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《指南》共有＿个学习和发展目标，＿条教育建议。（）

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3～6岁儿童学习与发展指南简称指南通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的帮助幼儿园教师和

指南在社会领域的发展目标关心尊重他人的教育建议中指出引导幼儿学习用平等接纳和尊重的态度

对待差异对待他人对待全体幼儿对待家长

指南在艺术领域发展目标喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的教育建议中指出幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈

赞赏、赞扬教育、引导尊重、理解支持、鼓励

指南在艺术领域发展目标喜欢进行艺术活动并大胆表现的教育建议中指出创造支持幼儿自发的艺术表现和创造

环境和设施区角领域机会和条件

指南共有多少学习和发展目标

24 32 40 42

指南从健康语言社会科学艺术五个领域描述

幼儿的学习与发展科学的保育和教育基本规律和特点

指南教育建议部分列举了一些能够有效和幼儿学习与发展的教育途径与方法

指南共有个学习忽然发展目标

31 32 33

指南在科学领域发展目标感知和理解数量及数量关系的教育建议中指出购少量物品时有意识地鼓励幼儿参与计算和

买卖付款交易尝试

中国网站2012年10月15日发布3－6岁儿童学习与发展指南对防止和克服学前教育现象提供了具体方法和

指南共有个学习和发展目标条教育建议

指南在科学领域发展目标具有初步的探究能力的教育建议中指出支持和鼓励幼儿大胆联想猜测问题的答案并设法

知道取证验证核对

指南的基本框架包含以下几个方面

五个领域，每个领域划分为若干方面，每个方面分为两个部分，一是学习与发展目标，二是教育建议。五个领域，三十二个目标，八十七条建议。五个领域，三十七个目标，八十二条建议。

指南从五个领域描述幼儿的学习与发展每个领域按照幼儿学习与发展最基本最重要的内容划分为若干方面每个方面

指南在科学领域发展目标感知形状与空间关系的教育建议中指出引导幼儿感受生活中各种物品的并尝试识别和描述

不同形状特征图形特征表面形象

指南是共有几个学习和发展目标几条教育建议

科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议

指南在科学领域发展目标感知和理解数量及数量关系的教育建议中指出利用生活和游戏中的实际情形引导幼儿理解

数量形体

指南在语言领域的发展目标愿意讲话并能清楚地表达的教育建议中指出和幼儿讲话时成人自身的语言要

清楚、清晰自然、简洁清楚、简洁语气、语调

指南目标部分分别对三个年龄段末期幼儿应该知道什么能做什么大致可以达到什么发展水平提出了合理期望指明了

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