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国家课程是国家规定的课程,它集中体现一个国家的意志,专门为培养未来的________ 而设计。
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中学教育知识与能力(统考)《填空》真题及答案
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是一个国家制度和制度执行能力的集中体现
治理水平
国家治理体系和治理能力
法制建设
____是党的意志国家意志和人民意志的集中体现为新 时代坚持和发展中国特色社
__是国家根本法是党和人民意志的集中体现
精神素质是
中华民族以爱国主义为核心的高尚情操
一个人、一个民族、一个国家灵魂和意志的集中体现
不懈的目标追求和积极进取的深厚动力
主体生存发展的根本支柱和重要源泉
下列称述中哪一是错误的
__是国家的根本大法
__是民主制度的法律化
__是统治阶级意志和利益的集中体现
__是基本法
__最主要最核心的价值在于
它规定一个国家最重要的问题
它是公民权利的保障书
它使民主制度法律化
它集中体现各种政治力量对比关系
国家治理体系和是一个国家制度和制度执行能力的集中体现
管理能力
治理方法
治理能力
是国家依照法律规定取得的收入是集中体现国家政治权力的一种收入形式
关税
税收
罚款
财政收入
义务教育课程设置实施方案规定小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或
国家规定的必修课
国家规定的选修课
地方规定的必修课
地方规定的选修课
国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现
国家治理体系和治理能力是一个国家的和制度执行力的集中体现
政治
制度
体制
机制标准
我国__对国家权力的确认集中体现为对国家性质的规定
专业课程是集中体现某一专业特点的课程又可分为和专业应用课程
国家课程开发是国家规定的统一课程它体现是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的而开发的课程
____指出是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现
国家治理体系
司法人员素质
治理能力
干部领导修养
国家治理体系和是一个国家制度和制度执行能力 的集中体现两者相辅相成
调控能力
治理能力
发展能力
制度规范
__是规定国家基本制度和重要任务集中体现各种政治力量对比关系保 障公民权利的国家基本法
__是通过科学民主程序形成的根本法集中体现了的意志
党和人民
国家
组织
群众
设置综合课程是课程结构综合性的集中体现
国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和的集中体现
制度执行能力
法治建设能力
生态建设能力
生态保护能力
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在知识的学习过程中掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于
一种学习中习得的一般原理方法策略和态度等迁移到另一种学习中去是
创造性思维的核心是
直观教具可分两类一是直观二是模象直观
课程评价中目标评价模式的提出者是
人的健康不仅要有健康的身体还要有
近代的出现开辟了制度化教育的新阶段
关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出教育要以培养学生的
教师布置作业时应遵守哪些基本要求
从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国赫尔巴特的 为标志
简述现代教育制度的发展趋势
学习策略中的认知策略可分为复述策略精细加工策略和
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学
有关人生观教育世界观教育革命理想与传统教育二劳劫教育自觉纪律教育等都属于德育内容中的
我国的教育目的是建立在马克思关于人的学说基础上的
一般认为态度与品德形成过程经历三个阶段依从认同和
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应这是条件刺激的
简述因材施教及贯彻该原则的基本要求
个体主观能动性的第一层次的活动是入作为生命体进行的生理活动第二层次是个体的心理活动最高层次是活动
是学校教育中最基本的活动不仅是智育的主要途径也是德育体育美育等的基本途径在学校整个系统中居于中心地位
坚持性善论主张儿童是德育的主体德育必须以儿童为中心尊重儿童的发展需求这一理论特征反映的德育模式是
我国教师法界定教师是履行教育教学职责的
学校的精神文化是校园文化的核心声它有四种基本成分即认知成分情感成分价值成分和成分
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系属于
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级上课制和道尔顿制
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的与学生已有品德水平之间的矛盾
教师的是指教师的个性情绪健康以及处理人际关系的品质等
发现学习是属于
在个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此时期个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响心理学者把此时期称之为
为了使学生作好上课前的各种准备通常在上课开始时教师需要进行的一项工作是
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