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下图表示的是物质A.―H.相互间的关系（“→”表示物质间的转化关系，“―”表示两端的物质能发生化学反应），A.、G.都是单质，气体C.常用于灭火，F.是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回...
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教案备课库《2008年江西省中等学校招生考试》真题及答案
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如图表示的是物质A.-H相互间的关系→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应A.G.都是
08江西6分右图表示的是物质A.-H相互间的关系→表示物质间的转化关系——表示两端的物质能发生化学反
横道图总体表示了各施工过程所需的工期和总工期并综合反映了各单位工程相互间的关系
右图表示的是物质A.-H相互间的关系→表示物质间的转化关系——表示两端的物质能发生化学反应A.C.都
右图表示的是物质A.～G.相互间的关系→表示物质间存在的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应A.F
下图是同学们构建的氧气制法及性质的知识网络.图中﹣﹣表示相连的物质间能发生反应→表示相连的物质间存在
右图表示的是物质A.-H相互间的关系→表示物质间的转化关系——表示两端的物质能发生化学反应A.C.都
如下图表示甲乙两细胞通过某种方式相联系以下相关叙述不正确的是
若图中甲表示发出信号的细胞，1表示信号分子，则乙是靶细胞
图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能
图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞”的功能
精子与卵细胞依靠图中模式相互识别
A.B.C.D均为中的常见物质相互间的关系如图所示﹣表示两种物质间能发生反应→表示两种物质间能转化.
下图表示水等物质间的转化关系反应条件及部分物质已略去请写出化学式甲为_____乙为_____
下图表示的是物质A.-H相互间的关系→表示物质间的转化关系――表示两端的物质能发生化学反应A.C.都
下图表示细胞膜的亚显微结构有关叙述正确的是
不同物种的细胞中①②③的种类均不同
a物质进入细胞的方式是自由扩散
细胞间的识别与②有密切的关系
b物质进入细胞的方式也是自由扩散
公司法所调整的公司组织关系包括
发起人相互间或股东相互间的关系
股东与公司相互间的关系
公司内部组织机构相互间的关系
公司与国家经济行政机关相互间的关系
已知A.—E.是的常见物质A.和D.是两种常见的碱B.是一种常见的酸且只含有两种元素C.是一种钠盐它
右图表示的是物质A.～G.相互间的关系→表示物质间存在的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应A.F
已知A.—E.是的常见物质A.和D.是两种常见的碱B.是一种常见的酸且只含有两种元素C.是一种钠盐它
工艺安装图主要是表达设备管理系统的配置管路的空间走向状况
尺寸及相互间的走向关系
尺寸及相互间的配置关系
尺寸及相互间的位置关系
尺寸及相互间的连接关系
下图是同学们构建的氧气制法及性质的知识网络.图中﹣﹣表示相连的物质间能发生反应→表示相连的物质间存在
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铁暴露在空气中会生锈不知你注意了没有将苹果切开不久果肉上就会产生一层咖啡色的物质也好象是生了锈一样某化学活动小组对此进行了探究【提出问题】切开的苹果生锈与什么因素有关【猜想与假设】猜想①可能与空气没有关系只是果肉内的物质自身相互反应而生锈猜想②可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈猜想③可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而生锈猜想④可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而生锈猜想⑤可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈并且苹果生锈的速度还可能与温度有关【收集证据】一查阅有关资料已知苹果生锈是果肉里的物质酚和酶与空气中的一种物质发生反应生成咖啡色的物质二实验探究针对上面的猜想①至猜想⑤化学活动小组依次设计了实验方案进行了实验验证并依次观察到下列实验现象请你将他们设计的可行的实验探究方案填写在下表中猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中观察现象果肉表面不变色猜想②果肉表面变色猜想③果肉表面不变色猜想④果肉表面不变色猜想⑤温度高的先变色【得出结论】【反思与评价】1在②―⑤四种猜想中你认为猜想填代号最不合理理由是2在验证猜想①时同学们发现如果水不与空气隔绝果肉放在水中时间长了也会变色其可能的原因是【应用】根据上述结论要防止果汁变质果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
X.Y.Z.是常见的单质A.B.是与它们相关的两种化合物它们的相互关系如下图所示1请写出B.的化学式2写出A.与X.反应的化学方程式
小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2过氧化钠的装置它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气于是他进行以下的探究活动1他用下图装置制取并收集一瓶氧气为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳他应向集气瓶中滴入振荡发现证明他收集到的氧气中还含有CO2为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气你认为他应在甲乙装置中间再连接以下的哪个装置2进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分【进行猜想】提出两个猜想猜想①白色固体含有过氧化钠猜想②白色固体含碳酸钠【查阅资料】过氧化钠为白色粉末溶于水生成氢氧化钠和氧气【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告请填写表中空白实验目的操作方法实验现象实验结论检验白色固体是否含有过氧化钠1取该少量白色固体于试管里加入适量的水2用带火星的木条放在试管口12白色固体加入水后有生成白色固体含过氧化钠取该少量白色固体于试管里向试管中滴白色物质中含有碳酸钠【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是②过氧化钠常用于潜水艇宇宙飞船上制取氧气的优点是答2点
某气体可能含有H2.N2.CO.CH4中的一种或两种该气体在足量的氧气中充分燃烧后将全部生成物依次通过足量的无水硫酸铜和氢氧化钠溶液发现无水硫酸铜变蓝色氢氧化钠溶液的质量增加则该气体成分不可能是
下列各组都是生活中常见的物质由物质分类知识可知属于同―类物质的一组是
某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质其产品包装袋上注明碳酸钠=96％为测定该产品中含碳酸钠的质量分数进行了以下实验取11.0g纯碱样品放入烧杯中称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中每次均充分反应实验数据记录如下所加盐酸的次数第一次第二次第二次第四次烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6请你据此分析计算1第一次加入稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量是g2该产品中碳酸钠的质量分数是否合格要求写出计算过程结果精确到0.1％3根据实验数据在下边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线不要求列计算过程只画出曲线即可
化学就在我们身边我们的生活离不开化学物质现有以下十种物质①碘酒②酒精③熟石灰④氢氧化钠⑤食醋⑥硫酸钾⑦硝酸钾⑧碳酸氢钠⑨明矾⑩生石灰请选择适当物质的序号填空1用来检验食物中的淀粉__________2常用作改良酸性土壤的碱是__________3为使馒头松软可口在蒸馒头之前可在面团中加入一些__________4可用于净化水质的是__________5可作为复合肥料使用的是__________6常用作干燥剂的氧化物是__________
根据下列要求写出有关反应的化学方程式1有黑色固体生成的化合反应2检验二氧化碳气体的反应3实验室用一种纯净物制取氧气4用盐酸除去铁锈5一种可再生能源物质的燃烧反应
生活离不开化学物质请选用下列物质填空填序号a.盐酸b.氯化钠c.天然气d.钛合金①可作燃料的是②家庭生活中常用的一种调味品是③可用来制造人造骨是④可用于清除金属制品表面锈斑的是
钛合金是21世纪的重要材料工业上制取钛的一个反应是该反应类型属于
对下列实验过程的评价正确的是
同一化学反应进行的快慢跟很多因素有关实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量则下列操作不能达到目的的是
欲鉴别澄清石灰水稀硫酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体提供的试剂有①Na2CO3溶液②紫色石蕊试纸③无色酚酞试液只用一种即可将它们鉴别出来的试剂是
有一白色固体是由可溶性钙盐和钾盐组成的混合物进行如下实验请你判断并回答1实验操作①的名称________________2请你写出钾盐和钙盐发生反应的化学方程式_______________
某工厂的废水只含硫酸镁和少越硫酸课外活动小组以此作为课题探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体他们设计了两种不同的方案请你参加讨论1方案一选用镁粉为试剂①往废水中逐次加入镁粉当观察到时说明加入镁粉的量已经足够此过程发生反应的化学方程式是②接下来的操作方法依次是和2方案二选用氢氧化钠溶液为试剂①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液当时停止滴入氢氧化钠溶液此过程发生反应的化学方程式是②为了得到纯净的硫酸镁溶液接着应进行的实验操作是请简要写出操作过程③得到硫酸镁固体3比较两个方案假设实验中都没有损耗那么最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同原因是4请你继续探究设计新的方案使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属不同类别你选用的一种试剂是写化学式该试剂发生反应的化学方程式是
下列变化属于化学变化的是
下列化学反应中属于分解反应的是
北京奥运火炬所用燃料是丙烷C3H8下列有关丙烷的说法不正确的是
某同学用木炭粉与氧化铜高温加热至质量不再变化为止发现剩余固体中含一些黑色粉末该同学取少量固体于试管中加入足量稀硫酸发现黑色固体全部溶解溶液呈蓝色1剩余固体中的黑色粉末为2为测定剩余固体中黑色粉末的质量分数该同学称量5g剩余固体于烧杯中再把25g稀硫酸平均分5次加入烧杯中充分反应后烧杯中剩余固体的质量记录如下实验次数第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸质量g55555烧杯中剩余固体质量g4.64.23.83.53.5求①黑色粉末在剩余固体中的质量分数②所加稀硫酸的溶质质量分数
下列设计方案可行且化学方程式书写正确的是
下列变化属于化学变化的是
下列叙述中一定发生了化学变化的是
物质A.～F.都是中的常见物质它们有如图所示的转化关系回答下列问题1若A.为固体非金属单质E.为红色固体单质则B.D.的化学式为BD写出下列反应化学方程式A.+B2若E.为一种盐则A.C.的化学式可能是写出下列反应化学方程式B.+C
某中学化学兴趣小组的同学欲通过实验探究验证精盐中杂质的种类和NaCl的含量探究一这包粗盐中还有什么杂质?提出问题粗盐中可能含有较多的CaCl2请你设计实验验证杂质的成分操作步骤实验现象实验结论探究二这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?小凡同学按下面的步骤继续进行了实验请你帮他补充完整①称取一定质量的样品质量为Wg②将样品加水溶解制成粗盐溶液③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂过滤④沉淀洗涤后小心烘干得到固体A.⑤向滤液中滴加适量的稀盐酸后进行某一操作即可得到纯净的固体B.⑥称量实验中得到的某种固体的质量1在②③⑤的步骤中都使用到的一种仪器是_________它在步骤②和⑤中的操作方法相同但目的不同其目的分别是___________________________________2步骤⑤进行的某一操作是_________________所需要的主要实验仪器有__________加入稀盐酸的目的是___________________________3步骤⑥中你认为需称量固体A.还是固体B.的质量____________你不选择称量另一种固体的理由是_______________________________
物质在潮湿空气中发生变化主要与空气中某些气体有关下列说法不正确的是
5月21日我市派遣专业人员赶赴四川灾区协助做好饮用水安全工作自来水厂主要通过①吸附沉淀用明矾②投药消毒用漂白粉等③静置沉淀④过滤等对自然水进行净化其合理的步骤顺序是填序号可用试纸检测水的酸碱度是否达到标准
下列物质能大量共存于PH=13的水溶液中的是
化学学习小组复习元素及其化合物知识以后交流自己的学习体会以下是四位同学的发言其中有错误的是
下列物质的鉴别方法错误的是
A.B.C.D.E.F.是常见的酸碱盐氧化物中的一种其中A.B.是建筑材料F.是厨房中的调味品他们间有如下图的关系――表示物质在一定条件下可以发生反应→表示物质间在一定条件下可以相互转化反应条件和部分生成物省略回答下列问题1写出下列物质的化学式ACDF2写出下列反应的化学方程式①C.+E②B.→E3转化①反应的基本类型是又叫反应
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