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教师应确立怎样的学生主体观如何尊重发挥儿童的主体性？

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评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是

游戏的教育作用发挥得如何儿童主体性发挥的程度游戏有没有促进儿童的认知发展教师的主观意志有没有实现

教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

教师应如何确立以学生为主体的观念

试论述教育教学过程中如何培养和发挥儿童的主体性

现代教学需要构建平等互动共同发展的师生关系以充分体现师生之间的

教师主体学生客体性交互主体性学生主体性教师主体性

教师应引导学生而不是代替学生做出选择这是尊重和发挥

学生的主体学生的差异性学生的创造性学生的发展性

德育的个体发展功能的发挥应注意

强调德育的外在注意功能实现的间接性注重个体的享用性尊重学生个体的主体性

如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用

化学实验应充分发挥两个方面的主体性是

学校和学生学生和设备教师和学生教师和药品

教学需要发挥学生的主体性

简述教育过程中尊重和发挥儿童主体性的基本原则

实施学前游戏时教师应如何贯彻主体性原则

德育的个体发展功能的发挥应注意

发挥德育的教育性注重个体的享用性尊重学习个体的主体性强调德育的外在强制性

现代体育教学应充分地发挥学生的主体性淡化教师的主导性

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