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要树立职业平等观 要树立竞争就业观 要树立自主择业观 要提高自身的科学文化素质和技术水平
项目环境影响评价层次 区域环境影响层次 规划环境影响评价层次 地方环境影响层次
规划实施可能对相关区域、流域、海域生态系统产生的整体影响 规划实施的具体范围 规划实施的经济效益、社会效益与环境效益之间以及当前利益与长远利益之间的关系 规划实施可能对环境和人群健康产生的长远影响
规划环境影响评价的评价指标必须是定量的 规划环境影响评价的环境目标均应是可以进行监測的 规划环境影响评价的评价指标是环境目标的具体化描述 规划环境影响评价的环境目标只是指规划设定的环境目标
对拟议规划方案得出的结论有两种:建议采纳环境可行的推荐方案或放弃规划 环境监测与跟踪评价计划的基本内容包括:列出需要进行监测的环境因子或指标;环境监测方案与监测方案的实施;对下一层次规划或推荐的规划方案所含具体项目环境影响评价的要求 公众参与应覆盖规划环境影响评价的全过程 公众参与中的"公众"仅指普通公民,不包括专家
(A) 人口环境 (B) 经济环境 (C) 生态环境 (D) 政治环境 (E) 文化环境
旅游环境与个性心理特征 心理过程与个性心理 心理状态与社会环境 心理因素与社会因素
行业环境影响评价层次 项目环境影响评价层次 区域环境影响评价层次 机构环境影响评价层次 规划环境影响评价层次
要树立职业平等观 要树立竞争就业观 要树立自主择业观 要提高自身的科学文化素质和技术水平
规划环境影响评价中的环境目标包括规划涉及的区域和/或行业的环境保护目标,以及规划设定的环境目标 环境目标是评价指标的具体化描述 环境目标可以是定性的或定量化的 评价指标是可以进行监测,检查的 评价指标是环境目标的具体化描述
对拟议规划方案得出的结论有两种:建议采纳环境可行的推荐方案或放弃规划 环境监测与跟踪评价计划的基本内容包括:列出需要进行监测的环境因子或指标;环境监测方案与监测方案的实施;对下一层次规划或推荐的规划方案所含具体项目环境影响评价的要求 公众参与应覆盖规划环境影响评价的全过程 公众参与中的“公众”仅指普通公民,不包括专家
对拟议规划方案得出的结论有两种:建议采纳环境可行的推荐方案或放弃规划 环境监测与跟踪评价计划的基本内容包括:列出需要进行监测的环境因子或指标;环境监测方案与监测方案的实施;对下一层次规划或推荐的规划方案所含具体项目环境影响评价的要求 公众参与应覆盖规划环境影响评价的全过程 公众参与中的"公众"仅指普通公民,不包括专家
资源环境承载能力分析 与相关规划的环境协调性分析 规划草案的调整建议 预防或者减轻不良环境影响的对策和措施
环境现状描述 拟议规划的概述 开展公众参与 具体项目的工程分析
资源环境承载能力分析 不良环境影响的分析和预测 与相关规划的环境协调性分析 经济可行性分析