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X.、Y.、Z.是常见的单质,A.、B.是与它们相关的两种化合物,它们的相互关系如下图所示。 (1)请写出B.的化学式 ; (2)写出...
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教案备课库《2008年湖南省长沙市初中毕业学业考试》真题及答案
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已知XYZ都是短周期的元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而Z原子的最外
已知X.Y.Z.三种元素都属于1~18号元素它们的核电荷数依次递增X.原子的电子层数与它的核外电子总
已知XYZ都是短周期的元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而Z原子的最外
已知XYZ都是短周期元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而z原子的
已知XYZ都是短周期的元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而Z原子
X.Y.Z.是三种常见元素的单质甲乙是两种常见的化合物这些单质和化合物之间存在如图所示的关系下列说法
X.、Y.、Z.都是非金属单质
如果X.、Y.都为非金属单质,则Z.必为金属单质
如果X.、Y.都为金属单质,则Z.必为非金属单质
X.、Y.、Z.中至少有一种是金属单质
已知XYZ都是短周期元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而z原子的最外层
下列说法错误的是______.
若(X,Y)服从二维正态分布,则X-Y服从一维正态分布
若(X,Y)都服从正态分布,则X-Y也服从正态分布
若(X,Y,Z)服从多维正态分布,则X,Y,Z相互独立与它们两两不相关等价
若X,Y相互独立且都服从于正态分布,则X+Y也服从正态分布
已知XYZ都是短周期元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而z原子的最外层
已知XYZ都是短周期元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而z原子的最外层
如下图所示甲乙丙是三种常见单质X.Y.Z.是三种常见化合物它们之间有如下转化关系若甲是金属单质X.Y
将X.Y.Z.三种金属单质分别放入盐酸中仅Y.的表面有气泡产生再将它们分别放入XClm溶液中又仅Y.
X>Y>Z
Y>X>Z
Y>Z>X
Z>Y>X
已知XYZ都是短周期的元素它们的原子序数依次递增X原子的电子层数与它的核外电子总数相同而Z原子的最外
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下图是实验室中用于制取干燥和收集气体的装置图实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气试回答1写出A.图中带标号仪器的名称①②2用该方法制取氧气的化学方程式是3该方法制取氧气的发生装置应选择若用C.装置采用排水法收集氧气进气口为填a或b4若用D.装置干燥氧气D.中应盛放的试剂是5甲乙丙三名同学用所选装置合作实验过程中胶塞突然弹飞并有少量的液体溅到实验台和衣服上就此异常现象三名同学探究如下【问题】为什么胶塞会突然弹飞呢【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多压强过大可能导致胶塞弹飞②化学反应速率与反应物的浓度接触面积温度催化剂等因素有关【猜想】甲同学导气管堵塞或弯折造成的乙同学过氧化氢溶液用量过多造成的丙同学过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞弯折的情况与实验成功的小组同学交流得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同于是他们否定了两名同学的猜想请你设计实验验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因实验步骤实验现象结论【交流反思】1老师建议他们可以通过改进发生装置的方法避免胶塞弹飞你对所选的发生装置有何改进设想语言叙述或画图均可2实验结束后有的同学发现衣服和手上出现了白色的斑点由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质
下列做法不符合节能降耗保护环境这一主题的是【】
去冬今春沈城下了几场大雪给市民出行带来了诸多不便在除雪过程中融雪剂发挥了很大的作用某公司生产的融雪剂是由NaClNaNO3MgCl2CuSO4中的两种或两种以上的物质组成小佳为探究其成分设计并完成了以下实验根据以上实验请你推断1该融雪剂的组成可能为①___________________________________②___________________________________③___________________________________2融雪剂除雪的原理是__________________________
用下列化学术语填空①乳化②煮沸③缓慢氧化④吸附1生活中常用于降低水硬度的方法是2动植物呼吸包含3防毒面具里的活性炭除去毒气属于4用洗洁精洗去餐具上的油污属于
有CO2和CO组成的混合气体为了将他们分开有同学设计了如图的实验装置图中烧瓶中盛的是NaOH溶液分液漏斗中盛的是稀盐酸①实验开始时关闭活塞b让混合气体从导管口进入所得纯净气体从导管c逸出假设反应完全进行此时逸出的气体是_________②混合气体通入完毕后再关闭活塞a打开活塞b使分液漏斗中的稀盐酸进入广口瓶这时逸出的气体是___________
海洛冈C21H23NO5和吗啡C17H19NO3都是毒品下列关于它们的叙述错误的是【】
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下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是【】
对一些生活中的事实解释合理的是
下面有两组实验请根据实验中的问题写方程式写出实验中更高的化学方程式______________________写出实验中更快的化学方程式______________________
用化学用语填空1温度计中填充的液态金属是2我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的碱是指3碘酒中的溶剂是4表示的粒子是
5.12汶川大地震后全国人民众志成城投入抗震救灾中1国家给救援人员配备了活性炭口罩活性炭起作用2救治伤员时输液用的生理盐水中的盐是指填物质名称3灾区急需清洁的饮用水防疫人员向水中加入一种消毒药片有效成分为NaClO对水消毒其应用原理为NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO化学方程式中X.的化学式为CO2HClO中氯元素的化合价是4地震造成宝成铁路109号隧道内油罐车失火抢险人员就近从嘉陵江抽取大量的水喷向罐体这样做的目的是
请用合适的内容填空1发现元素周期表和元素周期律的科学家是2空气中含量最多的气体体积分数为3电解水时若在正极得到10毫升氧气则在负极产生毫升氢气4三大有机合成材料为塑料合成纤维5在家庭小实验中要探究物质的溶解性与溶质种类有关已经找来了蔗糖还需要找来
根据下列仪器及实验装置回答有关问题1请指出仪器C.的名称2利用上述A.D.装置的组合可以制取的一种气体是实验室用该组合制取此气体的化学反应方程式为3若在实验过程中经过长时间收集仍未收集满该气体可能的一种原因是4实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体可将A.装置改进为B.装置其最大的优点是5E.的实验目的是
食盐主要成分为氯化钠是一种重要的工业原料工业用食盐往往混有杂质影响生产欲用化学方法除去氯化钠中混有的少量硫酸钠所选试剂为_____________
写出下列错误操作可能造成的后果1试管口竖直向上加入锌粒2加热高锰酸钾制氧气试管口没放棉花3使用氢氧化钠溶液后忘记盖胶塞4用pH试纸测定稀盐酸的pH时先将试纸用水润湿测得的结果填偏大偏小或不变
下列物质在空气中如果不密封保存容易变质的是【】
下列化学反应中属于分解反应的是
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法现有一种无色的营养液可能由硝酸钙碳酸钾硝酸钾氯化钾中的一种或几种物质组成为探究其成分阳阳同学设计并完成了如下图所示的实验根据以上实验请你进行有关推断⑴由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是.⑵原营养液的组成可能是①②
CO2是产生温室效应的罪魁祸首只用C.COCuOCaCO3稀盐酸五种物质进行单一一种反应物或两两反应可写出产生CO2的化学方程式有
亚硝酸钠NaNO2常被冒充食盐或被误作食盐食用导致多起中毒事件发生小杰同学根据下表资料及已有化学知识设计民四种鉴别亚硝酸钠和氯化钠的方法其中正确的是【】项目亚硝酸钠氯化钠溶解性15℃时溶解度为81.5g15℃时溶解度为35.8g熔点271℃801℃沸点320℃时发生分解放出有臭味气体1413℃水溶液酸碱性碱性中性①在同一块金属片上加热两种物质先熔化者为NaNO2②取少量分别溶于水滴加酚酞试液变红的是NaNO2③分别溶于15℃时两份相同质量的水中溶解得多的是NaNO2④取少量分别溶于水用pH试纸测定pH大的是NaNO2
小林和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验加热一段时间后两人对试管内剩余固体的成分进行探究请你参与探究[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么[作出猜想]猜想1CaCO3完全分解固体成分为猜想2CaCO3未完全分解固体成分为CaOCaCO3;猜想3CaCO3未分解固体成分为CaCO3[实验与事实]1小林取残留固体于试管中加适量水振荡后静置再滴几滴无色酚酞试液溶液变红2小明取少量残留固体于试管中先加适量水振荡后再滴几滴无色酚酞试液溶液变红接着加过量稀盐酸有气泡生成该项反应的化学方程式是反应过程中固体逐渐消失你认为还应该看到的现象是溶液由[结论与交流]小林认为猜想1成立他的结论是填合理或不合理的你认为猜想成立[拓展与迁移]若经上图装置增加下列仪器中的填序号就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解
下列物质间的转化不可能通过一步反应实现的是
制作VCD.DVD光盘的材料和装修时用的水晶板等都是一种叫做有机玻璃的塑料有机玻璃属于
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小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中看到了老师表演的一个魔术化学老师用手拍打一种神奇的包装袋将袋掷在地上袋会突然爆开并伴随啪啪响声有大量气泡涌出老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体混合后能产生初中常见的一种气体小勇猜想气体也许是氧气氢气二氧化碳中的一种若是氧气袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰其化学方程式为若是氢气袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应其化学方程式为这种反应的基本类型是若是二氧化碳可能是含或的盐与酸溶液反应他又打开一个新的包装袋样品发现里面有一种白色固体和一种无色液体【猜想与验证】1猜想无色液体为酸验证在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体各滴入几滴紫色石蕊试液紫色石蕊试液遇水不变色遇该无色液体变红实验的初步结论无色液体为酸2猜想袋内白色固体为含或的盐验证请运用你初中所学知识帮助他完成下列实验报告主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的在瓶中加入少量白色固体再加入适量水振荡静置白色固体溶解验证白色固体是否可溶1在分液漏斗中加入_________打开活塞放出适量溶液后关闭活塞2___________1有大量气泡产生2__________验证生成气体的成分实验的初步结论白色固体是可溶的含或的盐
今年4月22日是第39个世界地球日我国确定的主题是善待地球――从身边的小事做起下列行动不符合这一主题的是
下列说法不正确的是
将ZnCO3Cu2O和足量的木炭粉混合加热到800℃左右充分反应后得到一种外观似黄金的合金为了确定该合金的成分进行如下探究[提出猜想]该合金中一定含有铜锌可能含有木炭粉[设计实验]1证明该合金中铜锌的存在将有关内容填入下表中实验目的实验操作实验现象①将合金加工成粉末取一小块合金进行研磨――②证明锌的存在③证明铜的存在2看该合金中混有木炭粉如何将木炭粉除去以得到铜锌合金?简述实验操作
下列物质中属于氧化物的是
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