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父爱昼夜无眠 尤天晨 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的...
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教案备课库《吉林省长春市161中学2014中考语文冲刺试卷2及答案》真题及答案
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萎靡不振对于 相当于 对于食物
动力：饥肠辘辘
活力：丰衣足食
精力：饥寒交迫
毅力：饥不择食
引起患者不舒适旳最高体现形式是
烦躁不安
睡眠不佳
萎靡不振
疼痛
疲乏
下列三组词语中没有别字的一组是
重迭做月子
迁徙编纂
欣尝萎靡不振
引起患者不舒适的最高表现形式是
烦躁不安
睡眠不佳
萎靡不振
疼痛
疲乏
萎靡不振对于相当于对于食物
动力：饥肠辘辘
活力：丰衣足食
精力：饥寒交迫
毅力：饥不择食
萎靡不振对于相当于对于食物
动力∶饥肠辘辘
活力∶丰衣足食
精力∶饥寒交迫
毅力∶饥不择食
哺乳仔猪3日龄注射铁针后精神萎靡不振喘严重者昏迷是不是猪对铁剂过敏
萎靡不振对于相当于对于食物
活力 丰衣足食
精力 饥寒交迫
毅力 饥不择食
动力 饥肠辘辘
结核病毒血症状有哪些
低热
盗汗
食欲减退
全身倦怠无力
精神萎靡不振
不舒适的最高表现形式是
烦躁
失眠
萎靡不振
疼痛
疲乏
当驾驶员因家庭矛盾或与同事关系紧张心境状态处在悲观萎靡不振时极易导致交通事故
过度压力对人的心理影响表现在
注意力经常分散
记忆范围缩小
对现实判断的效率减小
精神萎靡不振
选择词语的正确词形____
萎靡不振
萎糜不振
火邪致病症见少气懒言精神萎靡不振的原因是
上炎
耗气
动血
伤津
生风
婴儿腹泻重度脱水的主要诊断依据是
精神萎靡不振
皮肤缺少弹性
少尿，哭无泪
外周循环衰竭
眼眶及前囟凹陷
一般资料求助者男性19岁战士案例介绍求助者原先是个比较活跃的人经常出现在球场上和晚会舞台上可自
情绪低落
萎靡不振
心烦意乱
考学落榜
引起病人不舒适的最高表现形式是
烦躁不安
睡眠不佳
萎靡不振
疼痛
疲乏
萎靡不振对于相当于 对于食物
动力：饥肠辘辘
活力：丰衣足食
精力：饥寒交迫
毅力：饥不择食
哪些是积极进取的个性品质
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童年随之而去⑴不满十岁我已知寺庙院殿观宫庵的分别⑵我随着我母亲和一大串姑妈舅妈姨妈上摩安山去做佛事将近山顶的睡狮庵我问道就是这里啊是叫尼姑做道场啊母亲说不噢这里的当家和尚是个大法师我更诧异了那怎么住在庵里呢睡狮庵！⑶庵门也平常一入内气象十分恢宏俨然一座尊荣古刹我目不暇给忘了庵字之谜母亲是为了祭祖才来山上做佛事说是要七七四十九天才功德圆满⑷最后一天我跪在大殿里捧个木盘静等法师念疏头①屈膝在袈裟经幡丛里我却对站在右边的和尚的吟诵发生了兴趣⑸唉吉江省立桐桑县清风乡二十唉四度索度明王侍耐唉嗳啊唉押唉嗳⑹我又暗笑了原来那大大的黄纸折成的疏头上竟写明地址呢可是二十四度是什么因为胡思乱想就不觉到了终局我奔回来向母亲交差还得意地说这疏头上还有地址是寄给阎罗王收的⑺没想到围着母亲的那群姑妈舅妈姨妈们大事调侃⑻哎哟！十岁的孩子已经听得懂和尚念经了将来不得了啊！⑼举人老爷的得意门生嘛！⑽那举人老爷是前清中举的饱学鸿儒我的家庭教师那时代尤其是我家吧禁书的范围之广连唐诗宋词也不准上桌说还早所以一本历代名窑释中的两句雨过天青云开处者般颜色做将来我就觉得清新有味道琅琅上口某日对着案头一只青瓷水盂不觉漏了嘴老夫子竟听见了训道哪里来的歪诗以后不可吟风弄月丧志的呢！⑾我怕作文章老夫子出的题常令人不知所云于是我只好瞎凑凑一阵算算字数再凑凑到将近两百轻舟已过万重山等到卷子发回朱笔圈改得我又羞又恨既而又幸灾乐祸也好老夫子自家出题自家做我去其恶评誊录一遍备着母亲查看——果然一日母亲阅毕微笑道也亏你胡诌得还通顺就是欠警策我心中暗笑老夫子被母亲指为胡诌没有警句⑿上船回家啰！回望了一眼睡狮庵和尚住在尼姑庵里庵是小的啊怎么有这样大的庵呢这些人都不问问⒀满船的人兴奋地等待解缆起篙我蓦地跳起碗！⒁那碗却有来历我起初不愿吃斋老法师特意赠我一只名窑的小盂青蓝得十分可爱盛来的饭似乎变得可口了母亲说这是越窑只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝小心摔破了每次餐毕我自去泉边洗净藏好临走的那晚我用棉纸包了放在枕边不料还是忘了⒂我走过正待抽落的跳板登岸坐在系缆的树桩上低头凝视河水母亲轻声吩咐一个船夫那小伙子三脚两步飞过跳板上山了⒃我不知道上山下山要花这么长的时间那船夫终于奔近来憨笑着伸手入怀掏出那只碗——我双手接过谢了他捧着走过跳板⒄一阵摇晃渐闻橹声欸乃②碧波像大匹软缎荡漾舒展船头的水声船梢摇橹者的断续语声显得异样地宁适我独自靠前舷而坐两岸山色苍翠水里的倒影鲜活闪袅迎面的风又暖又凉⒅河面渐宽山也平下来了我想把碗洗一洗用碗舀了河水顺手泼去阳光照得水沫晶亮如珠我站起来可以泼得远些——一脱手碗飞掉了！那碗在急旋中平平着水像一片断梗的小荷叶浮着向船后渐远渐远我望着望不见的东西——醒不过来了⒆母亲出舱来我告诉了她有人会捞得的就是沉了将来有人会捞起来的只要不碎就好这种事以后多着呢⒇最后一句很轻很轻什么意思那时那浮氽的碗随之而去的是我的童年【注】①疏头旧时向鬼神祈福的祝文②欸乃ǎinǎi象声词摇橹声19第⑵段中我和母亲的对话表现了我是一个怎样的孩子请简要回答3分20本文两处运用了插叙请分别概括其内容6分插叙一4分插叙二2分21调侃的意思是用言语戏弄嘲笑第⑻⑼段的话分明是赞美为什么我却认为是调侃3分22在第⑾段的横线上填入恰当的诗句3分A.人面桃花相映红B.淡妆浓抹总相宜C.满面尘灰烟火色D.烟波江上使人愁23第⒄段主要运用了描写此描写方法在文中的作用是3分24对第⒆段画线句理解最恰当的是4分A.母亲感到可惜希望我以后不要再这么粗心B.母亲安慰我并感叹拥有和失去是人生的常态C.母亲批评我让我懂得要爱护珍贵的东西D.母亲认为好东西可以与别人分享以此宽慰我
陕北柳朱景敏走进陕北随处可见一种伞状的柳树柳树树身短粗顶端一根根笔直的椽子像伞架般张着一头的翠绿盖在这些椽子上陕北柳是极普通的树陕北的河道渠沟山坡崖畔处处有她的身影她不似江南垂柳般婀娜不像塞外白杨般挺拔不及黄山松之长青不如曲阜柏之长寿然而她是一棵母亲树她一生都在为自己的儿女出力流汗耗费心血直到老朽成一桩枯木也要再挣扎出一丝绿带着妈妈的血肉和体温她出嫁了她从母亲的身上被直接砍割下来削得只剩一根直杆时嫁给了河边的泥土她赤条条地安家光溜溜地奋斗从滴血的伤口上生根从裸露的肌肤上萌芽在第一个冬天来临之前努力长成了树形摇摇摆摆度过冬春她开始第一次梳妆她将几枝倔强的小辫冲天扎起辫梢的绿就如花般散开那冲天的小辫完全是一位女性为了一生的繁衍而孕育出的生命的胚胎长到五岁时冲天的小辫儿变成了硕壮的椽子浓密的绿已经在为怕晒的懒狗和反刍的老牛遮阳毛驴靠在她身上蹭痒她不恼山羊抵在她身上磨角她不烦她早已成熟得像陕北的母亲们那样过早地开始履行生育的天职开始承受生活的苦累她努力将树枝向上竖起为的是让阳光更近地温暖每一张叶她拼命把树根向下扎去为的是让水分更近地滋润每一丝须她尽情地享受着大自然给予的恩赐很快就用阳光雨露喂养出第一茬茁壮的孩子送子出征或送女出嫁是激动人心的第一批椽子成熟了她颤抖得摇落了一树黄叶那个季节主人已收获了当年的所有谷禾豆薯正等着用这些粗壮的椽子给他第三个儿子的新窑洞制作雕花的窗棂和添置待客的炕桌她为自己孩子成材而自豪为能给主人带来幸福而骄傲她时时都在想着报答主人的养育之恩她面对利斧颤抖是分娩前的阵痛和离别时的酸楚但她的心里是甜的从献出第一茬椽子开始陕北柳再也没停歇过每隔三五年她就几根十几根几十根地将椽子呈奉给主人于是主人家房里屋外门前院后便处处是柳制的家什——门窗箱柜米仓面囤扁担水桶甚至于黄牛的犁杖绵羊的圈栏猪娃的食槽年轻的主人变成耄耋老人时陕北柳再也无法计算出在自己的身体上究竟砍割了多少椽子她忘光了多少个夏炸雷在头顶霹响洪水在脚下吼叫她记不起多少个冬狂风从身上抽过大雪向肩头压来炸雷烧焦了她的梢洪水冲露了她的根狂风抽断了她的枝积雪压弯了她的身但她始终坚持着因为在她的早已老朽的身体上正擎托着几十个嫩绿而茁壮的孩子陕北柳终于老去了没有留下任何痕迹她的树身甚至枯朽得不能成为引火的木柴只能慢慢腐朽成一块泥土最终融入陕北的黄土地黄土地上的陕北柳她就像我们黄土地下的母亲们一样养育了那块黄土地的一切却唯独没有养育她自己19.本文形象地描绘了陕北柳生命成长历程根据文意完成填空2分插杆生根————奉献椽子——20.文章第二段为什么写到江南垂柳塞外白杨黄山松曲阜柏树3分21.赏析词句4分1第五段两次写柳树颤抖第二次的颤抖与第一次的颤抖有什么不同2赏析第六段中画线句的表达效果炸雷烧焦了她的梢洪水冲露了她的根狂风抽断了她的枝积雪压弯了她的身但她始终坚持着22.通读全文说说作者为什么将陕北柳喻为母亲3分
阅读下文完成16-20题11分外婆的小河谢志强①前边有一条小河外婆肯定地说②外婆昨天从乡下来到我们这里她几次捎口信说要到城里来可乡下家里那一摊子又放不下不放心哟其实她无非是替晚辈操持零碎家务养鸡养鸭烧饭炒菜都是她做媳妇起就忙乎着的事情她却像头一回做那样新鲜认真我知道农村那个院落门前淌过一条小河她常在小小的河埠头洗菜淘米浆衣③这是在城里哪里有小河我懒懒地说我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河我现在的住宅小区坐落在近郊据说早先是一片菜畦近几年一幢幢高楼拔地而起已辨别不出本来的面目了像宣纸上滴落了一团颜料迅速地浸润开来④外婆坚持道没错是有条小河我笑了说外婆我已在这住了四年了还没发现什么小河何况也不需要什么河用水拧开自来水龙头水就会出来⑤外婆走到阳台似乎真看见了那条小河可是她面前耸立着楼房楼房前边露出另一幢楼房的墙影但她仍说是有条小河我不再跟她争辩我每天出入这片新村再熟悉不过了我说大概该有条小河吧⑥外婆的目光仿佛要穿越楼群她没回头说一定有条小河早晨一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢我倒是对断水特别敏感关心的是一旦停水楼内便陷入瘫痪自来水已成了城市的血液偶尔停水会弄得我们束手无策怨声载道我想这是城市的脆弱之处我便说那位老太太的家大概没有自来水她到邻家去洗衣服外婆回过头像是讨厌一个孩子无知的固执——我儿时常领教外婆这种神情说可老太太就住在旁边这栋楼里我看见她走出走进⑦我心不在焉地说那又能说明什么呢外婆长长地叹了口气外婆是位威严却又不失随和的老人她不再使用昔日的权威了这大概与她初入城市的不适应有关吧！⑧晚餐后外婆要我陪她出去走走是呀我怎么忘了一个闲不住的老人整天待在混凝土建筑物里到底憋闷得慌外婆指指前边说往那走走我说那边是郊区我也不大去外婆先走两步停下来于是我想到了外婆提起的那条河——一条杜撰的河我想没错人老了更像老小孩那好奇执著就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍⑨走过七幢楼房面前展现出开阔的视野一片片菜畦绿油油的十分醒目果然楼群尽头显出一条蜿蜒的小河两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物可是小河就在我们眼前静静地流淌无声无息⑩外婆乐了说是哦！我疑惑了这么多日子我怎么就没有发现它的存在呢外婆慈爱地笑了我好像重新回到童年的天地她颇有权威地向我介绍这个世界这时我疑心自己陡然衰退了我那天真我那好奇我那敏感似乎都消磨在固定的生活程式之中11我惊愕了原来真有这样的一条小河而我曾一直那么自信16.第①段中外婆为什么肯定地说前边有一条小河请联系下文回答2分17.对于外婆说的那条小河我的情感经历了怎样的变化2分18.从第⑤⑩段画线的句子中选择一句揣摩人物的内心活动2分1大概该有条小河吧2是哦！19.第⑨段对楼群尽头那条小河的描写有什么用意2分20.从文中我们可以看出外婆是一个怎样的人3分
阅读我的叔叔于勒选段完成16—20题父亲神色很狼狈低声嘟囔着出大乱子了!母亲突然暴怒起来说我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了咱们到那头去注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来给了我一个五法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生?他回答道两法郎五十生丁我把五法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生!等我把两法郎交给父亲母亲①A.怀疑B.犹豫C.诧异D.激动起来就问吃了三个法郎?这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了!拿十个铜子给这个人给这个流氓！她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②A.升B.跳C.现D.钻出来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他16.结合语境给文中横线处选填出恰当的词语1_________________2________________17.文中加点的两个狼狈意思一样吗怎么解释18.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法反映他们什么性格特点19.从描写角度看选段写于勒运用了________________描写选段描写环境的句子是________________作用是____________________________20.文中画线句子表现了我的什么心理
阅读下面的文字完成第7～10题13分这一天我不钓虾东西也少吃母亲很为难没有法子想到晚饭时候外祖母也终于觉察了并且说我应当不高兴他们太怠慢是待客的礼数里所从来没有的吃饭之后看过戏的少年们也都聚拢来了高高兴兴的来讲戏只有我不开口他们都叹息而且表同情忽然间一个最聪明的双喜大悟似的提议了他说大船八叔的航船不是回来了么十几个别的少年也大悟立刻撺掇起来说可以坐了这航船和我一同去我高兴了然而外祖母又怕都是孩子不可靠母亲又说是若叫大人一同去他们白天全有工作要他熬夜是不合情理的在这迟疑之中双喜可又看出底细来了便又大声说道我写包票！船又大迅哥儿向来不乱跑我们又都是识水性的！诚然！这十多个少年委实没有一个不会凫水的而且两三个还是弄潮的好手外祖母和母亲也相信便不再驳回都微笑了我们立刻一哄的出了门7.分析画曲线句子表现了我什么样的心情2分8.文段主要描写的人物是双喜大悟似的与大声说道属于________描写分别表现了双喜的________________________的特点3分9.双喜所说的船又大迅哥儿向来不乱跑我们又都是识水性的这些加点词的表达作用是什么4分10.把画横线句子改为这十几个少年委实全都会凫水表达效果与原句有何不同4分
一个人的奔跑那是一个再也经典不过的夜晚喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中享誉国际的记录片制作人格林斯潘将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯庆祝胜利的镜头都制作完毕了才发现体育场内已空无一人我该回宾馆休息了早已疲倦的他自言自语地说就在格林斯潘刚要离开体育场时他突然看见一个右腿沾满血污绑着绷带的人跑进体育场这个人气喘吁吁一瘸一拐地跑着却没有停下来他顺着跑道跑了一周抵达终点后才突然一下子瘫倒在地格林斯潘意识到这是一名马拉松运动员在好奇心的驱使下格林斯潘走了过去询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点这位来自坦桑尼亚名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道我的国家从两万公里外把我送来这里不是叫我在这场比赛中起跑而是派我来完成这场比赛的我要跑到终点尽管我已经在奔跑队伍的最后面但我有着和他们一样神圣的目标我要跑到终点即使已经不再有人为我加油我也必须这样做因为我的背后有着祖国的凝望听了艾克瓦里的话格林斯潘早已热泪盈眶很快他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落14.请准确概括文末作者所说的奥运史上这最动人的一幕指什么50字内15.对艾克瓦里的行为格林斯潘先是__________最后是__________各填文中的一个词说说这种情感变化的原因16.格言杂志在刊载这篇文章时配发了图片图片下方还有一行揭示文章主旨的文字根据你对本文的理解你觉得最可能是下列哪一句话A.坚持到底就是胜利B.祖国的利益高于一切C.责任重于荣誉D.奥运会重在参与17.你是如何理解文中加点的祖国的凝望的为了这一凝望无数志士仁人被感奋激发着请你也说出一个类似的故事
阅读下面的文字完成16～21题13分作为学者和诗人的闻一多先生在30年代国立青岛大学的两年时间我对他是有着深刻印象的那时候他已经诗兴不作而研究志趣正浓他正向古代典籍钻探有如向地壳寻求宝藏仰之弥高越高攀得越起劲钻之弥坚越坚钻得越锲而不舍他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史炯炯目光一直远射到有史以前他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方1930年到1932年望闻问切也还只是在望的初级阶段他从唐诗下手目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血杜甫晚年疏懒得一月不梳头闻先生也总是头发零乱他是无暇及此的饭几乎忘记了吃他贪的是精神食粮夜间睡得很少为了研究他惜寸阴分阴深宵灯火是他的伴侣因它大开光明之路漂白了的四壁不动不响无声无闻一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙几年辛苦凝结而成唐诗杂论的硕果他并没有先说但他做了作出了卓越的成绩16请用简要的语言概括选文内容的大意连标点不超过20个字2分1730年代初闻一多先生为什么要向古代典籍钻探请你用原文中的语言回答2分18找出表现闻先生潜心学术的句子可以用原文上回答也可以概括归纳出来2分19说说对这句话的理解因它大开光明之路漂白了的四壁2分
弱种子也要发芽刘克升开阔坦荡的田野里一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里这时一位到乡下游玩的城里人带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼感到非常新鲜拽着父亲停了下来目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼报之友好一笑继续挑他的种子种他的地城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边父子俩嘀嘀咕咕了半天不知在说些啥不一会儿他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边小心翼翼地恳求说那些瘪种子你把它们也种到地里好吗城里人怎么会有这种想法农民很奇怪他摇了摇头果断地说不可以！我指望着庄稼吃饭呢瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量城里人回头望了儿子一眼沉默了起来半晌他以极其隐蔽的动作掏出一张百元钞票悄悄塞到农民手中压低声音说因为一场医疗事故我儿子的两个耳朵听力严重受损非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前他总是感到自卑今天他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子感到很难过就问我它们为什么受冷落难道是它们不能发芽吗所以我希望你把那些瘪种子也种到地里给我儿子一次鼓励一个希望这一百元钱就算是对你播种瘪种子造成减产的补偿吧农民听了心中一热忙把百元钞票推了回去毫不犹豫地说这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子我要把它们种在最肥沃的地段因为它们发芽的欲望最强烈我对它们的期望也最高城里人感激地望了农民一眼快步回到儿子身边把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子瞬间其貌不扬的它们纷纷从农民手中撒落妥妥帖帖地躺在了新鲜肥沃的土壤里城里人和儿子开心地笑了等他们一离开农民马上收拾家什急匆匆向家里赶去农民家中有一个因车祸失去双腿的儿子以前他一直认为残疾儿子是一个废物就老是把他关在家中不许他出门现在农民改变了想法再弱的种子也要发芽再嫩的幼苗也渴望长大！作为一名种地的老把势这个道理他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄去最好的医院为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门大大方方地发芽开花直至结出属于他自己的或大或小的果实15.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节2分1______→议种瘪种→2______→给儿新生16.阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题4分1他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里一一只可以看出农民对瘪种子怎样的态度2这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子农民为什么要做出既夸张又慈爱的姿势17.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为再塑生命的人你觉得文中谁是农民儿子再塑生命的人呢并说明理由2分18.选文的标题弱种子也要发芽有什么深刻含义3分
诗意山水①我一向固执地认为是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗宋词元曲空前绝后的绚丽和辉煌成就了王维吴道子米芾张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠而中国的山水自然又是拥裹着风花雪月夹缠着离愁别绪浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验在平平仄仄的诗赋歌咏中醉人身心在追求形意神韵的丹青绘画中张扬魅力②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱总喜欢细雨骑驴入剑门的那种情调和意境驾一叶扁舟荡桨西湖赏湖光山色夏荷秋桂听羌管弄晴菱歌泛夜扑面都是宋唐的遗风余韵泊舟枫桥在疏疏的江枫和寥落的渔火中静候残月下的寒山寺钟声于千年后再度敲乱一个游子的愁怀竹杖芒鞋踏上秀甲天下的峨眉看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢穿越漫漫黄沙在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声南国山水的________北疆山水的________西域山水的________巴蜀山水的峻美与清寒莫不令人心旷神怡未老莫还乡还乡须断肠还有什么能令人如此刻骨铭心呢③行走山水间凝眸处都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹这些官场失势情场失意商场失利的文人经过一番红尘的折腾后身心俱疲志坠青云愤世伤心之余一脚踏进江湖寄情山水托志万象逍遥去也落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻天子呼来不上船自言臣是酒中仙那是何等的桀傲放荡自在快活！山的伟岸强劲山的独立异世山的傲笑天地风云水的清丽柔顺水的灵动活泼水的自由奔放又恰恰迎合了文人的秉性响应了他们内在的精神理想使之思想情怀找到了可供寄托归依和宣泄的家园山水成为他们驰骋个性精神张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地他们临风弄月的古韵行吟飞龙舞凤的斑驳陈迹为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩一山一水一园一亭一花一草一石一木因此都具有了强烈的生命激情历史印迹文化渊源和传奇色彩安徽宣城外的那座不起眼的小山丘因李白偶然一句相看两不厌只有敬亭山而成为名胜而绍兴城南一处普通的私家园林因陆游遗恨千载的钗头凤和沈园诗令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥争相一睹为快最典型的莫过于岳阳楼一楼何奇却因杜少陵五言绝唱范希文两字关情滕子京百废俱兴吕纯阳三过必醉而声名大噪人文精神对山水的浸润和提升给中国山水罩上了玄奥的文化青衫弥漫了zōng jiāo 般的神秘气氛让崇尚自然在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘④文章乃案头之山水山水乃地上之文章一座好山或一川好水________________畅游好山好水______________所谓仁者乐山智者乐水那样的赏心乐事是粗鄙者不会为之的山水入诗更增诗情山水入画更添画意山水乃诗画之源山水有钟灵秀气而生才子佳人这大概属于中国古老的__学说了⑤好山好水是我们的物质财富更是我们的精神财富很欣赏一生好入名山游的那份潇洒与浪漫憧憬着有朝一日能实现儿时的梦想游遍普天之下的名山大川15.请根据各地山水的特点将下列词语恰当地填写到第②段的横线上3分苍凉与神秘温婉与柔媚秀雅与奇异16.第②段画波浪线的句子共涉及三位唐代诗人及相关作品请你根据文中内容提示将下表填充完整4分张继峨眉山月歌峨眉山月半轮秋影入平羌江水流王维大漠孤烟直长河落日圆17.第③段中写道杜少陵五言绝唱范希文两字关情其中范希文即范仲淹请你结合岳阳楼记说说所谓两字关情应该是指哪两个字2分18.请根据你自己的文化积累为第③段画线的部分再补写一个事例4分19.请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的横线处2分A.就是一本好书B.犹如欣赏一部传世名著
阅读下面的文段完成第15～19题13分桃之夭夭灼灼其华桃之夭夭灼灼其华之子于归宜其室家桃之夭夭有蕡其实之子于归宜其家室桃之夭夭其叶蓁蓁之子于归宜其家人——周南·桃夭①白居易有句诗人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开以前不觉得怎样现在觉得幽美难言桃花开得很早现在却要等到其他的花都谢了开得倦怠了才盛开而且是开在山中这份热闹中带着难言的收敛和沉静这种态度于荷兰并无出奇换了桃花就难得了好比歌宴后的丽人褪去浓妆美得淡定心惊②桃花本是早春的花我记得往往是过了年不久心思里那点节庆的气息还未凉透的时候来到乡下做客就看见田畈井头有桃花风吹过一阵落花似雨便有些飘在水里桃花总是这样淘气连凋谢也要拼死热闹或是远远的人家墙头透出一枝嫩红隔着新绿娇艳可人那不是我家的花我也摘不到可仍然那样高兴竟说不出因由也许中国人的骨子里有桃花般的香艳所以见了两相亲③桃花是乡气的民间寻常百姓家田畈村头遍地皆是但也空灵清绝谁说借着她遁不得桃源像失意清醒之后的唐伯虎在苏州桃花坞隐居将自己的住地命名为桃花庵从此不思功名不恋富贵卖文卖画为生闲来在桃花树下对酒吟诗自己也觉着美得不行遂作桃花庵歌⑤失意才子诗歌放荡虽有不得志的牢骚之意但这牢骚借桃花发得漂亮叫后人只见得唐才子的风雅遮掩了他心里的酸楚⑥桃花难画因要画得她静桃花难言往往是因为她不舍得收敛艳得让人无所适从无法评价一不小心那美变成了滥觞俗得就好像听见一个村姑名叫桃花你回眸一顾却没有人面桃花相映红的风景⑦桃夭难写因它几乎将女子的美写到极致将汉语的炼字功力发挥到极致几乎已不可能有超越原诗的解读了一般人如果只读过三篇诗经其中必有一篇桃之夭夭灼灼其华刘勰文心雕龙·物色篇把以灼灼状桃花之鲜看做是思考千年也难易一字的佳构⑧经常在睡前读上几篇诗经觉得那音韵就是人类出世时的天籁现在的作家怎样锻炼也难以企及的恰到极处比如桃夭思想古人是何其天真灿烂就像一个孩子看见这天地间每一片叶子都是光耀明媚的⑨桃之夭夭灼灼其华也许古人创作文句之初就是这样看见什么就说什么并不需大力咬文嚼字所以今人反倒要艳羡那恰到极处的好灼灼二字给人以照眼欲明的感觉深刻到难以磨灭的地步读这诗甚至只是读起头这一句已叫人分辨不清这艳得难舍难收的是桃花还是那艳如桃花的女子15.第①段中作者为什么说白居易的诗幽美难言而不说优美难言请结合本段内容谈谈这样写的理由2分16.第②段中画线部分与一句写杏花的唐诗意境十分相近请写出这句诗2分17.诗经曾对后世语言产生过深远的影响如桃之夭夭蒹葭苍苍杨柳依依这类词语至今读来仍朗朗上口韵味悠长请在你所积累的词汇中另写两个和它们结构相同的词语2分18.既然刘勰文心雕龙·物色篇把以‘灼灼’状桃花之鲜看做是思考千年也难易一字的佳构那么请你结合第⑨段内容说说灼灼一词到底好在哪里3分19.根据第⑦段内容的提示将下边的句子填充完整4分桃夭之所以脍炙人口不仅因为它__________________而且因为它_______
我长大了21分小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人于是我继续等着长大的到来在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大渐渐长大在繁忙的学业中也被淡忘后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事这样的事还是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她我并不想敷衍她我决定这么做然而我不知道如何面对父母小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了20第一段小时候想长大中想长大的具体内容是3分21文中画线句子是描写作用是4分22文中说此时已有很多人围拢来我有些惭愧我为什么会有些惭愧4分23文中撞人和吃晚饭是详写略写而照顾老奶奶却是_________详写略写请从括号号中选出答案填在横线上4分24的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了谈谈你对这句话的理解6分
我长大了小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人于是我继续等着长大的到来在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大渐渐长大在繁忙的学业中也被淡忘后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事这样的事才是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她我并不想敷衍她我决定这么做然而我不知道如何面对父母小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了18.用简洁的语言概括本文的主要内容4分19.文中划线句子是描写作用是文中说此时已有很多人围拢来我有些惭愧我有些惭愧的原因是4分20.为什么文中撞人和吃晚饭详写而照顾老奶奶却略写呢?4分21.的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了谈谈你对这句话的理解4分
讲故事的人莫言我是我母亲最小的孩子我记忆中最早的一件事是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水因为饥饿无力失手将热水瓶打碎我吓得要命钻进草垛一天没敢出来傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名我从草垛里钻出来以为会受到打骂但母亲没有打我也没有骂我只是抚摸着我的头口中发出长长的叹息我记忆中最痛苦的一件事就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗看守麦田的人来了拣麦穗的人纷纷逃跑我母亲是小脚跑不快被捉住那个身材高大的看守人煽了她一个耳光她摇晃着身体跌倒在地看守人没收了我们拣到的麦穗吹着口哨扬长而去我母亲嘴角流血坐在地上脸上那种绝望的神情深我终生难忘多年之后当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人在集市上与我相逢我冲上去想找他报仇母亲拉住了我平静的对我说儿子那个打我的人与这个老人并不是一个人我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午我们家难得的包了一顿饺子每人只有一碗正当我们吃饺子时一个乞讨的老人来到了我们家门口我端起半碗红薯干打发他他却愤愤不平地说我是一个老人你们吃饺子却让我吃红薯干你们的心是怎么长的我气急败坏的说我们一年也吃不了几次饺子一人一小碗连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了你要就要不要就滚！母亲训斥了我然后端起她那半碗饺子倒进了老人碗里我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱算完钱我就去了学校当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻的说儿子你让娘丢了脸我十几岁时母亲患了严重的肺病饥饿病痛劳累使我们这个家庭陷入了困境看不到光明和希望我产生了一种强烈的不祥之兆以为母亲随时都会自己寻短见每当我劳动归来一进大门就高喊母亲听到她的回应心中才感到一块石头落了地如果一时听不到她的回应我就心惊胆战跑到厨房和磨坊里寻找有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影我便坐在了院子里大哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来她对我的哭很不满但我又不能对她说出我的担忧母亲看到我的心思她说孩子你放心尽管我活着没有一点乐趣但只要阎王爷不叫我我是不会去的我生来相貌丑陋村子里很多人当面嘲笑我学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我我回家痛苦母亲对我说儿子你不丑你不缺鼻子不缺眼四肢健全丑在哪里而且只要你心存善良多做好事即便是丑也能变美后来我进入城市有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌我想起了母亲的话便心平气和地向他们道歉我母亲不识字但对识字的人十分敬重我们家生活困难经常吃了上顿没下顿但只要我对她提出买书买文具的要求她总是会满足我她是个勤劳的人讨厌懒惰的孩子但只要是我因为看书耽误了干活她从来没批评过我有一段时间集市上来了一个说书人我偷偷地跑去听书忘记了她分配给我的活儿为此母亲批评了我晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听起初她有些不耐烦因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌不务正业的人从他们嘴里冒不出好话来但我复述的故事渐渐的吸引了她以后每逢集日她便不再给我排活默许我去集上听书为了报答母亲的恩情也为了向她炫耀我的记忆力我会把白天听到的故事绘声绘色地讲给她听很快的我就不满足复述说书人讲的故事了我在复述的过程中不断的添油加醋我会投我母亲所好编造一些情节有时候甚至改变故事的结局我的听众也不仅仅是我的母亲连我的姐姐我的婶婶我的奶奶都成为我的听众我母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗我理解母亲的担忧因为在村子里一个贫嘴的孩子是招人厌烦的有时候还会给自己和家庭带来麻烦我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子就有我童年时的影子我母亲经常提醒我少说话她希望我能做一个沉默寡言安稳大方的孩子但在我身上却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望这无疑是极大的危险但我说的故事的能力又带给了她愉悦这使他陷入深深的矛盾之中俗话说江山易改本性难移尽管我有父母亲的谆谆教导但我并没有改掉我喜欢说话的天性这使得我的名字莫言很像对自己的讽刺1976年2月我应征入伍背着我母亲卖掉结婚时的首饰帮我购买的四本中国通史简编走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方开始了我人生的重要时期我必须承认如果没有30多年来中国社会的巨大发展与进步如果没有改革开放也不会有我这样一个作家在军营的枯燥生活中我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮我从一个用耳朵聆听故事用嘴巴讲述故事的孩子开始尝试用笔来讲述故事我该干的事情其实很简单那就是用自己的方式讲自己的故事我的方式就是我所熟知的集市说书人的方式就是我的爷爷奶奶村里的老人们讲故事的方式坦率地说讲述的时候我没有想到谁会是我的听众也许我的听众就是那些如我母亲一样的人母亲去世后我悲痛万分决定写一部书献给她这就是那本丰乳肥臀因为胸有成竹因为情感充盈仅用了83天我便写出了这部长达50万字的小说的初稿在丰乳肥臀这本书里我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材但书中的母亲情感方面的经历则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历在这本书的卷前语上我写下了献给母亲在天之灵的话但这本书实际上是献给天下母亲的这是我狂妄的野心就像我希望把小小的高密东北乡写成中国乃至世界的缩影一样我是一个讲故事的人在今后的岁月里我将继续讲我的故事17给下列词语中加点字注音2分①草垛②阎王③聆听④肆无忌惮18在作家莫言的心中母亲从来没有走出过他的生活文章前五自然段作者回忆了与母亲相关的那些事用简洁的语言概括4分19本文的语言平实质朴在娓娓道来中饱含深情请从语言表达的角度品析下面句子4分①当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻的说儿子你让娘丢了脸②我母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗20莫言的文章行文流畅结构严谨文中俗话说江山易改本性难移尽管我有父母亲的谆谆教导但我并没有改掉我喜欢说话的天性一句在文中有何作用3分2150万字的小说丰乳肥臀莫言用了83天完成初稿而且作者认为这部书是献给天下母亲的作者为什么要这么说结合文章内容谈谈你的理解4分22在许多中国作家笔下都塑造过中国传统女性的形象她们的人生大都平淡无奇但人格魅力却具有普世的审美价值本文中作者的母亲给你留下了怎样的印象结合文章的内容回答4分23诺贝尔文学奖获得者莫言以讲故事的人作为自己领奖时的即兴演讲这段文字多围绕母亲来展开回忆你怎样理解标题讲故事的人的内涵4分
江南柳①柳是江南水边的精灵袅娜的枝叶粗拙的皮深藏一颗不灭的灵魂②水美江南池塘边清河岸小溪旁大湖畔一株株柳长成一首首妖娆的诗水滋养柳柳装点水水柳一家亲柳叶青青浓绿处深藏一片独属于自己的海皲裂的树干是一副粗糙的皮囊在清水的倒影中映衬出生命的不易与壮丽树皮的裂口静静地记录着一段段无关风月的旅程厚厚的累成生命的沉积层③柳音是江南水边最美妙的旋律树无言风有语柳枝之繁灿若满天星辰密如佳丽青丝春日清风徐来沙沙如恋人喁语夏天朗风飘过呼呼似累牛喘息设若暴风袭来哗哗然像孩童喧闹清人李渔说柳贵于垂不垂则可无柳柳条贵长不长则无袅娜之致徒垂无益也此树为纳蝉之所诸鸟亦集长夏不寂寞得时闻鼓吹者是树皆有功而高柳为最年年柳荫浓岁岁蝉声俏村前村后柳树成荫枝头鸣蝉此起彼伏嚷嚷着一刻也不消停④江南人记得柳好亦不忘柳之妙农人折枝是实用主义美学编个枝帽扎只柳筐抑或插枝以期长出更多柳来随手取用文人折柳折的不是枝是情思依依是江南春柳派生出来的眷恋之态缠绕是江南春柳衍生出的思恋之情灞岸晴来送别频相偎相倚不胜春攀条折春色远寄龙庭前古时送别凄清水边舟岸两处不胜挽留的酸楚离别的悲伤一任柳枝恣意无声地抒发⑤梨花淡白柳深青柳絮飞时花满城一城春色一城絮狂颠的柳絮点点白嫩的轻柔让人无处逃避白绒的絮是柳的种子离树飞散去将生命洒落在远近各处转生尽是如此浪漫而快乐的旅行⑥柳树天生一个百变之身枝丫插地即生无心无意即成荫成林蚯蚓那百变金刚之身断一截不是生命终结反而新生一命柳是植物界的蚯蚓是江南的树精灵魂里潜藏着新生因子便常插常新生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏⑦江南柳不只是无心插柳柳成荫的淡然更有截后重生之灿然那年冬天从扶河边过但见枝繁的密柳齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫光秃秃一截主干让人心生疼惜孰料来年春天一无所有的枯干竟抽枝发芽又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了⑧抒发再生的奇迹吟咏不灭的魂灵这不正是江南柳吗由此就不难理解历代文人雅士如谢道韫陶渊明柳宗元苏轼欧阳修左宗棠蒲松龄李渔和丰子恺等为何会那般钟情于它了柳之于他们有不可企及的人生寄托无以言传的深层意蕴是升华灵魂的生命道具⑨灵魂不灭生生不息江南柳啊你是灵魂的诗篇生命的乐章11.文章主要从三个方面来写江南柳依次是柳的形态和声音柳的妙处__________________2分12.文段④画线句子说江南人记得柳好亦不忘柳之妙柳之妙体现在________________和________________两个方面2分13.根据要求完成下面题目4分1狂颠的柳絮点点白嫩的轻柔让人无处逃避说说加点词的表达效果2一株株柳长成一首首妖娆的诗品析句子14.阅读下面材料联系文章内容说说材料中的柳包含着怎样的情思2分材料昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏选自诗经·采薇往离开故乡思语气助词15.通读全文说说你对文段①中一颗不灭的灵魂含义的理解4分
秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么劲！母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天?她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会坐下一会站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活11这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么2分12为什么我答应去看花母亲竟高兴地坐立不安为什么我责备她烦不烦她却笑了这说明什么3分13文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为文中的我懂了吗请结合结尾段中的描写内容具体说明2分
那树王鼎钧①那棵树立在那条路边上已经很久很久了认识那棵树的人都说有一年台风连吹两天两夜附近的树全被吹断房屋也倒坍了不少只有那棵树屹立不动而且据说连一片树叶都没有掉下来这真令人难以置信据说当这一带还没有建造新公寓之前陆上台风紧急警报声中总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢②那的确是一株坚固的大树几丈以外的泥土下还看出有树根的伏脉在夏天的太阳下挺着颈子急走的人会像猎犬一样奔到树下吸一口浓阴仰脸看千掌千指托住阳光看指缝间漏下来的碎汞③于是鸟来了鸟叫的时候几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌④于是情侣止步夜晚树下有更黑的__于是那树那沉默的树暗中伸展它的根加大它所能荫庇的土地⑤但是这世界上还有别的东西柏油路__线公寓楼房那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉⑥不久计程车像饥蝗拥来在车轮扬起的滚滚黄尘里在一片焦躁恼怒的喇叭声里那一片清阴不再有用处公共汽车站搬了水果摊搬了幼稚园也搬了只有那树屹立不动连一片叶也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿绿得很⑦啊啊树是没有脚的树是世袭的土著是春泥的效死者树离根根离土树即毁灭⑧这天一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度对准树干撞去于是人死于是交通专家宣判那树要偿命于是这一天来了电锯从树的踝骨咬下去嚼碎撒了一圈白森森的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声这次屠杀安排在深夜进行为了不影响马路上的交通夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严⑨尸体的肢解和搬运连夜完成早晨行人只见地上有碎叶叶上每一平方厘米仍绿着缓缓的清道妇一路挥帚出现扫到树根她们围着年轮站定一个说昨天早晨她扫过这条街树仍在住在树干里的蚂蚁大搬家由树根到马路对面流成一条细细的黑河她用作证的语气说她从没有见过那么多蚂蚁那一定是一个蚂蚁国她甚至说有几个蚂蚁像苍蝇一般大她一面说一面用扫帚划出大移民的路线汽车的轮胎几次将队伍切成数段但秩序毫不紊乱老树是通灵的它预知被伐将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚忍的民族决定远征一如当初它们远征而来每一个黑斗士在离巢后先在树干上绕行一周表示了依依不舍这是那个乡下来的清道妇说的这就是落幕了它们来参加树的葬礼⑩两星期后根也被挖走了为了割下这颗生满虬须的大头颅刽子手贴近它做了个陷阱切断所有的动脉静脉时间仍然是在夜间这一夜无星无月黑得像一块仙草冰他们带利斧和美制的十字镐来带工作灯来人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上在公寓二楼的窗帘上跳跃奔腾如巨无霸不过这一切都过去了现在日月光华周道如砥已无人知道有过这么一棵树更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死原文有删改7.从选文①～④段看那树为人类作了哪些贡献4分8.选文第⑤段中语句那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉表现了那树怎样的品质3分9.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味请赏析第⑩段中的画线句4分10.下列对选文理解有误的一项是3分A.作者主要以第三人称进行叙述但有几处是引用他人的话这些引用起到了丰富文章内容深化主题的作用B.第⑧段中夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严一句渲染了树被伐倒之时庄严悲壮的气氛C.选文以议论结尾旗帜鲜明地表达了作者的观点人类文明的发展不应以牺牲环境为代价D.选文运用拟人手法赋予那树真实的性灵给人以沉重的悲剧感
薄暮下的刀锋凸凹①酷暑之下他仍着一袭草绿的建设服前胸是污渍后背是汗碱下身是土色的粗布裤子两只裤腿挽到膝盖他推着一辆破旧的自行车后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳车把上挂着一个工具袋知道我在注视着他便朝我一笑磨剪子磨刀不平时并不弄刀切菜的我竟说磨②我住一楼很快就又走出门来见他已骑在窄凳上工具整齐地摆在脚下可见他是个成熟的匠人③我拿出的两把刀虽经年使用因勤于擦拭刀面光洁夕照之下能映出人影心里说其实是无须磨的不过是照顾一下你的生意而已他接过刀去顺刀刃斜睨了一下笑着说您这两把刀虽光亮唬人却都还没有开刃呢我说这怎么可能他说您看这刀身与刀刃一样厚薄手指头放在刀刃上用力摁一下也不过是一道白印不信您试一试一试果然没有锋利感觉④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下使其牢靠然后施以锉刀一点一点地锉去刀刃上多余的部分其实窄凳的一端就安着一盘砂轮但他居然舍轻就重用手如此做来这将是一个相当长的过程我便表现出不耐烦说干吗不用砂轮他憨然一笑说您这把刀是合金做的钢口是脆的一上砂轮会崩出豁口我还是不能信服便问你们磨刀的是论件数还是论工时他说论件数一把4块说完他好像明白了我问话背后的含义脸不禁红了我看到了朴实的模样便心生一丝惭愧说就依你⑤刃开过之后他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石不紧不慢地磨了起来磨过一个光景他便斜眼看一看刃口并用手指在刃上试一试再接着磨下去我觉得那刀口已足够锋利了但他还是觉得不到火候一系列的动作不断反复其间因为离得近更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦我便真切地说了一句差不多就行了他说我自己知道行与不行您尽管去忙不必等⑥这把刀终于磨好了夕照之下刀锋闪闪生光看了一眼另一把刀我不禁笑着摇了摇头拿过刀来他也笑着摇了摇头说还是一把合金做的他把刀固定在窄凳之上还是重复既有的程序和动作我真的有些不耐烦转身走了把刀和人遗弃在那里⑦人在家里却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人那个人专注地工作着夕阳的余晖洒在他的脸上慢慢收敛已看不见他的脸色只有身姿还在一如剪纸⑧知道他快完成工作了我便出门掏出10元纸币给他付工钱不用找了我说他坚决把2元毛票塞进我兜里说8块钱是我的手艺10块钱就是人的贪心了我一辈子最恨的就是贪⑨他表情严正我内心欢悦情不自禁地学起了红灯记里的一句喊磨剪子来——戗菜刀——⑩邻人被惊动纷纷拿刀出户匠人有了新的商机没想到他满脸惊慌推车欲走我说到手的生意都不做您这是为什么呢他说天都黑了看不清物件了我说不是有路灯吗他说我眼神不济灯光下看东西是模糊的会磨不好便仓皇骑远一如逃⑾最先来到的是县中张老师我便把磨刀的经历与他言说听完叙述他感叹道这就是小人物的可爱了——小人物不趋时不趋利他们不怕辛劳只怕欺心这叫什么这叫轻贱者往往品重位卑者往往德高⑿我回味着张老师的感叹在路灯下不停地踱步我发现夜色越深灯光越明亮好像能穿透躯壳照进内心亦如薄暮下的刀锋摘自读者2013年第8期有删改13.如果以磨刀人为中心梳理文章情节请你根据所给的短语形式填空2分试刀锋→→磨刀锋→→拒商机14.第⑦段中画线语句写得非常传神请加以赏析3分15.文中的磨刀人具有怎样的品性请结合文章分析3分16.标题薄暮中的刀锋中刀锋的含义是什么2分17.轻贱者往往品重位卑者往往德高对下列文章中的小人物的品质理解不恰当的一项是2分A.中年闰土生活窘迫穷苦但还为我带来一包干青豆体现小人物的善良鲁迅故乡B.农民父亲拼命劳动终于建起了有高高台阶的新屋反映了小人物与命运抗争的不屈李森祥台阶C.于勒沦落在船上以卖牡蛎为生都不愿回国拖累哥哥表现出小人物的自立自强莫泊桑我的叔叔于勒D.如果上帝赐予我财富和美貌我会使你难于离开我就像现在我难于离开你表达了小人物简·爱对平等的执着追求夏洛蒂·勃朗特简·爱
萌芽在院子里乘凉老是看见邻家的一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里起先我并不在意看久了便问你怎么老把葡萄核埋在花盆里我想种出葡萄来他头都不抬可种葡萄是用葡萄藤插栽呀你这样种不出来的知道那你干吗还这样我好奇了种葡萄非要用葡萄藤吗我想创造奇迹孩子抬起头眼里贮满希望过后总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水然后就蹲在花盆前发呆眼中尽是希望以至于院子里其他小孩叫他去玩他也不理显然他沉浸在他的希望里男孩的家长几天后才发现男孩的古怪这天家里正好酱油用完了男孩正蹲在门外他父亲叫他买酱油连叫了几声没人应出去一看发现男孩呆呆地蹲在花盆前父亲便说你蹲在这里干什么叫你几声都听不见你心到哪去了买酱油去！说着便递钱给了孩子过了很久男孩还没有把酱油买回来孩子的父亲慌了忙走出去一出门就见孩子还蹲在门口的花盆前手里捏着他给的钱孩子的父亲生气了过去一把扯着孩子的手呵斥道你怎么搞的叫你去买酱油你还死在这里孩子的心思还在花盆里葡萄核栽进去很久了还没发芽孩子有些失望了他说我在想这葡萄怎么不发芽孩子的父亲听了更气了大声说以前就给你说过你这样做没用你真是执迷不悟说着打了孩子一个耳光并举起花盆把它摔碎了孩子看着满地的泥土与碎片哭了男孩毕竟还小他在沉默了几天后又恢复了以往的活泼又开始和院里的小孩一起玩一星期后也在乘凉的时候我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄但还没等我过去男孩也看见了男孩走了过去跟女孩说你怎么老把葡萄核埋在花盆里我想种出葡萄来种葡萄要用葡萄藤插栽你这样种不出的知道那你干吗还这样种葡萄非要用葡萄藤吗我想创造奇迹女孩抬起头眼里贮满了希望男孩说真的你这样做没用我以前也这样做过没用的种下去要每天浇水你知道吗男孩点点头张开嘴还想说些什么但什么也没说就跑回屋子几天后女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来女孩开心极了我看见她把院子里的小孩都叫去看她叫了男孩但男孩没去男孩在一群孩子围着花盆时一个人躲在一边流泪了我看见男孩流泪走过去我说你怎么在这里流泪男孩说葡萄藤是女孩的父亲插下去的我看见了男孩又说她父亲真好说着男孩呜呜地哭了17这篇文章写了两件事试用简洁的语言概括这两件事的内容4分第一件事第二件事18这篇文章的题目含义丰富引人深思作者为什么要以萌芽为题呢谈谈你的理解2分19阅读下面的语句试着回答问题4分①男孩点点头张开嘴还想说些什么但什么也没说就跑回屋子假如你是这个男孩此时还想说些什么呢写在下面②男孩说葡萄藤是女孩的父亲插下去的我看见了男孩又说她父亲真好说着男孩呜呜地哭了男孩为什么要称赞女孩的父亲真好20你在成长中有没有类似男孩的经历4分
成长的桥10分①我记事很晚所有关于童年的记忆差不多都在父母与别人闲谈中得知在很多人眼里我是一个不折不扣的笨小孩②上学第一天回家在巷口碰上母亲她问老师今天讲了啥我想了半天才挤出三个字脚板印母亲又问一起回来的同学她说老师要我们脚踏实地好好学习大家一阵笑我也跟着笑一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶我把碎渣扫到地板中央再搬个小凳老实地坐在旁边母亲回来生气地责骂时我振振有词地说老师讲要表扬诚实的孩子您却批评我！母亲忍不住扑哧笑了③也许智商有限加上读书不用心虽然花了时间做了副努力的样子小学时成绩并不理想别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得我父母只能一边讪笑一边借机脱身回来了他们彼此安慰说孩子老实心眼又好读书也自觉就别逼她了那时真想像皮皮鲁那样把课本煮了熬汤喝除此外我想不到法子读好书④懵懵懂懂长到九岁我的思想第一次发生重大转折⑤那年春天的花开得特别艳尤其我家向阳的窗下那里有个半米宽的窄台花朵更是美不胜收我喜而忘形一手扳窗一手摘花却忽略了扳着的窗子是没有插销的一分钟后那扇要命的窗子开了把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动仙人掌又火上浇油落地我已变成昏迷不醒的刺猬后来听说是好心的行人送我进了医院私下嫌我笨的母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑而父亲一脸煞白骑自行车撞到了电线杆爬起来车子不要泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书警告说病人必须一直保持清醒意识于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次昏昏沉沉往下坠落的我就被父母一声又一声柔和而又有力平稳而又［甲］掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界⑥那年期末我破天荒考了个全年级第一邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸想不到还摔开了窍变聪明了只有我自己知道是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤父亲紧握我手的力量及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦与眼眶里滑落的中年人的泪水让我一刹那长大了我才知道我对父母是那样重要心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰让我开心了好久后来读书成了习惯一读读到了研究生⑦我至今仍不知道我的智商属高属低这对人的一生也许并不重要重要的是有怎样的父母从懵懂到明事其实只有一桥之隔这座桥就是父母温厚的爱就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞再笨的小孩有父母的爱来呵护也会成长为顶天立地的栋梁6根据表现人物心情的需要［甲］［乙］两处应填入的恰当的词语是什么［甲］处填________［乙］处填________7第②段中母亲回来生气地责骂时我振振有词地说‘老师讲要表扬诚实的孩子您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了结合上文内容说说母亲为什么转怒为喜________________________________________________________8结合全文内容概括我的特点________________________________________________________9文中多处写父母亲给予我的爱请写出你感受最深的句子________________________________________________________10成长的桥在文中指________结尾画线的句子表达作用是__
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊B超显示是急性阑尾炎肠腔上还有一个直径４厘米的不明包块医生怀疑这个包块是癌如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上本院不承担医疗责任同意的话请你们在手术单上签字②你们是指大哥和我医生的话让大哥的脸刷地变白手术单在他手中噗噗地抖动他把目光投向我突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼他问二子你看呢③签就签呗！我漠然地说甚至我还打了一个哈欠不耐烦地说昨晚我打了通宵麻将太困了想早点回家手术时你就一个人待在这儿吧！④我想既然没有大祸临头的感觉何必要虚张声势地悲伤大哥最终还是忍住了愤怒在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字⑤我的冷血是存心的因为我对父亲有着深深的不满父亲原来是一名工人45岁那年他病退回家让与我同班读书的大哥辍学顶替大哥比我大一岁我俩的成绩不相上下都是班上的尖子生可那时家里穷父亲怕我俩都考上又都读不终局于是决定让大哥回来顶替⑥就这样我和大哥开始了不同的人生大哥进厂不久厂里更新了机器设备他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮轻松自在养得白白胖胖并按部就班地娶了妻生了子节假日一家三口共用一辆摩托车像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风活得好不滋润而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配在一个又一个人才市场里兜售了两年赔尽了笑脸仍然没能把自己推销出去个中辛酸一言难尽正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲他明知我自幼体弱多病为什么不以保险起见让我顶替呢既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情言为心声是我最大的优点所以我说要回家睡觉⑦请你们帮着把病人抬上手术床医生对我们说我只好跟着大哥来到父亲的病房病床上的父亲已被自己的汗水淋湿扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐生命在这一刻显得无比脆弱大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性父亲瞬间明白了自己的病情他忽然想起什么来吃力地叮嘱大哥假如我万一就这么走了你只能给我立一根孝子棒我们的风俗一个儿子立一根写上你的名字⑧为什么大哥吃惊地问我也对父亲的遗言感到不满到死还在偏心眼儿这不是变相地骂我不孝不认我这个儿子吗！⑨因为二子是我捡来的孩子我得把这个权利留给他的亲生父母万一他们以后有机会相认我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸上二子到现在还没找到工作我实在不放心谁会料到大学生就业这么难那时让他多读书我是想不能亏待了人家的孩子二子啊你别怨爸爸就这点儿能耐往后让大哥多照顾着点儿——大明记着我的话对弟弟要多帮衬啊父亲艰难地说完这些汗水已几乎将他淹没他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠而他对我二十多年的疼爱却得不到回报他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心⑩我的身世让我震惊⑪我的狭隘让我羞愧⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！⑬我没有离开医院直至手术结束医生告诉我们不明包块原来是肠腔积液真是虚惊一场⑭而我已学着乌鸦反哺的姿势给父亲喂饭我的良心会背负如山的父爱走过今生22.在整个事件中我对父亲的思想感情发生了怎样的变化请将下表补充完整2分冷漠——————感激23.分析选文⑦段和⑨段中加点词语的表达效果4分每小题2分1我只好跟着大哥来到父亲的病房2他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠24.本文主要使用了什么表现手法请结合文章内容作简要分析2分25.你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子3分我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！26.作者以良心为题有什么用意3分
我仰望了六十年的恩师陈志华我从小学四年级到高中二年级整整8年是在抗日战争中度过的地点在浙江中部和南部我们全体同学寄宿在学校里老师们带着我们在山沟沟里逃难流亡缺吃少穿缺医少药几次遭到日本侵略者飞机的轰炸从尸体堆里逃生又从日本侵略者细菌战造成的肺鼠疫大流行中幸存下来我们小小年纪不懂事老师们不但照料我们保护我们还在极其困难的情况下给我们以高水平的教育我成年之后回顾那段历史越来越懂得教育工作是多么崇高的职业我的小学和中学的老师们其实个个都是伟大的英雄那时候他们带着几百个学生肩膀上担着多么沉重的担子！我一生都敬仰他们包括常常批评我不肯开口唱歌的音乐老师您想在那种艰难危险的日子里我们居然还有音乐课而且上课还有风琴有一次土匪突袭我们仓促出逃两位农民抬着那架风琴女音乐老师紧紧跟在后面一瘸一拐地在山路上跋涉自己只背出来个小包裹但我印象最深的还是语文老师那时候学校一般都最重视语文课语文老师大多比较年长地位比较高在同事中受到尊敬他们一般担任各年级的级任导师大约相当于现在的班主任简单地说他们担当了为人父母的责任跟学生的关系特别密切我们都住在祠堂里或者庙宇里宿舍没有门也没有窗山区冬季很冷天天晚上身为级任导师的语文老师都要来查铺摸摸我们的手脚拂去被面上薄薄的一层积雪掖紧被角春天雨多偶尔出太阳了便督促我们把潮湿的被褥摊到坟头上去晒我们团团坐在一起在暖和的阳光下脱了衣服捉虱子老师见了就到农民家里借了一个灶用煮猪食的大锅烧了满满一锅开水叫我们一个个脱下内衣裤放到锅里煮一煮我们自己种粮种菜砍柴到山上背来竹子搭房子农民收了稻子之后我们把地租来在禾兜下挖一锄头塞几粒豆子进去抓上一把草木灰天冷之前能收一茬豆子语文老师总和我们一起劳作有两件事我永远不会忘记即使我以后得了老年痴呆症也会记得有一年日本侵略者为打通浙赣铁路占领了金华向丽水进逼老师们带着我们逃难到了碧湖山洪暴发江水骤涨不能渡船我们几百个学生停在江边这时候有很多中国军队也被阻塞在渡口突然间来了日本飞机一批又一批轮番轰炸扫射带领我们班的语文老师大喊大叫把我们一个个按倒在公路边的水沟里到了天色昏暗的时候屠杀终于过去我们爬出水沟看到一地的断肢残骸血肉模糊吓得两腿发软不会走路老师叫我们闭上眼睛连拖带挟把我们弄到渡船上这时候水势弱了一点我们冒险过了江我们这些学生居然没有一个伤亡遗憾的是受到这样的惊吓大部分同学在以后两三个月的时间里情绪都不太正常时时会顶撞老师每当回忆起来我就想不知有没有伤了老师的心另一件事是日本侵略者曾经在浙江南部放过肺鼠疫菌造成严重的疫情我们学校在景宁正靠疫区边缘大家提心吊胆有一天下午我们下地给白菜施肥松土当晚很累早早睡了第二天早晨紧挨在我右侧的同学我们的劳动组长竟莫名其妙地死在地铺上那时根本没有医生大家都猜测他死于鼠疫鼠疫的传染非常厉害唯一可以采取的办法是把尸体烧掉又把我隔离起来我被关到一座孤零零的农舍的楼上所有的人都认为我死定了我只好坐在墙角发呆等死没有什么人敢走近这座小楼但一天三餐都有人把饭菜装在篮子里挂到一根绳子头上我自己把它吊上去这位送饭的人就是级任导师我的语文老师糊里糊涂过了一个星期我居然没有死危险期过了被放回班里这年我才13岁初二的学生受了这么大的折磨一头扑进老师怀里放声痛哭老师紧紧搂着我一起哭老实说60年前老师是怎样教课的我记不清楚了但老师是怎样做人的我终生不能忘记而且时时受到记忆的鞭策不敢有负师恩中学生犹如一张白纸毫无主张偏爱什么课程常常是因为这门课程的老师受到爱戴我和我的许多同学就是因为被语文老师的人格魅力感动对语文课特别有兴趣学习比较用心喜欢读些课外读物也勤于练习写作我想我中学时代的语文老师教书效果好首先是因为他们关爱学生师德高尚关于语文课的情况我还记得一些事儿既然60年没有忘记就是不应该忘记也不可能忘记的了那也是在景宁我们的学校撤退过去请了当地一位前清举人当语文老师这位老师在地方上声望很高举止端庄不苟言笑每当空袭警报的钟声一响他便换上长袍马褂打扮整齐规行矩步走出我们当校舍的白娘娘庙站在荒坟头上一听到敌机的声音他就仰天大骂从不躲避同学年少不明白道理笑他迂腐可是他的授课终于镇住了我们的调皮那时候没有课本教学内容由老师自己定上课的时候写在黑板上我们动手抄下来开学的第一堂课他也是穿戴整齐走进教室门庄重的看了我们一眼缓缓转身用非常漂亮的大字在黑板上写下死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁然后低沉地朗读起来我们虽然还小但国难当头山河破碎在日本侵略者逼迫下辞别父母颠沛流离尝尽苦难心头郁积着仇恨和悲愤这首诗我们以前学过懂得这是老师对我们的嘱咐爆发般的齐声应和滚烫的泪珠洒满胸前王丽老师在约稿信里写道语文教育又是国民教育的核心语文教育将民族文化中的精华及本民族特有的价值观一代代地传承下去并不断地积累和广大说的真是太好了我的切身感受总括起来正是这两句我并不认为数理化等课程的老师对学生的人格健康不起什么作用我只是强调语文课以它内容上的特点对学生人格健康的影响更大一些时叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房门儿临院里外两小间从院里一步迈进屋再一步就进了里屋记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句真香馋馋大冯这个馋猫那种温馨之情叫我至今还能感到后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助也全是他悄悄努力的结果然而他从不向我表功其实真正被人记住的都不是自己表白出来的在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我嘴里说道真不舍得给你呀他说的是笑话我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血但书上并没有他的名子呀那时我有点歉疚有点窘人家和你一起推动一辆车等车启程了你乘车走了人家却在原地站着记得一次他父亲重病要赶夜车回东北我送他去车站车子误点误了很久待他坐上了车我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽最早的炸油饼的味道如何有个尖儿直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音他听着笑了可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说我叫大冯在大街上冻了一夜这才知道他一直还在为那件他毫无责任的事暗暗自责他不仅是义和拳的责编还是我独立完成的另一部长篇小说神灯第一部中篇小说铺花的岐路和第一篇短篇小说的雕花烟斗的责编这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西我忙我的文学绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者改稿编书直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话随着时间的推移17给下列词语中加点字注音2分①寄宿②掖紧③骤涨④浙赣18在艰苦的岁月里我的老师担当了为人父母的责任阅读文章第三段说说在生活上老师给与了我们哪些关心和帮助4分19文章开篇作者以饱含深情的语言赞扬我的小学和中学老师个个都是伟大的英雄通读全文你认为我的老师具有哪些英雄般的品质结合具体事例加以概括写出两点即可4分20作者说语文老师教书效果好首先是因为他们关爱学生师德高尚这种表述你同意吗请结合你的学习体会谈谈4分21后文用深沉感人的笔法刻画了前清举人在黑板上工整书写放翁诗作的细节令我们想到了最后一课中韩麦尔先生这两位老师有什么共同之处3分22敌机轰炸前清举人长袍马褂打扮整齐开学第一课他也是穿戴整齐庄重板书阅读文章说一说老师的这两种整齐用意一样吗4分23六十多年前的老师至今想起来依然如在眼前就像作者说的不应该忘记也不可能忘记在你求学的经历中有哪位老师既传道授业更引领你的精神境界写出与他她相处难忘的经历藉以表达对他她的感激4分
腕上晨昏柳荫我这辈人年轻那会儿可不像今天城里的年轻人几乎人人戴着手表我自己能赚钱许多年之后伸出胳膊来还是光光的要想干点儿有钟点的事情要么同有表的人结伴同行要么询问戴表的陌路人总之时间掌握在别人那里攒钱买块手表在我当时的生活里无形中成了最大的愿望那么我是什么时候戴上手表的呢?具体时间实在记不得了反正这么说吧在三十岁结婚之前我没有戴过手表我那时每月几十元的工资有三分之一寄回家孝敬父母有三分之一用于吃饭穿衣余下的三分之一用在购书看电影上了再没有钱考虑干别的事情啦何况那会儿的手表大都是进口货价钱很贵一般的工薪青年难以承受只能像我这样想一想罢了有次跟一位年长的同事一起出差在卧铺车上早晨起来洗漱他怕手表丢了摘下来让我给他照看这是我生平头次摸表可能是出于好奇和羡慕我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的嘀嗒嘀嗒的走动声在我听来简直像音乐一样美妙这位同事从洗漱间回来我把手表交给他时顺便问了些有关手表的知识他见我对手表这么感兴趣就说你也买块表吧当记者的走南闯北没表怎么行?我想他说的倒是对总不能老麻烦别人哪只是他不知道我的难处不过他的话还是让我动了心打那以后我就开始省吃俭用硬从每月的工资里挤出十块八块存下有了稿费更是当作额外收入不花目的就是想买块手表戴这也算是我那时的惟一物质追求俗话说天有不测的风云我要买手表的想法刚刚萌生攒的钱也许将够买条表带的一九五七年突然来了一场政治上的龙卷风我这二十出头的小青年由于说了几句真话实话心里话也被这场龙卷风卷了进去然后戴上右字荆冠送北大荒劳改攒钱买表的念头成了死在胎中的美好愿望我依然晃着光光的胳臂不知所措地走向亘古荒原从常人沦为罪人这意味着失去自由许多事情不是你想不想做而是看人家让不让你做乱说乱动就会罪上加罪不过当罪人也有当罪人的好处说句苦中找乐的话省心起床睡觉吃饭劳动学习甚至于拉屎撒尿都有人吹哨子掌握钟点儿罪人的时间同罪人本身一样被严格地管制起来了自己有手表也是个摆设后来在全民饥饿的年月北大荒的右派饿得连路都走不动有表的老右为了保住自己的命干脆忍痛拿表换点可怜的吃食我没有手表之类贵重的东西自然也就换不来果腹之物比这些人要多受些饥饿的折磨但也会少些失掉爱物的痛惜因为他们中有些人的手表不是爱情的信物就是生日的纪念如今为了填饱肚皮不得不割爱换给别人我猜不出他们此刻矛盾的心境从那一张张无奈的脸上的苦痛表情却也可看出他们的灵魂正在经受着拷打两年半北大荒囚徒生活结束以后在告别这块充满原始形态土地时望着那红花绿草的原野听着那婉转动听的鸟鸣我一度沉郁了的心仿佛又有了生机青年人富于幻想的纯真天性此刻在我的生命重新复苏在从牡丹江开往北京的列车上我跟几位有家室的人一起闲聊有位同我相处甚好的难友问我你这小光棍儿摘了'帽子'右派啦回去最想干的事情是什么?我几乎未假任何思索脱口便说攒钱买手表他听后一下愣住了脸上挂着无限疑惑我猜想他满以为我会说找对象结婚所以才对我的回答不解是啊一个二十郎当岁的年轻人倘若不是遭逢这飞来的政治横祸本该是成家立业的好时候这会儿好容易解脱了囚徒生活自然要把结婚作为首要大事发现他的疑惑不解我就说这些年不问早晚的日子过惯了回去到机关上班再不能这样了我总得买块手表吧没有表万一迟到人家会怎么看呢?他微笑着点了点头似乎表示理解和赞同我对自己的未来也充满着希望可是没过几天的时间我的天真和诚实再次被无情的事实愚弄原来右派摘帽不过是个形式在对待上没有丝毫的实质性改变在天津家里跟父母团聚了几天我满怀喜悦的心情比规定的时间提前到了北京希望早日到原单位报到工作谁知人事部门只给我换了个调动手续又再次把我发配到内蒙古而且是安排在一个工程队里当工人终年在大漠荒原里埋电线杆子得这又是个无须自己掌握钟点的地方上工下工吃饭睡觉都有领班的师傅吆喝我要买表的想法再次打消继续过起不问晨昏的日子还好我跟妻子结婚一年以后我总算戴上了手表这年夏天在内地教书的妻子暑期到内蒙来找我享受我们婚后第一个探亲假动身前她特意拍来电报让我接站她乘坐的火车凌晨到达夜里不便向别人问时间我一下睡过了点儿醒来匆匆赶到火车站见妻子正坐在提包上焦急地张望看到我来了她面带愠色说的头句话就是怎么这么晚才来待我说明了情况她才知道我这个穷丈夫连块表都没有害得她等了四五十分钟幸亏这是夏天这里的气候还算凉爽要是在冬天这塞北的寒风冷雪准得给她个下马威该不定怎么抱怨我呢后来妻子又买了块手表就把她戴的梅花表让给我这时我的腕上才不空荡生平总算第一次戴上了表倘若有谁问我戴表的感觉说实在的我真无法说得清楚喜悦和苦涩的滋味都有惟独没有如愿以偿的满足感因为这表毕竟不是我的就是有着这种来历的手表在我的腕上停留不过一年谁知又回到了它的真正主人的身边留给我的只是失去自尊的记忆即使今天想起来脸还是火辣辣的追悔当初不该那么轻率只是为了一时的需要便放弃了男子汉的尊严实在不值得那是在次年的暑假我陪妻子去北京她奶奶家她那八十岁的老爷突然跟妻子说我给你的那块手表还在吗要是在给我吧我想戴妻子看了看我然后跟老人家说还在在家里过些时再来北京我给您带来回到家妻才告诉我我戴的这块梅花表就是她老爷的是她上大学时给她的这会儿老人经常自己出去溜弯儿没有表也实在不方便考虑外孙女已工作几年怎么也会买块新的就想把这块表要回去戴多亏当时我未理解妻看我一眼的意思要是知道我戴的这块表是她老爷的以我这种犟脾气说不定马上摘下来那该多么尴尬岂不是大家都会不愉快即使是这样在把表还给妻子时我仍有种受辱的感觉在递表的一刹那觉得脸色发烧悔恨当初不该戴这块表有了这番经历以后手表对于我不仅是掌握时间的需要而且无形中成了荣辱的标志我下决心要用自己的钱买块表经过一番努力终于从牙缝里剔出一些钱在回天津探亲时买了一块东风牌手表这时我已是个三十大几的人啦不管怎么说我总算有了真正属于自己的手表再不会听别人手表的声音取悦了再不会戴在腕上担心别人要走了我成了表的主人我也成了时间的主人这块表伴随我度过许多年它提醒我的不只是时间的长短它还告诉了我许多别的事情时叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房门儿临院里外两小间从院里一步迈进屋再一步就进了里屋记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句真香馋馋大冯这个馋猫那种温馨之情叫我至今还能感到后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助也全是他悄悄努力的结果然而他从不向我表功其实真正被人记住的都不是自己表白出来的在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我嘴里说道真不舍得给你呀他说的是笑话我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血但书上并没有他的名子呀那时我有点歉疚有点窘人家和你一起推动一辆车等车启程了你乘车走了人家却在原地站着记得一次他父亲重病要赶夜车回东北我送他去车站车子误点误了很久待他坐上了车我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽最早的炸油饼的味道如何有个尖儿直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音他听着笑了可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说我叫大冯在大街上冻了一夜这才知道他一直还在为那件他毫无责任的事暗暗自责他不仅是义和拳的责编还是我独立完成的另一部长篇小说神灯第一部中篇小说铺花的岐路和第一篇短篇小说的雕花烟斗的责编这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西我忙我的文学绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者改稿编书直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话随着时间的推移17给下列词语中加点字注音2分①赚钱②洗漱③亘古④愚弄18人在生活中能否把握时间很重要作者几次萌生买表的念头然而都由于特殊原因未能实现说说前两次买表愿望没能实现的重要原因是什么4分19本文语言质朴而生动作者娓娓道来的叙述让我们体会了又一种人生请从语言表达的角度欣赏下面的语句4分①可能是出于好奇和羡慕我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的滴答滴答的走动声在我听来简直像音乐一样美妙②攒钱买表的念头胎死在腹中我依然晃着光光的胳臂不知所措地走向亘古荒原20在北大荒的生活中作者又赶上了饥荒年景作者说我没有手表之类贵重的东西自然也换不来果腹之物比这些人要多受些饥饿的折磨但也会少些失掉爱物的痛惜这段话告诉了我们一个怎样的现实4分21作者第一次戴的手表是梅花牌给他带来的并不是快乐说说这块手表是怎么得来的又是怎么失去的这给作者的一生带来什么影响4分22有了自己的手表后作者对自己的人生有了更深的体悟他说他认为手表还告诉了他许多别的事情你认为这里的许多别的事情会是什么3分23阅读文章之后我们了解了作者买手表的坎坷经历其实同时我们也知晓了作者那段不平的命运作者给他的文章拟题为腕上晨昏含义丰富请谈谈你对这个题目的理解4分
柴草冬荣1星期天早晨姜君老师准备出门买担柴草刚出巷口就碰上个卖草的卖草人个儿很小扁担上两垛蓬蓬散散的柴草把他遮得严严实实姜老师喊了声卖柴草的挑过来！柴草垛颠了一下停住了她准备迎过去柴草垛却前后调了个儿向相反方向移去这一瞬间姜老师看出挑草的是个孩子之后就只能看见穿着草鞋的两只脚那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子大冷的天连袜子都没穿！那双脚倒换得很快步幅却很小柴草跟着颠得慌慌乱乱2姜老师以为孩子没听清就又喊喂卖草的卖柴草的！这声喊不但没喊住孩子反而加剧了柴草的移动和慌乱姜老师明白这孩子不是没听清喊声而是在躲避不在逃避！姜老师前一阵回故乡办理母亲的丧事耽误了买草时节现在街市上柴草很少了不能错过这个机会就追过去小孩——小孩！买你的草啊——你跑什么跑小孩偏跑拼命跑！跑到一个小巷口一头扎进去姜老师知道这是条死巷便穷追不舍她已经不单为了买草而是要弄明白他干吧要跑巷子到头了孩子扔下柴草钻进旁边的厕所没了柴草的遮挡姜老师一下子看出来这孩子是自己的学生尚百秋她冲着厕所嚷百秋——尚百秋！你出来出来！没有动静又嚷你出不出来你不出来我就在这儿等等到天黑看你能在茅厕里过夜3姜老师班上的住校生共29名像尚百秋这样穷的孩子11名家里没饭吃爹娘又不全每月四块五角钱的伙食费全靠他们自己去挣春天钓泥鳅夏天抓鱼挖黄鳝秋冬到岗上砍草拾柴他们把全部的星期天和每日早早晚晚都用来挣饭钱十四五岁的孩子一个个长不出个儿面黄肌瘦两只手皴出一道道血口子也舍不得买盒二分钱的蛤蜊油砍一担草不容易街市上人欺小狠杀他们的价眼前这担草能卖上五六角钱就算孩子幸运了这担草她要定了她怎么也能多给他两天的伙食钱姜老师就挑起草准备先送回家明天再给他钱担子一上肩心里一惊这担草少说也有80斤一把骨头的尚百秋竟能挑得起可孩子正是挑着它被自己追得跌跌撞撞跑了这么远！心一酸落下一行泪来她放下担子走近厕所百秋啊老师家里等柴草用我先挑去明天给你钱尚百秋突然由厕所里冲出来拽住扁担姜老师这草这草不能卖给您！嗯是——是别人订了的哎呀你怎么不早说呢——不对你扯谎谁订的住哪儿我跟你去！拽着扁担的手不松姜老师这担草不好尽碎的碎点就碎点儿我是烧饭又不拾掇房子！姜老师这草太湿！没事儿我晒晒尚百秋要哭了那那这草就送给您了您别给我钱！说完低了头拼命跑开姜老师摇摇头叹了口气空着手的尚百秋她是追不上的4姜老师以为草真的湿进院就摊开来晒发现了两块石头她一屁股跌坐在廊沿的石条上哭了起来5第二天物理课上她看到尚百秋一直低着脑袋不敢瞅她她也不忍再看他最后一个课时她让授课的朱老师捎一个纸条尚百秋中午去我宿舍姜老师她嘱咐朱老师一定要在下课后给他以免影响他学习6刚吃完午饭姜老师就在宿舍里等桌上摆着件稀罕食品——切开了的心里美萝卜这是特为尚百秋准备的她是舍不得为自己买的7远远的响起了嚓啦嚓啦的脚步声尚百秋来了嚓啦——嚓啦——姜老师感受着尚百秋身与心的全部沉重沉重得她无法承受没等学生站好喊报告姜老师拉开门百秋！一把拽进来捺到凳子上8尚百秋低着头两只皴得洗不净了的手在膝盖上颤抖着姜老师伸过双手搭住尚百秋两肩努力摆出副轻松愉悦的样子便想找一句合适的话开头却总找不到突然她眼一热一把搂过学生哭出声来孩子别别害怕92002年金秋姜君老师80寿诞来自全国各地及海外的二百多名学生前来庆贺寿筵上召集人副省长尚百秋讲述了上面那段发生在1960年的故事他问寿星老师您知道当时我为什么那么怕您吗10姜老师摇摇头一冠银发颤动在灯光下像笑容11尚百秋说因为您太善良！12掌声如潮13尚百秋接着说如果说几十年来我走正了人生的路那就是因为我一直都在学习您！8.请用简洁的语言把尚百秋讲述的故事概括出来3分9.请从词语运用的角度结合具体内容对画线句子进行赏析3分那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子大冷的天连袜子都没穿110.阅读下面两个文句结合上下文体会一下姜老师此时内心的感受4分1姜老师以为柴草真的湿进院就摊开来晒竞发现了两块石头她一屁股跌坐在廊沿的石条上2突然她眼一热一把接过学生哭出声来孩子别别害怕11.本文中除了姜老师尚百秋的形象也很突出请结合全文探究他是个什么样的人4分12.在姜老师的80寿诞上尚百秋为什么要向大家讲述这个故事2分
平安夜里的母亲这个冬天的雪来得特别晚当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时窗外街道上早已铺满了华丽的彩灯吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上隐约听到外面嘈杂的声响他好奇地问:妈妈外面一定很多人吧?他们都在玩儿什么呢?每年圣诞节前后吉姆都会提出这样的问题吉姆是个盲童从始至终都不曾看到过这个美丽的世界母亲从狭窄的厨房里探出头来故作从容地说:没玩什么他们都在街上散步呢!其实她多想告诉孩子外面不但挂起了彩灯还站满了喜庆的圣诞老人但她实在不忍心说出口对于孩子来说那是多么遥远的梦境吉姆今年已经十三岁了他不但从未尝试过奔跑就连摸索着进厨房帮忙都不可能他感觉自己真是一无是处母亲抚摩着他的头发:孩子你知道吗?你最擅长的根本不是这些而是唱歌!唱歌?吉姆收住哭声惊疑地问他对母亲的赞许有些不解因为学校的许多同学都说过他五音不全是的唱歌在你很小的时候你就会唱圣诞节的颂歌了每年圣诞节只要你亮开嗓子那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!吉姆不说话他在回想颂歌的歌词母亲继续说道:你不知道这几年一直有人问我为何不带吉姆出来唱歌了?我说吉姆长大了得看他的意愿当然今天也一样有人问我如果你愿意的话晚饭过后咱们就可以一同出发没问题!吉姆一下从地上爬起来他感觉自己从来没有那么精神过晚饭过后他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服而后手捧录音机兴高采烈地准备出门临行前母亲特意从床底取出了一块小黑板得意洋洋地说:今天晚上我可得用它好好记下咱们吉姆得了多少硬币敲第一扇门时吉姆心里充满了恐惧他一遍又一遍地把歌词默默温习不一会儿门内传来了中年男人的声音:谁啊?吉姆不敢说话母亲镇定地喊:吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!中年男人开门了吉姆迫不及待地唱了起来他感觉自己唱得实在糟糕根本不在一个调儿上但中年男人却极为细致地听着舍得不打断一句最后还不忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币吉姆简直不敢相信这是事实他从口袋里掏出硬币惊呼:先生您这是给我的吗?中年男人笑了:你认为不对吗?不过对于这种天籁之音来说它的确是挺少的吉姆不知该说些什么大颗大颗的热泪像此时的雪花洒满了他的衣襟他继续跟随母亲前行敲开了一扇又一扇卷着风雪的门那是他人生里最为快乐的一天没有任何一人打断他的歌声也没有任何一人嘲笑他五音不全他唱得很卖力直到喉咙沙哑当晚他终于相信母亲的话原来估计他这一生都不会知道事情的真相那天夜里他的母亲始终举着一块黑板黑板上写的不是他所得硬币的数目而是一句简短的话:我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌您的聆听和赞许将是孩子继续活着的勇气!有删节6请你用自己的语言概括文章的事件2分7文章围绕中心事件描写了吉姆在不同时期的心理感受通读全文请你概括出吉姆心里的变化3分8联系上下文请将文中画线处补充完整2分9当吉姆得到两枚硬币时为什么不敢相信这是事实3分10通读全文结合下列材料谈谈你对母亲的看法4分材料2009年度感动中国人物推选委员在暴走妈妈陈玉蓉的颁奖词中说:这是一场命运的马拉松她忍住饥饿和疲倦不敢停住脚步上苍用疾病考验人类的亲情她就舍出血肉付出艰辛守住信心她是母亲她一定要赢她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情
阅读远大理想成就人生辉煌完成第21-23题共8分远大理想成就人生辉煌①青春是刚刚起航的征帆理想是指引人生的灯塔青年人必须拥有远大的理想才能成就人生的辉煌②什么是远大的理想呢符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想把青春献给祖国和团结起来振兴中华分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相联正是在这两个远大理想带动下当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩③为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢④首先青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业历史证明有大志者方能成大器马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念__在学生时代就写下了自信人生二百年会当水击三千里的豪迈诗句来抒发自己的宏伟抱负最终他们都为人类进步事业做出了重大的贡献⑤其次远大理想能带来战胜困难的强大动力徐特立老人曾经说过一个人有了远大的理想就是在最艰苦的时候也会感到幸福的确与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦一个人如果缺乏远大的理想一旦遭遇到这样的困难就会像大海里一只没有动力的小船只能随波逐流很难再向目标前行而如果此刻他拥有远大的理想就好像小船拥有了巨大的能量源无论风浪怎样凶猛他都能开足马力勇往直前直到抵达胜利的彼岸⑥那么青年人又该怎样实现远大理想成就人生辉煌呢这就必须要脚踏实地从一点一滴做起桥梁专家茅以升从小立下大志要为人们造一座结实的桥为了实现理想他无论走到哪里都认真观察桥读书读到桥就把内容摘抄下来看到报刊上桥的照片他就搜集起来正是靠这样一步一步的积累后来他终于实现了自己的理想设计建造了著名的钱塘江大桥武汉长江大桥为国家做出了重大贡献⑦今天的广大青年更应当早日树立起远大的理想肩负起时代的重托在实现中国梦的道路上脚踏实地拼搏进取成就自己人生的辉煌21.请在第④段横线上填写一句话阐明本段事例与观点之间的关系2分答22.简要分析第⑤段的论证过程4分答23.根据文意下列句子填入第⑥段横线处最恰当的一项是填序号2分【甲】有理想而无行动的人只能在梦中等到收获谚语【乙】生活好比旅行理想是旅行的路线失去了路线只好停止前进雨果【丙】人生最高之理想在于追求真理李大钊
狼尼古拉斯·范尼尔一块突起的岩石下尽是松软的泥土铺开有好几米看得出往里刨了很深一段除此之外塞尔盖还发现一条通道入口那块岩石刚好起到了遮风避雨和掩人耳目的作用兽穴!这个字眼才在脑中一闪而过一个深色的毛球就从洞口冒出一只狼崽!它看起来出生才几天小腿还有些站不稳在塞尔盖跟前像个球一样地跌跌撞撞滚来滚去可一点儿也没伤着自己不一会儿另一只狼崽从洞里走了出来这一只毛色要亮些虽然身材瘦小但走起路来似乎更稳当它追了上来细声细气地叫着用嘴把兄弟拱翻在地塞尔盖就蹲在几米外的一片刺丛边脸上忍不住透出怜爱的笑容他把枪托敦在地上手扶枪杆好细细瞧瞧这妙趣横生的场面第三只狼崽急冲冲地出了窝跑过去跟兄弟们闹成一团!这一只周身上下一团黑看上去比另外两只更活泼更敏捷第四只也出来了扑倒在前三只的身上!灰色的毛衬看棕色斑点这一只动作没那么快可是力气不小四只狼崽早已滚得难分难解像个球一样前后左右地滚着不断发出弱弱的尖叫好像啾啾的鸟鸣塞尔盖看着它们玩着天生就会的游戏探着小嘴想要咬住对方的喉咙或脚爪咬出去的一嘴并没有伤害因为它们的牙还没有杀伤力这副牙几个月后就会变成令人生畏的利器而塞尔盖看护的鹿群很可能就是这利器的第一批牺牲品他想甩开这念头不去听那个催促自己的声音在这群宿敌长大为害之前快快杀之以后再杀也不晚他现在只想做一件事继续享受生命中的这一刻在这一刻他只是个满心欢喜的幸运看客乐得脸上漾出心满意足的笑忽然传来一声沉沉的低吼让他后背直起鸡皮疙瘩他稳住身形手指紧紧扣在猎枪的扳机上直觉告诉他不能动他只把头抬了起来慢慢地把目光转向声音传来的方向那是在兽穴背后的上方一头狼一动不动地站在入口岩石的上面眼睛狠狠地盯住塞尔盖!毫无疑问这是一头母狼它走下来用鼻尖把小家伙们分开然后在洞穴前侧着身躺下来四只狼崽立刻扑到妈妈身上大口大口地吃起了奶塞尔盖完全沉醉于其中无法从这美妙而又出人意料的一幕中自拔那头母狼一边给小狼喂奶一边继续盯着这个年轻的埃文族人那双锐利无比的琥珀色眼睛里还带着无辜和一丝挑衅正处在哺乳期的妈妈喂饱了孩子们后又从慈爱的母亲变回了充满警惕的猛兽塞尔盖陷入了某种幻境但最终清醒过来恢复了理智事情很简单面前是五头狼有四只是未来的驯鹿杀手作为鹿群的看护人他应当抛弃一切情感将敌人立即消灭整个部落都会对他感激涕零所以没有理由犹豫不决他缓过神来迟疑地慢慢伸出手臂把钢制枪口对准母狼的眉心母狼仍旧盯着他小家伙们还在哼哼唧唧地抢奶吃我一枪就可以结果了它们塞尔盖暗自说道只要母狼一死抓小的就不费吹灰之力了再把它们塞进袋子里扔进河里去母狼注视着枪口眼神镇定而又坦然就在塞尔盖准备开枪的那一瞬一声异常响亮和尖利的叫声将他的决心冲了个七零八落——一只小狼从妈妈那柔亮的毛底下钻了出来显然是吃饱喝足了黑亮的小眼睛中闪着满足的光嘴角还挂着几滴母乳让它的小脸看起来有几分滑稽几乎像在微笑塞尔盖整颗心都融化了脸上露出笑容他放下猎枪用手托着下巴再次成了欣赏小东西们打闹嬉戏的欢乐看客用餐结束小家伙们又开始玩耍妈妈则在一旁警惕地守着杀死母狼和小狼的念头对塞尔盖来说变得越来越难以忍受'他知道自己的行为越界了违反了族人们几千年来的生存规则如果有人看见这一幕甚至会斥之为背叛塞尔盖对此心知肚明可是少年哪知愁滋味他只是在想总会有时间弥补的15.作为驯鹿的看护人围绕着是否猎杀狼群塞尔盖的心理发生了哪些变化?阅读全文完成下面表格4分事件塞尔盖的情感观看狼崽游戏怜爱满心欢喜观看狼崽吃奶①准备举枪猎杀母狼②放下猎枪再次欣赏狼崽打闹嬉戏整颗心都融化了16.塞尔盖最终没有杀死母狼和小狼试分析其中的原因4分17.请从描写的角度赏析文中画线句子3分18.文章结尾写到他只是在想总会有时间'弥补'的文中与这种想法前后呼应的句子是2分19.阅读下面链接材料从人与自然怎样相处的角度谈谈你的认识3分材料据波兰媒体报道波兰西部地区环境保护机构启动一项野狼保护计划以保护数量不断减少濒临灭绝的野狼报道说该机构将在波兰首次举办野狼保护培训班向动物保护组织志愿者和林业工人等介绍有关野狼的基本常识教他们识别野狼的足迹跟踪野狼以及防止家禽遭野狼袭击的方法
念你们的名字张晓风孩子们这是八月初的一个早晨美国南部忧郁的阳光和煦而透明流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的古老而宁静的幸福助教把期待已久的发榜单寄来给我一百二十个动人的名字我逐一地念着忍不住覆手在你们的名字上为你们祈祷在你们未来七年漫长的医学教育中我只教授你们八个学分的国文但是我渴望能教你们如何做人以及如何做一个中国人我愿意再说一次我爱你们的名字！名字是天下父母满怀热望的刻痕在万千中国文字中他们找到的是一两个最美丽最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短质朴的祈祷！林逸文唐高骏周建圣陈震寰你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子黄自强林敬德蔡笃义有多少伟大的期盼在你们身上张鸿仁黄仁辉高泽仁陈宗仁叶宏仁洪仁政说明儒家传统对仁德的向往邵国宁王为邦李建忠陈泽浩江建中显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国陈怡苍蔡宗哲王世尧吴景农陆恺蕴涵着一个个古老圆融的理想我常惊讶为什么世人不能虔诚地细细体味另一个人的名字为什么我们不懂得恭敬地省察一下自己的名字每一个名字或雅或俗都自有它的意义和爱心倾注如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字我们便能更好地互敬互爱这世界也可以因此而更美好这些日子以来也许你们的名字已成为桑梓邻里间一个幸运的符号许多名望和财富的预期已经模模糊糊和你们的名字联系在一起许多人用羡慕的眼光望着你们一方无形的匾已悬在你们的眉际有一天医生会成为你们的第二个名字但是孩子们什么是医生呢一件比别人所穿更白的衣服一笔更有保障的收入一个响亮而荣耀的名字孩子们在你们不必讳言的快乐里抬眼望望你们未来的路吧什么是医生呢孩子们当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时你是第一个宣布这神圣事实的人当那蛮横的小东西在尝试转动时你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人当他陡然冲入这个世界是你的双掌接着那华丽的初啼是你用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩是你辛苦地拉动一个初生儿的船纤让他开始自己的初航当小孩半夜发烧时你是那些母亲理直气壮打电话的对象一个外科医生常像周公旦一样是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人有时候也许你只需为病人擦一点红药水开几颗阿司匹林也有时候你必须为病人切开肌肤拉开肋骨拨开肺叶将手术刀伸入一颗深藏在胸腔中的鲜红心脏有的时候你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个幼稚无辜的孩童而束手无策的裂心之痛！一个出名的学者来见你的时候可能只是个脾气暴烈的牙痛病人一个成功的企业家来见你的时候可能只是一个气结的哮喘病人一个伟大的政治家来见你的时候也许什么都不是他只剩下一口气拖着一个中风后瘫痪的身体挂号室里美丽的女明星或者只是一个长期失眠神经衰弱有自杀倾向的患者你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻你倾听垂死者的最后一声呼吸探察他的最后一次心跳你开列出生证明书你在死亡证明书上签字你的脸写在婴儿初闪的瞳人中也写在垂死者最后的凝望里你陪同人类走过生老病死你扮演的是一个怎样的角色啊！一个真正的医生怎能不是一个圣者事实上成为一个医者的过程正是一个苦行僧修炼的过程你需要学多少东西才能使自己免于无知你要保持怎样的荣誉心才能使自己免于无行你要几度犹豫才能狠下心拿起解剖刀切开第一具尸体你要怎样自省才能在医治过千万个病人之后使自己免于职业性的冷漠和无情！在成为一个医者之前第一个需要被医治的应该是我们自己在一切的给予之前让我们先拥有孩子们我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍神话是无稽的但令人动容的是一个行医者的投入精神以及那种人饥己饥人溺己溺人病己病的同情心身为一个现代的医生当然不必一天中毒七十余次但贴近别人的痛苦体谅别人的忧伤以一个单纯的人的身份怀着恻隐之心探看另一个身罹疾病的人仍是可贵的记得那个悬壶济世的故事吗市中有老翁卖药悬壶于肆头及市罢辄跳入壶中市人莫之见那老人的药事实上应该解释成他自己孩子们这世界上不缺乏专家不缺乏权威缺乏的是一个人一个肯把自己给出去的人当你们帮助别人时请记住医药是有时而穷的唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂古老的医术中不可或缺的是探脉我深信那简单的动作里蕴藏着一些神秘的象征意义你能否想象一个医生用敏感的指尖去探触另一个人脉搏的神圣画面因此孩子们让我们怵然自惕让我们清醒地推开别人加给我们的金冠而选择长程的劳瘁诚如耶稣基督所说非以役人乃役于人真正伟人的双手并不浸在甜美的花汁中而常忙于处理一片恶臭的脓血真正伟人的双目并不凝望最挺拔的高峰他们常俯下身来察看一个卑微的贫民的病容孩子们让别人去享受人上人的荣耀我只祈求你们善尽人中人的天职我曾认识一个年轻人多年后我在纽约遇见他他开过计程车做过跑堂尝试过各式各样的谋生手段但他仍在认真地念社会学而且还在办杂志一别数年恍如隔世但最令我感到安慰的是当我们一起走过曼哈顿的时候他无愧地说我还保持着当年那一点对人的关怀对人的好奇对人的执着其实不管我们研究什么可贵的仍是对人的诚意我们可以用赞叹的手臂拥抱一千条银河但当那灿烂的光流贴近我的前胸其中最动人的音乐仍是雄浑坚实的人类的心跳！孩子们尽管人类制造了许多邪恶但人体还是天真的可尊敬的奥妙的神迹生命是壮丽的强悍的一个医生不是生命的创造者他只是协助生命神迹保持其本来秩序的人孩子们请记住你们每一天所遇见的不仅是人的病也是病的人是人的眼泪人的微笑人的故事！窗外是软碧的草茵孩子们你们的名字浮在我心中我浮在四壁书香里书浮在暗红色的古老图书馆里图书馆浮在无际的紫色花浪间这是一个美丽的校园客中的岁月看尽异国的异景我所缅怀的仍是台北三月的杜鹃孩子们我们不曾有一个古老而幽美的校园我们的校园等待你们的足迹让它变得美丽孩子们我祈求全能者以广大的天心包覆你们让你们懂得用爱心去托住别人祈求造物主给你们内在的丰富让你们懂得如何去分给别人某些医生永远只能收到医疗费我愿你们收到的更多——我愿你们收到别人的感念念你们的名字在乡心隐动的清晨我知道有一天将有别人念你们的名字在一片黄沙飞扬的乡村小路上或者在曲折迂回的荒山野岭间将有人以祈祷的嘴唇默念你们的名字时叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房门儿临院里外两小间从院里一步迈进屋再一步就进了里屋记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句真香馋馋大冯这个馋猫那种温馨之情叫我至今还能感到后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助也全是他悄悄努力的结果然而他从不向我表功其实真正被人记住的都不是自己表白出来的在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我嘴里说道真不舍得给你呀他说的是笑话我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血但书上并没有他的名子呀那时我有点歉疚有点窘人家和你一起推动一辆车等车启程了你乘车走了人家却在原地站着记得一次他父亲重病要赶夜车回东北我送他去车站车子误点误了很久待他坐上了车我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽最早的炸油饼的味道如何有个尖儿直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音他听着笑了可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说我叫大冯在大街上冻了一夜这才知道他一直还在为那件他毫无责任的事暗暗自责他不仅是义和拳的责编还是我独立完成的另一部长篇小说神灯第一部中篇小说铺花的岐路和第一篇短篇小说的雕花烟斗的责编这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西我忙我的文学绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者改稿编书直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话随着时间的推移17给下列词语中加点字注音2分①祈祷②蛮横③虔诚④缅怀18文章第六段列举了许多与医生职业相关的情况请你从语言表达的角度品析下面这句话在段中的作用4分当他陡然冲入这个世界是你的双掌接着那华丽的初啼是你用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩是你辛苦地拉动一个初生儿的船纤让他开始自己的初航19作者为什么说名字是最美丽最醇厚的字眼世间每一个名字都是一篇简短质朴的祈祷列举众多姓名的目的何在3分20成为一个医治者之前第一个需要被医治的应该是我们自己作者为什么要如此强调而举神农氏尝百草悬壶济世的例子又能说明怎样的道理4分21真正伟大的双手并不浸在甜美的花汁中它们常忙于处理一片恶臭的脓血真正伟人的双目并不凝望最翠拔的山峰它们常低俯下来查看一个卑微的贫民的病容在作者眼中怎样的人才是真正的伟人呢根据作者的观点判断平凡与伟大之间又是一种怎样的关系4分22作者说作为一个医者的过程正是一个苦行僧的过程作者对即将走进专业学习的学生提出了怎样的忠告4分23文章题目为念你们的名字结尾写将有人以祈祷的嘴唇默念你们的名字这里所提及的名字指的是什么而有人默念他们的名字又意味着什么呢4分
小酒桶莫泊桑埃佩维尔镇上开客店的希科老板终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约他每个月给老婆婆250法郎老婆婆百年之后她那价值6万法郎的农庄归希科所有三年过去了这位老太太非常健壮她好像一天也没见老希科可就悲观失望极了他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了他觉得自己受了骗上了当要破产了过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆就好比人们七月间到地里看麦子是否已经熟得可以开镰收割他束手无策一看见她就恨不得把她掐死他于是琢磨起办法来了终于有一天他又来看她兴高采烈地搓着手闲聊了几分钟以后他说我说老婆婆您到埃佩维尔来的时候为什么不上我那儿去吃饭呢外边有人说闲话说咱们的交情破裂了我听着心里很难受您知道亲爱的老婆婆上我那儿吃饭一个钱也不用花吃顿把饭我是不计较的您只要一想着来就别客气尽管来好啦这反倒叫我高兴玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请第三天她坐着她的马车她就来到了客店理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭客店老板心花怒放像招待贵妇人似的招待了她又是子鸡又是灌肠还有鳗鱼羊腿和肥肉片儿白菜可是她几乎什么也没有吃因为她从小过的是俭朴生活一向只吃点汤和一块抹黄油的面包就行了希科大失所望只好一个劲儿地劝她吃而且她什么也不喝就连咖啡也不肯喝他问道您总可以喝一小杯吧这倒行可以的我不拒绝他于是使足了劲向客店的那一头喊道罗萨丽快拿白兰地来要上等的最纯的！女侍出现了拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子他斟了两小杯尝尝这个吧老婆婆这可是好东西那位老太太慢慢地喝起来一小口一小口地喝着为的是好多享受一会儿等把那杯喝完她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里然后表示一点不错真是好酒她的话还没说完希科已经给他斟上了第二杯她想拒绝已经来不及了她跟喝第一杯一样品了好久他于是要请她喝第三巡她拒绝了他一再地劝说你看这简直是牛奶嘛我喝十杯十二杯都不费劲跟糖似的下去了既不胀肚也不上头简直可以说在舌尖儿上就化成气了没有比这对健康更有益处的了她原来就很想喝所以也就没有坚持拒绝不过她只喝了半杯这时候希科忽然一下子变得非常慷慨大声说好吧您既然喜欢这个酒我就送您一小桶吧不为别的就为让您看看咱们始终是一对好朋友那位老太太也没有表示不要就走了她已经多少有了一点醉意第二天客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶他要她立刻尝尝为的是证明完全是一模一样的好白兰地等他们每人喝了三杯他就一面起身一面表示您也知道喝完了咱们那儿还有别客气我不是斤斤计较的人喝完得越快我越高兴他爬上了他的轻便马车四天以后他又来了他走到她跟前问了好几乎挨着她的鼻子跟她说闲话为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香于是他眉开眼笑了隔不了多久当地就传说开了说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个人喝得烂醉如泥有时候躺在她的厨房里有时候躺在她的院子里有时候躺在附近的路上一动不动地跟死尸一样别人只好把她抬回去希科不再到她家去了有人跟他谈到这个乡下女人他总要愁容满面地嘟囔着说她这把年纪竟沾上这种嗜好这不是太不幸了吗您瞧一个人上了年纪就无法可想了早晚她得上个大当才算完果然她上了个大当第二年冬天快到圣诞节了她喝得烂醉跌在雪地里死了希科老板继承了农庄他对人说这个乡下佬她要是不贪杯总还有十年好活吧选自莫泊桑短篇小说精选有删改12.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套请分点概括3分13.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆当知道她经常喝得烂醉如泥后为什么就不再去她家了4分14.结合上下文分析希科老板表现出不同神态的原因然后补填表格内容3分时间希科老板的神态原因签约后的第三年①悲观失望极了①老婆婆依然健壮不仅占有农庄遥遥无期而且自己还要付她钱有一天②兴高采烈②发出邀请后的第三天③心花怒放④大失所望③老婆婆快要进入预设圈套④实施计谋受阻送酒后的第四天⑤眉开眼笑⑤隔了不久⑥愁容满面⑥15.综观全文你看出希科老板是一个怎样的人从中你悟出了什么道理5分
心灵百叶窗刘心武①你的心灵小木屋有与外界沟通的窗口那心灵之窗你安装百叶帘了吗②常常地你为那从窗口满泻而入的金光满心欢喜无比自豪是的人生怎能没有光明心灵怎能任其幽暗心灵小木屋必得有大千世界的光和热涌入才会有生机有生趣才能酿出灵感产生出创造的冲动所谓幸福与欢乐与心灵门窗的敞开程度一般来说是成正比的③但是在生命历程的某些时段外界所射入的光未必都是纯净的阳光你取得了某些成绩获得了某些收益于是捧场的光阿谀的光嫉妒的光怀疑的光都可能灼热刺目地破窗涌入或许令你兴奋莫名忘记了自己的实际斤两或许令你顿生烦恼不能冷静自持这时□□你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘□□你就可以灵活调整那叶片的开合程度使那些光线恰到好处地透射进来——你需要适度的鼓励之光以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵你也应该适度地容纳批评挑剔之光以使自己清醒地认识到自己的不足④不过当下的中国人因成功发财而受到强光照射的毕竟还是很小的一部分中间状态的所谓芸芸众生多有不如意事常八九之叹还没有走上社会的学生学业的压力考取高一级学校的压力家长望子成龙的压力同学间公开竞争与隐性攀比的压力都不小从技校或大学毕业出来的青年人求职的压力求到职后工作任务的压力特别是人际交往间怎么也磨合不好的压力都会使心灵里蓄满焦虑在这种情况下适当开大心灵的窗户增加进光量并扩展自己的视野可作为第一步措施但天有阴晴风雨不能总是企盼外光来疗救自我心灵因焦虑而派生出的幽暗低沉再说瞭望外面那精彩的世界这山望去那山高懂得山外有山天外有天固然有激励自己在这以竞争为发展机制的社会中胸怀抱负艰苦奋斗以期能跻身成功人士行列的好的一面但过多地外望欲望膨胀把心旌弄得噼啪乱卷也可能会生发出好高骛远不自量力的浮躁乃至非分之心这样就必须采取第二步措施——安装窗帘使自己和窗外的光线与风景保持一种变化的互动关系⑤在生命的某些时刻不仅卷起百叶帘而且洞开窗扉让外界的阳光气流挟带着人间的复杂滋味任其涌入当然是必要的也往往会给我们带来生命中最直接的快感⑥但是在生命的更多时段还是以心灵之窗的百叶帘把内心的光线与氛围调节在对自己最恰切的状态吧如果外界泻入的光线太强就把百叶合拢一些保持一派安谧平静如果外界一时阴雨绵绵就点燃你的心灯把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮⑦你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘吗莫迟疑快动手赶紧把它装上！11.阅读全文说说你对标题心灵百叶窗的理解2分12.联系上下文填入第③段方框处的词语恰当的一项是2分A.因为但是B.即使那么C.虽然但是D.如果那么13.第⑥段中加点的泻入的光线太强一时阴雨绵绵分别指代什么内容4分泻入的光线太强_________________________________________________________一时阴雨绵绵___________________________________________________________14.下列哪一句名言可以成为本文论据请说明理由3分名言一胜不骄败不馁名言二见贤思齐焉见不贤而内自省也15.结合你的一次经历谈谈对所谓幸福与欢乐与心灵门窗的敞开程度一般来说是成正比的这句话的认识3分
心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了！⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑾心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸选自阅读与鉴赏有改动18.通读全文说说作者以心是一棵会开花的树为题有什么妙处3分19.根据提示将方框中的内容补充完整3分线索一挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂线索二少时的弟弟快乐健康→→20.联系语境品析下面句子和加点的词语4分①团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声②踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑21.第⑧段两行清泪落了下来一句中加点字泪蕴含了丰富的情感既有之情又有之情2分22.本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙请结合生活实际说说你的感悟4分
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