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教导社会成员树立生活目标 由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程 教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能 成年人的社会化
青少年时期的社会化 基本社会化 继续社会化 成人社会化 再社会化
老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话” 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注 有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用。”
政治社会化是个人学习和建立政治取向和行为模式的过程 政治社会化是一个政治教育和训练的过程 政治社会化是一个不断互动的过程 政治社会化在一个人的儿童和青少年时期就会完成
婴幼儿的社会化 婴儿时期至青年时期的社会化 成年人的社会化 老年人的社会化
老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话” 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注 有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用。”
老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话” 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注 有人形容时下青少年中流行的啃老族是“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用”
人口再生产与抚养功能 儿童的早期社会化与成年人人格的形成 教育功能与消费功能 青少年社会化与生产功能
基本社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容 基本社会化从个体诞生开始，直到个体作为一名社会成员参与到社会生活的时候为止，是个人从自然人转变为社会人的本质体现过程 继续社会化是指继基本社会化之后的成年人的社会化，从个人完成基本社会化的时候开始，一直到他离开世界时才结束 再社会化是个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程 再社会化是个体对原有的价值标准和行为规范的修正和完善
老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话” 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标 香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注 有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用。”
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