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“立子以嫡不以长,立嫡以长不以贤”(《春秋·公羊传》),这句话反应了西周时期的
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高中历史《北京市东城区(南片)2012-2013学年高二上学期11月阶段测试试卷 试题及答案(历史)》真题及答案
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立嫡以长不以贤立子以贵不以长反映了我国古代的一种社会现象下列政治制度与此相关的是
宗法制
郡县制
察举制
科举制
西周推行立子以贵不以长立嫡以长不以贤的宗法制其根本目的是
划分血缘关系的亲疏
维护和巩固政治联系
调节贵族之间的矛盾
确立嫡长子继承制度
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每句不超过15个字嫡庶
立嫡以长不以贤立子以贵不以长这反映了我国古代的
嫡长子继承制
君主__制度
禅让制
分封制
2.春秋·公羊传记载:隐长又贤何以不宜立?立适以长不以贤;立子以贵不以长桓何以贵?母贵也这一说法
严重破坏了嫡长子继承制度
表明太后左右了王位的继承
遵循了西周宗法制度的精神实质
是春秋时期宗法制度崩溃的表现
立嫡以长不以贤立子以贵不以长按西周宗法制的规定下列在相关范围内一定能成为大宗的是①周王室——周王正妻
①②③④
①②③
②③④
②③
殷周制度论中说立嫡以长不以贤立子以贵不以长这是指
分封制度
皇帝制度
宗法制度
禅让制
中国古代立子以贵不以长立嫡以长不以贤该制度始于
夏代
商代
周代
秦代
春秋·公羊传记载的立嫡以长不以贤立子以贵不以长这句话反映了西周时期的
世袭制
宗法制
分封制
禅让制
周王王位继承人的选定原则为
立嫡以长不以贤
立嫡以亲不以长
立嫡以长不以贵
立嫡以贤不以长
立嫡以长不以贤立子以贵不以长是哪一种王位继承制的基本原则
兄终弟及制
父死子继制
嫡长子继承制
王子继承制
在我国封建法律制度中从取得家长身份的方式来看是按确定的反映出嫡庶兄弟姐妹间的不平等如有嫡子数人时是立
长子继承制
嫡长子继承制
长孙继承制
嫡长孙继承制
西周嫡长子继承制的一个基本原则是立嫡以长不以贤立子以贵不以长这个原则体现出立继承人的首要标准是
才能
年龄
身份
品德
制度建设是人类社会政治领域发展的重要内容回答下题中国古代立子以贵不以长立嫡以长不以贤该制度始于
夏代
商代
周代
秦代
春秋公羊传记载隐长又贤何以不宜立立适嫡以长不以贤立子以贵不以长桓何以贵母贵也这一做法
遵循了周代的宗法制度精神实质
严重破坏了嫡长子继承制度
是春秋时期宗法制度崩溃的表现
表明太后左右了王位的继承
我国古代立子以贵不以长立嫡以长不以贤你认为该制度的最大特点是
嫡长子继承制
王位世袭制
君主任命制
土地国有制
3.立嫡以长不以贤立子以贵不以长反映了我国古代的一种社会现象下列政治制度与此相关的是
宗法制
郡县制
察举制
科举制
10.西周推行立子以贵不以长立嫡以长不以贤的宗法制其根本目的是
划分血缘关系的亲疏
维护和巩固政治联系
调节贵族之间的矛盾
确立嫡长子继承制度
立子以嫡不以长立嫡以长不以贤春秋·公羊传这句话反映了西周时期的
宗法制
分封制
禅让制
礼乐制
我国古代立子以贵不以长立嫡以长不以贤该制度的最大特点是
嫡长子继承制
王位世袭制
君主任命制
土地国有制
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据史料记载从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内内外诸司直接送到皇宫的奏章共1160件共计有3291件事皇帝平均一天要处理411件事材料中的内外诸司是指:①丞相②六部③内阁④三司
有人说分封制是一把双刃剑它同时给予中央集权和地方势力以合法性至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜那就完全要看它的实力了下列地方势力的行为不具有合法性的是
阅读下列材料材料一宗法制最早可以追溯到原始社会父系家长制时代经过夏商的衍化到西周时最后形成严密的政治制度即宗法制度周王自称天子是同姓贵族的大宗和天下共主其王位由嫡长子继承世代保持大宗地位周王嫡长子的兄弟被封为诸侯诸侯对于周天子是小宗因而诸侯在自己的国内又是同姓的大宗其君位也由嫡长子继承诸侯嫡长子的兄弟被封为卿大夫卿大夫对诸侯是小宗在本宗族的各分支中又是大宗依此类推按血亲关系不断分封下去——摘自中国历史纵与横材料二如图材料三周天子适诸侯曰巡狩巡狩者巡所守也诸侯朝于天子曰述职述职者述所职也一不朝则贬其爵再不朝则削其地三不朝则六师移之——孟子·告子回答1结合材料一二概括指出宗法制的主要内容是什么2结合上述三则材料概括指出中国早期夏商周政治制度有何显著特点
西周时期的王位世袭制与夏商时期相比最突出的特点是
阅读下列材料材料一西周宗法制与分封制关系示意图材料二材料三从整个中国历史的角度看西周作为短暂的一瞬消失了但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失自秦以后的中国封建社会承袭了宗法观念和宗法传统使中国封建政治呈现出诸多特征这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向即反对理性经验守旧这是封建宗法政治又一特色——中国历史纵横请回答1材料一反映了哪一种历史现象在当时起到了怎样的作用2材料二反映了哪一种历史现象试归纳其主要特点3根据材料三指出材料一与材料二之间的关系4材料一反映历史现象在当今社会还有哪些遗迹请举例说明
假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小
墨子·告子载诸侯朝天子日述职一不朝则贬其爵再不朝则削其地三不朝则六师移之这段材料反映的历史现象是
柳宗元说周之失失之于制不在于政秦之失失之于政不在于制他所指的周秦之制分别是
吕思勉先生把古代中国历史划分为部落封建郡县三个先后相继的时代其中与封建时代相对应的朝代是
左传记载晋国赵鞅率军与郑国交战于铁临战发表誓词克敌者上大夫受县下大夫受郡士田十万这反映出当时晋国
下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是
在中国古代社会收养养子时往往有异姓不养的规定如明清律法都规定若收养异姓子为嗣则收养人和送养人都要被杖六十下其子归宗即送回送养人家中下列制度与此规定有关联的是
清高宗乾隆帝诏定从史记到明史共二十四部纪传体史书为正史即二十四史梁启超在中国史界革命案中说二十四史非史也二十四姓之家谱而已下列分析中最符合梁启超原意的可能是
史书记载结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人但太子司马衷却天生痴愚晋武帝想废太子另择继承人皇后劝说立嫡以长不以贤岂可动乎!于是晋武帝没有更换太子由此可见晋武帝选太子是依据
有人在评述秦朝的政治变革时说这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构没有封国封爵没有公侯伯子男当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样竟没有拥有土地更没有拥有奴隶群尤其是崇古的儒家学派的学者面对着这么大的巨变大惑不解儒家学派的学者大惑不解是因为巨变
西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是
礼记·曲理下天子死曰崩诸侯死曰薨大夫曰卒士曰不禄庶人曰死这种规定的不同反映的是
法国史学家谢和耐认为周朝建立后商朝自己的世系却未曾中断过它继续存在于河南西部的宋国安阳王权的古老传统在那里保持下来了对此理解正确的是
尚书·召诂曰武王崩成王年少呜呼!有王虽小元子哉!上述史实体现了中国古代某一制度有关这一制度的说法正确的是
在古代帝王家庙布局中一般而言祖庙居中二世称昭三世称穆四世称昭互为昭穆这可能与哪项制度有关
曾小华中国政治制度史论简编夏商周时期的国王制度是中国古代一种特殊的政体既非贵族民主政体也非君主__政体而是一种宗法贵族君主政体是这一国家制度形式既有别于古代西方希腊罗马的奴隶主民主制又有别于皇帝制度创立以后的__集权政体对文中宗法贵族君主政体的准确理解应为
西周分封制在中国历史上影响深远下列省自治区中其简称源自西周封国国名的是
每年曲沃县义城黄帝庙都举行盛大的祭祖仪式来纪念华夏人文始祖--------黄帝这种认祖归宗的情结源于古代的
礼记•曲理下天子死曰崩诸侯死曰薨大夫曰卒士曰不禄庶人曰死这种规定的不同反映的是
史记·楚世家记载春秋时期楚庄王八年伐陆军戎遂至洛观兵于周郊周定王使王孙满劳楚王楚王问鼎小大轻重这反映了当时
香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史提到在封建制度下周天子具有‘一尊’的统治地位诸侯必须服从天子的命令这里的封建制度指的是
清朝学者万斯大说古之时诸侯之嫡长子为世子嗣为诸侯其余支庶之后族类繁多惧其散而无统也因制为大宗小宗之法材料主要说明了
礼者法之大分类之纲纪也隆礼至法则国有常尚贤使能则民知方君人者隆礼尊贤而王重法爱民而霸下列观点与材料观点属同一思想派别的是
司马迁的史记记载了商王的世系但长期以来并不能确定该记载是否真实19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现证实史记的记载基本上是正确的这说明
春秋时期赵简子说克敌者上大夫受县下大天受郡士田十万庶人工商遂这表明春秋时
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