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阅读下面文字,完成文后小题。 康熙字典 梁晓声 集市,即便在小镇,也还是热闹的。 少年面前的地上铺一张白纸,特白,闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页,是在集市上花一角钱买的—...
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高中语文《2015-2016年江西高安石脑中学高一下学期期中语文试卷》真题及答案
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下面的字在康熙字典中查门这个部首的是
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闺
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扪
康熙字典中阴的部首是①郑的部首是②
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康熙字典×××切又叶音×这里叶字的汉语拼音注音是
下面的字在康熙字典中查门这个部首的是
闺
扪
阁
下面的字在康熙字典中查肉部的是
期
胡
脾
腐
青
以下哪本字典词典收字9353个
《说文解字》
《康熙字典》
《辞源》
《辞海》
康熙字典是我国第一部明确以字典命名的字书
我国第一部字典是:
《康熙字典》
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收入的字最多的字典是
《说文解字》
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康熙字典成书于哪个朝代
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我们最早的字典是
康熙字典
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阅读下面的文字完成文后小题花旦胡炎花旦正在和女儿包饺子花旦的饺子包得像兰花花旦的丈夫在厨房里烧菜香味飘满了小小的斗室这时电话响了电话是叫花旦去演出的女儿怅怅的丈夫怅怅的花旦也怅怅的丈夫说今晚是除夕呢花旦眼圈红了说等我回来接着过大厅里摆满了一桌桌酒席很高档酒席旁坐满了好多单位的人大大小小都有头有脸舞台很小酒席很近文化局长对演员说都卖力点拿绝活出来要让各路神仙高兴局长说话时有意无意地瞟着花旦花旦侧过脸看一面屏风演出开始了先是一个相声拜大年颂政绩花旦听到了台下的掌声再之后花旦就听到了猜拳声嬉笑声花旦想女儿想丈夫想那些兰花一样的饺子热腾腾出锅后盛在盘子里该多么晶润如玉导演说快快还愣什么神呢该你了花旦如梦方醒哦了声恍恍惚惚走上前台掌声四起像油锅里沸出的声音花旦看到了一双双眼睛很亮花旦的脸很俏就像一杆杆火柴会把人的眼睛点燃花旦静静气唱她的传统段子花旦看到文化局长在给人敬酒局长的脸从来没有这么灿烂那是酒精烧的笑容像菊花一样开得层层叠叠花旦看到局长的腿有点站不稳了发飘花旦也有点晕酒气太浓让她的嗓子也有些发飘花旦唱完了就想谢幕但是下不了台再来一段台下的人喊甚至有人吹口哨花旦没想到这些平常很严肃的脸竟然会吹出如此嘹亮的口哨那口哨像一枚薄薄的刀片在花旦的皮肤上轻轻地划了一下花旦调整了一下气息又唱了一段她听到了叫好声花旦突然想起旧时的堂会戏子们唱得煽情演得风骚那样可以多得赏银但她不是她是在工作她就想着工作结束赶快回到丈夫和女儿身边吃着饺子过一个暖融融的除夕花旦又唱完了花旦无论如何要谢幕了局长冲她招招手她不明所以过去了局长要她给几个领导敬酒花旦没拒绝端起酒杯给领导敬酒领导要和她碰花旦说我不会喝酒领导不信领导说哪有红演员不会喝酒的不给面子不是花旦拗不过只好碰了一杯腹中便热辣起来像烧了一锅开水领导还不依非要喝个交杯酒花旦不从局长说不就是做个戏嘛领导看得起你明年你的政协委员还不是一句话的事花旦愣了愣坚决地摇摇头场面就有些尴尬局长打圆场算了算了别难为我们的花旦了领导一把拉住了花旦的手说走咱们一起唱个夫妻双双把家还花旦的脸白了花旦说我不舒服不扫领导的兴了你们玩好说着就想抽身领导显然是多喝了几杯很有些不达目的不罢休的劲头说今天我非要和你唱一段不可老的不行就来现代的纤夫的爱行不花旦捂着胃用力把手抽出来什么也没说大步离开了酒场局长说你给我回来花旦没有回头局长给领导赔笑这女人是不好意思了领导摔了一个酒杯说呸不识抬举!花旦和丈夫女儿吃起了饺子饺子的味道很好饺子吃完剧团的团长来了团长的脸色很不好看团长说你怎么能这样你一个人坏了一盘棋花旦说这么重的话我承受不了团长说你把局长的面子捋了我这个团长的位子怕也坐不稳了花旦说我不就是个小小的花旦吗团长说你还当你是个什么人物咱就是个戏子能捧红你也能压死你花旦脸青了一句话也没说团长咬着牙说过完年再说这事儿到不了底!话落拂袖而去年后花旦递了一份辞呈团长傻了团长的气一下泄完了转过头来留花旦到底留不住花旦成立了个业余戏班子农村厂矿串着演竟也很红火团里又来了个小花旦是戏校毕业的年轻漂亮戏功不错很会说话没过一年就红了据说在领导那里说话很有分量花旦听了浅笑一下仍和姐妹们一块站在野外的土戏台上唱得声情并茂字正腔圆有删节7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头写花旦一家人包饺子烧菜准备过除夕表现出和谐温暖的家庭氛围引出下文的演出敬酒场景奠定全文的感情基调B.文化局长让演员亮绝活卖力演让花旦给领导敬酒给领导敬酒时笑容像菊花一样层层叠叠因为演员地位低能被捧红也能被压死C.领导非要和花旦碰杯喝酒要喝交杯酒非要和花旦一起唱夫妻双双把家还甚至唱纤夫的爱表现出一种以势压人的强横D.剧团的团长来到花旦的家责备花旦说一个人坏了一盘棋而且他不依不饶原因是怕因局长的面子被捋而使自己团长的位子不保E.花旦辞职成立了一个戏班子演出很红火团里新来的年轻漂亮的小花旦很快就红了两个人不同的做法表现出不同的人生追求8.小说在刻画花旦时突出她的哪些形象特点请简要分析9.画线部分的心理描写有哪些作用请简要分析10.小说中的人物的姓名均未出现而是以其身份代替请结合小说内容进行具体分析说明这样写有什么效果
阅读下面的小说完成小题掀起帷幔【美国】戴维·兰勃纳从老板的办公室出来看着乱七八糟的办公桌我气得七窍生烟已经好几个星期没有休息了桌上一叠叠的文件告诉我仍有大量积压的工作而老板又派给我一个临时任务陪一位重要客人到曼谷北部的观光胜地游览次日一早我陪客人到了观光地成群结队的观光客熙熙攘攘不是拍照就是到处抢购纪念品无聊极了傍晚时分我和客人乘一辆小巴士去吃晚餐并观看一场已经看过多次的表演昏暗的车厢里我结识了一位拿着灰色手杖的盲人他告诉我他是比利时人十多岁时眼就瞎了却没有放弃自己喜欢的旅行今年六十八岁已经单独游览了许多国家晚餐时我可以坐在你身旁吗他问假如你肯向我描述一下你看到的东西我会很感激乐意效劳我回答我的客人已经向餐厅走去那盲人和我跟在后面我抓住他的手肘引导他他却昂首挺胸毫不犹豫地向前跨步倒好像是他在为我带路我们找到一张靠近舞台的桌子等候饮料时他说这音乐我们西方人听起来似乎不合调不过却很迷人你能形容一下乐师吗舞台一侧有5个男人在为这场表演做暖场可我以前从没注意过他们他们盘腿坐在那里穿着宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤扎鲜红的腰带三个年轻人一个中年人一个老人有一个人在敲小鼓另一个人在弹一个木制的弦乐器其余三个人用弓拉奏一种大提琴形的小乐器他微笑了这些小乐器是用什么造的我再细看了一下木头不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳造的我说同时竭力压制自己的惊奇灯光逐渐暗了他又问其他游客是什么样子的什么国籍肤色和体形的都有穿得讲究的没几人我低声说我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话他立刻热切地把头朝我靠过来以前从没有人这样聚精会神听我说话我们旁边是位日本老太太舞台上的灯光照出了她的部分侧影我说再过去是个大约5岁的北欧男孩金头发有个可爱的翘鼻子他身向前倾在老太太的侧影之下成了第二个轮廓分明的侧影他们二人纹丝不动等待表演开始那是童年和老年欧洲和亚洲完全和谐的活生生写照对不错我看见他们了他平静地说脸上带着微笑舞台上的帷幕拉开了6名十三四岁的女孩出场我描述她们纱笼般的丝裙和附彩色肩带的白色罩衫头上有小后冠状的金色头饰头饰上软的尖角随着她们的舞蹈有节奏地晃动她们的指尖上套着金色的假指甲也许有10厘米长我告诉他这些指甲使她们双手的每一个动作更为优雅他微笑着点了点头多么美妙——我真想摸摸这些指甲第一场表演结束了我找个借口走开去找戏院老板回来时我告诉我的新朋友他们邀请你去后台走走几分钟后他站在一位舞蹈演员的旁边那女孩戴着后冠的小脑袋只勉强到他的胸部她怯生生地向他伸出双手金属做的假指甲在灯光照射下闪闪发光他慢慢伸出双手抓住她的手像是兜着两只纤小的珍禽他轻摸假指甲平滑微弯尖锐的末端那女孩站在那里一动不动我泪盈于睫夜渐深随着描述我越来越兴奋发现的东西也越来越多舞台上的颜色式样和设计柔和灯光下的皮肤肌理舞蹈演员的头配合音乐优雅地晃动时飘拂的黑色长发乐师全神贯注演奏时的表情甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容演出结束了他站起来抱住我你让我看到了每一样东西实在太美妙了他低声对我说我感激不尽我愣了一下更紧地抱住他说感谢的应该是我是他帮我掀开了一直以来遮住我眼睛的帷幔7.下列对小说有关内容的分析和概括的理解正确的两项是A.小说特别指出我看的是一场以前看过多次的表演是为后文写我的介绍细致生动做铺垫B.那位比利时盲人请我为他描述将要进行的演出时我爽快地答应因为我对他充满同情C.随着为比利时盲人的介绍越来越细致我的感受在不断地发展加深小说的主题也得以逐步展现D.演出结束后我对那位比利时盲人的感谢感到惭愧因为他让我看到了以前生活中熟视无睹的东西E.这篇小说对我的语言的描写极为成功这些描写生动富有个性将我的性格特点展露无遗8.文章开头描写我的生气和无聊有什么作用请简要分析9.文中的那位比利时人有哪些性格特点请简要分析10.这篇小说的主人公是谁我还是那位比利时人请谈谈你的观点和具体理由
文学类文本阅读完成文后小题包子王明前荼①一到肥大脆嫩的春笋上市时同事小纪就不在家吃早饭了他会放弃坐地铁直达单位的惯性先坐一辆穿街走巷的迷你公交到老王那里吃包子喝一碗荠菜粥再沿着秦淮河畔的栈道走七八分钟享受一下吹面不寒杨柳风再回到地铁线路上来②让他改变行程的不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳还有老王只做这20来天的应季包子春笋腊肉包霉干菜肉丁包马齿苋香肠包③就是一两块钱的早餐包子能有多大的吸引力小纪就说了个事老王有一回路过逸仙桥看到那边的市民广场有人玩大石锁玩家三月份就穿着短袖小褂露着鼓鼓囊囊的肱二头肌看他们把几十斤重的大石锁抡得生风老王也心痒想上去试试刚惴惴地开口人都用你真不晓天高地厚的神情睨他默默让出一个够宽的圈子来生怕老王脱手砸中自己但老王一上手他们就呆了中号的大石锁他能玩得溜圆这穿夹袄的小老汉是何方神圣?老王就笑我还有二两力那是在南京城剁了15年包子馅练出来的④老王的包子哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包包子馅都是手剁的为什么不用绞馅机老王大摇其头绞馅机省力归省力一绞蔬菜的汁水都出来了包子馅等于都是菜渣渣木渣渣的纤维塞牙不说还含不住油脂和香气少了那种清鲜松软绵柔甜润的味道手剁的馅芯蔬菜的汁水有一半含在里面包子上笼一蒸里面会稍微有一点灌汤效果⑤老王一年到头做青菜包子老豆腐包子萝卜丝包子他那个只有四平米的包子铺黄金时代是在春天万花如吹哨子一样绽开蓓蕾春笋肥了马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子太阳加大了它的热力老王老婆撑出的竹杆上霉干菜一挽一挽地挂着被晒出了暗红的调子腊肉香肠早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香但还没有出油变哈一切都恰到好处⑥老王的喜悦体现在他的剁馅声中春笋要在沸水中煮去涩味可像剁白菜一样粗切细剁剁起来万马奔腾擦擦作响马齿苋在沸水中烫一下剁前要细切然后粗剁一下尽量含住汁水霉干菜是剁不动的完全靠手劲细切饶是老王这样的熟手切完一天要用的霉干菜和腊肉手腕也酸软老王手头有一本水浒是说书人整理的本子已被他翻到毛边他笑说自从切过霉干菜就晓得郑关西何以熬不住大怒——鲁智深命他细切十斤瘦肉十斤肥肉加十斤软骨细细儿把他的横劲儿挫去十分这等消遣谁受得住?⑦老王这人轴包好的包子非要24个褶子少一个也不行包子馅还得丰满透过包子皮能看出春笋腊肉包嫩黄中夹杂暗红色马齿苋香肠包是暗绿中夹杂水晶红白他还有一样轴性子一早上最后一屉包子说什么也不卖与路人得留着他留着等谁呢⑧九点半光景他要等的人摇摇摆摆来了三月艳阳天还戴着棉帽子穿着灰棉裤都是须眉皆白的老人他们两三相约说要出了老年公寓透透气看看街景都八九十岁了护理人员最多许他们在无人陪伴的情形下走出500米他们就来老王的包子铺互相做东请客老王收的钱青菜香菇包五毛一个马齿苋香肠包八毛一个还是15年前的价钱⑨要是他们乐意老王会拿出家里的粗茶给他们泡上一壶陪着说说话老王只是简单地说谁没有老的时候老了就没人愿问你想要什么了和谁在一起吃啥饭这多可怕这些老年人以前有地位有学问也好没地位没学问也罢如今谁羡慕谁能走出这500米去能硬硬朗朗地吃下两只包子能花五块十块请个客能有说得上话的朋友就是福气干嘛不让他们的福气长一点呢选自2013中国微型小说年选10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.老王的轴表现在对包子的褶子馅色彩等格外讲究早上最后一屉包子必须留给老年公寓的老人B.小说标题包子王有贯穿全文线索的作用因为小说自始至终都是围绕着包子王的行踪来展开情节C.第三段写了包子王把中号的大石锁玩得溜圆的事丰富了小说内容以及人物性格平添了小说的情趣D.第五段运用了比喻比拟借代等修辞手法写出了万花春笋马齿苋太阳等的生动景象E.小说采用正面描写手法通过对人物的语言动作心理神态外貌等的刻画使得人物形象栩栩如生11.小说主人公包子王是个怎样的人请结合文本分析12.请简要分析包子王的包子有吸引力的原因13.包子王对待老年公寓的老人的态度给了你怎样的启示请谈谈你的感悟
阅读下面的文字完成文后小题洗礼【法】莫泊桑男人们打扮得漂漂亮亮在农庄门前等候五月的太阳把它明亮的光辉倾泻在开着花的苹果树上苹果树周围不断有雪片似的小花瓣撒下来落入深深的草丛草丛中蒲公英盛开如火虞美人好像点点血滴一只乳房饱满的大肚子母猪睡在厩肥堆边一大群小猪在它周围转来转去它们的尾巴像绳子似的卷曲着突然间在那些庄院的大树后面响起了教堂的钟声当当当这微弱而又遥远的召唤在欢乐的天空里播送着燕子像箭一样地掠过蓝色天空牛圈的气味掺杂着苹果树甜蜜蜜的气息不时飘过那些男人中间的一个转身对着房子喊道快点快点梅利娜打钟啦!他大约三十岁光景是个魁梧的庄稼汉他的父亲一个老头儿像橡树的躯干那样虬劲盘结说道女人家总不肯早点准备好老头儿的另外两个儿子笑了其中一个对刚才高声叫喊的大哥说去催催吧波利特不然到了中午也出不来那年轻人走进房子去了这当儿保姆在门口出现了裹在白襁褓里的两个月的婴儿睡在她的肚子上随后那母亲也挽着丈夫的胳膊出来了她长得高大壮实才十八岁气色红润面带笑容亲属都跟在后面出发了保姆抱着怀里的小生命小心地避开路上的水洼老人们规规矩矩地走着年轻人却想跳舞了他们望着路边那些来看热闹的姑娘们婴儿的父亲和母亲一本正经地跟在孩子后面这孩子日后要在人世上代替他们要继续他们的姓氏当蒂这个姓氏在全区是有名的现在可以望见有尖顶钟楼的教堂了那钟声在召唤新生的婴儿第一次到天主的家里来一条狗跟着他们有人扔给它几颗糖杏仁它就围着人欢蹦乱跳教堂的门敞开着神父正在祭坛前面等候他是个高个子红头发的年轻人瘦而结实也姓当蒂是孩子的叔叔孩子父亲的另外一个兄弟他按照仪式给他的侄子施了洗礼洗礼完毕这一家人在门口等着神父脱掉祭披又上路了现在大家走得很快因为心里惦记着那顿饭保姆对走在旁边的神父说喂神父先生你肯不肯替我抱抱你的侄子让我活动一下神父接过孩子孩子的白衣裳衬在黑道袍上像一大块挺耀眼的斑迹虽然孩子并不重可是他不知道怎么抱怎么放所以感到很窘大家都笑起来一位老奶奶远远地问道你是永远不会有这么个小东西了你说你就不难过吗神父没有应声他大步走着凝视着这个蓝眼睛的婴儿那父亲嚷着说我说神父如果你也想要一个只管说一声就行接着大家就像庄稼人平素那样开起玩笑来了从坐上饭桌起那种乡俗的笑闹就像一阵暴风雨似的开始了另外两个儿子也快要结婚他们的未婚妻都在场是特意请来一起吃饭的客人们不断地说着笑话都是些粗话把姑娘们说得满面通红吃吃地笑着男人们笑得直不起腰来神父已经看惯了乡下人这种放纵的场面他一直静静地坐在保姆旁边用手指逗弄侄子引他笑他就像从来没见过孩子似的感到很惊奇他若有所思全神贯注地端详着他带着一种心事重重的严肃神气怀着一种发自内心的慈爱对这个脆弱的小东西他哥哥的儿子他产生了一种从来未曾有过的奇特强烈而又带点忧郁的慈爱之情他什么也不听什么也不看他一心一意地望着这个孩子他很想再把他抱在膝上面对着这个人类的幼芽他一直心里很感动好像是面临着一种他从来没有料到的言语无法形容的神秘一种既庄严而又神圣的神秘一种新的灵魂的化为肉身生命肇始爱情觉醒种族延续和人类永远前进的伟大的神秘保姆不停地吃着神父对她说把他交给我我不饿他把孩子又抱了过来于是他周围的一切都不见了变得无影无踪了他的眼睛一直盯在那张胖嘟嘟的红脸蛋上渐渐地那小身体的热气透过襁褓和呢子道袍传到他的腿上就如同一种非常轻柔非常幸福非常纯洁的抚爱一种使他热泪盈眶的甘美的抚爱一直透进他的心里吃饭的人们越发喧闹起来孩子被这种吵声吓得哭起来那母亲站起来把儿子抱到隔壁房里几分钟后她回来说孩子在摇篮里睡得很安稳喝咖啡的时候已经天黑神父早就不见了可是谁也没有注意到后来年轻的母亲起来去看看孩子醒了没有她摸索着走进房间可是一种奇怪的声音吓得她立刻站住她回到饭厅面色非常苍白打着哆嗦把这件事告诉大家男人们乱纷纷地站起来那父亲端着灯蹿了进去只见神父跪在摇篮旁边把头放在孩子的枕头上正在呜呜咽咽地哭着7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开头描写虞美人好像点点血滴以及两次写到教堂的钟声这些细节一方面交代了故事发生的时代背景另一方面也暗示了故事必然有一个出人意料的悲惨结局B.文中显示老头儿有四个儿子大儿子已结婚生子另外两个儿子也快要结婚他们的未婚妻也来参加洗礼后的宴会还有一个儿子就是主持洗礼的神父C.小说写了农庄午宴饭桌上暴风雨似的乡俗笑闹客人们不断地说着笑话都是些粗话男人们笑得直不起腰来这些描写旨在表现农庄人朴素的生活和豪放的性格D.神父接过孩子但由于他是一个神父从未抱过孩子所以不知道怎么抱怎么放感到很窘神父的父亲也跟他开玩笑说如果你也想要一个只管说一声就行E.小说通过大量的细腻的心理描写表现了神父看婴儿抱婴儿时独特而复杂的感受揭示了他的内心世界也正是这个可爱的婴儿唤醒了深埋在神父心底的人性之爱8.小说前三段所写农庄之景有怎样的特点写这样的景象有什么作用9.小说中的神父是一个什么样的形象请简要分析10.有人认为小说题目是洗礼但对洗礼却一笔带过主要内容是写神父人性的觉醒因此可将题目改为觉醒你认为哪个题目更合适请谈谈你的观点和理由
阅读下面的文字完成文后小题天堂回信【美】马戈·法伊尔1993年10月的一个清晨朗达·吉尔看到4岁的女儿戴瑟莉怀中放着9个月前去世的父亲的照片爸爸她轻声说道你为什么还不回来呀丈夫肯的去世已经让她痛不欲生但女儿的极度悲伤更是令她难以忍受朗达想要是我能让她快乐起来就好了戴瑟莉不仅没有渐渐地适应父亲的去世反而拒绝接受事实爸爸马上就会回家的她经常对妈妈说他现在正上班呢她会拿起自己的玩具电话假装与父亲聊天儿我想你爸爸她说你什么时候回来呀肯死后朗达就从尤巴市搬到了利物奥克附近的母亲家葬礼过去近两个月戴瑟莉仍很伤心最后外祖母特里施带戴瑟莉去了肯的墓地希望能使她接受父亲的死亡孩子却将头靠在墓碑上说也许我使劲听就能听到爸爸对我说话1993年11月8日本该是肯的29岁生日我们怎么给我爸爸寄贺卡呀戴瑟莉问外祖母特里施我们把信捆在气球上寄到天堂去怎么样特里施说戴瑟莉的眼睛立刻亮了起来她选了一个画着美人鱼的气球图案的上方写着生日快乐以前戴瑟莉经常和爸爸一起看美人鱼的录像在墓前摆放鲜花时戴瑟莉口述了一封给爸爸的信生日快乐我爱你想念你她说着但愿你在天堂能收到这个气球在我一月份过生日时给我写回信好吗特里施将那段话和她们的地址记在了一张小纸片上裹上一层塑料最后戴瑟莉放飞了那只气球将近一个小时她们就看着那个闪亮的光点慢慢地越飘越远越变越小戴瑟莉却兴奋地喊道看啊爸爸收到我的气球了!才不过几分钟那气球就不见了现在爸爸要给我写回信了戴瑟莉说着向汽车走去在一个寒冷微雨的11月的早晨在加拿大东面的爱德华王子岛上32岁的维德·麦金农准备出去打猎他是一位森林管理员与妻子和3个孩子住在美人鱼镇上但那一天他没有去经常打猎的地方而突然决定去两英里外的美人鱼湖在岸边的灌木丛中他发现杨梅树丛的枝条钩住了一只银色的气球上面印着美人鱼的图案线的顶端系着一张包着塑料的小纸条已经被雨浸湿了回到家维德小心地将潮湿的纸条摊开晾干妻子唐娜回来时维德给她看了气球和纸条上面写着1993年11月8日生日快乐爸爸通信地址是加利福尼亚利物奥克现在才11月12号维德说仅仅4天这只气球就飞越了3千英里!而且你看唐娜说着将气球翻了过来气球上印着美人鱼的图案又正好落在了美人鱼湖边我们应该给戴瑟莉写封信维德说也许我们命中注定要帮助这个小姑娘在沙勒特镇的书店里唐娜·麦金农买了一本改编的小美人鱼圣诞节过后几天维德又买回了一张生日卡上面写着给我亲爱的女儿温馨的生日祝福1994年1月3日唐娜坐下来给戴瑟莉写了封信然后将信夹在贺卡中与书装在一起寄了出去1月19日的傍晚麦金农夫妇的包裹到了那时朗达和戴瑟莉已经回尤巴市了特里施决定第二天再送过去那天晚上特里施看电视时怀着好奇心她打开了包裹先是看到一张贺卡上面写着给我亲爱的女儿第二天清晨6点45分哭红了眼睛的特里施将汽车停在朗达的门前特里施说戴瑟莉这是送给你的特里施将包裹放在她手里是你爸爸寄来的代你爸爸祝你生日快乐特里施念道我想你一定会奇怪我是谁其实一切都是从我丈夫维德11月去打野鸭的那一天开始的你猜他发现了什么是你寄给爸爸的美人鱼气球特里施停了一下发现戴瑟莉的脸颊上闪烁一颗泪珠天堂里没有商店但你爸爸希望有人能帮他给你买一份礼物所以他就选中了我们因为我们就住在一个叫做美人鱼的镇上特里施继续读着我知道你爸爸一定希望你能快乐而不要为他伤心我知道他非常爱你并会一直注视着你的成长爱你的麦金农夫妇特里施读完看着戴瑟莉我知道爸爸不会忘记我的孩子说特里施眼里含着泪水搂着戴瑟莉又读起了麦金农夫妇送的那本小美人鱼故事中邪恶的女巫割断了小美人鱼的尾巴杀死了她3个天使将她带走了特里施读完担心悲惨的结局会使外孙女伤心但戴瑟莉却快乐地用双手托住了脸颊小美人鱼进天堂了!她喊道爸爸送给我这本书因为小美人鱼就像爸爸一样进了天堂!2月中旬麦金农夫妇收到朗达的来信1月19日收到你们寄来的包裹时我女儿的梦想实现了如今戴瑟莉每次想要和爸爸说话时就会打电话给麦金农夫妇只有这种方式能安慰她幼小的心灵人们都对我说‘气球能落到那么远的美人鱼湖边简直太巧了’朗达说但我知道是肯挑选了麦金农夫妇将自己的爱带给戴瑟莉她现在懂得了父亲的爱会一直陪伴着她7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.戴瑟莉却将头靠在墓碑上说‘也许我使劲听就能听到爸爸对我说话’反映了戴瑟莉天真无邪的性格特点以及不愿承认父亲去世的心理B.我们应该给戴瑟莉写封信维德说也许我们命中注定要帮助这个小姑娘表现了维德对戴瑟莉遭遇感到可怜和无奈所以决定去帮助她C.文章围绕戴瑟莉对父亲的眷念和深挚的爱写了母亲的担心和忧伤写了外祖母的想尽一切办法写了陌生人维德夫妇的帮助从各个角度展现了爱的主题D.戴瑟莉却快乐地用双手托住了脸颊这一描写表现了戴瑟莉认为父亲还活着所以她很高兴快乐E.作品以天堂回信为题交代了故事情节提示了文章的主要内容凸显了小说的主题和社会意义引发读者的思考8.这篇小说的开头有什么作用请结合全文加以分析9.请简要分析作品中特里施的人物形象10.请赏析小说中戴瑟莉放飞气球这个情节
阅读下面的文字完成小题大师上午九点钟的时候八旬著名山水画家黄云山正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上于下笔之前构思着一幅深山行旅图门铃小心翼翼地响了过了好一阵门铃再一次响起透出一种急迫的心情黄云山重重地放下紫砂壶他急急地走出画室穿过客厅猛一下把门打开了站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子风尘仆仆右手提着一个旅行袋左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画黄云山问你找谁?来人彬彬有礼地向他鞠了一躬说您是笔樵先生吧?黄云山很意外来人居然知道他名字便点了点头笔樵先生我叫秋小峦是一个乡村教师我从外省一个偏远小县来到北京只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿他也当了一辈子的乡村教师也在业余画了一辈子的山水画对您又极为倾服不久前因病辞世时嘱咐我‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴看此生努力可否白费回来后在坟前转告我我也就可以闭目于九泉之下了’秋小峦说得极快为的是怕耽误黄云山的时间黄云山有些犹豫像这样上门求教求画求鉴定的人太多了他年事已高实在是没有精力应付了笔樵先生十九年前也就是1978年我父亲行将退休县教育局组织老教师进京参观他多方打听到您的地址并找到这里来拜访恰好您外出讲学便留下一封信交给了尊夫人黄云山呵了一声似乎有点印象又似乎一点印象也没有他把一只手习惯地扶住门框依旧没有请客人进屋的意思您放心我不进您的家只想耽误先生几分钟请您看一看这张画我也就可以向死去的父亲作个交代了秋小峦的眼圈红了眼角有泪光闪烁好吧黄云山为秋小峦的孝心所感动脸上有了笑意他接过那张折叠好的画缓缓地打开是一幅用积墨法画出的楚山春寒图苍苍茫茫云烟满纸繁密处不能多添一笔却能做到不板不结不死在最浓墨处也能分辨出草树石的层次称得上是大气磅礴浑厚华滋黄云山激动起来大声说恕老朽怠慢请进!他们一起走进画室黄云山问除了此画还有吗?旅行袋里还有二十余幅其他的都在家里待我净了手焚香我要好好看看你父亲的大手笔国有颜回而不知我深以为耻!黄云山净了手又擦拭干净忙给秋小峦沏上一杯茶再寻出一个铜香炉插上一根点着的檀香满室芬芳黄云山足足看了两个小时然后长叹一声说能得积墨妙处的有明末清初的龚贤现代画家中就要数黄宾虹和你父亲了可惜这两位也都先后过世悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上可看出他生前生活的窘困而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利我辈惭愧!他们坐下来亲切地交谈黄云山问的很细诸如秋溪谷的身世师承生活读书秋小峦虔诚地一一回答黄云山说你一定要进京来为你父亲办一个遗作展他是一个进入美术史的人物是真正的大师我给你写几封引荐信让我的老友们开开眼别高踞北京以为天下无人费用场地新闻发布会我们来安排不用你操心然后他站起来向秋小峦鞠了一躬说一是谢谢你的孝心为了尊父的嘱托不远千里而来二是请你原谅我的失礼差点与一位大师的作品失之交臂秋小峦忍不住大声恸哭起来看看壁上的挂钟十一点了秋小峦慌忙站起来揩干泪说笔樵先生我该走了!不忙在此午餐!两个月后秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆举行观者如堵好评如潮在众多记者和名流参加的学术讨论会上黄云山真诚地对秋小峦说我愿以我平生的一幅得意之作交换你父亲的任何一幅小品以便时时展读与他倾心交谈!掌声如雷鸣般响起来选自小说选刊7.下列对小说的分析和概括不正确的两项是A.小说以大师为线索写了一个已故民间绘画大师被发现其遗作被推出的过程B.小说开头写门铃小心翼翼地响起表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的心理C.国有颜回而不知我深以为耻!的意思是说黄云山先生认为我们国内有一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷他竟然不知道感到很羞耻D.小说写黄云山观画时净手焚香的细节表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重之情E.小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写来推动情节发展刻画人物形象8.结合上下文请你简要说说满室芬芳的意思和作用9.请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因10.请结合文本探究作者写这篇小说的意图你认为我们应从主人公黄云山先生身上学些什么?
阅读下面的作品完成小题骆驼刺陈忠实①在沉沉夜幕中列车进入柴达木已是满天星斗我浑然没有察觉就己经置身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了热闹变成一种奢侈万家灯火遥不可及②早晨起来睁开眼睛就感受到裹入柴达木巨大的无边无沿的苍茫与苍凉之中了上边是蓝天和白云天的蓝让人萌生一种喜欢飘荡的白云令人无限遐思下边是一望无际的沙砾没有遮掩也没有骚扰没有一缕响声和一丝动静天地间便平静到如同死亡了一般唯有寂静③无论把眼光投向哪里火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方车轮下路轨所枕伏的一绺直到目力所及的远处灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽沙漠的颜色变化着一会儿是望不透的青灰色一会儿又转换成灰白色的了无论怎么变幻依然是构成主旋律的单调在这无边无沿无法望尽的灰白色的沙的世界里看不见一只飞翔的鸟儿甚至连一只小虫都不存在在感受宽阔浩瀚博大雄奇的深层柴达木投射给人心理的苍茫和苍凉同样是切实的刻骨铭心的偌大的火车在柴达木的腹地上奔驰恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动总是让人产生没有指望走出去的疑虑④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象沙漠的颜色所营造的单调令人生畏整个世界简单到只剩下一种两种绿色植物骆驼刺和芨芨草一株一株的骆驼刺形似球状零零散散撒落在沙砾上没有簇聚单株单个据地自生看不到印象中的森林和草地上那种或互相拥挤互相缠绕的复杂或勾肩搭背倚杆爬高的姿势或交头接耳唾沫相溅的喧哗干旱和寒冷的严酷使一切绿色生命望而却步只有骆驼刺以最简单的形式生存下来形成柴达木的唯一点缀⑤骆驼刺短而又细的枝针状的叶无媚无娇仅仅只是一个绿色的生命体骆驼刺开一种细小到几乎看不出的花和孕育它的沙地一样的颜色也应是花中最不起眼的色彩了然而它的功能却与任何花毫不逊色授粉结籽在沉静的等待中迎接雨水便发芽了⑥远处是昆仑山寸绿不见如铁打钢铸似的摆成一道屏障白如棉絮的云团在或高耸或低缓的峰巅和峰谷间缠绵⑦一条泥浆似的河出现了名曰饮马河再恰切不过的好名字却使人感到徒具虚名赭红色的水几乎看不见流动细小到无法与河的概念联系起来充其量只算得小河沟罢了然而毕竟有水便是理直气壮的河了有水不管赭红色也罢浑如泥浆也罢就能孕育繁衍出绿色的生命各色水草就围绕着水的走向蓬勃起来蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼热的绿色自然拥挤和缠绕簇聚和绣集勾肩搭背和攀爬倚仗便如任何草地一样发生了不可避免地形成了然而在苍茫而又苍凉的柴达木饮马河毕竟流出来这一缕生动和一缕活泼一缕让人遏止不住想要拥抱的俗世绿色⑧毕竟使人难忘的还是骆驼刺在柴达木在毫不留情地虐杀一切绿色生命的干旱暴风和严寒里只有骆驼刺存活下来了骆驼刺接受了严酷承受了严酷适应了严酷保持而且繁衍着庞大的家庭便可骄傲于所有的严酷成为点缀和相伴柴达木的唯一秀色选自陈忠实文集5.文章是从哪些方面来描写骆驼刺的请简要概括6.请简析文章第③段在内容表达方面的作用7.赏析文章第⑥段的艺术特色8.请探究文章最后一段中画线句的意蕴
阅读下面的文字完成文后各题不明白赵春亮楼很高究竟有多少层刚子没数完就有点头晕索性不数了扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子刚子隐约看见自己衣衫不整蓬头垢面而擦肩而过的行人无不神定气闲步履优雅他自己吓了一跳赶紧用手拢了拢头发拍打拍打衣服再看对面的自己还是觉得不协调顾不上那么多了衣兜里的钞票被身体捂得潮热有些躁动刚子推门进去径直往里走先生请问您要办理什么业务门口站着的美女微微躬身发问问我吗被称为先生刚子有点心虚美女笑得很含蓄说是的先生简直受宠若惊了刚子赶紧挤出一丝笑说我给媳妇汇点钱我在工地干活她在农村老家刚子还想多说几句美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中先生这是您的排号请等叫号后到7号窗口办理美女再次躬身并做出一个优雅的手势银行大厅里很暖和与屋外的阴冷截然不同刚子环视四周也没发现有空调也许是快下班了大厅里的顾客并不多各忙各的安静有序在窗口前的椅子上坐下刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好又核对了一遍确认无误后才把贴身衣兜里的钞票掏出来一股脑儿从窗口塞了进去刚子脑海里不由地浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样跟放电影一样清晰这娘们儿莫非钞票比你男人还亲刚子在心里嗔骂了一句自己倒先笑了哒哒哒哒哒哒一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音拽住了刚子的目光一个女人疾步来到旁边的6号窗口鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动带来一阵微弱的凉风刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气这女人有30岁吗念头一闪随即被刚子否定了不一定城里的女人是看不出年龄的木工老乔说过在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔眼界高见识广吐口唾沫是个钉女人语速很快说我的银行卡丢了请帮我挂失请你提供身份证和银行卡号还有10元手续费营业员的声音透着一股慵懒的气息反正也没事索性放肆一回刚子认真打量着这个女人咦女人脸上全是疙疙瘩瘩的——也许是痤疮——暗红一片厚嘴唇小眼睛稀疏的眉毛处被硬生生画上两道黑杠杠一头栗色的时髦长发也掩饰不住底子刚子在心底又想起媳妇来细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍谁说城市里的女人都漂亮这个恶毒的判断让刚子略略有些得意女人窸窸窣窣在怀里的包包里翻找半天才娇呼一声糟了走得急我一分钱都没带女人开始左顾右盼瞬间与刚子的目光撞在了一起哥先借我十块钱好吗女人问这次刚子确信女人是和自己说话因为周围再没他人我打电话让朋友来送钱一会儿就还你女人补充道既然这样刚子不想表现出丝毫的犹豫就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去谢谢哦女人说刚子的汇款很快办好了接过从窗口递出来的汇款回执他心里有些犹豫接下来是不是该傻乎乎地杵在女人身边等她还钱这个问题让他一时不知是该继续坐着还是立刻站起先生您还有什么问题吗7号窗口里的营业员问哦没有了刚子站起来瞬时做出一个决定刚子对女人说你慢慢办吧我走了不行!我还没还你钱呢女人也站起来了刚子笑了一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆没关系就当帮你个忙钱我不要了刚子吐字清楚铿锵有力说完迈步往外走站住你不能走!女人在身后喊接着刚子又听到哒哒哒的脚步声刚子站住说我真不要了不就是十块钱吗我也做一次好事你别客气我朋友一会儿就到我必须还你女人说我做好事还不行吗不行!刚子有些不解问为什么女人顿了一下说不为什么那我走了刚子不耐烦地挥挥手女人又哒哒哒地追过来用身子将刚子堵在了大厅中央女人用手捋捋栗色的长发又上下打量了刚子一眼悠悠地说我是借你的又不是讨!我自然有朋友来帮明白不刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子不再看女人迷惘的目光穿过温暖的大厅停留在外面阴冷的屋檐下然后学着女人慢悠悠的口气一字一顿地说不——明——白7.下列对小说的有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.刚子把打工挣来的钱邮寄给妻子但他很不理解自己的妻子为什么爱钞票胜过爱丈夫他不由得在心里埋怨自己的妻子B.刚子将办银行卡挂失的城里女人与自己的妻子做了对比认为城里的女人不比乡下的女子漂亮他为自己这个恶毒的结论而得意C.刚在在办理汇款手续的过程中借给城里女子10元钱他豪迈地表示不要女子归还算是做了一件好事但借钱的女子坚决不同意D.办理银行卡挂失的城里女子坚决要求还钱是因为他已经找了她的朋友她对刚子的帮助非常感激一定要还钱不愿意让他吃亏E.刚子寄钱只是一个引子文章重点是在借钱与还钱的情节上通过这段情节展示彼此对对方的认知态度及行事方式性格特点8.文中两处划线部分的环境描写对于表现人物形象有何作用请分别说明9.刚子这个人物形象有何特点结合全文简要分析10.请根据小说内容并结合社会现实说说刚子不明白什么你怎样看待当下这种社会现状
阅读下面的文字完成文后小题留牛渡张份杰今夜天气很好无风无雨__被满天星光冲淡深秋季节白露为霜黄河如慈祥的老妪一水如带平缓而无声白日繁忙的古渡口随日落又复归寂寞岸边两间草屋屋前一张石桌桌面上有用刀尖刻出的一幅棋盘围桌放有几个石墩供过客休息河边长有几棵歪脖老柳一条船系在柳树上三爷坐在石墩上嘴里衔着旱烟袋烟锅里一明一暗照亮半张脸满是沧桑和坚毅三爷六十来岁骨架硬朗性格豪爽三爷一生在黄河上穿梭水性极好吸完最后一袋烟三爷起身抖落一身露水准备回屋休息墙角响起几声蟋蟀瘦弱而凄惨这时对岸有人喊三爷过河啦!三爷转身将烟袋别在腰间从歪脖柳树上解开船划船过河要渡河的是一男子三十来岁吸带嘴洋烟三爷泊船靠岸男子上船急忙让烟三爷接过夹耳朵上三爷撑船决不抽烟河伯不喜欢抽烟的艄公三爷摇橹小船离岸一苇轻渡划向河心听口音男子是花园镇人不远距此地50里船靠岸三爷系船男子从提包中掏出一包烟丝递给三爷烟丝质量上乘香气浓郁足抵十趟船费三爷接过毫不谦让狠吸两下鼻翼说好烟男子说这是送给三爷的礼物又从提包中掏出两瓶烧酒一包猪头肉肉用纸包裹着油渍浸透纸包男子告诉三爷今夜来此接货当晚还得返回空等太无聊不如请三爷喝酒烟酒不分家三爷也不客气与男子对饮起来只是三爷疑惑什么货等天明接不行非在深夜但三爷是沉默如大山般的汉子从不盘问过客石桌上马蹄灯灯光如豆二人推杯换盏话也渐次多起来不多时一瓶酒已喝完鸡叫三遍送货人还未到男子说对饮不尽兴不如以棋赌酒更有意思三爷默许起身回屋拿出三个墩子碗男子将另一瓶酒均入碗中自老伴去世三爷嗜棋如命其次是烟和酒以此排遣寂寞聊度余生第一局三爷谦让男子开局连环马担子炮长车短出兵卒对进男子身手不凡不多时已将三爷逼到死角三爷不服气端起酒碗一饮而尽第二局三爷开局沉着慎重不敢大意炮进象飞马来车挡棋局渐次紧张杀气腾腾三爷赢了赢得十分艰难第三局双发都想取胜棋盘如战场风云变幻恶浪翻滚棋子掷地有声双方心跳加速呼吸加深战到酣处双方损炮伤马折戟沉沙最终男子马取卧槽一车封喉三爷又输掉一局输掉后三爷眼睛红了要求再开一局三爷平时极少输掉两局男子问酒已喝完再开赌什么三爷说随便你说好我就赌今晚向三爷借船一用!男子开口胸有成竹三爷一惊抬头见镇上惯偷麻三正拽着一头牛走来三爷心里顿时明朗暗暗后悔不已但话已出口覆水难收三爷想能否保住这头牛就看这局棋了这局棋三爷下得十分沉重也十分悲壮男子神出鬼没变化莫测三爷今天遇见真正的高手有心杀敌无力回天最终陷入被动步步维艰虽使出浑身解数终无奈败北男子牵牛上船双手抱拳多谢啦三爷!船行水上如尖刀剖开三爷的胸膛三爷顿感椎心般疼痛三爷沉思片刻回屋从床席底下拿出一把尖刀三爷主意已定凿船留牛三爷深吸口气咬紧刀背双手合十伸过头顶扑通一声跳入水中深秋季节水寒刺骨第二天天亮镇上人在三爷拴船老柳树上找到耕牛旁边三爷仰面躺地脸上的笑容已经凝固带伤的身体已经僵硬不远处几根水草缠绕着船板水流无声船板随水漂荡摇摆镇上人们大为震撼含泪将三爷葬在渡口边从此镇上人一提到三爷就翘起大拇指汉子真正的汉子!后来镇上人为纪念三爷将渡口更名为留牛渡7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.下棋时三爷知道自己遇上了真正的高手虽尽力却败北彻底输棋之后无奈答应借船行个方便B.男子步步为营从递烟到对饮到赌棋一步步利用三爷的豪爽无心机逼得三爷承诺借船可见其早作准备心思深沉C.三爷重诺但与守护村民的财产遵守为人的底线二者权衡沉思片刻后毅然决定以生命为代价留下牛也正是因为这件事渡口更名为留牛渡D.小说有多处环境描写看似毫不经意实则互为照应渲染气氛烘托心情为文章增色不少E.小说开篇提到三爷一生在黄河上穿梭水性极好却在结尾部分安排三爷死去的结局令人费解8.小说在刻画三爷这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析9.作者在叙述中善用伏笔请找出三处并分析其作用10.小说花了大量篇幅描写三爷与男子赌棋场面精彩语言的表现力很强请结合小说文字具体分析其语言使用特色并说明这样写的表达效果
阅读下面的文字完成以下小题城市之门查一路①闲散的光阴里我去过许多城市有些城市一进入就找到了归属感喜欢它想住下来哪怕一住多年而另一些置身其间格格不入一心想着逃离南方的一位朋友他在一座城市居住了十几年还是感觉自己是过客梦里尽是故乡的山河②看来融入一座城未必是空间的进入而是意愿的首肯和心灵的融汇我一直以为城市有一扇隐秘的门在某个不经意的时刻朝你轰然开启置身门外是挥之不去的流浪与漂泊之感同时它像一本书需要寻找到一种阅读的方式才可以渐入佳境③今年夏天去北京天坛公园的古柏一瞬间将我击中我触摸它们的时候仿佛在触摸这座城数百年的成长中它们积淀下这座城的文化记忆风缠绕着古柏无言地诉说这座城的历史瞬间在我眼前鲜活而生动我感慨树的生命力如此旺盛——有些树一半死去一半仍然活着枝繁叶茂给人内心以深深的震撼因为它们这个城市林立高楼与通衢大道没有遮蔽过去现代化没有遮蔽人性化相反赋予了它恒久弥新的特质个性与魅力瞬间我找到了这个城市之门④去平遥古城的路上我还在猜想这到底是一座怎样的城浸淫其中体味到了它营造的悠然古意一个古字成为理解它的门径古老的城墙与街坊人头攒动的庙会古玩古籍与地方风味特产乃至蓝天下青黑色的瓦棱均可见风貌与个性在这里由于没有云的遮挡阳光像金箔一样贴在大地与古建筑的表面风悠悠地尾随行人在街道徜徉陶笛声隐隐约约快节奏的生活被隔离在城墙之外时光慢了许多⑤堆砌得越来越高的高楼拓展得越来越宽的街道装饰得越来越豪华的火车站与商场未必是人们的心愿之乡如果它没有给人的心灵置留下值得怀念与追逐的细节没有一景一物带有人性体温的温暖与惬意这样的城市虽然华丽的光芒让人眩晕但它的门始终是向人关闭的甚至进入它相反会离它越来越远⑥有些城市已经在反思中转身了广州市近日将中山四路原来设计为58米的高楼压低到30米以守住历史城区范围内新建筑高度不超30米的底线目的是更好地与周边的骑楼街风采相协调为此政府果断协调相关部门进行了整改——城市建设在痛定思痛中渐渐觉醒⑦旧约·出埃及记中记载先知摩西带领寄居的以色列人出埃及去寻找心中理想的城市之门他们预设的标准是这里流淌牛奶与蜜物质与精神的食粮都不可或缺城市是人居住的它的空气中需要流淌一种关怀一种人生活的习惯一种适于人的妥帖或许微不足道但却能开启人的心灵搭扣适合人生活的空间和氛围一旦进入它即便有些凌乱和噪杂感受还是鱼在水中朱光潜先生曾写到对某个城市的印象他感慨说那里所有的颜色和气味都是很强烈这些混乱而又秽浊的景象有如陈年牛酪和臭豆腐乳在初次接触时自然不免惹起你的嫌恶但是如果你尝惯了它的滋味它对于你却有一种不可抵挡的引诱某种癖好蕴含对生活趣味的隐喻和指向可能不雅却可以形成对某个城市的眷恋⑧城市的风味和韵致是人贴近它的理由忍不住亲近进而赏玩和怀念散文家黄裳先生走进成都觉得是走进晚唐诗句里来了大概这里的光与影旋风与落叶街道与建筑构成了诱人深入的城市意境我喜爱家乡的城市安庆在我的记忆中那个七八岁的男孩拽着妈妈的衣角第一次羞怯而紧张地进城街边草木葳蕤梧桐树粗大树叶在头顶片片生光撑出片片阴凉树下的大妈拍打着木箱叫卖奶油冰棍甜蜜冰凉的感觉此后一直在我心头撩拨远离故乡一别经年我想在心中打开这座城时那一瞬间的甜蜜被我当成了钥匙⑨打开城市之门不需要古希腊神话中的特洛伊木马城市需要适应人而非人需要适应城市当城市也这么想的时候它的大门已经朝着人的心灵轰然开启而被它接纳的人即便旅痕遍天涯依然对它深情回望选自2016年第2期散文选刊14.文章第①段在全文中有何作用15.赏析文中两处画线句子①同时它像一本书需要寻找到一种阅读的方式才可以渐入佳境②堆砌得越来越高的高楼拓展得越来越宽的街道装饰得越来越豪华的火车站与商场未必是人们的心愿之乡16.简要说明城市之门的含义及以它为题的作用17.结合全文内容谈谈什么样的城市更容易得到人们意愿的首肯和心灵的融汇
阅读下面的文字完成小题倒插门赵新老汉的名字很特别叫凑合女人去世后凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活凑合老汉原本打算单打独斗自炊自食这样可以自己做主不用看别人的脸色可是他不会做饭他一做饭就心里发慌手忙脚乱那饭一顿生一顿熟一顿硬一顿软有时候忘了添水把锅烧得通红有时候吃不出味道原来忘了搁油搁盐所以万般无奈还是跟了立春过这天早晨立春把一碗饺子递到凑合手里那饺子一闻就香凑合也饿了吃得津津有味吃得兴致勃勃立春问道爹好吃?凑合说傻小子饺子还不好吃?常言说饺子香糖瓜甜江米粽子粘又粘立春笑了好吃就好好吃我们还给你包爹我问你一句话咱们村选举村长的事情你听说了没有?凑合点了点头凑合觉得村长的事情离自己很远大家选上谁算谁选上谁都好自己保证听从使唤立春却很认真爹咱说好了选举那天你投我一票!凑合的手猛地一抖两只筷子啪啦一声落到了地上凑合心里想我的儿啊就是讨吃的二狗能当村长你立春也不能当村长你做人太自私有什么好处光往自己怀里搂名声也不好凑合捡起地上的筷子说小子这当村长有什么好处呀光开会光动嘴皮子光费脑筋我看还是不当好!立春往他跟前凑了凑爹你知道什么当村长当然有好处有了权什么都有这么大的村子这么多的人咱说了算数!凑合说可是村长得担责任呀你有那个本事么?立春说什么责任不责任当上我就有本事了爹你必须投我一票谁叫你是我爹哩凑合再也吃不下去了村野里桃红柳绿乌语花香阳光灿烂凑合拿了锄头走到麦田里时二小子立秋忽然从一棵大树后面闪了出来把老汉拉到田埂上坐下挨着他的肩膀说爹我有几句心里话想和爹说一说凑合点了一袋烟让立秋把话说下去立秋开门见山我看爹过得凄惶孤单想给爹找个白天做饭夜里做伴儿的人凑合的心猛地动了一下立秋说爹跟着我哥吃饭寄人篱下可不是长法我嫂子那人阴阳怪气指桑骂槐指鸡说狗爹还得看她的脸色心里憋屈不憋屈?凑合悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁立秋说爹我老丈母娘今年才五十六岁听说她愿意再往前走一步找个老实厚道通情达理的庄稼人我看你就很合适凑合激动了那老太太他见过多次长得白白胖胖清清爽爽心眼儿好得光想别人不想自己有她做伴儿当然好可是人家愿意不愿意?立秋说爹要同意我就去她家里一趟听听她的口气估计希望很大她在我们跟前老是夸奖你说你人性好身体好是个吃苦耐劳靠得住的人儿凑合激动得坐不住了立起身来红着脸问小子你哪一天去?立秋很沉着不着急我准备咱们村选举以后再去爹这次选村长你可要投我一票凑合的心一下子凉了半截立秋爹听说我哥也想当村长你千万不能选他他在村里名声很臭!立秋走了看着那个背影凑合心里很不是滋味凑合想亏你说得出口我给你投票你给我说媒拿着选举做交易这是什么手段?这是什么品质?凑合又想要不我就投他一票助他一臂之力?这样两全其美花好月圆他也高兴我也欢喜凑合又想不行不行立秋当村长绝对不行立秋特别好喝酒而且一喝就醉喝醉了张牙舞爪很张狂舞棍弄棒很吓人只怕闹出大乱子!晌午回家吃饭时立春问他爹好话不背人背人没好话立秋都和你说了一些什么呀你们两个嘀嘀咕咕好半天?立春很不满意地说爹你在我们家吃饭呢你不能胳膊肘子往外扭你不能选他而不选我记住啦?凑合说记住啦记好啦记牢靠啦!选举那天会场里没有凑合有人给凑合请假说别等他啦他看望立秋的丈母娘去啦可能要在那里住几天有人马上笑了插嘴说哟孤男寡女他这不是倒插门吗?有删改6.作品中老汉名为凑合有何含义?7.赏析文中画横线的句子1悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁2记住啦记好啦记牢靠啦8.小说中凑合老汉的形象有哪些特点?请简要概括9.小说结尾耐人寻味请简述其作用
阅读下面的文字完成下题真品贾平凹这确实让我们大开眼界整幅作品是横的几乎和床一样长短在展开的过程中你们似乎能感觉到祥云缭绕有一股神气扑面而来再仔细看去婉丽处如飞鸟出林惊蛇入草劲健处奔马走虺骤雨旋风我周身颤抖且有热流迅速从丹田涌起通向脑顶和四肢回头看我的老板他只是呲着眼呆若木鸡我说好啊!宝气逼人!郗蓝衫缓缓地将圣母帖卷起来一层一层包裹矮子帮着往盒子里装一失手掉在地上他哎哟叫忙捡起来轻轻地拍着说摔疼你了摔病你了然后说他得和矮子连夜将圣母帖送回银行保险柜去如果愿意购买改日再选个时间面议我的老板极尽和蔼一定要请郗蓝衫和矮子去夜市上吃饭狐狸有好皮毛才遭猎杀哩郗蓝衫也笑了却对矮子说你急什么呀让客人先下楼么他让矮子断后防备的还是我们我们就知趣地先下楼到了夜市拣墙角的一张桌子我故意让郗蓝衫坐在里边并让矮子挨着他我和我的老板坐在对面我的老板一边让端饭的往上摆八宝稀饭一边让郗蓝衫报个圣母帖的价格郗蓝衫就一脸严肃了只咬定一个底价不再松口几乎将八宝稀饭吃完又吃了几十串烤羊肉串讨价还价总算有了个结果路边柳树下的两男一女指指点点了一番竟落座在我们旁边的桌上郗蓝衫突然地不笑了紧了紧身上的口袋悄声说这些人是冲我来的!我抬头看看来人说哪里会就算他们不怀好意咱这么多人的郗蓝衫镇静下来了却说谁来我都不怕的公安局里有我的熟人但是郗蓝衫却并没有再坐下去匆匆离开了夜市而且他让矮子厮跟着拒不让我们送他在自后的三天里我和我的老板带着郗蓝衫给我们的那些报纸专门去找了西安字画界鉴定的权威权威也已知道圣母帖真迹问世的事并应允在购买时可当场鉴定以免发生掉包就这样我们筹齐了款额便给矮子拨电话但矮子的电话却怎么也拨不通便再一次去了那条有着公共厕所的小巷去找我们穿过了纬十街才到了城墙外丁字路口听见有很大的吵骂声接着就一阵哐哩哗啦锐响扭头看时路斜对面的一家饭馆里三四个穿着保安服的人在殴打一个人被殴打者还在强辩便被提了胳膊腿一下子扔了出来骂道没有钱你吃毬饭?你吃了饭不给钱?!头被保安再一次踩下去踩下去头又往起撅这是郗蓝衫啊我忙呼啸着跑过去将保安推开扶郗蓝衫时他要我打电话我明白他们为什么打我了他们要谋财害命我说你是欠人家一碗面钱吗?他说他们是冲着圣母帖的!我说他们认识你?他说不认识可包准儿是他们认识我了我知道谋算我的人多贼可以防防不住的是贼惦记呀!我的老板也从马路那边过来我们把他扶起来他的口鼻血沫模糊而且额角也有个口子用手捂了血水从指缝往出流我问他家住在哪儿可以送他回去或者直接去医院郗蓝衫已经站起来了梗着脖子骂已退去的保安你瞧着吧我会收购你们店的收购了还让你们当保安你们给我当狗!骂着骂着却突然甩开了我盯着我不言语我说你是被打晕了吗认不得我们了吗?他说我怎地认不得?把你们烧成灰我也能认得的!可这么大个西安城为什么巧不巧就遇上你们在这儿?郗蓝衫极快地往后一跳指着我说你们和这些保安在演双簧!你们是来救我吗不不是的是要寻着我家或者要把我绑架到别的地方!我瞧见郗蓝衫往前走了几步就摔倒在地上便又去扶他去医院他趴在地上怎么也不肯起来了我朋友不在场我是不跟你们走的我和我的老板只好离开当天晚上我们一直给矮子拨电话仍是拨不通第四天终于拨通了让他赶快找到郗蓝衫矮子却开口便说生意做不成了他死了!矮子说是被一家饭店的保安打伤后因失血过多已昏了过去往医院送还未到医院就断气了那圣母帖呢?谁知道藏在哪儿真可怜他把圣母帖丢了是圣母帖把他丢了先生7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.第一自然段既从正面描写了圣母帖非凡的神韵又通过描写我和老板的感受和反应来侧面烘托圣母帖非凡的魅力B.郗蓝衫将圣母帖卷起来一层一层包裹失手掉在地上时心疼地说摔疼你了摔病你了这表明郗蓝衫不愿意把圣母帖卖出C.谁来我都不怕的公安局里有我的熟人这句话貌视郗蓝衫无所畏惧其实反映出他内心的虚弱与恐惧只不过是用这话来掩饰D.郗蓝衫因为欠一碗面钱就遭到保安痛打的情节不合常理但是对人物形象的塑造和故事情节的发展起到了十分重要的作用E.小说的情节按照我和老板购买圣母帖展开情节之间环环相扣一气呵成层次分明条理清楚显得极有章法8.第一自然段中对圣母帖进行了细致的描写这在文中起着什么作用9.请简要分析郗蓝衫这一人物形象的性格特点10.对于是圣母帖把他丢了先生这一句话有人说不合常理有人说意韵无穷别有深意你是如何理解的请简要说明理由
现代文阅读文玩核桃徐慧芬【1】瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃核桃质硬壳上有自然孕生出来的纹样捏在掌心里不停地摩挲着刺激着掌上的穴位据说能防老年痴呆这核桃若经人长久把玩留下了古人的手泽也可以当文物了有人爱好收集这种核桃当古董赏玩故称之为文玩核桃【2】傅三是在四十岁后开始玩上的祖上留下来一只核桃色泽赭里透紫泛出幽光仿佛藏着些什么一看就知年代久了这核桃个大纹路深圆形略扁坊间称大灯笼是收藏人的最爱据家里长辈说它曾是贡物本有一对是分不清你我的双胞胎另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了实在是可惜了!【3】因此傅三的收藏有了目标就想找到那只配对的好些年下来钱也折腾掉不少大大小小成双配对的也弄到一些但祖上丢失的那一只在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病【4】这天傍晚傅三溜达到新居附近的一片绿地里一群人正围住一白须老者老人八旬模样声气颇足边说笑边摩挲手中物这一瞧傅三的眼一下子像被电击中胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物正是傅三心头多年来的念与想!【5】傅三一步步地接近渐渐地与老人熟了某一天傅三备下酒菜邀老人来家叙谈酒酣耳热时傅三转身捧出一只木匣来掀开盖大大小小的文玩核桃出现在老人眼前傅三说这是十多年收藏下来的老人叫了声好傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣开了匣盖老人的眼热了起来这一只核桃竟与他手上的一模一样纹丝不差!【6】傅三红着脸把心摊开了说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来老人不言不语继续喝酒吃菜半晌才吐出几句话小老弟听没听说过君子不夺人所爱呀?我也好这物照我的心思也想出个价把你的这只归了我可我没言语呀!【7】傅三的脸一下子红到耳根!傅三想这话厉害呀!再细想觉得老先生毕竟做人做得比他有境界静下来心里便生出些惭愧来此后傅三再没勇气提这事了只是宝物亮了相傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下在人面前露露脸有时呢与老人聚在一起时也让这一双宝贝暂时在同一双手里拿捏拿捏把玩把玩然后再各归各【8】傅三与老人的友谊渐深两家常走动俩人常聚在一起谈古论今又过了些年老人已近九旬了老伴也已去世一个女儿又在外地傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活某一天老人病重躺在床上对傅三开了口小三啊我怕不行了死前能否圆我一个愿把你那只核桃放我这儿让我成双地玩几天行不?【9】傅三没想到老人会开这个口沉吟了一下心想就当他是自己爹吧临死的老人让他高兴一点吧于是赶紧回家把核桃取来塞到老人手里老人握着核桃脸上露出笑对傅三说小三啊人活不过物我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样傅三一阵心酸忙岔开话题说些宽慰话【10】临终前老人的女儿赶了回来大家一阵手忙脚乱谁知道老人手里的那对核桃竟不见了大家都说没看见傅三叹着气帮着老人女儿料理完丧事想起这对核桃心里难免发堵但也只能宽慰自己权当它是陪老人去了【11】过了几天老人的女儿找到傅三端来一只瓷匣子匣盖打开傅三一下子跌入梦中!匣内竟一溜齐摆着四只形状大小纹路色泽恰似一个模子里倒出来的大灯笼!脑筋转过弯来傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到呢!傅三大叫一声怪哉!老人女儿说匣里留着老人的遗书遵从父命全留给你的傅三的眼泪汩汩涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天平静下来他只拈出两枚另两枚让老人女儿收着理由是满易亏12.请简要分析小说标题的作用13.请分析文中划线的句子分别表现了人物怎样的心理1老人不言不语继续喝酒吃菜半晌2傅三的眼泪汩汩涌满一脸把瓷匣捧在胸口好半天14.小说倒数第二段情节设计出人意料请分析其艺术效果
阅读下面的文字完成文后各题追寻古典的夕阳丁帆当20世纪即将成为古典时我们遥望漫漫的21世纪现代文化之路感到了一丝历史的苍凉亦触摸到了逝去的旧文化美学的哀婉之情我总是喜欢和自己心灵最契合的朋友寻觅这古城里未被现代文明所浸润的文化遗迹和自然景观1最后一抹古典的夕阳照耀在寺庙旁那座斑驳陆离的木结构的茶肆酒楼上一杯清茶二人对坐海阔天空江山社稷一缕缕秋风吹上了你的心头人与自然都沉浸在了无红尘烦恼的古意之中全球性的现代文明使人类进入了一个科学技术高度发展的时空同时物质主义所带来的文化弊病也被人们所痛陈倘使物质文明需要人类以对大自然的破坏为牺牲代价以人的洁净灵魂作祭祀的供品的话那么在两种文化的选择中我们更向往古典的自然的文化与人性怀旧作为现代文明的悖反它往往是以一个贬义词出现在我们的生活之中甚至本世纪的一位伟大的乡土小说作家也曾说过回忆是有毒的箴言不管他是用反讽口吻陈述还是发自肺腑之言但我仍然以为怀旧作为一种文化回眸的生存观念和方式的追觅自然是人类抚慰自身心灵的一帖精神良方江苏既是一个现代经济发达的沿海地区又是一个古代文化底蕴深厚的重镇在春笋般凸起的城市群楼里你还能找到昔日文化的古韵吗你还能觅到大自然的萋萋芳草地吗我们尽可以到周边的小城镇里去追寻古典文化的神韵去亲吻大自然的芬芳但那种远离自然的人工雕琢之气油然被现代化商业旅游烘托得一塌糊涂让你毫无渐进自然的美感尤其是那导游小姐恶俗的文化导语实在让人兴味索然近几年来我去过苏州的周庄同里甪直每每都是被拥塞的人群簇拥鞭策着游走人们似乎不是来寻找一种寂静的古典文化氛围而是为到此一游而走动着这与逛上海的城隍庙南京路又有什么本质区别呢古典的人文景观似乎永远不再而你想亲近一下大自然恐怕也会感到失望了黄山近年来是整洁干净了很有一点一尘不染的清洁味道然而过于整洁的黄山到处都露出了它的人工斧凿之痕昔日大自然的人工鬼斧被一把扫帚一根铁钎扫荡得干干净净张家界九寨沟可谓天赐之自然造化但据撑船的船家告之那里的人工污染足以使它们在21世纪内消失在中国的版图上!现代物质文明的飞速发展同时也产生了巨大的文化负效应人在物的面前变得畸形猥琐自然在物质面前也失却了昔日的风采所有这些我们只能靠回忆靠梦境靠文学创作来再造这白日梦是人类的幸运还是不幸呢是人类进化史上的喜庆还是悲哀呢2当我咀嚼着昔日文化的神韵时当我拥抱亲吻大自然泥土的芳香时我才能真正体味到现代物质文明所应剔除的文化危机我居住在这座有着深厚文化底蕴的古城里我十分喜欢沿着那充满着古意沧桑的城墙蹀躞我也十分愉悦地流连于中山植物园感谢苍天造化给南京留下了这一片宁静而典雅的自然去处在人迹罕至群山环抱的苍翠之间你尽可以在空山鸟语的热带雨林中谛听天籁之音那几万种植物将你包围在大自然的清新之中让你切切实实感到远离红尘渐近自然的妙处3除此而外中山陵一带的陵墓文化也让你领略着古道西风瘦马的意蕴亦足以勾起你对千古历史的遐思只要你肯走近它现代文明造就了人与人之间的隔膜倾诉孤独恐怕是当下现代文明病最好的疗救方式但要找到医治灵魂创痛的医生是很难很难的我们只能去寻找能够沟通心灵的挚友正像尤利西斯小说中那个同在一个城市同住一个房间同睡一张床的夫妻相互都是陌生的一样朋友也是很难寻觅的仿佛他人即地狱的陷阱无处不在然而我还是要寻找找到他以后我们一起坐在世纪末最后一抹古典的夕阳下去品尝这充满着古典人文景观的城堞去体味这大自然赋予我们的清新芬芳9.根据文意说明古典的夕阳所指的是什么作者在文章中提到的哪些具体事物可称为古典的夕阳10.在两种文化的抉择中作者为什么排斥现代文明更向往古典的自然的文化与人性11.人类对古典文化和自然景观的破坏有哪些方面12.从语言特点看本文有不少富有表现力的句子从文中画线的句子中选出你最欣赏的一句加以赏析13.下列对这篇散文的分析正确的两项是A.这篇作于20世纪末的散文并非在抒发矫揉造作的怀旧情怀而是抒写了作者对物质文明带来的文化弊病的清醒反思B.作者认为到苏州的周庄同里甪直与逛上海城隍庙南京路没有什么本质的区别C.古典的夕阳只能靠回忆靠梦境靠文学来再造作者无法判断这是人类的幸运还是悲哀只能表现出惆怅D.南京作为一座有着深厚文化底蕴的古城那被现代文明所浸润的文化遗迹和自然景观让作者切切实实地感受到了远离红尘渐近自然的妙处E.文章的结尾一段再一次表达了对古典的自然的文化景观的向往与追寻与开头两段形成照应结构上首尾呼应
阅读下面的文字完成下题城里的月光夏阳年前作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人我说认识有啥用你那事我帮不上忙你就别多管闲事了老李嗫嚅着怎么是多管闲事呢你可不能这样说唉老李一个儿时玩大的同村伙伴——老憨在我居住的城市做建筑工一年到头在工地上累死累活好不容易赶在春运前求爷爷告奶奶工头总算结清了工资却在临上火车前被歹徒逼到墙角洗劫一空两万块啊整整两万块血汗钱就被这天杀的挨枪子的换刀剐的抢去了!老李在电话里恶狠狠地骂道我说骂如果可以解决问题可以帮你老憨寻回钱我请一伙人去骂好了老李苦笑笑完又开始祥林嫂般地絮叨这派出所是干什么吃的报案都一个多礼拜就是不见动静我说人家派出所也不容易就那么点警力管着十多万外来人口我帮你找了派出所人家指着一大堆卷宗为难地说这是小案子又没有明确的破案线索自认倒霉吧夸张点说这和在大街上被抢了手机差不多估计老李听后是一副苦瓜脸他说哎这可是两万块钱啊怎么是小案子我只好解释两万块钱搁你老家是巨款在这里只能算小钱有钱人的一顿饭钱而已老李悻悻地问就没其他法子了我一脸无奈地说如果是上百万派出所肯定会成立专门的破案小组要是你的老憨丢胳膊断腿了他们也应该会重视老李感慨如果可以换我想老憨肯定愿意拿条胳膊甚至性命来换这两万块钱的你要知道老憨一家老小盼星星盼月亮盼了一年多家里正等米下锅呢老李又不死心地问真没法子了我在你那座城市只认识你一个朋友我想了想说法子倒有一个我给你讲一个在我家乡流传很广的故事吧——大概是民国时期一位上面来的夫人在省城一帮官员的陪同下从南昌去庐山避暑中途路过我们镇时夫人内急无奈之下在路边找了个公厕你要知道我们那里所谓的公厕就是一个茅坑上面搭几块木板臭气熏天当地人民早习以为常可是夫人金贵啊她站在厕所门口犹犹豫豫磨磨蹭蹭最后可能是憋不住了一捂鼻子跑了进去夫人出来时脸色很难看一路上直说头晕还嘀咕了一句你们这里的卫生怎么搞的陪同的官员坐不住了上庐山后打电话骂人从行署县一直骂到我们镇把镇长吓得半死镇长考虑到夫人返程还会经过这里就号召全镇人民大洗厕所又是挑粪又是消毒整整折腾了三天可是夫人没来据说人家下山后直接去了武汉从那里坐飞机走了老李听了我的故事深有感触沉默了半天突然怪声怪气地尖叫你们这里的治安怎么搞的嘛!我大笑隔着电话想象着老李叉腰横眉的样子说你这样会把人家吓坏的人家就是破不了案也会自己偷偷把钱垫上我又说可是我们都是蚂蚁老李无语默默地把电话挂了两天后一个月光极好的深夜我又接到老李的电话老李说我想自己把钱垫上我吃了一惊大骂不会吧你是不是疯了老李幽幽地说你不知道我们老家地处大西北是你难以想象的穷我上高中前除了出生外没有洗过一次澡在我们那个乡我是唯一的高中生受到乡亲们的资助是乡亲们的骄傲现在我是作家了在他们眼里我无所不能天天和中央首长在一块儿握手吃饭进出小车伺候老憨也是实在没辙儿才找到我的我不想让他们失望再说了老憨还欠着一屁股债没了这笔钱几个娃儿都要失学的他们一家正盼着过个好年我听了心情沉重转而又说你自己也不宽裕靠几个稿费还得养活一大帮人老李叹了口气说我多写点就是了实在不行就写点特稿那玩意可以多挣几个我之所以告诉你是想让你配合我一下我问怎么配合你帮我把这钱给老憨就说你公安局的朋友抓获了歹徒把钱追缴回来了老李不放心地叮嘱我你千万别露馅对着老憨要给足我面子老憨现在还在工地上眼巴巴地等着我的好消息呢我凝望着窗外城市上空皎洁的月光哽咽无语有删节7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说采用第一人称的叙事手法语言平实情节也不复杂但人物情感饱满主题深刻表现作者对社会问题的思考B.老李打电话追着我问认不认识公安局的人絮絮叨叨向我讨法子说明老李优柔寡断是个爱面子爱管闲事的人C.小说中老李恶狠狠地骂歹徒责怪派出所无能表现出对老憨的深切同情也隐含着对我办事不尽力的抱怨D.老李转述的老憨家困难境况和乡亲们对他日常生活的揣想这都暗示了偏远乡村和城市生活差距很大E.强烈鲜明的对比是这篇小说最突出的特色作家老李急人所急的言行就是通过我冷漠的言行反衬出来的8.小说中插入我给老李讲的故事对情节有哪些作用请简要分析9.小说在刻画老李这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析10.小说题目城里的月光有什么意蕴以此为题对主题表达有哪些作用
阅读下面的文字完成小题请在你的时光里等我郑传敏妞儿第一次见若兰时只是闭着眼咧着嘴哭哭得脸儿皱成了核桃若兰用一根手指伸向那挥舞着的小鸡爪妞儿紧紧抓住竟止住了哭声那时若兰47岁妞儿出生一小时妞儿满月时小脸儿慢慢地鼓起来撑开了核桃皮成了粉嫩粉嫩的小人儿一个若兰扒在摇篮边看不够那小模样看不够的还有远在百里之外的三娘娘三娘娘四个儿子做梦都在想闺女于是三娘娘硬是死缠硬磨要把妞儿抱回家妞儿的父亲有些心动五个儿子三个女儿就够他操心的了这第九个整日哇哇哭的小肉团儿让他心烦但若兰不松口若兰不松口谁也抱不走妞儿照说妞儿应该感谢若兰可妞儿连若兰的模样都不记得了会跳绳的妞儿怎么也想不起若兰年轻时的样子就一边跳绳一边喊若兰若兰你年轻时啥样子?就这样子啊!妞儿仔细瞅瞅埋头梆梆梆剁猪菜的若兰瘦长脸齐耳短发灰褂子妞儿觉得若兰好像一直就是这个样子好像又不是玩一会儿不由得又喊若兰若兰――你年轻时啥样子――?就这样子啊!妞儿7岁若兰54可是妞儿知道大姐年轻时的样子30岁的大姐领走了10岁的妞儿让妞儿和自己的三个孩子一起上学百里外的小镇有许多有趣事儿妞儿和三个一挨肩的外甥外甥女沉浸其中晚上四个孩子一张床妞儿比外甥大10个月不会客气妈――小姨踢我!外甥哭叫姐――他掐我!妞儿告状房间里每晚都要闹腾好久这样有趣而喧腾的日子过得飞快一年一晃而过妞儿回到家感觉若兰有些怪那痴痴的目光让妞儿分外的不自在哥哥姐姐告诉妞儿若兰想妞儿想得走不动路见到与妞儿同龄的小孩就掉眼泪还大病了一场妞儿很是奇怪若兰怎么了?妞儿不是好好的吗?妞儿上初中了渐渐觉出了自己的吃亏心里不平衡起来找若兰理论不行!你多照顾了大姐姐20年你不能偏心你照顾大姐姐多少年也要照顾我多少年你不准死咧!这样的账时常算若兰时常应好好好!若兰信守承诺一直照顾着妞儿但却渐渐地老了妞儿便不喜欢和若兰一起逛街了她们一起的时候妞儿三步两步就窜出去老远回头耐着性子等若兰等急了就扯着嗓子喊若兰快点啊――若兰急急地赶到笑喘着分辩你看我赶得上妞儿呢!妞儿数落你和大姐她们一起时多有劲!临到我连路都走不动了偏心!若兰确实偏心偏心妞儿姐姐们相继出嫁了五个哥哥无视妞儿的高中生身份照样拿妞儿当小玩意儿没事就逗着玩儿比赛谁最先能把妞儿气哭比赛的时间常常在吃饭时间全家齐集一堂正是比试本领的好时机五哥开头四哥接下句三哥拓展二哥挖掘常常是大哥还没来得及总结妞儿就转身进了屋眼泪一掉饭就不会吃了谁让妞儿是个认真的人呢!若兰总把哥哥们骂得狗血喷头又拿出好吃的哄妞儿谁让妞儿是个较真的人呢!初二时一群女孩儿送别一位好友难舍情谊定下五年之约的鸿鹄盟五年后读大二的妞儿千里迢迢地赶回家得知原委全家齐声制止说根本不会有人记得什么鸿鹄盟只有像妞儿这么幼稚的人才会当真妞儿不信依约赶赴那片青山碧水旁的秀竹林她在竹林边那个古朴的石滚上坐等了整整一天不见一个人影妞儿想了一天的心事流了许多泪发了许多恨这次我回家要有谁敢笑话我一句我就一辈子一辈子不再回家硬着头皮回到家哥哥们竟然出奇地体贴全然没有往日的尖酸刻薄妞儿松下一口气这口气直到妞儿结婚后才知道是若兰帮她松下的若兰一直是偏心的偏心妞儿在妞儿生下自己的女儿朵朵时豁然明确了这点小时候一些不甚清晰的琐碎的细节便温暖地浮上心头若兰放牛时带回来的一枝山红豆割稻回家掏出的一把野山楂鲜红地在眼前闪耀这年妞儿23岁若兰70岁妞儿还清晰地记得带着5岁的朵朵去看若兰若兰摸出一个又红又大的苹果朵朵嚷着要若兰拿出一个小的递给朵朵小人儿吃小的大人吃大的把大红苹果塞给妞儿生怕朵朵来抢似的若兰妞儿朵朵去逛街妞儿搀着若兰慢慢地走朵朵蹦跳着在前面催姥姥――走快点――这年妞儿28岁若兰75岁一日妞儿从梦中哭醒丈夫抚慰了很久妞儿才忍住悲痛说出一句话我梦见若兰不在了小时候一直和若兰斤斤计较不准老不准死可若兰还是越来越老了妞儿从不敢去想没有了若兰她该怎么办写这篇文章时妞儿37岁若兰84岁妞儿就是我若兰是我的母亲母亲!请在你的时光里等我啊!今生不离不弃节选自雪莲2011年第1期7.下列对本文内容和艺术特色的欣赏最恰当的两项是A.本文叙述了一个亲情绵绵的故事以外貌语言和心理描写为主展现了众多人物形象给读者带来了美好而感伤的情愫B.已是八个孩子母亲的若兰在47岁时生下了妞儿这最小的女儿险些被送人对妞儿的歉疚使得若兰对妞儿格外娇惯甚至常常没有原则C.妞儿知道大姐年轻时的样子不知道若兰年轻时的样子巨大的年龄差距造成了很深的代沟使妞儿始终没能认真思考过若兰的母爱D.本文采用了以小见大的方法描写妞儿如妞儿在大二时千里迢迢赶回家乡赶赴与好友的鸿鹄盟表现了妞儿单纯执着的性格特点E.本文最后才说妞儿就是我若兰是我的母亲饱含了女儿对母亲的无限亲情与依恋让读者的感受渐趋沉重回味悠长8.文中两次写到逛街情形有一些不同但其包含的情感内涵却又有相同之处请简要分析9.小说为什么要一再比较妞儿与若兰的年龄请结合原文简要分析10.小说的题目请在你的时光里等我含义丰富请结合本文简要分析
阅读下面的文字完成小题开荒陈来峰几个月不下地花婶咯吱窝都憋得难受她逛到村十字口迎面撞见闹闹娘风风火火地往孬蛋家赶一起去玩两把儿闲着也是闲着!闹闹娘伸手扯花婶的衣襟花婶躲瘟疫似得躲开了叫俺可不会!脑子不够使唤哩躲开闹闹娘又三三两两走来几个汉子也直奔孬蛋家而去柳叶不知从哪里杀出来眼神和花婶一对嘴一撇鄙夷地说啧啧看看咱村的人都成啥了!地都让政府征走盖高楼了闲得慌啊!要是能有几分地伺候伺候该多好啊!我一定让它长得旺旺的一根毛草都没有柳叶这么一说花婶眼睛忽地一亮说哎柳叶我发现一片荒地可肥了咱要不去瞅瞅我看种点儿菜儿不错两人志同道合手挽手直奔村头而去一个废弃的旧厂房外边一片黑乎乎的空地在太阳下闪着光柳叶弯腰抓一把土惊叫道我的娘啊!这么肥的地种点菜一定收他一大堆花婶一巴掌拍在柳叶的背上走!回家取锄头去说干就干!不一会儿的功夫花婶和柳叶折回来甩开膀子就干起来汗水从身上密密地冒出舒服极了柳叶耸耸肩嗔怪道有这么好的宝贝地你咋不早说呢干点活多舒服啊!花婶委屈地说村里人玩牌的玩牌出去做工的做工我自己来开荒总觉得闷得慌这下子好了咱俩做个伴说笑间一片毛茸茸的地给整了出来粉嘟嘟的像初生的婴儿这时工厂看门的老头走了过来背着手说你们这是做什么呢有力气没处使了花婶笑脸相迎说大哥我们种点菜你给我们看着啊!收菜了给你一起吃!老头笑出了一脸的核桃纹咂着嘴说好说好说!这是俺儿的厂我天天都在说着嘴一撅一撅的好像已经吃上了鲜淋淋的菜似的花婶和柳叶天天来回忙活着施肥浇水哒哒哒地跑来跑去闹闹娘看见了惊叫道你们俩弄啥哩!开荒去了咋地种地还没有种烦吗说着扭着那如水桶般的粗腰走了功夫不负有心人那片地就是肥菜叶绿油油的小黄瓜水嫩水嫩浑身挂着刺鲜淋淋的西红柿仰着圆溜溜的小脸羞红着脸豆角齐刷刷地垂下似少女的长发花婶跟柳叶啧啧地称赞着美得合不拢嘴村里不知啥时哗啦啦围上来一群人都啧啧称奇牛叔说柳叶啊你们也不吭声有好事也不想着大家!柳叶笑说想吃就来薅!谁吃不是吃啊!那边还有空地呢下季咱一起种点别的好多人闻听都跃跃欲试闹闹娘也在中间眼馋地说难怪啊花婶不玩牌净干些私活啊!娘的明儿我也不玩牌了净输钱了!腰间盘也突突了众人笑翻牛叔乐得直不起腰咳嗽着说娘啊!还突突呢你腰间盘是拖拉机啊!春去秋来又该是播种的季节了花婶和柳叶带领大伙在空地上审视牛叔说种麦子吧地太少种点儿啥好呢柳叶脑子快说种大棚蔬菜吧!冬天菜鲜吃不完卖钱!大伙心里一亮牛叔点头又摇头说可惜地块太小施展不开拳脚花婶去厂里上厕所一眼看见一大片空地杂草众生的花婶心一紧快步找到看门老头笑眯眯说大哥!这菜吃着可鲜老头乐了说鲜得很!还放心绿色蔬菜啊!花婶指着那片空地说要不你跟你儿商量下那片地咱种大棚有你一份老头脸一沉随即一挥手说问啥问!我就当家儿住监了!厂子倒闭欠人不少钱呢!花婶陪着抹了会儿泪道别众人拾柴火焰高大棚很快告成冬天来了蔬菜暖暖的在大棚里伸着腰长势喜人大伙吃不完的菜就拿去集市上卖掉还有不少菜贩专门赶来买的厂区整个冬天人来人往热闹非凡第二年开春厂房轰然倒塌夷为平地土地露出了头大伙纷纷拎起锄头又开始挥汗如雨霎时一片片整齐的耕田呈现工厂的牌子已经换掉绿色环保有机蔬菜园的牌子闪闪发亮园长是老头的儿子这是花婶他们推举的天池2014年12期7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文的故事虽然无多少波澜但线索清晰叙事不枝不蔓重点突出全文以开荒为中心详细叙述了花婶与柳叶开荒的过程与影响B.本文善于运用衬托的表现手法来刻画主人公如用性格浮躁成天玩牌的闹闹娘来反衬用志同道合的柳叶来正衬从而使形象鲜明饱满C.柳叶快言快语是一个性格开朗很能干的人而且头脑灵活反应快她提议大家在厂里厕所旁那块空地种大棚蔬菜这主意可谓金点子D.本文夹杂着不少的生活口语和地方方言如还突突呢你腰间盘是拖拉机啊有几分地伺候伺候该多好啊等富有浓郁的乡土气息E.作者把众人齐心协力变废弃的工厂为绿色环保有机蔬菜园的故事作为小说的结局既顺理成章又突出开荒的意义深化了主题8.花婶这一形象有哪些主要的特点请简要分析9.下面两段文字在表达上分别有什么特点请简要赏析①老头笑出了一脸的核桃纹咂着嘴说好说好说!这是俺儿的厂我天天都在说着嘴一撅一撅的好像已经吃上了鲜淋淋的菜似的②那片地就是肥菜叶绿油油的小黄瓜水嫩水嫩浑身挂着刺鲜淋淋的西红柿仰着圆溜溜的小脸羞红着脸豆角齐刷刷地垂下似少女的长发10.在现代文明不断冲击耕地日益减少的今天农民们何去何从这篇小说给人很多启示请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文章回答小题猫婆冯骥才我那小阁楼的后墙外居高临下是条又长又深的胡同我称它为猫胡同每日夜半这里是猫儿们无法无天的世界它们戏耍求偶追逐打架吵得人无法入睡为了逃避这群讨厌的家伙我真想换房子奇怪哪来这么多猫为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事一天我到一位朋友家去他视猫如命我说我挺讨厌猫的他将一个白色的东西放在我手上一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿小耳朵紧紧贴在脑袋上一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我我情不自禁地对朋友说太可爱了把它送给我吧!蓝眼睛一入我家便成了全家人的情感中心每当它闯祸只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛火气顿时全消反而把它拥在怀里我也是视猫如命了入秋天一黑不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来我关紧通向晾台的门蓝眼睛便发疯似的抓门我知道它在发狂地爱便打开门不再阻拦一天夜里它再没回来家中每个人全空了我房前房后去找一个孩子告诉我猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子养了一二十只猫人称猫婆蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的当夜我钻进猫胡同在__里寻到猫婆家的门我冒冒失失地拍门非要进去看个究竟不可门打开一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了我说我找猫她立刻请我进屋去是间阴冷的地下室一股噎人的猫味扑鼻而来屋顶很低正中吊下一个很脏的灯泡把屋内照得昏黄一个柜子一座生铁炉子一张大床地上几只放猫食的破瓷碗再没别的猫婆问我猫的样儿我描述一遍她立即叫道见过见过常找我们玩多疼人的宝贝!丢几天了我盯住她脸看只有焦急却无半点装假的神气我说五六天了她的脸顿时阴沉下来您甭找了回不来了!我很疑心她骗我目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指这都是叫人打残摔坏的猫!我把它们拾回来养活的您瞧那只小黄猫孩子们想要烧死它我一把抢出来的!您那宝贝丢了这么多天哪还有好现在乡下常来一伙人下笼子逮猫吃造孽呀!她说得脸抖手也抖点烟时烟卷抖落在地烟囱上那小黄猫跳下来叼起烟仰起嘴递给她猫婆笑脸开花瞧这小东西多懂事!面对这受难猫儿们的救护神告别出来时不觉带着点惭愧和狼狈的感觉从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠猫叫成了我的安眠曲转过一年到了猫儿们求偶时节猫胡同却忽然安静下来我妻子无意间听到一个不幸的消息猫婆死了同时才知道关于她的一点经历她本是先前一个开米铺老板的小婆被大婆赶出家门住在那座楼第一层的两间房子里后又被当做资本家老婆轰到地下室她孑然一身拾纸为生以猫为伴曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿老汉受不了猫闹猫叫猫味儿就搬出去住而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐前两个月猫婆急病猝死老汉搬回来第一件事便是把这些猫统统轰走被赶跑的猫儿每每回来必遭老汉一顿死打一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开散出去随后留下的是一片沉重的空茫入冬后我听到一个令人战栗的故事——我家对面一座破楼修瓦顶白天换瓦时活没干完留下个洞一只猫钻进去御寒第二天瓦盖上这只猫无法出来急得在里边叫住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏放它出来这猫叫了三整天直至声音消失!听到这故事我彻夜难眠更深夜半天降大雪猫胡同里一片死寂忽然后墙下传来一声猫叫在胡同深处猫婆故居墙头上孤零零趴着一只猫影蜷缩一团凄婉哀叫不是那只小黄猫吗忙叫声咪咪!谁知将它惊动起身慌张跑掉猫胡同里便空无一物只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸选自灵魂的巢有删改4.请具体说明第三段在文中的作用5.请简要概括文中猫婆的形象6.请探究听到这故事我彻夜难眠这句话中蕴含着作者哪些情感
阅读下面的文字完成文后小题左二老爷青铜桥镇是水陆码头商铺林立旗幌蔽日每逢集日卖狗皮膏药的打把式卖艺的撂地儿说书的打竹板唱莲花落的哭的笑的喊的叫的说的唱的样样俱全这正是热闹的时辰热闹的场合平地里忽然钻出一个细小的声音左二老爷来了!你再看书不说了戏不唱了做买卖的也不讨价还价了齐刷刷地闪到街边打人缝开处走来一个矮小精瘦的老者病秧秧的一副气色倒比不上他身后跟着的那两杆快枪来得气派左二老爷似一阵小风吹过长街两旁的人便像倒伏的麦浪齐刷刷地鞠躬致意左二老爷只微微颔首眼皮也不抬地走过去直到那老迈佝偻的身影走出很远人们才醒过神来该干啥的还干啥左二老爷何许人也非耕非读不官不商手上却有丁当哗啦花不完的银钱眼前有跑前跑后使不完的跟班外头有甩得开叫得响抖不完的威风和脸面用桥镇人的话说手不捉笔脚不踩耙头不戴纱不耽误吃香喝辣他凭什么!这三教九流之地鱼龙杂处之所免不了生出些事端骗钱昧货伤人打脸闹得__汹涌天昏地暗只要找到左二老爷就风平浪静云住雨歇了也因此不管是江浙大贾还是沧州豪客乃至各家店铺街头摆摊炸果子卖菜的小贩只要踩着桥镇的地面都要孝敬左二老爷一些日用钱桥镇人管它叫地皮税这一日左二老爷照例转完了街正在富春楼喝茶突然来了个推独轮车的少年人一头拜倒在左二老爷身前原来这是个打北乡过来卖馍的头一回来桥镇刚交了地皮税车子还没扎稳馍就被哄抢一空这满街的人问谁要钱去左二老爷细细地抿着茶眼皮也不抬末了把茶碗往桌上一顿说去吧少不了你馍钱少年人前脚走管家后脚上街提一面响铜锣往十字街口一站咣咣咣三声响过说谁吃了人家的馍把钱送到富春楼柜上一个馍一个铜板一个馍一个铜板忒贵了些吧!可左二老爷说了天底下没有白吃的馍!富春楼一时挤破了脑袋这边卖馍的少年人抹着眼泪一路走忽听身后马蹄声疾雨般撵上来马上人抬手扔过个手巾包儿说左二老爷说了您一个外乡人来俺桥镇做买卖照顾多有不周这多出的馍钱就当跟您赔不是了日子快如马蹄转眼五年过去县里忽然来了个18岁的新县长新官上任三把火剿土匪惩恶霸治青皮砍砍杀杀桥镇却依然故我这一日左二老爷闷得慌就去了戏园子里唱的是豫剧包文正二下陈州演包文正的是光州城来的名角儿赛金锣一条嗓子盖过了铜锣家伙私访走上陈州道不戴乌纱不穿袍不骑快马不坐轿水影里庄稼佬有谁知乔装改扮的开封府尹黑老包听到要紧处左二老爷忍不住喊声好!这时候邻座来了个长袍客二十上下的年纪却吸着一杆两尺半长的旱烟袋一个劲儿喷云吐雾那长袍客落座时偏巧坐歪了条凳身一斜通红的烟袋锅子猛地蹭在了左二老爷脸上滋的一道白烟过后空气中顿时弥漫起一股子肉焦味儿左二老爷疼得浑身一哆嗦差点没蹦起来身后的跟班还没撩起衣襟左二老爷的手早已伸过来摁住了长袍客似笑非笑地望一眼问这位老爷没烫着您吧左二老爷笑笑顺手端起茶碗抿一口眼皮也不抬地说不碍事儿听戏听戏戏台上锣鼓一紧赛金锣抖开一条铁打的嗓子唱小衙内杨金吾火上浇油真可恼俺倒要细查细访细盘细问细推敲查明了真赃实据定斩不饶长袍客起身走了管家说咦这不你那眼色!五年前推车卖馍娃今日个坐衙县大人左二老爷抿口茶幽幽地道包文正下陈州是要血溅狗头铡的次日左二老爷将枪械钱粮封了差管家送往县里自己却关了宅门去了镇外一处小院闭门谢客数日后打县城快马递来一封素笺没有称呼和落款识时务方为俊杰知深浅才是达人你赠我馍钱一吊我还你性命一条7.下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开头描写桥镇集市用排比的手法简练而形象地描写了集市热闹喧哗的场景目的是为了体现桥镇的繁华交待社会背景B.小说描写了左二老爷的外貌气色与后文他在众人前的气势与派头形成对比尤其是微微颔首眼皮也不抬的细节表现了他与众不同的身份C.小说不仅直接描写了左二老爷的神态语言和心理而且通过描写集市上众人的态度和管家的表现从侧面来烘托左二老爷使人物形象更丰满D.那位18岁县长就是五年前卖馍被抢的少年人他雷厉风行铁腕整治强权恶霸且知恩图报经过警告暗示放过了左二老爷E.叱咤一时的左二老爷因为一次随手的救助居然保全了性命小说通过这个故事揭示了好人有好报的主题8.听戏这一情节中作者引用的两段戏文有何作用9.左二老爷是一个怎样的形象请作简要分析10.这篇微型小说在构思上有何精妙之处请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题半支蜡烛那天出差我来到北方一个陌生的小城市投宿在一家普通的旅馆进进出出的都是陌生面孔房间内有三个床位入晚仍是我一人我担心着随时可能闯进一个陌生人来我看着电视荧屏一闪一闪换着人物很频繁我略为轻松了蓦然荧屏内热热闹闹的人群没了影儿室内一片漆黑像隆重的舞会一下断了电楼外的灯光也消逝了整幢楼传出惊愕的呼叫我摸近写字台拉开抽屉捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛这是我进入这个房间时无意中发现的秘密半支蜡烛很细很圆也很凉它躺了不知多久几乎被遗忘了连服务员清理房间时也忽视了它的存在我捏着它我没有火柴捏着蜡烛走出房门能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色走廊内一片混乱开门声脚步声召唤声显然大家都没料到断电于是我想迎面闪过一个身影我说有没有火柴她说没有她一开口我才知道是个女性声音使我想到了山泉她喊服务员声音包含着恐慌我说我有蜡烛她便朝走廊内毫无目标地喊谁有火柴打火机点个亮她仿佛向人间呼吁我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走我的眼睛渐渐适应了突然降临的__数步远猛然跳出一朵火苗像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火他说快点快点一个中年男子粗犷的喉音我赶上前蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗像恋人美好深情的吻蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃渐渐明亮起来欢跃起来它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸接着又惊喜地围过来几张陌生的脸都笑着我看着他们并不陌生的陌生的脸我也笑了我没急于返回房间这亮光属于众人我不能独自享用她说你倒有经验出差还备着这玩意儿我说我在抽屉里发现的——我可没先见之明现在出差到哪里会没有电灯呢在城市蜡烛已成稀罕物了我持着蜡烛缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件找着了那物件像重逢一样的欢欣简直显出孩童的纯真我的心房也随着烛光一亮一亮闪动这个旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉经过一扇一扇敞开的门我到达了房间门口又是意外霍然灯火通明荧屏又出现一个彩色的世界走廊传来惊喜的声音接着传来纷纷砰砰关闭房门的响声我也关上了房门7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.传来纷纷‘砰砰’关闭房门的响声我也关上了房门结尾一句表现出我对众人的不满与自己内心的失落B.作者通过断电前人与人之间的陌生隔膜和断电后人与人互帮互助的对比揭示现代都市人群相处冷漠疏离的状况呼吁人性的温暖人与人之间的信赖与互助B.小说中提到的光属于众人是因为蜡烛并不属于我它属于房间里曾经的旅客也是因为如此我才分享给众人亮光C.文中将蜡烛与打火机的火苗点燃的瞬间比作恋人的吻既是表明看见光亮瞬间人们的喜悦也表明人心在此刻的接近E.我说的一句话在城市蜡烛已成稀罕物了影射社会现实道出城市中丝毫不存在人情的状况反衬了蜡烛光中照映出的真情可贵8.小说的开头反复渲染陌生这个字眼请结合文本简析这样写有什么作用9.小说第二自然段我没有火柴捏着蜡烛走出房门能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色这个情节在全文中起什么作用10.全文以蜡烛折射出在寻光过程中人们哪些微妙的心理你由此获得哪些启示请联系现实谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题较量无声何钱文老木匠在脚手架底下站着小木匠在脚手架上面打眼冲击钻突突突的响脚手架颤巍巍地震老木匠单手搭在脚手架上想心事其实脚手架不用扶其实老木匠也不是扶只是找点事做要不待会儿包工头准会看他他现在很怕包工头的眼神包工头不会说他包工头如今只找小木匠说话每次从他面前走过包工头几乎瞧不见他包工头又来了!老木匠背过身双手用力握住脚手架立柱那情形仿佛要不是他用力扶着脚手架就会倒了似的包工头又在门口站着老木匠不用回头都知道但老木匠装着不知道老木匠仰头专注地看上面忙碌的小木匠仿佛他不盯着小木匠就会出错似的小木匠真年轻啊!二十米高的脚手架辗转腾挪就像在平地老木匠想起两个月前两个月前他自己还在脚手架上的两个月前要不是那该死的钢筋老木匠心里颤了一下那次老木匠打眼碰到混凝土里的钢筋钻头被卡住猛甩了一下要不是小木匠及时拽住了他现在老木匠很感激小木匠老木匠又恨小木匠也从那天开始包工头就不准老木匠上脚手架了要是真摔下来谁消受得起!包工头媳妇心有余悸地说那天包工头没说什么包工头从不乱说话但从那天开始老木匠就感觉自己在包工头心里的地位一落千丈两个月之前包工头说图纸吩咐事情都必定找老木匠那天之后都换成了小木匠之前包工头递烟隔得再远都走来送到老木匠手里再点上火现在呢是先送给小木匠最后再甩给他有几次似乎没看见他连甩都没甩冰火两重天这两个月老木匠心里不舒服很不舒服!老木匠真想撂挑子老子不干了回家种地去!有次他气呼呼地跑到包工头办公室门口抬手敲门的瞬间手又凝固了回家回家老婆子的病谁给钱治回家儿子的彩礼钱谁给拿回家盖房子借的债谁还一念过后老木匠低头走了回去走回去的老木匠佝偻着腰像又老了几岁包工头还在门口站着站得高应该看得远但脚手架上的小木匠这次真没看见包工头手臂上的腱子肌依旧随电钻快速旋转而突突颤动他现在不敢分神二十米高的脚手架藏在水泥暗处的钢筋钻头转动时落下的水泥粉一不留神他就可能摔下去如果小木匠知道包工头来了肯定会像往常一样停下来让发烫的电钻歇一会小木匠知道老木匠在底下闲着小木匠准会喊老木匠递几包膨胀螺栓或递几支轻钢龙骨这样老木匠心里就会舒服点这样包工头心里也会舒服点这样小木匠心里也会舒服点小木匠知道老木匠对自己有意见但他有什么办法老木匠真的老了!在差点摔下之前老木匠已有很多次看错了图纸上的小数点要不是他和工友们瞒着包工头及时补救后果不堪设想小木匠知道老木匠家里日子艰难可他小木匠就容易他还不是为了多挣那一点工钱!再说他小木匠要不顶替自然会有别人顶替至少他小木匠顶替了还可以暗中照顾老木匠小木匠只能在心里发牢骚很多次他想找老木匠喝顿酒说说心里话可老木匠却总是一脸揶揄似的冷漠所以几次话到嘴边又缩回去了再找机会吧!每晚睡觉前小木匠都想包工头终于走了!老木匠舒了口气在门口看了一会包工头转身悄悄走了就像没来过一样其实他每天不用来工地的工地交给小木匠他很放心他唯一不放心的是老木匠他知道老木匠心里不舒服就怕老木匠耍起性子来硬要上脚手架!老木匠跟了自己这么久他太了解他了每当想起那次遇险包工头后背就冒冷汗那天真要摔了下来他这一年就算白干了!老木匠后半辈子就算完了!所以包工头在背后多次叮嘱小木匠就算老木匠在下面闲着也不准他再上脚手架但他又怕小木匠资历浅镇不住要强的老木匠所以要帮小木匠树立权威这两月每次递烟必先递给小木匠再亲手给小木匠点上火每次看图纸必无视老木匠直接找小木匠包工头是想传递给老木匠一个信息地球离了谁都转!老木匠你要服老别找事其实包工头本不用这么麻烦的家里女人背后跟他说过无数次把老木匠打发走但他始终开不了口谁的心不是肉做的他知道老木匠家不容易但他容易么现在工程队之间竞争这么激烈利润低廉到容不得出一丝丝纰漏他每天不来看看怎么能放心7.下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说对老木匠假装扶脚手架专注看小木匠的细节描写和心里不舒服却不敢撂挑子的心理描写表现了他迫于生活压力的委曲求全B.小说在人物关系的参照中塑造包工头的形象如他对小木匠老木匠及老婆等不同的人就有不同的言谈态度很好地表现了他的个性C.小说顺叙了包工头来站走的过程而中间插叙老木匠差点从脚手架上掉下来的险情则交代了故事的起因使情节发展合乎逻辑D.包工头的老婆怕老木匠出安全事故连累自家所以多次动员包工头将老木匠打发回家可见她是一位胆小怕事缺乏同情心的势利人E.发生在老木匠小木匠和包工头之间的故事看似一场无声的较量实际上他们能互相理解蕴含了作者对当下人际关系的深层思考8.老木匠脚手架遇险后包工头对他和小木匠的态度有何变化请指出并说明原因9.划线句这样老木匠心里就会舒服点这样包工头心里也会舒服点这样小木匠心里也会舒服点中的舒服有什么不同的内涵请简要分析10.小说对人物主要进行心理描写请以小木匠为例简要分析这种表达方式的作用
阅读下面的文字完成小题寒冷的味道黄明山1寒冷离我们越来越远了2有人说地球变得越来越热了还说有一种厄尔尼诺现象对此我说不出个子丑寅卯来我只感觉到曾经是多么可怕的寒冷现在似乎变得可爱了起来就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友3也许我对寒冷还只是一知半解是的我仅仅接触过南方的寒冷说得具体一点是在过去是在江汉平原4树是江汉平原不可多得的景致树的旁边有湖或者河流我想起来了冬天的水面结了厚厚的冰我们在河上行走干净的树枝上也结了冰——不是穿上了漂亮的琼衣朔风一吹发出有如碎玉的声响那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响我在冰上伫足仰望在体验寒冷的厚度的同时又领略到了寒冰的高度5冷!我的一双手冻成了两个肉包子脚后跟早冻穿了分别有一个洞洞里有凝固的血用棉絮裹着我总是想奔跑疼痛便在后面拼命地拽我糟了好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去6寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!7冬天也看露天电影通常要到五里以外的地方去看那天晚上雪刚刚停下听说要放冰山上的来客我来不及吃饭就跑了去上身穿的是棉袄下身穿的是绒裤脚上穿的是胶鞋跑了一路身上发热开始人不觉得冷渐渐寒气陡生看到中间便招架不住了肚子饿得咕咕叫浑身冻得打哆嗦那真正是饥寒交迫啊我咬着牙坚持把电影看完脚已没有了知觉就稀里糊涂地往前走一路上我是弹跳着回去的我一下子发现了自己的脆弱又一步步变得坚强起来那天看了冰山对比之下这点寒冷算什么?8寒冷每每使我们的精神处于一种亢奋的状态从这一点说寒冷似乎有了酒的成份9最幸福的时刻是围着树蔸烤就的一堆火炖着狗獾肉从雪森林的狗獾洞里猎获的战果或者鸡子粉条霉渣巴干豆角大白菜端着暖手的碗香喷喷地吃着看那门外的雪轰轰烈烈地下着这时的寒冷又有了一种隽永的滋味10而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道⑾现在不同了风也刮得没有了规律雪也下得没有了条理瞧都立春了雪不知还在哪里开小差冬天失却了原来的寒冷⑿可孩子们却一个劲地喊冷冷从何来上上下下穿得规规矩矩裹得严严实实帽子围巾耳套手套应有尽有晚上睡觉要么铺好电热毯要么灌上热水袋条件好的空调一开暖气就来本来寒冷就那么一丁点还把它拒之门外这就是我们目前的生活孩子们并不知道什么是真正的寒冷又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会不知冷何识暖如此下去孩子们生命的潜质何以得到发挥又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?⒀不仅仅是孩子们⒁我们已经有了太多的安逸衣食住行还有我们的思想不让汗水流出来不让寒冷苦心志把自己装在五彩缤纷的温室里然后长成一朵朵精美的花朵我不知道会有什么好结果⒂我真担心随着科学的不断进步我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风⒃寒冷是我们生命所需要的盐啊⒄寒冷还会来的8.在文章第3段中作者说也许我对寒冷还只是一知半解这句话在全文中起什么作用9.赏析文中划线的句子10.从文中概括作者回忆中的寒冷有哪些异乎寻常的味道11.第1段作者说寒冷离我们越来越远了最后一段又说寒冷还会来的请探究作者这样表达的理由
阅读下面的文字完成小题摆渡叶仲建河东村和河西村隔着一条河村民来往很不方便不知从哪一天起河上出现了一条渡船船主人姓张河西人久了人都唤他张摆渡河东村的后面是山河西村的前面通往城市河西村的人要上山河东村的人也要进城那年头收成不好张摆渡靠着这条船和一身摇橹的功夫竟过得不差河东一户柳姓人家瞅着眼红了为啥一条河好处都让你张摆渡给占去了为啥河东人的钱要塞进河西人的腰包柳家穷却也砸锅卖铁添置了一条与张摆渡相仿的船没有争执没有商议却有了规矩河东人过河得上柳摆渡的船河西人过河得上张摆渡的船即便柳摆渡的船在彼岸河东人也不会登上张摆渡的船而是向对岸吆喝两声朝柳摆渡招招手这样一来张摆渡赚的钱少了一半但__攘往的人频繁好歹混了个囫囵饱一段时间倒也相安无事日子在两个人的摇橹声中流逝一年后却发生了一件事那天柳摆渡的船载着河东村的一对母子过河船行至河中央便缓缓地往下沉船舱里进了水没一会儿水就漫过了船身柳摆渡无法一下子救俩人丢下女人在河中乱扑腾柳摆渡将小孩拖到河岸转身要下水救女人发现女人正从对岸漂移过来——救女人的是张摆渡张摆渡救了女人一命也相当于救了柳摆渡一命柳摆渡的船沉到了水底第二天柳摆渡没来吊船第三天还是没来几天过去了柳摆渡还是没有出现那几天里张摆渡经常盯着沉船的水面沉默不语总觉得失去了什么两岸的芦苇青了枯枯了又青阳光把张摆渡的身子晒成了古铜色风雨在张摆渡的额头上刻出了皱纹为了增加收入除了载客张摆渡还网起了鱼张摆渡在这摆渡和网鱼中度过了他的时光他老了脸上的皱纹越加多了深了背部微微伛起上了年纪的张摆渡很孤独其实这么多年来他一直觉得孤独张摆渡喂了只鸬鹚他会跟鸬鹚说话更多的时候他只静静地坐在船头抽着旱烟对着河水沉思河西岸过来一个年轻人爹你别摇船了去我那住吧年轻人蹲在岸边对张摆渡说这样的话他说了已经不止一两回能摇就摇摇不动时自然会上你那张摆渡淡淡地嗫嚅着可你已经老了啊!也该享享清福了再说这一天几块钱的营生能顶什么事我又不是养不起你混帐!要不是这几块钱你能上大学能有今天过河的人太少了年轻人换了一种语气说可还需要一个摇橹的张摆渡说有急事总得从河上过他们的钱供了你上了大学张摆渡又说那我去老家转转年轻人叹了口气转身朝村落的方向走去河东河西的人似乎真的少了很多大多数年轻人都去城里谋生了留下的老弱病残一年出不了几次门张摆渡的生意显然淡了下来除了逢年过节这条河上的一切平静得如同一幅画张摆渡和他的船自然是画上的一景人老了眼花了乡里乡亲的都瞅着陌生了那年的中秋张摆渡对着一个西装笔挺的人叹道老哥还认得我不那人没动身子却这样问张摆渡张摆渡认出来了是当年的柳摆渡!张摆渡一下子激动了起来你你回来了这几年你去哪了嗯回来了去了一趟外地当年谢谢你你把这摇船的生意让给了我张摆渡踏上岸指了指河又紧紧地握住柳摆渡的手不应该是我谢谢你才对要不然我也不会有今天老哥我今天又来抢你的生意了哦张摆渡疑惑不解地望着他我要在这河上建一座桥建好了你就没法摇船了张摆渡笑了连连说着好好在一声又一声的好中张摆渡很想接下来告诉柳摆渡一件事关于那年沉船的事他想告诉柳摆渡他这么做只是为了能有足够的收入供儿子上大学他还想告诉柳摆渡因为这件事他愧疚了一辈子张摆渡最终没有把这个秘密说出来其实他早就把这个压在心底的秘密说出来了他跟船头的那只鸬鹚说了无数次选自小小说选刊2013年第5期有改动13.小说题目摆渡运用了什么手法有什么含义?14.分析文中画线句的作用15.请简要分析张摆渡的人物形象16.小说最后写道张摆渡最终没有把这个秘密说出来有人认为张摆渡应该把秘密说出来也有人认为张摆渡已经没有必要把秘密说出来你同意哪种观点谈谈你的具体理由
阅读下面文字完成文后小题阿太蔡崇达我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲是个很牛的人外婆五十多岁突然撒手阿太白发人送黑发人亲戚怕她想不开轮流看着她却不知道哪里来的一股愤怒嘴里骂骂咧咧一个人跑来跑去一会儿掀开棺材看看外婆的样子一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉那只鸡洒着血到处跳阿太小跑出来一把抓住那只鸡狠狠往地上一摔鸡的脚挣扎了一下终于停歇了这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵阿太不是个文化人但是个神婆讲话偶尔文绉绉众人皆喑哑那场葬礼阿太一声都没哭①即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉她也只是乜斜着眼像是对其他号哭人的不屑又似乎是老人平静地打盹那年我刚上小学一年级很不理解阿太冰冷的无情几次走过去问她阿太你怎么不难过?阿太满是寿斑的脸竟轻微舒展开那是笑——因为我很舍得这句话在后来的生活中经常听到外婆去世后阿太经常到我家来住她说外婆临死前交待黑狗达没爷爷奶奶父母都在忙你要帮着照顾我因而更能感受她所谓的舍得阿太是个很狠的人连切菜都要像切排骨那样用力有次她在厨房很冷静地喊哎呀在厅里的我大声问阿太怎么了?没事就是把手指头切断了接下来慌乱的是我们一家人她自始至终都一副事不关己的样子病房里正在帮阿太缝合手指头母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事她曾经把不会游泳还年幼的舅公扔到海里让他学游泳舅公差点溺死邻居看不过去跳到水里把他救起来没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里所有邻居都骂她没良心她冷冷地说肉体不就是拿来用的?又不是拿来伺候的等阿太出院我终于还是没忍住问她故事的真假她淡淡地说是真的啊如果你整天伺候你这个皮囊不会有出息的只有会用肉体的人才能成材说实话我当时没听懂我因此总觉得阿太像块石头坚硬到什么都伤不了她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头即使九十多岁了依然坚持用她那缠过的小脚自己从村里走到镇上我老家每回要雇车送她回去她总是异常生气就两个选择要么你扶着我慢慢走回去要么我自己走回去于是老家那条石板路总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪然而我还是看到阿太哭了那是她九十二岁的时候一次她攀到屋顶要补一个窟窿一不小心摔了下来躺在家里动不了我去探望她她远远就听到了还没进门她就哭着喊我的乖曾孙阿太动不了啦阿太被困住了虽然第二周她就倔强地想落地走路然而没走几步又摔倒了她哭着叮嘱我要我常过来看她从此每天依靠一把椅子支撑慢慢挪到门口坐在那儿一整天等我的身影我也时常往阿太家跑特别是遇到事情的时候总觉得和她坐在一起有种说不出的安宁和踏实后来我上大学再后来到外地工作见她分外少了然而每次遇到挫折我总是请假往老家跑——一个重要的事情就是去和阿太坐一个下午虽然我说的苦恼她不一定听得懂甚至不一定听得到——她已经耳背了②但每次看到她不甚明白地笑展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹我就莫名其妙地释然了许多知道阿太去世是在很平常的一个早上母亲打电话给我说你阿太走了然后两边的人抱着电话一起哭母亲说阿太最后留了一句话给我黑狗达不准哭死不就是脚一蹬的事情嘛要是诚心想念我我自然会去看你因为从此之后我已经没有皮囊这个包袱来去多方便那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话才明白阿太的生活观我们的生命本来多轻盈都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住阿太我记住了肉体是拿来用的不是拿来伺侯的请一定来看望我选自2015年小小说排行榜略有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.看到祭祀外婆的贡品——一只鸡洒着血到处跳阿太便跑出来一把抓住那只鸡狠狠地摔在地上表现了阿太的麻利和无情B.主要人物阿太的语言时而短促有力时而绵软悠长时而朴实无华时而深邃隽永既让人感到亲切又引入回味思考C.92岁的阿太在检修屋顶时不小心摔伤见到我后失声痛哭说明这个倔强的老太太也有恐惧和软弱的一面D.小说没有完整的故事情节撷取人物生活的几个场景片段连缀成文看似随意却颇具匠心阿太临终前的叮嘱是为了告诉我人对生死须有豁达的态度E.小说通过对一个性格鲜明的老太太的生活速写一方面表达了作者对故乡和亲人的深情另一方面也表达了一种朴素的生命观8.小说表现了阿太哪几个方面的性格特点?请具体分析9.以人物描写手法及其表达效果的角度请简要赏析文中画线的两个句子①即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉她也只是乜斜着眼像是对其他号哭人的不屑又似乎是老人平静地打盹②但每次看到她不甚明白地笑展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹我就莫名其妙地释然了许多10.肉体是拿来用的不是拿来伺候的请结合小说并联系自己的生活经历或阅读体验谈谈看法
阅读下面的文字完成文后小题少男少女钟丽思四年前一个下午我将提包遗忘在地铁上才走出路面就有只小手扯我的衣角哈罗中国人!您丢东西了我转过身来见一张白如粉团的脸蛋儿正朝我笑我翻过提包了一个身份证一件衣服一本书不是么那是个十来岁的小姑娘眉毛又细又浓柔柔地几乎延伸到鬓际我一面道谢一面伸手去接那个背包请等等她好敏捷地将背包藏在身后说您付多少钱50法郎好么不够的她仰起那张美丽的脸摇摇头问我您知道去警察局补领一个身份证的价钱是多少么知道知道是160法郎那么.我应该挣得80法郎——等于您有一半我让一半不是么我哈哈大笑身上却只有50法郎我请她跟我回家去拿来回10分钟就可以了那么您就要多付10法郎了因为您将耽误我的工作我们一起回家去您可以叫我乌阿玛哈小姐她说一本正经地一路上她告诉我她是阿尔及利亚人姐弟共6个人大哥大姐15岁小妹才2岁这不正是该上学的年龄么我们当然读书!她口齿伶俐得很只是带了些微北非口音放了学就工作呗嗯当然是星期六和星期天我们干两个工作日她告诉我大姐去杂货店收款13岁的二姐去餐馆洗碗8岁的四妹抱了两岁的小妹去闹市讨钱她刚满12岁到地铁卖唱到家时我去揿门口的密码她转开了脸不看拉开抽屉我才发现家里也没有零钱便又递给她一张50法郎她为难地瞧瞧我说是无法找我10法郎我说不要紧的她先是嘀咕了一句这不公平随即一拍巴掌道哎!我为您唱支歌好吗为您一个人唱用心唱说着就把条粗粗的褐色大辫往后一甩轻轻唱起来歌声清清甜甜很美带着些许忧伤我送乌阿玛哈下楼时忽然想起一个问题来你父母干什么呢父亲死了两年前她说眼圈儿便红了起来他是位商人去贝鲁特做生意时死于战乱妈妈只在家照管我们干不了工作那——你哥哥呢哥哥跟大姐是双胞胎在学校专心读书跳过两级的明年就可以参加高中毕业会考了小姑娘的眼睛倏地亮了起来你哥哥课余又干什么工作呢我哥课余就到蓬皮杜图书馆看书他读得很多很多他怎么可以这样!哥哥是男人对我们穆斯林来说男人是家庭的荣光不是么我正思量应该如何回答她又追补一句你们中国人也这样不是么三天后我刚踏入地铁乌阿玛哈就跟了进来她冲我甜甜一笑就开口一开口就吓了我一跳——那嗓门儿干干巴巴口齿倒依旧伶俐小姐们女士们先生们请原谅我不得不打扰你们我是罗马尼亚人因为国破家亡来到法兰西我分明记得前几日她才对我说是阿尔及利亚人怎么忽又变成罗马尼亚的了呢如今为大家唱支我家乡的歌她正眼也不瞧我张口便唱天哪!那嗓子又硬又粗!当乌阿玛哈唱完时只见乘客都不约而同长长吁出口气罗马尼亚语有先生说道我还听过她唱阿富汗歌哩!说着噗地笑了起来我发现哪个国家发生动乱她就说她是哪个国家的也怪这孩子还真不知去哪儿学这些歌来唱居然都是原文的乌阿玛哈拎只做工精巧的小陶罐一路收起钱来我满肚狐疑见她下车便不由得匆匆跟了追着问嘿!你的嗓子出什么事了她脆脆一笑清清朗朗对我说哎呀您!地铁里噪音那么厉害就是认真唱别人也无法听我粗声粗气人们为了图个耳根清净也会赶紧掏钱打发我的忽地那张美丽的脸庞严肃起来哎呀糟糕!您会觉得我这样做不正派不是么她又仰了脸款软地求我您可以见见我哥哥么那应该付你多少法郎呢我想开个玩笑话一出口却又后悔她已是红了脸红了耳根不过依然仰起头看着我的眼睛不不是您付账我请您喝咖啡再加一份点心好么我暗自叹息便干脆请他们翌日上我家小聚第二天乌阿玛哈如约候在我家门前一见面她就神采飞扬地将兄长介绍给我那兄长是个目光深沉英气勃勃的卷毛小伙举手投足都很见教养他送给我一盒录音带说希望您给予我这种荣幸——向您介绍我故乡的音乐我冲咖啡招待我的客人妹子就去扯哥的衣角你快点提问题别浪费时间呀!小伙子开始提问了问及中国风貌问及中国习俗然后问及儒道佛之宗义我越来越惊诧于他的思路之清晰与兴趣之广泛便忍不住打断道乌阿玛哈先生您了解这一切到底是为了什么为了将来去中国经商经商经商如果与中国人交谈时能对中国的情况提出自己的看法首先就会使对方从感情上产生一种亲切感感情上越契合签约的可能性就越大我不由得在心中暗暗喝彩夜色越来越重谈兴却越来越浓我便留这兄妹俩吃饭饭后乌阿玛哈小姐手脚麻利地收拾残局她的兄长端坐着喝茶我忍不住向他提了个问题您知道您的母亲和姐妹为您所做的一切么您心安理得么少年那黑色的眼睛深深地看着我我知道一切也心安理得因为我们全家没有一个人会怀疑我不能成为父亲那样的人——成为家庭的光荣我是男人我为您唱支歌好么那妹子又轻轻地拉我的衣角唱支罗马尼亚民歌我不懂罗马尼亚文但知道那确是一首罗马尼亚民歌乌阿玛哈如上次那样微微靠在墙上用心唱表情幽默音色亮丽摘自最感人的小小说有删改8.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说选取了一个非洲家庭在法国的艰难生活以小见大反映了西方社会繁华背后的辛酸揭露了资本主义社会贫富悬殊的残酷现实B.我是个富有同情心的人因为丢包被乌阿玛哈敲诈80法郎还索要了10法郎的误工费又借口无钱找唱歌抵了10法郎C.第二次在地铁见面时乌阿玛哈声称自己是罗马尼亚人被一位先生揭穿了她利用人们对战乱地区人民的同情讨要钱财的把戏D.小说中描写乌阿玛哈白如粉团的脸蛋又浓又细的眉毛粗粗的褐色大辫流露出我对她深深的同情与无尽的爱怜E.小说讲述的是一个平淡无奇的故事但巧妙地运用了巧合与误会等艺术手法精心剪裁匠心独运读来常有峰回路转的惊喜9.简要分析我在小说中所起的作用10.小说在刻画乌阿玛哈这个形象时突出了她的哪些性格特征请做简要分析11.小说三次写到乌阿玛哈唱歌每次唱歌的具体表现和原因都不同请结合小说的相关内容加以分析并说说这样写的效果
阅读下面的文字完成小题小城三月萧红我有一个姨她是我的继母的继母的女儿我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿翠姨对我哥哥没有什么特别的好哥哥对翠姨就像对我们也是完全的一样不过哥哥讲故事的时候翠姨总比我们留心些哥哥对翠姨比对我们稍稍客气一点这显然因为翠姨是客人的关系而且在名分上比他大翠姨订婚转眼三年了正这时翠姨的婆家通了消息来张罗要娶她的母亲来接她回去整理嫁妆翠姨一听就得病了但没几天她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学翠姨带着哥哥的介绍信像一个女同学似的被他们招待着又加上已经学了俄国人的规矩处处尊重女子所以翠姨当然受了他们不少的尊敬不用说买嫁妆她是不痛快的但那几天总算她一生中最开心的时候她回来时母亲又接她来到我们家后来她的母亲发现她对出嫁太不热心该剪裁的衣裘她不去剪裁做母亲的总是常常要加以督促后来就要接她回去接到她身边好随时提醒她的母亲以为年轻的人必定要随时提醒不然总是贪玩而况出嫁的日子又不远了或者就是二三月想不到外祖母来接她的时候她竟很勇敢的提出读书的要求她说她要念书她想不出嫁开初外祖母不肯到后来她说若是不让她读书她是不出嫁的外祖母没有办法依了她给她在家里请了一位老先生就在自己家院子的空房子里摆上了书桌还有几个邻居家的姑娘一齐念书念了书不多日子人就开始咳嗽而且整天闷闷不乐她的母亲问她有什么不如意?陪嫁的东西买得不顺心吗?或者是想到我们家去玩吗?什么事都问到了翠姨摇着头不说什么过了些日子我的母亲去看翠姨带着我的哥哥他们一看见她第一个印象就觉得她苍白了不少而且母亲断言她活不久了大家都说是念书累的外祖母也说是念书累的没什么要紧的要出嫁的女儿们总是先前瘦嫁过去就要胖了翠姨自己则点点头笑笑不承认也不加以否认还是念书也不到我们家来了翠姨越来越瘦了哥哥去到外祖母家看了她两次也不过是吃饭喝酒应酬而且说是去看外祖母的哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁还是一样和大家打牌下棋翠姨后来支持不了躺下了她的婆婆听说她病就要娶她因为花了钱死了不是可惜了吗?这种消息翠姨听了病就更加严重母亲叫哥哥去看翠姨母亲晓得他们年轻人是很构泥的或者不好意思去看翠姨也或者翠姨是很想看他的他们好久未能看见了同时翠姨不愿出嫁母亲很久就在心里边猜疑着他们了男子是不好去专访一位小姐的这城里没有这样的风俗母亲给了哥哥一件礼物哥哥就可去了哥哥去的那天她家里正没有人翠姨大概听出什么人来了就在里边说请进来哥哥进去了坐在翠姨的枕边他要去摸一摸翠姨的前额是否发热他说好了点吗?他刚一伸手翠姨就突然拉了他的手而且大声哭起来好像一颗心也哭出来了似的哥哥没有准备很害怕不知道说什么做什么同时听得见外边已经有人来了就要开门进来了翠姨平静的向他笑着说你来得很好一定是姐姐告诉你来的她爱我一场可惜我不能报答她了我现在只想死得快一点就好多活一天也是多余的人家也许以为我是任性其实是不对的那家对我也很好要是过去他们对我也会是很好的但是我不愿意我小时候就不好我的脾气总是不从心的事我不愿意可是我怎能从心呢真是笑话谢谢姐姐她还惦着我请你告诉她我并不像她想的那么苦呢我也很快乐翠姨苦笑了一笑我心里很安静而且我求的我都得到了哥哥茫然的不知道说什么这时祖父进来了看了翠姨的热度又感谢了我的母亲对我哥哥的降临感到荣幸他说放心吧翠姨的病马上就会好的好了就嫁过去哥哥看了翠姨就退出去了从此再没有看见她哥哥后来提起翠姨常常落泪他不知翠姨为什么死大家也都心中纳闷等我春假回来母亲还当我说要是翠姨一定不愿出嫁那也可以假如他们当我说翠姨坟头的草籽已经发芽了坟头显出淡淡的青色常常会有白色的山羊跑过这时城里的街巷又装满了春天暖和的太阳又转回来了街上有提着筐子卖蒲公英的了也有卖小根蒜的了更有些孩子们按着时节去折了那刚发芽的柳条拧成哨子就含在嘴里满街的吹大街小巷到处的鸣呜呜呜呜鸣好像春天是从他们的手里招回来似的接着杨花飞起来了榆钱飘满了一地年轻的姑娘们她们坐着马车去选择衣料了因为就要换春装了她们热心的弄着剪刀打着衣样白天黑夜的忙着不久春装换起来了只是不见载着翠姨的马车来节选自萧红小城三月有删改6.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头对翠姨身世的介绍既表明翠姨和哥哥有恋爱的可能又暗示翠姨生活凄苦没有选择命运追求婚姻幸福的权利B.哥哥和翠姨之间的爱慕是不露痕迹的但从翠姨坚决要念书哥哥后来常常落泪等细节可以看出他们早已互相倾心C.翠姨的母亲什么事都问到了却唯独不知道翠姨内心的真正想法小说以此反映了母女之间的隔阂表现了翠姨的孤独D.我是翠姨命运的见证者在众人都不懂得翠姨的情况下我却表现出对翠姨和哥哥勇敢热烈的爱情的理解和同情E.小说以波澜不惊的语言叙述了翠姨短暂而又充满无奈与悲哀的人生小城这一生活背景的落后更显出她的人生的孤独感7.翠姨是一个怎样的女性形象请结合全文简要分析8.小说结尾着力描写了春天的景象这样写有什么作用请简要分析9.文中写道他不知翠姨为什么死大家也都心中纳闷翠姨究竟为什么会死去?请结合全文对此加以探析
阅读雷雨剧本片段完成下题周朴园忽然严厉地你来干什么a鲁侍萍不是我要来的周朴园谁指使你来的b鲁侍萍悲愤命不公平的命指使我来的!周朴园冷冷地三十年的工夫你还是找到这儿来了鲁侍萍怨愤我没有找你我没有找你我以为你早死了我今天没想到到这儿来这是天要我在这儿又碰见你14.节选语段中括号里的文字在戏剧语言中属于是戏剧语言必不可少的部分A.b句是周朴园的连声责问表现了他的性格特征15.A.b这两句话的潜台词分别是什么ab
阅读下面的文字完成小题镶嵌在墙上的黑板孙道荣这是一片神秘的土地在大山掩映之中一个小村庄兀然出现在我们面前我们带的地图上根本没有标注就连为我们带路的向导都不知道有这么一个小村庄小小的村落散布着几十户人家过着世外桃源般的生活与近乎原始的自然环境相比更让我们惊讶的是当地的村民据说除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外这些年几乎没有什么外人走进过这个村庄村民们看见我们这些误闯进来的外人就像看见外星人一样好奇而激动我们在村民们好奇的目光中好奇地绕着村庄边走边看家家户户的门都是敞开着的在其他地方你已经无法看到这样日不闭户的场景最后我们来到了小村唯一的一家代销店我们想在这里补充点物资小店里只有最基本的日常生活用品盐酱油一两种廉价烟坛装的老白干都是村民们需要的东西而我们需要补充的矿泉水和方便面竟然都没有店主解释说矿泉水村民根本不需要方便面那么贵的东西小村可没几个人吃得起我们买了几块当地产的大饼店主热情地为我们灌满了冷开水这样我们后面的行程就不怕了因为要出山进货店主算得上这个小村里见过世面的人我们和店主聊起来小店门边镶嵌在墙上的一块黑板引起了我的兴趣上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字如大黄酒4.6二贵妈酱油2黑头盐烟13.45问店主黑板上写的是什么店主笑着说是大家伙赊的账等有钱的时候就来结一下原来是账单正说着话一个中年人来买烟店主递给他一包烟中年人接过烟顺手在墙上抠下一小块石灰将黑板上的一个数字擦了重新写了个数字然后拍拍手和店主打声招呼走了我们惊讶得目瞪口呆就这么随便擦擦写写啊?店主看出我们的困惑笑着说都是乡里乡亲的谁还会赖我几个钱啊?有人上前用手轻轻擦黑板上的字一擦就没了而且这块黑板是镶嵌在墙上的即使晚上也只能挂在外面如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了或者将数字改了那不是轻而易举的事啊?店主说这事还真发生过有一次一个村民来买东西忽然发现自己名字下面的数字没了可能是被哪个调皮的孩子擦掉了村民赶紧找了块石灰将数字重新写在了黑板上大家在我这里赊了东西他们记得可清楚了我这个黑板也就是个形式其实账本都在大家的心里呢回城之后我们将这个故事讲给身边的人听闻者无不激动不已大难得了!一批批人沿着我们的足迹走进了深山去寻访那个神秘纯朴的村庄而大家最感兴趣的就是那块镶嵌在墙上的黑板一年之后我们一帮人再次踏上了那片神秘的土地进山的道路已经拓宽了很多我们轻松地找到了那个小村未进小村就被它热闹的气息感染一打听才知道这一年来小村已经被开发成旅游景点了我们顺利地找到了那家小店小店的周围又开了好几家纪念品和土特产店让我们聊感欣慰的是镶嵌在墙上的那块黑板还在上面的账单也还在很多游客在黑板前拍照留念我悄悄摸了摸黑板上的字擦不动原来是白色的油漆写的店主认出了我们一边忙着招呼生意一边告诉我们小店生意大了经常有人赖账所以已经不赊账了再说现在村民也都有钱了我问那还留着这块黑板干什么?店主呵呵一乐招牌啊很多人就是冲着它来的呢这还得谢谢你们的宣传啊!我无言以对墙上的黑板白漆的名字和数字冷眼看着眼前热闹的景象选自微型小说选刊2011年9期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开头写掩映在大山之中的小村庄在地图上没有标注也不为向导所知是为了后文突出小村经我们的宣传发生的变化强调发展经济对乡村民风的重要作用B.第②段写村民们对我们这些外来人十分好奇而我们也对山村和村民感到好奇这恰恰表现了城乡之间的巨大差距和山里人与城里人之间的隔膜C.小说第④段先借店主之口概括介绍黑板的用途然后运用一系列的动作描写详细描摹了中年人买烟的情形真实可感处处透露出民风的纯朴D.一批批人走进深山寻访近乎原始的神秘的小村庄表现了人们对繁华虚伪的城市生活的厌倦寄托了我对当下城市生活精神匮乏的深切忧虑E.作者对这个小村庄的感情是复杂的他一方面对村民们在现代社会竟然过着如此贫穷闭塞的生活感到惊异一方面又欣赏村庄日不闭户的景象所表现出的纯朴民风8.小说中的店主具有什么样的性格?请简要概述9.镶嵌在墙上的黑板在小说中有什么作用?请简要分析10.从小说最后一段可以看出作者对村庄的变化有所批评你是否赞同作者的这种态度?请结合本文简述你的理由
阅读下面的文字完成小题摆渡叶仲建河东村和河西村隔着一条河村民来往很不方便不知从哪一天起河上出现了一条渡船船主人姓张河西人久了人都唤他张摆渡河东村的后面是山河西村的前面通往城市河西村的人要上山河东村的人也要进城那年头收成不好张摆渡靠着这条船和一身摇橹的功夫竟过得不差河东一户柳姓人家瞅着眼红了为啥一条河好处都让你张摆渡给占去了为啥河东人的钱要塞进河西人的腰包柳家穷却也砸锅卖铁添置了一条与张摆渡相仿的船没有争执没有商议却有了规矩河东人过河得上柳摆渡的船河西人过河得上张摆渡的船即便柳摆渡的船在彼岸河东人也不会登上张摆渡的船而是向对岸吆喝两声朝柳摆渡招招手这样一来张摆渡赚的钱少了一半但__攘往的人频繁好歹混了个囫囵饱一段时间倒也相安无事日子在两个人的摇橹声中流逝一年后却发生了一件事那天柳摆渡的船载着河东村的一对母子过河船行至河中央便缓缓地往下沉船舱里进了水没一会儿水就漫过了船身柳摆渡无法一下子救俩人丢下女人在河中乱扑腾柳摆渡将小孩拖到河岸转身要下水救女人发现女人正从对岸漂移过来——救女人的是张摆渡张摆渡救了女人一命也相当于救了柳摆渡一命柳摆渡的船沉到了水底第二天柳摆渡没来吊船第三天还是没来几天过去了柳摆渡还是没有出现那几天里张摆渡经常盯着沉船的水面沉默不语总觉得失去了什么两岸的芦苇青了枯枯了又青阳光把张摆渡的身子晒成了古铜色风雨在张摆渡的额头上刻出了皱纹为了增加收入除了载客张摆渡还网起了鱼张摆渡在这摆渡和网鱼中度过了他的时光他老了脸上的皱纹越加多了深了背部微微伛起上了年纪的张摆渡很孤独其实这么多年来他一直觉得孤独张摆渡喂了只鸬鹚他会跟鸬鹚说话更多的时候他只静静地坐在船头抽着旱烟对着河水沉思河西岸过来一个年轻人爹你别摇船了去我那住吧年轻人蹲在岸边对张摆渡说这样的话他说了已经不止一两回能摇就摇摇不动时自然会上你那张摆渡淡淡地嗫嚅着可你已经老了啊!也该享享清福了再说这一天几块钱的营生能顶什么事我又不是养不起你混帐!要不是这几块钱你能上大学能有今天过河的人太少了年轻人换了一种语气说可还需要一个摇橹的张摆渡说有急事总得从河上过他们的钱供了你上了大学张摆渡又说那我去老家转转年轻人叹了口气转身朝村落的方向走去河东河西的人似乎真的少了很多大多数年轻人都去城里谋生了留下的老弱病残一年出不了几次门张摆渡的生意显然淡了下来除了逢年过节这条河上的一切平静得如同一幅画张摆渡和他的船自然是画上的一景人老了眼花了乡里乡亲的都瞅着陌生了那年的中秋张摆渡对着一个西装笔挺的人叹道老哥还认得我不那人没动身子却这样问张摆渡张摆渡认出来了是当年的柳摆渡!张摆渡一下子激动了起来你你回来了这几年你去哪了嗯回来了去了一趟外地当年谢谢你你把这摇船的生意让给了我张摆渡踏上岸指了指河又紧紧地握住柳摆渡的手不应该是我谢谢你才对要不然我也不会有今天老哥我今天又来抢你的生意了哦张摆渡疑惑不解地望着他我要在这河上建一座桥建好了你就没法摇船了张摆渡笑了连连说着好好在一声又一声的好中张摆渡很想接下来告诉柳摆渡一件事关于那年沉船的事他想告诉柳摆渡他这么做只是为了能有足够的收入供儿子上大学他还想告诉柳摆渡因为这件事他愧疚了一辈子张摆渡最终没有把这个秘密说出来其实他早就把这个压在心底的秘密说出来了他跟船头的那只鸬鹚说了无数次选自小小说选刊2013年第5期有改动7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说以张摆渡为主叙述故事刻画人物时间跨度很长情节起伏多变从一个侧面反映了农村社会面貌的巨大变化B.河东柳姓人家眼红张摆渡靠摆渡过上不错的日子也置船参与摆渡抢了张摆渡的生意张摆渡嘴上不说啥心里肯定不舒服C.鲜明的对比也是这篇小说的一大特色柳摆渡致富后造福乡民的高尚品德就是通过张摆渡的自私反衬出来的D.小说刻画人物运用了语言描写肖像描写心理描写等多种方法叙事则运用了虚实结合的手法E.晚年的张摆渡不愿放弃老营生跟儿子到城里享清福一是因为村民还有有乘船的需求二是因为张百度眷恋家乡故土难离8.小说题目摆渡运用了什么手法有什么含义?9.请简要分析张摆渡的人物形象10.小说最后写道张摆渡最终没有把这个秘密说出来有人认为张摆渡应该把秘密说出来也有人认为张摆渡已经没有必要把秘密说出来你同意哪种观点谈谈你的具体理由
阅读下面的文字完成下题荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图身子前倾双手举过头顶秦王这是我们燕国地图从此以后燕国将俯首称臣如大秦之属县岁岁纳贡不敢有半点异图秦王喜不自禁俯身来看地图一点儿一点儿展开一点点展开末了寒光一闪一柄锋利的匕首出现在眼前荆轲突地执匕朝秦王猛刺秦王情急中躲开利刃荆轲奋力追赶停停停停台下赵团长击着手掌示意台上停下来金科你演荆轲演了多少年三十年三十年一直都这么演这是历史正剧当然这么演!啧啧啧!赵团长不停地摆头难怪我们剧团濒临倒闭三十年啊一成不变!时代不同了金科老戏要演出新意要融入时代元素嘛!这戏要改一定要改!怎么改赵团长经过一个星期的编写终于拿出了一个自己十分满意的剧本剧情是这样的荆轲并不是什么义士而是一个无赖整天好酒贪杯爱色敛财一心想着飞黄腾达于是买通关系混骗到了燕王身边后来见秦国势力强大燕国岌岌可危便假托刺秦携燕国地图奇珍异宝投靠了秦王金科开始认真地看了两页看着看着脸色大变一抬手将剧本扔出了窗外狗屁!金科愤怒地说赵团长心痛地捡回剧本赶紧收回公文包里我说金科现在不是流行戏说吗不是流行穿越吗不是流行搞笑吗你那什么什么义薄云天忠肝义胆狗屁!谁信谁看没人看哪来钱没钱哪来房哪来车金科呀金科你不能再固执下去了好好想想吧!赵团长痛心疾首地说要演你演!金科剑眉倒竖黑着脸甩手走了赵团长还真想演但他演得好吗金科是县剧团的台柱子金科饰演的荆轲神形毕肖唱念做打无不精彩绝伦只是这金科演荆轲久了出不来总以为自己就是荆轲他耿直敢怒敢言这不连赵团长他都不给一点面子赵团长只得强忍着低下身价去求金科金科啊我初来乍到您是老革命一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了到省里拿个一等奖什么的奖金可是两万呢!赵团长软磨硬泡了几天金科才心一软勉强默认了下来经过两个月精心排练新版荆轲刺秦终于隆重上演首演在县大剧院举行锣鼓铿锵大幕开启艳丽的灯光下十位盛装女子且歌且舞巧笑倩兮美目流转妖冶异常歌舞升平中荆轲摇摇晃晃晕晕乎乎醉眼蒙眬美女们挤眉弄眼极尽挑逗荆轲左牡丹右芙蓉沉醉在温柔乡里易水送别图穷匕见荆轲从秦舞阳手中取地图在手突然间神情大变脸色异常凝重起来地图一点点展开一点一点展开图穷寒光一闪一柄锋利的匕首出现在眼前赵团长大惊按照新剧本地图里是没有匕首的荆轲左手扯住秦王衣袖右手执匕首朝秦王猛刺饰演秦王的演员覃望也吃了一惊戏不是改了吗怎么还刺金科朝覃望使了一个眼神低声道按老剧本演覃望愣了一下只好拔剑一边拔一边奔跑一边奔跑一边想赵团长不是吩咐过吗不不能按老剧本演荆轲不能死死了后面的戏怎么演于是继续奔跑装作剑始终拔不出来的样子金科瞧出来覃望的意思荆轲止步仰天长笑哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨荆轲我受重托为民除奸焉能好美色贪钱财忠义扫地留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼我怎能苟且偷安纵万死无生也不污我忠肝义胆金科突然擅自加进了一段唱词还好琴师老练跟了上去唱罢荆轲将匕首在脖子上一横身子一斜栽倒在地倒地的那一刻看得见金科眼中噙满泪水戏完全演乱套了赵团长急忙令人将幕布拉上奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足为了奖牌为了两万元奖金不管怎样戏还得演赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他金科避而不见让老婆传出话来荆轲已死!从此以后金科告别舞台不再演戏选自小小说月刊有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说运用对比手法刻画人物金科的形象就是在与赵团长改编剧本覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的B.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值只有戏说穿越才能改变剧团现状这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人C.小说的语言古雅深沉富有韵律如赵团长痛心疾首荆轲神形毕肖中成语的使用既丰富了人物形象也增添了文章的文化内涵D.小说中的人物姓名设置颇具匠心金科与荆轲覃望与秦王谐音相近暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照E.小说以生动的笔触叙述了荆轲之死这一故事体现了艺术创作不能为市场所左右艺术不能做市场的奴隶的主题引发读者深思8.小说中的金科有哪些性格特点请简要分析9.小说中金科答应赵团长出演新版荆轲刺秦在舞台上却按照老剧本演这样安排情节的好处是什么请结合小说加以分析10.小说结尾部分写到荆轲已死请结合小说分析作者这样写的意图
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