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《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。 “辇”是古代用人拉着走的车子，后多指天子或王室坐的车子。 “节”，旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。 “爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。
“最可爱的人”——__ “铁人”——王进喜 “党的好干部”——焦裕禄 “两弹元勋”——钱学森
“最可爱的人”——__ “两弹元勋”——钱学森 “党的好干部”——焦裕禄 “铁人”——王进喜
本文通过对人物语言、动作、神态等描写来刻画人物。
本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱的赞美，对母亲深切的怀念之情 课文第一段写“我”患病后，脾气暴躁，意志消沉，丧失了生存的乐趣。
课文通过一些家庭琐事，表现了母子之间的似海深情。
具有娱乐听众的作用 唤起人们的注意 发挥中枢说服作用 辅助画面和解说词朔造出某种情感气氛
热情接待，迅速安置床位使患者安心 作入院介绍 测生命体征 耐心地解说以减轻患者的焦虑 满足患者的一切需求
《艰难的国运和雄健的国民》中“老于旅途的人”就是指总是在旅途中走的人。 《两个强盗闯进了圆明园》一文展现了雨果大师抛开狭隘的民族意识，站在全人类的立场上伸张正义的人格魅力。 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者宋代范仲淹。 《统筹方法》中明确指出：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的。我们所学的课文《唐雎不辱使命》《曹刿论战》就选自该书。 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 《雨说》《乡愁》的作者分别是郑愁予、余光中。他们都是台湾诗人。 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法国l9世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作有《项链》等。
《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。 《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。 由法国著名作家都德写的《最后一课》，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中。
在《敬业与乐业》一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。 《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者是台湾诗人郑愁予，全诗采用了拟人化的艺术手法，文中的“雨”就是一位爱的使者的化生。 在《沁园春 雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切联系。 通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
老骥伏枥，志在千里。 信誓旦旦，不思其返。 爱而不见，搔手踟蹰。 窈窕淑女，君子好求。
使人听此雕朱颜 雕：使……凋谢，使动用法，这里指憔悴 却匈奴八百余里 却：使……退却，使动用法 可以横绝峨眉颠 绝：度，形容词作动词 黄鹤之飞尚不得过 之：的，结构助词
《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。 《爱的教育》是英国作家亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。 柳宗元是唐代文学家，"唐宋八大家"之一，著有《柳河东集》。 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。
《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。 《爱的教育》是英国作家德·亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。 柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。
慨当以慷，忧思难忘。 以：相当于“而”，表并列，连词。 何以解忧？惟有杜康。 以：用、拿，介词。 但为君故，沉吟至今。 但：但是，连词。 绕树三匝，何枝可依？ 何：什么，疑问代词。
拮据：手头紧，经济境况不好。 惘然：心里好像失去了什么的样子。 有例可援：有例句可以引用。 周道如砥：课文中形容公路的平坦，畅通无阻。
“最可爱的人”——__ “铁人”——王进喜 “党的好干部”——焦裕禄 “两弹元勋”——钱学森
《史记》是我国第一部编年体通史，课文《陈涉世家》就选自其中。 《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家乔纳森•斯威夫特的小说名著，其灵魂所在是整个小说充满童话色彩。 词是宋代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，又称“乐府”“长短句”等。 《变脸》是川剧剧本，作者是“巴山鬼才”魏明伦，中国当代九大剧作家之一。
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