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新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()

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学会学习  学会认知  学会做事  学会共同生活  学会生存  
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学会生存  学会思考  学会学习  学会分析  
学会生存  学会思考  学会做人  学会做事  
注重学生的可持续发展  注重学生的全面发展  注重学生的非智力因素的发展  
从“国际化教育”到“国家主义教育”  从“全民教育”到“精英教育”  从“阶段性教育”到“终身教育”  从“学会关心”到“学会生存”  
学会认知  学会生存  学会交往  学会关心  
从“学会生存”到“学会关心”  从科学主义到推出教育的社会价值取向  从经济主义到推出教育的社会价值取向  从国家主义教育到国际化教育  从终身教育到阶段性教育  
“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”  “学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”  “学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”  “学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”  
学会生存  学会关心  学会学习  学会做事  
《教育:财富蕴藏其中》  《学会关心》  《学会生存》  《终身学习法》  
《教育:财富蕴藏其中》  《学会关心》  《学会生存》  《终身学习法》  
学会生存  培养完人  学会认知  学会做事  学会学习  
学会认知  学会做事  学会做人  学会共同生活  学会生存