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阅读下面选文.完成1—5题。 低姿态进入 崔耕和 ①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合...
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教案备课库《2011年沈阳市中等学校招生统一考试》真题及答案
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维系型公关所采取的传播策略为
高姿态，力图尽快打开局面
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以防为主，防患于未然
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阅读下面这首诗歌完成12—13题6分题都城南庄唐崔护去年今日此门中人面桃花相映红人面不知何处去桃花依
阅读下面这首词完成下题浣溪沙明刘基布谷催耕最可怜声声只在绿杨边夕阳江上雨余天满地蓬蒿无旧陌几家桑柘有
动画制作员要以一个来正确看待自己所从事的事业要热爱本职工作这样才能制作出优秀的动画片来
低姿态
高姿态
认真工作的姿态
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17.阅读下面的漫画完成1～2题5分1请用简明的语言描述这幅漫画的内容2分2请概括这幅漫画的寓意3分
阅读下面一首诗完成8-9题6分溪上遇雨二首其二崔道融坐看黑云衔猛雨喷洒前山此独晴忽惊云雨在头上却是山
阅读下面这首宋词完成8～9题浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼
阅读下面这首词完成后面题浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼风来
阅读下面材料按要求作文汉字的姿态让人浮想联翩汉字的意蕴让人回味无穷书写汉字是塑造生命姿态的过程品读汉
阅读下面的课外文言文完成1～3题屠户吹狼蒲松龄一屠暮行为狼所逼道傍有夜耕所遗行室奔入伏焉狼自苫中探爪
阅读下面材料按要求作文50分汉字的姿态让人浮想联翩汉字的意蕴让人回味无穷书写汉字是塑造生命姿态的过程
二阅读下面两首诗完成21~22题 【注】①东都指北宋都成汴梁②宣和宋徽宗年号 赏析
阅读下面文言文完成12题子张问曰令尹子文1三仕为令尹无喜色三已2之无愠色旧令尹之政必以告新令尹何如子
阅读下面这首诗完成1—2题宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清相思迢递隔重城秋阴不散霜飞晚留得枯
阅读下面的宋词完成后面的题浣溪沙①苏轼软草平莎过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕②身日暖桑麻光似泼风来
父母教育孩子时不要否认他的梦想不要随意惩罚和
不要经常过问
不要以身作则
不要一成不变
不要放低姿态
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成8～9题浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕
阅读下面一首诗完成8-9题3分
古代诗歌阅读11分阅读下面的宋词完成8～9题浣溪沙①苏轼软草平莎过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕②身
阅读下面这首宋词完成后面的题浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼
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阅读议论文完成1-9题①所谓学问即不会就学不懂就问只有不断地学习和求问才能不断地丰富和提高自己坚持学习固然重要积极求问更属难能遇到问题时既要向年长者去问又要向年轻人去问既应向资深的专家学者问也要向普通劳动者问向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的那么让我们看看被称为万世师表的孔圣人是怎么做的孔子说余非生而知之者有不懂的事情便求问于人一次孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼他一进太庙就向人问这问那几乎每一件事都问到了当时有人讥笑他说谁说孔子是有学问的圣人懂得礼仪?你看他来到太庙见什么人都要问遇到什么事都要问孔子听到人们对他的议论说道我对于不明白的事遇人必问这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神给我们做了非常好的榜样我们应该怎样学习孔子这种精神呢?②要做到不耻下问首先应学习知识没有虚心求问的态度是不行的精通文学的人不一定精通历史精通数学的人不一定精通物理文理兼通者更是少见学问是无边的人的精力是有限的如果你年轻可能缺少老年人的经验如果你年老可能缺少年轻人的敏感任何领域都有许多尚未被你了解的知识任何人身上都有你可以学习的地方只要你虚心就可以发现你要学的东西也只有你虚心才能学到你要学的东西所以不耻下问要从虚心的治学态度开始③要做到不耻下问就要聪明的人知道多问就会增长知识诸葛亮是三国时代的政治家和军事家从古至今人们无不佩服他的聪明才智然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教为此他还专门写了一篇与群下教的文章其中讲到夫参署者集众思广忠益也若远小嫌难相违复旷阙损余意思是说丞相府需要幕僚就是为了汇集大家的才智来做好工作如果只考虑个人的地位得失不敢向下级求教那么缺点和损失就会越来越多在当今知识爆炸的年代里只有勤学勤问才能不断积累知识不断更新知识不断丰富和提高自己适应时代的需要④要做到不耻下问还要古人把求知分为两大类一类是有字之书另一类是无字之书所谓有字之书即书本上的知识无字之书是社会知识社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识在参加社会实践的过程中要想学到知识就要会看会听会想会问在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的但只要我们善于向有实践经验的人求问便能学到许多有用的知识⑤不耻下问是中华民族的传统美德从古至今都受到人们的赞颂春秋时代卫国大夫孔圉死后卫国国君授予了他很高的谥号--文孔子的学生子贡认为孔圉也有错误不应给予这么高的评价于是去问孔子孔圉为什么能称为文呢?孔子回答说_______________________是以谓之‘文’也论语·公冶长意思是说孔圉非常勤奋好学聪明灵敏经常向比自己地位低的人请教且不认为羞耻所以国君赐给他一个文的谥号古人尚能如此我们更要提倡和发扬这种不耻下问的精神要获真知识必得口常开遇事一问必长一智问能者智者强者也问不如己者知识学问才能不断丰富提高1.用文中一个成语作本文的标题答_________________________2.以下短语填人文中三处的顺序依次是＿＿＿＿＿＿＿只填序号A.善于求问B.勤于求问C.虚心求问3.第②③④段在全文中的作用是什么?三段文字的顺序不能颠倒为什么?答____________________________________________________________________________________________________________________________________4.第④段中在参加社会实践的过程中要想学到知识就要做到＿＿＿＿5.根据文意第⑤段中画线处应填写的内容是6.第⑤段中市冬尚能如此的古人指的是只填序号A.孔子B.卫国国君C.孔圉D.子贡7.本文运用的论证方法有_____________________________________________8.概括本文的中心论点答_________________________________________________________________9.第④段中画线的句子是个病句在下面句子上加以修改______________________________________________________________________古人把求知分为两大类一类是有字之书另一类是无字之书______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成问题空山鸟语郭枫①到山上来我最喜欢的事就是听鸟叫②鸟儿的鸣声是世间最美的语言你不懂得鸟的语言么我想你应该懂的在山上谁都喜欢鸟的鸣叫谁都懂得鸟的语言谁都懂清风懂白云懂流泉更懂连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂鸟的语言永远叙述着动人的爱情③在朝来金色的阳光里我喜欢用大半天时间去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫它们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先唱另一只接着缠缠绵绵重重复复透明的情意像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落我在小时候就很熟悉这种鸟绿背黄纹有一只小巧的红喙我喜欢它们灵活的体态更喜欢它们的样子依偎着厮磨着总是分不开啊!那时我不知道它的名字现在仍然不知道它究竟是哪种鸟呢想着想着自己却不禁失笑了真是太傻!名字有什么用人们喜欢各种好听的名字鸟不一定喜欢鸟喜欢唱的歌人不一定能听懂其实人爱不爱听都是一样鸟是唱给鸟听的④山雀是顽皮的精灵老是成群结队地撒野老是呼朋唤友兴奋地吵闹山雀们短促而嘹亮的鸣声让人来不及凝神只感到一阵轻快的音乐雨散乱地急骤地漫天撒来直把你全身淋透而后雨过天晴在你阴翳的心版上引进阳光在你灰白的生命里加上色彩把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里不是么谁面对着山雀子这么奢侈的自由这么天真的喜乐能不怅然呢谁没有山雀子一样的欢乐时光呢可是少年的好时光总是流逝得太快又太恍惚谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢想想看人制造出自己的桎梏把自己套牢乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些不管你快乐不快乐不管你忧伤不忧伤不管你有多少无聊的思想山雀们什么都不管它们飞翔像一阵旋风卷起它们落下像一片云彩罩地嗳!为了欢乐它们是忙碌的难得的是有这片深山广林要不这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?⑤过午之后山林便到了入睡的时刻高照在千山之外的秋阳朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺透着温柔敛起那份耀眼的光彩任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了山林睡了鸟儿们静默了踏一坡金黄的落叶踏一地斑驳的树影也踏着一份薄薄的寂寞在众鸟默默之中咕——咕——从哪里传来的几声鹧鸪呢忽断忽续忽近忽远那缥缈的鸣声竟有些不可捉摸了真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人不或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声便会把人拉回到一个古老的世界咕——咕——我回到了江南咕——咕——我沐着淡烟疏雨石头城的苔痕更加暗绿了哪！长檐飞角的小街更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！咕——咕——奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了这是梦境呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境——是的我知道这是梦可是我多么喜欢重温！⑥到山上来且闭起眼睛不要再浏览风景好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱仙乐飘飘回荡在峰峦间流淌在涧谷间你不是从这美妙的清音中已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么除了敞开自己的心灵还要做些什么呢⑦还要做些什么呢?⑧我想做一只鸟在山中1.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声它们分别有什么特点________________________________________2.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声摘抄出一句分析其表达作用________________________________________3.仔细阅读文章第④段概括写出作者感到悒郁和怅然的原因________________________________________4.你怎样理解第⑤段中作者的梦境________________________________________5.文章开头说到山上来我最喜欢的事就是听鸟叫结尾说我想做一只鸟在山中试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情________________________________________
阅读下文完成1-6题秃的梧桐⑴--这株梧桐怕再也难得活了！⑵人们走过秃秃梧桐下总这样惋惜地说⑶这株梧桐所生的地点真有点奇怪我们所住的屋子本来分做两下给两家住的这株梧桐恰恰长在屋前的正中不偏不倚可以说是两家的分界牌⑷屋前的石阶虽仅有其一由屋前到园外去的路却有两条--一家走一条梧桐生在两路的中间清阴分盖了两家的草场夜里下雨潇潇淅淅打在桐叶上的雨声诗意也两家分享⑸不幸园里蚂蚁过多梧桐的枝干为蚁所蚀渐渐地不坚牢了一夜雷雨便将它的上半截劈折只剩下一根二丈多高的树身立在那里亭亭有如青玉⑹春天到来树身上居然透出许多绿叶团团附着树端看去好像一棵棕榈树⑺谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶或者更会长出新枝不久定可以恢复从前的美阴了⑻一阵风过叶儿又被劈下来拾起一看叶蒂已啮断了三分之二--又是蚂蚁干的好事哦可恶！⑼但勇敢的梧桐并不因此挫了它的志气⑽蚂蚁又来了风又起了好容易长得掌大的叶儿又飘去了但它不管仍然萌新的芽吐新的叶整整地忙了一个春天又整整地忙了一个夏天11秋来老柏和香橙还沉郁地绿着别的树却都qiáocuì了年近古稀的老榆护定它青青的叶似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私但哪禁得西风如败子日夕在耳畔絮聒?--现在它的叶儿已去得差不多园中减了cōnɡɡ1ónɡɡ的绿意却也添了蔚蓝的天光爬在榆干上的薜荔也大为喜悦上面没有遮蔽可以酣饮风霜了它脸儿醉得枫叶般红陶然自足不管垂老破家的榆树在它头上瑟瑟地悲叹12大理菊东倒西倾还挣扎着在荒草里开出红艳的花牵牛的蔓早枯萎了但还开花呢可是比从前纤小冷冷凉露中泛满浅紫嫩红的小花更觉娇美可怜还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里有时也见几朵残花秋风里时时有玉钱蝴蝶翩翩飞来停在花上好半天不动幽情凄恋它要僵了它愿意僵在花儿的冷香里！13这时候园里另外一株梧桐叶儿已飞去大半秃的梧桐自然更是一无所有只有亭亭如青玉的干兀立在惨淡的斜阳中11--这株梧桐怕再也不得活了!15人们走过秃梧桐下总是这样惋惜地说16但是我知道明年还有春天要来17明年春天仍有蚂蚁和风呢?18但是我知道有落在土里的桐子选自苏雪林绿天1.请根据拼音写出第⑥段中应填人的词语qiáocuìcōnɡlónɡɡ2.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话试比较其中的细微区别并简要分析其作用答3.本文是以什么为线索组织材料的?答4.文中第1112段写了其它的树和花试分析其对表现本文中心的作用答5.文章结尾写道但是我知道有落在土里的桐子这句话的含义是什么?答6.从秃梧桐的身上你得到了什么启示答
阅读过河周涛①这时我才发现我骑了一匹极其愚蠢的马一路走了二十多公里它都极轻快而平稳眼看着在河对岸的酒厂就要到了它却在河边突然显示出劣根性不敢过河②它是那样怕水尽管这河水并不深顶多淹到它的腿根在冬日的阳光下河水清澈平缓地流着波光柔和闪动而宽度顶多不过十几米但是它却怕得要死这匹蠢马这个貌似矫健的懦夫！它的眼睛惊恐地张大前腿劈直胸颈往后仰仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河而是一道死亡的界限或无底的深渊！③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里有过遭受洪水袭击的可怕记忆因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验像一个固执于己见的被捕的间谍似的任凭你踢磕鞭打它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限④我想了很多办法--用皮帽子蒙住马的眼睛先在草地上奔驰然后暗转方向直奔河水打算使其不备而奋然驰过结果它却在河沿上猛地顿住我反而险些从马头上翻下去不远处恰有一个独木桥我便把缰绳放长自己先过对岸用力从对岸那边拽它依然劈腿扬颈一用力我又差点儿被它拽下水⑤面对如此一匹怪马我只好长叹吾计穷矣！但今天又必须过河我必须去酒厂倘要绕道大约需再走二十公里无奈之下只得朝离得最近的一座毡房走去商量先把马留在这里我步行去办完事再来取⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦里面只有一位哈萨克族老太太卧在床上似有重病她抬起眼皮目光像风沙天的昏黄落日没有神采而那身躯枯瘦衰老连自己站起来也很困难似的看样子她至少有八十岁垂暮之年枯坐僵卧谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢可是既然进了门总不好扭头便走我只好打着手势告诉她我的困难和请求虽然我自己也觉得等于白说⑦她听懂了其实是看懂了摆摆手让我把她从床上挽起来又让我扶她到外边去到了河边上她又示意让我把她扶上马鞍我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了______________我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫也不能相信她眼前这种可笑的打算⑧可是当我刚把她扶上马背我就全信了她那瘦小的身躯刚刚落鞍那马的脊背竟猛然往下一沉仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了它立得威武挺直目光集中它完全懂得骑在背上的是什么样的人就如士兵遇上强有力的统帅那样这马不愚蠢倒是灵性大得过分了它当然还是不想过河使劲想扭回头可是有一双强有力的手控住了它它欲转不能它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力踏踏地跃进河中水花劈开在它胸前分别朝两边溅射铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响它勇猛地一用力最后一步竟跃上河岸湿漉漉地站定⑨我把老太太扶下马又把她从独木桥上扶回对岸然后在她的视线里牵马挥手告别我不敢当她的面上马她很弱在河对岸吃力地站着久久目送我⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原而天山正在老人的身后矗立闪闪发着光1为何我最初觉得马愚蠢后来又说它不愚蠢倒是灵性大的过分2老太太示意我扶她上马鞍我却以为她的神经不对劲儿请结合上下文展开想象在文中横线处补写一段表现我心理活动的语句3文章在写法上出色地运用了对比的手法请分条列举出三处对比①②③4有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神请结合文章内容分析这种精神的主要内涵相关链接胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树作家余秋雨曾经赞美它说胡杨树一千年不死死了一千年不倒倒了一千年不朽
阅读想象的原则叶延滨常有朋友为人际关系而烦恼也有意无意地向我求教我总是说一些与人为善的话来安慰他们其实我自己也常常为这种事情弄得情绪不安从小就不擅长与人打交道特别对不喜欢我的人和我不喜欢的人没有特别的办法也许这种感情用事说成优点叫做重感情讲义气说成缺点叫做意气用事不能团结与自己意见不同或反对自己的人不会处理人际关系却要干事情这些年吃了不少苦头也得了一些教训首先要讲三点千万不要以为自己永远是正确的千万不要以为和你过不去的人是世界上最坏的人千万不要以为只有解决了纠纷才能干其他事有了这三个定量估计就会做到干事情第一人际关系第二非到万不得已不将事情放下来搞自卫反击从我个人的经验工作以来处处有人际矛盾矛盾造成的局面无非是顺境或逆境顺境多干事逆境多读书没有永远解不开的疙瘩过不去的坎儿回过头看当初想争个是非曲直真理黑白到头也没有个结论大多是过去了事所以我发自内心认为干事情第一人际是非永远别想泾渭分明有个说法没有说法也不是没有规矩书上讲的都是正面道理实际生活中面对的都是负面的做法特别是与你过不去的那一位对不?我想我也有点底线这几条底线可以用交通规则做比喻不能保证永远不陷于人际纠纷不能保证在纠纷中无往而不胜但是一般地说可以做到不翻车我不会开车没有驾驶执照所以这是想象的原则各行其道与你发生纠纷的人也许让你痛恨的是他背叛了你拿你当了垫脚石抢了你的成绩当他的功劳总之你遇上个痞子制造了叫人难以相处的纠纷更有让你难忍之痛首先一点鹰有鹰道鼠有鼠道千万别用其人之道还治其人之身各行其道保自己不违章握紧自己的方向盘先稳住神开正道车开好自己的车你开车正走着突然上来个超车的主人家车新名牌有来路有背景财大气粗好了别眼红别羡慕也别看不惯眼红会让自己走神羡慕会让自己掉价看不惯会让自己乱了方寸现在马路上开好车的二把刀最多谁能把自己的车开到头开得久?不看车要看开车的人不当拖车也别让别人拖着车要自己开这是司机的本分在人际关系中把自己拴在别人的车上一般是某位上司或者是要别人挂在自己车屁股后当自己有点小权力这是许多人习惯性的做法结盟拜把子绑在同一辆战车上其实这种做法可能暂时省心省劲但翻车下沟的可能性也最大不闯红灯也别扎人家的轮胎有时是自已技不如人有时是人家有后台有背景有势力你吃了亏下了岗心里不服气喊冤也没人理咋办?认命!这一局输了不是一辈子完了回家待着看书找个新门路重来千万别心急上火闯红灯更不要暗中下绊儿扎人家的轮胎可以认输不可下作做出叫自己摆不到桌面上的事就没有下一回了上面这四条我认为是底线不保赢但能让自己不翻车这也许只是想象的原则行不行得通瞧你自己了其实我也是最近遇到烦心的人际’’问题沉下心来想给自己想出这些底线约束自己先管好自己在所有的人际纠纷中这是底线原则1.作者在文中阐述了怎样的对待人际关系的态度?2.文章的开头说常有朋友为人际关系而烦恼‘其实我自己也常常为这种事情弄得情绪不安这里所说的烦恼和情绪不安的原因是什么?3.请简要回答作者在处理人际关系时总结的经验教训和采取的具体措施①经验教训②具体措施4.请用简洁的语言概括作者在文中提出的四条想象的原则5.读了本文后联系生活实际谈谈自己受到了怎样的启发和教育
阅读下面文字完成题植物如何看见世界①植物能够以某种方式感觉光明和__一般情况下光线总是来自上方这时植物就向上伸展如果光线来自侧面比如窗台上的植物这时它们就弯下腰去把叶片的正面对着玻璃②很多种子比如生菜和丁香的种子也能感光因为它们只能在有亮光的地方发芽而大一些的种子往往能在__中发芽最初的淡黄色幼芽长.出来时并不急手生产叶绿素而是保持纤弱的体型疯长直到接触到光亮它才不再长长而是把剩下的能量投入叶绿素的生产③除了发芽和变绿太阳还影响着其他生命过程比如有些植物要在日出以后开花并且散发香味而另一些植物只有在我们睡觉的时候才这么做但最令人惊奇的是有些植物比如西红柿能感知邻居的存在如果地方宽敞它们就不慌不忙长得强壮敦实但如果跟别的植物挤在一块儿它们就长得很快力求尽快超过竞争对手④植物能识剐不同种类的光但我们真能认为这是它们看见的吗?要回答这个问题我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的当光落在视网膜上时视网膜上的感光分子就会发生变化这种变化刺激了视觉神经使之产生电脉冲当电藤冲到达大脑后我们的大脑灰细胞就会对视网膜的信号进行分析我们一旦意识到这个过程的结果便会称之为看见了植物也有感光分子专家们称之为光敏素和隐色素它们使绿色的生物拥有极其细腻和多样的感光性能在我们的眼睛觉得漆黑的地方藻类苔藓和花革树木却能对光的刺激做出反应而且它们还能够感知波长那是人的眼睛根本无法感知的⑤我们的视网膜上会产生周围物体的真正图像供大脑分析利用这个植物可做不到它们既没有神经系统也没有处于中心地位的大脑它们意识不到自己所感觉到的东西但它们的感光分子避布全身如果受到刺激这些分子就会通过一系列的生化过程做出相应的反应1.题目中看见一词为什么加引号?___________________________________________________________________________2第③段中其他生命过程具体指什么?____________________________________________________________________________3.下列说法错误的一项是A.在__中发芽的种子不急于生产叶绿謇是为了保存能量以便接触到光亮B.所有植物都能感知邻居或竞争对手的存在C.人类靠视网膜感知光的存在而植物是靠光敏素和隐色素才具有了感光性能D.植物能感受光的波长但没有神经系统和大脑因此意识不到自己所感觉到的东西4.本文语言生动举出一例加以说明______________________________________________________________________
①水是地球生命的源泉辽阔的海洋奔腾的江河皑皑的冰雪飘荡的白云这液态固态汽态三种形态的水构成了地球上的水圈虽然地球上的水非常丰富但是____________________________________________________它们才是能被人类直接利用的水资源在世界上的很多地方河流湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要人们便把目光投向了蓝天上来来往往川流不息的白云②云是悬浮在空中的极小的水滴在夏季天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花云体高耸如山的积雨云这种云的水分较多整个云体的总水量可达上百万吨还有一种连绵起伏云层布满天空的雨层云这种云云体庞大总水量可达几百万吨到上千万吨这些云就像空中的水库人类向往着开发它们以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福③在自然状态下水从海洋江河湖泊和陆地蒸发由液态变为汽态进入空气中水汽随着气流移动在上升过程中冷却达到饱和或过饱和依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴当温度降到0℃以下时大部分云滴依然保持液态叫做过冷云滴在一定温度下过冷云滴碰到一种称为冰核的粒子就会变成小冰晶当云中的冰晶达到一定数量时冰晶的个体就会迅速增大下降形成雪晶这样有的云滴之间互相碰撞逐渐变大下降有的云滴与雪晶碰撞形成更大的粒子下降在下降的过程中融化降水就产生了④经过努力探索人类找到了开发空中水库的办法那就是创造促使云层降水的各种条件进行人工增雨目前我国人工增雨的方法主要是在水汽充沛的云中施放催化剂主要有干冰液态氮还有碘化银实施的方式有飞机人工增雨和高炮火箭人工增雨等飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行层状云覆盖面积大但自然降水量很小甚至不降水主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里液态氮迅速汽化产生低温区当温度低于-40℃时云中产生大量冰晶从而增加降水量高炮火箭人工增雨是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中人为增加冰核数量达到增加雨量的目的⑤我国是个水资源匮乏的国家人均淡水资源只有世界人均占有量的1／4而且分布很不均匀全国80.4％的淡水资源分布在长江以南而长江以北的广大地区仅占全国的14.7％因此专家提出要加大科学的规模化人工增雨的研究实施力度以缓解西北华北地区的缺水状况1.液态固态汽态三种形态的水构成了地球的水圈其中液态水指的是______________固态水指的是______________汽态水指的是______________2.下面是第①段中空白处的句子怎样排列它们的顺序才合理?选择答案将字母写在答题卡的括号内①淡水大约只占3％②只有极少部分存在于大气河流湖泊以及地表浅层中③海洋水约占地球全部水量的97％④这大约3％的淡水绝大部分又分布在南极北极和人迹罕至的高山地区A.①③②④B.①④③②C.③②①④D.③①④②3.第②段中为什么把云比喻为空中的水库?用简要的语言概括回答不超过15字4.根据第③段的内容为下图的四个空白处填写相应的词直接写在答题卡上5.联系全文看对第③段说明内容概括正确的是哪一项?选择答案将字母写在答题卡的括号内A.水由液态变为汽态需要经过一系列复杂的变化过程B.汽态水在云中是以各种各样的形态存在的C.自然状态下从云中产生降水需要经过一系列复杂的物理变化过程D.水从陆地江河湖海蒸发变为汽态在云中又会变成液态或固态6.第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法说明了______________和______________7.阅读下面一则消息回答问题4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨北京晨报记者获悉雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨据北京市人工影响天气办公室介绍他们接到4日夜将有小雨的天气预报后在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业使用液态氮400升同时还采用气球携带碘化银焰弹的方法进行增雨作业共施放碘化银焰弹56枚据了解昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米达到中等雨量经过此次人工增雨北京市的旱情已大为缓解1联系上面说明文第④段的内容来看北京4月5日雨前进行人工增雨使用液态氮增加雨量是因为它能使_____________使用碘化银增加雨量是因为它能够____________2美国作家马克·吐温曾说过人人都在谈论天气但没有一个人能对它有所作为读了上面的说明文和短消息后你是如何看待马克·吐温这句话的?答案不超过50个宇_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据又需要卫星云图和巨型计算机的加盟有人说沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍这并非夸大其词②天所预报一般要考虑气温气压温度风力等因素这些都是大气层本身变化的结果只要掌握这些因素通过计算机的计算就能准确地预报天气变化的趋势沙尘暴作为一种特殊的天气现象同样要考虑上述气象因素据气象学家分析强冷空气带来的大风天气前期干旱少雨气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件但是除此之外沙尘恶魔的现身还需要一些其他特殊条件③悬浮在空气中的沙尘来自地表地表的情况直接影响沙尘暴的发生在同样的风速下1的地表的沙粒比较大它的传输距离2相对较近3沙粒的传输距离较远另一方面如果沙源地的地表植被比较丰富尽管具备了形成沙尘暴的气象条件也未必形成大规模的沙尘暴一块沙地上如果有50%的植被覆盖起沙量就会减少70%－80%此处影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表温度和积雪覆盖等因素由此看来即使具备了形成了沙尘暴的天气条件也未必会形成沙尘暴即使形成了沙尘暴其强度持续时间途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况④如何才能考虑沙源地的地表因素呢这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外所以建立有效的国际合作对于监测和控制沙尘暴有重大的意义⑤最近中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素包括沙粒大小地表温度地表植被和积雪覆盖等研制了嵌套网格空气品质实时预报系统即沙尘暴预报系统实现了沙尘暴的精确数值预报科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点强度路线和持续时间2003年4月6日在9355沙尘暴10周年到来前夕中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘暴⑥科学的脚步从未止歇人类总在不断进步但愿那场黑风带来的悲剧不要重演1通读全文你认为要准确预报沙尘暴应考虑哪两个方面的因素A.B.2在预报沙尘暴应考虑的两个方面的因素中作者重点说明了哪个方面的因素为什么3文章第③段划线句子由此看来中的此指代哪些内容4章第③段横线上应填入的恰当的关联词语依次是①②③5请你说一说下面句子中加点的词语和短语的表达作用据气象学家分析强冷空气带来的大风天气前期干旱少雨气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件6文章最后说但愿那场‘黑风’带来的悲剧不要重演请从认识和行为两个方面谈一谈我们怎样才能使这样的‘悲剧’不再重演呢
妹妹永远的遗憾1穿上庄严整齐的__我走进了大学我这个高大的男子汉却禁不住泪水一行行滚落我想起了妹妹2我们家只有一个妹妹她小倒数第二其余四个都是男孩父亲已年过半百母亲则患有间歇性精神病在我们那还未富裕起来的小山村我们家属贫困之列3我们兄妹五个都是读书勤奋的学生而我们贫困的家庭的确是无法支撑5个人的学习费用!妹妹仅仅读到小学四年级就停学了她默默地离开了学校在家里帮父母干活而让4个男孩继续读下去4是什么支撑着我们的家庭支撑着我们兄弟几个的勤奋和努力那时候我们曾经认为是父亲那越来越老却越来越表现出慈爱和沧桑的目光是我们兄弟几个互相鼓励不向贫困屈服的斗志和毅力终于大哥考上大学了一年之后二哥又将踏入高等院校的大门我也读高中了我是班上家庭最贫困的学生之一经常吃不饱饭更不用说吃什么菜了有时饿得实在不好受时就花两分钱去水房打一碗开水泡着粗粮拼命咽下去5在那些日子里我惟一盼望的是在校门口那条泥泞路上见到妹妹的身影6妹妹几乎成了家庭的支柱她12岁开始进山打柴每次能挑回五六十斤干柴当地的价钱是一元7然而靠的就是这一元钱换回我们全家的油盐还有我们兄弟读书的费用8县城的中学离家一百多里为了节省车费妹妹每次来送米送菜送钱给我都是走着来又走着回去而每次交到我手上的总是沾着她温热的汗水的米几罐子自腌的咸菜还有皱巴巴的钞票——有时是5毛有时是l元从来没有过两元可是对于我来说又是多少血汗的积累!9在县城的高中我读了3年妹妹就这样给我送了3年!每次她总是在大门口站着把东西交给我重重地吁口气向教室操场的方向茫然地看上几眼又默默地转身走上回城路我知道妹妹也想读书可我们家实在是穷实在是没办法啊!10有一次妹妹来送米时告诉我村里好些女孩都到城里去了有的去做工有的去给人家当保姆你记得我们的邻居阿兰吗哥她也到县城去了才两个月回家一趟穿了几件新衣是主人家给的还给衣服还给钱说给我介绍一家也去当保姆哥11我明白了妹妹的意思可是她一走家里的活谁干父母又由谁来照顾还有读小学的弟弟又由谁来关照?12妹妹默默地低下了头哥我知道她又朝来路默默地走去看着她瘦小的背影我当时心头一阵辛酸妹妹你是我们全家的支柱啊!13农闲时我们放假回家妹妹却早一天出去了她是和村里的一群汉子和身强力壮的妇女结伴而去的她留下话说哥哥们读书都要钱这段时间田里家里活不多我们兄弟都干得了她要和大人们一道去卖苦力好挣些钱给哥哥读书帮补家用14我们这些当哥哥的听了都默默无语我们拼命做她留下的活恨不得一天把一年的活全干了更恨不得一天把几年的书全念完!15妹妹随着大人们勇敢地闯荡四方连我们这些出门在外的哥哥听了也大为惊讶她为了卖苦力竟到过北京天津武汉等大城市!挖土方栽树割麦等她都干过妹妹曾用她那歪歪扭扭错漏甚多的字体.给我写过一封信说她这次给我的钱不多是因为给那个林场老板干活前没讲好条件结账时吃亏了干了3个月的活栽树挖土除草什么都干到头来每天只有7毛钱!她的吃住用去了一些现在只有15元了全寄给我她嘱咐我一定要读好书一定啊!读了书不会再轻易受骗读了书不用那么凄凉地远出卖苦力16当我收到那几乎每一分浸透着汗水与辛酸的15元钱又把它给弟弟和哥时我真想捂着脸号啕大哭一场——我们的妹妹啊！1.文章标题永远的遗憾的具体内涵是什么答2.我走进大学的时候为什么想起妹妹竟泪水一行行滚落答3.你觉得文中的妹妹是一个怎样的人答4.自选角度品析下列语句中加点的词语她总是在大门口站着把东西交给我重重地吁口气向教室操场的方向茫然地看上几眼答5.体验感悟以下两道小题难度各异分值不等请任选一道作答1你觉得文中最感人的地方在哪里说说为什么如此感人答2妹妹年龄小放弃学业哥哥年龄大而继续读书这是否是农村重男轻女的现象对这一问题你么看答
阅读论美完成问题美德好比宝石它在朴素背景的衬托下反而更华丽同样一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的美貌的人并不都有其他方面的才能因为造物是吝啬的他给了此就不再予彼所以许多容颜俊秀的人却一无作为他们过于追求外形美而放弃了内在美但这话也不全对因为奥古斯都菲斯帕斯腓力普王爱德华四世阿尔西巴底斯伊斯梅尔等都既是大丈夫又是美男子仔细考究起来形体之美要胜于颜色之美而优雅行为之美又胜于形体之美最高的美是画家所无法表现的因为它是难于直观的这是一种奇妙的美曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为可以按照几何比例或者通过摄取不同人身上最美的特点作画合成一张最完美的人像其实像这样画出来的美人恐怕只有画家本人喜欢美是不能制订规范的创造它的常常是机遇而不是公式有许多脸型就它的部分看并不优美但作为整体却非常动人有些老人显得很可爱因为他们的作风优雅而美拉丁谚语说过晚秋的景色是最美好的而尽管有的年轻人具有美貌却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美美犹如盛夏的水果是容易腐烂而难以保持的世上有许多美人他们有过放荡的青春却迎受着愧悔的晚年因此把美的形貌与美的德行结合起来吧只有这样美才会放射出真正的光辉1.通读全文请在文中找出能概括文章主要观点的句子把它写在下面的横线上2.文章第2段作者把美貌的人并不都有其他方面的才能的原因归结为造物的吝啬你认同这个看法吗请阐述你的理由3.作者弗兰西斯•培根英国哲学家与莎士比亚是同时代人中国正处在明末清初他在文章中选用的事例都是欧洲的设若培根学贯中西他可能会选择哪些中国的例子来证明文中的一些观点呢请就文中的某一观点写出一个相对应的例子观点例子4.时下美女效应大有愈演愈烈的态势许多人不惜花费巨资忍受剧痛开始整容手术人造美女闪亮登场你怎样看待这种社会现象请结合文章内容谈谈你的理由
阅读习惯于失去周国平①一般来说人的天性是习惯于得到而不习惯于失去的我们比较容易把得到看作是应该的正常的把失去看作是不应该的不正常的所以每有失去仍不免感到委屈所失愈多愈大就愈委屈我们暗暗下决心要重新得到以补偿所失在我们心中的蓝图上人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的而失去则是必须涂抹掉的笔误总之不管失去是一种多么频繁的现象我们对它反正不习惯②道理本来很简单失去当然也是人生的正常现象整个人生是一个不断地得而复失的过程就其最终结果看失去反比得到更为本质我们迟早要失去人生最宝贵的赠礼--生命随之也就失去了在人生过程中得到的一切有些失去看似偶然例如天灾人祸造成的意外损失但也是无所不包的人生的题中应有之义人有旦夕祸福既然生而为人就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气至于在社会上的挫折和失利更是人生在世的寻常遭际了③由此可见不习惯于失去至少表明对人生尚欠觉悟一个只求得到不肯失去的人表明上似乎富于进取心实际上是脆弱的很容易在遭到重大失去之后一蹶不振④东西方zōng jiāo 都有布施一说照我的理解布施的本义是教人去除贪鄙之心由不执著于财物进而不执著于一切身外之物乃至于这尘世的生命如此才可明白fó jiāo 何以把布施列为六度之首即从迷惑的此岸渡向觉悟的彼岸的第一座桥梁俗众借布施积善图报寺庙靠布施敛财致富实在是小和尚念歪了老祖宗的经我始终把fó jiāo 看作古今中外最透彻的人生哲学对它后来不伦不类的演变不以为然fó jiāo 主张无我既然我不存在也就不存在我的这回事了无物属于自己连自己也不属于自己何况财物明乎此理人还会有什么得失之患呢当然fó jiāo 毕竟是一种太悲观的哲学不宜提倡只是对于入世太深的人它倒是一贴必要的清醒剂我们在社会上尽可以积极进取但是内心的深处一定要为自己保留一份超脱有了这一份超脱我们就能更加从容地品尝人生的各种滋味其中也包括失去的滋味⑤我失去了的东西不能再得到了我还能得到一些东西但迟早还会失去我最后注定要无可救药的失去我自己既然如此我为什么害要看重得与失呢到手的一切连同我的生命我都可以拿他们来做实验至多不过是早一点失去罢了⑥我们总是以为已经到手的东西便是属于自己的一旦失去就觉得蒙受了损失其实一切皆变没有一样东西能真正占有得到了一切的人死时又叫出一切不如在一生中不断地得而复失习以为常也许能更为从容的面对死亡⑦大损失在人生中的教化作用使人对小损失不再计较对于一颗有接受力的心灵来说没有一样东西会真正失去摘自做人与处世2005年第12期1作者认为不习惯于失去至少表明对人生尚欠觉悟这种对人生的觉悟指的是什么2文章最后说对于一颗有接受力的心灵来说没有一样东西会真正失去对此你是如何理解的3假如你要和周国平先生对话针对习惯于失去这一观点进行辩论你会提出什么问题并请写出你对所提问题的看法①问题②你的看法4对文章的理解和赏析正确的一项是A.作者认为富有进取心的人实际上是很脆弱的很容易在遭受重大失去之后一蹶不振B.文章第一段从人的天性是习惯于得到而不习惯于失去的入手提出问题下文采用对比论证举例论证和比喻论证等方法论证了要习惯于失去这一中心论点C.作者反复强调得到的东西迟早会失去人注定要无可挽救地失去自己文字中流露出宿命和消极悲观的情绪D.文章启示我们要正确地面对失去习惯失去使自己避免遭受失去的打击这样我们就能在不断的得而复失中更加从容地品尝人生的滋味
现代文阅读话说海淀①古时海殿曾有大片水草丛生的浅湖水淀故称海淀早在新石器时代中晚期海淀地区已有人类居住和活动历史上这里一直是中原汉族和北方少数民族相互交往的重要通道是北方民族南下和中原王朝北上的战略要地金时海淀成为出中都正北门经居庸关八达岭通往蒙古高原的第一站距城20里是商旅歇息的理想地点因此海淀被改写作海店公元1267年忽必烈下令在中都东北郊兴建大都原来从中都北上的大道也就随之东移因此元朝以后海淀就失去了它在交通上的重要地位这一名称也就随之消失而以水见称的海淀一名却流传了下来②海淀一带水源丰沛湖网密布加上西山回环如屏山光水色交相辉映到了明朝游人众多都下文人更是吟咏歌唱流连忘返像输君匹马城西去十里荷花海淀还就反映了当时的景象海淀的秀美风光一经文人墨客的渲染引得达官贵人也纷纷而至修筑私家园林之风一时间兴盛起来③从清康熙中期起朝廷开始在海淀大兴土木历时百余年终于建成了以三山五园为代表的大型皇家园林群体成为除紫禁城之外的又一政务中心海淀镇也随着三山五园的兴建而迅速发展起来成为京西重镇④这时的海淀园林密布园内湖光粼粼树影婆娑园外水荡甚多荡中风荷摇曳田中稻花飘香一派江南风光忽牵野兴到江湖沿月扁舟入图画几曲波光连太液千枝灯影散蓬壶是清人咏未名湖前身景色的诗句而乾隆皇帝的万泉十里水云乡兰若闲寻趁晓凉两岸绿杨蝉彗彗轻舟满领稻风香则描绘了当时巴沟附近的水乡美景⑤底蕴深厚的园林艺术和文化遗迹解说着海淀的历史文明记载着海淀的文化沉淀封建帝王和达官显贵在这里修建了行宫御苑宅府坛庙文人墨客在这里赋诗属文著名的红楼梦就是在西山满山红叶的陪伴下来到世间的近现代许多名人也在海淀流下了他们的足迹如李大钊朱自清齐白石等1949年3月中__进驻香山__等领导人在双清别墅筹建了新生的共和国⑥建国后海淀逐渐成为著名的教育文化科技区区内高校林立汇集了全国最著名最权威性的科研院所是全国首屈一指的智力库改革开放后因得天独厚的文化科技资源优势高科技在海淀中关村率先发展起来1999年国务院批复成立中关村科技园区2000年占地面积51.44公顷的高科技商务中心区--中关村西区建设破土动工中关村科技园区的规划和中关村西区的开发引来了当今世界的高新技术和博雅之士为这块古老的土地增添了新的生命元素⑦生态环境建设关系着社会长远发展的全局虽然昔日海淀水光潋滟的江南风光已不复存在但构建绿色家园是海淀人永远的追求作为北京市政府绿树清水蓝天重点工程之一的海淀万柳工程已经开始动工这一工程的顺利完成必将大大有利于中关村西区的生态环境建设近年来海淀区已改建绿地56万多平方米栽植草坪37万多平方米新种树木30多万株建成了万泉文化公园等近70个绿化精品项目走进今日海淀地绿水清天蓝已不再是梦想⑧青山秀水孕育了海淀丰厚的历史文化政策机遇开创了海淀崭新的发展空间未来的海淀将是一个更加充满活力充满希望的新海淀【注】三山五园一般是指畅春园圆明园和万寿山所在的清漪园后改称颐和园玉泉山所在的静明园香山所在的静宜园1选文第①段主要说明了对明清直至建国前夕海淀水乡美景园林发展和文化遗迹进行介绍的是第段和第段2选文第④段连续引用了两首古诗却并不给人重复之感为什么请结合本段内容进行具体分析3从选文第⑥段看改革开放后海淀进入了一个新的历史发展时期其主要表现有哪些请用简练的语言概括作答4选文第⑦段运用一系列的数字是为了说明5如果你所在的班级要开展一次走进海淀的语文综合实践活动请你参考示例根据上面选文提供的相关信息或你自己平时的观察思考从不同角度为这次活动设计两个调查或研究的专题示例⑴海淀文化遗迹例谈⑵外来人才选择海淀的原因调查
阅读下文完成1-4题在莫泊桑葬礼上的演说［法国］左拉①请允许我以法兰西文学的名义讲话作为战友兄长朋友而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的他那时已在18岁到20岁之间此刻他又重现在我的眼前血气方刚眼睛明亮而含笑沉默不语在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话老半天才斗胆插上片言只语但这个表情开朗坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气我们大家都喜欢他因为他给我们带来健康的气息他喜欢剧烈运动那时流传着关于他如何强悍的种种佳话我们却不曾想到他有朝一日会有才气③羊脂球这杰作这满含柔情讥嘲和勇气的完美无缺的作品爆响了他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品使自己跻身于大师的行列我们为此感到莫大的愉快因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟而从这一天起他就不断地有作品问世他高产稳产显示出炉火纯青的功力令我惊叹短篇小说中篇小说源源而出无限地丰富多彩无不精湛绝妙令人叹为观止每一篇都是一出小小的喜剧一出小小的完整的戏剧打开一篇令人顿觉醒豁的生活的窗口读他的作品的时候可以是笑或是哭但永远是发人深思的④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品如果他活着毫无疑问他还可以把这个数字扩大三倍他一个人的作品就可以摆满一个书架可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙zhì浩繁的产品我有时真有点忧虑不安诚然这些都是长期认真写作的成果不过对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的那些规模庞大的系列作品能够留传后世的从来都不过是寥寥几页谁敢说获得不朽的不更可能是一篇300行的小说是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范口口相传的寓言或者故事呢?⑤先生们这就是莫泊桑光荣之所在而且是更牢靠最坚实的光荣那么既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念香甜地安息吧他的作品将永生并将使他获得永生1.作者在这篇演说中是从--方面对莫泊桑进行高度评价的多选填序号A.外貌B.作品C.勇气D.才气E.喜好2.莫泊桑初人文坛便能跻身于大师行列请你以第②段的描述为依据说说他具备了哪些优秀品质3.阅读第③段简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点1___________________2___________________3___________________4.第④段中作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价?___________________________________________________________________
阅读下面一篇文章完成问题南岭登高贾平凹十二岁那年我在老家放牛常到南岭山下南岭是极高的平目很少能见到山顶白云四季卧在半腰传说山顶上有珍奇的药草有人便上去了回来说那里果真有人间未有的绝妙又采得一篓半篓药草卖得许多好钱我那时心很不安分便谋得能上去一次因此牛就放得十分烦了牛群常常走散也懒得及时去找等找着了.就要拴在树桩上.用鞭子一下一下狠抽对拖累我的无言的牲口发泄我不能想我所想干我所干的怨气一日堂哥要去登山我便偷偷让他带去了山上果然还是有路的走了半日.回头一望群山便落在身下了远远看得见我们的村庄房子竞如火柴盒子大小村人走动更小得似黄蚁我便乐得大叫山上真好呀万事万物都在我脚下那整日板着脸面训我的大人们原来也不过一丁点嘛!再往上走云雾就出现了先是一溜一片的·后就积起团.扑上身来眼睛看不见了浑身也湿漉难受路看不清了其实路也没有了.我不敢松开堂哥的手又走了约摸二十分钟云雾倏乎全没有了.太阳白光光照着.剌得眼睛睁不开山顶渐渐看得见了是个莲花状的但树却分明比下边稀了而且又不上长常常是树弯成弓枝杆下垂我一跃身就骑了上去我不明白这样无遮无挡树怎么长得这么矮呢?堂哥说高处风大嘛!.果然一句没了风呼地吹来我未站住险些滑下山去帽子就如树叶一般飘走了两人忙伏在一块巨石下.等风过后赶忙再往上爬那些矮树也没有了只是些草也尽长尖叶堂哥就领我四处屯子药草自然是有收获但我却感到呼吸紧张嘴始终大张还觉得憋得厉害身上又是发冷用力裹紧衣服还不停地哆嗦堂哥将他的衣服脱下一件给我又领我上了一段越到上面越是没了草只剩下一色光秃秃的石崖连一只鸟儿也不见了高高的主峰上.眼瞧得一片白光如镀了银铂堂哥说那是终年积雪不化所结的坚冰我要上去看看他不让说上去会冻死人的两人就找柴生火.在缸子里煮起米来但烧了好大一堆柴米总煮不成饭我不知这是怎么啦堂哥也莫名其妙两人部害怕起来说高处不能呆赶快下山!’下山却更苦了本来山很陡上来时有一种新奇感所驱使又是面对着山现在俯身往下那沟壑深渊云聚云散一看就头发昏抬脚却不敢下步了沿着那一道梁背先是弯着腰腿不能直起接着侧起身还是不行再就蹲下来以手为爪攀扯着树枝野嘻慢隧往下溜得常常把脚下的石头蹬掉满山啷隆隆震响到了此时方才明白上山难.山上呆看难从山上而下更难终于在下一个斜坎时堂哥已经下去了我无论如何下不去了最后将背的药篓也丢掉还是不能下去就哇哇大哭起来末了还是堂哥又跑上来在坎上撑了身子让我踩在他肩上小心翼翼爬下来的直到天黑了多时.我们才爬下山我双手空空鞋也破了衣也破了满腿满肚皮都是血道.一到山下就瘫在那里不能动说山上有什么好处呀?!我再也不到山上去了从那以后一直五年里我放牛放得很踏实1.阅读全文谈淡作者为什么从那以后一直五年里我放牛放得很踏实?2.作者很想上山的原因是什么?3.结合语境简要分析F.列句子中果然的意义和落的作用山上果然还是有路的走了半日回头一望群山便落在身下了果然4.文章第段写作苦登山时非常高兴其作用是什么?5.作者写本文想表明什么观点?你是否同意?请说明理由
阅读下文完成1-5题学贵质疑黄菊①我们说有成就的人有学问既然是学问那么就要既学且问问从何而来从疑而来只有多疑善疑质疑探疑才能获得渊博的知识用之于人民的事业清朝学者陈宪章认为学贵有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也所以我们说学贵质疑②人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的_____________________一个人无论他有多大的学问总会有无知的地方而多疑善疑质疑探段则是获取新知识的途径正是基于这一点法国伟大作家巴尔扎克说打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么的确如此如果达尔文没有对特创论的怀疑就不会有自然选择学说的确立所以说只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花结出丰硕的果③但是我们必须明白疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的绝不是无端的猜疑或随便的怀疑达尔文对特创论的怀疑并不是一时心血来潮而是在于他随贝格尔号帆船环球旅行之后观察和采集了大量的动植物标本考察和研究了无数的地质资料经过综合探讨之后才向根深蒂固的特创论发出了强有力的挑战这是一场真理对谬误的挑战其结果自然是真理胜利可见任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究④可是我们有许多青年他们不善于怀疑不善于发现他们相信凡是书上写的便是正确的凡是前人说的便是真理他们迷信书本崇拜前人不敢越雷池一步这样的人自然不会有什么发现更不可能有什么创见他们对于社会的进步没有什么贡献还可能成为社会前进的绊脚石阻碍人类文明的发展这样的人多了我们的社会就不会进步人类的文明就会停滞不前所以我们必须提倡怀疑精神半个多世纪以前鲁迅先生就曾通过狂人日记倡导这一精神如今历史的车轮已转过了一周又一周我们也早该拿起反向思维这把钢枪作为我们向科学进军的武器了⑤地质学家李四光曾对他的学生说不怀疑就不能见真理这句话对我们也同样适用我们要增长知识寻求真理就必须多疑善疑而且质疑探疑这才是我们打开知识大门的金钥匙年轻的朋友们勇敢地拿起这把钥匙去打开科学的大门吧！此文选自语文课外阅读有改动1.本文的中心论点是__________________________________文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是______________________________________________________2.根据自己的理解联系上下文的意思在文中第②段的横线上填写一句恰当的话人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的________________________3.本文第③段中画曲线的句子从正面举例论证了________________________________________________一观点从而得出___________________________这一结论4.如果达尔文没有对'特创论'的怀疑就不会有‘自然选择学说’的确立一句运用了举例论证的方法有力地证明了中心论点请你采用与这句话相同的句式再补写一个内容相近的例子来证明中心论点不得引用本试题中的例子___________________________________________________________________________5.据报载某专家以每分钟2500转的电钻钻木通过多次实验木头只冒烟不出火于是写出了钻木不能取火的文章由此中学历史教材删除了燧人氏钻木取火的内容某校学生刘昱对此心存疑虑进行了多次研究和实验最终钻木取火成功恢复了燧人氏钻木取火的历史地位请结合对学贵质疑一文的理解谈谈对这件事的认识要求观点鲜明说理透彻100字以内________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成1-4题生命的选择雷抒雁①在我住的这一栋楼的前边是一片开阔的空地这片向阳的地方从早晨太阳一升起地上便红地毯一般铺满了霞光中午一直到傍晚太阳被西边的高楼遮挡之前空地上都是一片明媚的阳光②多好的一块空地花工们便将这里设计成一座小小的花园四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草拥围着一个圆圆的花坛种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土人们猜测着自然是蔷薇①了花工们说③不多日子油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土似乎这期间不过一阵两阵小雨人们一如既往匆匆走过那花坛忙各自的事情突然一日有人惊奇地喊了一声多好的玫瑰!④人们好像一下子被那花惊醒了红的黄的粉的一时间各色玫瑰竟相绽放开来惹得人眼里一亮一亮有一些美丽的花朵装点生活日子平添了些色彩滋味和乐趣大人孩子过路时总会留住脚步欣赏一番大楼里常年不曾搭话的邻居此时也都能找到共同的话题坚硬的生活顿时变得柔软多了⑤人们夸奖那些花朵花工之后便要说太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩不过谁也说不清是花朵选择了太阳还是太阳选择了花朵⑥可是有一日有孩子突然提醒大人们到楼后去看看说那里也有花⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光结结实实被这楼房遮掩着而且还有一些高大的槐树枝丫互相勾扯着地上是永远的潮湿和阴凉甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里春天当所有的地面上都干干的亮亮的惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯就到楼后看看去吧!这时已是傍晚朦朦胧胧的月光下人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵粗粗的长长的花朵挺在硕大的绿叶上倒像是插了满头玉簪银簪的古代仕女庄重里透着一些羞怯没有人能叫出那花的名字只是花开得雪白单纯而圣洁让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦⑨第二天赶快去问花工回答说那是白玉簪性喜阴凉潮湿花开得高洁得很哩⑩于是这栋楼美丽了楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即也就有人告诉自己的孩子你看生活的路多宽!有阳光就去做玫瑰开得热烈大方些没有阳光也别怨天尤人白花照样可爱对了!这才是生命的选择生命的伟大也正在于这选择的正确［注］①蔷薇这里指蔷薇科蔷薇科中有桃苹果和玫瑰月季等许多著名的果树和花木1.从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的玫瑰花__________________________________________________白玉簪花________________________________________________2.请你根据第⑩段划线句从三个方面说说这栋楼美丽在哪里1_________________2_________________3_________________3.体会作者的写作意图请你说说白玉簪花美在哪里________________________________________________________________4.对第⑧段的理解不正确的一项是A.作者主要从色彩形态气质以及人们的感受这四个方面对白玉簪花进行了生动的描写B.本段运用了比喻拟人的修辞手法生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美C.白玉簪花不但能够美化环境具有供人观赏的价值而且能够消除天气燥热具有清爽怡人的价值D.粗粗长长硕大突出了白玉簪花的健美羞怯含蓄地表现了白玉簪花的柔美
阅读下面两段文字完成问题［甲］最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气！老舍济南的冬天［乙］江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物因而江南一带芦花可以到冬至而不散枫叶亦有时候会保持得三个月以上的生命像钱塘江两岸的乌桕树则红叶落后还有雪白的桕子着在枝头一点一丛用照像机照将出来可以乱梅花之真草色顶多成了赭色根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的若偶遇到风和日丽的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧落之下你不但感不到岁末的肃杀并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气若是冬天来了春天也总马上会来的诗人名句只有在江南的山野里最容易体会得出郁达夫江南的冬景1给［甲］文拟一个标题是从［乙］段中可以看出江南的冬天有什么特点2［甲］文中最妙的是下点小雪呀中的妙具体指什么如何正确理解那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色一句中的粉色一词的含义［乙］文中非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的是作者运用了唐代诗人白居易赋得古原草送别中的诗句原诗句是你怎么理解作者说的就是寒风也吹不倒的这句话3［甲］段文字最后一句话画线句子表达了作者怎样的感情［乙］段中作者为什么要说‘若是冬天来了春天也总马上会来’的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得出
阅读下面冬至一文完成问题太阳虽然高挂在空中却显得苍白无力挡不住北风的凛冽街上行人稀稀落落匆匆而去冷真冷啊！急步跨进自选商场一股热气迎面扑来爽！舒服极了商场里倒是挺热闹的顾客们穿梭选购店员们殷勤服务忽然商场里安静下来了一种异样的氛围弥漫开来售货员的微笑变成了惊疑顾客的脸上也带着惊讶或气愤怎么今天出了什么大事疑惑的我不由随着人们的目光向前望去啊乞丐一个老乞丐在选购食物！他弯着腰眯着眼在食品架上扫描右手紧紧地握着而众人的眼睛正监视着他的一举一动乞丐怎么也进了商场我暗暗自问怎么不能他也是一个人也有应得的权利这时犹豫多时的他终于选定了食物——一条最便宜的面包棍他向收款机走去右手仍然紧握着人们纷纷自动让道正在交款的一位女士立刻局促不安起来一面催售货员赶紧收款一面把自己的女儿——一个活泼可爱的小女孩拉了过来他排在了女士的后面隔着一段距离但女士却像背上遭了芒刺一样身子猛地向前滑出小女孩不懂世事却回过头来好奇地望着这个衣裳破旧的老人一双纯洁的大眼睛一眨一眨的脸上展现着天真的笑容爷爷！突然小女孩亲热的叫了一声全场顿时一震那老人更是惊呆了嘴唇动着昏花的老眼里泪光闪烁他弯下腰颤巍巍地用他那干枯的手掰开面包递了一半给小女孩小女孩伸出细嫩的小手毫无顾忌地接了过来她还没来得及说声谢谢就被她那涨红了脸的母亲一把拉了出去老乞丐默默无语地在收款台上撒下了一把叮当作响的硬币驼着背走出了商场商场里又活跃起来了售货员的脸上又绽开了温暖的微笑我走出商场看见老乞丐正在弯腰从废物箱里捡起半根面包那是他送给小女孩的半根面包然后蹒跚着慢慢消失在寒风中作者陈慕炯选自慧语2005.101.冬至是二十四节气之一文章用冬至为题有什么深刻的含义2.文章第4段第5段两次写到老乞丐右手紧握着作者这样描写有特别的用意吗请阐述你的看法和理由3.老乞丐送给小女孩的半根面包是谁扔到废物箱的请结合文章内容阐述你的判断理由4.阅读下面一段调查报告结合本文和自己的生活经历你觉得我们应该怎样对待城市中的乞丐被调查的乞丐中46.3%的人从来没有受到当面的侮辱24.4%的人受到过一两次当面侮辱19.5%的人受到好几次侮辱9.7%的人经常被人当面侮辱在看待帮助他们的人时认为帮助他们的人是善良的好人的占35.7%觉得是在可怜他的占31%觉得帮助自己是别人应该做的占4.8%在看待不帮助他们的人时认为各自有各自的难处的有8人认为没看见自己的存在的有5人只有1人认为不给予帮助的人没有好报
人类发现和使用银的历史至少已有两千年了我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的金银错一种用金银丝镶嵌的图案从汉代古墓中出土的银器已经十分精美在古代银的最大用处是充当商品交换的媒介──货币银有很强的杀菌能力公元前三百多年希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时受到热带痢疾的感染大多数士兵得病死亡东征被迫终止但是皇帝和军官们却很少染疾这个迷直到现代才被解开原来皇帝和军官们的餐具都是用银制造的而士兵的餐具都是用锡制造的银在水中能分解出极微量的银离子这种银离子能吸附水中的微生物使微生物赖以呼吸的酶失去作用从而杀死微生物银离子的杀菌能力十分惊人十亿分之几毫克的银就能净化1千克水①普通的抗生素仅能杀死六种不同的病原体而含银的抗生素则能杀死650种以上的病原体②所以人类在两千年前就知道用银片作外科手术的良药用银煮水治病③我国古代法医早就懂得用银针验尸法来测定死者是否中毒而死帮助破获了不少谋杀案件④银的这种特性如果加以利用可以预防一些自然灾害⑤如火山爆发及某些大地震前地表均有可能渗出含硫的气体⑥这种气体会使银器的表面很快变成黑色从而显示出火山将要爆发大的地震将要来临的某种征兆银还是一种可为人类食用的金属在我国和印度均有用银箔包裹食品和丸药服用的记载同时银还是某些生物的食物据我国古籍天香楼外史记载古时候有一个妇人藏了150两私房银有一天她开箱查看藏银银竟不翼而飞妇人大吃一惊怀疑被人盗走一时弄得全家人心惶惶后来再开箱寻找只见一大堆白蚁正团团集在一起吃着残存的银粒妇人一气之下把白蚁投入炉中以解心头之恨火烧蚁死白银复出一称恰好150两1银遇到硫化物砒霜等有毒物质表面很快就会变黑这句话应放在第三四节①至⑥句中的第______句之前2写出白银能净化水的原理的句子_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3本文使用了____________________等说明方法4完全符合原文意思的两项是A.第二段首句中加粗的很强两个字与此段末句中十分惊人四个字相照应B.火山爆发大地震发生以后银器的表面很快就会变黑C.白银是一种可为人类和其余生物食用的金属D.人们之所以用银煮水治病是因为含银的抗生素能杀死多种病原体5给本文补写一个恰当的标题___________________不得超过8个字
阅读下面一篇文章完成1－5题悠然把酒对西山更喜高楼明月夜悠然把酒对西山明米万钟在他北京西郊的园林里写了这两句诗一望而知是从晋人陶渊明采菊东篱下悠然见南山脱胎而来的不管对也好见也好所指的都是远处的山这就是中国园林设计中的借景把远景纳为园中一景增加了该园的景色变化这在中国古代造园中早已应用明计成在他所著园冶一书中总结出来有了定名他说借者园虽别内外得景无拘远近已阐述得很明白了北京的西郊西山蜿蜒若屏清泉汇为湖沼最宜建园历史上曾为北京园林集中之地明清两代蔚为大观其中圆明园更被称为万园之园这座在历史上驰名中外的名园--圆明园其于造园之术可用因水成景借景西山八字来概括圆明园的成功在于因借二字是中国古代园林的主要手法的具体表现圆明园在1860年英法联军与1900年八国联军入侵北京时已全被烧毁今仅存断垣残基如今只能用另一个大园林颐和园来谈借景颐和园在北京西北郊10公里万寿山耸翠园北昆明湖弥漫山前玉泉山蜿蜒其西风景洵美它是以杭州西湖为蓝本精心摹拟故西堤水岛烟柳画桥移江南的淡妆现北地之胭脂景虽有相同趣则各异园面积达三四平方公里水面占四分之三北国江南因水而成入东宫门见仁寿殿峻宇飞峰石罗前绕其南豁然开朗明湖在望万寿山面临昆明湖佛香阁踞其颠八角四层俨然为全园之中心登阁则西山如黛湖光似镜跃然眼帘俯视则亭馆扑地长廊萦带景色全囿于一园之内其所以得无尽之趣在于借景小坐湖畔的湖山真意亭玉泉山山色塔影移入槛前而西山不语直走京畿国都附近的地区0明秀中又富雄伟为他园所不及廊在中国园林中极尽变化之能事颐和园长廊可算显例其予游者之兴味最浓印象特深廊引入随中国画山水手卷于此舒展移步换景上苑别馆有别宫禁宜其清代帝王常作园居谐趣园独自成区倚万寿山之东麓积水以成池周以亭榭小桥浮水游廊随经适宜静观此大园中之小园自有天地园仿江南无锡寄畅园以同属山麓园故有积水皆有景可借水曲由岸水隔因堤故颐和园以长堤分隔斯景始而而桥式之多构图之美处处画本若玉带桥之莹洁柔和十七孔桥之仿佛垂虹每当山横春霭新柳拂水游人泛舟所得之景与陆上得之景分明异趣而处处皆能映西山入园足证借景之妙1文章开头为什么要引用米万钟的诗句2圆明园的成功在于因借二字是中国古代园林的主要手法的具体表现中的主要为什么不能删掉3这是以杭州西湖为蓝本一句中的蓝本是什么意思4阅读本文说说什么是园林中的借景第五节所描写的景物哪些是借来之景5这是一篇文艺性的说明文我们学过哪一篇说明文与本文的语言特点相似举例说明本文语言的特点答出两点即可
阅读下面的文章完成1－5题植物的婚恋①味觉对大部分植物来说是至关重要的英国科学家已经发现植物体内有一种特殊的基因使得它们的根须具有品尝土壤的功能比如一种叫做ANBI的基因可以使它们的根部品尝土壤让根优先伸向这些营养物质最为丰富的地方②科学家发现很多植物除了感觉灵敏外它的味觉还能够品尝得出叶子上的东西是否可以吃例如毛毡苔如果你给它开个玩笑放一粒砂子在它的叶片上那些绒毛照样会卷曲起来但是它很快就发现受骗了于是马上把绒毛张开吐掉砂子再伺机捕捉可食的动物③植物的味觉也有助于防御并于嗅觉一起构成铜墙铁壁美国农业部的詹姆斯进行的研究表明当甜菜夜蛾毛虫开始蚕食玉米甜菜和棉花叶时植物能尝出幼虫唾液中的一种物质接着它们便开始制造香水即一种挥发性化合物这些物质飘散在空气里并引来雌性的寡毛土蜂寄生的寡毛土蜂在甜菜夜蛾毛虫体内产卵当幼蜂孵化时就会把甜菜夜蛾毛虫活活吃掉所以当植物尝到甜菜夜蛾毛虫的唾液时它已经遭到了攻击但是它确信自己能狠狠地报复一下④植物也要恋爱结婚绿色开花植物为了繁衍后代是要恋爱和结婚的不论是自花传粉也好还是异花传粉也罢植物一般都是由雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上通过受精结成胚珠发育成种子在百花竞放的自然环境里花粉自由传播雌花情窦敞开它们之间的恋爱虽然很自由然而各种植物的成亲总是有规矩的例如水稻和棉花不婚配玉米和大豆不成亲高梁和烟草不相爱等等⑤为了揭开异科绿色开花植物交叉传粉难以成亲的秘密植物生理学家经过漫长而艰辛的探索直到近年来才初步解开这个谜在花期相遇的条件下玉米的花粉可能传达到大豆的柱头上水稻的花粉也可能传到棉花的柱头上但它们的恋爱都不能成功无法生儿育女其生理原因是由于花粉和柱头的亲和力不相宜这完全可以通过它们的味觉品尝辨别出来花粉一传到柱头上立即分泌出一种糖蛋白如果是同一种物质其柱头很快就会识别出来柱头的角质层马上溶化让花粉管走进子房如果不是同种植物的花粉柱头则坚持不接纳正因为各类植物的柱头对本种植物具有专一的亲和性对异种植物的花粉产生排斥以至抗婚所以各类植物的婚姻一直避免了乱伦现象玉米不可能嫁给大豆水稻也不能娶棉花为妻等等异科植物之间这种严格的抗婚特性防止了物种之间遗传差异的消失维持了各个物种的稳定与延续⑥随着现代科学技术的不断进步科学家们孜孜以求不懈攻关采用各种人工技术试图诱导异科植物恋爱结婚培育植物混血儿以创造新的物种综合多族植物的优良性状求得生物产量的提高造福人类选自百科知识作者李津军有删改1.这篇文章的标题新颖巧妙别具一格作者为什么要以植物的‘婚恋’为题呢谈谈你的理解答2.通读全文请简要分析植物地味觉有什么作用答3.解释下面词语在文中的含义⑴抗婚⑵混血儿4.第3段举甜菜夜蛾毛虫遭到植物反击的例子其作用是5.根据本文内容下列说法错误的一项是A.植物的受粉方式主要有自花传粉和异花传粉两种B.异科绿色植物之间的抗婚特性防止了物种之间遗传差异的消失维持了各个物种的稳定与延续C.各种植物的‘成亲’总是有规矩的一句中的总是不能用可能去替换D.这篇说明文的语言简练平实准确地说明了植物之间恋爱虽然自由成亲却很困难
阅读下面的文字完成题【甲】说到门我们便会兴起这样的印象门是森严的拒绝的摒弃的无情的东西我们如果去访问一个生人走到他家的门前必然会先注视他家的门型板门虚掩的主人也许容易打交道门禁森严的主人也许有一副铁青的面孔有所求的人走到主人的门前就会踌躇徘徊彷徨不知道门内的情形如何如果再听见几声狗叫更是令人胆怯现在虽然没有递门包的讲究但是门禁森严的人家常常还要配上狼狗的声音的门是一种代表物所以才有装门面的说法门就像我们的脸一样男人要把门面上的胡子刮干净才有精神像女人的红唇那要涂脂抹来增加美丽像把门油漆了我们知道朱红的门最美像女人的红唇那样但是朱门也常隐藏着罪恶杜甫说朱门酒肉臭路有冻死骨门既是代表物所以还有门风的说法读书的人家如果出了一个不肯读书的儿子便是败坏门风一家人都觉得可耻但是我们也常常见有的人家祖父好赌儿子也好赌孙子更好赌这也是门风啊!门还是势利的门里的主人如果一朝得了势拜倒门下的人不知有多少那时就会门限为穿或者门庭若市了但是有一天门前冷落或或者门可罗雀那便代表主人的势力已经到了低潮了门虽然是对外的东西但是关起门来也有许多玩意儿惭愧的人关起门来闭门思过自作聪明的人关起门来闭门造车思过就是自省还可以闭门造车虽然精神可佩但是因为太不科学是没有成功的希望的———叶圣陶门【乙】门是供人出入的但并非所有的人都可以自由进出教师有师门入其门者为弟子首徒谓之开门弟子末徒谓之关门弟子入其门才能登其堂才能入其室欲入其室而不得入者称为私淑弟子传其衣钵为掌门许多人把入门看得至关重要因此有许多入门书入门指南却没有出门书和出门指南殊不知入乎内并不比出乎外更重要虽然出乎外以入乎内为前提人们常常只记得进门而忘了出门人们寻找着芝麻开门的秘诀只是为了进门然而进门之后更需要寻找西瓜开门的出路千万不要拣了芝麻而忘了西瓜门内是可见的有彤的人为的置飘而门外百有不见的无形的自然的宝藏一扇打不开的门就是墙而一扇能够随意开启的门才是墙的真正反叛一扇打开的门让你从墙的这一边走到墙的另一边当你在墙的这一边你就哒为墙的另一边有宝藏于是你想方设法欲破门而入但当入了门墙之后你就该设法破门而出因为所谓宝藏就是你得不到的东西如果你在入门之后再也不出来那么门外的一切就成了你的宝藏因此门外汉的苦恼是夫子之墙数仞不得其门而入而登堂入室者的苦恼则是夫子之墙数仞不得其门而出一切门户之见都是入门之后不肯出来的门缝中的偏见到最后许多入门者甚至登堂入室者只是一个看门人掌门者而已这样他既不把门内的东西当成宝蕞也不把门外的东西当成宝藏只是把门本身当成了宝藏哪怕墙已倒他还是守着他的破门框凯旋门就是这样的门框它已经没有墙而只是一座标榜自己登峰造极的门框于是事情就会反过来本来是为了墙而开门现在墙早已倒塌但由于那扇破门框一直留着竞有人为了保住这扇门而造起新的墙——张远山人与门1.孤根据上下文推断文中加点成语的意思①门限为穿___________________________________________②门可罗雀____________________________________________2.甲文以门为话题批评了哪些不良现象?____________________________________________________________________3.阅读乙文简要阐述入门与出门的关系_____________________________________________________________________4.甲文语言富有特色试举一例简要分析______________________________________________________________________5.读了这两篇文章结合作者的论述谈谈你从门中得到的启示______________________________________________________________________
阅读擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹完成第1-3题擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹①意大利著名画家达•芬奇在16世纪初创作的蒙娜丽莎是巴黎卢浮宫博物馆所有收藏中最令人着迷的珍品2004年初该馆声明近500年来蒙娜丽莎画布上越积越厚的清漆膜无法清除其画面变黄变暗正在失去光华而传统的润色处理方法也无法阻止蒙娜丽莎迅速老化②幸运的是博物馆的专家们得到了美国航天局的援助也许读者会问航天局有什么技术能够修复博物馆的珍品呢?我们先来了解一下与蒙娜丽莎似乎无关的话题③在距离地面200-500千米的大气层申广泛分布着单原子氧这种单原子氧的化学性质特别活泼在近地卫星轨道上距离地面200一300千米运行的早期航天器在天上运行一段时间后少不了要与大气层中的单原子氧亲密接触那些高强度的工程塑料涂层外壳就会像刺洋葱一样被一层层地腐蚀掉对航天器造成损害所以在近地轨道上运行几年后航天器就会坠入大气层烧毁由此看来性质特别活泼的单原子氧有推卸不掉的责任④为了挽救博物馆的名画美国航天专家想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜同时为了对珍贵的古油画负责也让博物馆管理人员放心技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通古油画做实验当技术人员制取到足够的单原子氧后.便把它们引入放有油画的真空室开始阶段单原子氧撕开了清漆分子中的碳和氢之间的耦合并生成二氧化碳一氧化碳和水蒸气随着这些气体不断被真空泵抽出古油画表面的清漆膜越来越薄不久便旧貌换新颜而且整幅油画毫发未损⑤当然要不要对蒙娜丽莎实施单原子氧清污手术.以及什么时候来实施还有一些技术以外的问题需要考虑和论证毕竟达•芬奇的蒙娜丽莎价值连城不过从技术上说让蒙娜丽莎焕发青春让她的微笑更加灿烂是大有希望的作者黄德揆有删改1.题目中的岁月痕迹指的是什么?2.第③段的内容与修复古油画有什么关系?3准确提取信息写出技术人员修复古油画的实验步骤不超出规定字数步骤一9个字步骤二15个字步骤三13个字
阅读不设防王蒙①我有三枚闲章无为而治逍遥不设防无为与逍遥都写过了现在说一说不设防②为什么不设防?因为没有设防的必要无害人之心无苟且之意无不轨之念无非礼之思防什么?谁能奈这样的不设防者何?③不设防的核心一是二是④有人要我题字我最喜欢题的乃是大道无术四个字鬼机灵毕竟是小机灵小手段只能收效于一时小团体只能鼓噪一阵只有大道客观规律之道历史发展之道为文为人之道才能真正解决问题设防只是小术叫做雕虫小技靠小术占小利最终贻笑大方设防就要装腔作势言行不一当场出丑露出尾巴徒留笑柄设防就要戴上假面具拒真正的友人于千里之外终于不伦不类孤家寡人⑤不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲意味着清醒更意味着自信意味着活泼更意味着真诚缺点就缺点弱点就弱点不想唬人不想骗人亲切待人因诚得诚不为自己的形象而操心不为别人的风言风语而气怒不动不动就拉出自己来往自己脸上贴金自吹自擂自哀自叹自急自闹都是一无所长毫无自信的结果都实在让人笑话⑥从另一方面来说不设防是最好的保护亲切和坦荡千千万万读者和友人的了解与支持上下左右内外的了解与支持这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗?⑦之所以不设防还有一个也许是最重要的最根本的原因我们没有时间比起为个人设防来说我们有更多得多更有意义得多的事情去做把事情做好这也是更好的防御和进攻--对于那些专门干扰别人做事的人⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?⑨当然有然而从长远来说得大于失虽失犹得不设防仍然是我的始终不悔的信条选自王蒙自述我的人生哲学人民文学出版社2003年版有删改1.作者主张不设防其理由有1⑵⑶⑷2.根据第④⑤段把文中空缺的内容补充出来不设防的核心一是二是3.请简要分析第②段语言的特色和表达效果答4.俗话说害人之心不可有防人之心不可无而作者却主张不设防请你根据自己的生活体验谈谈看法答
阅读下面的文字完成题城市绿化的误区①城市中的植物一般都是由人工种植的很少像原始森林一样是原生的保持了原始的自然的捧态城市中原生的植物在建设过程中大多消失了而植物对人类又很重要它们能美化城市环境缓解城市温室效应净化城市空气还能降低城市噪音创造幽雅的休憩环境增添生活情调植物还能净化城市水质生产绿色食品保护生物多样性它们在促进城市经济持续发展等方面也有重要作用因而我们努力地在城市中营造森林以期望它们能为我们服务②把城市植物还原到自然的未受人类破坏的状态是不可能也是不实际的但光靠光秃秃的大草坪或者随意栽种的一些树种同样不符合现代城市发展的需要目前我国城市中的花园绿地和公园过于强调观赏性绿化的品种多为一年生花卉和四季常绿品种忽略了城市绿化的生态功能种植的植物能否不依赖或最少依赖人类的帮助而正常生长能否给人类带来好处等问题都被忽略了偏爱花草轻视树木成了城市绿化的一个不良倾向太片大片的草坪使城市增添了不少绿色但绿多而荫少专家指出同等面积林木是同等面积草地的绿化效果降温增湿隔离噪音提供氧气吸收有害气体等的3～4倍而植树成本仅相当于种草成本的十分之一树大根深枝繁叶茂的名木在一定程度上还显示了一个城市雄厚的经济实力悠久的社会历史和浓郁的人文底蕴③种树的另一点好处是比种草更节水在种植后的第一年同等面积的树木和草地所需的水量基本相等但到第二年树木的生长则基本依靠自然降水而1平方米草地除自然降水外的年需水量约为1.2吨一座城市以10万平方米草地计一年的用水量就大得惊人④此外一味地追求绿化的美感而选用好看而不适合当地的植物也是城市绿化中出现的问题其结果是既达不到完善城市环境的目标又造成很大的经济损失城市绿化更不能盲目引种外来物种以免引起生物入侵1.城市绿化的误区表现在哪几个方面?__________________________________________________________________2.第②段画横线的句子运用了哪几种说明方法有什么作用?__________________________________________________________________3.举例说明本文语言的准确性___________________________________________________________________4.下列说法不正确的一项是A.城市绿化不但要强调观赏性还要注重生态功能B.种树比种草成本低用水少还能显示一个城市的人文底蕴因此要多种树C.城市绿化不能引用外来物种以免引起生物入侵D.同等面积的树木和草地在第一年的用水量基本相同
阅读特殊的听众一文回答1—5题特殊的听众落雪用父亲和妹妹的话来说我在音乐方面是个白痴当然这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论在他们听起来我拉小夜曲就像是在锯床腿儿这话使我感到沮丧和灰心我不敢在家里练琴后来我发现了一个绝妙的去处就在楼区后面的小山上那儿有一片茂密的小树林地上铺满了落叶第一天早上我蹑手蹑脚地走出家门心里充满了神圣感仿佛要去干—·件非常伟大的事情林子里静极了沙沙的足音听起来像幽幽的乐曲我在一棵树下站好心剧烈地跳起来我不得不大喘了几口气使它平静下来我庄重地架起小提琴像在举行一个隆重的仪式拉响了第一支曲于但事实很快就令我沮丧了似乎我又把那把锯带到了林子里我懊恼极了泪水几乎夺眶而出不由得诅咒道我真是—·个笨蛋这辈子也甭想拉好琴!当我感觉到身后有人并转过身时我吓了一跳一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上她双眼平静地望着我我的脸顿时烧起来心想这么难听的声音——定破坏了这林中和谐的美破坏·了这位老人独享的幽静我抱歉地冲老人笑了笑准备溜走老人叫住了我她说是我打扰了你吗?小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿——束阳光透过树叶的缝隙照射下来她的满头银发显得格外晶莹我猜想你一定拉得非常好只可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场的话请继续吧我指了指琴摇了摇头意思是说我拉不好也许我会用心去感受这音乐我能做你的听众吗?就在每天早晨我被这位老人诗一般的语言打动了我羞愧起来同时暗暗有了几分兴奋嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了尽管她是一位聋子我拉起另——支曲子面对这位特殊的听众一位耳聋的老人她一直很平静地望着我我停下来时她总不忘说上——句真不错!我已经感受到了谢谢你小伙子我心里洋溢着一种从未有过的感觉很快我就发觉自己变了从我紧闭着小门的房间里常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲虽然妹妹还像以前那样敲敲门装出一副可怜的样子说求求你饶了我吧!我却已经不在乎了练琴时我站得很直两臂累得又酸又痛汗水也湿透了衬衣但是我绝不坐在椅子上练习在以前我可是坐着练的就这样每天清晨我都到小树林里坚持不懈地练琴而我那位特殊的听众那位耳聋的老人也总是早早地坐在木椅子上等我看我拉琴她说我的琴声能给她带来欢乐和幸福我呢在她面前信心十足一丝不苟地拉着每一支曲子仿佛她真的能听到我的琴声我一直保守着这个秘密直到有一天我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊妹妹追问我得到了哪位名师的指点我告诉她是一位老太太就住在靠近小山的那座楼里非常瘦满头白发不过———她是个聋子聋子?!妹妹惊叫起来仿佛我在讲天方夜谭聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授而且曾是乐团的首席小提琴手前天还在指导我们排练呢她怎么会是聋子?我一下子明白了什么心中充满了对老人的感激与崇敬从此每天早晨我仍然早早地来到小树林里面对我这位特殊的听众这位耳聋的音乐家轻轻调好琴弦拉起一支支优美的曲子我用心感受着仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐那美妙的音符从她心中缓缓流淌充满了整个小树林充满了我的整个身心后来我成了一名真正的小提琴手有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会但是每当此时我总是不由得想起我那位特殊的听众那位耳聋的音乐家1.文章写我在拉琴的过程中老人自始至终很平静地望着我对于老人的平静理解恰当的一项是A.老人耳聋听不到我难听的拉琴声B.我找到了自信琴声变得动听老人听得入神C.老人热爱音乐她已经完全陶醉于琴声中D.老人做出平静的样子用以鼓励我2.很快我就发觉自己变了请结合文章的具体内容谈谈你对变的理解答:3.我从一个音乐白痴成为一名真正的小提琴手得益于一位特殊听众随着情节的发展文章逐步揭示了其特殊性我最初认为她是后来才知道她是用文中语句回答4.对文中画线句子的含义理解不恰当的一项是A.我感受到老人的鼓励是她用爱心演奏的真正的音乐它美妙动听令人感动B.我感受到老一辈音乐家对青年人成才的渴望和企盼这种强烈的事业心和责任感让我感动C.老教授技艺高超她演奏的音乐是这样美妙动听令我陶醉D.我理解了老人的良苦用心深深地被她高尚的人格力量所打动5.本文重点塑造一位德艺双馨的老教授的形象但是文章中描写妹妹’’的文字也占有较大分量作者为什么这样安排?答
现代文阅读小议慎独①现实生活中常有这样的现象在众人面前讲究卫生独自一人时就随地吐痰乱扔废弃物有警察时遵守交通法规一旦路口无人值守就闯红灯在自己熟悉的集体中谦恭有礼一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德②由此可见一个人在没有外在监督而独处的情况下严于律己遵道守德恪守慎独是十分必要的③慎独是自我完善的必修课早在两千多年前孔子就提出了君子慎独一个人越是在无人监督的时候越能严格要求自己做到谨慎从事不做违德背理之事就越能接近自我完善的思想境界④慎独还是道德品质的试金石
阅读下面的文字完成问题甲宇宙是一个大生命我们是宇宙大气中之一息江流入海叶落归根我们是大生命中之一叶大生命中之一滴在宇宙的大生命中我们是多么卑微多么渺小而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行要记住不是每一道江流都能入海不流动的便成了死湖不是每一粒种子都能成树不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命——冰心谈生命乙过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是由每一个一朵组成了万花灿烂的流动的瀑布在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步——宗璞紫藤萝瀑布1.甲乙两则选文对生命的感悟各有侧重试分别加以概括甲________________________________________乙________________________________________2.具体分析甲乙两则选文在写法上的共同特点________________________________________3.从上面文字中摘抄出一个运用修辞手法的语句并分析其表达作用________________________________________
阅读下面的文字完成1-4题万能工具--手王义炯我们的手结构精细一只手就有8块腕骨5根掌骨14根指骨59条肌肉和发达的神经血管系统我们的手十分灵巧翻手为云覆手为雨一秒钟内人的手掌可以转动好几次在一秒钟里钢琴家可用手指击键几十次快得像流星追月有人估计人的双手能做出上亿个动作有了这双灵巧的手①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经②举重运动员抓举起了几百公斤的重物③牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文有了这双灵巧的手中国人才建起了雄伟壮观的长城埃及人才建成了高耸入云的金字塔我们的手非常勤劳在人的一生中除了睡觉以外双手几乎从不休息手指屈伸至少3500万次连躺在小床上的婴儿也不时弯曲和摆弄着手指奇怪的是在持续活动后他们很少感到疲劳不像腰腿肩臂那样常常疲乏发酸在人的手指中大拇指是用得最多和最重要的的手指它既能独立活动又能接触掌心的绝大部分还可以和其他手指配合完成各种动作人们抓榔头拿笔杆端碗掌筷紧握枪支时都有大拇指的一份功劳汉字中的拇字就有指中之母的意思紧挨着大拇指的是食指它所已有这个名称是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故与大拇指相比这个手指擅长比较精确和细致的动作由于它可以用来指路所以又称指示指又因为它能扣扳机开枪因而又叫发射指此外他还可以用来拨电话向别人发出警告等在所有的手指中最长的是中指最短的是小指小指常被用来挖耳朵因而有人叫它耳指除了这四个手指剩下的就是无名指这是最不灵活用得最少的手指也是最干净的手指手指是人体感觉最灵敏的一个部位在比邮票还小的指端上有着千万个神经细胞能对接触到的物体进行分辨无论是冷热软硬还是大小和形状手指往往一触即知了如指掌中医诊断病情的主要方法就是用手指摸触病人的脉搏以此作为诊断的一个依据手和脑的关系十分密切在大脑中负责和指挥手的部位要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多国外有位著名的教育家说过儿童的智慧在他的手指上因此他主张通过培养动手能力来促进智力发展选自读书与成长有改动1本文说明的主要问题是什么2从内容上看划线的三个句子中有一句应删掉找出来只写序号并说明理由3本文多处运用列数字的说明方法试举出一例并说说其效果4据有关资料介绍无论是打字打算盘弹钢琴等对儿童的智力发展都是很有利的试从文中找出这一说法的依据一句话即可
课内阅读阅读下面文段完成题①也许有人会说知识和道理可以从书上读到老师也会给我们讲解只要努力学习牢牢记住就成了何必多问说这话大概自以为是可是仔细想想就会看出漏洞②第一书本的记载老师的讲解大都是前人思想和研究的结果可是世界是天天在变动在进步的变动和进步又不断地给我们带来许多新道理新知识新问题往往不是前人留下的知识和道理所能包含的有时甚至彼此冲突假使墨守旧说不能发问那怎样能研究文明又怎样能进步呢③其次知识和道理是各个人研究出来的各个人或少数人的见识有限不免要弄出错误来而各种知识和道理经过传播往往会有歪曲和失实的地方我们若是一味而吸取不去审问岂不会把错的伪的当作了对的真的使那些对的真的反而永不可见再说即使我们所吸取的都是真的对的经过反复的审问真的自会益见其真对的自会益见其对这样一来我们可以得到切实和透彻的了解获得正确的定论④更进一步说求知识明道理不光是懂得了记住了就算完事更要紧的是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去必须这样知识和道理才能让我们终身受用才不会失去学习的价值怎样贯穿到生活和习惯里去呢第一步就要把书本上看到的从教师那里听到的同实际生活里的事物参照比较以参照比较中发问是最重要的发现的问题越多对于事物一定看得越清楚同时对于自己的所学也一定更有把握知道怎样把它安排到生活里去⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗你愿意永远盲目地让别人带着你走吗你愿意永远只做两脚书柜吗假如你的答复是否定的那么你万不可忘记带那把钥匙你得能发问勤发问1下列词语中加点的字的意思是①自以为是②墨守旧说③审问A.①正确②黑色③慎重B.①正确②墨子③详尽细密C.①这这个②黑色③慎重D.①的确②墨线③详尽细密2节选的这段课文可以看成是独立成篇的驳论文作者在这段文字中反驳了什么论点可以引原文也可以自己归纳答3根据你对第⑤段的理解谈谈两脚书柜是什么意思答4作者在反驳了错误观点之后得出了什么样的结论答
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