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班主任工作的内容和方法。
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小学教师资格《简答题》真题及答案
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班主任工作计划和总结,操心评定,批改作业,个别教育
班主任工作计划和总结,建立学生档案,操行评定,个别教育
班主任工作计划和总结,建立学生档案,备课,批改作业
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8岁的亮亮是一名孤儿根据中华人民共和国未成年人保护法应对其履行收留抚养责任的主体是
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在按年龄编班的前提下根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学这种分组属于
一把钥匙开一把锁所反映的是
美国心理学家曾做过一项有趣的试验把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区另一辆则摘掉车牌打开顶棚停放在相对杂乱的街区结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损而打开顶棚的那一辆不到一天就被偷走了于是该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃结果发现刚过了几个小时这辆汽车就不见了因此有研究者以该试验为基础提出了著名的"破窗理论" 2试述破窗理论对班级管理的启示
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晓星经常欺负同学班上的同学都不愿意跟他交朋友 在一次课外活动中其他同学都三五成群地玩着只有晓星一个人呆在角落里马老师悄悄地走过去对他说咱俩一起玩吧晓星生硬地问道为什么马老师蹲下身来俯在晓星耳边说因为我喜欢你啊!他们两人玩起了游戏游戏中马老师问想让大家一起玩吗那就大声招呼大家来吧!因为有老师的参与同学们很快围拢过来这一次晓星和同学们一起玩的很开心 过后马老师仔细观察晓星的行为了解他与同伴相处的困难所在其实晓星很想和同学们一起玩就是不知道怎么和他人相处欺负同学知识想引起老师和同学们的注意而已 马老师组织开展以交朋友为主题的班队活动在活动中交给晓星与人正确交往的方法并鼓励班干部主动与晓星交往在老师和全班同学的帮助下晓星见见不再欺负同学了有了自己的好朋友请从学生观的角度评析马老师的教育行为
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面对违纪学生个别老师采取罚款的办法叶老师没有这样做而是耐心的与学生交流帮助他们改正缺点这说明叶老师能够做到
请认真阅读下列材料并按要求作答 在进行"三角形面积"教学时指导面积计算公式一般采用两种方法一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形见图1另一个是利用三角形中位线剪拼成平行四边形见图2-1或折叠成长方形见图2-2 请根据上述材料回答问题123 1试分析上述两种方法所蕴含的数学思想
人们一般认为北方人豪放南方人细腻这一现象在心理学上被称为
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