智力是先天遗传素质后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物-X题卡

自然素质，亦称生理素质或身体素质，是后天培养的心理素质以社会素质为基础，是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的，是先天因素和后天因素的合金社会素质是人们社会属性的集中体现，主要是先天形成的以上说法都不正确

行为主体的观察先天的遗传后天的环境影响教育者的说服教育

家庭教育个人努力学生团体同伴影响

遗传素质 C、道德人格

后天教育遗传身体水平心理素质

在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量人的素质主要受环境因素的制约遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响

遗传教育个人努力实践活动

但在后天环境的影响下发育完善不受任何后天环境的影响良好教育可促进其大脑发展社会环境和教育直接影响其智力发展后天是自然发展的

能力是后天环境和教育的产物实践活动是能力形成和发展的关键环境和教育是能力形成和发展的外部条件能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

遗传环境个体差异个人努力

在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量人的素质主要受环境因素的制约遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响

后天的饮食因素居住条件因素后天的环境因素教育因素

遗传环境个体差异个人努力

遗传因素早期经验家庭环境学校环境

完全是由后天环境决定的先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的完全是由先天遗传决定的先天遗传和后天环境都不起作用以上都不对

天生后天教育先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下

能力是后天环境和教育的产物 实践活动是能力形成和发展的关键 环境和教育是能力形成和发展的外部条件 能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。