教学目标的表述应该具体明确而不是笼统模糊的应利用外显术语表述成可观察可测量的行为下列表述清晰的教学目-X题卡

下列表述中正确的是

利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

教学目标表述的额操作性指的是要指出实现教学目标的具体途径

一个规范明确的行为教学目标的表述应包括的基本要素是

行为主体行为动词表现水平或标准情境或条件教学时间

对教学目标的科学表述的要求不正确的项是

表述的应是学生的学习结果尽可能表述的具体、可测量应反映学习结果的类型和层次精确规定每个学生应达到的最后结果

教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标下列关于编写教学目标时应注意的问题中你认为正确的是

目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确编写的教学目标要明确、具体

下列对于决策目标确定要求的说法有误的是

目标的确定要具体，不能含混不清目标的确定要力求恰当，防止目标偏高或偏低越是近期的目标，越要求明确具体，远期目标也不能带有模糊性目标的确定应该具有可检验性

教学目标的表述必须具有外显性可操作性和可检测性的特点

在编写教学目标的注意事项中以下表述正确的是

教学目标的主体是教师教学目标的表述要用教学的结果来表述教学目标的行为词必须是具体的教学目标的表述可以是内外结合的