可冲淡重力的作用更方便进行实验测量D.运用丁图实验可放大重力的作用从而使实验现象更明显2理想实验是物理学发展过程中的一种重要的研究方法伽利略曾设想了一个理想实验如图所示图中两斜面底部均用一小段光滑圆弧连接下面是该实验中的一些事实和推论a.如果没有摩擦小球将上升到原来释放时的高度b.两个对接的斜面让静止的小球沿一个斜面滚下小球将滚上另一个斜面c.减小第二个斜面的倾角小球在这斜面上仍然要达到原来的高度d.继续减小第二个斜面的倾角最后使它成为水平面小球要沿水平面做持续的匀速运动①请将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列②在上述的步骤中属于可靠的事实有属于理想化的推论有以上三个空格填写序号即可
8分在验证机械能守恒定律的实验中质量m=1kg的重物自由下落在纸带上打出了一系列的点如图所示相邻记数点间的时间间隔为0.02s长度单位是cmg取9.8m/s2.求1打点计时器打下计数点B.时物体的速度vB=________________m/s保留两位有效数字.2从起点O.到打下记数点B.的过程中物体重力势能减小量ΔEP=___________J动能的增加量ΔE.k=_________________J保留两位有效数字.3即使在实验操作规范数据测量及数据处理很准确的前提下该实验求得的ΔEp也一定略大于ΔEk这是实验存在系统误差的必然结果试分析该系统误差产生的主要原因______________________________________________________________________________________
在探究弹性势能的表达式的活动中为计算弹簧弹力所做功把拉伸弹簧的过程分为很多小段拉力在每小段可以认为是恒力用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功物理学中把这种研究方法叫做微元法下面几个实例中应用该方法的是A.根据加速度的定义当△t非常小就可以表示物体在某时刻的瞬时加速度B.在探究加速度力和质量三者之间关系时先保持质量不变研究加速度与力的关系再保持力不变研究加速度与质量的关系C.在推导匀变速运动位移公式时把整个运动过程划分成很多小段每一小段近似看作匀速直线运动然后把各小段的位移相加D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时用点来代替物体即质点
4分一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中使用两条不同的轻质弹簧a和b得到弹力与弹簧长度关系的图象如图7所示.下列表述正确的是A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
为了探究功与物体速度变化的关系现提供如图所示的器材让小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行请思考探究思路并回答下列问题.打点计时器交流电频率为50Hz1为了消除摩擦力的影响应采取什么措施__2当我们分别用同样的橡皮筋1条2条3条并起来进行第1次第2次第3次实验时每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.3由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出如图所示是其中四次实验打出的部分纸带次数1234橡皮筋对小车做功W.2W3W4W小车速度vm/s1.001.421.73v2m2/s21.002.022.994试根据第23项中的信息填写下表.从表中数据可得出结论___________________________
如图所示在研究平抛运动时小球A.沿轨道滑下离开轨道末端末端水平时撞开轻质接触式开关S.被电磁铁吸住的小球B.同时自由下落改变整个装置的高度做同样的实验发现位于同一高度H.的A.B.两球总是同时落地或者在空中相碰该实验现象说明了A.球在离开轨道后A.水平方向的分运动是匀速直线运动B.水平方向的分运动是匀加速直线运动C.竖直方向的分运动是自由落体运动D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
在使用多用电表测电阻时一同学选用×10W.挡调整欧姆零点后测量一电阻的阻值发现表针向右偏转幅度太大为了把电阻值测得更准确些下列判断和做法正确的是A.换×1Ω挡直接测量B.换×100Ω挡直接测量C.换×1Ω挡重新调整欧姆零点后测量D.换×100Ω挡重新调整欧姆零点后测量
12分1.如图所示为某同学所安装的验证牛顿第二定律的实验装置在图示状态下开始做实验该同学有装置和操作中的主要错误是_______________________________________________________________________________________________________________4分2在验证牛顿第二定律的实验中为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量通常采用如下两个措施A.平衡摩擦力将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块反复移动木块的位置直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动B.调整沙的多少使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M..请问①以上哪一个措施中有何重大错误?2分______________________________________________________________________②在改正了上述错误之后保持小车及砝码质量M.不变.反复改变沙的质量并测得一系列数据结果发现小车受到的合外力小桶及砂重量与加速度的比值略大于小车及砝码质量M.经检查发现滑轮非常光滑打点计时器工作正常且事先基本上平衡了摩擦力那么出现这种情况的主要原因是什么?2分_____________________________________________________________________3图乙是上述实验打出的一条纸带已知打点计时器的打点周期是0.02s结合图乙给出的数据单位cm求出小车运动加速度的大小为________________m/s2并求出纸带中P.点瞬时速度大小为_____________m/s计算结果均保留2位有效数字4分
4分在验证力的平行四边形定则的实验中某同学的实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.a图乙中F.和F.1都表示合力其中一个表示合力的理论值一个表示合力的实验测量值该图中表示合力的理论值是填F.或F.1b在实验中如果将细绳也换成橡皮筋那么实验结果是否会发生变化答.选填变或不变
4分在验证机械能守恒定律的实验中①某同学用图甲所示装置进行实验得到如图乙所示的纸带A.B.C.D.E.为连续的四个点交流电的频率为50Hz测出点A.C.间的距离为14.77cm点C.E.间的距离为16.33cm已知当地重力加速度为9.8m/s2重锤的质量为则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小Ff=2分②某同学上交的实验报告显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能则出现这一问题的原因可能是填序号2分A.重锤下落时受到的阻力过大B.在计算中误将g取10m/s2C.重锤的质量测量错误D.交流电源的频率不等于50HZ
10分某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案①把磅秤平放在电梯的地板上他站在磅秤上请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后所以表格中数据按从小到大的次序排列并相应标明t1t2t7记录时电梯作平稳运动表如图③对实验数据进行分析研究了解电梯的运行情况并粗略测定电梯的加速度思考回答下列问题1在测量时该学生所受的重力将▲填变大变小不变2如果先记录到的是较小的示数后记录到的是较大的示数则记录时电梯相应的运动可能是▲A.先加速下降后减速下降B.先减速下降后匀速下降C.先匀速上升后减速上升D.先减速上升后加速上升3如果电梯在运行过程中经历过匀加速匀速两个过程而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段则此电梯加速度的可能值约为▲A.1.0m/s2B.1.8m/s2C.2.2m/s2D.2.5m/s2
用如图实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律下图给出的是实验中获取的一条纸带0是打下的第一个点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示已知m1=50gm2=150g则g取10m/s2结果保留两位有效数字1在纸带上打下记数点5时的速度v=m/s2在打点0~5过程中系统动能的增量△E.K=J系统势能的减少量△E.P=J由此得出的结论是3若某同学作出图像如图则当地的实际重力加速度g=m/s2
如甲图所示是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置.g取9.80m/s2①选出一条纸带如乙图所示其中O.点为打点计时器打下的第一个点A.B.C.为三个计数点打点计时器通以50Hz的交流电.用分度值为1mm的刻度尺测得的各间距值已标在乙图中在计数点A.和B.B.和C.之间还各有一个点重锤的质量为1.00kg.甲同学根据乙图中的测量数据算出当打点计时器打B.点时重锤的重力势能比开始下落时减少了_______J打点计时器打B.点时重锤的速度vB.=_______m/s此时重锤的动能是_________J.结果均保留三位有效数字②乙同学利用他自己做实验时打出的纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h算出了各计数点对应的速度v以v2为纵轴以h为横轴画出了如丙图所示的图线.a图线的斜率的值近似等于______.A.19.6B.9.80C.4.90D.2.45b图线未过原点O.的原因是____________________________________________________.
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