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教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么
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中学综合素质(统考)《问答》真题及答案
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教师备课所写教案是
学期教学进度计划
课题计划
课时计划
教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上
课时计划是教师根据单元计划的内容以及学生的实际情况安排设计的具体的教学方案是教师组织课堂教与学的基本
年度计划
单元教学计划
学期教学计划
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课时计划即教案是教师备课工作的最后一个环节
课时计划即教案每个教师都应坚持
编写教案
写好教案
熟悉教案
用好教案
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培养目标
教学中拔苗助长陵节而施违背了
中学教学工作应形成一个有机的整体其中心部分是
技能领域的学习包括
信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念
在教学过程中素质教育强调的是而不是简单地获得结果
中国近代第一个正式实施的学制是
以教学组织形式为中心的策略就是
学记说道而弗牵强而弗抑开而弗达这与以下哪一原则的精神符合
教育现代化的主要内容有
我国正在进行全国范围内的课程改革教师专业化也成为一个普遍趋势结合这一实际谈谈目前教师应该具备什么样的职业素质
在中学进行德育的过程中其基本要求有哪些
文化传承的主要手段是
人口的职业结构制约着教育的
导生制
学校精神文化的物质载体是学校的
直观的具体手段一般有
广泛意义上的教育目的存在于活动之中
教学组织形式
现代社会的种种特征对教育系统具有
强调学科之间的内在联系性不同学科的相互整台以双学科或多学科的课程组织模式设计韵课程结构是
论述教科书编写应遵循的基本原则
在制订教学计划时教学时间的安排要体现
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值
中华人民共和国教师法颁布的时间是
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教学的双重文化属性指
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