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材料：某教师在"消化和吸收"一节课的教学中，关于"胃的功能"讲解中，表述为"胃像磨粉机一样把食物给磨碎了"，显然这样表述是不准确的，因为胃除了具有物理消化功能外，还有化学消化功能，磨粉机只...

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中学教育知识与能力(统考)《材料分析题》真题及答案点击查看

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下列哪种教学方式是采用了大脑皮层的镶嵌式活动特性

早晨安排早自习年龄越小，安排的一节课的时间越短在一节课教学中采用“听一听，看一看” 学日中安排不同内容的课程

根据一节课所完成教学任务的类型数可将课分为单一课和____________课

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归纳结课拓展延伸结课比较结课活动结课

评课的重点在于评价教师的讲授水平和鉴定一节课的教学效果

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36 24 18 12

下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的是

教学设计是教学策略的组成部分两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分教学设计包括的范围较小,主要集中在某一节课、某一内容的范围内教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排

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材料教师在神经系统的调节一课的教学设计中确立的本节课的教学重难点如下教学重点1神经调节的结构基础和反

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